有关劳务合同（系列14篇）_有关劳务合同
发表时间：2017-04-28有关劳务合同（系列14篇）。
◈ 有关劳务合同 ◈
今天是我第一次在家干活。我觉得劳动光荣。奶奶年纪大了，天天都要做许许多多的家务，累得精疲力尽。我对奶奶说：“您休息吧，我和妹妹帮着干一点活”奶奶乐了。奶奶却不愿歇着，负责顿床铺，书厨。
我和妹妹一起动手。我拖地，妹妹擦玻璃。没有水，我俩用桶去抬。打来水，我把拖布弄了水，挤干后开始拖地了。我弯着腰，低着头，双手一前一后拿着拖帕把子，两脚成弓步叉开，使足力气，一会儿前推后拉，一会儿左拖拖，右拖拖。拖布不知换了多少次水。汗水出来了，脸变得红扑扑的。腰酸背疼了，可没哼一声。花了半个多小时，几间房子被拖完了。看看地板，我和地板里的那个孩子都笑得合不拢嘴。妹妹也把玻璃檫得亮晶晶的。
干完活，我们坐在沙发上休息。看着整齐漂亮的家，奶奶抚摩着我和妹妹的头，激动地说：“孙子乖，在校爱学习，在家爱劳动，值得夸奖。”这一天过得真有意思，可说是人心齐泰山移呀。
◈ 有关劳务合同 ◈
今天，我光荣地参加了大翦灭，荣升为“一等清洁工”。我历经千辛万苦的清洁了客厅的桌子、椅座、柜子等。
我感到非常的疲劳，也深深的体会到了老妈在家的艰辛。但是疲劳也就算了，还遭到了“老豆”的眼神追击。“干得好好的，瞪啥瞪啊，自己睡的那么晚，家务活不干，还有理了你！！”
这次的劳动可谓比唐僧西天取经难的多了，“酸、甜、苦、辣”俱全啊。也让我明白了：做人不能太懒，要留意卫生，不然很收留易让细菌滋生的。
那时候，在清理我的桌子时，搬开那已经好久没有搬开的书，发现下面有着良多的灰尘。一摸，哇，真的好脏啊，一抹，整条布全黑了。无奈，只好“咚咚咚“的跑向厕所，“嘻唰唰”了。
这次劳动真的真的给了我良多启示：不仅体会到了老妈在家的艰辛与家里真的很脏与要讲卫生与要按期进行大翦灭与不要对灰尘太赶尽杀绝。我们不能太懒，要尽可能的帮老妈分担一点点点的家务活。
◈ 有关劳务合同 ◈
一、指导思想
劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。为深入做好学生良好习惯养成教育工作，制定本方案。
二、各项教育活动安排
1、爱绿护绿活动教育。
（1）学校在国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
（2）中高年级可开展“爱护环境动起来”活动。各班组织开展在校内植树、除草、松土、浇水、修枝等活动。
2、自理劳动、家务劳动教育：
（1）各班将劳动教育纳入“班级主题教育活动”，并和”家校一体“教育评价工作结合起来，利用“家长学校”向家长和学生宣传劳动教育的重要性，用“家校联系卡”形式建立“学生家庭自理劳动、家务劳动基地”。
（2）根据不同年级学生能力，通过“星级评比”等形式开展：不要大人喂饭，自己叠被整理房间，“认菜名”，拣菜洗菜，打扫卫生等家务劳动实践活动。
3、班级劳动。
（1）做好班级值日等日常劳动指导，确保每位学生参与班级劳动，劳动到位。
（2）开展每月一次的学校大扫除活动，增强学生的劳动意识，对学生进行劳动技巧的指导。
4、课堂教学。
三~六年级综合与实践教师认真落实《劳动与技术》教育目标，开展必要的综合实践活动，积累活动材料并上交德育处。
5、节日教育。
各班在五一劳动节期间，开展“谁是最可爱的人”主题班队会，学唱《劳动最光荣》，诵读《粒粒皆辛苦》等活动。
三、家庭、学校教育做到“八不要”
1、不要把劳动作为一种惩罚手段，如“不按时交作业，罚做清洁”。
2、不要用“免劳”来奖励孩子，如“今天作业全对，扫地任务免了”。
3、不要再孩子面前蔑视劳动，如“现在不好好学习，将来就要捡垃圾”。
4、不要因为干不好就“不用”，如“你洗不干净，不用你洗”。
5、不要因为一次失误而训斥，如“怎么把碗打破了，真够笨的”。
6、不要用大人的标准来要求孩子，如“10分钟了，一件还没做完，我都做3件了”。
7、不要否定孩子的劳动成果，如“看你洗的袜子，跟没洗有啥两样”。
8、不要在孩子面前说一些“厌恶劳动”的话，如“居委会让大家扫雪，我才不去呢”。
各班简要总结教育活动，期末交德育处。根据总结情况，德育处评选“劳动好少年”。
◈ 有关劳务合同 ◈
申请人姓名：xxx
性别:x
出生年月：xx年x月x日
民族:x
住址：南京市鼓楼区山西南村室
邮编：210000
电话：
工作单位：xxxx
邮编：x
电话：x
被申请人名称：xx
住所地：
邮编：x
法定代表人：xx
职务：xx
电话：xx
请求事项：
一.依法裁决被申请人支付申请人20xx年9月的双被工资2750元。
二.依法裁决被申请人支付申请人法定休假日，双休日以及工作日延长劳动时间的加班工资，合计2283元。
三.依法裁决被申请人补缴申请人20xx年8月和9月的社会劳动保险费，基数为1369。
