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高中政治知识点总结

发表时间：2025-03-25

高中政治知识点总结（汇编9篇）。

高中政治知识点总结篇1

1、商品的含义及其基本属性?

商品是用于交换的劳动产品，是使用价值与价值的统一体。

【常考方式】选择题

2、货币的含义、本质、及其职能?

货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品，具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段与世界货币的职能。

【常考方式】选择题

3、汇率波动对经济发展的影响?

(1)本币升值的影响：

①出口减少，进口增加;

②外资投资成本增加;

③本国外汇储备贬值。

(2)本币贬值的影响：

①出口增加，进口减少;

②外资投资成本降低;

③增强本国产品的国际竞争力，有利于本国企业走出去;

④本国消费相对便宜，外国游客增加。

【常考方式】以选择题居多，也有材料题涉及，结合解析型主观题进行考查

4、价格变动对生产经营的影响?

①调节产量;

②调节生产要素的投入。

【常考方式】选择题

5、怎样做一个理智的消费者?

树立正确的消费观，做理智的消费者。

①量入为出，适度消费;

②避免盲从，理性消费;

③保护环境，绿色消费;

④勤俭节约，艰苦奋斗。

【常考方式】选择题

6、恩格尔系数反映什么?

恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重，是反映消费结构和家庭生活水平高低的重要指标。

【常考方式】选择题

7、扩大内需的措施是?

①大力发展经济，拓宽就业渠道，增加居民收入，增强消费能力;

②政府要完善分配制度，促进收入分配公平，提高社会总体消费水平;

③健全社会保障体系，提升居民的消费信心;

④培育新的消费热点，加快消费结构升级;

⑤开拓农村市场，开拓农村新的消费热点;

⑥消费者要转变消费观念，树立正确的消费观。

【常考方式】选择题与材料题均有涉及，以材料题为主，需着重背诵

8、为什么要大力发展生产力?

①生产决定消费，物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的物质基础。

②我国正处于并长期处于社会主义初级阶段。人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾是社会的主要矛盾。为了解决这个矛盾，必须大力发展生产力。

③发展，对于全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。

④解放和发展生产力是中国特色社会主义的根本任务。

【常考方式】材料题

9、公有制经济的主体地位的体现?

生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。

①公有资产在社会总资产中占优势;

②国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

【常考方式】选择题

10、国有经济在国民经济中的主导作用?

①地位：国有经济是国民经济的支柱，它掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用。其主导作用主要体现在控制力上：即体现在控制国民经济发展方向，控制经济运行的整体态势，控制重要稀缺资源的能力。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。

②作用和意义：发展、壮大国有经济，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键作用。

【常考方式】选择题与材料题

11、如何坚持和完善基本经济制度?

①必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，坚持公有制主体地位，发挥国有经济主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。

②必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力。

③国家保证各种所有制经济平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护，依法监管各种所有制经济。

【常考方式】选择题与材料题

12、企业经营成功的因素?

企业的直接目的是利润，只有保持一定的盈利能力，才能增强在市场中的竞争力。

①制定正确的经营战略;

②提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势;

③诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。

【常考方式】材料题居多，结合措施型主观题进行考查。

13、企业的兼并与破产的作用?

企业的兼并和破产都是市场经济条件下价值规律作用的结果，其作用在于：

①企业兼并，可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，以优带劣，提高企业和整个社会的资源利用效率，有益于国家经济发展。

②企业破产，有利于强化企业的风险意识，促使企业在破产压力下改善经营管理，提高企业竞争力。及时淘汰落后企业，有利于优胜劣汰和社会资源的合理配置。

【常考方式】选择题与材料题

14、按生产要素分配的意义?

①健全生产要素按贡献参与分配的制度，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。

②这有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以增加居民收入、推动经济发展。

【常考方式】选择题

15、影响财政收入的因素?

①经济发展水平;

②分配政策。

【常考方式】选择题

16、税收的基本特征?

①强制性;

②无偿性;

③固定性。

【常考方式】选择题

17、市场调节的作用?

