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检讨书范文|中国的符号作文(汇编二十篇)

发表时间:2017-09-18

中国的符号作文(汇编二十篇)。

〈1〉中国的符号作文

有同学问:作文常常要写各种生活场景,比如:学校的教室,街道的商店,小区的绿化地带,家庭的设备装饰等,可是,写出来的场景不吸引人,不感动人,能改变上述的现状吗?

你能不安于作文的现状,现状肯定是能改变的,成功总是归属于努力奋进的同学。

中国历史上下五千年,有多少朝代、多少往事为时间长河洗涤,不留丝毫痕迹。凡能留存在人们记忆中的,被书籍记载下来的,则成为中国的文化符号,诸如:万里长城、故宫、四大发明,名胜古迹、历代帝皇将相、画家、文学家等。由此联想到:作文有两种符号,一是生活符号,这是人人皆有的生活图像,得来毫不费力;二是文化符号,即感情符号,这是含有情感、意义的生活图像,得来须经一番思索。显然,仅凭生活符号是写不出好作文的,更不能让作文登上以情动人的境界。只有将生活符号转化为文化符号,才能写出含情的有思想意义的作文。

我在闸北区安可.金殿教育孔雀作文班执教时,曾读到一篇现场作文《味道真好》,描述了一家人团聚在大圆桌前吃年夜饭的事情,始终按照味道真好这一题意逐层叙事,并以妈妈做的红烧鱼、外婆亲手做的鲤鱼汤与爸爸做的红烧茄子形成味好与味差的对比,重点描述爸爸烧的菜由味差到味好的味觉转变的过程,实则是感情的转变,以此打动人心,成为一篇将生活符号转化为文化符号的特色作文。

作文《味道真好》写一家人吃年夜饭时,我尝了一口初学做菜的爸爸做的红烧茄子,只觉得十分的咸。倘若到此为止,则表现的只是围绕烧菜的生活符号,没有新名堂,没有人情味,更没有动人的魅力。一旦将生活符号转化为文化符号,作文就传送了人的情感,显示动人的力量:面对十分咸的红烧茄子,我的心里钻出一个念头:爸爸平时从不烧菜,这是他第一次为一家人烧菜,够辛苦的。我又夹了一筷红烧茄子送进嘴里,奇怪,刚才的咸味消失了,尝到了美味。至此,红烧茄子由生活符号转化成文化符号,不知不觉地登上了以人文本,以真取胜,以情动人的美好境界。

现在,你该明白:不管面对什么样题目,不管写什么样的作文,无非都是写自己的生活感觉,而生活感觉只能从自己亲身经历的生活中获取。然而,当你回忆自己的生活经历时,各种各样的生活符号是不愁获取的,诸如:一个人,一朵花,一条河,一条狗,一只书包,不全是没完没了、无穷无尽的生活符号?唯有将生活符号转化为文化符号,才有可能写出含情动人的好作文。

学有榜样写有方向步步登高天天向上

味道真好

大年三十晚上,我们全家团聚在大圆桌前吃年夜饭。

我可高兴了,用筷子一把夹住妈妈做的红烧鱼放进嘴里。啊!一股浓浓的香味进入了我的鼻孔中,再仔细一嚼鱼肉,真是好有弹性啊!我又用勺子舀了一口外婆亲手做的鲤鱼汤,味道真鲜美啊!我连忙夸她们的厨艺好,她们都笑了。最后,我尝了一口初学做菜的爸爸做的红烧茄子,看上去颜色漂亮极了,茄子都像穿了一件亮光闪闪的紫衣服,于是立即尝了一口,不料,原本应该很鲜美的红烧茄子,此刻却大失所望。嘴里的茄子不仅没有鲜美味,尝到的全是咸味,咸得几乎快咳嗽了。我刚想说一句埋怨爸爸烧菜糟糕透了的话,话到嘴边竟卡住了。我望着爸爸烧菜辛劳的神情,头脑里钻出一个念头:爸爸平时从不烧菜,这是他第一次为一家人烧菜,够辛苦的。爸爸是不是把盐当成了味精?即使那样也有爸爸的苦劳。想到这里,我又夹了一筷红烧茄子送进嘴里,奇怪,刚才的咸味消失了,竟然尝到了美味。

我望着爸爸,兴高采烈地说:爸爸做的菜我爱吃,味道真好!

〈2〉中国的符号作文

一、文化符号的形成及其弊端

文化符号是在集体中形成的,反映的是集体权威:符号作为社会共识,由于对个人意识的整合而产生了集体对个人的权威;而集体对个人的权威则通过符号传播和继承下去。符号从来都不只是一个记号问题,而是“嵌在语言中的思维模式”(阿XXX,2008)。每一个阶层都有自己的一套符号体系,并在相互之间产生并不对等的影响。这些符号体系塑造并适应着相对应的生活,因而研究这些符号是非常有必要的。但是,如 果仅仅在符号的范畴之内进行研究却会带来许多麻烦。

第一个麻烦在于因符号的迥异而将不同阶层的文化截然分开,这种做法实质上是以文化符号代替文化,并将目光局限在某一种文化之中。以此方式进行研究的人往往自认为自己所选择的研究领域要优于其他,因为他们实质上都认为文化符号高于文化,于是只要能从文化事象中抽取出文化符号,他们就胜利了。如果是从文化出发找到文化符号、再回到文化,还不失为一种稳妥的'研究路径;而从文化符号出发来研究文化符号就等而下之了,因为这是在一个业已形成且非常值得怀疑的框架之中来研究问题的——这就是顺次而来的第二个麻烦。

二、去象以尽意

问题的关键在于:如何才能在不受文化符号的限制之下进行文化研究?中国文化有着极深的人文传统,但问题在于,我们首先对于高雅文化符号更多地是进行传承,从某种意义上来说,我们成为了高雅文化的殖民地;另一方面,我们对于民俗符号也不能保证对这些符号意义的准确理解,包含在其中的心路历程我们并不知晓。我们体会到的更多的是文化符号带来的象征感,这些象征感就是激发起来的一种情绪,至于这些情绪确切的激发者是什么,却不尽相同。尽管有这么多的不同,尽管不如文化符号那样系统完善,却都是人类的情怀或精神。如果一味地用文化符号来理解文化,势必是对生活在文化中的人的不尊重,是一种经验对多种经验的专制,因为属于他们自己的实践体悟被忽视了,而这恰恰是文化得以建立的根基。

文化不是用符号建立起来的,符号也并不胜过文化。说到底,人和文化本是一体,却被文化符号给隔开了,而且人身上的符号特性越来越多,文化特性却越来越少。在这种情况下,对于中国文化的研究很容易陷入两种困境:

一种是预示论的倾向。预示论是对科学思想或学术思想早期各种各样表述的全力的、有目的的探寻(默顿,2006)。正是由于中国文化中通过符号暗示的东西几乎是无穷的,此种观点视中国古代思想为一切思想之源泉,仿佛任何东西都是“古已有之”的,这使得研究者无法真正领会新思想和西方思想的意蕴,也无法真正明白自身的优点和不足。

另一种是希望古人的思想足以解决现实问题,一旦无法解决便视这些思想为糟粕。中国式的学问固然能带给人许多启示,但无法给出答案。任何无视古人提出的解决方案的思想精髓,而希望将那些具体的方案加以推行的想法都是难以成功的。将现实问题和过去的思想混淆起来只是一种“缺席审判”,这无助于解决现实问题,而且也浪费了古人的智力资源。