申请人于20xx年8月1日起于被申请人建立劳动关系，当时被申请人口诉试用期为一个月，工资为900元;第二个月转正后一个月为1200元。两班倒，一天9个小时，一个月3天休息，双休日正常上班。直至第二个月9月25日为止，被申请人都没与申请人签定书面劳动合同，8月份工作日延长劳动时间共计76.36个小时，双休日加班10日;9月1日至9月25日工作日延长劳动时间共计31.36个小时，双休日加班4日;法定假期中秋节1日;被申请人没有为申请人缴纳社会劳动保险。
现根据《劳动合同法》第八十二条规定用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付二倍工资。因此被申请人应该支付9月份的双倍工资2750元。
根据《江苏省工资支付条例》第二十条规定用人单位安排劳动者加班加点，应当按照下列标准支付劳动者加班加点的工资：
(一)工作日延长劳动时间的，按照不低于本人工资的百分之一百五十支付加点工资;
(二)在休息日劳动又不能在六个月之内安排同等时间补休的，按照不低于本人工资的百分之二百支付加班工资;
(三)在法定休假日劳动的，按照不低于本人工资的百分之三百支付加班工资;
因此被申请人应该支付8月1日至9月25日的加班工资2750元。
根据《劳动法》第七十二条规定用人单位和劳动者必须依法依法参加社会保险，缴纳社会保险费。因此被申请人应补缴8月和9月的社会劳动保险费，基数1369。
此致
南京市鼓楼区劳动争议仲裁委员会
申请人：
年月日
◈ 有关劳务合同 ◈
请问入职时间是否一定为劳动合同的时间？
因现时劳动法规定入职一个月一定要签劳动合同，但合同时间一定要写入职当天么？
假设A入职时间为20xx年4月20日，劳动合同却写5月1日，但4月的社保公积金仍为其购买，请问这是否合法？
另一情况是：
假设B入职时间为20xx年4月25日，劳动合同写当天时间，但B当月之前并没有在其他公司购买社保，请问4月仍需为其购买社保么？问题补充：
那请问，如果第一种情况，合同签5月，5月再帮其购买社保是否可行？
关于社保的购买，是否存在对于15-20号后入职的员工，社保购买可放在下个月？
最佳答案
1、合同签订时间和入职时间不同；
2、合同中最好写清楚该员工的入职时间，防止以后劳动者随意申请主张之前的关系，用人单位应当对员工的入职时间举证的；
3、入职当天开始购买社保的，如果当月过了办理社保的时间，在下个月应当把上个月的社保补回来，不然以后产生争议时一样要你补。
4、如果你们单位是属于危险系数较大的行业，建议对员工购买保险后再让员工上班。减少单位的风险。
5、对于如4月25日入职这样的问题，可以规避，你可以要求员工5月1日入职，这样就可以减少单位的用工风险。
◈ 有关劳务合同 ◈
甲方（用人单位）名称： 上海同净渣土运输有限公司
住所： 上海市松江区玉树路1155号
法定代表人（主要负责人）姓名： 李家梅职务 ：董事长
乙方（劳动者）姓名： 性别：
出生年月：
住址：
联系方式：
居民身份证号码：
甲、乙双方根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》等法律、法规的规定，在平等自愿，协商一致的基础上签订本合同，以资共同遵守。
一、合同期限
第一条 本劳动合同期限为年，自 年月日起至 年 月日止。 其中试用期为 月，自 年月日起至 年月日止。
二、工作任务
第二条 乙方负责牌号为的汽车驾驶工作。
第三条 乙方应爱惜公司的车辆,注意车辆的平时保养,经常检查车辆的主要机件。每周实施定期检查及保养,以维护机件的寿命,确保行车安全。
第四条 乙方应每天清理所驾车辆,以保持车辆的清洁(包括车内、车外和引擎的清洁)。
第五条 出车前,要例行检查车辆的水、电、油、车灯、刹车系统、轮胎及其它部件的性能是否正常；发现不正常时,要立即加补或维修。出车回来,要检查存油量,发现存油不足一格时,应立即加油。
第六条 乙方发现所驾车辆有故障时，要立即检修；不能自行检修的,应立即报告主管,提出具体的维修意见(包括维修项目和大致需要的经费等)。
第七条 乙方对所驾车辆的各种证件的有效性应经常检查,出车时一定保证证件齐全。
三、工作时间和休息休假
第八条 因工作性质特殊，乙方需机动作业。经双方协商同意，乙方实行不定时工作制。
第九条 乙方在合同期限内按国家规定休假。
四、劳动报酬
第十条 甲方按月以货币形式支付乙方工资，月工资为 元。其中试用期工资为 元。
五、社会保险
第十一条 甲方在合同存续期间应按国家和当地政府的有关规定为乙方办理社会保险，其中单位应缴部分由甲方缴纳，个人应缴部分由乙方缴纳，由甲方从乙方的工资中代扣代缴。
第十二条 乙方因工负伤的待遇，按国家和当地政府的有关规定执行。
第十三条 乙方患病或非因工负伤的医疗期及其待遇，按国家和当地政府以及甲方的有关规定执行。
第十四条 乙方因工或非因工死亡的丧葬补助金、供养直系亲属一次性工亡补助金或救济费、供养直系亲属的抚恤金或定期生活补助费等，按国家和当地政府的有关规定执行。
六、劳动纪律及奖惩
第十五条 未经批准,不许私自出车，不许私自将车辆送厂维修。