①计划和市场是资源配置的两种基本手段，市场在资源配置中起决定性作用的经济就是市场经济，市场决定资源配置是市场经济的一般规律;

②市场能够通过价格涨落，比较及时、准确、灵敏地反映市场供求关系的.变化，传递供求信息，实现资源配置;

③面对市场竞争，商品生产者、经营者在利益杠杆的作用下，积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率提高和资源有效利用;

【常考方式】选择题与材料题，结合解析型主观题来进行考查。

18、市场调节的弊端与影响?

(1)弊端：

①自发性：为了自身的眼前利益(排污、制假售假)、为了自身的不正当利益(盗版)。

②盲目性：生产经营者不可能完全掌握市场各方面的信息，也无法控制经济变化趋势，因而其决策会带有一定的盲目性。导致“一哄而下(上)”。

③滞后性：市场调节是一种事后调节，从价格形成、价格信号传递到商品生产的调整有一定的时间差。

(2)单纯市场调节后果(影响)：

①资源配置效率低下，资源浪费;

②社会经济不稳定，发生经济波动和混乱;

③收入分配不公平，收入差距扩大，甚至导致严重的两级分化。

【常考方式】选择题与材料题

19、社会主义市场经济的基本特征?

社会主义市场经济是同社会主义制度结合在一起。社会主义市场经济既有市场经济的共性，又有自己的鲜明特征;既可以发挥市场经济的长处，又可以发挥社会主义制度的优越性。

①坚持公有制的主体地位。

②以共同富裕为根本目标。

③能够实行科学的宏观调控。

【常考方式】以材料题居多，常结合解析型设问进行考查

20、宏观调控的目标与手段?

①主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。

②手段：经济手段(运用经济政策和计划)、法律手段、必要的行政手段(行政指示、规定、命令)。

【常考方式】选择题

21、小康社会经济建设的新要求?

①经济持续健康发展;

②人民生活水平全面提高;

③资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。

【常考方式】材料题

22、科学发展观的基本内涵?

①第一要义：推动经济社会发展;

②核心立场：以人为本;

③基本要求：全面协调可持续;

④根本方法：统筹兼顾。

【常考方式】选择题

23、经济全球化的影响?

(1)积极影响：

①经济全球化是生产力发展的产物，推动了生产力的发展;

②促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。

(2)消极影响：

①经济全球化的实质是以资本主义发达国家为主导的，使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重;

②一国的经济波动会波及他国，甚至影响全世界，加剧全球经济不稳定性，尤其威胁着发展中国家的经济安全。

【常考方式】材料题

高中政治知识点总结篇2

常用经济学道理

1．社会主义本质是解放和发展生产力，消灭剥削消除两极分化，最终实现共同富裕。

2．社会主义的根本任务是解放和发展生产力。

3．社会主义的根本目标是实现共同富裕。

4．社会主义的生产目的是满足人民群众日益增长的物质文化生活需要。

5．科学技术是第一生产力。

6．商品是使用价值和价值的统一，使用价值是价值的物质承担者，重视商品的质量是为了更的.实现其价值。

7．商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，当企业的个别劳动时间低于社会必要劳动时间时，就会在竞争中处于有利地位。

8．价值是价格的基础，价格是价值的货币表现形式。价格既要反映价值，又要反映供求关系。（价格由价值决定，并受供求关系影响）

9．价格与供求相互影响、相互制约。供求影响价格：当商品供不应求时，价格上涨，当商品供过于求时，价格下跌。反过来，价格也影响供求，使供求最终趋于平衡。

10．价值规律的作用归根到底是为了实现资源优化配置。

11．市场调节和宏观调控是实现资源优化配置的两种形式：市场在资源配置中起决定性作用，宏观调控应在充分发挥市场调节要作用的基础上，必须遵循价值规律。

12．股份制是公有制的主要实现形式。

13．非公有制经济的地位和作用、及发展措施。

14．贯彻按劳分配为主体、多种分配方式并存，按劳动分配与按生产要素分配相结合，坚持效率优先、兼顾公平的原则。

15．市场经济具有平等性、竞争性、法制性、开放性的基本特征。

16．提高经济效益是企业一切活动的根本出发点、国有大中型企业的地位和作用。

17．树立良好的企业信誉和形象，开展正当竞争，反对不正当竞争企业的信誉和形象是一种无形资产，关系到企业的生存和发展，关系到企业经营的成败。企业的信誉和形象集中表现在产品和服务的质量上。

