公益演讲稿（实用十七篇）

尊敬的各位老师、各位家长、亲爱的小朋友，大家好！

很高兴能与您一起讨论孩子的教育问题。

孩子是家庭的中心，是家族的希望，而教育是我们每个家庭关注的重点，如果我们想要富过三代，我想教育是我们唯一的选择，也许我们今天很平凡、很普通，如果我们想要改变家族的命运，我想教育同样是我们唯一的选择。大家说是吗？今天大家可以坐在这里因为教育，为了孩子，请给自己热烈的掌声！

如今的孩子越来越聪明，但他们面临着越来越多的教育问题。今天的孩子是容易教还是难教？是难教了。是因为孩子们很难教，还是因为我们的父母不知道如何教得更好？

著名歌唱家李双江之子李天一案引起社会热议。我个人认为李双江和他的妻子是对的。他和我们所有的父母一样渴望有一个孩子和一只凤凰。那么错在**呢？

（问听众）对，教育。错在小时候没有给他更多做人的教育，道德的教育。孝悌忠信礼义廉耻他全然不知。

到底应该教孩子什么？应该怎么教呢？这是我们今天讲课的重点。

一是给孩子身体喂食，二是给孩子精神训练！

首先对孩子身体的喂养，我们要给孩子吃五谷杂粮，给他吃绿色食品。让孩子有一个健康的身体。如果我们喂孩子的身体，我们每天给他们的三餐是麦当劳和肯德基。

你们认为孩子的身体会健康吗？不健康，因为这些是垃圾食品。

还有更重要的是我们孩子精神培养，我们应该给他提供哪些精神“粮食”呢？如果是电视，**，网络游戏。人们说，这些东西，对于孩子的精神发展来说，是垃圾食品还是绿色食品？

是垃圾食品，对孩子的精神培养没有好处。

我们今天要建一幢高层建筑。最重要的是什么？打地基。

地基打的越深，用的钢筋水泥越好，上面的楼房就会盖得越高。那么我们孩子的地基应该怎么打，应该用什么钢筋什么水泥呢？如果是电视，**，网络游戏，好吗？

当然不行。

古人云：幼儿养性（0-3岁要把孩子的本性培养好）、童蒙养正（3-13岁要把孩子养正，正心、正德、正行、正见。但是有很多家长把孩子给养歪了，像不听话、任性、好动、厌学、自私、懒惰、叛逆等），少年养志（孩子在小学、中学阶段要培养孩子的远大理想和目标）。

因此，0-13岁是儿童成长的最重要阶段。

如果在这个阶段，父母懂得去重视孩子的这些问题，你懂得从根本上、从精神上去改善我们孩子的这些问题，这个孩子的人生是非常光明的。因为在这个阶段的孩子，他就像一个干水泥，可以塑造。

对孩子人生精神影响最大的首先就是**了， **可以陶冶精神情操， 舒缓压力，开发大脑，培养丰富的想象力，提高内心世界对美的向往和追求。世界上优贝多芬、莫扎特、肖邦、门德尔松等西方古典名著。

中国最有代表性的乐器是什么？是古琴。我们中国的国乐之父。

古琴又称五弦琴和七弦琴。但如今很多家长对古琴已经不熟悉了。如果有一种乐器能触及人心，我想只有我们的中国古琴才能真正做到。

早在《黄帝内经》里面就讲到，五音疗疾，五音（角、徵、宫、商、羽），五行（木、火、土、金、水），五脏（肝、心、脾、肺、肾）是息息对应的，所以我们古琴的声音，它可以直接入肝、入心、入脾、入肺、入肾。我说这话太抽象了。接下来，我给你一首古琴曲，好吗？

这首是中国十大古琴曲之一琴瑟和鸣的曲子叫《太极》。在中国古代，古琴和古筝合奏被称为天籁。

接下来，请大家轻轻地闭上眼睛，这一刻，我请大家想象一下，你现在正坐在一片美丽的绿色大草原上，全身放松，把身上一切不舒服、疲惫，不开心都把它呼出来，静心来聆听感受美妙的古琴曲。

好吧，让我们先感受一下这里。这古老的钢琴**美吗？如果你每天都能在家里听到这个美丽、优雅、平和的声音。孩子的内心世界会有优雅的风度、优雅的气质、高尚的情操。

有教就有，没有教一辈子都没有。这就是**对孩子精神的培养。

第二，我们应该用什么来教育孩子，为他们打下坚实的基础？这是我们5000年的经典文化和作品。

包括（四书五经，经史子集，这些都是历朝历代治国安邦的立国之本，也是每一个家庭和睦兴旺的法宝，也是每一个人安身立命的指导原则。)接下来，让我们了解这些经典文化能给我们和我们的孩子带来的好处。

