双重预防机制实施方案|双重预防机制实施方案(优选十四篇)

乌鲁木齐市深入开展学习雷锋活动实施方案

“弘扬雷锋精神创建雷锋榜样校园”

雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，雷锋精神是中华民族精神的重要内容，是一面永不褪色、永放光芒的旗帜。根据**和省委、县委关于深入开展学习雷锋活动的部署和要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，大力弘扬雷锋精神，深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化、机制化，促进全校师生道德素质和文明程度不断提高，为共建和谐社会做出积极贡献。

二、活动主题

弘扬雷锋精神共创和谐校园

三、活动内容

1、3月5日早上，围绕XXX同志等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词50周年纪念日，利用国旗下讲话启动开展“雷锋榜样校园”活动，号召全体师生向雷锋同志学习。（责任单位：少先队大队部）

2、3月5日下午，各中队开展“学雷锋主题班会”活动，要求说说雷锋故事，学习雷锋精神，高唱雷锋歌。（责任单位：各年级班主任）

三。3月20日前，各中队发宣传黑板报向雷锋学习。要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传好人好事，找出具有代表性、最具意义的好人好事来做典型。（责任单位：各班级）

43月5日下午，开展向雷锋学习的社会实践活动。

具体时间：3月5日4:50-5:30

活动地点：校园

人员：全体团员教师

活动要求：打扫学校地下室，打扫楼梯，擦玻璃，用实际行动美化校园环境。

5、开展“感恩妈妈”活动

时间：3月8日

人员：全体学生

要求：以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、或做一件力所能及的事以表达感恩的心。

6、结合“3.12”植树节，开展“植树造林、绿化家园”活动。

时间：3月12日早晨

人员：部分党团员教师

地点：达板城

（责任单位：总务处）

7、开展“关爱他人、关爱社会、关爱自然”形式多样的志愿服务活动。组织志愿者开展帮助孤寡老人、特困家庭、残疾人和农民工子女等志愿服务，提供爱心帮助、亲情沟通、心理疏导、文体娱乐等。

参加人员：学校中青年教师

（责任单位：政教处、校工会）

四、相关要求

1、加强组织领导，活动由校长办统一领导，各科室有关部门各负其责，积极配合，全体师生广泛参与，确保学雷锋活动有效开展。

2、活动着力常态化。

3、强化宣传造势。学校广播室、大队部要设立学习雷锋宣传主题专栏，及时深入宣传报道。对活动开展情况、活动中涌现出的先进典型和感人事迹及时宣传，在全校营造礼敬高尚道德，培育文明新风尚的良好氛围。

乌市第十五小学

2012年3月2日

乌市深入开展学雷锋活动总结

弘扬雷锋精神创建雷锋榜样校园

三月是学雷锋活动月，我们学校组织了丰富多彩的活动，共同让学生领会助人为乐的崇高品德，懂得雷锋叔叔崇高巨大的一生，现将活动总结如下：

一、加强宣传，**导向。

为了让学生懂得雷锋事迹，学习雷锋精力，领导学生养成良好习惯，本学期开学初，学校就制定了“三月文明礼貌月”活动方案，学校利用红领巾广播站向学生介绍雷锋事迹，播出各班学习雷锋的好人好事或感想；各班出了一期“文明礼貌伴我成长”的主题黑板报，让学生懂得雷锋事迹，强化榜样作用。

二、活动开展，有序进行。

学校以“文明礼貌月”活动为契机，在全体学生中开展感恩教学、养成教学、健康习惯教学、遵守纪律教学。

1、感恩在举动。3 月 8 日是国际妇女节，为造就学生知道感恩、 会感恩的良好品德，我校开展了“我的好妈妈”、“感恩好妈妈”的活动。每各班己的学生都通过绘画和写作表达孝顺和感激之情。

2、干净校园，美化教室。3月初，我校组织全校打扫卫生。 同学生们以班为单位， 将各自负责的公共区域、教室、绿化区域并走进社区讲垃圾打扫得干干净净，还校园和社区一片干净。

3、开展“争做雷锋好少年”活动，发扬自强自立精神， 弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明。

4、落实规范，加强考核。针对我校部分学生的不良行为，学校成立了学生会和大队部。每天，学生会和大队的学生都会准时到各自的地方执勤，行使权利，完成任务。

如对课间楼道值日、两操、 课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面进行检查，对创造的问题及时与相干部门和班主任取得联系，加强沟通，强化监督，校园内兴起了文明之风，集体荣誉感广泛加强。