第十六条 出车在外或出车归来停放车辆,一定要注意选取停放地点和位置,不能在“不准停车的路段”或“危险地段”停车。乙方离开车辆时,要锁好保险锁,防止车辆被盗。
第十七条 乙方在晚间要注意休息,不准开疲劳车。严禁酒后驾车。
第十八条 乙方驾车一定要遵守交通规则,文明开车,不准危险驾车(包括超速、爬头、紧跟、争道、赛车等)。
第十九条 乙方因违章或证件不全被罚款的,费用不予报销；如属用车人执意所为,则乙方和用车人共同负担。
因乙方违章导致的赔偿费用超过保险公司理赔金额的部分,由乙方自行承担。因违章造成的其它后果概由乙方自行负责。
第二十条 上班时间内乙方未被派出车的,应在甲方指定的工作地点随时等候出车,不得擅自外出;出车回来,应立即向主管报到。
第二十一条 乙方必须身带手机，随时与甲方保持联络。
第二十二条 乙方下班后,应将车辆停放适当地点保管,不准私自用车。
第二十三条 乙方未经甲方领导批准,不得将所驾车辆交给他人驾驶或练习驾驶;严禁将车辆交给无证人员驾驶。任何人不得利用甲方车辆学开车。
第二十四条 乙方违反上述有关规定的，按照甲方有关劳动规章制度进行处罚，“万公里行车安全奖”参照铜川供电局驾驶员安全行车奖有关考核办法执行。
七、本合同的变更、解除和终止、续订
第二十四条 本合同经甲、乙双方协商一致可以解除。
第二十五条 甲方可按照《劳动合同法》第三十九条和第四十条的规定与乙方解除本合同； 第二十六条 乙方解除本合同，应提前30日以书面形式通知甲方。
第二十七条 本合同期限届满前30日内，甲、乙双方应将终止或续订本合同的意向以书面形式通知对方。如双方都有续订合同的意向，经双方协商一致，可以续订劳动合同。
第二十八条 本合同期满，甲、乙双方即终止劳动关系，办理有关手续。当事人愿意续订合同的，经双方协商同意，在本合同期满前办理续订手续。
第二十九条 本合同生效后，甲、乙双方必须全面履行本合同约定的义务。当事人擅自解除劳动合同，给对方造成经济损失的，依法承担赔偿责任。
第三十条 因履行合同发生劳动争议，当事人应当在劳动争议发生之日起十六天内，以书面形式向甲方所在地劳动争议仲裁委员会申请仲裁或依法提起诉讼。
第三十一条 本合同一式两份，甲、乙双方各执一份。
第三十二条 本合同自双方签字盖章之日起生效。
甲方（盖章）
签订日期：年月日
甲方法定代表人：
或委托代理人（签名）：
签订日期： 年 月
乙方（签名）日
◈ 有关劳务合同 ◈
甲方（用人单位）：
乙方（生产厂长）：
根据《 中华人民共和国劳动法》，甲乙双方经平等协商，自愿签订本合同，共同遵守本合同所列条款。
一、劳动合同期限
本合同期限 年。即 年 月 日始至 年 月 日止。其中试用期2至3个月。
二、工作内容
1、乙方同意根据甲方工作需要，担任生产厂长岗位工作。
2、生产厂长在厂方授权的岗位范围行使职权。接受和执行总经理的指令和任务，接受厂方的监督和管理。
3、生产厂长的工作出发点、指导思想提高生产效率、保证产品质量、对产品设定基本标准，确保生产工作任务按计划如期完成，降低成本、提高经济效益、提高本厂技术力量。
4、 生产厂长运用管理方面的知识、方法、制度、艺术进行计划、组织、指挥、控制活动，达到企业正常生产。做到有章可循，违章处罚；按章管理，制止生产紊乱。
5、 生产厂长首先要对本厂的制品部和门业部的生产过程与细节加深了解，并进行有效的生产管理，生产过程的组织，生产能力的开发，均衡生产；进行生产作业计划，生产跟进、监督与控制，确保生产工作任务的如期完成。
6、 生产厂长进行有效的产品制作过程的指导，产品质量检验工作及质量方面的管理，确保生产品的品质。
7、生产厂长应进行上下级关系的有效沟通，把厂方的指令、意思正确的传达下属；把下属的意思活动进行信息反馈。学会对应急问题、基本问题、根本问题的处理。重大管理事务实行报告制；
8、生产厂长做好生产订单、每日发货的订单的登记统记工作，提高保证交货及时率；并日写厂记。
9、因生产厂长违纪、失职，厂方有权作相关处罚。
10、因生产厂长的能力（胜任工作）有限或有重大失职，厂方有权单方解聘或调整工作岗位。
三、劳动报酬
1、生产厂长的劳动报酬是由基本工资和管理提成合并而成。
2、生产厂长的月薪为人民币5千元，管理提成按年销售额的1‰，月薪次月30日发放，管理提成年终足额发放。
3、 甲方有权按乙方的工作能力而调整工资。
四、劳动合同的变更、解除、终止、续订
1、订立本合同所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的，经甲乙双方协商同意，可以变更合同相关内容。
2、经甲乙双方协商一致，本合同可以解除。
3、乙方有下列情形之一的，甲方可以无条件解除本合同：
a、在试用期间，被证明不符合录用条件。
b、严重失职、营私舞弊，或给甲方利益造成重大损害的，甲方有权作出处罚不予发放当月及上月工资，并保留追究其经济赔偿及法律责任的权利。
c、乙方在外发生个人违法行为的责任由乙方全部自负。