本文认为,中国文化研究之所以会依附于西方学术体系,或是陷入中国自己的符号体系之中却还认为这是“文化自觉”,原因就在于此。只有去除掩盖在精神实质之上的文化符号,而代之以实践体悟才能找到出路:思想和文化是建立在实践体悟的基础上的,文化符号只是它的一种表现方式,可以通过它来认识文化,但它永远都不能代替文化本身,代替不了在文化中的生活。

〈3〉中国的符号作文

常见游戏名字符号:艹 丶 灬 丨 彡 丿 丬 巛 o 氵刂 卩 s 宀 卩 刂 阝 肀 忄冫 丿 氵 彡 丬 丨 丩 丬丶 丷 丿 乀 乁 乂 乄 乆 乛 亅 亠 亻 冂 冫 冖 凵 刂 讠 辶 釒 钅 阝 飠 牜 饣卩 卪 厸 厶 厽 孓 宀 巛

巜 彳 廴 彡 彐 彳 忄 扌 攵 氵灬 爫 犭 疒 癶 礻 糹 纟 罒 罓 耂 艹 虍 訁 覀 兦 亼 亽 亖 亗 吂 凸 凹 卝 卍 卐 匸 皕 旡 玊 尐 幵下面给大家推荐一些由符号组成的游戏名字:*′断弦°

_韩小柒′.

′半夏微凉°

、浅夏诗韵。

“Harm”回忆 °

—肆尕熙〃

*¨沫夕残∞

*¨沫夕贝∞

⒈种暧昧づ誓言如歌ー╮

ヽ弑愛 ?。

生命里有N1多美×

若、相依。

我很ok╰_╯

为你有何不可◎

┌﹎尛车 ^

押韻的開え始№

≈低吟浅唱.

〈4〉中国的符号作文

2011年被蹦跳蹦跳的兔子,绣了一个圆圆满满的句号。一堆又一堆成堆的心事,压缩收藏在心底里。作为旧事重提的回忆。

2012年龙哥赶春,赶到春的第一班车,在人生路上奔驰。拉开人生“符号”的长卷。让追随的我沉思释卷。

“2012”的目标是什么,是心事重重的“问号”。

每天坚持不懈的工作,是每段驿站的续延,“逗号”。

生活的眷念化成心底的,让尘封的角落依然可以找到往事的身影,是“书名号”。

岁月匆匆,生活如歌,感谢事世的缔造,是悠长悠长的“感叹号”。

幸与不幸,数不胜数的事情叠加在肩膀上,坦诚处之,让心灵幽谷犹如空杯归零,减轻心里的压力,是一路寄予的“省略号”。

无法穿越时空的厚壁,聆听前人的前人声音,金言玉律只好一次又一次被引用,一次又一次的被承传,是意味深长的“单引号”。

庄子也好,老子也好,孔子也罢。数载千秋的诲人不倦的遗产留给后人慢慢地咀嚼吸收,我们牢牢地紧住,是那呼应呼应的“双引号”。

在阳光的路上遇到风风雨雨,或者在风风雨雨后,阳光灿烂。那是转折的“破折号”。

人生不是铁打不变的造型。人生需要改善。修改人生的篇幅。不如人意的就删除吧。活用删除符号。

觉得生活单调就增加插曲吧,用一用插入符号未尝见得是坏事情。

觉得人生的计划赶不上变化的节奏,就用对调的符号吧。

让日子按着规律滑行。

人生又像拖拉机一样啪啦啪啦的前进。合拍着人生的符号。

诠释人生的符号,善待符号人生!

〈5〉中国的符号作文

南京正以跨越式发展的步伐迈向未来,为生态文明建设而鼓足干劲,力争上游。作为20xx南京青奥会的吉祥物“砳砳”他也是标志性的符号。“SharetheGamesShareourDreams”向世界传递友谊团结,敞开胸怀,拥抱世界。开门邀八方宾客,相约南京。未来的南京符号要靠我们用勤劳的双手打造。为南京的发展,为实现南京梦出一份绵薄之力。

〈6〉中国的符号作文

1. ?魔謉★魚?丨

2. 嘟嘟熊︶ε╰

3. (﹁ ﹁〣)

4. ≮小酒窩‰

5. 执著之☆海

6. じòぴé葬墓

7. 〖曾经♂的♀留恋〗

8. ____黑丝控°

9. ?﹏訫无杂念..: ﹎゛ . `

10. ☆?ㄣ坝檤

11. 春风暖心∩_∩

12. 月亮上的笑颜√

13. £冰泣↘美人鱼彡

14. ︴饥饿萌≧▽≦

15. 丸子﹌病 ̄0  ̄

16. {丆尛吢ノ

〈7〉中国的符号作文

符号

早起,六点,天际线刚刚隐约出现一抹被晨光晕染开的青白色,连行道树上从早到晚聒噪个不停的麻雀也才刚刚扯开嗓,我却已经必须从温暖的被窝里爬出来了。顶着来不及理顺的头发,带着眼下的两片青黛,收拾起满身的疲惫骑上车,与千万学子一起奔赴共同的目标——学校。

一路上充斥着公交车霸道的提示音、私家车烦躁的喇叭声、电瓶车刺耳的刹车声,却都无法唤醒我依旧沉睡的头脑,只知道机械地蹬腿,机械地跟着前面人的节奏走走停停。侧侧脑袋,看见旁边一样等红灯的同学跟我同步打着哈欠,突然有一种莫名的感觉。感觉,我们都是符号。感觉,我们每个人都是一个与旁人没有什么不同,没有什么特点,没有什么生命的符号。只是单纯的被制造出来,被机械手放在无形的生产线上,被不停的向无法掌控的前方推进。而我们也确然像个符号一样尽职尽责地代表着被赋予的身份、被推动着,向前、

到了学校,坐在班级里,一片压抑。班主任抱着双臂叉着脚,像个“A”似的杵在讲台上。同学们一个个没精打采又强撑着用手勉强托住整颗脑袋在晨读,好似一个个摇摆不定的“Q”。上了课,任课老师一个个流水似的进来又出去,对下面的学生而言没有什么分别。而坐在位子上举目望去,前后左右我竟见不到一个鲜活的同学!前面是个只顾埋头抢作业的`“G”,后面是个昏昏欲睡的“Z”,右边是看书看成蚊香眼的“W”,左边是个发呆眼瞪得老大的“O”……

难道憧憬已久的高中生活就只能这样度过吗?!

每天除了做题其他什么都不想,到了十八岁成人都还什么家务都不会做只能让爸妈伺候,除了被迫报名的所谓兴趣班和打游戏就没有其他积极有活力的爱好的人就是制度立志要培养的祖国下一代吗?细想现在的教育制度,以一场考试的分数决定你上什么中学、什么大学,所以自然而然的,学校教的东西就是如何让你考出好看的分数。现在的应试教育也是顺应时代发展的产物,这一点不容否认。我要说明的是,我不是说专心学习有什么不对,而是觉得这样高压的制度下并不会培养出健康、积极、有创造力、热爱生活的人。而如果一个人连生活都不爱,那又怎么指望他能有所成就,为建设更好的社会贡献力量呢?一个每天都开开心心的、把自己喜欢的事变成职业的人,和一个每日庸庸碌碌、朝九晚五,对自己的工作抱怨个不停的人,哪一个更会生活?哪一个会更有成就?我想,应该显而易见吧。

