检讨书范文|绣出风景作文（汇总17篇）_绣出风景作文
发表时间：2017-06-18绣出风景作文（汇总17篇）。
绣出风景作文（1）
清晨，昨夜淅沥的细雨撩人心怀，滋生凉意，声声鸟鸣穿过那层层密叶，停在一个幽静的枝头。
早起，与母亲在许久未去的公园散步。早起晨练的都是老人们，他们不需要紧张快节奏的生活，只随心而欲地渡着很慢很悠然的时光。他们结伴而行，说笑着自己奋进的子女，聪慧的孙儿。广场的中央，排成行行列列的老人们，伸展着他们的躯肢，如同一只只红颜朝着碧空引翅。清晨看似森穆的老公园却因为他们这番别样的风景而变得多彩了。
绕进一个路口，便能感受到夏的清新弄人，来偷取爱景之人的痴情。参天的古树，虬枝粗杆，头顶的密叶遮蔽了早晨新暖的日光，只在树荫下稀碎了几片晨曦的影子。丛中的花儿，鲜妍着每一朵缤纷的色彩，更有芳沁，那温存袭人的花气，伴着晨雾轻盈地散开，让那微风都变得温驯了，没有下午烈阳下风的燥热。树也绿得发翠，似乎惆怅得滴的出浓稠的绿汁，时而在风的轻抚后，从不知哪儿的头顶随意地滴下一两颗水珠，总让人产生开始下雨的错觉，也许那些树只想证明昨夜它们曾受过风雨亲昵的洗礼吧。
我携着母亲的手，就这样漫无目的地走着。突然间，她望向我，眼眸着却有着说不出的复杂，她不禁感叹着时光飞快，惊叹着不知不觉中我的成长，这一切快得让她感性的心暮地又多愁善感起来。
如今和她散步时，她总是开心的，像个孩子一样和我讲述着她最近在意的事情，或者和我分享她在微信上看到的精彩文章，我静静听着，恍然间记起，在多久以前，那时是我总在她旁边叽叽喳喳讲个不停，仿佛学校里有着说不完的新鲜事，她也是微笑着听着。记忆的梗上，总有那么两三朵娉婷，就那样悄无声息地莫名展开了。就像十几年前，与同样的人，在同样的地方，漫步。感触颇深的是，风景未变，人却悄然更换着容颜。十几年前的母亲，一头乌黑垂肩的长发，小心翼翼地拉着我的手，她低头看我，我抬眼望她，十几年后的母亲，剪了短发，掺着银丝，平平淡淡地与我携手，她略仰头看我，我稍俯眼看她。
微风吹乱了她额前的碎发，她只随意捋了捋，她眼角的细纹深了，皮肤不再白了，即便如此，她还是依旧美丽，她的侧颜在阳光下格外明朗，如同那时年轻时的她一样未变。
不管物是人非，有些地方仍是风景，有些人也还是风景。于是乎，我望向母亲，也正望向风景。
绣出风景作文（2）
高桥小学学生社团活动总述
2017-2018学年第一学期；十字绣组学生不仅完成了学习目标，而且有了自己的收获。我们采用了三种教学方法。一是体现教师的主导作用；
二、正确评价；学生会深刻体会到：做十字绣一定要有自信、宽容；
三、活动的收获：；促进学生个性发展：一期教学实习、锻炼；1现在，独生子女占大多数，有些孩子从来没有过；十字绣的开设，
学生在十字绣小组活动中的实践能力，增强了合作伙伴之间的合作和团结意识。
一、本课程的开设可以说是培养学生良好意志品质和稳定品质的最佳手段，是锻炼学生动手能力和合作精神和高雅的情趣与审美能力的关键环节。因此，在教学方法上：积极探索灵活多样、富有实践性的十字绣教学方法。
让学生在活动中学习。
我们采用的教学方法主要有三种，一是体现教师的主导性，由教师向学生传播教学内容，主要利用讲授法、演示法、呈现法等。例如：通过多种**教学手段展示各种十字绣作品，欣赏十字绣作品，首先从学生的视觉兴趣出发；其次，扩大教师的操作过程，让学生看清操作过程。
二是师生互动，借助师生对话共同思考、操作和解决。对个别动手能力差的学生，采用手把手教学法。三是体现学生的自主性，主要采用分组合作法，在绣作品时，让学生运用自身原有的知识与能力，自己确定表现主题，将图案分化，学生分工协作、完成作品。
在此过程中，每个小组分工到人，各负其责，培养了学生的合作学习精神，提升了学习效率与学习动机，掌握十字绣知识和技能。
二、正确评价。在作品评价上，我们注重培养学生学习兴趣与思维能力，同时兼顾学生十字绣基本功的实践操作，重视课堂展评，出示学生的作品，让全班学生欣赏，增强学生的成就感，通过展评交流，
同学们会深刻理解：做十字绣一定要有信心、耐心。十字绣课程开课以来，大多数学生克服了浮躁的情绪，变得更加细心；从学生的语言上就流露出了他们的成就感“十字绣不但提高我们的动手能力，还激发我们的学习兴趣，在这之前，我从没拿过针，也不会用针，十字绣让我不但会拿针，用针，还能绣出一幅美丽的小作品”……
三、活动的收获：
促进了学生的个性发展：一段时间的教学实践，锻炼了学生的双手的灵活性和协调性，养成学生的专心、细心，耐心等良好的习惯和品质，并迁移到学习和生活中。
四、存在的不足与采取措施