18．农业是国民经济的基础，粮食是基础的基础，要发展高产、优质、生态、安全农业。

19、工业的地位及作用，走新型工业化之路。

20、劳动者的基本权利和义务，劳动合同订立的原则。

21、我国的社会保障制度。

22、国民收入的分配及原则。

23．财政收支及积极发挥财政的作用，集中力量办大事。

24、税收的作用，纳税是公民的义务。

25．存款储蓄的作用。

26．市场交易原则包括自愿原则、平等原则、公平原则和诚实信用原则。

27．生产决定消费，消费对生产具有反作用。要努力扩大内需。

28、消费者的地位和依法保护消费者合法权益。

29．坚持引进来与走出去相结合，充分利用国际、国内两种资源，两个市场。

30、全球化对我国经济的影响。

高中政治知识点总结篇3

1、矛盾的含义和基本属性

(1)含义：矛盾是反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。

【注意】联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力是矛盾，矛盾观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心，矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。

(2)基本属性：斗争性和同一性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。

①含义：

A.同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两方面的含义、一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中;二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下相互转化。

B.斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。

②关系：

A.同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。

B.斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。

③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。

(3)方法论：坚持一分为二的分析方法。(两点论、两分法)。

2、矛盾的普遍性

(1)原理：矛盾存在于一切事物中，事事有矛盾;矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，时时有矛盾。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。

(2)方法论：

①要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，寻找正确的方法解决矛盾。

②用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两分法、两点论。反对一点论，反对片面看问题。[笔稿范文网 GX86.cOm]

3、矛盾的特殊性

(1)原理：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：

①不同事物有不同的矛盾。

②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。

③同一事物中的不同矛盾(有主要矛盾和次要矛盾之分)、同一矛盾的两个不同方面(有主要方面和次要方面之分)也各有其特殊性。

(2)方法论要求：要坚持具体问题具体分析。

4、具体问题具体分析

(1)含义：是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。

(2)重要性：具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础，是我们正确解决矛盾的关键。

高中政治知识点总结篇4

一、世界是永恒发展的(发展的普遍性原理)

1、原理：世界上一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

2、方法论：要求我们用发展的观点看问题。

【注意】

①事物间相互联系相互作用引起事物的变化，推动事物的发展

②事物都是运动变化的，但并非任何运动变化都是发展。

二、用发展的观点看问题：

1、前途是光明的，道路是曲折的(事物发展的总趋势原理)

(1)事物发展的前途是光明的

原因：

①新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物(最根本原因)。

②新事物是在旧事物的母体中孕育产生，它克服了旧事物中消极的.、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。因而，具有旧事物所无可比拟的优越性。

③在社会历史领域，新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。因此，新事物必然战胜旧事物。

(2)事物发展的道路是曲折的

原因：

①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。

②人们对新事物的认识也有一个过程。

③旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。因此，新事物的战胜旧事物必然经历一个漫长和曲折的过程。

总之，事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。

(3)方法论要求：我们既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折和考验。

2、量变与质变的辩证关系

(1)区别：量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。

(2)联系：

①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果;质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。

②事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。

(3)方法论要求：

①积极做好量的积累，为客观事物质变创造条件。

②要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。

③坚持适度原则。

高中政治知识点总结篇5

有关最近高中政治知识点总结梳理

1、人民生活总体上达到小康水平的表现：从微观上看，城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。千百年来始终困扰中国人的吃饭问题得以解决。人们的消费，已经从温饱型消费，过渡到小康型消费，部分向比较富裕型消费迈进。从宏观上看，国家整体经济实力大大增强

2、我国小康的特点?我们已经达到的小康还是低水平、不全面的、发展很不平衡的小康。实现全面小康还需要进行长时期的艰苦奋斗

3、经济建设的新要求：

①增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展

②全面改善人民生活

③建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式

4、小康社会的建设进程和实现现代化的过程一样，是一种不平衡的发展过程。有条件的地方可以发展的更快些，在全面建设小康社会的基础上率先实现现代化，相对落后的地区要奋起直追，加快发展

5、为什么要贯彻落实_?