一天之中,整个学校最有生气的时候应该就是放学了。虽然天色已经开始晦暗,火红滚圆的像颗高邮咸蛋黄的太阳,已经在一整天的长途旅行之后被几缕薄云拉扯着坠入地平线,但是学生们仿佛刚刚彻底苏醒过来。原本空荡荡的操在打铃的瞬间被跳跃的身影挤满,跑道上也有忙里偷闲赶在回家前锻炼一下身体的女生,教学楼里仅剩的几个亮着灯的教室也会溢出值日生们的嬉笑,校门口刚刚开启的路灯下也是同学们一边谈笑一边开锁拿车的身影。整个学校,在放学的一瞬,活了起来。

同学们不是没有活力,不是不开心,而是被压抑着不敢表现。在学校里他们都小心翼翼地给自己戴上一张乖学生的面具,小心翼翼地把自己化装成一个隐入人群的符号。

我,一个普普通通的高中生,也许不能改变现行的制度,但是我会努力过好自己鲜活的生活。我会做十六岁最美好的自己,会读自己喜欢的书,听自己爱听的歌,写自己想说的话;用十六岁稚嫩的笔触写下青春的心思,那是不能重来一遍的青涩;用十六岁初显成熟的眉眼尽情让喜怒哀乐像泼墨般展现,那是不可复制的天然。

我要做一个“跳出盒子”的人,我要用自己的例子告诉他们,不要在意那些条条框框,跳出来,鲜活飞扬的青春就在这儿。我要诱惑他们,自己动手摘下脸上的面具,脱掉甩掉作为符号的外套,用铿锵的语气拒绝作为符号而存在,用坚定的声音告诉世界“我要做我!”,用鲜活的姿态,活出青春该有的样子。

〈8〉中国的符号作文

开始的开始,我们只是孩子。后来的后来,我们渴望变成天使。因为有着梦想,我们奔跑在青春的道路上,挥洒汗水,努力拼搏。我要用那一个个的标点符号来标记属于我们的青春。

“逗号”——只是停顿,从不结束

因为年轻,我们总是会遇到这样或那样的挫折。有时我们就像那无奈的逗号,明知道日子还得过,时间还得继续,但就是犹豫着,踌躇着,不知道下一步该往哪里去。站在人生的十字路口,我们有希望但更多的是茫然。该往哪里走,如何走,是我们一直在思考的问题,在没有弄清问题之前,我们总是处于茫然状态。一直这样走,却不知道终点在哪。但我们始终在前进着,摸索着。虽然会有茫然,还会有短暂的停顿,但是我们绝对不会放弃。这也许就是青春特有的冲劲吧!迷惑会有,偶然也停下来,但我们肯坚持。相信只要我们的心脏还在跳动,我们就不会停下追逐梦想的脚步。

“感叹号”——疯狂的青春,疯狂的事

我想用感叹号来标记青春,标记那些我曾为之疯狂的小事。我害怕考试,会在考试前夕疯狂的熬个通宵,总是在那几天里才真正明白时间的珍贵,感受到时间流逝之快。每一分每一秒都像在战斗,不敢有一丝一毫的懈怠。

我有喜欢的明星,会疯狂的去看她的每场演唱会,买很多她的专辑,mp3里永远只存放看她一个人的歌曲。在房间里贴满她的海报,不放过关于她的任何新闻。……

无论是考试还是追星,我都想用感叹号来标记它们。因为这一刻是我们情感的抒发,是我们内心的宣泄,是我们精神的追求。

分号——短暂的驻足,下一秒便启程

在所有的符号里,分号最像句号。句号代表永远的结束,但分号看似结束,实际上还在继续。

我个人非常喜欢分号。因为分号用一个短暂的结束来开启又一段新的旅程。没有什么能阻挡我奔跑的步伐,就算前面是万丈深渊,我也会纵身一跃,管他最后是粉身碎骨,还是尸骨无存。我们的青春之路,永远不存在终点。

句号——只属于表情,不属于青春

活到现在,我所经历过的人生最重要的一次句号是初中毕业典礼。还记得那个时候,每个人的脸上都挂着无奈的苦笑。或许是因为那段快乐的时光已结束,我们都还会恋恋不忘。当初中生活画上句号时,我觉得那句号就像是我们那时的表情——无奈的苦笑。

我曾经想过,用句号在青春的最后画上句号,但后来我改变了我的想法——句号只属于表情,不属于青春。

青春不是某个特定的年龄段,而是一颗充满激情的心。只要心不老,青春永远都在。

〈9〉中国的符号作文

1. 丷爱笑的智障猫o-ω-

2. 总萌大人~Q~

3. 軟萌少女范3

4. 麋鹿小仙囡~′▽`

5. ﹌柔骨ざ傲性

6. ε仙女有对小翅膀з

7. っ(小可爱一米五)っ

8. 軟甜γ小野猫>O<;;

9. 奶油味软萌φ ̄0 ̄

10. 可爱公主萌*^:^

11. ζ恋粉感染者~Q~

12. 好萌一只小仙女≧o≦

13. 夢でも

14. 情场智障ζ-ω-

15. α反射弧少女OVO

16. l吃味的猫′ⅴ`

17. 蒙羞姑娘づ//▽//

18. 躲进︴树洞里ρ . -

19. c时间逼人放手.

20. 腿长人帅怪味男

〈10〉中国的符号作文

苏州的雨细软,成都的雨淫绵,而北京的雨,轻灵又不失厚重。雨打在成贤街的青石板上,雨打在国子监的幽翠古柏上,雨打在含笑而揖的孔子的飘飘儒巾儒袖上;于是,连雨也带着古老的幽幽书香。

漫步雨中,无需撑伞,因为那雨滴由头顶含羞吐蕊的洁白槐花上落下,仿佛夫子的谆谆教诲浸入心田;而你,也宛若走回古代,走回那鼓乐飘扬书声朗朗的贡院,抚摸那历经悠悠岁月的石碑的刻痕,也许,先祖的姓名恰在其中。雨、槐花、古柏、石刻、孔子像、国子监,这,或许是北京的符号;隐藏其后的,正是脉脉书香。

岭南的风郁热,塞北的风凛冽,而北京的风,和煦而清爽。风吹皱昆明湖的一池碧蓝秋水,风吹荡开卢沟桥畔的菲菲芦花,风吹响鼓楼檐角细小的铜铃;于是,连风也带着温和的微笑。漫步风中,不妨同如金风一般亲切的人们一同欢笑。扯起一纸沙燕儿风筝,让它带你在北京晴蓝的天空中飞翔;将风筝老人的匠心独运一同放飞;摇橹昆玉河中,听不到那古老而悠长的叫卖声或许微有缺憾,但耳边充盈的那爽朗耐听的京片子,是否还有一丝京剧的韵味儿?