请大家现在开始跟我读《大学》的开篇，我读一句，大家读一句。大学之道：在明明德，在爱民中，在求全中。

这所大学不是北京大学或清华大学。这意味着学习是最重要的，教育是最重要的。教育是最重要的。我们应该教什么？首先是教德，懂得孝悌忠信，礼义廉耻。

让我们的孩子首先知道如何表现何做事。一个人要把德当做他的根本，之后他才真正懂得怎么样去亲民，最后他才能做到止于至善。

我们再来读读《易经》天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。

首先，《周易》告诉我们，要像天一样自强，像地一样贤惠。现在有多少孩子知道如何继续自强不息，如何德行？现在，清华大学的校训是自强不息、厚德载物。它镌刻在清华大学的校门上，教育和提醒每一位学生。

我们大家再来读读《论语》，看看孔子说，怎么样的人才叫做真正有学问。

事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信；

虽曰未学，吾必谓之学矣。

孔老夫说，要看一个人是否有学问，要看他的三点：一是看他是否尽可能孝顺父母；第二点，看他对待他的上级、对待他的领导、是否是很认真的、很细心的去做好每件事；第三，当他对待朋友时，他是真诚还是值得信赖。如果一个人做到这三点，他还没有上学，但我认为他有很多知识。

所以，衡量一个人有没有学问，你不要看他是本科文凭，还是博士文凭，不需要，你去看他能不能做到这三点，第一点做到了会家庭幸福，第二点做到了会工作顺利，第三点做到了很朋友遍天下。

夫孝，德之本也，教之所由生也！

大家看看，这个教育的“教”字，是怎么写的？一孝在左，一文在右，就是培养孩子德才兼备。所以我们中国教育的“教”字根本就要从“孝”字开始，因为孝，是我们道德的根本中的根本，如果一个孩子长大了都不孝敬父母，他还能对谁好。

一个人的美德必须从孝道中培养出来。有两个件事情是不能等待：第一，孝顺父母不能等，第二，教育孩子不能等。

大家认同吗？

所以说，如果你只懂得教他知识，只懂得考试的分数，只懂得给他钱，只懂得给他吃饱穿暖，你从来都不关心他的精神成长，根基的打造，这个孩子是会出问题的。有教学，就没有一辈子的教学！

这些人都认识吗？鲁迅巴金冰心朱自清林语堂胡适之蔡元培沈从文辜鸿铭熊十力梁实秋，这些文豪还有很多很多，他们小时候是读什么长大的，全部是读四书五经长大的，没有一位是读小明小花上学校，小猫小狗哈哈笑，没有一位是读这些东西长大的，但是他们统统成为白话文的文豪。还有国家领导人像：

孙中山、XXX、周恩来、温家宝从小读四书五经。杨振宁、李政道、丁肇中等科学家从小读四书五经。但他们在各自的领域都取得了一些成就。

接下来给大家看个报道《江苏辅延小学》这是江苏辅延小学做的一个实验，读了三年国学的孩子识字量基本达到了多少，4000多，他们的语文程度已经达到了高中水平，一些努力的孩子已经达到了大学中文水平。这种教育，如果我们家里面配合学校，如果能给孩子坚持五年，坚持十年，十年后这个孩子又会变成什么样，我们孩子生命有多少个十年啊都被浪费了。

有教就有，没有教一辈子都没有。上一次，一位70多岁的老爷爷拉着我的手说：“不是我们不想学，而是我们不知道！”！没有人教呀！

让我告诉你另一个非常重要的消息。2012年11月6日，《中国传统文化全国中小学实验教材》人教版已经面向全国发行，很快会在全国推广。也会在未来成为考试的内容。

记者采访了中国国学文化艺术中心的秘书长张健先生，张健先生说：国学教育即人格教育，国学教育越早越好，时不我待！

一起来看段**《读大学中庸》经典到底能给我们的孩子带来什么？也有杰出的经典著作，如《孟子庄子诗经》、《皇帝内径易》等。这四本书有我们生活中想要的一切。如果你的孩子学会了这些，他们会担心自己的未来吗？

有些家长经常跟我说，这些国学经典，我当然知道很好了，可是，我的孩子那么小他能够理解吗？ 如果理解不了，他读来有什么用呢？有没有这么想的家长？

请考虑一个问题。你认为我们的孩子应该先听懂再背诵还是先背诵再理解？是“先背诵了再理解”，看看大家多有智慧啊！如果是理解和背诵，我想问你，我们的孩子什么时候能理解？