4、甲方解除本合同，应提前三十个工作日以书面或口头形式通知乙方解除合同，但应给予乙方发放当月工资。
5、乙方要求解除劳动合同，应当提前三十日书面形式通知甲方并将工作移交清楚；乙方未经甲方批准而擅自离开的，甲方有权扣除乙方所有工资和提成。
6、本合同期限届满，劳动合同即终止。双方当事人在本合同期满前三十天向对方表示续订意向。甲乙双方经协商同意，可以续订劳动者合同。
7、甲方制定的《劳动制度》作为本合同附件，具有同等效力。
8、本合同一式两份，甲乙双方各执一份，双方签字、盖章后生效。
五、未尽事宜，公司保留解释权。
甲方：（盖章） 乙方：（签名）
年 月 日 年 月 日
◈ 有关劳务合同 ◈
劳动——心中的向日葵，永不凋谢
劳动是即使糊口在泥潭里的人，也向往着的夸姣的明天，正如黑暗中的向日葵始终能够辨别阳光的方向。
每一个人，都有属于自己的路，深知黑夜的冷和雨水的苦，只要走下去，总会碰到属于自己的那多花儿，那朵怒放的一直在等待着自己的向日葵。
而劳动便就是那多向日葵。
最近，我听到一些人说：“现在这个社会，有着这么多高科技、黑科技，劳动什么的，早就过期了。什么劳动是财富的源泉，现在有钱不就行了吗？真的是一每天的在打扫卫生，真的很烦。什么热爱劳动是中华民族的传统美德……”“真的是这样吗？”望着那朵正朝着太阳努力绽放着的向日葵，我陷入了沉思。
劳动真的可以被遗忘吗？
若是真那样子的话，世界，我真的无法想象。
街道上再无清洁工叔叔阿姨；再无志愿者的默默无闻的付出；再无警察叔叔们那不畏风雨，坚持不懈的身影……
餐馆里，将在也看不见那些甜蜜可爱的声音；也将再也感触感染不到那些真挚的爱意……
取而替之的则是那些无止境的机器声；是那永远长着一模一样的机器人；是那永远让你感触感染到冷冰冰的心……
那样子的世界真可怕。不，劳动是绝对不可以被遗弃，被抛弃的。
我找到了谜底，看着这朵面前的向日葵，不禁拥抱了它。
向日葵，你是太阳的孩子，你的气力，就是劳动的气力。
向日葵，你看不见自己，你所看见的只是你的影子。
你但愿我们答谢你，在于你送给我们的精神，而不是你的花朵和果实。
你化作的虚无的手指，如懒懒的轻风似的，正如人类心上奏着潺溪的乐声。
而劳动也是如出一辙。
劳动正如心中的向日葵，永不凋谢。
◈ 有关劳务合同 ◈
编号：_____________________________
甲方(用人单位)：______________________________________乙方(劳动者)：_____________________________
性_________别：_____________________________
住_________所：_____________________________年_________龄：_____________________________
文化程度：_____________________________
身份证号码：_____________________________
法定代表人：______________________________________家庭住址：_____________________________
成_________都_________市_________人_________力_________资_________源_________和_________社_________会_________保_________障_________局_________监
签_________约_________须_________知
1、_________签约双方应仔细阅读本合同书，以明确各自的权利、义务。用人单位和劳动者双方应充分了解《劳动合同法》的规定并应保证向对方提供的与劳动合同有关的各项信息真实、有效。
2、_________劳动合同必须由用人单位法定代表人或其委托代理人与劳动者本人签订。
3、_________本合同一律使用钢笔或签字笔填写，字迹清楚，文字准确。合同中凡需双方切商的.，经协商一致后明确填写在空格内;根据工作岗位和工作要求的不同，按规定程序报经劳动行政部门批准后.，双方可以选择执行不定时工作制或综合计算工时工作制。本合同一经签订，不得涂改。对劳动合同的效力有争议，由劳动争议仲裁委员会或人民法院确认。
4、_________甲方招用乙方时，应查验乙方提供未与其他用人单位存在劳动关系的凭证后，方可与其签订劳动合同;乙方与原用人单位未解除劳动关系的，以及甲方聘用的退休人员，不能签订劳动合同。甲方有权了解乙方与劳动合同直接相关的基本情况，乙方应当如实说明。
5、_________劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期不得超过一个月;劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过二个月;三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过六个月。同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期，试用期包含在劳动合同期限内。