三月学雷锋月一晃而过，在这个充满激情的日子里，我校师生积极行动起来，投身到这个活动中，在校内校外开展丰富多彩的少先队活动，将雷锋叔叔的关爱、关心、乐于助人精神发扬广大。

4月18日上午，德育处对本学期已开展的学雷锋活动进行了全面的总结，认为从为学校做好事到爱心奉献给社区孤寡老人、军烈属等活动中真正体现了要学生学雷锋到学生要学雷锋的转变，学生逐步喜欢学雷锋，学雷锋活动逐渐内化为学生的自觉行为。同时教师们要求学生要做到的教师们也首先做到了，体现在教师的言行和学校开展学雷锋活动是一致的，老师从培养人才的高度积极、主动做好各项工作，使学校开展学雷锋活动十分和谐。

通过学雷锋活动，全体老师和同学在活动中积累了经验，体验了生活的艰辛，收获了乐于助人的快乐，能力不断地得到提高，社会责任感不断增强…

我最感激的人——好妈妈 ——

六年级李雨佳

我的妈妈胖胖的身材，**白白的，圆圆的脸上长着一双大大的眼睛，不十分漂亮但端庄大方，脸上常常挂着微笑。她衣着朴素但很高雅，走在大街上谁也不会注意到她。 我非常感激我的好妈妈。

她每天早起为我做早餐，然后带我去上学。我妈妈是个好妈妈，总是微笑着给我鼓励。当我遇到挫折或问题时，妈妈总是用充满爱意的眼神看着我，微笑着对我说：

“动动脑筋，我相信你准能行。 ”每当这时候，我心里便会升腾起无比温暖，信心倍增。当我取得好成绩或取得一些进步时，我总能看到我妈妈开心的笑容。

妈妈的微笑让我树立了更高的目标，信信无比。妈妈不仅是个好妈妈，也是个好女儿。姥爷、姥姥常年有病，生活不能自理。

妈妈每天做饭、洗衣服、看病、买药。姥姥住院的时候，妈妈下班回家赶快做饭，饭菜熟后，自己顾不上吃一口，立即给姥姥送去。 我为有这样一个好妈妈感到幸福。

我非常感激妈妈。我要像妈妈一样尊老爱幼！

乌鲁木齐市第十五小学学雷锋岗位标准体系

一、通过各种形式广泛宣传，营造一个“我为人人、人人为我”的良好氛围，不断壮大志愿者队伍，增强单位凝聚力。

二、志愿者参加志愿服务活动时，必须严格遵守国家的法律、法规以及单位相关性的公共行为准则，个人行为道德。

3、 参加志愿服务活动，你应该佩戴标志。

4、 诚实自律。不允许以任何理由或方法向服务对象收取钱物。

5、 要文明服务，切实维护志愿者的社会形象。

6、 开展志愿服务活动，要发扬团队合作精神。

7、 志愿者在参与志愿服务活动时，要与受助对象保持良好的关系，建立长期的服务联系。

8、 每学期开一次例会，研究和讨论工作中存在的问题。

乌鲁木齐十五小学雷锋活动的长效机制

为进一步加强未成年人思想道德建设，把学雷锋活动引向深入，让雷锋精神常驻校园，乌鲁木齐市第15小学因地制宜，建立学雷锋长效机制。

一是建立学习雷锋机制和学校德育。

雷锋把德育作为我们学校德重要组成部分。在升旗、大典、集会、公益活动等活动中宣传雷锋精神，使雷锋精神深入人心，把雷锋精神作为师生学习、工作和生活的行动指南。

二是建立向雷锋学习和班级工作的机制。

该校把雷锋精神作为班级工作的核心内容来抓，在班会、学习、纪律、礼仪、帮扶等活动中时时处处以雷锋精神要求自己，让雷锋精神成为班级建设和前进的不竭动力。

三是建立学习雷锋、评优机制。

我校把雷锋精神作为促进师生个人发展的动力和目标，在工作、学习、生活中处处以雷锋为榜样，热爱工作、刻苦钻研、创先争优、助人为乐、全面发展，把个人的表现作为评先树优重要依据；广泛进行评选“雷锋科室”、 “雷锋班级”、 “学雷锋先进个人”、“学雷锋小标兵”活动。

