检讨书范文|山下歌词（精华二十篇）
发表时间：2018-05-16山下歌词（精华二十篇）。
⏤ 山下歌词 ⏤
德宗皇帝挽歌词四首,德宗皇帝挽歌词四首白居易,德宗皇帝挽歌词四首的意思,德宗皇帝挽歌词四首赏析 -诗词大全
德宗皇帝挽歌词四首文高柏粱殿，礼薄灞陵原。
宫仗辞天阙，朝仪出国门。
生成不可报，二十七年恩。
虞帝南巡后，殷宗谅暗中。
初辞铸鼎地，已闭望仙宫。
晓落当陵月，秋生满旆风。
前星承帝座，不使北辰空。
业大承宗祖，功成付子孙。
睿文诗播乐，遗训史标言。
节表中和德，方垂广利恩。
悬知千载后，理代数贞元。
梦减三龄寿，哀延七月期。
寝园愁望远，宫仗哭行迟。
云日添寒惨，笳箫向晚悲。
因山有遗诏，如葬汉文时。
⏤ 山下歌词 ⏤
教学目标：
1、整体把握诗的内容。
2、欣赏诗中的名句。
3、积累古诗词。
一、导入新课：
学生背诵学过的古诗词，可以分两组由一人带领比赛。教师评价总结。
同学们，中国是一个诗的国度，唐诗、宋词、元曲是我国文学艺术的三座高峰，许多名篇佳句脍炙人口，源远流长。大自然的山川河流、花草树木都成为了诗人吟诵歌咏的对象，并借此抒发思想情感。今天我们再来学习一首古诗《次北固山下》(板书)
二、介绍诗歌知识：投影
三、解题、作者：
1、学生看文中注释，解释题目。
次，这里是停泊的意思。北固山，在今江苏省镇江市北，三面环江，为名胜之地。
2、介绍作者：
作者王湾，生卒年不详，只知道他是洛阳人，唐代诗人。先天元年(712)，也就是杜甫出生那年中了进士，以后曾往来于吴、楚间，终洛阳尉。这首诗是他在吴、楚期间写的。
三、朗读课文：
1、学生自由朗读。
2、一生朗读。其他同学评价。
3、教师总结，指导朗读要求：①节奏停顿②轻重缓急③抑扬顿挫④感情充沛
诗歌的语言富于节奏，因此，朗读时要注意划分音节，分出轻重缓急，读
出来才抑扬顿挫。下边把这首诗的前两节标上符号示例(“/”表示节奏，有“/”
线的地方应该适当的停顿或舒缓;“—”表示中重，“·”表示重读)，没有符号
的地方可以读得轻一些。请按照朗读诗歌的要求，朗读这首诗。
4、师范读、练习读、分组读、齐读。
四、细读揣摩：
1、学生说一说诗句的意思，教师归纳：
旅客要走的道路呀，正从青青北固山向远方伸展。江上碧波荡漾，我正好乘船向前。潮水上涨，与岸齐平，江面变得开阔无边。和风吹拂，风向不便，一叶白帆好象悬挂在高远江天。红日从东海上诞生了，冲破残夜，驱尽大地的黑暗。大江弥漫着温煦的气息，春天提早进入了旧年。我多么思念亲爱的故乡，书信早已写好，如何寄回家园?掠过晴空的北归鸿雁啊，拜托你们，把信捎到洛阳那边。
2、整体把握。
思考讨论：
(1)作者在诗中描写了哪些景色?请你从诗人的角度，以“我看到了———”描述一下。
本诗传神的描写了北固山下绮丽的景色，首联点明题目，诗人漫游在外，到北固山下，而要走的路还很远，颈联、颔联写水涨江阔、日生春暖，本是寻常的江南景色，但诗人以一个北方人的眼光来审视这司空见惯的景象，便观赏出种种奇异的美。
(2)领会诗歌表达了作者什么样的思想感情?
海日东升，春意萌动，诗人放舟于绿水之上，继续向青山之外的客路驶去。这时候，一群北归的大雁正掠过晴空。雁儿正要经过洛阳的啊!诗人想起了“雁足传书”的故事，还是托雁捎个信吧：雁儿啊，烦劳你们飞过洛阳的时候，替我问候一下家里人。全篇笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。
(3)你最喜欢诗中的哪一句?说说理由。
重点引导到“海日生残夜，江春入旧年”。作者从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，用“生”字和“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜，将驱尽黑暗;江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。
小结：这首诗写冬末春初，旅行江中，即景生情，而起乡愁。开头写神驰故里的飘泊羁旅之情怀。次联写“潮平”、“风正”的江上行船，情景恢弘阔大。三联写拂晓行船的情景，对仗隐含哲理，“形容景物，妙绝千古”，给人积级向上的艺术魅力。尾联见雁思亲，与首联呼应。全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。“海日生残夜，江春入旧年”，不失诗苑奇葩，艳丽千秋。
五、背诵课文。
六、拓展阅读：
师：那些四处漂泊的游子们，有的有家不能归，有的有家不愿归。远离亲人，异乡独居，遥望乡关，悲从中来。那关山万里的阻隔，那思念亲人的感伤，那壮志未酬的失意，那穷愁潦倒的困窘，都化作了游子们的一滴思乡泪。宦游在外的文人，往往是乡愁的主力军。他们有的功业未成，无颜见江东父老。有的虽功成名就，但忠孝不能两全，念家思乡也就在所难免了。
1、张籍有一首著名的诗《秋思》：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”与《次北固山下》从内容和体裁上比较异同。
2、同学们，你还能背出哪些思念家乡思念亲人的古诗句?