微醺风中,你听到胡同口儿那一把京胡的绵软京音儿,阳光映着微青的影壁,鸽哨儿响彻晴空,能不沉醉?风筝、京音儿、胡同儿、京剧,这,或许是北京的符号,但隐藏其后的,正是浓浓的民俗。西域的雪凄凉,中原的雪沉重,而北京的雪,厚重如千年历史。雪落在元大都遗址的残垣断壁上,雪落在紫禁城的金瓦红墙上,雪落在铭记兴衰荣辱的汉白玉华表上;那雪,亦落在新完工的大气庄重的首都博物馆上,落在建设中的拥抱世界的奥运场馆鸟巢上。纷纷雪花落于身上,左手是观象台的古老,右手是长安街的现代;左手是白塔的红墙绿瓦,右手是中关村的车水马龙;左手是历史,写也写不完的荣辱兴衰;右手是未来,说也说不尽的辉煌愿景。

北京人的双手,沉重而又轻盈,而那心间承载的,正是落于我们肩上的千年的责任,是那份作为首都人的责任!故宫、白塔、世纪坛、长安街,这,或许是北京的符号,隐藏其后的,正是北京人承载责任与历史的心!家在北京,心在北京,留住历史的符号,创造未来的符号,正是每一位北京人的心愿。北京的符号北京一考生在世界文化坐标中,每一座城市都占据着重要的位置,巴黎之优雅、伦敦之谦和、雅典之古朴,这些,都为那些城市的孩子们津津乐道。

我们,是北京的孩子,北京的符号正在我们生命中打上了深深的铬印——四合院的窄窄小道,京剧中的一声高腔,故宫里的一砖一瓦……然而,随着全球化大潮的冲击,似乎我们的符号面临着被冲淡、消失的危机。开放的北京,奥运的北京,将如何描画自己的符号呢?建筑,是北京的华彩霓裳,也是我们最直观的符号。记得梁思成先生曾提出保护北京老城,在老城旁建设新城的建议,却未被采纳。于是,在震天的推土机声中,四合院一个接一个倒下,然后,立交桥、摩天大楼拔地而起,速度之迅捷,令世人瞠目。

然而,一位旅美作家这样写道:“一样的星巴克,一样的玻璃大楼,站在家乡的路边,我却分不清这是北京、东京,还是纽约……”或许宏大的紫禁城,零星的四合院还守着我们心中北京的最后一道防线,但长安街的古雅早已被国家大剧院的玻璃反射的刺眼光芒破坏殆尽,可以想象有一天,最后的四合院在隆隆的推土机声中轰然倒地,而故宫也被更“巨大”的高楼大厦淹没之时,那位作家的话或许就会应验。在王府井步行街的中式大楼中,在“鸟巢”基座美丽的“中国红”中,我能看到北京在努力保护自己的符号,希望这种努力不会被“现代化”的呼声驱散。

文化,是北京这棵参天大树的根,是我们更深一层的符号。或许大家还记得20xx年雅典奥运闭幕式上张艺谋导演的北京8分钟展示,京剧、武术、穿超短裙弹琵琶的女孩……这些,的确是中国的,是北京的,但它更像是一些文化符号的堆砌,不是一种从容的展示,而更像谄媚的逢迎。那时,北京掀起了“北京的文化在何处”的讨论。中关村、金融街象征着北京全新的、现代化的文化,是我们的骄傲,然而,使我们真正傲然屹立世界城市之林的,是我们独特的传统文化:汉唐气象、魏晋风度、老庄的飘逸、孔孟的儒雅,这是我们中国的文化符号;而京剧、北京话、相声更是北京独一无二的。

希望在20xx年的“人文奥运”上,北京能自如地呈现自己的符号。请用心描画我们北京的符号吧!那样,我们才能自信地说:品中华之魂,请到北京;听时代之韵,请到北京!北京的符号北京一考生小时候在家玩耍时,听到卖糖葫芦的吆喝声就缠着妈妈买来吃。有时候还偷偷跟着卖糖葫芦的走街串巷,不是馋那糖葫芦,而是馋那悦耳的吆喝声。经常来我家叫卖的是个老北京,一家子都是卖糖葫芦的。据他讲他爷爷在清朝那会儿就卖糖葫芦,所以他的糖葫芦绝对正宗。到底是不是,无从考证。但他一口悦耳的吆喝声让我深信不疑。

那会儿我还小,也不懂什么叫正宗不正宗,判断的唯一标准就是谁吆喝得好听就买谁的吃。于是,我跟这个“老北京”混了个脸儿熟。那一段日子,只要他经过我家的门口,他的身后就会跟着一个和他一起扯着嗓子吆喝的五岁小破孩。“老北京”很喜欢我。每天收摊前,都会给我一串糖葫芦作为“报酬”。有一次他摸着我的脑袋说:“多好的孩子啊,以后要真成了卖糖葫芦的可就毁喽!”年幼的我,不懂这话的意思,于是认真地说:“卖糖葫芦多幸福啊,赶明儿我一准儿干这个!”“老北京”笑了笑,不语。十五年后,我长成二十岁的大小伙儿。那个卖糖葫芦的“老北京”却再也见不到了。

我每天都在为人生前途而奔波,现在的我,理想是当个白领,再不想小时候卖糖葫芦的事了。那悦耳的吆喝声,也随着时代的变迁被遗忘得干干净净。终于,在一次春节的庙会上,在熙熙攘攘的人群中,我又看见了那个陌生而又熟悉的身影。虽然十五年过去了,“老北京”的模样依然没变。我跑上前去和他打招呼,向他勾画了十五年前的那个小破孩。他惊异地望着我,然后慈祥地笑了,像发现了一个旧梦,他递给我一只糖葫芦,说:“提前付你的工资,来,向当年一样,帮我吆喝!”我仿佛又找到了自己的童年,然而,我突然发现自己无论如何张不开口,原地呆了半天——那太丢人了!我已经是个二十岁的青年了……“老北京”笑了笑,说:“怕了?我就知道。还是那句话,多好的孩子啊,以后要真成了卖糖葫芦的可就毁喽!”

然后,他独自一个人吆喝开了:冰——糖——葫芦……葫芦——冰——糖……那悦耳的吆喝声悠悠扬扬,进入我的脑海,像一缕残梦——胡同深处、四合院、门墩儿、小破孩、妈妈……一股热浪敲击着我的心房,终于,我抛开一切,敞开喉咙——冰——糖——葫芦……葫芦——冰——糖……吆喝,老北京的符号,有着老北京醇厚的味道。时代变迁,但北京那如歌的吆喝声却穿过岁月,飘向20xx。到那时候,让全世界的友人,都来听听这地道的吆喝、品品这醉人的京韵吧——冰——糖——葫芦……葫芦——冰——糖……

〈11〉中国的符号作文

1. ^白绒兔耳/)/)