①经济社会发展

②_是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想③_主旨是为了更好发展

6、①_的第一要义是发展

②_的核心是以人为本

③_的基本要求是全面协调可持续(经济建设、政治建设、文化建设、社会建设)

④_的根本方法是统筹兼顾(统筹城乡发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展)

7、如何促进国民经济又好又快发展?

①贯彻落实_

②提高自主创新能力，建设创新型国家(是国家发展战略的核心，提高综合国力的关键)

③加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级(关系国民经济全局紧迫而重大的战略任务)

④统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设

⑤加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力(建设济源节约型、环境友好型社会)

⑥推动区域协调发展，缩小区域发展差距

8、转变经济发展方式：

①需求结构：促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变

②经济增长方式：由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变

③产业结构：由主要依靠第二产业拉动向依靠第一第二第三产业协同带动转变

9、解决好三农问题，事关全面建设小康社会大局，必须始终作为全党工作的重中之重

10、如何解决三农问题?

①巩固农业基础地位，发展现代农业

②建设社会主义新农村，形成以工促农，以城带乡的一体化新格局

③增加农民收入，减轻农民负担。

最有效的政治答题技巧

1、解题的基本要求

①掌握牢固的基础知识是做好选择题的基本前提。因此,在平时的复习中必须力求全面、准确地掌握教材内容、课程标准和考试说明中规定的知识要点。

②仔细阅读与分析题干,明确题干的要求和规定是进行选择的出发点。因此,在平时的训练中必须养成认真分析题干的习惯,反复阅读题干材料,吃透题干精神。

③坚持“以干求肢”的解题原则。即以题干的规定性为准绳,逐一分析题肢,选出最能与之“挂钩”的选项,排除与题干的规定性相悖的、脱钩的错误选项或同义反复的选项,才能做到准确无误的选择。

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2、解题的基本方法

解答政治选择题应遵循先审题干、后审题肢。肢干相连、以干求肢的原则。要贯彻这一原则,在解题时必须做到“四审”和“四排”。

一审题型。要确定好思维方向。明确哪些是正向选择题,哪些是逆向选择题。逆向选择题要求考生选择错误的选项,正确的选项不能入选。

二审题干的规定性。审题干就是要弄清题意,明确题干的规定性,这是做好选择题的关键。如何确定题干的规定性呢?可从如下两方面入手。

首先，要明确题意。绝大部分选择题的题干都以材料的形式出现，这一段材料主要讲什么意思,必须读懂、弄通。同时,要明确材料后面的要求，规定我们解决哪些问题。从近年来的中考试来看,,主要用“表明”、“说明”、“启示”、“体现”、“原因”等五种规定性来限定答题的思路。

其次，要着重弄清题干在时空、内容、逻辑三方面的规定性，以便确定题干规定性的知识范围。

三审题肢。遵循以干求肢的原则。大家在审题肢时要注意确定四种不同的题肢:第一、确定哪些是正确的题肢,即符合题干规定性要求的题肢。第二、确定哪些是错误题肢，即存在明显知识性错误的题肢。第三、确定哪些是干扰性题肢,即题肢本身的知识内容正确，但与题干规定性的要求不符。第四、确定哪些是一级引申题肢,哪些是二级引申或多级引申题肢。做到正确题肢或一级引申题肢入选，错误题肢、干扰题肢、二级引申或多级引申题肢不选。

四审题干与题肢之间的关系。从语文基础知识的角度来看,题干与题肢之间的知识结构是陈述句结构,题干是主谓结构,题肢则是宾语。这一结构形式就决定了在解选择题时,只能做到以干求肢。通过分析寻找题干与题肢之间的最佳联系,即题肢与题干规定性的一致性。只有这样才能做到肢干相连,上下结构相通。

一排错项。题肢的`观点本身错误或包含着部分错误的要排除，但逆向选择题除外。

二排重项。题肢的观点不在于说明题干的规定性,而是对题干规定性的变相重复。这就要求我们对干、肢进行反复的比较，找出两者的相同相异点，如果题肢的观点与题干规定性的要求是变相重复的，应排除。