6、_________社会保险费按国家规定缴纳，双方不能协商约定。
7、_________按照国家就业准入制度的规定，甲方招用技术复杂以及涉及到公民生命安全和消费者利益_________工种的从业人员，必须从取得相应职业资格证书的人员中录用。
8、_________解除、终止劳动合同的，甲方应当出其终止、解除劳动合同的证明书。
9、_________甲方变更名称、法定代表人、主要负责人或投资人，不影响劳动合同的履行;甲方发生合并、分立，原劳动合同继续有效，劳动合同由承继其权利和义务的用人单位继续履行。
10、甲方不得采取欺诈、胁迫等手段与劳动者签订违背其意愿的劳动合同。除约定服务期和_________竞业限制条款两种情形外，用人单位不得约定由劳动者承担违约金。应由劳动者持有的合同文本，不得由用人单位代为保管。
11、甲乙双方可以就保守甲方商业秘密与知识产权的内容和范围、权利义务保密期限、违_________约责任以及竞业限制另行签订专项协议。
◈ 有关劳务合同 ◈
甲方（用人单位）名称：_________
法定代表人：_________________
地址：_________________
联系电话：___________________
乙方（劳动者）姓名：_________
家庭住址：___________________
居民身份证号码：_____________
联系电话：___________________
根据《中华人民共和国劳动法》和国家有关规定，甲乙双方遵循平等自愿，协商一致的原则订立本劳务合同。
一、劳务合同期限
甲，乙双方选择以下第___种形式确定劳务合同期限：
（一）有固定期限：自___年____月____日起至___年__月__日止。
（二）无固定期限：自___年__月__日起至止。
（三）以完成一定的工作任务为期限：自__年__月__日起至_________时止。
其中，试用期自___年__月__日至___年__月__日。
◈ 有关劳务合同 ◈
是劳动，让我们拥有了这个七彩世界；是劳动，让田野瓜果处处飘香；是劳动，让红围巾喜悦地飘进知识的海洋；是劳动……小蜜蜂爱劳动，它天天不辞劳苦地采蜜，顶着烈日，冒着大雨去采蜜。你说，它是多么爱劳动。经由这件事，我明白了除了要喜欢劳动，实在尊重他人的劳动成果也很重要！这天，我刚换上妈妈新洗的白衣服上学去，也不知怎么的，就东摸摸，西蹭蹭的弄脏了。中午吃饭时，一不小心，一块肥肉掉在衣服上，肥肉是弄掉了，但油斑却在我衣服上“安营扎寨”了。回到家，老妈看到我穿戴面目全非的白衣服，整理时脸上没有笑脸了，气愤地说：“我辛辛劳苦给你洗衣服，一天还没下来，就这样了，你自己慢慢洗吧！”那次，我才理解老妈的心里。
中午，老师不在，梁仪称大王。我刚扫完地，看见桌子下又有纸头，只好重头再扫一遍。终于扫完了，满头大汗，本想歇歇，低头一瞧，又有纸屑了，抬头一看，原来是梁仪在“出产纸屑”。我火冒三丈，上前就阻止他：“梁仪，你别在‘天女披发花’了，我好不收留易把教室扫完了，你别不识好歹。”一股怒气涌上心头，“你自己扫扫，看你不累的哭爹喊娘呀！”从中，我也懂得了尊重他人的成果也是一种美德。劳动，让我们受益非浅。
◈ 有关劳务合同 ◈
劳动，让人时时布满了乐趣，于是，糊口不再单调乏味，感悟不再寂寞忧伤。我想劳动也是一种快乐吧。
不知是人催绿了春，仍是春唤醒了人，午后的枝头擦过一阵轻风，空气中夹杂着几丝潮湿的花草香，沁人肺腑。我迈着轻悠的步子在家中闲走。突然想在家中干些事，我心情愉悦，打算开工。
阳光悄悄流淌，照在每一处偏冷的角落，正夸姣着。此时，我看着书厨一片散乱，便决定打扫这一处。
先把书全抱出来，这费了不少功夫，放了一些书在桌上，又放了些在地上，阳光顺着窗隙照在地上，轻柔的，伴跟着阳光，我开始顿。一类书，又一类书，分得清晰，看得明白。分完类后，又把这些书给抱回去，来往返回，抱这抱那，胳膊酸了，腿也疼了，背上也时不时渗出汗珠，跟着脚步，那一叠叠书，就到了一个新家。
这时，我已经十分热了，用手扇了扇，这时，我才觉察到父母的辛劳：洗衣服、做饭、倒垃圾，他们不知不觉为我付出了许多许多，我却后知后觉，想到这里，我内心深处牢牢绷了一下，父母是怎样伟大。
我想了许多，便不想了，又看着桌上杂乱的东西，心中又想劳动，便再一次热汗直流，这一回，我着实感到乐趣。看着干净整齐的书桌与书厨，我开心起来，原来，劳动是一种享受，不只为了结果，这种享受溢满了整个劳动的过程中。
看着窗外那棵柳树开始吐出微绿的嫩芽，柳枝随风摆过，又飘回，和着春的旋律慢慢伸展曼妙的舞姿，伴着这个季节，我在劳动中收成了无尽的乐趣。
◈ 有关劳务合同 ◈
为贯彻落实中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育有关文件精神，构建德智体美劳全面培养的教育体系，制定本实施方案。