有家长说：长大了可以理解。那么，17岁还是18岁不是在长大？17-8岁的孩子能理解这些中国学校吗？

●检讨书大全jt56w.coM实用技巧:
• 演讲稿 | 班级演讲稿 | 竞选演讲稿 | 竞聘演讲稿 | 公益演讲稿 | 公益演讲稿

能不能理解？很显然，不能够理解，是吗？当他三十五或六岁时，他长大了吗？

今天三十五六岁了，今天把《易经》，把《老子》，你们能理解吗？你不明白。当你活到六十岁时，你意识到了吗？就能够理解了吗？

我看还是理解不了，那么是不是，我们人一辈子都理解不了？我们大家一辈子就不要读了吗？当然不是。经典是一个人一生都在实现和实践的，不是吗。

亲爱的家长，你认为小学生记忆力好还是中学生记忆力好？我们都知道小学生记忆力很好。是小学生的理解力好还是高中生的理解力好，是高中生理解力好。

因为人们的记忆力在下降，人们的理解力也在提高。

什么叫教育规律，就是一个孩子在记忆力最好的时候让他把这些东西给记下了，装进他的生命里面，等他将来有理解能力的时候慢慢去理解，去感悟去实践，中国有句古话叫做：书读百遍其义自现。熟读唐诗三百首不会作诗也会吟。

今天不让孩子去背这些经典，孩子们会背什么，背广告语，去背动画片台词。上次我在肯德基里面见到一位妈妈带着自己4岁的孩子，买了汉堡和薯条，妈妈让孩子去洗手，孩子不去，妈妈说不洗手就不让吃，孩子很无奈的说，好吧，洗就洗，洗洗更健康！孩子多聪明呀。

但是很多孩子的记忆都被浪费了。

有些父母说我的孩子不喜欢什么？让孩子们爱上汉学最有效的方法是什么？其实方法很简单，简单到在座的每一个人都能做到，爷爷奶奶都能做到，你家请的保姆也能做到，这六字真言就是：

小朋友听它读 。这是你的cd，你的电脑，你的立体声。各位，你们家有没有，都有。

大家说有那么简单吗？我的孩子那里有那么听话，我家里的***已打开来，论语已**，孩子一听不对劲，赶快走过来咔把论语拿出来，把喜洋洋灰太狼放进去，我们孩子是不是这样子的。他没有那么听话，这个时候各位家长就要有智慧了，你可以把这个放到高的地方孩子够不着，千万不要让你的孩子刻意的去听。

告诉孩子们，这是爸爸妈妈喜欢听的，不是给你听的。去玩吧！我们有目的地玩，孩子们无意识地听。

▰ 公益演讲稿 ▰

公益演讲稿篇1<\/h2>

很多人都会想，幸福是什么呢?难道活着就是幸福?快乐就是幸福?幸福就是生活吗?其实每个人的幸福都不一样，但是幸福的方法却都是一样的。只要你珍惜眼前的，只要你注意了每一个别人没有注意到的镜头，那你已经是最幸福的。幸福就像猫吃鱼、狗吃肉、奥特曼打小怪兽。幸福是内心的一种感觉，相信自己是幸福的，珍惜自己所拥有的。不羡慕那些已经无法追逐或者注定要失去的，珍惜此刻的，知道世间万事万物都是可能给你带来快乐的。那就是幸福。而我的幸福很简单，那就是做一名志愿者。

有人会问什么是志愿者?志愿者起源于欧洲，是一个没有国界的名称，指不受私人利益驱使、不受法律强制，基于某种道义、信念、良知、同情心和责任感，为改进社会而提供服务、贡献个人的时间、才能及精神，而从事社会公益事业的人或人群。志愿服务是为了促进社会进步、服务他人需要，自愿且不图物质报酬地贡献个人时间、财物及其它资源，参与各类服务活动的`公益事业。志愿者是为社会和他人提供志愿服务的人。

我国对志愿精神的表述是“奉献、友爱、互助、进步”。联合国秘书长科菲·安南指出：志愿精神的核心是服务、团结和使这个世界变得更美好的信念。志愿是一种学习、休闲、交际、修炼的手段;是一种奉献、务实、进取、合作的精神;是一种大爱、快乐、忘我、超越的境界。

做志愿者是幸福的，每当我们看到服务对象给予我们一个微笑，看到服务对象给予我们一声谢谢。我们的心是多么地开心，我们是多么地幸福，因为我们得到了他人的认可，我们所做的一切努力都没有白费。顿时我们是多么地幸福啊。

公益演讲稿篇2<\/h2>

尊敬的各位领导、兄弟姐妹大家好

我非常高兴能融入到扬帆助学这个相亲相爱的大家庭中，在已过去的2014年中，我有幸被评为“-百名出色慈善义工”，面对这份荣誉，我感到很荣幸也很惭愧。荣幸的是在各位兄弟姐妹的帮助下，取得了一定的成绩。惭愧的是，由于自身的能力与经验不足，所做出的成绩离我自己定的目标和总队的要求还相差太远。