3、小结：从个人遭际上看，乡愁无疑是令人同情的。而对于中国文学史来说，乡愁曾经焕发出它持久而浓郁的芳香。今天，现代化的交通工具和通讯手段早已消解了人们的乡思，和由此带来的痛苦。千里之遥，往往朝发夕至;相距万里，可以直接对话。这是社会的一种进步，也是人类文明的发展。
除此古诗词还有写母爱、送别、爱国等题材。同学们，古代诗歌是我国文学艺术的瑰宝，我们要多背诵、多积累，在诗的海洋中畅游，使自己具有丰富的文学积淀，成为一个博学多识的人。
⏤ 山下歌词 ⏤
李白：《宿巫山下》
昨夜巫山下，猿声梦里长。
桃花飞绿水，三月下瞿塘。
雨色风吹去，南行拂楚王。
高丘怀宋玉，访古一沾裳。
全文赏析
在巫山滞留时“猿声梦里长”，李白对于猿声的理解与前代的诗人相同，少年时期他生活经历不多，出于对巫猿的同情而徒发感慨，之后李白“仗剑去国，辞亲远游”，猿的凄厉叫声勾起了李白的愁思，源何而愁，因为不通航而滞留，周围没有值得倾诉的朋友，心中的理想和抱负只能暂时搁置，思想感觉比较虚空，对周围的事物的感应，不是凭心灵的冲动，而是凭理智的感悟。造成李白这种情绪的，和他回到江陵后，即将“南行拂楚王”，远离故乡有关。
另一方面“桃花飞绿水，三月下瞿塘。”春天到来了，三峡通航，这让李白的心情有些苏解，因为李白可以离开这个滞留他几个月的巫山。这首诗以情写景，以景抒情。在艺术表现上，选择自然景物中最富特征，自己感受最深的方面加以突出的描绘，如“桃花”，在浓郁的主观色彩的氛围中，蕴涵了无穷的韵味，这也是整首诗的点睛之笔。
“高丘怀宋玉”，宋玉是屈原之后的杰出作家。唯他有传世之作，具有一定成就，后人将他与屈原并称。刘勰即谓“屈、宋以‘楚辞’发采”（《文心雕龙·才略》）。李白在巫山想到了宋玉，从这可以看出，李白欣赏宋玉的文品和人品。
李白的《宿巫山下》是诗人个性改造和理想化了的图景。全诗注重把握整体的气势和氛围“昨夜巫山下，猿声梦里长”，凭个性的感兴泼墨写意“雨色风吹去”、“访古一沾裳”，而略去具体的细节，甚至连观照景物的视觉转移的顺序也往往毫不在意“桃花飞绿水，三月下瞿塘”。李白的这首抒情诗，把瞿塘峡—巫山物色和特定的情绪渗透、交融在一起，在“景”的形势和“情”的特征之间，表达自己的心境。
写作背景
开元十三年冬，李白因三峡不通航，滞留于巫山一带，因此他在万县停留，登临西山（后来改名太白岩），一直等到开元十四年春汛来临时才得以离开，写下了《宿巫山下》。⏤ 山下歌词 ⏤
那天，晴空万里，微微有一丝轻风，我的心情十分不错。走到烟台山的入口，妈妈买好门票。我们便坐着观光车上了山。山路两边，小草向我点头，小花向我微笑，高大的树木替我遮阳，迎面扑来的风使我神清气爽。到了山顶，我们又乘着电梯上了山顶上的一座圆柱形的小白塔。站在白塔上，我不禁叫了起来：“好大的风啊！”这风使我眯起了眼睛，还使我的头发翩翩起舞了呢！放眼望去，前面是一望无际的大海，在阳光的照耀下，水面像浮起一层金子，波光粼粼，十分美，十分和谐！海鸥不时轻轻地掠过海面，就连快艇划出的海浪，也成了一道最美的风景线了。再仔细看远处，云雾笼罩着码头，就连高大的吊机也显得朦朦胧胧了。我轻轻闭上了眼睛，风吹着我，太阳温暖着我，海水声为我奏起活泼的音乐。突然之间，我觉得自己的心胸变开阔了，生活中的不愉快也离我而去了。真的好舒服，好享受啊！我慢慢睁开双眼，转过身去，看了看身后，哇，一幢幢密密麻麻的\'高楼大厦，真是太壮观了！纵横交错的街道上，是谈笑风生的烟台人，真是太热闹了！一颗颗高大的树木像士兵一样笔直地站在街道两侧，真是太威武了！再抬头看看天，一碧如洗，白云飘飘，好惬意啊！当我还陶醉在其中时，妈妈拉了拉我：“咱们走吧！我们还要去别的景点呢！”我留恋地看了看四周，依依不舍地下了山。
烟台山的景色实在是太美了，让我至今还记忆犹新！
点评：
暑假旅游的同学很多，写游记的也不少，这一篇应该算作是比较有特色的。小作者对事物的归纳能力很好，并且总是能抓住特点进行描写，让读者很有兴味往下读。
⏤ 山下歌词 ⏤
【教学目标】
1、熟读成诵，习得语感；
2、培养学生的想象力；
3、感受、品味诗歌的意境；
4、理解诗句寓意，思考现代人生。
【教学重点】
感受、品味诗歌的意境。
【教学难点】
理解诗句寓意。
【教学课时】
一课时
【教学过程】
一、导入
复习陶渊明的《桃花源记》：
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髻，并怡然自乐。
二、作者简介
陶渊明：名潜，字元亮。世称靖节先生，自号五柳先生。东晋著名诗人、文学家。田园诗派的创始人。他与南朝宋诗人谢灵运被合称为“陶谢”。主要作品有：《归去来兮辞》、《桃花源记》、《归园田居》、《饮酒》。
三、诵读
1、全体朗诵。
2、根据注释理解本诗的意思，并根据自己的理解练习朗诵。
3、听音频范读。
四、解题
《饮酒》是陶渊明在归隐之后，陆续写成的20首诗，本文是其中的第五首。这些诗都是他在饮酒之后写成的，表达了作者对现实的不满和对田园生活的喜爱，抒发对世事人生的感慨。
五、品读诗句
1、“结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔，心远地自偏。”
①“人境”：人聚居的地方。
②“车马喧”：代表官场繁琐的应酬和功利性极强的交往。“无车马喧”即没有这种应酬和交往。
③“心远”。即心志高远。可知他心志高远、淡泊名利、超脱尘世。
2、“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”
①篱笆、菊花、南山、夕阳、飞鸟、人。——优美、宁静、惬意
②“采菊”：不是一般的动作，它包含了诗人超脱尘世、热爱自然的情趣，体现了作者心灵的自由。
③“悠然”：可知作者的心境是悠闲自得的。
④问：“悠然见南山”中的“见”可否改为“看”、“望”等字？
明确：不能。“见”表现出诗人是在采菊之间无意中山的形象映入眼帘，而不是故意停下手中的活去“看”、“望”南山，这正好与诗人采菊时悠然自得的心境相映衬，达到了物我两忘的境界。而“看”或“望”字则将人与物拉开了一段距离，是心中先有南山，才有意去望，少了田园生活的闲适趣味。
⑤“山气日夕佳，飞鸟相与还”：鸟飞倦了，也知还家，那么人也应该返归这宁静的大自然，享受田园生活的惬意，不要再为名利奔波劳累。
⑥“相与”：成群结伴，说明作者不光在勉励自己归隐，还在规劝他人丢弃对名利的追逐，回归自然。
3、“此中有真意，欲辨已忘言”。
①这里边有人生的真正意义，我却不知道该怎样表达。
六、主旨
作者通过田园生活的描写，表现了诗人远离世俗生活的悠闲自得，表达了诗人淡泊名利，不与世俗同流合污的思想感情，和对田园生活的热爱。
七、结束
1、看视频朗诵
2、集体朗诵《饮酒》
二、《次北固山下》
（一）简单介绍作者
王湾，唐代诗人，字号不详。洛阳(今属河南)人。玄宗先天年间(712～713)进士及第，授荥阳县主簿。王湾“词翰早著”，《全唐诗》存诗十首，其中最出名的就是《次北固山下》。这首诗是诗人中进士次年出游吴地（今苏州一带）时，在沿江东行途中泊舟于江苏镇江北固山下时所作。当时正值冬尽春来，旭日初升，诗人面对江南景色，置身水路孤舟，感受时光流逝，油然而生思乡愁绪。