2. 一只喵的碎碎念~ω~

3. 清甜眉眼-<-<@

4. ~记得微笑∩﹏∩

5. *安红豆¢

6. 傲娇货^▽^*

7. 情话太甜>ε <

8. 恋糖猫≧﹏≦

9. 你放学等着< ̄ヘ ̄>

10. 喃魴養喵亼= ̄ω ̄=

11. 骑鱼的猫>ω<

12. 未来桑 ̄y▽ ̄~*

13. 小伢儿o^▽^o

14. 被自己帅醒了< ̄︶ ̄>

〈12〉中国的符号作文

带符号的网名

1、【獨愛╭や】

2、【微笑男孩o∩_∩o】

3、【ジ IDIOT LIVE *】

4、【ら゛戒习惯。】

5、【↖(^ω^)↗姐就是如此奇特】

6、【丶巛乱世灬丿群星】

7、【丿无常灬锁魂彡】

8、【ヤ;搁[浅灬メ】

9、【ˊ黑骑战队﹏】

10、【灬亡灵★勇士灬】

11、【西子ˉmm灬】

12、【£袅袅★烟云彡】

13、【♀回憶LХE】

14、【-半清醒丶ˉ/】

15、【||丶至尊↘苍穹碎﹌】

16、【|▍﹏〃梦境 ヅ】

17、【落颜^^】

18、【Exo———丶控】

19、【べ繁星つ】

20、【┻┳═一Manぃ囄開゛】

21、【唯爱ぺ灬babyル】

22、【ゞ公?主シ°】

23、【DO°】

24、【▓ 浅瞳々】

25、【—斷情—】

26、【〓傲视※战队〓】

27、【£天使★翅膀╮】

28、【╰︶尐逼欠う】

29、【£蝶舞↘孤独彡】

30、【╰冷残星べ】

31、【- 枪心。@】

32、【叽里呱啦(+﹏+)~】

33、【秋末♂残雪℡】

34、【_____浅沫°】

35、【┲﹊袹潞﹏☆】

36、【______☆灬殇情】

37、【oοゞ潴窩窩ゞοo】

38、【ぃ默〞语乀】

39、【罒╮罒童话】

40、【乄_﹏沉ぐ默】

41、【=w=卖个萌=w=】

42、【﹏颜汐ぐ】

43、【菇凉~\(≧▽≦)/~要疯狂】

44、【oo○╃°○】

45、【〃温暖了心ぐ】

46、【☆ヾ枫秋】

47、【づ墨小白】

48、【ベ墨城烟柳旧人殇ミ】

49、【雷诺ギジゾパ】

50、【@-@飞飞,在么】

51、【怂辣!@】

52、【扮鬼臉o(>﹏<)o】

53、【゛若爱丶会伤つ@】

54、【あが傻けだ】

55、【t丿黔堂丨丶战队】

56、【ぅ Purity】

57、【◆◇倾心独恋】

58、【ǒ好じ☆ve酒】

59、【酸suan甜tian≧-≦】

60、【べ溜溜球◎】

61、【ぃ逍遥随风う】

62、【╭想』Tai『哆丶】

63、【) 星期八领证】

64、【☆狂舞※天璇☆】

65、【━═☆莪の啈冨☆╰︶ ̄】

66、【:吊尸】

67、【丿惜缘灬战队】

68、【勒个逼!!!】

69、【_淪陷_】

70、【━╋ 残ァ影】

71、【假寐灬丨纪】

72、【oo绝恋oo之梦oo】

73、【╰☆╮繁星╰つ落幕】

74、【轩辕譹冂oоο】

75、【ご血灬僚牙ゞ】

76、【_______幻囮成风′】

77、【╰︶绯色琉璃★】

78、【彩虹下プ七色的悲伤ヘ】

79、【<诡使>】

80、【牙牙乐’】

81、【-涉海。】

82、【挺萌的⊙】

83、【ヤ瞳殇ゞ】

84、【あが傻けだ】

85、【虫児灰(⊙o⊙)】

86、【灿làn╄阳光◇◆`】

87、【—━╋う惟彵掵╰☆╮】

88、【﹏颜若惜〆】

89、【水煮美人鱼罒罒】

90、【◎吙灬喍◎】

91、【灬黑曼巴⊕阻杀灬】

92、【╰︶ ̄ 莫等闲】

93、【萌哒哒o(≧v≦)o】

94、【____舞霓裳°】

95、【サッド·伤心の】

96、【◢◢无名★悍将◣◣】

97、【称霸幼稚园╯▽╰】

98、【⊙-⊙】

99、【毛骨悚男,)】

100、【ら魔粉の晓涛】

101、【期桔】

102、【唯美丿夜宫灬】

103、【◤血煞◢ヽ】

104、【ゞ灬魏晨╰→】

105、【ㄗskiki先生︶ㄣ ㄗsmimi女士︶ㄣ】

106、【「ん小屁孩べ卟懂嗳ㄜ」】

107、【〞 硪no ② ‐‐ ☆】

108、【数学咱们分手吧⊙﹏⊙】

109、【枫林 ﹌晚霞¤】

110、【ヾ十足娚神范メ」】

111、【ざ碎情漂移ド】

112、【づシ无痕】

113、【╬═—overdose】

114、【─━═蕜伤溡哋嫒ζ】

115、【£冰泣↘美人鱼彡】

116、【﹏『安』゛若兮】

117、【-如同陌纸゜】

118、【▁▂▃神马浮云の】

119、【※鄙视れ你帮※】

120、【嘟嘟熊︶ε╰】

121、【彡妖狐族丶亿情】

122、【︶ㄣ傲慢的泪﹌】

123、【╰︶墨兮〤】

124、【Ω靜心〆】

125、【放飞*_*梦想ㄟ】

126、【魅影丨时尚灬】

127、【゛可あ可の=妳﹡】

128、【——▼卿裳**▲】

129、【゜﹏贱人配狗绝对天长地久】

130、【﹏ヽ暗。殇╰゛Y】

131、【嗤古灬战队】

132、【[~梦钰^星剑*]】

133、【━━━╋う 妷控】

134、【╰★よ偙づ僸区ヴ】

135、【巛丿星当家灬Team】

136、【丿sa灬羽化恋佳】

137、【灭零】

138、【℡嵿级╔舞灵族╗】

139、【╬═☆杺誶ルo】

140、【猫泣 ≈】

141、【ゝ小矛盾゛】

142、【☆刀霸※离伤☆】

143、【▏空心印ヽrゞ-】

144、【绝对灬丿‘鹰派】

145、【﹏青春·祭°】

146、【ㄣ妏兿笵╰☆ぷ】

147、【_^__^_坐在墳頭抽煙】

148、【ゞ灬 相爱 今生。】

149、【﹏冷情绪。】

150、【∞帞蕥。】

151、【(﹁ ﹁〣)】

152、【*卍卐贱卍卐*】

153、【「要疯 」】

154、【ご屌炸天的节奏ヾ】

155、【神堂丨灬艹鸳鸯战】

156、【じ浅夏ゞ初雨】

157、【欠收拾^^!】

158、【^装逼`哼忐忑丶】

159、【£极限★雨寒彡】

160、【‰统帅→】

161、【﹏灿烈可爱旺仔°】

162、【╰吴凡泣ゞ灬KRIS】

163、【美好^_^☆记忆】

164、【嘟嘟OO】

165、【☆佑☆佑☆】

166、【丿death丨丶车队】

167、【灬`ˊ一辈子。一个人?】

168、【→_→向钱冲】

169、【艹灬绝对灬殇】

170、【○超萌系美少女ろへそて】

171、【帅逼者`~】

172、【毒°toxic≒灬壹队】

173、【卡基麻><】

174、【EXO,丿爱你丶没代价ヾ】

175、【ご乖丫头ミ↙】

176、【£﹏﹏我的你】

177、【无耻ぺ疯摆牛。】

178、【≡╬丿芣浗葰嬡 ╯】

179、【ヅ坏気⑽哫】

180、【※残枫★残雪※】

181、【丿mx传说艹灬急速】

182、【(︶︿︶)】

183、【*罒▽罒*】

184、【£饿狼↘突击队彡】

185、【☆@_⌒冰点】

186、【▁▁累心ぃ】

187、【◇ヽ少爷╰★╮ミ逍遙営】

188、【冷尛夕︶ε╰】