1、现在的孩子独生子女占多数，可能有些孩子从来没有拿过针，领悟能力稍微低一些，所以对这部分学生重点放在动手能力的培养上。
2、学生有时会出现忘带工具的现象，应该由班级统一布置带活动的工具。
十字绣的开设，不仅使学生获得了许多课本上没有的知识，而且开阔了眼界，锻炼了动手操作、团结协作等能力，体验到了成功的喜悦，陶冶性情，修身养性。
绣出风景作文（3）
1.十字绣底布采用的是网格型的布，也就是说十字绣就只局限于网格的，按着格子绣十字。挂画还可以，能够平整好看细致。但是实用的?如抱枕。有绣过的都知道网格布很硬，抱在身上不是很舒服。十字绣也不好直接绣在衣服或桌布等常用布。
丝带绣采用的是我们常用的布如棉布，帆布等。既可以绣在十字绣的底布上，也可以根据你喜欢绣在桌布或窗帘之类的布上，当然布要比较厚一点，以免拉丝。也就是说可以绣在任何布上。
2.十字绣的线采用的是丝线，有纯棉的也有不是纯棉的。其丝线根据画的需要分为很多股，绣出来的图案连贯好看，很精致，但是颜色不过明亮，较暗沉。
丝带绣是采用宽窄不同的丝带，其材质是仿真丝的。丝带的分配是根据画的需要而分成很多分，有不透明的也有透明的`丝带。那丝带在市场上有用来包装礼物的。丝带绣可能没有十字绣那么精致，但是图案立体化，颜色鲜艳，使得整个画面明亮。
3.十字绣针法虽然单一，只是绣十字格，但是工程量大，小幅的就需要一到两天，大幅的就更不用说了，有的几个月都没完成一幅，如果不是专业绣的，可能就更长时间了，会绣得烦掉。
丝带绣针法有20几种，但是针法简单，大部分人都看得懂。而且一幅画也不需要那么多种针法。丝带绣绣的时间较短，熟练了两三个小时就可以绣好了，非常有成就感。要是你没什么空也就一天，两天就可以搞定了。哈尔滨香坊汇地下E区有免费教绣法的同时代理加盟批发。
绣出风景作文（4）
我的家乡在温州，那里群山环绕、鸟语花香，有风景优美的大罗山，有山清水秀的五美景园，还有令人难忘的温州乐园。不过，我觉得最有趣的还是绣山公园。春天，那里漫山遍野的花，有百合花，有梅花，还有桃花。百合花尽情的释放自己芬芳，梅花张开手掌，好像在欢迎我们呢！桃花笑红了脸，花儿们好像都在迎接春天似的。花儿们很美，不过，绣山公园最引人注目的还是那成群结队的鱼。那里的鱼都胖嘟嘟的，可别小看它们抢食得厉害呀！只要一撒下鱼食，它们就争先恐后地游来了。
有的使劲地把同伴挤到一边，用那恶狠狠的眼睛盯着同伴好像在说：“这是我的地盘，谁敢跟我抢食物！”有的张大了嘴巴好像在说：“快把鱼食扔到我嘴巴里，快点！”有的飞跃到我身边，好像要抢走鱼食。”喂完鱼我心想：鱼儿呀，你们多游几圈吧！不然你们都成大胖子了！我喜欢绣山公园，我喜欢有趣的绣山公园！
绣出风景作文（5）
最近，我看见隔壁的姐姐这几天在绣十字绣，我很好奇，就让妈妈在十字绣店买了一幅很受初学者青睐的“年年有余”。那是一条红鱼和一条黑鱼，旁边印有“年年有余”四个字。
买到十字绣后，妈妈就自己给我做了一个示范，接着就让我自己绣。我拿起针，按着妈妈的指示，绣了起来。针先确认位置，然后就那个孔，把针穿上来，再在斜一格的孔把针插下去……一开始，我显得很笨拙，找来找去总找不到位置，慢得像乌龟一样，而且还总是打结。我又打了个结，老是解不开。我失去了耐心，放下不干了。妈妈鼓励我，说：“不要放弃。没关系的，慢慢来，一定可以解开这个结的。”我鼓起信心，慢慢地挑松这个结。终于，我在妈妈的帮助下解开了这个结。我心里非常感激妈妈给予我的鼓励绣啊绣，越绣越熟练，越绣越感兴趣。我已经不用妈妈的指示，可以自己独自绣了。
不久，我就把这幅“年年有余”绣完了。我决定挑战自己的能力，鼓起信心，买了一幅复杂的“花篮钟”。绣起来才知道困难重重，如：太复杂，绣错位置，用错线，结了太难解的结……但是我总是克服了困难，一步步迈向成功。虽然钟还没有绣完，但我一定不会轻易地放弃的！
十字绣真是一门难懂的艺术啊！！
绣十字绣作文300字篇2每次看到妈妈绣十字绣，我的心就痒痒，也想自己去绣几针。终于，昨天，妈妈给我买了一副字的十字绣“宁静致远”，开始教我绣了。妈妈说：“十字绣就是在小格里面绣叉叉。”她帮我照着图纸把点点好，教我怎么把线分开，怎么穿线，我开始绣了起来。我总觉得十字绣是件很简单的事，但当我真正干时却并不容易，线一直要打结，手指一直要被针刺到，好几次我都不想干了。
妈妈一直鼓励我说：“万事开头难，贵在坚持。”于是我接着绣下去。当一个“宁”字完成了，我感到十分有成就感，十分快乐。怀着这份心情，我每天绣两根线，终于把四个字都完成了。妈妈说要拍照留念时，我立马举着我的作品说：“快点快点!”当时别提有多开心了。我还把它拿给爷爷奶奶看，他们直夸我真能干，我的心里美滋滋的。这是我在暑假里做的最骄傲，最快乐的事，也使我尝到了先苦后甜的滋味。