一、主要目标
（一）总体目标。促进学生形成良好的劳动习惯、劳动品质和积极的劳动态度、劳动精神，明白“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”的道理，培养勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神和劳动实践能力，理解和形成马克思主义劳动观。
（二）具体目标。用3年左右时间统筹资源，推动建立课程完善、资源丰富、模式多样、机制健全的劳动教育体系，形成普遍重视劳动教育的氛围。重点打造1所本科高校教学实验农场、10个职业院校实习实训基地；遴选10个劳动教育示范县（市、区），遴选立项100个省级劳动教育实践基地、300所省级劳动教育项目试点学校，以点带面，实现“校校有场地、县县有基地”，带动全省大中小学劳动教育深入开展。
二、实施途径
（三）在课程教学中融入劳动教育。
发挥学校在劳动教育中的主导作用。幼儿园阶段要在生活中注重培养幼儿生活自理能力，鼓励幼儿承担力所能及的劳动任务。义务教育阶段要将劳动与技术、信息技术课程以及综合实践活动课程作为劳动实践教育的重要渠道，充分结合当地资源开发开设家政、烹饪、手工、园艺、非物质文化遗产艺术特色等劳动实践类拓展课程。普通高中应结合当地产业和学生需求，开发丰富的职业技能类选修课程。职业院校应结合学生专业特点及当地产业发展需求，以实习实训课为主要载体开展劳动教育，在跟岗实习、顶岗实习、生产实习、工业劳动、志愿者服务、社会实践中加强生产劳动、服务性劳动能力的培养。普通高校要结合学校自身培养定位，根据学科专业特点，将大学生专业实习实践活动与劳动教育结合起来，服务社会，不断推进劳动教育实践基础上的理论创新；修订人才培养方案，明确劳动教育培养目标，设置劳动教育必修课程，结合学科专业课程特色，融专业教育、生产劳动教育、日常生活劳动教育、公益劳动和创新创业教育于一体。探索实施劳动实践教育，可邀请农技人员、农业种植能手等到学校面对面、手把手传授农业生产知识和技能。鼓励有条件的学校开设创客空间，引导学生以项目学习的方式，进行创意制造实践。
（四）在校内活动中嵌入劳动教育。
在学校日常运行中渗透劳动教育。设立宿舍管理、食堂帮厨、快递收发、校园绿化等勤工助学岗，引导学生走进劳动一线。积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化，把学校草地、花坛、食堂、餐厅、宿舍、文体设施等作为学生接受劳动实践的场所，明确学生承担力所能及的学校日常管理、清洁卫生事务，参与校园绿化管理、文体设施清洁、学生宿舍整理、食堂餐厅保洁、餐具清洗等。有条件的学校可开辟“校园农场”，设立校本劳动技能培训基地或“田园课堂”，适当开展种养劳动实践。结合植树节、学雷锋纪念日、五一劳动节、农民丰收节、志愿者日等，组织学生开展与劳动实践有关的活动，或到“校农结合”基地开展劳动实践。高校应当设置劳动实践月或实践周，在实训实践中积极开展劳动教育，明确学分计算方式。各级各类学校要广泛组织以劳动教育为主题的班团队会、劳模报告会、手工劳技展演，提高学生劳动意识。
（五）在家庭生活中强化劳动教育。
发挥家庭在劳动教育中的基础作用。家长要引导和鼓励孩子主动承担家务劳动，教育孩子自己的事情自己做，家里的事情帮着做，弘扬优良家风，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。幼儿园要引导幼儿掌握自主穿衣、吃饭、如厕、收拾玩具等基本生活自理能力，协助家长完成择菜、浇花、摆放碗筷等简单的家务劳动。中小学可根据各年龄阶段学生特点，安排学生适量的劳动家庭作业，保障中小学1至2年级家庭劳动实践每周不少于2小时，其他年级不少于3小时。职业院校和普通高等学校要明确学生生活中的劳动事项和时间，纳入学生日常管理工作。劳动家庭作业以鼓励学生在家庭中立足自己的事自己做，并适当帮助父母或其他长辈分担一些力所能及的家务劳动为主。小学低年级学生家务劳动以整理内务为主。小学中高年级学生和中学生以内务整理、洗菜、煮饭、炒菜、洗碗、洗衣、家庭卫生保洁、购物、器具修理等日常家务劳动为主。中小学生每学年有针对性地学会1至2项生活技能。学生参加家务劳动和掌握生活技能的情况要按年度计入学生综合素质档案。密切家校联系，转变家长观念，让家长成为孩子家务劳动的指导者和协助者，形成劳动教育合力。
（六）在社会实践中拓展劳动教育。