三排异项。题肢的观点虽然正确，但与题干的规定性无关，这样的选项应排除。

四排大于或小于项。题肢的知识内容大于或小于题干规定性的要求，这样的选项也应排除。

选择题一般由题干和四个题肢组成，选择一个或几个题肢的过程也是排除几个或一个题肢的过程，选择与排除是一个问题的两个方面。解选择题方法可以笼统地称之为排除法，具体而言，有以下几种方法：

①排谬法。即运用已学知识，判断题肢的正误性，从而加以排除的方法。这种方法常用于题干要求是正向的，且题肢构成一个完整独立的句子的题目之中。

②对比法。即通过对相近题肢进行对比，或者把已知的知识与题肢中出现的未知的知识进行对比，从而确定选项方法。

③实证法。即把未知正确与否的题肢与客观实际相对照。从而确定是否排除。题肢中的结论不可能全部来自于课本，有的是对客观现象的总结概括或者是对社会上一些观点的概括。因此就可以运用实证法来确定。

④联系法。即把题干与题肢相连从而确定选项的方法，它是解决选择题的最后一个环在选择题中，经常在题肢中单独地看是正确的，但有的与题干有直接联系，有的有间接联系，甚至没有联系。因此必须把题干与题肢联系起来，排除没有直接联系或者没有联系的。

当然这四种方法并不是单独使用的，它们是相辅相成的关系，通常需要同时使用，才能做好每一道选择题，从而提高选择题的正确率。

政治答题公式是怎么样的

1.初中政治每课的结构=是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)

2.是什么=含义+表现+特点+形成+种类

3.为什么的别名=作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等

4.怎么办=国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}

5.国家怎么办=政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办

6.青少年怎么办=理想+品德+心理品质+学习+方法+途径

7.怎么办的别名=出主义+建议+办法+启示

8.每个题的最后答案可归纳为：是什么，为什么，怎么办。

高中政治知识点总结篇6

一、优秀文化对人的塑造作用是什么？

（1）优秀文化能丰富精神世界（2）优秀文化能增强精神力量（3）优秀文化能促进人的全面发展

二、社会发展与人的发展的关系？

社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展那，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。

三、文化多样性的主要表现是民族节日和文化遗产。

四、为什么说文化是民族的，又是世界的？

（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。

（2）各民族间的经济和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。

（3）文化是民族的'，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

五、为什么要尊重文化多样性？

（1）必然性：①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。

（2）重要性：①每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，是这个民族生存与发展的精神根基。②尊重和保存不同的民族文化是人类生存和发展的基础。③文化多样性的重要作用，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少。

高中政治知识点总结篇7

一、面对经济全球化

1、经济全球化指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。

2、经济全球化的表现是多方面的，其中最主要是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。

3、跨国公司是经济全球化强有力的载体。

跨国公司是指在本国拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业;其目的是为了实现自己最大的利益;其业务是在全球范围内利用各地的优势组织生产;其作用是促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动了国际分工水平的提高。

4、经济全球化是生产力发展的产物，同时也推动了生产力的`发展。其实质是以发达资本主义国家为主导的。

5、经济全球化的有利影响：促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更广阔的发展空间。

6、经济全球化带来的挑战(不利影响)：①经济全球化扩大了世界各国的贫富差距;②经济全球化导致风险全球化，加大了全球经济的不稳定性，威胁发展中国家的经济安全。

7、发展中国家应对经济全球化的态度：抓住机遇、积极参与、趋利避害、防范风险、勇敢迎接挑战。

二、积极参与国际经济竞争与合作

1、WTO的地位：是世界上最大的多边贸易组织，与国际货币基金组织、世界银行并称为世界三大经济组织。

2、WTO的作用：组织多边贸易谈判、制定贸易基本原则和协定、提供解决贸易争端的场所。

3、WTO的基本原则：非歧视原则(最惠国待遇国民待遇)——最重要的原则、市场准入原则、互惠原则、公平竞争原则与公平贸易原则、贸易政策法规透明原则等。

4、我国加入WTO的利弊：

①利：有利于扩大对外开放，为我国经济发展赢得更好的国际环境;有利于促进经济体制改革和经济结构战略性调整，增强我国经济发展活力和国际竞争力。

②弊：经济风险显著增加

5、我国对外开放的格局——全方位、宽领域、多层次

6、要全面提高我国对外开放的水平，必须坚持“引近来”和“走出去”相结合(基本战略)。在更大范围、更广领域和更高层次上参与国际经济技术合作，充分利用国内国际两个市场，优化资源配置，拓展发展空间，促进我国经济发展。