绣十字绣作文300字篇3星期天，妈妈带我去“千丝阁”买了“十字绣”。我打开包装仔细一看，里面有一些花花绿绿的线，一根绣花针，还有一块带有许多小孔的硬布。
一回到家，我就缠着妈妈教我。妈妈说：“学十字绣，最麻烦的就是数格子，因为格子实在是太小了。如果一不小心数错了格子，你的绣像可能就完蛋了。你看看，小公主的皇冠顶有几格？”
“6格！”我叫道。
“嗯，你用金线从这个格子斜穿到对面小格，穿6格；然后再反过来。”
“妈妈，我懂了！”我从妈妈手中抢过布和针，开始绣起来。
我边绣边想：我一定要绣一个漂亮的公主。皇冠的绣法比较有规律，我觉得很容易。可是绣到头发时，一会7格，一会2格，数得我眼都花了。我一点也没有灰心，不时停下来，定定神，吸口气，继续绣。当公主的头发绣完时，我发现自己越绣越好，就更起劲了。
过了两个星期，我的两个小公主终于绣好了！我把格子布的四周用丝线缝得严严实实的，再按图案的样子剪下来，就成功了！
每次回到家里，我都要看看挂在门上的小公主绣像，她们是多么漂亮而又可爱呀！
绣十字绣作文300字篇4你肯定没听说过男生手拿绣花针搞刺绣的事吧？可是，在我们班就发生了这样的奇事。原来，最近我们班的男女生在唐老师的主持下，展开了一场“十字绣”大比赛。我看完“绣”法后准备开工，我拿起针线，小心翼翼地穿好，打上了结。开始绣了，左绣绣右绣绣上绣绣下绣绣……咦？一点也不像呀？最后看了看同学绣十字绣的方法，才找出错误所在。好不容易把针退好，于是我继续绣了起来。
“啊，我又绣错啦！#%￥@$^好不容易，这张图快绣完了！于是我高兴地与林康攀谈起来。可是没想到，我又绣错了！看来，绣十字绣还得要认真呀。哎，可惜了。
一节课就这样上完了，我也在课上学到了不少。依我看来，男生很不适合做这种“女工”。男生总是毛手毛脚的，老是没有耐心，对于绣花，也只能手足无措。但是女生呢，无论什么都非常的细心，所以绣花，对女生来说只不过是小菜一碟。在这方面，我们男生还要加强啊。
看来，我这一节课果然没白上呀，还懂得了好多好多的道理呢！
绣十字绣作文300字篇5记得有一次，我在一家卖十字绣的店看见了一副十字绣，当时只是觉得好玩，一时起兴就买了下来，暗暗下了决心一定要把它绣好！
我把它当成宝贝，每天做完作业，我总会把它拿出来绣一绣，可是好景不长——我丧失了信心，没有了绣一去的勇气，那是因为我一直在用蜗牛的速度绣，所以就算有几个小时也只能绣一点。就在我想直接把它扔在一边，永远不管它时，表姐语重心长地对我说：“困难本来就是用来打败的，难道你就一直想在困难面前低头吗？当初是谁说我一定要把它绣好的？梦想之所以伟大是因为它太难实现了正是因为它前面挡着一般人都战胜不了的困难！”
表姐的话鼓励了我，使我有了绣下去的勇气和力量，终于我把它绣好了，俗话说：“一分耕耘，一分收获，只要付出，总是会有回报的。”在成功的背后，总会有令人难以忘怀的种种经历。想起这些，我不禁思绪万千在我选择的舞台上，我学会了毅力，学会了坚强，十字绣的艰辛磨练了我，使我有勇气去面对生活呵学习中的任何挫折和失败，它将成为我这一生最美好的回忆！
绣出风景作文（6）
温州有许多公园，我觉得最好玩的就数绣山公园了，那里风景优美，是个休闲玩耍的好去处。
走进绣山公园，看到一条明澈的河流，太阳照在河面上，显得波光粼粼，就如同是太阳公公在整条河里洒满了金银珠宝。河流中心有一座喷泉，泉流喷到的高度和大树差不多，就像有人一蹦三尺高。绣山尽管不高，但它边上的花草树木把绣山打扮的非常美丽。沿着弯弯的石子路向前走，能看见杨柳姐姐梳着自己的长“辫子”，一阵风吹来，“辫子”随风摇摆。石子路旁是一个美丽的大花坛，那里盛开着五颜六色的郁金香，有红的、黄的、紫的、白的，它们有的挺着身子，向人们展现自己的美丽，有的低着头，像个害臊的小姑娘。一块块，一条条，彼此交织着。这些郁金香引来了许多采蜜的蜜蜂。
人气最旺的就数公园中心的“鱼池”了。我把一颗鱼食扔到池里，登时，三五成群的鱼儿你争我挤地游到桥边，抢着吃突如其来的鱼食，它们的嘴巴吧嗒吧嗒地一张一合，吃的津津乐道。我看见鱼群中的小黑鱼差不多现已被挤成了“肉饼”，它在拼命地挣扎。过了一瞬间，鱼食用完了，但是鱼儿们嘴巴还在不停地一张一合，如同肚子永久都不会饱。忽然，它们力争上游地向我左面飞快地游去，这是为什么呢?哦，原来是另一位小朋友也在喂鱼呢!鱼儿们闻到了鱼食的气味，就来抢着吃了。它们饥不择食的，我真想提示它们不要把肚子给吃坏了呀!
