检讨书范文|追中小绿人读后感(精华十八篇)
发表时间：2017-11-25追中小绿人读后感(精华十八篇)。
■ 追中小绿人读后感
暑假中，妈妈为我买了一整套金波的文学作品，其中最使我感动的是《追踪小绿人》，作品围绕主人翁小叶子寻找“小绿人”这个故事，展现了小绿人和小朋友之间童年的友谊、童真、善良，纯洁。让我们领悟到：永远保持一颗善良的心是非常重要的。
通过读这本书我知道了小绿人是存在的，她就是小女孩——小晓，小绿人原本只隐藏在宁静、美丽的树林或花园中，不和人类接触。这里的小绿人小晓通过对人类小叶子的观察，感受到了小叶子的善良和真诚，所以小绿人们和小叶子、宫爷爷们在绿园共同度过了一段美好的时光。不过最后因为人类对环境的破坏，小绿人飞走了，去寻找新的家园了，并和小叶子相约以后还会见面的。
书读完了，我脑海中一直回响着小绿人们的歌声，如果有一天人类再想要找到小绿人就不要乱扔垃圾、乱砍伐树木，不随便排放废气和污水，每个人从自己做起，改正不良生活习惯，创造绿色和谐的生活环境，相信到那时人类和小绿人每天都能安宁、自由、快乐的生活在同一片森林，同一个世界，而我们也不用“追踪小绿人”了。
■ 追中小绿人读后感
我读到《绿》的时候，我又一次沉醉于朱自清的笔下了。
这篇文章融情于景，作者用全身心来体味着梅雨潭的绿。全文仅四段，结构则较为紧凑。作者十分注意对词语的提炼、妙用，从而极具亲和力，紧抓读者的心。此外，文章的修辞与抒情运用也恰到好处。这便是它使我沉醉的原因了。
文章起笔突兀，自然点题，这般开头，使读者留有悬念，同时，作者说这是第二次来此地，才惊诧，是我猜想可能作者第一次云游此地时，可能因季节、气候、心情以及背景而无缘于此景。
第二段，作者妙用动词，行文流畅，质朴，向读者交代游踪，同时为下文对梅雨潭的精妙描写酝酿、积累情绪、做铺垫。其中，抬起头，镶在两条湿湿的黑边里的字用得尤为精妙，因黑白分明，这镶字便浮现于作者的脑畔中了。还有，这个踞在突出的一角的岩石上其中踞字运用得极为生动、传神，顿生雄壮之感。还有，绿意隐隐露出盎然，颇具感染力。
第三段，作者放下了包袱，荡开一笔，便可安心于梅雨潭中了。第一句，梅雨潭闪闪的绿色招引着我们，我们开始追捉她那离合的神光了，通过招引 追捉两词呼应，极有意境美。来到潭前，作者的心与潭水融为一体，抒发着自己对潭水的热爱，他想用身体与潭水接触，因为他太爱这个绿了。抒情时，作者说出了自己内心最深处的感受，再配上助词，就相当富有诗意。作者用少-妇的裙幅，少女的心，鸡蛋清的软以及温润的碧玉来从静态、动态、亮度、质地及色彩多角度来比喻潭水，接着又用对比的手法，表明潭绿在他心目中的地位，其中还运用了反问句加强语气。段尾，作者表达出他美好心愿的同时，用细腻贴切的语言感染着读者。
最后一段，首尾呼应，意味深长。
■ 追中小绿人读后感
《跟踪小绿人》读后感
前几天，我读了《追踪小绿人》这本书。第一眼看到这个书名时，我的脑海中浮现出一个个大大的问号：小绿人是谁？为什么要追踪小绿人？追踪小绿人困难吗？
带着这些疑问，我迫不及待地读了起来。这本书主要讲的是小叶子和小晓的故事。小叶子住在树木花草茂密的绿园里。有一次，邻居宫爷爷捡来了一个小女孩，她就是小晓。很快，小叶子和小晓成为了好伙伴，他们每天都快乐的玩耍，一起编写了《绿园之歌》，一起走过了梦中的七色桥。小晓身上总有一股魔力，比如：捉迷藏时，你一眼就能看见她，可当你走近时，她却奇迹般的消失了；又青又酸的苹果，她咬过一口之后，就变得甜滋滋了；她甚至和当时的热门话题“小绿人”有着神神秘秘的联系……最后，经过小叶子的种种努力，他和热爱自然的爷爷终于见到了“小绿人”，揭开了小晓的秘密，还邀请了“小绿人”来到人间。可好景不长，小叔为了得到钱，把小绿人请到了饭店当“服务员”，小绿人疲惫不堪，受不了自己的“工作”，一个个累到了。幸好后来小叶子和小晓把它们救了回来，保住了小绿人的生命……