在这里，我要特别感谢薛妹，是她把我引入到这个充满爱的大家庭中，是她那伟大的人格魅力及无私的爱心奉献感染着我、激励着我。过去的一年里，在薛妹的号召下，海阳、莱州、龙口、蓬莱等地都留下了我们助学的脚步，当看到多名因各种原因上学困难的学子们，能够展开笑容，放下包袱，更安心努力的学习，我就由衷的高兴。为了使我们这个大家庭里的亲们都能身体健康、相亲相爱，我用我的技能来为一些兄弟姐妹们解除了一些疾病痛苦，我相信只有我们都有一个好身体，才能让更多的孩子得到资助。为了让孩子的心里感到爱意，我就利用孩子的假期将孩子接到家里进行面对面的传教，让孩子得到家庭的温暖与关怀。为了让考上大学的孩子能不在求学的路上感到家庭不幸带来孤凄，我的爱人亲自开车千里相送，让孩子得到亲人般的关怀。利用募集到的衣物，邮寄到新疆、青海、甘肃等偏远山区的学校，为那里的孩子送去一份温暖。在临到年关时，我又自备了一些衣物为老家的无保老人送去了一份温暖。

2014年已过去，虽然做了一点善事、献了一点爱心，但是我做的还远远不够，这份荣誉是我们这个大家庭的荣誉。展望到来的2014年，我将努力完善自己的不足，努力向薛妹及各位亲们学习，并在各位亲们的帮助和感召下，继续努力，把我们的这份爱心传递下去，让更多的贫困学子能把书读好、让更多的偏困地区的孩子得到温暖、让我的兄弟姐妹身体得到健康、让更多的孤寡老人得到温暖!

公益演讲稿篇3<\/h2>

雪零星落下，如窗花飘零，伊着一袭素衣，袅娜身姿舞，款款而至，几分素净，安宁，淡雅，似不食人间烟火的仙娥。一片朦胧中，终是望见那座敬老院，是那了。没有思绪中的热闹，却是清静得要被这场雪淹没，周身散发着寂寥的气息，令我不禁蹙了眉。

入院，是偌大的厅堂，桌椅都稀散地搁置在一旁，一条走廊一直延长到昏暗的尽头，两旁是老人。他们脸上满是时光镌刻下的或深或浅的皱纹，蜡黄的脸在灯光下显得有些骇人，不时垂下头，敛下眼中那转瞬即逝的伤感和孤寂，他们毫无保留地诠释着内心的脆弱，令我不禁想起冰心：“爱在左，同情在右走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”

我强忍住想要掉泪的冲动，在一片黯淡中，我只是抱住他们，用温暖去温暖他们，我清楚地感觉到他们的变化，在一片祥和中，咸涩的泪水与心底的喜悦焦灼着，在空气中流动。顿悟了，他们缺少的不正是人们的关爱吗?只需要你用时间打动他们尘封的心扉，用温暖滋润他们的心田。一个瞬间，更胜千言万语。

关爱老人，不要因为一个错过而憾悔终生。

暮然回首，哲学家康德曾经说过：“老年时像青年一样高高兴兴吧!青年，好比百灵鸟，有它的晨歌;老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。”老人的生活不应是黯淡的，更多的应富含生的气息与爱的欢笑。老一辈革命家朱德着文《回忆我的母亲》，以无限的深情赞颂了母亲无比的爱和高尚的品质。伟大主席接到母亲病危的家信，星夜上路，昼夜兼程，他抚摸着母亲的棺木放声拗哭，悲痛之中挥笔写下《祭母文》：“吾母高风，首推博爱。”

……

公益活动，启迪我们关心他人，关爱他人;公益精神，就是奉献精神。同在一片蓝天下，让爱伴我们成长，公益活动，人人参与，携手共创和谐，让责任化帆，一路远航!

漫漫人生路，且行且珍惜…

公益演讲稿篇4<\/h2>

尊敬的叔叔阿姨们，老师、亲爱的同学们：

你们好!

今天，校园里红旗飘飘，到处洋溢着同学们的欢声笑语。当我看到北京清大拓维in36爱心团队的叔叔阿姨们给我们西二堡小学捐赠了大批的多媒体教学设备、实验器材及文体设施时，我作为西二堡小学的一名学生，心里感到无比的高兴!

