学生会面试演讲稿(汇集十六篇)
发表时间：2018-10-01学生会面试演讲稿(汇集十六篇)。
♥️ 学生会面试演讲稿
为什么说应聘者是讲而不是聊?因为，尽管面试官采用的是聊天的形式，但应聘者表述自己看法时一般都是在讲，这是由于应聘者和面试官的心理状态不对等以及信息不对称造成的。应聘者一般都急于展示自己与应聘岗位相宜的才能与品质，处于表现自己的心理状态，不可能平静地聊，所以只能是讲，甚至是演讲。如果应聘者能够和面试官轻松地聊，说明应聘者的心理素质特别好，或者心理优势特别明显，这一般是久经职场的高级别职业经理人。
如果没有前期的面试官放松地聊，应聘者不知道该讲什么，只有通过开始时的聊天，才能让应聘者围绕所要应聘岗位的内容积极地展开思维，去掉戒备心理，打破事先准备好的台词，展示自己各方面的智慧和才能。应聘者的这段演讲是应聘过程中最关键的部分，因为，作为面试官据此可以看出应聘者的基本内涵，不仅看出应聘者从业经验和相关行业经历以及资源背景，更重要的是了解到应聘者的知识总量和思维的宽度、速度、深度、精度，语言的组织能力、逻辑能力、概括总结能力、化繁为简的能力、应变能力等等，而这些是在应聘者简历中很难体现出来的，甚至在笔试和测试中都很难试出来。即使经验、资历和背景在前期翻阅简历时面试官都知道了，但看他写和听他说则是完全两个不同的测试角度。有经验的面试官根据应聘者上述三分钟的陈述演讲，基本上就会有一个清晰的看法――应聘者与应聘岗位的关联程度和对应聘职位的能力胜任程度做出八九不离十的判断。
当应聘者作三分钟的陈述演讲时，面试官应认真听讲，并不时给予微笑式的鼓励和肯定，切记不要轻易地打断应聘者的陈述。如果面试官考虑到通过打断应聘者的陈述来考察应聘者受挫后的应变能力，也不是不可，但此时的打断效果不好，一是应聘者陈述的主题思路会丢失;二是延长面试时间，进而影响到后面其他面试的人，造成整体面试时间迟延和浪费。
♥️ 学生会面试演讲稿
我有信心，有责任心和积极的态度。俗话说，不想当将军的士兵不是好士兵。我希望成为大学生活动中心的副部长，为学校和学生提供更好的服务。
参加这次竞选无疑又是一次绝好的锻炼机会，。作为大学生活动中心的一员，我对系里的工作和职责有了很好的了解，我觉得自己的能力有了很大的提高。我觉得我可以更好地协助团委和部门负责人做好工作，我觉得我有能力承担这个重担。
我觉得自己在管理方面以及协调自己部门的内部工作时候时候可以更好的兼容。经常与本部门学长进行交流使我更了解自己的职责所在，以一个参与者的心态去面对自己的工作，而不是一个旁观者。有东西的时候可以冲上去，必要的时候可以躺下。
并且我认为本部门的各方面工作也应该进行有序的调整，在当今这个数字化的时代我们的管理方式更应该进行一个改革。每一个部门的出现都会伴随着问题以及矛盾的出现，我的觉得本部的工作可以在我和各位大活人的共同调节下会更好的体现出一个效率。更高，更快，更严禁。
我将以真诚、耐心和热情面对我的承诺。我会抓住机遇，严格要求，积极进行改革，不断追求新知识，努力提高自己的个性，努力踏实工作，积极磨炼自己。
我将创新思维，锐意进取，勤奋奉献。我会提高自己，用实际行动为您服务。 这两个月来对大活的了解，使我觉得自己有能力肩负这一重任，调解好老师和同学们之间的关系，组织好我部各项工作，我相信自己可以做到。
♥️ 学生会面试演讲稿
各位学生代表，学生会领导：
大家好！
首先我热爱我的工作，算上小学的话，十年学生干部“工龄”已不算短了，这使我有了相当的管理经验、领导能力。
竞选学生会对我来说可是说是一次不小的挑战，大家精彩的演讲也给了我不少的压力。然而面对今天的挑战，这些压力，我只能尽力去争取，无论成功或失败，我要做到的是无愧于己，无愧于心。
在这片天空自由的翱翔。今天我站在这里，我想要的就是成为学生会的一份子，能够尽自己的微薄之力，全心全意为同学们服务，踏踏实实的做好自己的本职工作，并在组织活动中锻炼自己，长见识、长才干。与此同时，我还希望向那些有能力的学长和同学们学习，博采众长、补己之短，不断的`完善自己。
我充分相信自己的能力，所以，今天，我能够站在这里挑战主席团！自从在班里担任纪检委员后，我觉得我各方面能力都有了很大的提高，凭着极大的热情和干练的处事，赢得了同学们的好评，曾两次获得“优秀学生干部”的荣誉。不过成绩代表过去，未来的路还很漫长，在今后我将更加努力，使自己的能力进一步提高！