（二）听名家诵读，感受语言之美并正音，注意朗读节奏。
（三）学生自由朗诵诗歌
（四）理解诗题“次北固山下”的意思
提示：次，停泊的意思，诗题即停泊在北固山下，点明诗歌的内容是写人在旅途中，诗歌是作者在旅途中所作。
（五）理解诗歌主题，品味诗歌语言（该环节由老师边读诗边讲解，并与学生互动学习）
1、客路青山外，行舟绿水前。
作者乘着一叶扁舟在绿水中前进，他要驶向青山，而思绪已飘向青山之外遥远的客路。在这里，诗人为什么一开头就提到客路呢？
（提示：“客路”即驿道，在青山之外，表明船到镇江后，诗人还要乘驿车到其他地方去，暗含旅途奔波之意，章法上引出尾联“乡书何处达”，表达自己羁旅思乡的感情。两句诗表现了诗人一种迫切的行舟心情。）
2、潮平两岸阔，风正一帆悬。
春到江南，雪消雨降，因而江水上涨，高与岸平了，船上人的视线也就开阔了。和顺的风吹得船帆端端直直地高挂着。
这句诗描写了怎样的情景？为什么说“风正”呢？
（这里的“阔”是潮平的结果。春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，似乎江面与岸齐平，船上人视野也因之开阔。
“悬”是端直高挂的样子。“风正”，包含着一种温和的意思，是说风从正面吹过来，而且很平正，很快速。风不是很猛烈，很温顺，所以帆便端直高挂了。）
3、海日生残夜，江春入旧年。
当残夜还未消退之时，一轮红日，已从东方碧空与海水相接处“生”了出来，在旧年还未消尽之时，春意的闯入，必将赶走严冬。
这句诗被前人评价为“形容景物，绝妙千古”，你认为它“妙”在何处？
提示：
①这一句炼字炼句极见功夫。作者把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置加以强调，并且用“生”和“入”字使之拟人化，赋予了它们人的意志和情思。（语言上炼字炼句
②作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣：海日生于残夜，将驱散黑暗；江春在旧年将尽时闯入人间，将赶走严冬。表现出具有普遍意义的生活真理：美好的新生的事物必将取代旧的事物，光明必将取代黑暗。）
拓展
诗句与白居易《酬乐天扬州初逢席上见赠》里的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”有异曲同工之妙，均蕴含着深刻的道理：新事物必将取代旧事物。表现出一种达观的精神态度。
4、乡书何处达？归雁洛阳边。
拓展
简述“鸿雁传书”的典故
鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。“鸿雁传书”又名“飞鸽传书”，指通信。也有以鸿雁来指代书信。
在这里，诗人为什么想到要寄一封家书呢？
（由于新年来到，正是家人团聚之时，而自己旅居他乡，久不得归，心中十分惆怅。正好此时北归的大雁正掠过晴空，于是诗人触景生情，自然想到要借雁足给他传递家书了。
这是多么无奈的希望啊，是多么惆怅的希望啊。在此，诗人直接表达自己的感情，思乡之情得到了最好的升华。）
（六）小结
整首诗笼罩着淡淡的乡愁情绪，但又哀而不伤，明朗而又深沉，其中包含着自然的理趣。请同学们再次齐读品味。
板书设计：
⏤ 山下歌词 ⏤
演唱者：羽泉
作词：曲漠 / 羽泉
作曲：胡海泉
编曲：安部润 / Jun Abe
怀揣梦想离开家乡
心中迷迷茫茫
只有音乐陪我作伴
带着彷徨闯荡
寂寞就是我的床单
看不到天的窗
那一年
刚过二十岁
那些个夜的梦不安
失去了心不甘
一根手指弹的旋律
一生一世将属于
泪水越多力量越多
我还有个愿望
哪一夜
梦才能圆
唱不出
心中的孤单
黑暗中
渴望能有一道光
谁能听得见
我在拼命的呐喊
空空荡荡中我在期盼
第一次邂逅的车站
不期而遇的缘
两片各自暗涌的海
撞起汹涌波澜
六根琴弦和黑白键
编织梦的和弦
一转眼 竟然十几年
唱出了心中的孤单
黑暗之中
原来你是那道光
终于听得见
彼此相互的呐喊
熙熙攘攘中找到期盼
路还漫长
我们一定能做得到
能成为谁心中的那一道光
唱出你心中的孤单
黑暗之中
去寻找那一道光
没人听得见
更要拼命的呐喊
轰轰烈烈抒写你的平凡
大声唱
就不再孤单
在黑暗之中
你就是那一道光
我能听得见
来自你心灵的呐喊
平平淡淡成就你的不凡
你是道光给了我温暖
⏤ 山下歌词 ⏤
1、那么多路人甲，阻挡不了我对你爱的想法。
2、转身离开，分手说不出来，海鸟跟鱼相爱，只是一场意外。
3、我和你不再联系，不代表我不想你。
4、怎样的雨，怎样的夜，怎样的我能让你更想念，雨要多大，天要多黑，才能够有你的体贴。
5、请不要拼命假装云淡风轻的模样，我只能心疼你脸上的倔强，故作坚强。
6、多少次我告诉自己，此情可待已成追忆，多少次我告诫自己，不再为你流泪到一败涂地。
7、我和你不再联系，希望你不要介意，要怪就怪当初没在一起。
8、我说了所有的谎，你全都相信，简单的我爱你，你却老不信。
9、我难过的是，忘了你，忘了爱，尽全力忘记我们真心相爱，也忘了告诉你失去的不能重来。
10、给我你的心作纪念，我的梦有你的祝福才能够完全，风浪再大，我也会勇往直前，我们的爱，镶在青春的纪念册。
11、你都如何回忆我，带着笑或是很沉默。
12、爱情来的太快就像龙卷风，离不开暴风圈，来不及逃。
13、我没有说谎，我何必说谎，爱一个人，没爱到，难道就会怎么样。
14、谁还记得是谁先说永远的爱我，以前的一句话是我们以后的伤口。
15、寂寞是防不胜防，一再的拜访，像刺一样，不小心就钉在心上。
16、我和你断了联系，不代表我不想你，走到哪里还是会有惦记，而我也开始试着去忘记，抹去我们过去的，放弃的，所有交集。
17、如果全世界我也可以忘记，就是不愿意，失去你的消息。
18、如果对于明天没有要求，牵牵手就像旅游，成千上万个门口，总有一个人要先走。
19、我怀念的是无话不说，我怀念的是一起做梦，我怀念的是争吵以后还是想要爱你的冲动。
20、后来，我总算学会了如何去爱，可惜你早已远去，消失在人海。
21、有了你，我什么都不缺，心再野，也该知道拒绝。
22、我就是我，是颜色不一样的烟火，天空海阔，要做最坚强的泡沫。
23、如果你愿意一层一层一层的剥开我的心，你会发现，你会压抑，你是我最压抑，最深处的秘密。
24、如果你不想要，想退出要趁早，我没有非要一起到老。
⏤ 山下歌词 ⏤
陈奕迅(Eason Chan)，1974年7月27日出生于香港，中国香港男歌手、演员，毕业于英国金斯顿大学。1995年因获得第14届新秀歌唱大赛冠军而正式出道。
富士山下MP3歌词：
拦路雨偏似雪花 饮泣的你冻吗
这风褛我给你磨到有襟花
连掉了渍也不怕 怎么始终牵挂
苦心选中今天想车你回家
原谅我不再送花 伤口应要结疤
花瓣铺满心里坟场才害怕
如若你非我不嫁 彼此终必火化
一生一世等一天需要代价
谁都只得那双手 靠拥抱亦难任你拥有
要拥有必先懂失去怎接受
曾沿着雪路浪游 为何为好事泪流