7、我国对外开放的原则：独立自主、自力更生(也是我国发展的根本基点)。

高中政治知识点总结篇8

1. 中国特色社会主义文化内涵

在当代中国，我们要以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，即中国特色社会主义文化。

注意：中华文化由衰微走向重振的重要转折点是马克思主义传入中国。

2.建设社会主义文化强国的必由之路

(1)建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。这个目标，与中国特色社会主义事业总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接，与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配。

(2)走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。这个路径，是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的，是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的，是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的，是由增强国家文化软实力的现实需要决定的`。

(3)中国特色社会主义文化强国道路和建设社会主义文化强国，是路径和目标的关系。历史和现实告诉我们：中国特色社会主义文化发展道路，是发展社会主义先进文化、实现中华文化复兴的唯一正确道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。

3.树立高度的文化自觉和文化自信

(1)含义：文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。简言之，即对自身文化(本民族文化)的觉醒觉悟。文化自信，是来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。

(2)表现：对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。

(3)意义：

①有利于增强全民族文化创造活力，发展中国特色的社会主义文化，建设社会主义文化强国;

②有利于深刻认识文化的地位作用，正确把握文化发展规律，主动担当发展文化的历史责任，增强传承、发展中华文化的自觉性;

③有利于增强对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念，增强民族自尊心、自信心、自豪感;

④有利于增强对中华文化的认同感和归属感，弘扬民族精神，实现中华梦。

(4)措施：

①用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践;

②大力发展中国特色社会主义文化，深化文化体制改革，推动文化事业全面繁荣、文化产业全面发展;

③加强社会主义精神文明建设和思想道德建设，提高公民的思想道德修养和科学文化修养;

④继承优秀传统文化，弘扬民族精神，增强对中华文化的认同感和归属感。

注意：发展中国特色社会主义文化、建设社会主义精神文明的根本任务：培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。

4.发展教育、科学和文化事业

(1)大力发展教育事业

建设社会主义精神文明，必须努力办好人民满意的教育。

①原因：教育是民族振兴和社会进步的基石。

②基本要求：坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

(2)大力发展科学事业

原因：科学技术是第一生产力。

基本要求：

第一：加强科学基础设施建设。

第二：普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。

第三：坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济社会发展中的重要作用，

(3)积极发展文化事业和文化产业。

建设社会主义精神文明，必须深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。

基本要求：

1)大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益;

2)加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业。

3)努力为人民提供广阔文化舞台，让一切文化创造源泉充分涌流，开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、中华文化国际影响力不断增强的新局面。

5.建设和谐文化，培育文明风尚

(1)要求：

①建设社会主义精神文明(建设和谐文化)，要立足于发展中国特色社会主义的实践，广泛发动亿万人民积极参加文化建设的伟大实践。

②开展社会主义精神文明创建活动，不断完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。

③当代青年应积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行，做新时期社会主义先进文化的传播者。

(2)主体：社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践(人民群众是社会主义精神文明创建活动的主体)。

(3)形式：人民群众在社会主义精神文明创建活动中创造了丰富多彩的形式。(如“讲文明树新风”为主题的创建文明城市、文明村镇、文明行业活动，各级党政机关开展的创先争优、依法行政、公正执法、做人民满意公务员活动，社会各界组织的“希望工程”、“送温暖”、“手拉手”、“幸福工程”、“春蕾计划”、“扶残助残”公益活动)。

2.建设社会主义核心价值体系

(1)社会主义核心价值体系的基本内容

推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系。马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。

(2)建设社会主义核心价值体系的原因

①社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。

②在意识形态领域，多种文化并存是客观事实。但是，任何社会、任何国家都不会对文化发展方向采取放任的态度。当前，我国社会主义文化更加繁荣，同时人民就是文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。面对文化发展的这一阶段性特征，推动社会主义文化大发展大繁荣，必须坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。

(3)建设社会主义核心价值体系的要求

建设社会主义核心价值体系，就要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。