你们听了我的介绍，是不是想立刻就到绣山公园去玩一玩、走一走呢?
绣出风景作文（7）
从阳光的针线盒里抽出一根绣花针，从今天开始，我们绣一幅春天。
风拈起嫩绿的丝绒，长长的，从这边跑到那边，从墙角跑到渠岸，一遍一遍，小草叶慢慢在大地上出现，一点一点，由尖到圆。风穿行在空中，钻过梧桐，拂过柳，刷过杨，在枯枝上缠来绕去，绿的丝绒浅浅洇开，树们，都变软。
燕子也来穿针引线，它选中娇黄的颜色，认真地绣啊绣，绣出迎春枝上小小的花骨朵。它们努着嫩黄嫩黄的小嘴，等候再一次绣线经过时，破颜而笑，用灿灿的黄迎接太阳的光。新鲜，可爱，润泽，任何一名画匠都会低头，什么样的颜料才能描画出圆鼓鼓的新生命，那永远都不肯停歇的希望？燕子轻巧的翅膀，必是沾了云外的天香，它们滑过的每一寸空气，都香喷喷，暖洋洋。
高空中必是有一位刺绣的高手，它用白棉花绣出漂亮的云朵，用玫瑰瓣绣出夕阳，在夜空，用宝石绣出星星，用金子绣出月亮。天空比大地辽阔些，正顺承了二月的意志，春天的气息，被绣线牵扯到千里万里，每一滴天空的色彩都吟诵着温暖的诗行。
初春的阳光晒在高楼上，即使看惯了，也还是喜欢那种明净的明亮。每一个窗格子里都住着一户人家，他们五彩的衣服飘摇在阳台，大人的挨着小孩的，衣服后面，有绿色植物在花架上散着嗅不到却感觉得到的香。
办公室的窗外，有栾树等待发芽，它们的丰姿总把我指引到茂密的森林，那里有潺潺溪水，如水月光。门岗房的红顶，是一个很漂亮的几何图形，每一个侧面都用红色解释出不同的阳光。在初春的二月底，栾树和红顶房开始交流，隔着一座大门的距离，他们也许谈一场轰轰烈烈的恋爱，也许只是守望。
初春里，短发已经长长。走在爬满枯藤的铁篱外，头发在风里扬起小小的帆，让刚刚开始湿润的.气流扑在微笑的脸庞。看高天上流云，望小河淌水，所有的所有都跟音乐有关，因为在天地间绣来绣去的，还有冥冥中袅袅飘来的琴弦。甩甩头发，让初春看到一张明净的脸，长发不必及腰，只绣到刚好能想到你的长度就好。
在初春，我们作一次远游吧，去雪乡，看世界皑皑，如何洁净为无尽的苍茫；去江南古镇，在水边，呆呆地望向旧时屋檐，叩问曾经错过的旖旎时光；去爬山，去涉水，去任何一个我们愿意去的地方。生活的绣布本是平平，好在我们有的是丝线，绣吧，不用太累，也不必太懒。每绣一根，都把生命缝得密实。丝丝线线网不住青春，却能网得住一份青春的记忆，一回首，那个初春，那个盛夏，那个寒秋，那个雪冬，怎么怎么，都是无怨无悔的俏模样！
我们也来为初春刺绣吧，用脚印，用笑脸，用眼睛里热切切的盼望。有人说，昨天是过去，明天还未知，只有今天，才是我们手中的。那么，在今天，如果能与你相遇，我会笑着和你打招呼：嘿，初春了呀，喜欢看你穿上素淡的衣裳。
初春，我们到户外去，慢慢地走，绣一抹明丽的色彩，一段难寻的好时光。
绣出风景作文（8）
十字绣兴趣小组
王环活动内容：
学习十字绣的基本针法（全针、半针、勾边、尾针结法）和识图的方法，教会学生用自己的双手装扮我们美丽的生活，在绣十字绣的过程中学生的审美情趣得到培养，细心和坚韧的意志得以加强。
活动意义：
“十字绣”产生于中国的唐代，流传于明清时期，和中国传统的很多绣法不同，它非常地简单易学，只要细心可以轻而易举地掌握，用交*的方法搭“十字”，就能绣出美丽的图案。通过十字绣，增强了学生的耐心和关心。当我们花费时间和精力完成一幅很大、很复杂的作品的时候，非常有成就感，我本人是十字绣爱好者，在我家有四副十字绣，其中两副是特别大的八骏马和富贵牡丹，是我花费两年的时间绣出的。
我想成立一个十字绣兴趣小组，培养学生的动手能力，让女孩们在未来的生活中掌握基本的缝纫技能。尤其是现在，女孩们可能连用针缝基本纽扣都不会。通过这个活动，她们不仅可以打针，还可以装饰自己的家。
活动计划：
因为是针线活，拿针很危险，所以我要求参加的学生都是四年级以上的学生，也就是说，有兴趣的男生也可以。十字锈不同与其它的活动，要出成果需要花费很多的时间，所以我打算教会学生基本的绣法，从小的抱枕，钱包先着手。
第二、三周基本针刺技术
五、六周基本针法2—全针绣
第七、八周基本针法3——半针绣
第9周基本针法四分之一刺绣
第十一周基本针法4——勾边
第十二、十
3、 第14周和第15周的基本针法：连续绣法
第16周基本针法7——十字绣清洗
第17周基本针法8：十字绣的保存
注意事项：
全针绣法（x）
先由网眼1穿上来，再由网眼2穿下去，再由网眼3穿上来，再由网眼4穿下去，再网眼5穿上来，再由网眼2下去，再由网眼3上来，再由网眼6下去，以次类推 ，将整个格子绣满。
半针绣法（1/2x）
半针绣是由一条斜线组成，即整针绣的一半，可以突出层次感。
四分之一绣法