读完这本书，我深深地感到爱护自然，保护环境是每个人的职责。如果人们总是乱砍滥伐，地球上就会没有了绿树红花，空气就会越来越差，许多和我们共同生活在这个地球上的小动物也会灭绝，最终人类也会面临灭顶之灾。
现代社会，物质十分丰富，科技也很发达；可是，我们对环境，对自然的破坏也越来越严重。让我们从现在开始，行动起来，保护我们共同的星球，让地球上的树木更多更绿，花儿更艳更美，空气更加清新！
《跟踪小绿人》读后感
最近，我读了著名儿童文学家金波爷爷写的长篇童话《追踪小绿人》。
为什么要追踪小绿人呢?当主人公小晓、小叶子看到关于“小绿人传说”的报纸时，他们坚定地相信世界上有小绿人，要去寻找小绿人。他们唱着自己谱写的《绿园之歌》踏上了寻找小绿人之路。他们通过努力，跨过七座特别的桥，在一座古木参天的园里找到了小绿人，用自己的真诚打动了小精灵们和他们成为了好朋友。但后来因为小叶子的小叔想利用小绿人赚钱，让他们到餐馆当服务员吸引顾客。小绿人们受不了人类对动物的捕杀，对坏境的污染。带着对人类的不满渐渐消失了……
当读到结尾——天上传来了那首歌：别忘记你走过的七座桥，那是七色的彩虹桥，别忘了那是你梦中的家，那是你温暖安宁的怀抱。你何时再来?你何时再来……我不禁潸然泪下，我恨里面的小叔，我不舍那些可爱的小绿人。
书读完了，同时我也深深地感到这世界上的花草树木都是有生命的，所有的动物都是有感情的，让我们一起来爱护我们共同的家——地球。不要再乱砍滥伐，屠害生灵。让生活在地球妈妈怀抱中的孩子们能自由畅快地呼吸，让亲爱的妈妈常绿。
《跟踪小绿人》读后感
作者:刘欣雨
我建议大家读《跟踪小绿人》这本书，他以生动活泼的语言告诉我们要保护生物，爱护生物。
《跟踪小绿人》这本书主要介绍了小晓和叶子创作小绿人的歌时，小绿人出现了，他们和小绿人成为了朋友，一起玩耍，小绿人还为叶子的家人做了一些事情。从此，小绿人变成了名。但人们并不珍惜小绿人，他们在小绿人的服务情况下抽烟，导致小绿人生病。最终，小晓和叶子决定将小绿人放到鸟语花香的秘密地方。他们在这里依依不舍的道别了，就是因为人们的不爱惜，导致好朋友的离别，和交朋友的机会。
我看完深有感触，有时交朋友的机会不是别人给的，而是自己争取的。如果交了好朋友，必须很好的对待，不能伤害朋友，也不能随随便便的吵架闹矛盾。大家一起来看吧！
《跟踪小绿人》读后感
作者:郭佳奕
今天，我想推荐《追踪小绿人》这本书，这本书是著名作家金波爷爷写的，作品是围绕“小绿人”这个可爱的童话形象展开，从小叶子和小晓这一对好朋友希望遇到神秘的小绿人，到他们意外地在郊外走过七座桥，发现小绿人，最后邀请小绿人来到人间的奇遇，将生动而悬念迭起的故事叙述得跌客起伏，将我们游弋于如斯美景，体味最迷人、最纯真的友情。
下面我给大家读一个精彩片段：在我的歌声里，奇迹发生了！我看见了几片山楂树的叶子轻轻地摇了摇，在慢慢地变，就像蚕蛾咬破蚕茧似的，从绿叶里拱出了一个个小绿人。他们刚一出来，只有大姆指那么大，身子摇一摇，闪烁着绿莹莹的光，在光亮中，小绿人渐渐长高了，足有半尺多高。
听了我的介绍，你们想看吗？想看就快去买吧！
■ 追中小绿人读后感
追踪小绿人读后感
寒假里，我读完了一本书叫《追踪小绿人》是著名的儿童文学家金波爷爷写的。使我明白了保护环境，人人有责这个道理。
这本书主要讲的是：小叶的爷爷在报纸上发现小绿人还在地球上，并告诉小叶。小叶悄悄地告诉他的好朋友小晓，最后一家人知道了小绿人。他们几乎每晚吃饭的事候都在谈论小绿人。
也在无时无刻的寻找着。从上次和小晓玩捉迷藏开始，小叶开始怀疑小晓也是个小绿人。
最后，在一个漆黑的夜晚，小叶找到了小绿人，他们的身体发出绿光。
后来，小叶一家了解到，小绿人就是我们身边的绿色植物。只有保护环境，让这些植物免受污染，才能让这些小绿人继续生活下去。
读完这本书，我明白只有保护环境，植物才不会灭绝，环境才不会再受到污染。让我们一起来行动吧！
■ 追中小绿人读后感