189、【丿星座灬天堂彡】

190、【裸╭(╯╰)╮爱】

191、【£神龙破灬灭天ぃ】

192、【傲娇受!^】

193、【┻┳═一把青春还我】

194、【酒┏醉■休】

195、【╰’k!sSヽ}纯ゞ摆〃】

196、【Lucky ^ω^】

197、【じ☆ve 瑶 ═╬】

198、【゛ゞ奔跑吧。少】

199、【_______struggle゛懵懂ッ】

200、【 鹿哥 】

201、【轻____°ゝ】

202、【╮(╯﹏╰)╭】

203、【≮小酒窩‰】

204、【゛離詓⌒】

205、【圝◣帝潮◢圝】

206、【ょ梦の印记┊】

207、【霸氣╬哫┆拼命】

208、【驾!驾!驾!】

209、【- 缺口@】

210、【巛巛巛灭世丶征服】

211、【-- 。璃倾怜@】

212、【么么打-。-】

213、【呆瓜(ˇ_ˇ)】

214、【殇音 oO 】

215、【-わ↗潮流麒尐】

216、【EXO去星星了 ~(>_<)~】

217、【╭触碰纯白,单色凌‖ゝ】

218、【いの﹏原來你還在】

219、【◇流星雨﹏√】

220、【﹍Mr鹿℡】

221、【╱/●ロ毒╓吻o ╱/●ロ毒╓唇o】

222、【┈━═☆麻麻】

223、【〇↓⑤Ⅱ℃の悔憶】

224、【\" 无聊╰つ】

225、【ぞ杺の领域づ】

226、【′ 努力奋斗 。】

227、【/ ____`一梦”】

228、【﹎▓▓▓▓▓刮开看看≈】

229、【▁▁X灬奶茶】

230、【罒罒】

231、【_______心累】

232、【╭ァ残い】

233、【γ⌒_⌒γ】

234、【(ノД`)゜。痛】

235、【◆幻じ灭つ】

236、【帝傲ツ刹‖懒人】

237、【______色如华い】

238、【丿追着幸福灬跑丶】

239、【ミ糯米〞飯團o○】

240、【丿安萧灬若痕丨轩】

241、【ゞ灬兲湸_﹏ゥ】

242、【ㄣ殇藍╰☆ぷ】

243、【丨虚夜宫灬神起丿】

244、【※豪〓城〓世〓家※】

245、【△浅蓝Seう】

246、【^殇 *綪^】

247、【嘟嘟媽つ 「DO」】

248、【〆﹎兲使雪↘】

249、【`*寂寞的夜谁陪`*~】

250、【﹏北极星的泪彡】

251、【幸福べ_?】

252、【じ☆ve天狠ぷ藍】

253、【笑泪--】

254、【真猪奶茶⊙∫⊙】

255、【↘傷卐芯゜】

256、【屌姐 o┤*`□′ *├o】

257、【ε兮小狸ら】

258、【痴情岁o(≧v≦)o】

259、【じòぴé爱的葬礼】

260、【╰→旧容颜°】

261、【破ъī學校シ殳臉說】

262、【ζ﹏君笙拂兮ゝ】

263、【£魔龙★祭天彡】

264、【@ 友尽,!】

〈13〉中国的符号作文

从前,有一个大家族,那就是标点符号家族。在语文书里,就生活着这个家族。可惜的是,他们一点也不和睦,经常动不动就争吵。又一个夜深人静的夜晚,它们的争吵声划破了宁静的夜空。

正当大家休息的时候,感叹号跳了出来说:你们说,谁的功劳大呢?哈!就是我啦!今天小主人在读一篇抒情文章时,到高潮了,我就在那里为主人鼓舞加油。结果老师表扬了他,他的荣光,还不是因为我!

正因为这个,问号不服气了。气恼地说:凭什么!你能干些啥呀?难道遇到需要解决问题的`时候,你也抒情?所以,是我的功劳最大!

为什么呢?为什么呢?句号不以为然地说,那么不需要抒情,也不需要提问的时候,你俩还有什么用啊?当然是我啦,我是必须滴!

可是,我俩可不这么认为!这时,逗号、顿号双胞胎兄弟站出来了。我俩在想,如果小主人演讲,没了我俩可咋办呢?小主人不知道在哪停顿,在哪继续!三位哥哥姐姐,你们相信小主人的肺活量这么好么?一口气能连续读好几百个字?所以,是我们的功劳最为明显!它俩的话,竟问得句号、感叹号、问号们哑口无言。

就在这时,语文书姐姐发话了:我知道你们都很好。但是,你们要和睦相处,都发挥一下自己的长处才行呀!听了语文书姐姐的话,标点符号都惭愧地低下了头。

彭垚姐姐评:标点符号在争吵,你不让我,我不让你,好在语文书及时出来调解,这场风波才得以平息!

〈14〉中国的符号作文

符号代表了各种各样的含义,但只有一个符号属于妈妈。

妈妈这一身份可说担子不轻,既要抚育小孩又要赡养长辈。太多的操劳师摆法成了她的符号。

奶奶的一次意外交通事故,打破了我们家的生活节奏。白天,妈妈需要接送我且照顾奶奶。

刺鼻的消毒水的味道再次冲入了妈妈的鼻腔。打开门,将精心熬制的白粥放在床头。看到奶奶舒适的睡着,妈妈那时觉得自己的心思并未白费。细声叫醒奶奶,便去了洗漱间拿来漱口水和毛巾。奶奶之后在妈妈的帮助下完成了洗漱。奶奶看见了放在床头的的保温盒想去拿来,妈妈见此急声唤到:妈,我来拿。您歇着就好。

打开温热的保温盒,一阵香味飘来。但此时的奶奶耍起了小性子非要吃老家腌制的咸菜,可她却不知妈妈早已备好。妈妈并未多言语,走到窗帘前,拉开它,缕缕阳光透了进来。之后将备好的咸菜拿出来与白粥一起喂进奶奶口中。时不时擦拭一下奶奶嘴角的残汁。那是妈妈早已将重心放在了眼前这位老人身上。

放学的时间到了,我出了校门却没看见那抹熟悉的身影。顿时心中愤愤不平起来,看见姗姗来迟的妈妈并未让怒火熄灭。我态度不好的言语了几句:你有时间概念吗,看看还有几个人在门口!那是不懂事的我就这样对着妈妈发了火。那时两种情感交织在妈妈心中,心中涟漪起伏。那原本乌黑发亮的秀发也许会因此多几根银丝吧。

这一缕缕银丝犹如尖刀般在我心中划下道道伤痕,这无一不是妈妈的符号。

妈妈的符号沉重而深刻。

初三:杨月

〈15〉中国的符号作文

暑假里,我看了《大科学家讲的小故事》系列丛书,拜读了苏步青、王淦昌、谈家桢等大科学家讲的小故事,其中令我印象最深刻的就是数学家苏步青的《神奇的符号》,这本书中苏步青娓娓道来,讲述了他一生中的重要阶段和选择,让我佩服不已。

1902年9月23日,苏步青出生在浙江平阳卧牛山下的一户农家。苏步青7岁开始读书,但由于读书不认真,和老师闹别扭,一直都是班级最后一名。后来,五年级下学期,小学里新来了一位叫陈玉峰的教师,他告诉苏步青,读书是为了自己,不是为了老师。他这才醒悟过来,从此认真学习,从倒数第一变成了全班第一。可见,一时学不好,总有原因,只要正视现实,积极找出原因,并努力去克服困难,就能使自己不断进步。

苏步青二十多岁时就考进了自己向往已久的东京帝国大学数学系,有一次,他遇到了一道几何难题解不出来,便去向洼田教授求教,但老师却让他去看一本德文原版几何著作,于是为了解决难题,苏步青硬是学懂了德文,啃完了原著。后来他为了看更多的几何原著,还学习了意大利文和法文,在他50多岁的时候,他还学会了俄语……他的学习能力真是让人叹为观止。牛顿也说过:“我自己只觉得好像是在海滨拾贝壳的一个孩子,真理的大海我还没有发现。”苏步青说:在获得成功时,应戒骄戒躁,牛顿都这么谦虚,我们有什么理由骄傲呢?不论做什么事,都必须老实、谦虚,来不得半点虚假和骄傲。