乌鲁木齐学习雷锋活动总结

弘扬雷锋精神创建雷锋榜样校园

春意融融的阳春三月，神州大地的每一个角落，尤其是学校都将再度掀起“弘扬雷锋精神，争做四有新人”的春风，这股永吹不停的“春风”既是人们对往年学雷锋活动的总结和后续，更是雷锋精神的深化和发扬。我们以怎样的姿态投入到学雷锋活动洪流中去呢？我小学具体从以下几方面来做。

一、组织宣传重温雷锋精神。

大队部根据市教育局要求，在全体范围内少年儿童发放“弘扬雷锋精神，争做四有新人”倡议书将三月份确定为“学雷锋活动月”，3月5日为“学雷锋日”，3月5日至3月10日为“学雷锋周”。大队部将运用校园广播载体，做好一次“弘扬雷锋精神，争做四有新人”的宣传活动。各中队出好一期以“弘扬雷锋精神，争做四有新人”为主题的中队报。

双重预防机制实施方案（6）

1、学校后勤部门及时检查、修理及更换老化的灯管，确保教室采光照明符合国家标准，照明度分布均匀。同时配合班主任及时根据学生身高，调节课桌椅高度。

2、定期检查视力，配戴合适的眼镜。每学期定期对学生进行视力检查。发现下降，动员学生尽快到医院眼科做进一步检查和纠正。

3、课桌椅符合卫生标准，桌凳高度与学生身高的比例相称，每两周调换学生座位一次。

4、认真做好眼保健操，力求按揉穴位要准确，手法要适当，用力不要过轻过重，以穴位感到酸胀为宜。任课教师在课堂上能随时纠正学生不良用眼习惯。

5、要求教师做到“三不”：

(1)上课板书工整、字迹不要过小;

(2)充分发挥课堂教学效率，不拖堂;

(3)严格执行课表，不变相占用学生的活动课时间。

6、培养学生良好的用眼卫生习惯：读写时保持正确体位和姿势，做到三个“一”(眼书距离一尺，胸与桌后缘一拳，手距笔尖一寸)，坚持“二要，二不要”，“二要”是：

(1)读写姿势要端正，眼离书本距离一尺;

(2)连续读书1小时应休息或远眺10分钟。

“二不要”是：

(1)不要在光线暗或直射阳光下看书、写字，不要边吃饭边看书;

(2)不要在走路、躺卧和晃动的车上看书，看电视要有节制。

7、保证体育活动的时间和质量。强健的体魄不仅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常发育。另外，要加强营养，防止过劳，生活要有规律。

8、做好家长与社会宣传工作，向家长宣传保护视力的重要性和方法，使家长能为学生创造良好的学习条件，督促学生合理安排时间。

9、为加强监督学生认真做好眼保健操，特制定眼保健操检查评比标准：

(1)全体学生都做眼保健操，一人不做扣1分。

(2)安静、整齐，有讲话、做作业者扣1-2分。

(3) 注意力集中，两眼轻闭，全身肌肉放松，有开小差者扣1-2分。

(4) 穴位要正确，手法要轻缓，有5人以上不规范的扣1-2分。

(5) 两手清洁，剪短指甲，有5人以上手不清洁或留长指甲扣1-2分。 每周一汇总眼操的情况，所得分数跟班级的量化管理挂钩。

双重预防机制实施方案（7）

一、活动主题

关心帮助残疾人，实现美好中国梦。

二、活动目的

中国残联第六次全国代表大会、自治区残联第六次代表大会也提出残疾人与全国人民同步小康的发展目标。没有残疾人的小康，就不是真正意义上的全面小康。只有着力保障和改善残疾人民生，把底兜住，补短板促发展，普惠、特惠与优先相结合，全面增进残疾人福祉，充分维护残疾人权利，增强残疾人基本公共服务供给能力，提高残疾人发展能力、促进残疾人平等参与社会生活，才能在实现中国梦的伟大实践中，团结带领、支持帮助广大残疾人创造更加幸福美好的新生活，才能让中国梦更加美丽。因此，要通过助残日活动的开展，进一步倡导扶残助残良好风尚，营造文明进步社会环境，切实保障残疾人合法权益。

三、活动安排

在助残日期间，要广泛动员各有关部门和单位，突出主题，以正在开展的党的群众路线教育实践活动为抓手，深入残疾人特别是重度和困难残疾人家中，了解基本状况，检查各项政策的落实情况，强化服务送温暖，切实为残疾人办实事、解难题、务实效，宣传党和政府发展残疾人事业的政策措施、成效，发现、宣传残疾人先进典型，传播社会正能量。