通过阅读《追踪小绿人》我了解到我们的家园有大片的绿洲、层峦叠嶂的山峰、广阔无际的大草原、茂密的原始森林、蔚蓝的天空、梦幻般的金黄色沙漠组成，还有绝大部分是对我们充满神秘和未知而深邃的蓝色海洋……
可是现在，人类为了发展工业，无节制地滥伐树木，我们家园的许多绿洲变成了不毛之地；人类为了自己的需要，将有毒有害的污染物排入河流、长江，一直流入海中……君不见，昔日清澈见底的溪流如今变成一条条乌黑的臭水沟，河流在哭泣，长江在呻吟，黄河在呜咽，大海在咆哮。
人类不珍惜自己的家园，同样会遭到大自然的惩罚，各种病毒被污染变异后，对人类更加肆虐，“非典”就是对人类敲响的警钟；各种废气排入空中，使得地球越变越暖，冰川不断融化、沙漠不断扩张，此起彼伏的海啸、沙尘暴以及干旱与洪涝灾害就是大自然对人类的强烈抗议。
在地球上，还有许多我们尚不知道的动物、植物甚至神秘的“高等智能人”存在，但如果我们自己不断地破坏家园，濒临灭绝的动物和植物越来越多，他们决不会和我们做朋友，只会把人类看成他们的敌人，到那时，我们美丽的地球将变成无声无色的世界，如果我们失去了鸟语花香，我们生活在死气沉沉的地球上还有什么意义？
朋友们，从我们自己做起吧，我们爱护身边的一草一木，不乱扔垃圾，做一个平凡的环保小卫士，让我们美丽的地球在广袤的宇宙中象颗蔚蓝的钻石一样熠熠生辉！
■ 追中小绿人读后感
双语小学三（11）班匡欣然
第一章惊人的消息
今天，我读了《追踪小绿人》第一章——惊人的消息。
这章里说：小叶子和他的爷爷住在绿园里。小叶子有一个好朋友小晓，他们经常在绿园里玩耍。
有一天，小叶子的爷爷买来了一本杂志，上面登了重大的消息，发现了小绿人，还有一些条件，爱护环境的人容易见到小绿人，破坏环境的人，不易见到小绿人……
读完这一章，我想小绿人代表着绿色、纯洁和热爱环境。如果你的心灵美、行为美，那你就会发现更多美好的事物。我们应该热爱自然，亲近自然。我们不应该有污染环境和生活习惯等坏习惯。
其实我们生活中也有许多“小绿人”，比如:能给城市一个整洁面貌的环卫工人，我觉得他们是“城市小绿人”。那些爱惜一草一木，爱护大自然的护林者，我觉得他们是“山林小绿人”……只要我们注意环保，保护大自然，我们也能成为“小绿人”。
第二章你从哪里来
今天，我继续读《追踪小绿人》第二章——你从哪里来。
这一章讲的是：在小叶出生的那天，宫爷爷在门外找到一个小女孩，交给小叶的母亲抚养，并给她取名为小叶。小晓经常和花儿说话。
小学一年级时，宫爷爷带她回来了。离开时，小叶和家人哭了。
看完这章，我觉得：宫爷爷和小叶子的家人很有爱心，在门口捡到了一个跟他们毫无血缘关系的小女孩，给她无私的爱，把她抚养大，这是一件多么不容易的事情啊！从小就可以和花儿聊天，这让我觉得很奇怪。我想将来一定会有很多精彩的故事发生在她身上。我期待着未来的精彩故事。
第三章一棵山楂树
今天，我迫不及待的继续读《追踪小绿人》第三章——一棵山楂树。
这章里说：宫爷爷的家要拆迁了，他从家里“救”出了一棵山楂树，把它种进了绿园，还想起小时候的往事。这时，小晓突然出现了，她说她是跟着山楂树来的……
读完这一章，我深深地感到宫爷爷非常羡慕小叶爷爷。他在城里还能有一个院子，他的院子根本就不存在了。是啊，在城里要找到一个绿园是多么不容易啊！
现在城里都是钢筋混凝土的“水泥森林”，在都市中拥有一个绿园是多么珍贵啊！现在人们正在砍伐许多树木和森林。我们没有很多。让我们爱惜地球上的一花、一草、一木。
我建议人们不要开山破坏森林。让我们行动起来，植树造林，让我们的地球更加美丽！
■ 追中小绿人读后感
我那天无意中打开电视，发现一档名为《又见小绿人》的电视剧正在播出。这部剧改编自鲍勃·特尔布尔2005年出版的科幻小说，讲述了一名普通人和一群来自外星球的绿色小人之间发生的故事。被剧情吸引的我，决定找来原著小说一读。在阅读过程中，我深受小说给予我的思考和感悟所打动。