谁能凭爱意要富士山私有
何不把悲哀感觉 假设是来自你虚构
试管里找不到它染污眼眸
前尘硬化像石头 随缘地抛下便逃走
我绝不罕有 往街里绕过一周 我便化乌有
情人节不要说穿 只敢抚你发端
这种姿态可会令你更心酸
留在汽车里取暖 应该怎么规劝
怎么可以将手腕忍痛划损
人活到几岁算短 失恋只有更短
归家需要几里路谁能预算
忘掉我跟你恩怨 樱花开了几转
东京之旅一早比一世遥远
你还嫌不够 我把这陈年风褛 送赠你解咒
⏤ 山下歌词 ⏤
在一片崇山峻岭中，一座山峰环顾左右，志满意得地说：“怪我闭塞无知，原来我是最高的山峰。”
山脚下的一块石头说：“你确实很高，令我有高山仰止的感觉。可我听说‘山外有山’，你怎么敢自称是最高的山峰？”
“最高峰”俯身看了一眼山下的石头，问：“难道还有比我更高的山峰吗？”
山下石说：“当然，地球上有数以千万计比你高得多的山峰。”
“最高峰”依然很得意地说：“就算这样，在千里之内我肯定是最高峰。”山下石说：“还是轮不上你。”
“最高峰”显得有些不悦地说：“百里之內，总该可以称得上最高峰了吧？”
山下石说：“也未必。”
“最高峰”脸色难看地说：“那你说，在目力所及范围内，有哪座山峰比我高？”
山下石说：“你确实是这片山林中的最高峰，但仅略高而已……”
“最高峰”近乎愤怒地说：“可恶，你只不过是我脚下的一块小石头，有什么资格对我评头品足？”
这时，一直没有说话的松树对“最高峰”说：“你连善意的提醒都听不明白，也配谈论‘高低’！”
⏤ 山下歌词 ⏤
有多少人为一段风景而魂牵梦绕，依依不舍；多少人为一时没有结果的等待，浪费时光，淡笑流年；多少人会为一段冰山的情缘奔走一生，孤独一生。竟有一这样一个人，为了那份爱，那段情，思念一生，行走一生，寂寞一生，直至睡去。
命运都没有选择，我们都是渺小的，有时候一阵风就可以把我们吹病，一片叶的凋零就可以让我们忧愁一个秋天，一叶舟就可以把我们带入陌生的国度。也因此，一段冰山下的恋情，竟让人传诵至今。那些天上的云，坚强的雄鹰，望着冰山奇景，那些冰山脚下，情聚前世今生，再次映入眼帘。该来的缘分，该发生的别离，又会牵动几个人的心思，惹来几个人的怀念。
时光飞逝，在岁月的河流中，那个冰山脚下等待的姑娘，再回眸一笑，过去，现在，以后，还有勇气坚持下去，还会依旧等待，殊不知已成为路人的风景，上天的教化之物。那个被世界欺骗的少年，孤独一生，如今不再年青。苍茫大地，不料就如佛主的座下之物，一株看待凡尘往事的青莲，孤独而活，孤独而思念。
要不是曾经的偶然相遇，会结下如此不解的缘分；要不是曾经短暂而别，会让自己后悔一生；要不是上天的戏弄，会让一段恋情开花没有结果。上天都是公平的，对待万物，都笑而过之，属于你的，天地抢不走；不属于你的，强求也是无意。姻缘天注定，凡人修仙，终究只在梦中出现，一切情缘，经历过，就何谈放下；一切别离，发生后，就再难错过。都是命，都得正视；都是情结，都得偿还。
时间众物，各有其性，茫茫宇宙，各藏祸福。冰山上的积雪，多少年了，从没化过。山脚下的村庄，看似宁静，不知换了多少个主人，落了几载秋菊。那条溪流还静静流着，也不知流往何方，滋润哪片需要安慰的土地。夕阳西下，又是一个春天，而那个叫阿依拉的姑娘，还等在那个老地方，等待着一个叫阿米尔的少年归来，一阵风过后，沧桑的目光，不再迷人，凋零的青春，没有了曾经的花容月貌。而世界在发生变化，而有些人只得悄悄观察着远方，来一场没有结果的等待。
茫茫众生，苒苒凡尘，相遇就是缘分，相守就是上天的恩赐。这一天，阿米尔和阿依拉相遇；这一年，彼此相爱，相知，互定终生；这一年，二人含泪而别，不再相聚；这一世，彼此牵挂一生。冰山脚下的村庄，至从有人居住起，就有云烟村，因为它经常有大雾环绕，又在大山脚下，因此而得名。正是苹果成熟的季节，阿依拉一个人在苹果园里采摘苹果。阳光温柔地落在她的脸上，显得她更加美丽动人，迷倒群芳。而此时，一个落魄的少年也来到这里，开始一个人的漂泊。
人在天地间，今天，明天发生什么，邂逅什么，竟然无法预料。因为长途跋涉，阿米尔饥渴难耐，默默想着，要不是高考落榜，又何必流浪天涯，漂泊千里，来到此地。忽然间，吹开一阵凉风，一股苹果的香味传到他的鼻中。踏过溪流，前边是一片挂满苹果的果园，阿米尔惊喜无比，对于饿汉，何谈仁义道德，何谈谦逊礼貌，跑入园中，就摘了几十个，还把几棵苹果树都弄断了。不料，阿依拉此时正在园中挑选苹果，因为有一些是坏的，拿到市场，没人喜欢。所以，阿米尔被抓住了，由于身上没钱，阿米尔不得不在阿依拉的果园充当劳动力，偿还损失。每日静静相处，坐看岁月静好；笑谈夕阳西下，事态人生。穿梭于苹果林中，情歌互答，静静劳作，静静心动，静静产生爱情的火花，彼此之间都有了感觉。
当爱情到来之时，没有什么力量可以挡住。阿依拉从小内向，因为至小没有父亲，尝尽生活苦难。长时间和母亲生活在一起，难免有些娇羞。但也因为她的温柔，娇美，让人看来，楚楚动人，人间难寻。彼此有情，只是不明说罢了。这一天，阿依拉起了大早，早早来到苹果园，因为苹果园是她家唯一的收入，因此非常在意。清晨的风，轻轻吹着，使得阿依拉的`一头秀发飘飘而起，此时的她，更加迷人，更加让人心醉。不料村里的二流子阿力，已关注她很久，悄悄潜入园中，逞她不注意的之时，用迷香把她迷醉，抱她而跑，逃到不远处的一个荒废山洞里。待到阿米尔来到园中时，佳人不再，而围巾掉落在地，到处寻觅，声音沙哑，终于发现那个荒芜多年的山洞。阿力从小暗恋阿依拉，总想娶她为妻。而此时，梦中情人就在眼前，岂能错过。他脱了自己的衣服，欲玷污阿依拉的清白。就在此时，阿米尔已站在阿力的面前，狠狠一拳，再一脚，阿力摔了几跤，头昏脑涨，逃得无影无踪。
爱情的火焰就这样慢慢燃烧着，即使冰川在无法干预，上天也不能拆散有情人。村民看在眼里，乐在心里，因为他们常常帮助乡邻，大家都感激他们，都悄悄在寺庙中烧香，拜佛，为他们二人祈福。待到阿依拉醒来之时，亦是第二天，昏昏糊糊，第一眼就看到阿米尔，二人相抱而哭，感动着在旁的母亲吉姆大婶。也因此，二人感情更深一层，彼此之间，谁也忘不了谁，日日相见，还觉时间短暂。不久之后，鸟来鸟往，苹果树下，彼此私定终生，恩爱无比，堪比神仙。美好的爱情都是短暂的，阿米尔向阿依拉的妈妈请求让阿依拉嫁给他，吉姆大婶毫不犹豫，就答应了。只要等到阿米尔告知家里人后，再回来迎娶心爱的姑娘，牵挂的阿依拉。
离别总让人忧伤，那些过往，那些足迹，那些熟悉的脸庞，都得暂时放下。冰山无语，村庄无语，大地无语。彼此相泪而别，拥抱，放开，又拥抱。阿米尔走过一山，阿依拉就追过一山，阿米尔踏过一水，阿依拉就跨过一水。直至看不见彼此，连影子消失在冰山脚下，随风而去，再也无法寻觅，她才回去。
人生苦短，多少不得意之事；命运多变，祸福岂是人生能选。不知是上天的考验，还是命运的逃不过，竟遭此难，从此相爱之人相隔一方，不得相见。在好的缘分，只得告别；再多的不舍，只得轻轻放下；再多的美好，只得常留梦中。阿米尔走后，不料天气大变，发生雪崩，祸来的时候，小小的人类这么能挡得住。刹那间，被冰雪覆盖，努力挣扎，才掉入冰河，再有力气也无法逃脱。但上天都是仁慈的，怀有慈悲之心。多日之后，恰有一个打猎的老人从冰河经过，救了阿米尔。但是因为伤势严重，需要医治很长时间，往转各地，终于有了好转。