(一)召开专题部署会议

残联要围绕主题、结合实际，充分征求残工委成员单位的意见或建议，精心谋划好助残日各项活动，向分管领导专门汇报请示后，组织召开专题会议，对助残日活动进行安排部署。

(二)开展大走访活动

残联、各乡镇(场)基层党组织要依托群众路线教育实践活动，深入残疾人家庭、扶贫基地、社区卫生站等走访慰问，勉励残疾人自强自立，并帮助解决残疾人的实际困难。

时间：5月6月。

(三)举办残疾人就业培训班和专场招聘会

1、残联与人力资源社会保障局联合开展一期残疾人职业技能培训班，促进残疾人就业。时间：助残日前后。

2、残联联合人力资源社会保障局举办一场残疾人就业专场招聘会，进一步推进全县按比例安排残疾人就业工作的开展。帮扶残疾人实现就业梦。

时间：5月18日上午。

(四)开展康复技术指导进社区活动

卫生部门结合主题，发挥部门的优势，深入乡镇积极开展残疾人的义诊和健康咨询、康复咨询等活动，提高残疾人医疗康复服务水平。

时间：5月中旬6月中旬。

(五)开展志愿助残活动

共青团、工会、妇联要积极行动起来，以三关爱为主题的助残志愿服务活动，帮助工作、生活等方面有困难的残疾人解决实际问题，弘扬人间大爱，播撒阳光雨露。民政部门要认真落实贫困残疾人最低生活保障、五保供养、医疗救助、临时救助等社会救助政策，努力做到应保尽保。

(六)开展人道主义思想宣传活动

教育部门要在学生中围绕主题开展人道主义思想宣传活动，倡导扶残助残。通过随班就读和送教上门等形式，为残疾人接受教育创造条件、提供便利。时间：5月中旬-6月中旬。

四、活动要求

(一)宣传部门要将第二十四次全国助残日的宣传报道工作纳入年度宣传工作的``总体计划中，统一部署，统一安排。

(二)新闻媒体要紧紧围绕助残日主题，大力宣传帮扶贫困残疾人和保障残疾人基本生活而采取的优惠政策和有力措施，深入报道社会各界扶残助残的感人事迹，积极报道助残日期间组织的各种活动，形成宣传声势和规模，在全社会掀起与残疾人共建小康社会的热潮。

(三)文明办要在讲文明、树新风公益广告中增加关爱残疾人题材和内容，并组织媒体在助残日期间刊播。

(四)县残联做为活动牵头单位，要联系乡镇(场)党委、政府，结合当前开展的党的群众路线教育实践活动、三民工作队驻村活动，深入社区、残疾人家庭、广泛开展残疾人需求的调研和走访慰问工作，主动联系文广局，做好助残日活动有关报道工作。

双重预防机制实施方案（8）

灵璧县预防青少年儿童溺水工作实施方案灵璧县预防青少年儿童溺水工作实施方案为贯彻落实《宿州市人民政府办公室关于进一步做好预防青少年儿童溺水工作的通知》（宿政办明电〔20xx〕36号）精神，切实做好我县预防青少年儿童溺水工作，保障青少年儿童生命安全，维护社会和谐稳定，结合我县实际，制定本方案。

一、指导思想

坚持“以人为本、生命第一”理念，全面落实“党政同责、一岗双责”责任体系，扎实开展青少年儿童溺水隐患专项治理工作，严防青少年儿童溺水事故发生，维护家庭幸福和社会稳定。

二、主题和时间

主题：珍爱生命，预防溺水。

时间：20xx年6月—10月。

三、职责分工

各乡镇（经济开发区）、各有关部门要充分认识做好预防青少年儿童溺水工作的重要性和紧迫性，各司其职，明确职责分工，形成联防联动机制，共同做好预防青少年儿童溺水工作。

县交通局：加强对道路、桥梁施工过程的监管。在工程建设期间，对施工过程中形成的坑、洼等隐患及时排查整改，设立警示标牌。高度关注水上交通安全，做好渡口、渡船的监督检查和隐患排除工作。

县公安局：研究制定溺水事故处置预案，扎实做好各项应急准备工作，确保一旦发生事故，可以在第一时间投入救援。同时，会同县水利、国土等部门结合当前“三线三边”整治工作，对非法取土以及对塘坝任意改造等现象进行严厉打击，对因此而遗留的水坑、围堰等，要责令责任人限期修缮，确保不留隐患。