1/4针绣是由对角线的一半构成的，如果要表现正方形中残留的部分，表现不同颜色，则需要有1/4针绣来表现 。
四分之三绣法（1/2x）
3/4绣是由一条完整的对角线与半条对角线所构成出“人”字形状 。
回针绣法（边线）
第一针由网眼1上来，再由网眼2下去；第二针则由网眼3上来，再由网眼2下去，再由网眼4上来回到网眼3，除了第一针，其余每一针都是以回针的方式回到原穿上来的网眼中。背缝通常用于线、轮廓和字母的缝合。
把针从1的位置穿出，将线回绕，再将针从1穿入，从2穿出，压住回绕的线，将线拉紧成花瓣形，在将针从2穿入。
选择图案：
开始十字绣的第一步是选择图案。在选择好你中意的图案之后按照图案的要求挑选相应编号的dmc十字绣绣线，然后选择合适的十字格布计算尺寸并剪裁好。
准备绣线
提取所需针股数的方法非常简单：以11格十字格布为例，11格十字格布需要使用3股绣花线。将6股dmc十字绣分成2股3股，然后用双手分别握住3股，并轻轻向相反方向拉动。
如果绣线在绣制过程中紧紧地交织在一起，就可以放开手中的针，让它悬在空中，绣线就会自然解开。
为了绣制的方便，建议将每次使用的绣线剪为50厘米长度的线段。
**它是中国十字绣公司常用的
确定中点
确定中点的核心在于确保绣制的图案位于十字格布的中间。
在每个十字绣图案，有水平和垂直中点。根据图案的中点确定相应的十字格布的中点，只要将剪裁好的十字格布对折再对折就可以找到十字格布的中点，也可以使用标记笔来标定中点。
在绣制过程中，需要不断根据图案计算每一种颜色的十字绣线开始的位置，最简单的办法就是数其距离十字格布中点的坐标。
对于初学者，建议从图案和十字格布的中点开始绣制，对于熟悉的绣友就可以根据自己的习惯选择开始绣制的位置。
开始绣制
当您开始始用第一个十字绣时，在十字检查线后面保留一英寸的线尾。用手指按线尾，开始作十字绣。在刺绣过程中，针步会固定线的尾部。
十字绣完成后，只需在十字格子布的背面用收针法，把剩下的线剪掉。
绣法基础原则
1、绣的方向一致。
在绣十字时，一定要注意其绣的方向的一致性，如果开始绣时是由上而下或由左而右，则整幅作品都要遵行这个方向，否则将会破坏整幅作品。由于个人习惯的不同，他们的刺绣方向也会有所不同，但还是要符合其一贯性。除非因为特殊的十字绣主题对刺绣的方向有要求以外，比如绣一个圆形的太阳也可以全部从太阳中间向边上绣。
2、绣时先找中心点。
一定要先找到布的中心点位置才开始绣图，否则可能会造成图绣好之后，却无法顺利裱褙的窘境。
3、十字绣所用的针。
十字绣所用针与平时缝纫时所用的针不太相同，十字绣用的针则是钝针，其针头较圆且针孔较大；对于不同尺寸的十字绣，针的尺寸也不同
4、十字绣所用的布。
根据不同的图案，可以选择不同规格的交叉布，包括大、中、小。选好布料后，根据布料规格选择线和针。
十字绣实用技巧
1准备绣花线：先把绣花线剪成1米长的段，这是最方便刺绣的长度，这个长度不容易使棉线起毛
2分界线：从六股绣花线中取出两股，用双手手指握注意股，然后轻轻地向相反方向拉动绣花线。
三。如果在刺绣中，当绣线紧紧地缠绕在一起时，你可以松开手上的针，让它悬在空中，绣线就会自动解开。拧紧的绣花线会变细，难以正确覆盖布料。
4当您开始始用第一条绣花线时，请在布料背面保留一条1厘米长的尾巴。用手指按线的末端，开始刺绣。在进行绣制时，用针步将线尾剪去便可。
要使用新针迹，请将针和线穿过几个针步的底部，靠近重新开始刺绣的点。
十字绣断线不仅与购买有关，还与布料和针密切相关。因为，绣线过长也会加大绣线的摩擦，导致十字绣线的断裂，一般绣线长度是1m，我们可以将其对折成50cm，这样可以降低绣线的摩擦了。而选购时应该参考选择标准。
、在绣十字绣时常见线扭绞和打结，以下是规避的方法：①将线逐根抽出，再根据绣法把线合在一起，有助于减少线本身带来的扭绞，可使作品更加平整美观；② 每一根绣花线都要经过一块湿海绵，这样可以使线变得光滑光滑，展现出作品的光滑和美丽（注：此方法适用于棉线）。
如有扭结，应尽量将针线悬空，使针线自动解开；
由于种种原因，难免会出错。如果是一个小错误，正确的颜色可以覆盖在错误的颜色上；如果一个色块错位了一格那就把错位的那一排拆了，再用这个颜色加固一下上面的那排，无须全部拆掉；如果在空白处或者错位了很多，那就没有其他办法只能全部拆掉了。
在开始的时候选择比较简单的图案，循序渐进。这样容易让自己有成就感，不能半途而废。
在十字绣的过程中，十字绣不能绑在任何地方。
在绣制过程中，绣线不宜过紧，否则容易造成绣件不均匀，勾花布外露过多，从而影响图案效果。不要从一个区域越过另一区域。
工作结束后，洗涤时应使用中性洗涤剂。
为了保持作品的平整，可以在作品的背后熨烫。