时光总是不经意间总身边划过。待到阿米尔恢复的时候，时间已过去八年，山河大变，人亦如此。知道阿米尔出事的消息，阿依拉以为阿米尔已经死了。悲痛欲绝，茶饭不思，坐在冰山脚下，不久就病了。待到一年后，才慢慢恢复。偶有一天，她总觉得恶心想吐，到医院，才知自己早已怀孕。在遥远农村，冰山脚下，一个姑娘，没有结婚就怀孕，天地不容，会被万人唾弃，得不到安宁。人生这条河里，有苦有笑，真是别无选择。阿依拉顶着村民的唾骂，上天的不信任。生下孩子，取名忆米，孤独地生活着，八年过去，每天都要站在冰山脚下，望着远方，夕阳西下，等待着阿米尔的归来。
人生都是一出戏，戏里戏外，身不由己。阿依拉，由于长期忧郁，饮食，睡眠不足，常病不起，最后在一个阳光的晚上睡去，再也没醒过来，忆米如何呼喊，也唤不会她。冰山脚下，狂风呼啸，吹打着熟透的苹果。想不到，一生的缘分就此终结，一生的等待竟如此漫长。模糊中，她看到了阿米尔在冰山脚下召唤她，她跟着去了，再唱起那首为阿米尔而唱的歌，再次穿上相遇之时的长裙，飘飘而去，和世界再无联系，再无瓜葛。
人生最痛苦的事，莫过于爱人的离去，缘分的终结，留一个孤独的自己在天地之间独活。古人常言：“我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！”而今誓言依在，人已不存。阿米尔回到冰川脚下，她们的孩子被阿依拉的母亲关爱着，已有八岁，和孩子相认，再到苹果园，说明自己的遭遇，知道阿依拉的逝去。悲痛而泪，似乎天与地都在旋转一般，让人心碎。
命运都会捉弄人，不能相守，为何当初要相遇呢！佳人已去，万法无踪，天地间又有哪里可以收留这颗伤痕累累的心呢！再入苹果园，再忆曾经事。一所孤坟，几片落花，惹人落泪。
人生最痛苦的事莫过于心死，不看万物，不忆流年。带着彼此之间的爱情，和孩子一起，坐果园，望冰川，等待时光老去，等待岁月轮回，等待思念的人归来，在冰川脚下，看人间冷暖，再续前世姻缘，再相遇在果园。
五行之内，各有其主。天地之内，各有其变。每一次作别都为下一次见面；每一次等待都为下一次再续前缘；每一次冰山脚下的思念都为下一世再和你恩爱。多少人间情爱，多少江河风雨，多少冰山脚下的等待，逝去，就只得伤心落泪。逝去，就只得苦断心肠。
⏤ 山下歌词 ⏤
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
郁郁葱葱的山外是旅客的道路，碧波荡漾的江上正好行船。
潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。
夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。
寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。
归雁：北归的大雁。大雁每年秋天飞往南方，春天飞往北方。古代有用大雁传递书信的传说。
“潮平两岸阔”，“阔”，是表现“潮平”的结果。春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。这一句，写得恢弘阔大，下一句“风正一帆悬”，便愈见精彩。“悬”是端端直直地高挂着的样子。诗人不用“风顺”而用“风正”，是因为光“风顺”还不足以保证“一帆悬”。风虽顺，却很猛，那帆就鼓成弧形了。只有既是顺风，又是和风，帆才能够“悬”。那个“正”字，兼包“顺”与“和”的内容。这一句写小景已相当传神。但还不仅如此，如王夫之所指出，这句诗的.妙处，还在于它“以小景传大景之神”（《姜斋诗话》卷上）。可以设想，如果在曲曲折折的小河里行船，老要转弯子，这样的小景是难得出现的。如果在三峡行船，即使风顺而风和，却依然波翻浪涌，这样的小景也是难得出现的。诗句妙在通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静等等的大景也表现出了。取象宏大。春来雪融，江水漫涨，崖岸宽阔，和风劲吹，船帆鼓起，何其壮也
唐殷璠在他的《河岳英灵集》中评这两句诗说：“诗人以来，少有此句。张燕公（张说）手题政事堂，每示能文，令为楷式。”张说怎么对人说，可惜殷没有交待，但其中有两点值得注意：一是他将这两句诗“手题政事堂”，一是“每示能文”。
好的文字都在下字之准确。如这里的“生”与“入”二字，不仅使得这一联对仗工稳，更妙在这两字一出，才使得“海日”和“残夜”、“江春”与“旧年”两不相干之事物有了联系，而且还因之而生动起来。太阳从幽暗的大海上一点点升起，如子之脱离母腹而渐现，这一“生”字实在是形象极了。太阳刚升，大地还基本处于黑暗之中，但黑夜已撕破，这个“残”字写出了不可抗之消失。夜是被动的，却又是无可奈何的，它生了太阳，却又因太阳而消退！而“入”字更生动，任你江南虽还是旧年的冬天，但是春天却已将江边的柳树涂上了一层春色。这一“入”字很不客气，它几乎是带有强迫的楔入，写出了新生的锐气。柳色近作者之舟，故可见，而特于“春”之前要界以“江”字，也点明了“次北固山下”的环境与所见。这些字都下得简洁而极有分寸。因为他不止是写出了岁暮腊残的景象，而且也写出了此一时具体的视觉之差距，故而显得生动鲜活。旧年不肯退去，然而终于阻挡不住新生的力量；而新生者却又似乎并不管你愿不愿意，而要硬性地楔入，这一“入”字确有警人的不可阻挡之势。张说好提携后进，锐意改革，和他之欣赏此新旧递替之诗意，恐不无关系。这也许就是他要手题于政事堂的原因。
对仗工稳且隐含哲理。“生”、“入”不仅为这联增添了动感，还使看似两对毫无关系的词有了联系。“形容景物，绝妙千古”——王夫之。这句既是写景，又是抒情。
象征。海日：光明、残夜：黑暗、江春：新、旧年：旧。两两对仗，表达了积极向上的态度。
该首题为《次北固山下》的五律，最早见于唐朝芮挺章编选的《国秀集》。这是诗人在一年冬末春初时，由楚入吴，在沿江东行途中泊舟于江苏镇江北固山下时有感而作的。
⏤ 山下歌词 ⏤
天空 - 动力火车
词：黄桂兰
曲：杨明煌
原唱：王菲
我的天空 为何挂满湿的泪
我的天空 为何总灰的脸
你的天空 可有悬着想的云
你的天空 可会有冷的月
放逐在世界的另一边
任寂寞占据 一夜一夜
天空 藏着深深的思念
我的天空 我的天空
我的天空 我的天空
我们天空 何时才能成一片
我们天空 何时能相连
等待在世界的另一边
任寂寞嬉笑 一年一年
天空 叠着层层的思念
我的天空 我的天空
我的天空 我的天空
但愿天空 不再挂满湿的泪
但愿天空 不再涂上灰的脸
⏤ 山下歌词 ⏤
有个人,耐人寻味,思忆季节昨夜梦魂中,
暗恋你,情系半生,让你愉快给我最爱的,
我与你,真情流露,夕阳醉了不老的传说,
失眠夜,等你回来,明日约定相思风雨中,
一路上太阳星辰月半弯,一颗心不变爱下去,
潮水的诺言,永远的笑颜,只想一生跟你走长相依,
日与夜丝丝记忆悲与喜,在我心深处这么近,
轻抚你的脸,怎么舍得你,只愿一生爱一人不后悔.