自入学以来，我们的课堂依旧是一支粉笔一本书，教学设备十分落后，课堂信息十分闭塞。今天，北京清大拓维in36爱心团队的叔叔阿姨们给我们捐赠了多媒体教学设备。明天，我们的课堂教学一定会迈上一个新台阶，我们也能像城市里的孩子们一样，获得阳光的沐浴，得到雨露的滋润!这批实验器材的添置一定会让我们的科学课堂十分活跃，这更能激发我们解开科学神秘面纱的极大热情!我畅想，新学期开学，我们一定会看到平坦的操场、高大的篮球架子、漂亮的乒乓球台案以及更多的文体设施。今后，我们的校园文化生活一定会更加丰富多彩，同学们的学习劲头一定会更加旺盛!

北京清大拓维in36爱心团队的无私捐助，像一团熊熊燃烧的火焰点燃了我们理想的火炬，更像一缕和煦的春风鼓起了我们前进的风帆。我想，在叔叔阿姨们的爱心背后一定蕴藏着深深的社会责任感。今天，我们西二堡小学的全体同学从叔叔阿姨们的手中接过了爱心的火炬;明天，我们必定将这爱的接力不间断地传递下去。在此，我代表西二堡小学全体学生庄严承诺：我们一定加倍努力，刻苦学习，()用优异的成绩来回报社会，争做一个有爱心的人，一个有益于社会大众的人!

尊贵的远方的客人们，您们风尘仆仆，给我们带来了物质资助，播撒了爱的种子，给祖国的乡村教育注入了新的活力。这份情比山还高，这份爱比海还深!纵有千言万语都难以表达我们对您们的感谢之情!

最后，请同学们跟我一起喊出我们诚挚的谢意吧：感谢阳光!感谢雨露!感谢社会上所有的爱心奉献!

公益演讲稿篇5<\/h2>

老师们、同学 们：

在这充满生机与希望的季节里，我们隆重举行“园丁奖学金”捐助仪式。全校教职工以自己的实际行动捧出一份关怀，献上一片爱心，为这温暖的季节增添一份温馨。在此，我谨代表学校党委向参与捐助的全体教职工致以崇高的敬意和诚挚的谢意!

“扶危济困、乐善好施”是中华民族的优良传统，更是每一名一中人应尽的责任。教师是人类灵魂的工程师、中华美德的传承者和示范者。而我们一中的全体教职工率先垂范，为人师表，奉献爱心，以实际行动践行着“爱心、责任、敬业”三项核心师德。

自20__年以来，由校党委倡议全体教职工积极相应自发捐助设立了“园丁奖学金”， 每年5月进行发放，主要用于奖励家庭贫困、品学兼优的学子，支持和资助他们完成学业。其目的在于进一步弘扬中华民族的优良传统，在校园 内营造-爱心互助，和-谐共进的良好氛围，激发广大学生的学习 热情，培养勇于进娶敢于胜利的拼搏精神，促使每一名学生努力践行“诚信、勤奋、自信、责任、感恩”五项核心品格，锻造成为充满责任、满怀感恩的真正一中人。截至目前，“园丁奖学金”共开展了五届捐助活动，捐助资金近8万元，受助学生达100余人。

今天的捐款活动中，全体教职工积极响应，人人参与，表现出了极高的热情。本次捐助金额共14520元。这些捐款将用于资助我校品学兼优的贫困学生，希望我们的帮助能使同学们的成长道路少一分坎坷，让同学们的生活 多一些阳光和欢笑。

古人说，“穷且益坚，不坠青云之志”。希望广大同学敢于正视困难，树雄心，立大志，努力把老师们的关爱化做发奋学习、立志成才、报效祖国的强大精神动力。同时我们也希望每一名一中学子在我们充满爱的校园里，自觉历练五项“核心品格”，学会感恩，学会去爱。

老师们，同学们，一中是一个充满爱心的和-谐大家庭，在这个大家庭里，我们每一个人都无私地奉献着自己的爱，我们希望用我们的小爱孕育出一中的大爱。老师们、同学们，让我们谨记：生命因有了爱而更为富有，生命因付出了爱而更有价值!

最后祝同学们在新学期取得更大的进步!