绣出风景作文（9）
导语：十字绣的基本材料是刺绣线和特殊工艺制作的网格面料，只要有设计图稿并掌握基本的刺绣方法就可以进行。十字绣怎么绣？以下是小编带来的刺绣教程，希望对您有所帮助。
绣法
目前常见的绣法有：扣眼绣、链绣、断绣、飞绣、羽毛绣、瓣绣、回针绣、克里岛绣、Crean绣、十字绣、法国结。
1、全针绣法（X）。
先由网眼1穿上来，再由网眼2穿下去，再由网眼3穿上来，再由网眼4穿下去，再网眼5穿上来，再由网眼2下去，再由网眼3上来，再由网眼6下去，以次类推，将整个格子绣满
2、半针绣法（1/2X）。
半针绣是一条对角线构成的，即为全针绣的一半，更能凸显出层次感
3、四分之一绣法。
1/4针绣是由对角线的一半构成的，如果要边线正方形中残留的.部分，表现不同颜色，则需要有1/4针绣来表现
4、四分之三绣法（1/2X）。
3/4绣是由一条完整的对角线与半条对角线所构成出“人”字形状
5、回针绣法（边线）。
第一针由网眼1上来，再由网眼2下去;第二针则由网眼3上来，再由网眼2下去，再由网眼4上来回到网眼3，除了第一针，其余每一针都是以回针的方式回到原穿上来的网眼中。回针一般用于绣过线、轮廓和字母。
6、法兰西结。
把针举到1的位置穿出，将线绕针一圈，把针插在2的位置。用不绣花的指握住绣花线的端部，把结拉紧，而后将针穿过织物，把住绣线，直到必须松开为止。若打大结，可适当增加线的股数，但只缠一次。
7、平式花瓣针。
把针从1的位置穿出，将线回绕，再将针从1穿入，从2穿出，压住回绕的线，将线拉紧成花瓣形，在将针从2穿入。 十字绣有很多规则，最重要的一条，就是这是一个自娱自乐的活动，你完全可以按照自己的喜好去绣，没有必有遵守任何规则，包括后面将要写到的一切。
技巧分享
1、预备绣花线：先将绣花线剪成1米的分段，这是最方便刺绣的长度，这个长度也不容易让棉线起毛。
2、然后，从绣花线的六股中抽出两股，注意用双手的指头各执一股，然后从相反方向将绣花线轻轻拉开。
3、假如在刺绣中，绣花线紧缠在一起时，您可以放开手上的针让它悬垂于半空，绣花线便会自动解开。紧缠的绣花线会变得较细，难以妥当地盖过布料。
4、当您开始用第一条绣花线时，请在布料背后预留1cm长的线尾。用手指按住线尾，然后开始刺绣。在进行刺绣时，用针步将线尾固定下来。完成一条绣花线后，只需在布料背后连针带线穿过几个针步，并将余下的线段剪去便可。要使用新的绣花线时，请在重新开始刺绣的位置附近，将针和线穿越几个针步的底部。
绣出风景作文（10）
它的名字里面没有标记，飘掠过后只有深浅不一的布褶。淡若水，清无色，似乎不属于它，但风风雨雨几多年，天阶畔已经没有那零星的雨，只有那些打湿的年的记忆，糊在窗上的白发老翁，残缺地飘在那片，名曰龙门的清静地。镇上的人喜欢绣花，灵巧的姑娘搓捻着细线，穿过针眼，红黄相衬的花心在绢的中心袅袅开放，一针一线，在她那两弯清水眼中，倒映的是古老的传统。姑娘或许已经到了上学的年龄，亦或是已继承这样的传统，作一名工匠，她却不理会，看着的是岁岁年年这样的天气，抬头望见的仍然是那一长条残缺不全的天空，她边绣着，心头却不觉硬生生萌发出一种想法来，可能是一种叫做愁绪的东西，萦绕不绝，却煞是难过。转眼已经到了过年的时候，家家户户都准备着过年的吃穿，姑娘似乎是倦了，干脆也就起了身去，到门外看看噼噼啪啪的鞭炮，究竟能怎样保护年后人们脆弱的神经，望着望着，不觉已靠在门楣下入睡。(中国)这里有一个习俗，镇上的人习惯过年前，用上好的绢，坐在自家的屋檐下，合着清风和鞭炮的声响，绣出牡丹般的红，杜鹃般的艳，中国人自古就喜爱红红火火，红是中国的元素，于是乎，年绣，沾染上了传统的气息，弥漫在空气中，不能离去。“敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。”也许没有这般凄凉，但这年绣的味儿，这过年的气息，却是淡淡地隐退了下去，虽说这里的年味，在嘈杂的空气中仍然依稀可闻，但是，又有哪人在这般执着地绣着老辈们的那些未完整的梦？多少年之后，留下的，兴许不是那些祖辈留下的古物，怕是这里的年绣了罢。我悄悄地跨过门槛，怕打扰院内忙碌的人们。地上满是碎落的红纸，过了几个世纪之后，还会有谁，记得这里曾经有过的，那些美好灿烂的文化……她家的房子端端正正地放在镇的右面，晒不到一些些的阳光，但却是能够看见，老婆婆在树荫之下，悬挂酱鸭的姿势，那踮起的脚尖，拉伸的布鞋，还有过去的种种。姑娘怕是已经醒觉了，舒展了一下手脚，便安安静静地出落在那把咯吱咯吱作响的椅子上，唱着悠远的歌谣。她的手下，是那盛开的牡丹，泛着血一般的红，映在古镇的骨骼里。她用纤细的手指再一次搓捻着细线，再一次穿过绢料，穿过街道，穿过天空。姑娘，你姓谁名谁？又到了多少芳龄？告诉我，在多年后，你是否一样在这里绣那些花儿，和你一样开放。