县国土局：加强对可能遭遇地质灾害的路段、地段进行监控，切实做好预防地质自然灾害有关工作。对经批准允许取土的地点，要求当事人设立警示标识，落实防范措施。

县住建局：加强对建筑工地施工形成水池、水坑的管理，督促相关企业对危险水池、水坑及时回填；无法回填的，必须设立警示标识和防护设施。

县安监局：加强对青少年儿童安全管理的监督指导，将预防青少年儿童溺水工作列入安全管理的重要内容，组织开展检查、督查，并将预防青少年儿童溺水工作作为对单位安全考核的重要内容之一。

县广播电视台：开展预防青少年儿童溺水工作宣传教育活动，在黄金时段通过热点栏目、滚动字幕等多种形式，重点宣传戏水的危害性及相关自救知识，提醒家长关注孩子人身安全，引导青少年学生“不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救”。

县教体局：精心组织开展各种形式的宣传教育工作，要求学校通过印发“致学生家长的.一封信”、开展“暑期安全工作家访”活动等形式，加强与学生家长的联系，进一步落实好家长对子女的监护主体责任；加强隐患排查，针对危险水域存在的安全隐患，及时上报县委、县政府，主动配合乡镇（经济开发区）、村和村民小组做好安全警示标识的增设、更换等工作；严禁学校暑假期间组织学生集中补课，或将学校教学场所出租给办学机构、个人进行补课；进一步做好假期值班，完善信息报送制度，明确信息报送人员，一旦发生学生溺水事件，及时按照规定程序报告，并协助有关部门开展工作。

县水利局:加强水库和内河管理，督促乡镇水利站和水工程管理单位在其管辖的水利工程范围内，对发生溺水事件可能性较大的区域，设立醒目警示标识，加强日常巡查，配合有关部门做好预防青少年儿童溺水工作。

县卫计委：及时组织对溺水事故进行救援，配合学校做好预防溺水教育工作，帮助学生学习和掌握正确的自救、施救知识。

县旅游局：配合各乡镇（经济开发区）、各有关主管部门开展景区内涉水旅游项目的安全检查，提出整改意见；加强公园管理，对公园内水域设立警示标识，并加强安全巡查。督促旅行社加强对青少年儿童游客的防溺水宣传教育。

各乡镇人民政府、经济开发区管委会：建立健全本辖区内河道、溪流、水库和人工开挖的池塘等水域安全管理制度；负责在辖区内所有河流、沟塘、桥梁等重点地段设立醒目警示标识，每个警示标识牌要注明该水域相关信息、负责人及联系电话；要实行乡镇、村、组三级包保责任制，重点水域、塘坝等要明确安全信息员，责任到人；部署并督促村（居）委会对青少年儿童安全教育监护责任的落实；切实抓好暑假期间学生脱离学校教育、留守儿童远离父母监管等重点环节，建立假期安全对接机制。

四、工作要求

（一）加强组织领导。县政府成立由分管负责人任组长，相关部门负责人为成员的灵璧县预防青少年儿童溺水工作领导小组（见附件），领导小组办公室设在县教体局，具体负责相关工作。各乡镇（经济开发区）、各有关部门也要建立健全预防青少年儿童溺水工作组织机构，制定切实可行的防溺水实施方案，严格落实“党政同责、一岗双责”责任体系，及时召开专题会议，认真部署本乡镇、本部门预防青少年儿童溺水工作。

（二）强化工作措施。各乡镇（经济开发区）、各有关部门要采取多种形式加大对预防青少年儿童溺水工作的宣传力度，认真落实乡镇、村、组三级包保责任制，全面排查辖区内所有河流、水库、沟塘等重点危险水域，并登记造册，报县预防青少年儿童溺水工作领导小组办公室。

（三）严格落实责任。各乡镇（经济开发区）、各有关部门要按照各自职责，把青少年儿童安全工作作为当前一项紧迫工作抓紧抓好。要加强监督检查，县预防青少年儿童溺水工作领导小组将组织有关单位加强对各乡镇（经济开发区）、各有关部门以及各中小学校工作落实情况的督查。凡因工作不到位、责任不落实、措施不得力而引发事故或造成严重后果的，将按照有关规定，严肃追究相关责任人的责任。

（四）实行周报告制度。为及时掌握防溺水工作进展情况，解决工作推进中存在的问题，切实做好我县预防青少年儿童溺水工作，各乡镇（经济开发区）、各有关部门要高度重视，安排专人负责本单位防溺水安全隐患排查、整改措施以及工作的开展情况上报工作，并于每周五上午12：00前以电子版方式报送至灵璧县预防青少年儿童溺水工作领导小组办公室（电子邮箱：电话：6023969）。