在管理班级的过程中，难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难时，我也曾哭过，也产生过放弃的念头，但我一次又一次的说服自己不要放弃，因为放弃，就意味着以前的努力都白费了，我不甘心。所以，到了今天，我已能坦然面对各种困难，尽自己最大的力量去解决它们。
加入主席团，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。如果我有幸当选，我将以良好的精神状态，大胆地管理学生会事务，使校园生活更加多姿多彩，真正做好本届学生会的工作！
完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。
参加这次竞选无疑又是一次绝好的锻炼机会，凭借这么多年的经验，凭借高涨的热情，我确信自己能够胜任学生会工作。今天我在这里努力争取这份责任，希望承担这份责任，不是为了荣誉和名号，或浮华背后的虚伪，而是希望伴随大家一起成长，一起为我系的学生工作献出一分微薄但很坚实的力量，大学生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，期待，与信任。
进入大学以后，我为自己制定了一些目标。第一，搞好学习，打下坚实的理论基础。第二，做一些学生工作，锻炼自己的工作能力，扩大交往面。
♥️ 学生会面试演讲稿
尊进的各位评委老师，大家好！我是语文组的1号考生，我今天说课的题目是《为人民服务》，下面开始我的说课。
首先，我将以教什么、这么教以及为什么这么教为思路，具体分为教材分析，学情分析、教法、学法、教学过程以及板书设计等几个环节来展开我的说课。
对教材的熟练把控是上好一节课的前提条件与基础，教材也是学生获取知识的重要源泉，因此有着非常重要的意义。所以先来谈一下对于教材的理解，《为人民服务》是人教版小学语文六年级下册第三单元第三课，这篇课文是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志的追悼会上所做的演讲。主要讲述了全心全意为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底的为人民服务的精神。这是一篇演讲稿，属议论文的范畴。本课的学习为以后的议论文学习打下坚实的基础。
通过对教材的的分析，结合新课标和新课改的要求，我设立了如下三维教学目标：
一、知识与技能目标：学会本课中如“剥削、哀思”等词语，并且有感情的朗读课文。这也是本节课的重点。
二、过程与方法目标：通过对课文的反复朗读与理解，提高同学们的阅读理解能力。
三、情感态度与价值观目标：体会毛主席所讲的全心全意为人民服务的思想，逐步培养同学们正确的价值观及革命人生观，这也是本节课的难点。
在对教材有了一定的了解之后，还要对学生的实际学习情况以及能力有一定的分析掌握。我所教授的是小学六年级的学生，本阶段的学生以具体形象思维为主，在理解“为人民服务”的思想时，体会还很浅显，并不能深刻的理解其更多的内在含义，理解分析能力有待提高，而且这阶段的学生好奇心强，好胜心重，对知识有着强烈的渴望，但是自主学习能力较差，自我约束能力也较差，因此需要老师上课过程中给与积极地引导，有的放矢的、因材施教。
为了更好的突出教学重点，突破教学难点，我将采用讲授法、引导法、任务驱动法等方法相结合的方式开展我的教学。“教是为了不教，这是教学的最高境界”，为了充分发挥学生的主观能动性，我将引导同学们采用自主学习、合作探究、举一反三等方法相结合的方式来学习。
为了完成教学目标并且可以让学生真正的学有所获，我将以导入、新授、巩固、小结以及作业等五个环节来展开我的教学过程。
好的导入未成曲调先有情，可以很好的吸引学生的注意力，激发学习热情，因此在上课伊始，我将以这样的方式进行导入：同学们，上课之前老师想让大家先来思考一个问题，大家好好想一想，在哪里见到过“为人民服务”的字样？你知道这是什么意思吗？嗯，最后一排手举的最高的男生，请你来说一下。嗯、嗯，很好请坐。这位同学说他的爸爸是一名光荣的警察叔叔，他曾经在爸爸工作的地方见过这几个字，爸爸说自己是警察，所以要全心全意的保护每个人的生命和财产安全。嗯，说的非常好。同学们，我们为这位警察爸爸鼓掌。好，我相信大家都已经简单的明白了“为人民服务”的意思，那么今天我们就来学习毛主席为纪念张思德同志而发表的一片演讲《为人民服务》。相信同学们学后会对“为人民服务”有更加深刻的理解（板书）。通过这样的方式可以激发学生对于学习的热情，满足同学们对于知识强烈的探求欲望，从而更好地进行接下来的学习。