绣出风景作文（11）
说起我的外婆，她不仅不浪费东西，还很喜欢十字绣。
记得好几次，我们一家人一起出去旅游，她也不忘把十字绣带出去绣，只要在外边一有空闲，她就立刻弯曲背，立刻陷入绣十字绣当中，有时就连在车上的时间也不放过。我们劝过她不要整天绣那玩意儿，很伤眼睛的，特别是在车上！可她不听劝：“不会的！我反而觉得它挺能练我的眼睛的！”说完又继续把头埋得低低的，又继续绣那些色块……
住在宾馆的那几天，妈妈提议出去吃小吃。我想外婆肯定会去，小吃可是她最喜欢的东西之一。所以，我和妈妈等外婆出来后一起去吃。可等了半天外婆就是没从房间出来，十分钟，二十分钟，三十分钟，四十分钟，外婆还是没有出来。我心急了，去叫外婆，没想到一推门，一个熟悉的绣花动作在桌旁，然后说：“你们先去，我再绣会儿。”唉，外婆就是这样每时每刻都在绣。
还有一次，外婆在绣十字绣，我问她：“外婆，这个十字绣多大呀？”
“也就2。36米乘96米吧。”她镇定地回答。
“这一定要绣很长时间吧？”我感到很吃惊。
“不一定，5个月吧”她一边绣，一边说，好像一刻也停不下来。
“这么快”
后来我看到一个大箱子。“什么？清明上河图！你要绣？”我再一次感到非常吃惊。“是呀！我要和另外两个阿姨一起绣！”我心里想：怎么可能，这么大一张十字绣，怕是要绣十几年呢！
我的外婆热爱十字绣，她坚持每天每时每刻绣除了烧饭、睡觉、吃饭。这就是她，一个十分热爱十字绣的外婆。
绣出风景作文（12）
灯影憧憧
是谁缝补夜的寂寞
点点滴滴思念
泛着
月华灼灼
一针一线
量不尽爱的长度
忧伤不经意渗落
相思红豆
跃上素帛
黑暗没有尽头
隐没结局没有等候
一丝一缕红线
终究只是
月下缠绕的寂寞
绣不出
伊人的梦
绣出风景作文（13）
在成长的过程中，我学习过许多本领，做饭、画画、采牡蛎、骑自行车……每学会一门本领，我都会得到一些启示。然而，在学习这些本领中，给我印象最深的莫过于学绣十字绣了。
那是去年暑假，我去表姐家玩。表姐见我来了，就拿出她的十字绣绣给我看。那针线在她的手中，好像是听话的乖宝宝，任由表姐指挥。表姐还把她已经绣好的几件“宝贝”都拿出来给我看。看着表姐栩栩如生的十字绣，我情不自禁地赞美起来。从那天起，我就下定决心，一定要跟表姐学会绣十字绣。
刚开始的时候，我坐在表姐的旁边，表姐扎一针，我也扎一针，可是那针像一个淘气的小孩子，不听我使唤，绣得斜斜歪歪的，有好几次，差点扎到手指了。不过还好，因为十字绣本来印着图案，才不至于绣得乱七八糟。绣了大半天，总算绣出一块图案来了。表姐看了，吃惊地说：“表妹，真不敢相信，第一次学就绣得这么好，真的太佩服你了！”其实，我绣得十分难看。
但我听懂了表姐的言外之意。在那个炎热的夏日里，我总是一个人躲在家里练习绣十字绣。面对一次次失败，我始终没有放弃。坚持了一段时间，我发现我绣的画越来越好看了。表姐每次来我家看到我的作品，总是竖起她的大拇指，而我，都会感到无比的满足。
如今，我想对所有认识我的人说：“我终于学会了绣十字绣。”在学习绣十字绣的过程中，虽然经历了苦与乐，我却深深地领会到了“失败乃成功之母”这句谚语的意思。是啊，没有失败，哪来成功呢？
(对于一个小学生来说，做针线活并不是很容易的事情，更别说绣十字绣了。但林枫怡同学凭着她浓厚的兴趣和顽强毅力，不怕失败，终于在那个炎热的夏日里练就了一双巧手，而且还在苦与乐中深深地领会到了“失败乃成功之母”这样的道理，着实不易。)
绣出风景作文（14）
上星期，我由于发烧，没参加“十字绣组”的活动。这星期，我第一次参加。
到第二节课下课时，我们就去了活动地点。刚要走出教室时，她们对我说：“姚姚，要带一个袋子和剪刀的。”
我一想：“完蛋了，剪刀我还能应付，可我的袋子全在楼上。”
这时，康迪对我说：“姚姚，我有个袋子，我借你吧！”就这样，我拿全了东西。
很快，我们就到了302班的教室。我刚想在苗苗身边坐下，他们又说：“老师说要一个人坐两个座位的。”于是，我就找了第四大组的第一排坐下。
老师进来了，说：“今天材料还没到，所以我们待会儿把钱交了就看电视，先看看别人是怎么刺绣的，说不定看到一半是材料就到了呢！”我听到有人在叹息。
当胡老师正要打开电脑时，吴老师进来了，还拿着很多东西，高兴地说：“我们的材料到了！”我们都欢呼着，心里有说不出的喜悦。
老师先发手机链给我们，让我们绣。我拿到手机链后，暗暗自喜：“幸好我暑假时已经绣过了，会绣。”可我又有烦恼了，我穿线穿不进去。后来，我让吴老师帮我穿好了线，又让张丽婷帮我起了个头，就开始绣了。
看到我第一次绣居然这么熟练，下课了，很多人都说我绣得好，我心里美滋滋的!