我哭了,祝福情书,是喜是悲没有童话时,
独寻醉,释放自己,头发乱了寂寞的男人,
我应该,有病呻吟,失恋事小心碎了无痕,
放弃你,迫我绝情,我不愿意一生不醉醒,
让你飞情到深处安了心,我真的受伤了无所谓,
沉默的眼睛,最深的诺言,每天爱你多一些情不禁,
一滴泪说了谁懂昨日情,你冷的像风情已逝,
迷失的方向,在清晨告别,这个冬天不太冷别哭泣.
秋意浓过敏世界无心恋,想的都是她走不掉,
爱恋的星火,该不该吻别,还是觉得你最好梦中的你.
一路上有你,天下第一流,忘记你我做不到爱是永恒!
⏤ 山下歌词 ⏤
愚公移山的故事不知流传了多少年，感动了多少人。今天，我们还得提倡愚公移山的精神，但侧重其精神不一定要动真格地移山，移山，那是个笨办法。这是小港街道江家山村村民对解决“出山难”问题的共识。
位于老鹰山、布阵岭下的江家山村，因有一条南北走向长约三四公里的黄蛇山横卧挡道，使这个村落变成了一块小小的盆地。多少年来，人们要出村子，就得从“黄蛇”的背上爬出去——翻山。尽管这黄蛇山并不是很高，但翻越一次也让人们累得够呛，缘于此，这里的人们生产方式要比别处落后一点，生活水准要比别处“退板”一些。循规蹈矩的村民清一色地“摸六株”，饭能够吃饱，衣也能穿暖，但手头可供改善生活的零花钱甚微。过惯了节俭光景的村民一年四季就靠咸菜汤、臭冬瓜、酱豆腐作主菜打发日子。
上个世纪80年代，村民们提出了在黄蛇山中段截个口子的设想，在镇政府的支持下，村里的男女老少齐上阵，在黄蛇山腰间动土，奋战数月，一个2米多宽的口子终于被开掘出来，村民们从此免受了出村爬山之苦。可是，社会发展得飞快，没几年功夫，人们出村已不习惯于步行，而要借助于大大小小的车辆了。按理，2米宽的道路也足够人力车和小型车辆行驶，可要命的是，山外又有一条属于小浃江分支的河流挡道。
谁都知道，凡有河流之处必有桥梁，那条河上也确实有桥，并且是难得的“双桥”，因那河中心有一块巴掌大的陆地，那桥也因此架设了两座。令人无奈的是，这“双桥”的功能连一桥都不如！因这两桥之中有座身分特殊的古桥唤做“堰山碶”，属于需要严加保护的文物，连行人都不准通行，更不用提车辆了。毗邻的那座水泥桥的功能深受“牵连”，风吹雨打，无人问津，天长日久，沦为废桥。好多年来，一些搞企业做生意的村民打了“的”或是雇了货车，车只能在通途路边嘎然而止，不能开进村来，村民们好困惑呀！
改革开放的`春风越吹越强劲，江家山人又一次为出山的问题作认真的思考。2002年，村委会在镇政府的指导下，经过研讨论证，大胆引进了一家采石场。那采石场主看中了山里丰富的石资源，顾不得细想便掏出150万元为村里筑了条长1000米8米宽的水泥路，与勾通北仑、宁波的通途路相接。采石场主何以如此慷慨？因他的石料得由重型车辆运输出去，路不通，他光采石子不成了傻蛋么！呵呵，今日愚公长智慧了，过去解放军智取华山，他们动了点脑子，智取了一个老板，便免去了当年老愚公挖山不止的烦恼与劳累！
人常说，若要富，先筑路。这些年，江家山村的村民真正认识到了路的好处。如今，可以直接开到家门口的道路使村级经济如虎添翼，老鹰山下的杂边地建起了一幢幢厂房，一批小工业办了起来，集体可支配收入年年看涨，由以前的不足十万，提升至二三十万，据说两三年内可涨至七八十万。村里的年轻人更是活跃异常，他们与外界的联系广泛了、密切了，有的外出打工、经商、承揽手艺活儿，有的在村里办起了自己的企业，成了业主。外来打工者也开始摸进村来，或务工或安家。一些热衷于田地活儿的农家，种植的花卉、蔬菜、小水果能十分方便、及时地上市了，值钱了，小日子也越过越有滋味了。
⏤ 山下歌词 ⏤
《次北固山下》由王湾创作，这首诗写冬末春初，旅行江中，即景生情，而起乡愁。
客路青山下，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
13.残夜：夜色已残，指天将破晓。夜将尽而未尽的时候。
14.归雁：大雁每年秋天飞往南方，春天飞往北方。古代有用大雁传递书信的传说。
游客路过苍苍的北固山下，船儿泛着湛蓝的江水向前。
春潮正涨两岸江面更宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。
红日冲破残夜从海上升起，江上春早年底就春风拂面。
寄去的家书不知何时到达，请问归雁几时飞到洛阳边。
王湾作为开元初年的北方诗人，往来于吴楚间，被江南清丽山水所倾倒，并受到当时吴中诗人清秀诗风的影响，写下了一些歌咏江南山水的作品，这首《次北固山下》就是其中最为著名的一篇。尤其其中“海日生残夜，江春入旧年”两句，得到当时的宰相张说的极度赞赏，并亲自书写悬挂于宰相政事堂上，让文人学士作为学习的典范。由此，这两句诗中表现的那种壮阔高朗的境象便对盛唐诗坛产生了重要的影响。直到唐末诗人郑谷还说“何如海日生残夜，一句能令万古传”，表达出极度钦羡之情。
这首诗是诗人由楚入吴，在沿江东行途中泊舟于江苏镇江北固山下时所作。当时正值冬尽春来，旭日初升，诗人面对江南景色，置身水路孤舟，感受时光流驶，油然而生别绪乡思。但是，由于诗人情感内容完全融纳于特定时空的生动可感的自然境象之中，因而诗的情感基调不仅略无哀伤凄婉，反而表现出在昼夜转接、时序交替之际对独特的江南景致与蓬勃的自然生机的发现的喜悦，并且形成高朗壮阔的审美境界。特别是“海日生残夜，江春入旧年”一联，被后人视为盛唐气象的标志。即使是“潮平两岸阔，风正一帆悬”，其阔大的境界实际上也不失为“星垂平野阔，月涌大江流”的审美范型。
《次北固山下》这首诗写冬末春初，作者王湾，旅行江中，即景生情，而起乡愁。开头以对偶句发端，写神驰故里的飘泊羁旅之情怀。次联写“潮平”、“风正”的江上行船，情景恢弘阔大。三联写拂晓行船的情景，对仗隐含哲理，“形容景物，妙绝千古”，给人积级向上的艺术魅力。尾联见雁思亲，与首联呼应。全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。“海日生残夜，江春入旧年”，不失诗苑奇葩，艳丽千秋。这首题为《次北固山下》的五律，最早见于唐人芮挺章编选的《国秀集》。
首联从大处落笔，写孤山寺所见之景。第一句是地点，第二句是远景。“初平”，写春水初生，略与堤平。“云脚低”，写白云低垂，与湖水相连，勾出了早春的轮廓。脚下平静的水面与天上低垂的云幕构成了一副宁静的水墨西湖图。
颔联写莺燕，是诗人游程中所见。莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱;燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，一片生机勃勃之势。用“早”来形容黄莺，体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱。一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。用一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。
颈联写花草，着重表现诗人的感受。马在浅草地上走得很轻快，看花的时间长了，眼前一片姹紫嫣红，使人目不暇接，会产生迷乱的感觉。这联和上联是此诗的核心部分，同时也是白诗描写春光特别是描写西湖春光的点睛之笔。这更是一联极富情感色彩与生命活力的景物描写，充分显示了白居易对描写对象的细致观察以及准确把握其特征的能力。