在故事开始之初，我对小说中的小绿人们感到十分好奇。他们来自远离地球的星际旅行者，由于某种原因，他们的飞船坠毁在我们的星球上。这些小绿人外貌怪异，绿色皮肤、大眼睛、细长的四肢，在与人类见面时常常被人嘲笑和排斥。然而，这些小绿人所拥有的是我们人类所不具备的高度智慧和先进科技。他们能利用飞船上的仪器和技术进行跨星际旅行，对于地球上的科学技术和人类社会发展也有独特的见解和观察。通过与小绿人们的互动，我被深深地启发和触动。
小说中，小绿人们和人类之间的冲突和合作，使我思考到了人类的成长和进步。面对不同的文化和思维方式，人类常常将其视为威胁或者是错误。然而，当我们愿意倾听和交流时，我们才能够发现别人身上的闪光点和可取之处。小绿人们虽然外形奇特，但他们的智慧和技术丰富多样，对人类社会的发展产生了积极的影响。而根据小说中的描写，小绿人们更具有智慧、包容和友善的品质。在面对人类的嘲笑和排斥时，他们并没有回敬恶语或者报复。相反，他们尊重人类的思维方式，试图通过交流和合作来改变人们的心态。这些小绿人的待人之道令我深思。
此外，小说还通过小绿人们的视角给予了我对地球和人类行为的反思。小绿人们对地球文明的观察和看法令人深省。他们指出人类在发展中常常忽视了与环境的和谐共生，造成了地球资源的过度消耗和环境的破坏。小绿人们不仅关注人类的科技进步，更注重可持续发展和对地球的尊重。他们强调人与自然的和谐、平衡是人类进步的重要组成部分。这一观点给予了我对社会发展和环境保护的重要性更深层次的思考。
小说《又见小绿人》通过小绿人与人类的交流和合作，传达了深刻的价值观。这个故事让我觉得，文明的发展和进步并不仅仅依赖于先进的科技和物质的丰富，更重要的是我们对待他人、对待环境、对待自然的态度和行为。当我们尊重和包容不同文化和思维时，我们能够获得更多的启发和智慧，从而实现真正的和谐与进步。
通过阅读小说《又见小绿人》，我受益匪浅。这本书不仅提供了令人感动的故事情节和创意悬念，更引发了我对社会进步和环境保护的思考。小绿人代表了创造力和智慧，他们的故事提醒着我们，在追求科技和物质进步的同时，也需要反思人类的行为和对待他人的态度。这本书给了我很多关于人和社会的思考，使我意识到一个健康和进步的社会需要每个人的尊重、理解和负责。
我相信这个充满想象力的故事会给更多读者带来思考和启示，也希望我们每个人都能够像小绿人一样，积极参与到建设有爱和有尊重的社会中，与他人分享智慧与友善。（1025字）
■ 追中小绿人读后感
姜琨第一次读《追潮》的时候，我就不禁回想起中学阶段一次参赛演讲稿里的一句话，刻骨铭心，非常贴切心里的感受——朋友，当你错过今天朝阳时落了泪，请不要错过今夜的星辰，用你的勇气与信念去撞击出希望的火花，敢于拼搏，勇于承担，做一名时代的弄潮儿。
曾经有很长一段时间，我将《海燕》里那句“让暴风雨来得更猛烈些吧”作为自己的座右铭，来不断地鼓舞鞭策自己。无论在探索的路上遇到多少困难和障碍，都要克服内心的脆弱和胆怯，用智慧和毅力武装自己，勇敢面对未来得荆棘。
《追潮》的精神一直贯穿着故事的前后——不怕吃苦，勇于拼搏，敢于胜利。重新审视我们的大学历程，《追潮》流露给读者的很多方面都是我们缺乏和亟需锻炼的。今天，我们肩负着更多的责任，需要为更复杂的事情操心，但这些不能成为我们逃避的借口。
这次的滞后便是我对自身建设懈怠、要求降低的体现。作为一名学生干部，我们一定要谨记当初我们的理想与承诺，不管何时何地，都要去敢于承担责任，认真对待并完成每一件任务，就像《追潮》舞蹈刚刚起步时，不管困难是多么难以想象，不管环境是多么简陋恶劣，只要我们不要停留在空说不执行的层次，勇于去做，用心努力去实施，结果肯定都能与成功不断缩小距离，我感觉这也是我们学生组织很难有突破性成绩的原因之一。
《追潮》的队员们，从没有任何舞蹈功底，经受了一系列魔鬼般的训练，再到一次次接受舞台的考验和洗礼，他们已经深深恋上了这方舞台，爱上了这个有着兄弟般情意的团队组织。多少个深夜，做一天的工作累得躺在床上，回忆起一路上的起起落落，也猜想有一天当我进入毕业季，我会离开这个苦苦挣扎的组织三年，我相信心里不会有一种解脱的感觉，有的只是难以形容的不舍和感动。曾经有人问我能否回到大一的生活，我还会选择加入学生会和艺术团吗？