苏步青的人生征途中,经历了无数的风雨考验,但他都坚定信念,不气馁,勇往直前。

“为学应须毕生力,攀高贵在少年时。”苏步青向青少年朋友寄语:”我们国家为青少年朋友创造了良好的学习条件,这是无数革命先烈流流汗换来的,一定要十分珍惜。“大科学的谆谆教诲我们一定要牢记心中。

〈16〉中国的符号作文

整数王国中,每个数都有一个加法金钩,一个乘法金钩。国王0用乘法金钩钩住任何一个数,都能把这个数吞并──因为0乘以任何数都得0。

今天是0国王的生日,大家正在兴行隆重的祝寿仪式。0国王坐在宝座上,左边是一列武官:-1、-2、-3、-46一直伸展到无限远的地方;右边是一列文官:1,2,3,4,也伸展到无地方。

仪式刚开始,便有在个家伙混进来了。他们是小数点.,绝对值号︳︳和根号?。小数点请求上他们三个参加仪式,0国王知道他们是来捣蛋的,他们的参加会使国家陷入混乱,当然要拒绝他们了。小数点怒道:

哼!不让我们参加,他们就大闹一番!

国王对左列的第一位武官道:-1将军,快把他们捉住!

哪知,绝对值号套住-1将军,-1将军变成了一个算式:︳-1︳。这算式很快消失了,变成了文官1.右列的大臣4惊道:

啊!绝对值号能把我所有武官都就成文官!

众人大惊失色。这时,根号也开始行动了。它先套住2,2立即变成了2=1.414213,成为根号的属下。这1.414213是个无限小数,一直伸展到无限远的地方。这时,右列的大臣9连忙喝住这三个捣蛋的符号:

住手!你们先不要得意!

他又转过头来对国王说:臣以为,只有一个人才能把这三个符号制服。

国王忙问:谁?

就是陛下您。因为0=0,根号对您无能为力。︳0︳=0,0.0=0,绝对值号和小数点也拿您没办法。所以,三个捣蛋鬼都只能做您的手下败将,如果您亲自去捉拿他们,必能手到擒来!

三个捣蛋符号听说0国王有如此大的本领,不等国王动手,便急忙灰溜溜地逃走了。

点评:

这篇习作用数字和数学符号,编织成一个非常有趣的故事。它说明,习作也能表现其他学科的内容,包括数学的内容,前提是对数学的喜爱以及有丰富的想象力。

〈17〉中国的符号作文

啊我看到了我桌上一一个精巧的礼物,然后祝你生日快乐的声音震动着我的耳膜,这声音与五年前叔叔的声音一样,一样的亲切。这五年间的事情,犹如那碧波的水痕,远了,淡了,只有台湾叔叔给我过生日的事,却如那首唱熟的儿歌,一直回响在耳际。那是五年前的今天,叔叔从宝岛回家,恰逢我的生日,我们正在切蛋糕,一个高大的身影出现在门口,爷爷顿时站不稳了,叔叔行云流水般的跑到爷爷面前跪下说:爸,我回来了。爷爷激动的说:回,回来就好。我才恍然大悟,原来是我叔叔从宝岛回来了。

叔叔看着我说:噢,今天是小鬼的破壳日啊!来,叔叔给你一个礼物!叔叔用我的橡皮捏了一棵樟脑树,他有红黑相间的叶子。花花绿绿的果实,又粗又丑的树干。开始我们还哈哈大笑,后来叔叔告诉了我一个故事,一个关于日月潭的故事:

那是很久很久以前,蒋介石战败,便带着他剩余的部队逃到台湾,将士门思念大陆的亲人,天天在台湾的湖边探望,有没有从大陆来的船只,有没有亲人来看望他们一天又一天过去了,船只来往过千,但是始终没有他们等待的人出现,将士门绝望了,他们在湖边抱头痛哭,最后湖水上涨,东边涨成了月亮似的湖,西边涨成了太阳似的湖,因此人们叫他日月潭。说着说着叔叔眼里闪现了了泪花。

第二天,叔叔要走了,我再次看见了叔叔眼里的泪花,爷爷也哭了,我不由自主的对叔叔说了声要多回来看我们呀!叔叔上了船,久久的挥手,直到船在我们的眼前消失。

我终于明白了日月潭碧波粼翠台湾同胞日夜思归盼统一,扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆所包含的感,我知道了台湾同胞的心声,我感受到了台湾同胞的心跳,他们盼望统一,渴望自由,台湾同胞想让自己早日回到母亲的身边,希望大陆与台湾之间有一架天桥,用爱国之心凝结的桥。

我等待台湾的回归,等待叔叔再次回家,等待就是幸福的符号,那让我们在幸福中等待台湾的回归吧!