将社会实践纳入学校的教学工作计划，小学、初中、高中每个学段都要安排一定时间的农业生产、工业体验、商业和服务业实习等劳动实践。小学高年级以上校外劳动每学年不少于1次；高校结合专业实习实践开展校外劳动每学期不少于1次。中小学每学年设立“千村万户”劳动实践月或劳动体验周，让学生利用寒暑假走进田间地头与农民一起劳动。充分利用劳动实践教育基地、素质教育基地以及其他社会资源，结合团队日活动和社会实践活动，加强城乡学生交流，组织学生学工学农。在教师的指导下，让学生走出教室，参与社会实践，如公益活动、志愿服务、勤工俭学、职业体验活动等。普通高校和职业院校要立足自身的办学定位，结合乡村振兴、中国制造2025等国家重大战略以及大力发展现代服务业的需要，积极探索适应当前环境和条件的劳动教育内容和方式；发挥学生专业特长，以劳动互助和服务社会的方式，设立促进学生劳动情感养成、劳动能力提升的系列劳动教育品牌引领项目。
三、基本要求
（七）统筹课程设置。
义务教育阶段1至4年级学生每学期分别至少完成1个主题活动，5至9年级学生每学期分别至少完成2个主题活动。普通高中一年级开展学生发展指导教育，二年级和三年级上学期开展社会实践、研究性学习等主题活动，每个主题活动要尽可能兼顾多种活动方式，整合实施。普通高校应围绕或依托专业实践、创新创业、社会实践等开展各种劳动教育活动。职业院校应以实习实训课为主要载体开展劳动精神、劳模精神、工匠精神等专题劳动教育。
（八）统筹课时安排。
中小学劳动教育必修课每周不少于1课时。综合实践活动课程总课时中，安排一半以上时间采取社会服务、设计制作、职业体验等方式开展劳动实践活动。职业院校专题劳动教育必修课不少于16学时。普通高等学校可在已有课程中设立劳动教育模块，也可以专门开设劳动教育必修课，本科阶段不少于32学时。在保证课时总数的前提下，根据实际需要，分散或集中安排课时，相关专题活动可以与地方课程、学校课程融合实施。小学三年级以上可设劳动日，每月1次；也可设劳动周，每学年1次。
（九）统筹专业融合。
坚持与各学科教育教学融合推进，积极推进跨学科实践教育，结合学校发展特色和课程建设计划，对综合实践活动主题进行组合、优化和再开发，建构具有地域及学校特色的综合实践活动项目。中小学要加大对学生劳动观念和态度培养，动手操作和劳动技能训练。职业院校要结合专业人才培养，围绕就业创业，注重培养“干一行爱一行”的敬业精神和“精益求精”的工匠精神。普通高校要将劳动教育与专业学习、专业实验、生产实习、工程实训、毕业设计、社会实践、创新创业、田野调查等有机结合起来。
（十）统筹成果呈现。
义务教育阶段小学学生每学年完成1次社会服务和1种职业体验活动，参加力所能及的家务劳动和集体劳动，鼓励高年级学生在教师的指导下完成1份考察探究方面的成果或作品，积极参加家务劳动和公益劳动；初中学生每学年要在教师的指导下完成至少2份较完整的考察探究方面的成果或劳动技术作品，完成至少2次社会服务和2种职业体验活动，积极进行家务劳动和公益劳动。高一年级学生结合学生发展指导开展职业体验；高二、高三年级学生须自主（或合作）完成完整的课题研究报告或项目设计方案；高中三年期间，学生须参加至少1次志愿服务，并有完整的活动成果报告（或记录），选择至少一门专题教育内容，纳入综合素质评价。普通高校学生必须完成至少2次社会劳动教育活动。职业院校学生跟岗实习和顶岗实习的考核结果计入学生学业成绩。
四、保障措施
（十一）加强统筹领导。
县级以上党委、政府要加强对劳动教育的领导，明确劳动教育责任主体和责任部门。加强县级统筹，支持学校组织学生参加力所能及的生产劳动、参与型服务性劳动，确保劳动教育的时间、师资、经费、场地、设备等落实到位。加强校内统筹，既要发挥班主任、任课教师的积极性，也要发挥共青团、少先队、学生会、学生社团的作用。加强校外协调，积极借助家庭、社会，特别是工会、共青团、妇联等群团组织以及各类公益基金会、社会福利组织等力量，为学生参加志愿服务、开展公益劳动、参与社会治理提供机会和平台。加大宣传力度，引导家长配合支持学校开展劳动教育，大力弘扬劳动光荣、创造伟大的主旋律，努力营造全社会关心和支持劳动教育的良好氛围。
（十二）加强经费投入。
各市（州）、县（市、区）要统筹中央补助资金、省级相关专项资金和自有财力，以及通过接受社会捐赠等多种形式筹措资金，加快建设校内劳动教育场所和校外劳动教育实践基地，建立学校劳动教育器材、耗材补充机制。学校可按照规定统筹安排公用经费等资金开展劳动教育。各地要将劳动教育服务纳入政府购买服务目录，并由主管部门在部门的购买服务目录中进行细化，加大政府购买服务力度，促进社会力量提供更优质的劳动教育服务。
（十三）加强师资建设。
采取有效措施，保障学校劳动课教师在工资待遇、绩效考核、职称评聘、评优选先、专业发展等方面的待遇。多渠道多举措加强劳动实践教育基地师资队伍建设，根据劳动实践教育基地的规模和特点，配备专兼职结合的劳动教育师资队伍。支持普通中小学、普通高等学校与职业院校建立师资交流机制，充分发挥职业院校教师的专业优势，承担普通学校劳动教育教学任务。建立劳动课教师特聘制度，聘请能工巧匠、专业技术人员、劳动模范、有一技之长的学生家长等担任劳动教育兼职教师。加强对劳动教育教师的专业培训，配备专兼职教研员，组织经常性的教研活动，开展教学竞赛，不断提高劳动教育教学质量。
（十四）加强资源开发。