我只是笑了，也许这种沉重的感觉只有一路走来的人才能体会到。，老师的殷切期望，我们大家之间的默契和支持，从无知到成熟，都是今生不可磨灭的财富。
在《追潮》里无时不刻没有体现出学生党员、学生干部身先士卒吃苦耐劳的精神，这也是追潮的队员们能够紧密团结在一起的重要因素。就像团委书记朱元昱老师教导我们的那样，学生干部本质就是学生，我们一定要以平常的心态对待自己，不管何时何地，我们都要做好表率。永远记得那句“大家坐在一起只是一个集体，但心往一处想才是一个团体”。
如果每个人都把自己的工作做好，我们的团队就很难前进。每个人都会从别人的角度多思考、多做，真正做到团结。团结就是力量。
我想用一句话来勉励自己以及和我并肩奋战的兄弟姐妹们——既然选择了这条道路，就要拿出勇气、激情和毅力，不管在攀上山顶的途中经历多少困难险阻，相信我们最大的收获不是山顶美丽的日出美景，而是一路上艰辛攀爬的经历给我们留下的深刻回忆。
■ 追中小绿人读后感
我家有一个属于我的书架。书柜里有很多书，包括童话、故事王、诗歌和其他儿童读物。这些书是我父母为了扩大我的课外知识而买的。其中有一本《追踪小绿人》是我最喜欢看的书。
故事中的主人翁小叶子通过追踪小绿人小晓的经过，是我们了解到了我们生活的这个世界有高大巍峨的群山峻岭、有茂密的森林、有璀璨的星空、有荒无人烟的沙漠、有一望无际的大草原、有川流不息的长河和浩瀚无边的蓝色海洋，还有许许多多不知名的动植物，呵护着我们赖以生存的大自然环境，是我们能感知美丽的七色桥、漫步于绿叶鲜花间、乘凉于绿叶成荫的大树下、遨游在美丽的星空，品味花香芬芳、聆听泉水叮咚、观赏冬雪飘舞、体会生命的意义、发现世界的美好。
可是现在，每天都有触目惊心的新闻**报道，我们的大地母亲正遭受前所未有的摧残：大量的森林被砍伐、成片的土地被工厂排放的有害物质所污染，一条条河流充斥着垃圾、污水和有害物质，美丽的大草原被沙漠无情地吞噬覆盖、成批的动植物频临灭绝……
因此，我下决心要好好学习，长大了做一名科学家，用我们学到的科学知识和技术，来保护我们的地球，为大地母亲重新披上绿色的大衣，为可爱的动植物们建造温馨的小窝，为我们自己创造更加健康美丽的家园。我们要从现在开始，从自己做起，爱护身边的植物和树木，每个人都努力做地球的环保卫士。
西安市雁塔区燎原小学
三年级（1）班谢奕
2015年5月18日
■ 追中小绿人读后感
朱自清不仅是一个散文家、学者，更是一个有骨气的爱国人士。他生活在旧中国，生活在战争和饥饿中。今天我们品读这些清秀精到、雅俗共赏的文章时，难道你仅仅认为很“优美”吗？而我却觉得还有一点“忧美”，隐隐的“忧郁忧患之美”。这么绝妙的天地人和谐的春天，对于生活那个时代的人来说，简直就是一种奢望、一种梦想，只能“盼望着，盼望着”。
现在的人们养尊处优，已习惯了慵懒，对于美好的东西，经常是熟视无睹，而且常常是身在福中不知福。我们青少年是祖国的春天和未来，我们只有好好学习、茁壮成长，才有祖国的的繁华和收获。我们要珍惜美好的时光，不能愧对“祖国春天”的称号，要让花开更红更香，要让草长更绿更广，为真正实现朱自清梦中的春天，添上浓重的一笔。
■ 追中小绿人读后感
一开始只是因为这部电影的口碑不错，被吸引了过来。实际上，内容确实精彩，谢利博士与托尼一路上相互磨合，也在对方的影响下，做出从未尝试过的改变。这让我想到了《父母爱情》中的安杰与江德福，一个是有文化有品位的资本家小姐，一个是农村出身半文盲的海军军官，却幸福了一辈子。每个人可能都有着不同的身份和地位，但因为内心有相通的地方，所以才有了彼此靠近的机会。