〈18〉中国的符号作文

“符号学”的思想是在20世纪初由瑞士语言学家索绪尔(Saussure,F.)首先提出的。“符号学”在英语中有两个意义相同的术语:semiology和semiotics,这两个词都用来指这门科学,它们的唯一区别在于,前者由索绪尔创造,欧洲人出于对他的尊敬,喜欢用这个术语;操英语的人喜欢使用后者,则出于他们对美国符号学家皮尔斯(Peirce,C.)的尊敬。
从20世纪符号学的发展状况来看,符号学研究的方向大致可以分为三大类:语言学的、非语言学的和折衷的。索绪尔、叶姆斯列夫(Hjelmslev,L.)、巴特(Barthes,R.)为第一类,即带有语言学倾向的符号学研究方向;皮尔斯、莫里斯(Morris,C.)、西比奥克(Sebeok,T.)为第二类,即通常所说的一般符号学方向;艾柯(Eco,U.)和其他一些符号学家则为第三类。他们彼此的立场区别主要是语言结构是否应成为非语言文化现象的模型或“蓝图”。
符号学作为一门独立学科勃兴于60年代的法国、美国、意大利以及前苏联,之后,它很快就跨越了政治集团的分界而成为统一的学术运动。目前,符号学正以强劲的发展势头向各个学科进行渗透,对符号学的认识与运用正在形成一种科学大趋势。
西方的符号学研究开展得较早,目前已形成各种理论体系和研究流派。与西方相比,中国的符号学研究起步较晚,真正成规模的符号学研究是从20世纪80年代才开始的。但不容忽视的是,中国符号学研究的起点较高,并且在非常短的时间内基本上追赶上了国际研究潮流;同时,由于中国文化传统具有极为丰富的符号学内涵,因此根植于这种文化背景中的中国符号学研究,从起步就显示出与众不同的勃勃生机。可以认为,中国符号学研究正在成为也必然成为世界符号学研究的重要组成部分,我们在研究西方符号学的同时,必须关注本国符号学的研究状况,不断促进中国符号学的进一步发展。
一、中国符号学研究的三个阶段
纵观中国符号学研究20余年的发展历程,大致可以把中国的符号学研究划分为以下三个阶段:
1.1980-1986年——起步阶段(发表论文约45篇,年均不足7篇)。自80年代初起,中国学者开始参与国际符号学学术活动,及时地向国内传达、介绍国际符号学研究动态。从研究内容上看,这个阶段的研究重点是对国外各符号学家主要思想的引介、对符号学基本理论的总体论述和研究工作。其中研究介绍索绪尔、巴特等符号学家理论思想的文章占了总数的近40%。
2.1987-1993年——平稳发展阶段(发表论文约87篇,年均12余篇)。从1987年开始,我国的符号学研究重心逐渐发生转移。第一,从对符号学、语言符号学基本理论的总体的、粗线条的论述转而开始对符号学具体理论的更细致、更深入的分析研究。例如:对符号的线性、任意性的讨论,对各符号学家理论的比较研究。第二,符号学作为一门方法论及崭新的学说开始被应用于具体的语言学研究中,如语义学和语用学的研究。第三,符号学研究开始涉及语言学以外的领域,如从符号学角度看翻译、用符号学观点来阐释文学作品的语言艺术等。第四,一些学者开始挖掘中国传统文化中的符号学思想,例如对公孙龙、荀子等名家著作中符号学思想的论述。在此阶段,中国的符号学研究渐成气候。1988年,中国社会科学院首次召开了京津地区部分学者参加的符号学研讨会,会后,中国逻辑学会和现代外国哲学研究会分别成立了符号学研究会。
3.1994年至今——全面展开阶段(至2000年发表论文约280篇,年均40余篇)。1994年后,符号学的研究明显地上了一个台阶,符号学的探索在各个领域全面展开。这一阶段的符号学研究有以下几个特点:(1)除了继续对一般符号学和语言符号学理论进行深入的探讨外,还注重引进诸如叙述符号学、社会符号学、电影符号学、话语符号学和主体符义学等其他分支符号学思想。(2)对语言符号学的研究进入了一个更高的层次,特别是关于索绪尔语言学思想的研究:我国学者开始对索绪尔的某些观点提出质疑(如符号的任意性问题);随着《普通语言学教程》第三版的出版,索绪尔的某些观点得到了澄清,掀起了一股对索绪尔语言学观点再认识的热潮。(3)符号学向各个学科的渗透进一步加强,符号学作为一门方法论已被应用于越来越多的领域和学科的具体研究中,符号学的应用范围进一步扩大。可以说,符号学研究在语言学、哲学、文学、文化、艺术、传播学、民俗学等各个领域已全面展开。(4)对非语言符号的地位、功能开始予以关注,如对体语符号交际功能的探讨和研究。(5)对中国传统文化、历史典籍中符号学思想的挖掘和研究工作进一步深化,尝试用符号学方法阐释中国的历史文化现象。在这个阶段,学术研讨蔚然成风。1994年在苏州大学召开了首届全国语言与符号学研讨会,1996年在山东大学、1998年在西南师范大学、2000年在解放军外国语学院、2002年在南京师范大学分别召开了第二、三、四、五届全国语言与符号学研讨会。这标志着中国的符号学研究已步入正轨。
研究表明,中国的符号学研究历史虽短,但进步较快,时至今日,在符号学的诸多领域里我们已经基本上追赶上了国际研究潮流。究其原因,一是因为中国学者对国外同行的研究成果吸收、消化得非常快;二是因为中国文化土壤中蕴有极为丰富的符号学内涵,它随着符号学的兴起不断给中国的符号学研究注入新的营养。从研究领域看,中国的符号学研究已经涉及到哲学、语言学、逻辑学、文学、美学、民俗学、传播学、国情语言学及中国传统文化、电影等诸多领域。其中,在哲学、语言学、逻辑学和文学等领域的符号学研究已经具有相当的规模和深度。
二、中国符号学研究的主要方向及成果
如上所述,中国的符号学研究虽然开始于20世纪80年代,但成果不菲,用了20多年的时间完成了西方符号学用了40余年所走过的路。中国符号学研究的主要方向有四个,分别为符号学基本理论研究、语言符号学研究、符号学应用研究、文化艺术符号学及文学符号学研究。
1.符号学基本理论研究
1.1国外符号学名家理论的引介及研究
我国研究者的目光主要集中在索绪尔、皮尔斯、莫里斯、巴特、巴赫金等著名符号学家的思想理论上。研究从最初的翻译、介绍逐渐发展起来,对国外符号学专著的主要译介作品有:《普通语言学教程》(〈瑞士〉索绪尔著,高名凯译,1985)、《符号学入门》(〈日〉池上嘉彦著,张晓云译,1985)、《结构主义与符号学》(〈英〉霍克斯著,瞿铁鹏译,1987)、《符号学与文学》(〈美〉司格勒斯著,谭大立等译,1988)、《符号学概论》(〈法〉吉罗著,怀宇译,1988)、《指号,语言和行为》(〈美〉莫里斯著,罗兰、周易译,1989)、《符号学理论》(〈意〉艾柯著,卢德平译,1990)、《符号学原理》(〈法〉巴特著,黄天源译,1992)等。这些译著的出版,为我国学者借鉴国外符号学思想提供了便利条件。在对上述名家理论引介的同时,中国学者还对各家理论展开了较为深刻的独立研究及对比研究,研究的内容更多地集中在对其语言符号学理论的阐述方面。比如,“略论罗朗·巴尔特的符号学”(李廷揆,1986)、“索绪尔的语言理论”(刘润清,1992)、“巴赫金与

〈19〉中国的符号作文

通过分析中外不同时期的广告看出符号运用在中国的雏形,阐述了手机中广告的符号概念,并从中找出中国广告急需吸取它国发展经验并且需要加以改进.

作 者: 陈德灿   作者单位: 福建师范大学传播学院,福建,福州,350000  刊 名: 文教资料  英文刊名: DATA OF CULTURE AND EDUCATION  年,卷(期): 2008 ""(6)  分类号: H1  关键词: 符号   广告   形象符号   广告策略

〈20〉中国的符号作文

符号即文化招牌,符号即地域标志,符号即历史象征。面对符号,我们要去粗取精,博采众长——在原有符号的基础上用最具地域文化特色的方式创造新的符号,祝福首都北京符号好上加好,锦上添花,卓尔不群!

何为北京的符号为何北京存在如此与众不同的符号我们应该怎样建设性地保留并创造出这些北京的符号呢

北京的符号丰富多彩,异彩纷呈。具有皇家气息,王者风范的故宫,是北京市标志性的历史符号,更是中国的符号;不到长城非好汉,绵延曲折的万里长城更作为北京的符号享誉全球;传统而典雅的北京四合院遍布北京市各城区,为北京的符号增添了浓墨重彩的一笔;北京的胡同文化以及胡同中小商贩的吆喝声更从视觉和听觉上让北京的符号耳目一新;繁华多姿的王府井商业街更为北京的城市符号最具生命力的象征;已经建成的北京xx奥运会场馆作为世界的北京的符号,更是别出心裁!········

北京的符号犹如那太阳下的七色光——赤橙黄绿蓝靛紫,竞相绽放出多姿多彩的光芒和色彩。然而,这些或从视觉上,或从听觉上,或从味觉上,或从嗅觉上等感官上呈现出来的北京的符号是人类的文化历史的积淀,是中国人引以为自豪的属于中国的符号——北京的符号,中国的符号!

身为一名都市外乡人,我们和北京人一道是希望北京的符号可以在保留原有的历史北京符号的基础上,大胆的创新,汲取世界各地的源头活水,引进先进的工艺设备,建设出更具有北京特色和现代化都市气息的北京的符号,更新出最引领世界大都市城市时尚色彩的北京的符号。

北京的符号是中国人的骄傲。作为一名写手,我们义不容辞地大力宣传北京的符号,把北京的符号成为我们笔下的文化符号,出奇制胜的为北京都市的符号增添一份独特而精妙的色彩。

北京的符号是榜样,让人们思路开阔,眼前一亮。

北京的符号是品牌,引领你塑造新的荣誉品牌。

北京的符号是创造,使人们创造出生活的激情。

保护北京的符号,我们都市外乡人能够做的还有很多。北京,加油!

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