公益演讲稿篇6<\/h2>

各位评委老师、各位朋友：大家好!今天我演讲的题目是——《爱心无大小慈善在身边》。

首先跟大家分享一个故事：一个山村小学，有一位从大城市里来的女教师，她经常到离学校不远的一个农家去买鸡蛋。卖主是个年过花甲的老太太，她叫女老师说个价，女老师便定了5毛钱一个，其实，女老师暗中提高了5分钱，女老师家乡的鸡蛋4角5分要多少有多少。女老师看老人可怜，没儿没女，只靠几只鸡养活自己，于是每个蛋多给5分钱，这个老太太可怜，女老师心想：就做一个小施主吧!奇怪的是老太太既不讨价，也不还价，这桩买卖就这么定了。买过一段时间，女老师觉得老太太实在可怜，便单方面又提高了5分钱，一个鸡蛋5角5分。这回老太太作声了，坚持不肯提价，但女老师坚持要单方面提价，僵持了很久，老太太终于接受了。那天，女老师照旧去老太太那儿买蛋。正碰上一个蛋贩子跟老太太讲价，蛋贩子出6角一个的价要把蛋全收走，老太太不肯。蛋贩子说，这个价够高了，山里都是这个价。老太太说，不是因为这个价，而是这些蛋要卖给那位老师，人家那么远来我们这里教书，孩子们需要她。老师顿时呆了，原以为自己是个施主，想不到真正的施主倒是老太太无私地、默默无闻地为别人付出一切而不求回报---这就是慈善，这就是爱。罗素说过:“在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。”当今社会，各类名人积极投身慈善与公益事业，纷纷建立自己的基金会，为贫困山区、残疾人、受着病痛折磨的人奉献出自己的爱心。有人说这是炒作，是为了沽名钓誉;也有人说现代人满眼功名利禄;还有人说人心不古，世风日下可经历汶川、青海玉树地震后，全世界上下踊跃捐款，慷慨解囊，谁又能否认天灾无情人有情?

记得那天，我看到电视上在放一个为玉树捐款的晚会节目。捐款百万、千万甚至上亿的企业不在少数，高举的捐款牌在我的眼前直晃，让我还真有点感动。临到个人捐款了，有白领、医生、老师、警察、商人、学生，他们依次把钱投入了捐款箱，也把他们的名字写进了观众的心坎上。那首“感恩的心”还在一直放着，捐款的人走了一批又来一批。一位穿着清洁工衣服的妇人走进捐款箱，从口袋里缓慢的拿出两张20元的，一张10元的、5元的，几张1元的放入了捐款箱，过后转过身去意味深长的看了一眼捐款箱。主持人一个劲的说谢谢，谁又能知道这几十元钱的'里面渗透着这位女清洁工有怎样的汗水和情感呢捐款的人陆陆续续把钱投进捐款箱......突然，从人群中挤进来一个饱经沧桑的老人。他，脸上布满皱纹，腰已被岁月累弯了。他挑着菜担(菜篮中还有些许蔬菜和一瓶水)，朝着捐款箱一步一步走去，时不时用手背拭去额头和两鬓的汗水。他走到捐款箱前用微颤的手从口袋里摸出1块的、2块的、1角的、2角的、5角的纸币来，把那些他刚刚买菜换来的钱又抚平抚平，放入了捐款箱。周围很静很静，没有人说一句话，只有那“感恩的心”还在继续放着。老人抖了抖肩上的担子，离开了捐款台，向茫茫人海走去......看到这，我的脸上热热的，眼眶红了，眼泪从眼角流了下来。是的，慈善的不是钱，是心为别人捐献出一分一角的普通人和捐献出成千上万的人一样值得人尊敬，因为，在慈善的天平上，他们是等重的。同样，不要把慈善看成仅仅是有钱人的事情，即使再普通的人，也能成为慈善家，只要我们对她心怀善意，在别人需要时哪怕给予微不足道的帮助，我们也一样慈善。人类需要慈善，需要爱。慈善事业是崇高的人道主义事业，是充满爱的，又是人人可为，人人可做的。勿以善小而不为，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”谢谢大家!

公益演讲稿篇7<\/h2>

小学学生连敬雯 连敬雯，女， 岁，是金乡县 小学 年级 班学生。她性格开朗，品学兼优，诚实守信，勤俭节约，用自己的言行诠释了什么是最美少年，用自己的行动践行着中华民族的传统美德，受到老师，同学以及认识她的人的喜爱。

一、努力上进，勤学善思 在老师的心目中，她是一名品学兼优的好学生。她有强烈的求知欲望，有严谨的学习态度和良好的学习习惯。课堂上，她敢于提问，善于质疑，反应敏捷，思路清晰，对学习知识有自己独到的见解，保质保量的完成作业，成绩始终出类拔萃，得到各科老师的高度好评。她勤学善思，喜欢钻研且具有实践探索精神，在济宁市第四届“争当小实验家”科学实验大赛中荣获小学化学组竞赛金奖;作为班里的班长、学校大队部的干部，连敬雯有强烈的责任感，能协助班主任开展学校的各项班级活动，尽心尽力地做好每一件老师交待的事情，具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，深得老师、同学的信任，是老师的得力小助手。在同学们的心目中，她不仅仅是一个各方面都出类拔萃的楷模，也是一个可以信赖的朋友，一个可以倾心相交的知己。学校开展的各项活动，她总是带领班级积极响应，并且热心组织、动员、鼓励同学勇于参加，大胆表现，充分掌握发挥同学们的特长，为班级赢得多项荣誉。学习上成绩优异的她，从不骄傲自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热情、耐心地帮助其他同学。每逢同学遇到不懂的问题，总是耐心地给他们讲解，直到他们完全弄懂学会为止，从没有一丝一毫的厌烦。有些同学在她的帮助下，学习成绩由原来的班级中游水平提高到班级前十名。