尾联写白沙堤之景，直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。“行不足”，是因为看不足，说明诗人流连忘返。
此诗写冬末春初、作者舟泊北固山下时看到的两岸春景。先写青山重叠，小路蜿蜒，碧波荡漾，小船轻疾。“潮平两岸阔，风正一帆悬”描摹长江下游潮涨江阔，波涛滚滚，诗人扬帆东下的壮观，气概豪迈。“海日生残夜，江春入旧年”为历来传诵的名句，描绘了昼夜和冬春交替过程中的景象和心中的喜悦，由此而引动末句的乡思，以归雁传书表达了作者对家乡的.思念，春景和乡思和谐交融。
这首诗以对偶句发端，既工丽，又跳脱。“客路”，指作者要去的路。“青山”点题中“北固山”。作者乘舟，正朝着展现在眼前的“绿水”前进，驶向“青山”，驶向“青山”之外遥远的“客路”。这一联先写“客路”而后写“行舟”，其人在江南、神驰故里的飘泊羁旅之小景是难得出现的。如果在三峡行船，即使风顺而风和，却依然波翻浪涌，这样风平浪静的小景也是难得出现的。诗句妙在通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静等等的大景也表现出来了。
读到第三联，就知道作者是于岁暮腊残，连夜行舟的。潮平而无浪，风顺而不猛，近看可见江水碧绿，远望可见两岸空阔。这显然是一个晴明的、处处透露着春天气息的夜晚，孤舟扬帆，缓行江上，不觉已到残夜。这第三联，就是表现江上行舟，即将天亮时的情景。
这一联历来脍炙人口，说：“‘海日生残夜，江春入旧年’，诗人已来少有此句。张燕公(张说)手题政事堂，每示能文，令为楷式。”(《河岳英灵集》)明代胡应麟在《诗薮·内编》里说，“海日”一联“形容景物，妙绝千古”。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起;当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。“日生残夜”、“春入旧年”，都表示时序的交替，而且是那样匆匆不可待，这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢?这两句炼字炼句也极见功夫。作者从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置而加以强调，并且用“生”字“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜，将驱尽黑暗;江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。此句与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”有异曲同工之妙。
海日东升，春意萌动，诗人放舟于绿水之上，继续向青山之外的客路驶去。这时候，一群北归的大雁正掠过晴空。雁儿正要经过洛阳的啊!诗人想起了“雁足传书”的故事，还是托雁捎个信吧：雁儿啊，烦劳你们飞过洛阳的时候，替我问候一下家里人。这两句紧承三联而来，遥应首联，全篇笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。
该诗写冬末春初、作者舟泊北固山下时看到的两岸春景。先写青山重叠，小路蜿蜒，碧波荡漾，小船轻疾。“潮平两岸阔，风正一帆悬”描摹长江下游潮涨江阔，波涛滚滚，诗人扬帆东下的壮观，气概豪迈。“海日生残夜，江春入旧年”为历来传诵的名句，描绘了昼夜和冬春交替过程中的景象和心中的喜悦，由此而引动末句的乡思，以归雁传书表达了作者对家乡的思念，春景和乡思和谐交融。
总之，这首诗抒写诗人泛舟东行，停船北固山下，见潮平岸阔，残夜归雁而引发的怀乡情思，熔写景、抒情、说理于一炉。全诗和谐优美，妙趣横生。堪称千古名篇。这首题为《次北固山下》的五律，最早见于唐人芮挺章编选的《国秀集》。唐人殷璠选入《河岳英灵集》时题为《江南意》，但有不少异文：“南国多新意，东行伺早天。潮平两岸失，风正数帆悬。海日生残夜，江春入旧年。从来观气象，惟向此中偏。”本文系据长期传诵的《次北固山下》。
王湾是洛阳人，一生中，“尝往来吴楚间”。“北固山”，在今江苏镇江市以北，三面临江。上引《江南意》中首二句为“南国多新意，东行伺早天。”其“东行”，当是经镇江到江南一带去。诗人一路行来，当舟次北固山下的时候，潮平岸阔，残夜归雁，触发了心中的情思，吟成了这一千古名篇。 诗以对偶句发端，既工丽，又跳脱。“客路”，指作者要去的路。“青山”点题中“北固山”。作者乘舟，正朝着展现在眼前的“绿水”前进，驶向“青山”，驶向“青山”之外遥远的“客路”。这一联先写“客路”而后写“行舟”，其人在江南、神驰故里的飘泊羁旅之情，已流露于字里行间，与末联的“乡书”、“归雁”，遥相照应。
这首五律虽然以第三联驰誉当时，传诵后世，但并不是只有两个佳句而已;从整体看，也是相当和谐优美的。
⏤ 山下歌词 ⏤
这里的秋天阳光恬静，秋风轻轻地拂过我的脸颊，周围是一片片绿得透明的树叶，周围是一棵棵粗壮挺拔的大树，一汪汪碧绿的湖水慢慢地摇来荡去，带给人一种出奇的美感。四周的鸣虫都停止了歌声，尽情地饱览着这迷人的风景，这里就是岳麓山下的明珠——桃花岭。桃花岭是岳麓山名胜风景区的重要组成部分，位于岳麓山的西南方，连绵起伏的山峰与岳麓山相连。桃花岭是一片十分美丽的净土，山，是一片翠绿，中间还夹杂着星星点点的红、黄颜色，为山增添了更多生机。远远望去，一座座山就像一个个绿色的大绒团在水面上，手拉着手，好像怕自己会飘走一样，可爱极了！
那儿的石头也很美，柔柔的，摸上去硬硬的，有一些粗糙，好像连绵不绝的山峰，又像一幅立体的山画卷，水中的鹅卵石静静地躺在水底，抬头望着蓝蓝的天空，清秀优雅，静静地为这淡雅的山水再增添一份秀丽。
最美的要数桃花岭的水了，那里有一湖如翡翠般的湖水。湖水清澈见底，十分清凉，水中的鹅卵石下钻出了许多水草，它们在水中央一起摇摆，好像许多毛毛虫在开会，有趣极了！一阵微风拂过，水面上就荡起一圈圈涟漪，让我有一种心旷神怡、烦恼全消的感觉。湖水是碧绿的，它绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。虽然时已初秋，但那绿得没有一点杂色的湖水，却让人有一种春深似海的感觉。湖里有许多小鱼小虾，它们在水草中钻来钻去，无忧无虑的，有一点响声就没了踪影，这些小精灵们为桃花岭带来了更多的活力。
高高的山，柔柔的石，清清的水，构成了一幅如诗如画的画卷。
⏤ 山下歌词 ⏤
错错错六哲
你总说 是我的错可你自己总太过自我 争吵的时候你习惯沉默这样怎么能揭开迷惑 错错错 是我的错热恋的时候怎么不说
生活的无奈我已好困惑你能不能不要再罗嗦最好沉默 我们曾爱过 也哭过好不容易 一起生活 以为我们会度过艰难的时刻我们曾走过 也停过 彼此都那么的执着因为相信我们的爱 从没有变过心里有什么就坦白的说 别用泪水代替诉说毕竟我们都深爱过 不想再吵个你死我活你总说是我的错
可你自己总太过自我争吵的时候你习惯沉默 这样怎么能解开迷惑错错错是我的错
热恋的时候怎么不说是我的无赖我以好困惑 你能不能不在要罗嗦最好沉默
我爱你胜过你爱我冷漠