接着进入讲授新课，探索新知的环节。首先是整体感知，我会让同学们先来朗读一遍课文，并且要求同学们在朗读过程中标注出不认识的生字词，如“剥削、哀思”等词语，并且了解本篇课文的大体内容。朗读结束后先带领同学们熟识不认识的生字词，并引导同学们发现，本篇课文是一篇演讲稿，主要讲述了张思德就是一位死后“重于泰山”的革命战士。同时我们的队伍也能正确对待批评，只要是为了人民的利益，我们就坚持好的，改正错误。并且要搞好团结，克服困难，使整个人民都团结起来。至此突破本课重点。
在对文章大体内容有了解后，进入深入研读环节。让同学们再来有感情的读一遍课文，朗读结束后，按照之前已经划分好的小组进行交流讨论，本篇课文主要从哪几个观点展开叙述，并且每个部分讲述了什么内容。在同学们讨论期间，我将走下讲台进行简单的巡视，查看同学们的划分思路，如果有划分不清晰的给与指导和纠正。在同学们讨论结束后，请小组代表回答问题。同学们不难得出本篇课文主要讲了三部分内容。一、死的意义：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。张思德同志就是一位死的重于泰山的革命战士。二、正确对待批评：我们是全心全意的为人民服务的，只要有缺点就不怕人们指出，为人民利益坚持好的、改正错的。三、团结人民：五湖四海的人民围绕着我们，每一个为人民而死的英雄都值得我们铭记，要开追悼会。关心每一个战士，爱护每一个人民，一视同仁，用同样的方式寄托我们的哀思，铭记他们的功绩，真正的让全人民团结起来。
第三次让同学们读课文，并找出含义深刻的句子和词语来共同深入解析，体会所要表达的意思。同学们找出“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底的为人民的利益工作的”这句话并勾画出重点词语，如“彻底、完全”，深刻体会这种百分百，除了为人民服务之外，再没有别的目的，且为了达成目标决不罢休的坚定信念。而这也点明了我们党及其领导的军队为人民服务的根本宗旨。
第三环节巩固延伸。引导大家去进行换位思考，想想张思德同志在舍己为人时刻的内心活动，用这样的方式来提高同学们的思维灵活性及发散性。
到此时已经进入课程尾声，由同学们来总结一下，我们今天所学习的内容。本节课主要让同学们深刻理解“为人民服务”的含义，并且了解死后重于泰山与轻于鸿毛的对比。用这样的方式培养同学们的归纳总结能力，形成知识网络，以便于老师更好的了解学生的知识掌握情况。
之后给同学们留个课后小任务，回家后通过网络、书籍等方式再搜集一些关于“为人民服务”代表性人物及事迹，下节课和同学们一起交流与分享。
以上是教学过程的呈现。最后讲一下我的板书设计。我的板书简单明了，直观易懂，清晰地展示了本节课的教学重难点以及行文脉络，可以让同学们更好的理解和掌握。
以上是我说课的全部内容，谢谢各位考官！
♥️ 学生会面试演讲稿
大家好！
我叫xx，来是xx班的学生。
我的爱好是xx xx xx 。
很高兴能站在这个讲台上参加学生会竞选。此时我的心里也很紧张。
首先我想说我很适合加入学生会，因为有人说，从事一件事的原动力是热情，唯有热情是从内心迸发出来的力量，可以驱动你去触摸自己的理想。而我就有这样的一份热情，对的喜欢，所以我认为我很适合成为学生会这个大家庭的一员。
当然，仅仅有热情是远远不够的。还要有在学习和工作上的能力。我不敢说我有什么样的能力，但在以后的学习和工作中我一定会让大家知道，我能行。
在生活中我是一个活泼开朗的人。而我之所以要加入学生会，是因为我认为学生会是一个可以更好的锻炼我的人际交往能力和工作能力的地方。
这次我能站在这个讲台上参加竞选，我已经得到一次锻炼的机会了。所以无论结果怎样我都会扬起嘴角，说声谢谢！最后，希望大家能认同我，支持我！学生会面试演讲稿篇亲爱的部长、副部：
你们好!