双重预防机制实施方案（9）

近期，XX公司下发了《双重预防体系知识问卷》，要求全员参与学习，并根据自身工作岗位特点，排查安全隐患，提高自身安全意识。

下发的双重预防体系要求每人手抄一遍，通过抄写使职工们对双重预防体系的理论知识进行深入学习，理清了双重预防体系建设工作中的各种概念，将理论与实践相结合，解决了工作中的很多疑惑。为进一步推进安全风险分级管控和隐患治理双重预防体系的建设，全面落实企业风险管控主题责任，公司针对各个岗位的设备检查要点进行了分工，明确到人，制作成警示牌在各个岗位上分布，要求岗位人员在接班和交班时做好检查，并记录在案，实行了规范化管理。

通过双重预防体系的学习和实施，使职工们认识到了安全生产的重要性，实现了由过去的被动防事故向主动防隐患转变，实现关口前移，预防为主，有效地减少了事故的发生，为企业的发展插上了安全的翅膀。

双重预防机制实施方案（10）

1、学校领导

(1)应指定一名校长负责学生近视眼防治工作。

(2)全面掌握学校学生的近视眼发病情况及防治工作开展情况。

(3)注意调动全校师生的积极性，大力支持校医(保健教师)的工作，发挥好他们的参谋助手作用。

(4)按照"学生近视眼防治工作方案"的要求，结合学校实际情况，制定切实可行的工作计划与措施。

(5)及时研究和解决存在的问题，推广经验，定期评比、表彰，并把保护学生视力工作做为考核教师的具体条件之一。

2、体育卫生处

(1)应指定一名体育教师负责学生近视眼防治工作。

(2)按照教学卫生要求，合理安排教学活动和作息时间。

(3)严格控制各学科的测验和考试次数。督促任课教师按规定布置课外作业量，不拖堂。

(4)合理安排学生课外体育活动时间，保证学生每天有一个小时体育活动。

(5)要保证讲义字迹清晰端正、大小适当，容易辨认。

3、班主任

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(1)掌握班级学生的视力变化情况，积极配合校医(保健教师)做好学生视力检查、教室采光照明检查、课桌椅配套和学生座位调整等工作。

(2)教育学生养成良好的用眼卫生习惯，做到读、写姿势和握笔方法正确，眼睛距书本三十厘米左右，写字一小时要休息片刻，不躺在床上看书，不在行进的车中看书，不在暗弱或强光下看书、写字。

(3)督促学生课间休息时到室外去活动或远眺，积极参加体育活动，保证每天有一小时的体育锻炼。

(4)加强与任课教师的联系，控制随意多留课外作业或利用各种方式变相占用学生课间休息的现象发生。

(5)定期与家长联系，并督促家长配合做好子女的视力保护工作。向家长宣传有关近视眼的防治知识，学生视力有变化时要及时与家长取得联系，并结合家访，提出改善家庭学习环境，合理安排学生生活、作息制度及其他防治措施的意见。

(6)组织班级干部、红十字青少年、卫生员，分工负责，共同做好班级的视力保护工作。

5、教师

(1)根据学生的年龄特征和学习的规律组织教学，按时下课，并督促学生到室外活动或远眺。

(2)在教学过程中，随时指导学生注意读写姿势，培养学生良好的用眼卫生习惯;板书的字体要粗大，字迹规范化，使左右两边学生均能看清。

(3)严格控制测验和考试次数，按照规定布置课外作业量。不任意增加课时或在节假日补课。

5、校医(保健教师)

(1)负责制定学校防治近视眼工作的计划，协助学校领导并与班主任密切配合，认真做好保护学生视力工作。

(2)经常利用广播、黑板报、墙报等各种形式向师生进行保护视力的宣传教育。

(3)定期检查学生视力，详细记录，及时统计，分析视力减退的主要原因，对不同程度视力不良的学生进行分档管理，对视力正常的学生要积极预防近视眼发生。

(4)学生视力发生变化时，要及时通知班主任和家长，并提出具体防治的意见。

(5)经常下班检查学生用眼卫生、课间休息、学生作业负担、教室的采光照明、课桌椅配置调整等情况，发现问题及时向有关部门提出改进意见。

(6)定期对红十字青少年或卫生员进行防治近视眼的业务知识培训，充分发挥他们在班级工作中的积极作用。

双重预防机制实施方案（11）