二、心地善良，尊老爱幼 她乐于助人，尊敬师长，文明有礼，老师都夸她是个懂礼貌的好孩子。平时不论在哪里见了任何一位老师，即使是不教她的，她见到都会热情地问好。她甜甜的声音，漂亮的大眼睛，自信阳光的笑脸，总会给人带来无限快乐。在班里，连敬雯是被大家公认的热心人。她在班级里和同学相处得十分融洽，她总是主动帮助同学。不管谁有困难，她都会伸出热情之手：同学的手套丢了，她宁愿自己挨冻，也把手套借给同学;同学的橡皮脏了，她会悄悄地帮着洗干净，再悄悄放回去;同学在值日擦玻璃的时候，不小心手受伤了，她不仅把这名同学送到了医务室，还回来帮那位同学干完了值日，事后因此受到老师表扬的时候，她只是一笑了之。在家长的心目中，她懂事孝顺，尊老爱幼，乖巧可爱。她小小年纪就坚持自己的事情自己做，自己的房间、内务自己整理，不用大人操心。她还经常帮父母做力所能及的家务，帮妈妈打扫房间，整理鞋子、衣服，成了家里的小帮手。她觉得正是这些家务让他学会了如何动手与动脑。她从不讲吃穿，家长买什么就穿什么，长辈对她宠爱有加，她却从无半分骄傲之气，谦逊内敛;每每遇到有困难的同学她总是伸出援助之手。她在放假的时候去养老院为老人们表演一些文艺节目，让老人们开心。在坐公交的时候，看到有孕妇和老人总是主动把自己的座位让出来。

三、多才多艺，全面发展

她多才多艺，爱好广泛，从小就学习舞蹈、戏曲表演、书法，并热爱各种体育运动。通 过参与文体活动，锻炼了她的身心，磨练了他的意志，陶冶了她的情操，她也在活动中收获了友谊。在学校，她是艺术骨干，只要有什么活动，就一定有她的存在。她从小学起就代表学校参加县里举办的各项活动，市里省里举办的各种比赛。她于20__年在由人民音乐出版社、中国少年儿童歌曲卡拉ok电视大赛艺委会主办的“童心欢唱，快乐飞扬”暨20__快乐阳光童歌会全国总决赛中成绩突出，荣获组合组银奖，并得到多位专家的赞赏。在山东省第五届少儿文化艺术节才艺大赛中，荣获戏曲类一等奖，并附有证书、奖杯、奖牌等;在第十一届中国少年儿童戏曲卡拉ok电视大赛青岛赛区决赛中荣获十佳奖。除了文艺，她在体育方面做得也都很好，她喜欢短跑，羽毛球，跳远等等。此外，她还喜欢看书，不论是文学历史类还是科学自然类。她通过读书开阔了视野，培养了乐观积极的生活态度和坚强的意志。她还喜欢把自己读过书和最喜欢的故事讲给家人和同学听，不仅开阔了同学们的眼界，还增进了同学间的友谊。

总之，连敬雯同学活泼开朗、自信、热情、阳光、爱好广泛、乐于助人、成绩优异。因为品学兼优，多才多艺，每年都被评为“三好学生”“优秀干部”等称号。她用她自己的努力和实力赢来了老师和同学的欣赏，获得了大家的掌声。

▰ 公益演讲稿 ▰

尊敬的老师、家长朋友们：

大家好！莫怪岁月催人老，我们此刻都是三十好几的人了，但是为了一个共同的心愿，这天我们坐在了五（二）班教室，我很高兴能和各位朋友们一起交流教育孩子的体会。

其实，说让我作典型发言，还真不敢当。因为，我的孩子在同学们当中是那么普通，并不引人注意。只但是这学期经过大家的努力他取得一些进步。

前天，儿子放学回家，兴奋地对我说：“妈妈，告诉你一个好消息，老师说下星期要开家长会，让你写个稿子在会上发言！”我先是一愣，立刻反问他：“为什么是好消息？”他说不出所以然来倒着急了：“我说是好消息就是好消息！”望着儿子稚嫩的脸，看着他取得的一点一滴的进步，我不禁又觉得欣慰。如果真要我总结一点什么的话，我只能说是“一份耕耘，一份收获，让我们与孩子同行。”