请别说爱上我是一个错哪怕注定没结果
我不是故意对你冷漠也不想让你难过
也许我太过自我让你受尽了折磨
我现在只想对你说我爱你胜过你爱我如何快乐怎么快乐窗外在下着雨我的眼泪在滴 爱一个人如何能抓住她的心天长地久到白头
难过的时候我学会了独自承受为什么你变得不再温柔 想你的时候你是否也能感受爱错了你也不回头 请别说爱上我是一个错哪怕注定没结果
我不是故意对你冷漠也不想让你难过
也许我太过自我让你受尽了折磨
我现在只想对你说我爱你胜过你爱我
⏤ 山下歌词 ⏤
这节课为了体现课程标准改革精神，主要围绕课程标准的三个维度目标进行设计，全面考虑了学生在知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观接受的教育，培养了学生自主、合作、探究的学习能力。具体体现在以下几个方面：
1、教案体现了提高学生语文素养的“以生为本”的课改思想。
2、积极实施教学评价，提高了学生学习积极性，培养学习习惯。
3、创设的诗歌学习情景，增强感悟。
4、合理引导学生质疑，培养学生的创新精神。
5、注重对诗歌进行感悟教学，将感性认识和理性认识融为一体。
本次学习活动前后，结合课标，我进行了认真深入的思考。下面是我的一点心得体会。
1.语文学习的过程，其实就是一个学习资源整合的过程。语文学习，应充分挖掘教学资源，活动的设计应体现语文课标学习的“开放性”特点。组织学生进行以“乡愁”为主题的综合性学习活动，则是挖掘了更为广泛的教学资源，使课堂真正成为语文学习的窗口。
2.语文学习的过程，其实就是引导学生猎获信息的过程，——这是信息整合的前提。上网、读书看报、看电影电视可以获取信息，与人交谈也是获得信息的一种方法。
作为一个语文老师，应有“放眼宇宙，吞吐日月”的气度与胸怀，这是语文课标“资源整合”提出的要求。我想，这也应是我以后教学与人生努力的方向。
⏤ 山下歌词 ⏤
客路青山下，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
13.残夜：夜色已残，指天将破晓。夜将尽而未尽的时候。
14.归雁：大雁每年秋天飞往南方，春天飞往北方。古代有用大雁传递书信的传说。
游客路过苍苍的北固山下，船儿泛着湛蓝的江水向前。
春潮正涨两岸江面更宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。
红日冲破残夜从海上升起，江上春早年底就春风拂面。
寄去的家书不知何时到达，请问归雁几时飞到洛阳边。
王湾作为开元初年的北方诗人，往来于吴楚间，被江南清丽山水所倾倒，并受到当时吴中诗人清秀诗风的影响，写下了一些歌咏江南山水的作品，这首《次北固山下》就是其中最为著名的一篇。尤其其中“海日生残夜，江春入旧年”两句，得到当时的宰相张说的极度赞赏，并亲自书写悬挂于宰相政事堂上，让文人学士作为学习的典范。由此，这两句诗中表现的那种壮阔高朗的境象便对盛唐诗坛产生了重要的影响。直到唐末诗人郑谷还说“何如海日生残夜，一句能令万古传”，表达出极度钦羡之情。
这首诗是诗人由楚入吴，在沿江东行途中泊舟于江苏镇江北固山下时所作。当时正值冬尽春来，旭日初升，诗人面对江南景色，置身水路孤舟，感受时光流驶，油然而生别绪乡思。但是，由于诗人情感内容完全融纳于特定时空的生动可感的自然境象之中，因而诗的情感基调不仅略无哀伤凄婉，反而表现出在昼夜转接、时序交替之际对独特的江南景致与蓬勃的自然生机的发现的喜悦，并且形成高朗壮阔的审美境界。特别是“海日生残夜，江春入旧年”一联，被后人视为盛唐气象的标志。即使是“潮平两岸阔，风正一帆悬”，其阔大的境界实际上也不失为“星垂平野阔，月涌大江流”的审美范型。
《次北固山下》这首诗写冬末春初，作者王湾，旅行江中，即景生情，而起乡愁。开头以对偶句发端，写神驰故里的飘泊羁旅之情怀。次联写“潮平”、“风正”的江上行船，情景恢弘阔大。三联写拂晓行船的情景，对仗隐含哲理，“形容景物，妙绝千古”，给人积级向上的艺术魅力。尾联见雁思亲，与首联呼应。全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。“海日生残夜，江春入旧年”，不失诗苑奇葩，艳丽千秋。这首题为《次北固山下》的五律，最早见于唐人芮挺章编选的《国秀集》。
首联从大处落笔，写孤山寺所见之景。第一句是地点，第二句是远景。“初平”，写春水初生，略与堤平。“云脚低”，写白云低垂，与湖水相连，勾出了早春的轮廓。脚下平静的水面与天上低垂的云幕构成了一副宁静的水墨西湖图。
颔联写莺燕，是诗人游程中所见。莺是春的歌手，都争着飞到向阳的'树上去歌唱;燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，一片生机勃勃之势。用“早”来形容黄莺，体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱。一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。用一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。更多唐诗欣赏敬请关注“习古堂国学网”的唐诗三百首栏目。
颈联写花草，着重表现诗人的感受。马在浅草地上走得很轻快，看花的时间长了，眼前一片姹紫嫣红，使人目不暇接，会产生迷乱的感觉。这联和上联是此诗的核心部分，同时也是白诗描写春光特别是描写西湖春光的点睛之笔。这更是一联极富情感色彩与生命活力的景物描写，充分显示了白居易对描写对象的细致观察以及准确把握其特征的能力。
尾联写白沙堤之景，直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。“行不足”，是因为看不足，说明诗人流连忘返。
⏤ 山下歌词 ⏤
《老人和鸟》是本册书第二单元的一篇课文。这一单元的文化主题是人与动物的和谐。众所周知，动物和人都是大自然的孩子，动物有动物的语言，有动物的情感，有动物独特的生存方式。但是动物就是动物，人和动物必定是有所区别。人我人相处尚需一个过程，人和动物的相处相知呢?同样这也需要时间来见证。
课上，我和孩子们与老人和鸟共同走进了人与自然和谐的童话世界。因为老人为鸟付出了真情，鸟也回报了老人与真爱。老人有自己生命捍卫着鸟的家园，老人成了鸟的保护神;鸟回馈了老人一颗颗草莓，一颗颗真心。当老人离开这个尘世时，鸟儿们用特殊的方式为老人举行了特殊的葬礼：成百上千的鸟在林中小屋上空盘旋、哀鸣。衔来无数的花瓣无数的绿叶，树林里下了一场花瓣雨，绿叶雨。课文虽以葬礼结尾，但哀而不伤，让人心中涌起浓浓暖意，深深感悟到动物是有灵性的，人如果对他们付出爱，收获的也同样是爱。
今天我又听了三年级的一篇讲读课文《伙伴》文中马哈多猎狗乌鸦成了好伙伴：猎狗救了乌鸦，乌鸦又救了猎狗。听课后感触颇深，人、乌鸦、狗三个不同世界生灵成了好伙伴。这也是一个付出爱回报爱的故事。这种感情也需要时间来见证的。但是时间再能见证一切，也需要人的一颗善良之心。
学着老人与鸟这篇文章，使人不由自主地走进了一幅人与自然和谐共处的美妙画卷，让我们看到了神话中才有的情节，看到了诗中才有的意境，成百上千的鸟儿们用树叶和花瓣，陪伴老人步入天堂
-
需要更多的山下歌词网内容，请访问至：山下歌词