每个人生来都是孤独的，托尼虽然是白人，但每天过着入不敷出的日子，在周围人的影响下素质也很低。谢利博士在舞台上拿着高昂的演出费为白人演奏钢琴曲，但离开了那个舞台，依然不被白人尊重。经过一路上的相互了解，他们逐渐知道了彼此心中最薄弱和最在意的部分，也为他们进一步深交做了铺垫。托尼很重视与家人间的相处，而谢利博士与自己的弟弟断了联系。谢利博士的住处为自己设了一个窄窄的王座，看起来傲视群雄，但其实他是渴望爱的，从他帮托尼写的信来看。谢利博士每天喝很多的酒，默默忍受着挨打与歧视，而托尼给他的生活带去了几分阳光，大概也只有托尼真正地关心他懂他。
越是孤独越难迈出第一步，越不肯走出去越是孤独。我还记得我小的时候，同学找我踢毽子我说不会，屡屡拒绝，于是便不再有人找我玩，我也越发孤独。谢利博士第一次面试托尼时，苛刻的条件被托尼拒绝了，但博士坦诚相待，留住了托尼，如果博士不肯放下面子，那么将会错过这样一段友谊。武志红在《巨婴国》中说：很多人怕麻烦别人，但是，不麻烦彼此，关系也就无从建立。有的人觉得自己是超人，独立性很强，但越是这样越是没朋友。胡适和陈寅恪是很好的朋友。陈寅恪生病的时候，没钱治病，胡适当时已经卸任驻美大使，薪资微薄，依然寄去了一千美元作为医疗费。后来胡适竞选文化院院长，陈寅恪特地跑到重庆去投胡适一票。片中，托尼帮助谢利博士解决一个又一个麻烦，谢利博士帮托尼写信，这也促进了他们友情升温。人是社会性动物，不要害怕张口，交流才有机会，沉默未必是金。
懂得反抗，与命运做斗争。谢利博士虽是黑人，但仍坚持学习，成为博士，与上层人士接轨。坚持去种族歧视严重的南方演出也是为了改变大众的意识，就晚餐问题与餐厅负责人斗争，虽然没有成功。命运有一半在上帝手里，有一半在自己手里，我们要与上帝争夺命运。有人高考没考好就怪制度怪家庭，但仍有寒门学子考上北大后感谢贫穷。不要责怪原生家庭怎么怎么样，自己也应该尝试着去努力改变。
■ 追中小绿人读后感
《追踪小绿人》是一个神秘的家园，这是一曲名叫童年、自然、梦想、追寻的纯结的歌；这是一道明净的诗；这是一个绿油油的童话。
这是一本关于自然，关于爱，关于生命的绿色的书，当我读到小绿人的家，我便不再是原来的自己，我的心就变得像诗一样明净而澄澈，将没有什么能使我失去对生活的勇气。这里就是小绿人的家，是诗人金波为我们营造了一个今人无限神往的奇异世界。
能够来到这个世界，就能感受到无限的美，无限的爱，就能无限的亲近大自然，听大自然的声音，当一个人来近了大自然就是亲近了生命也让自己的生命变得丰富多彩！
我喜欢用“她”而不是用“它”来称呼这本书，因为我觉得这是一本有体温的书，正像书中写的那些会行走的树，有心跳，有生命还有温润、包容和慈爱的面容她是一本童话书但她不仅仅属于孩童，也属于已经长大的你，也属于要长大的我。
■ 追中小绿人读后感
《又见小绿人》是金波爷爷小绿人系列作品的第二部，也是《追踪小绿人》的续篇。《又见小绿人》一共有二十八章，每一章都很神奇有趣。
这本书写了小叶子和爷爷找到闪光的叶子，和小叔一起踏上了拜访小绿人的旅程。他们在小绿人的栖息地――绿太阳庄园，看见了变成小绿人的小晓和宫爷爷，还看见了许多和他们生活在一起的小绿人，他们就住在有一口神秘的井的蓝月亮小院。宫爷爷在写一本关于小绿人的书，他在一年后变成了一棵有心跳的树，爷爷为了替宫爷爷完成那本关于小绿人的书，也变成了小绿人。他还和小绿人奶奶成立了一所倾听小学，教小绿人学会倾听花草树木。最后，小叶子和爷爷回家了，依依不舍地离开了小晓。
我读了这本书，最喜欢小晓。因为她聪明机灵，可以像小绿人一样隐身，在小叶子伤心难过时，她会变成人的样子安慰他，她和小叶子的友情一天比一天深。让我们一起保护环境，保护地球母亲和小绿人。我相信只要保护大自然就一定会见到小绿人！
■ 追中小绿人读后感