各地要把劳动实践教育基地建设纳入“十四五”教育发展规划，积极创造条件，因地因校制宜，扎根本土，充分挖掘、运用所在区域自然、经济、文化等方面的资源，结合当地生产实际和社区建设需要，加强劳动实践教育场地或实践基地建设。依托“校农结合”生产基地打造一批劳动教育教学实践基地，积极开展具有区域特色和学校特点的劳动体验教育。通过自建或利用社会资源，建立以生存体验、素质拓展、科学实践、创新创业等为主要内容的规模适当、富有特色、功能完备的劳动教育基地、劳动技术实践教室，满足劳动教育需要。农村地区要积极争取当地政府和有关部门支持，确认一批土地、山林、草场等作为学农实践基地，确认一批厂矿企业作为学工实践基地，认定一批城乡社区、福利院、医院、博物馆、科技馆、图书馆等事业单位、社会机构、公共场所作为服务性劳动基地。城镇地区要统筹建立劳动教育实践基地，或利用现有青少年校外活动场所、青少年宫和示范性综合实践基地开展劳动实践教育。涉农涉工高校、职业院校要优化教学实验农场和教学实训中心教育教学功能，向全省大中小学开设劳动体验营。启动省级劳动实践教育和高校实验区创建工作。
（十五）加强安全保障。
以县为单位建立完善劳动教育安全管理制度，强化劳动安全教育，着力提高学生安全劳动意识。强化劳动实践活动安全风险评估，完善风险防控措施。依据学生身心发育情况，科学合理安排劳动实践活动。贯彻落实《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》，支持各地各学校依法妥善处理学生人身伤害事故纠纷。完善校方责任险和无过失责任险，探索开发与学生劳动安全密切相关的保险产品，发挥保险在化解学校安全风险方面的积极作用。
（十六）加强督导检查。
各级教育督导部门要开展劳动教育督导，对市（州）、县级政府和有关部门保障劳动教育情况进行督导，将学校劳动教育实施情况纳入中小学责任督学挂牌督导内容，并建立长效机制。学校要建立学生劳动教育评价制度，将学生参加劳动实践次数、劳动实践态度、实际操作、劳动实践成果等具体劳动实践情况和相关事实材料记入学生综合素质档案。
◈ 有关劳务合同 ◈
劳动合同甲方：（以下简称甲方）乙方：（以下简称乙方） 身份证号：联系电话：为加强甲方综合办公楼的安全、卫生管理，维护正常的工作秩序，确保全体员工的人身
财产安全，控制工作场所安全事故和治安案件的发生，乙方向甲方提供门卫及服务，为维护甲乙双方的权利，经共同协商，特签定以下聘用合同。
一、乙方有一定的门卫工作经验，身体健康，有一定文化程度。
二、合同期限：本合同从年月日起至年月日止，有效期一年。
三、甲方职责
1、为乙方提供良好的工作环境，配足配齐工作用具。
2、按时发放工资，不得拖欠。
3、为乙方提供必要的劳动保护设施设备。
四、乙方职责
1、服从甲方的工作安排。遵纪守法，恪尽职守，细心工作，不擅自离岗，不无故请人代班，不迟到，不早退。
2、工作时间：一天24小时不离岗。每晚21：00关闭大门，早上7：00开门。值班期间若发现意外情况，及时向甲方汇报。工作时间若需调整，双方共同协商。
3、必须做好每日值班记录，外来人员和车辆进出必须履行检查登记手续。除甲方内部的车辆外，其他单位或社会个人的车辆（摩托车、自行车除外）夜间不得停放在甲方院内。
4、负责甲方公共区域的清洁卫生。清洁部位为：院内广场、公共卫生间；公司狼狗的中餐和晚餐及卫生；负责院内花草树木的修剪、浇水。
5、负责报刊杂志的受理和分发；负责周一至周五上班考勤表的收发。
6、负责水电管理工作。下班后负责关闭总电源，杜绝“长明灯”、“长流水”现象。
7、遇到甲方重大活动或临时性活动，听从甲方统一安排和调遣，协助甲方办公室做好突击检查。
8、乙方不得带家属在甲方工作区域开火做饭、长期居住和留宿外来人员。
9、乙方在值班期间，如发生盗窃及火灾事故，必须主动制止或捕获案犯，同时报告有关主管人员。
10、对不履行登记手续，强行闯入公司的门卫要及时制止并及时报告公司，对已进入的不法分子要立即锁好大门，报告公安机关。
五、待遇
1、乙方工资实行包干, 每月工资 元（大写：人民币佰 元整），按月发放，不享受医疗、劳动保险及其它福利待遇。
2、乙方生病药费自理，因病、因事不能到岗必须向甲方请假。因个人原因造成的安全责任事故应由其本人负责。
六、其他事宜
1、乙方对甲方的管理制度如不能遵守，或有特殊情况需解除本合同，提前两周递交辞呈申请。如果乙方工作不负责任，完不成本合同所规定的事项，每发生一起，从当月工资扣除20元；若因严重失职或渎职给甲方造成重大经济、财产损失，出现一次，扣除当月工资外，照价赔偿或恢复原状；经教育不改，继续出现类似错误，甲方有权单方解除合同。。
2、合同期满后，甲方视乙方职业道德、工作能力、工作态度等情况综合考核，成绩合格继续聘用。否则解除合同。
七、本合同一切结束全贵公司所有，有未尽处待双方协商解决。
八、本合同一式二份,双方各执一份。 甲方：签字（盖章） 乙方：签字（盖章）20xx-3-10
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