今天，我的收获很大，我既参加了“十字绣组”的活动，又让我暑假里努力绣十字绣的成果得到了回报，得到了同学们的赞扬。
绣出风景作文（15）
丝带绣是用各种宽窄不同的丝带绣制而成的'刺绣品。丝带绣的刺绣针法与普通丝线绣的针法相同，但其效果又与丝线绣不同，丝带绣的效果粗犷，立体感强，适合绣晚装、毛衣、靠垫及各种装饰画等。下面是小编为大家带来了丝带绣蝴蝶节绣法图文详解，希望喜欢！
带绣蝴蝶节绣法图文教程,具体步骤如下：
1、如上图所示,针由A点抽出，B点插入.
2、尾线不拉紧，留一段距离。
3、用手指按住丝带的中间位置。
4、在丝带中间绣个直针迹，将其固定成如上图所示的形状，完成.
绣出风景作文（16）
周六上午，我参加了小记者活动——跟珠绣画来一次邂逅。到所前艺术中心去参加活动。
到了现场，我看到了好多小记者坐在位置上在仔仔细细地用针绣画。画上的图案很丰富，有花，有鸟，有植物……而小记者们又一只手拿绣画，另一只手拿针。有的很快穿针引线，有的马马虎虎，速度有些慢。但绣出来很好看。
我领了材料，开始绣了。我和爸爸穿好针后，我就动手了：我拿着针，在一颗荔枝上穿了几针，试着把珠珠绣上去。但结局当然是不乐观的。我穿的针都乱套了。唉，失败了。
我很沮丧，不知道该怎么绣珠子。我便请教了老师。老师便为我解答了难题：老师便绣边说：“应该从下面开始绣。”老师把针从下面穿上来“再串一颗珠子，把它从上面开始绣。”老师迅速地串了一颗珠子，把它从上面绣下去。一颗珠子就这么停在荔枝上了。我看得很吃惊，但老师再串了几颗时，我渐渐地会绣了。
我拿起针线，依照老师的方法来串了几颗，那几颗珠子便停在荔枝上了。我又惊又喜，又按照方法继续做下去。
“原来，珠绣是这么简单！”我自豪地想。我的心里怀揣着自豪感，速度也快了起来，手法也开始娴熟。随着一颗颗珠子被嵌在荔枝上，我就很激动。我不禁思考：假如，这幅画完成了，会有多好看呢？
我继续绣下去。不禁停下来，仔细端详这幅才绣了不到一颗荔枝的画：珠子有些参差不齐，而绣也只绣了一颗荔枝的外围而已。这幅画有很多荔枝呢。这务必是个浩大的工程！
这时，老师来到我身边，看看我的绣画。老师说：“你这幅画还可以，缺点么，是珠子与珠子之间挨得太近。其实不用这么近，远一点就好啦。”老师笑笑，走开了。
我听从老师的建议，把珠子之间的距离绣得远了些。总体来说还是不错的。
愉快的课堂，时间总是这么短暂。在珠绣里，我看到的是耐心。有耐心，才会有一幅美丽珠绣。这，是个愉快的珠绣课！
绣出风景作文（17）
最近，离我家不远的地方开了一家十字绣店，我很好奇，就买了一幅很受初学者青睐的“年年有余”。那是一条红鱼和一条黑鱼，旁边印有“年年有余”四个字。
那里的姐姐很热情，见我是初学者，就耐心地教我绣。
我看着姐姐的演示，迫不及待地想要来试试看。我拿起针，按着姐姐的指示，绣了起来。针先确认位置，然后就那个孔，把针穿上来，再在斜一格的孔把针插下去……一开始，我显得很笨拙，找来找去总找不到位置，慢得像乌龟一样，而且还总是打结。
我又打了个结，老是解不开。我失去了耐心，放下不干了。妈妈鼓励我，说：“不要放弃。没关系的，慢慢来，一定可以解开这个结的。”
我鼓起信心，慢慢地挑松这个结。终于，我在姐姐的帮助下解开了这个结。我心里非常感激妈妈给予我的鼓励。
我绣啊绣，越绣越熟练，越绣越感兴趣。我已经不用姐姐的指示，可以自己独自绣了。于是，我把它带回家绣，不久，我就把这幅“年年有余”绣完了。
我决定挑战自己的能力，鼓起信心，买了一幅复杂的“花篮钟”。绣起来才知道困难重重，如：太复杂，绣错位置，用错线，结了太难解的结……但是我总是克服了困难，一步步迈向成功。
虽然钟还没有绣完，但我一定不会轻易地放弃的！
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