我最近看了一篇文章，是由朱自清写的，书名《绿》。这里写了梅雨潭的绿是多么奇异；梅雨潭的绿是多么醉人；梅雨潭的绿是多么可爱；梅雨潭的绿是多么明亮宛然一块温润的碧玉。作者在这篇文章中综合运用了比喻、拟人、对比的艺术手法，并且用大量的比喻、拟人、夸张的修辞手法，使诸多美丽景色，构成了动态的感人画卷。这就是这篇文章的特点。我对这篇文章印象很深。有很多非常的生动的句子：那醉人的绿啊！仿佛一张极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摸着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你女儿绿好吗？
当我读完这篇文章时，眼前就浮现出了那绿，那绿招引着我，使我无比的神往，我要扑向它的怀抱！
啊，要是处处都有梅雨潭的绿，我们的世界就会变得干净，没有因为环境的污染而生病致残甚至死掉。我们如果都想让自己的家园多一份绿，出一份力，我想世界一定会变得更加美丽！
■ 追中小绿人读后感
品读《做教学教研的追梦人》时，我对书里几点感触特别深：
1、数学课内教师的点拨促悟是学生体验数学、感悟数学的催化剂。
体验感悟是学生的主体性活动，但教师的点拨也在其中发挥着重要的作用。教学过程中，体验、感悟常常是在特定情境、特定因素促发下产生的。教师是学生学习的促进者，需要为学生提供体验盼情境和感悟的需求，在体验、感悟过程中获取“新知”。因此教师的导悟、促悟必不可少，教师的点拨、促悟能起到催化剂的作用。
例如我在一节年级数学研讨课上听一位老师出过这样一道习题：如图，在长方体上，有一只蚂蚁从底A爬到顶B去找食物，长方体的边长分别是1、2、4，求蚂蚁爬行的最短路径是多少？
题目给出后，学生们苦思不得其解．教师看到这种情况，提示说：“动物都能用它们的智慧知道，在最短的路程内，才能以最快的速度，用最少的时间去获取食物，不然它们就是失败者，适者生存，劣者淘汰．动一动脑，这一长方体我们能否把它展开?如果能展开成平面图形呢?”经这一点拨，学生们纷纷动了起来，不一会儿，学生的手一只接一只地举起，示意已做好．教者不满足于此，接着说“这里用到什么知识点，谁来说一说?”张晴站了起来，轻松的回答道“用勾股定理和两点之间线段最短这两个知识点”。话音刚落，同学们响起了赞同的掌声。正是教师的引导点拨，促进了学生的顿悟，使学生对知识的理解提升到了单凭自悟所难以企及的高度。数学课内，教师的引导、点拨常常会让学生茅塞顿开，豁然开朗，呈现出柳暗花明的教学境界。
2、多样化教学，这一关键行为是指多样地或者灵活地呈现课时内容，其相关表现为多样的教学材料、提问、反馈和教学策略等。
教师要善于选择方法，创造性加以运用，力求使教学取得较好的效果，这又是《做教学研究的追梦人》中的好方法,因为方法本身无所谓好坏，但不同的`方法有不同的使用范围，上课运用的方法要与教学情境相适合。例如，对尚未定论的争议问题，可以用小组讨论法；为了让学生认识一个他们不熟悉的物件的形状，采用讲述来描述，不如用演示法更加直观，等等。
3、引导学生投入学习过程。这一关键行为致力于增加学生学习学术性科目的时间。
教师的任务导向应该为学生提供最多的机会，去学习那些将要评估的材料。其相关表现为：限制分散注意力的机会，使学生就教学内容进行操作、思考和探询等。课堂上学生的积极性是否得到发挥取决于教师的启发和引导，在课上要边教边观察学生的反应，根据学生的反应调节自己的教学。如果内容太深了，就该尽量的浅显的方式来揭示的本质；如果学生太疲劳了，就该改个方法，如改讲授为议论或谈话，甚至讲个与该课题有关的故事。
阅读这本书需要我们静下心来用心品读，在实践的过程中不断思考，这需要我们教育工作者，放弃浮躁情绪，不要只顾摆一些花架子，要真正潜下心来，认真研究我们的教育对象，他们到底需要什么？怎样做才能充分调动学生的学习热情？情感是学习的动力，只有学生的内心发生了改变，当学习是一件快乐的事，他们才可能变被动学为主动学，变要我学为我要学。否则的话，这种教育方式带来的后果将是很可怕的。
总而言之，我认为《做教学教研的追梦人》是一本好书，它确实给我带来了一些观念和方法上的启示，让我们不仅做一名合格的教师，更要让自己成为一名研究型的教师！