我们每个家长都有一个完美的愿望，那就是期望自己的孩子能成龙成凤，但是由于个体的差异，并不是都能如意。我也十分羡慕有些家长――孩子天资聪明，听话，善解人意，不需要大人操心。然而我们还是得理解现实，得解燃眉之急。比方说我吧，我十分了解自己的孩子，他聪明、淘气，贪玩。我的教育孩子的经历告诉我，“没有不聪明的孩子，只是否有当好的家长”。

我主要是从以下几方面努力的：

一、制定帮辅计划，多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，或是上网玩玩游戏……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的学习搞完了再去玩。每一天检查作业，抽查功课，把平时容易做错的题目制成“错题集”。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，儿子不爱和我们交流，有事不主动说，问起来他也不明白，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。此刻校园发生什么事，他都主动跟我讲，我一回家，他就象一只小鸟一样围着我唧唧喳喳，总有说不完的话。

二、多和任课老师联系，掌握孩子在校园的现实表现。我的儿子上课注意力不集中，爱做小动作，还有爱讲话的小毛病。孩子明白我们对他的学习很关注，所以他常常是“报喜不报忧”，哪次考好了或者受老师表扬了，肯定没进家门就要告诉你，倘若做了错事或者挨了批评，则是能瞒就瞒。他的一些不好的表现好多都是同学打“小报告”我才明白的。在家里，有大人的管束，表现得文文静静，服服帖帖。

但是脱离了我们的视线就象一匹脱僵的“野马”。记得在上学期，孩子因为上课讲话被扣分，受到了老师严厉的批评，座位被换到了教室最后排的角落里，但是这些他却不敢告诉我，每一天问他在校园表现怎样，他还总是光拣好的说。直到最后老师催得紧要家长在字条上签字。他才硬着头皮而且是拐弯抹角地告诉我。之后，通过和老师联系后，我们及时明白了孩子在校园的这些不良习惯。我们通过谈心、讲道理，能够说是“恩威并施”，他才逐渐认识了自己的毛病并表示必须要改正。为了激发孩子的勤奋学习、积极向上的精神，在老师的指点下，我们给他找了个成绩相对好点的同学暗中结为学习对手，让他有了一个努力的目标。这样以来，儿子的学习劲头大了，每次考试都把自己的成绩和对手的相比较，从中找到差距。我出差的机会多一些，最放心不下的还是孩子的学习，每一天晚上电话询问他的学习、生活状况，和老师联系，请求老师的帮忙。

三、对孩子的每一点进步及时予以肯定，不能期望值太高。这一点我是向老师们学习的。记得我的孩子在读三年级以前，每次考试完了问他考得怎样样，他总是信心十足地说：“容易，考一百分没问题！”但是由于他的粗心大意，竟然没有一次考试得过满分。之后，孩子可能觉察出我们对他的期望很高，而他每次又让我们失望了，因此渐渐地他变得没了自信，再问他考试能够得多少分，他就说不明白了。我和他爸发现这一苗头后，及时跟他谈心，表示“只要他尽了自己的最大努力，即使没有考好我们也不会责怪他的”。我们适时将目标调整为90分，“每次考试凡90分以上的都有奖励，比前一次考试有进步的也有奖励”，并且将他平时做作业的状况也纳入奖励的范围。经过一段时间的试验，让他尝到了认真学习的甜头，越学越有劲了，从以前怕考试的状况变得有些盼望考试了。

四、培养健全的人格，鼓励他多参加群众活动，增强群众荣誉感。我的孩子以前十分的不出众，他的不自信导致他在大众场合胆子十分的小，不敢大声说话，怕引起别人的注意，就连回答老师的上课提问声音也象“蚊子嗡”。我们有意训练他，比如去外地，我们鼓励他向人问路；在宾馆，需要什么让他自己去找服务员交涉；在校园，鼓励他多为班级争荣誉，多为同学们服务等等，以锻炼他的胆量。这学期，他在班上当了个组长，每星期要站在讲台上当着全班同学念小组同学的考勤分数。第一次回来，孩子告诉我说：“妈妈，我在讲台上讲话腿直发抖，念分数声音都打颤”，到了第二次、第三次就好了。由于有老师和家长的鼓励，每次参加群众活动他都十分努力。为了主持校园的升旗仪式，他在家里一遍一遍的背台词；为了跳好校园群众舞，他拉着妈妈做舞伴……

看着孩子一天天的变化，作为母亲，我看在眼里，喜在心上。我明白，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮忙，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，孩子们必须会健康地成长，他将会是我们的骄傲！

在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！

▰ 公益演讲稿 ▰