学校为了促进教师个人的专业成长，每个学期都会向老师们推荐几本有关教育教学的书籍。这一学期，我选择了《做教学教研的追梦人》这本书。利用课余时间断断续续地把这本书看完，我受到了很大启发。结合我的实际教学工作，深有感触，有种豁然开朗的感觉。《做教学教研的追梦人》是一本通过展示一些作者近十年来研究的部分省级课题获奖成果以及教育叙事和教育随笔，如何在批判性吸纳中，感受一个农村教师的成长足迹，感受一个普通教师追梦研究的心路历程。它告诉我们在教学中，要不断研究学生、 研究教材 、研究教法、重教学实践操作研究，做一名研究型教师。
■ 追中小绿人读后感
暑假里，我看了很多书，其中《追踪小绿人三部曲》给我留下的印象最深。
故事发生在一群身高不足半尺，但音容笑貌皆与人相同的小绿人身上。他们原本已经和人类断绝来往，但是，却在小晓的帮助和小叶子他们一群人的不懈努力下，回到了人们的身边。他们这才发现，机灵、善解人意的小晓原来也是小绿人。甜甜的青苹果、梦幻般的曲调，原来都是拜小绿人小晓所赐!当小叶子他们在找小绿人时，她一直在暗暗观察小叶子他们的诚意，最后，帮助小叶子他们提供了和小绿人沟通的共同语言《绿园之歌》的曲调：
走进我们的绿园像走进一个童话
叶子向你招手花朵向你说话
我变成快乐的小精灵
我有一个快乐的家
我希望，希望这绿园
也能变成小绿人的家
读了这本书，我明白了：我们不仅要爱护那些生活在地球上的生命，还要保护环境。小绿人很可爱，它们也许就生活在我们的身边，我们应该给它们一个舒适美丽的家，所以请大家携手爱护身边的花花草草。让我们一起唱《绿园之歌》，让地球更加美丽
■ 追中小绿人读后感
·淮师一附小三（11）王一凡
我读了金波写的《追踪小绿人》之后，觉得不错，什么“掌上舞”、“小绿人”、“隐身”、“变成绿叶”、“蛛网琴”、“花朵发出声音”、“动物领路”等都是孩子在梦中见到的玩意儿,却在这本书上被描写的栩栩如生。因为好看，上午刚买的书到中午一点就看完了。书的最后两段写的又悲伤，又让人思考,让人悲伤的是，几个月，朋友就走了；思考的是，花为什么会变成蒲公英,人为什么会变成像种子一样的小人。整个故事先激动，后快乐，再悲伤，之后好奇。在文学之中可以排一二名了，太好看了。我都不明白，金波怎么能写出这么好看的书，这一本书就像一个梦，一个真实的梦。■ 追中小绿人读后感
假日里的一天，我有幸读了着名作家金波爷爷写给小朋友的一本长篇童话新作《追踪小绿人》。
这本书是围绕小绿人这个可爱的童话形象，展开生动而有悬念的故事。小绿人是个神秘的种族，他们身高不足尺长，音容笑貌，皆与人同。只是在倏忽之间，闪进树丛，随即失踪。后虽多人寻找，仍无结果。他们之所以一直躲避人类，是因为人类一直在破坏他们赖以生存的环境。作品主人公小叶子一家为了追踪小绿人，做出了种种努力。他们种植各种花草树木，精心护理它们，爷爷为了见到小绿人，甚至戒掉了抽了三十多年的烟，小叶子和小晓合作谱写了《绿园之歌》，正是这支歌感动了小绿人，最终他们得到了小绿人的信任，和小绿人成为了好朋友。可有些人为了自己的私利，总打小绿人的主意，小绿人只得离开了小叶子家的绿园，不过他们是永远的朋友。
读了这本书，我有了一些感想。我知道大自然是我们每一个人的，我们都要为保护自然环境，做出自己的贡献才对。前几天我和爸爸到以美丽着称的太湖游玩，景色确实优美，可有一部分水面上漂浮着蓝藻，爸爸说这是因为湖边有不少工厂为了省钱省事，把废弃物直接排到湖里，造成了大面积污染，给人们的生活、旅游带来了很大的不便。看来，保护环境，真是刻不容缓。我们小学生可以从身边的小事做起，爱护花草树木，不乱丢杂物，节约水电，保护幼小的动物
那天夜里我做了个梦，梦见我和小绿人在太湖边翩翩起舞，我想只要我们大家都行动起来，我的梦境一定会成为现实，到那时小绿人就是大家最好的伙伴了。
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