其实我很高兴站在这里，来参加这次的面试。我叫来自班。进入大学已经有一段时间了，通过学长学姐的介绍，以及自己的满腔热情，我很希望加入监察部这个大家庭。加上我在高中担任班委的工作经验，以及我的自身工作能力和责任心，深知监察部门十分适合我。
谈一下你们学校监察部门的工作内容，以及你对监察部的认识。
如果我有幸加入监察部门这个大家庭，我将做到以下几点：1、听从部长、副部长的分配，作为一名干事，我需要学习的地方还有很多，很多事情还不够了解，因此可以向部长副部长取经。通过做事情可以更好的锻炼自己、来丰富自己的工作经验，从而提高自己。
2、团结。我会把监察部当做自己的家一样，每位同事就像是自己的兄弟姐妹。家和才能万事兴，人和事做好事情的前提，水滴入江河而成激流，你我融集体遂为精英!因此我希望我们除了工作之外，也可以相互谈心。
3、创新。现在的.时代在发展，创新意思尤为突出，因此我们可以提高创新意识，更好的来完成我们的工作，更好的完善我们检查部这个部门。
当然，在这个部门里，我会好好的学习，锻炼自己，虚心向部长副部请教，希望可以青出于蓝。
再多的言语都不如行动，因此，我希望部长副部给我一次学习的机会，让我证明自己的实力，也证明你们的选择是对的!陶行之说过这样一句话，带来一颗心，不带半根草去。
如果你们相信我，请你们伸出双手，你们的掌声将是我最大的动力!
谢谢大家!
♥️ 学生会面试演讲稿
尊敬的领导：
您好!我是河南经贸职业学院技术科学系支持我。
竞争上岗，是我国人事制度改革的重大举措，这一制度的推行，可以促进人才资源与工作职位的合理配置。基于这一认识，我积极报名，竞争这个岗位。
我的竞岗优势是:一有良好的思想品德修养，我为人处事的原则是:老老实实做人，认认真真工作，开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养，尊重领导、团结同志、工作负责。二有较高的学习意识，在每一次的兼职、实训、实习之后，都会寻找其不足，在以后的工作中去改变自己，提高自己。
我更相信“没有最好，只有更好”这句话，并且一直以来都秉承着这个原则去做事，希望大家能够支持我，相信我!
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尊敬的各位评委、亲爱的同学们：
大家好！我是来自XX学校的XX班的候选学生，非常荣幸能够站在这里，参加学生会的面试。感谢各位评委给我这个宝贵的机会发表我的演讲。今天，我想和大家分享的是我对于学生会的理解与看法，并向大家展示我在成为一名学生会成员方面的热情与能力。
让我们来思考一个问题：学生会是什么？从字面上来看，就是由学生组成的一个组织。但是，学生会不仅仅是一个组织，它是连接学生与学校之间的一座桥梁。学生会为学校和学生之间的沟通搭建了一个平台，使学生的声音得以传达，学校的政策得以反馈。因此，学生会不仅仅是一个简单的组织，而是一个有着极其重要作用的机构。
那么，作为学生会的一员，我们应该具备哪些素质呢？我们应该具备一颗真诚的心与包容的态度，能够倾听和理解同学们的需求和建议；我们应该具备良好的沟通与协调能力，能够有效地与各方面进行沟通与协商，为同学们争取最佳的利益；我们还应该具备责任感和领导能力，能够带领同学们一起完成学生会的各项任务与活动。通过具备这些品质，我们才能更好地为同学们服务，为学校发展做出贡献。
那么，我作为一名候选学生，我又为学生会能够做出怎样的贡献呢？我将发扬团结协作的精神，与学生会的其他成员紧密合作，共同完成学生会的各项任务。我相信，团结协作是实现学生会目标的重要保障。我将尽力听取同学们的心声，为同学们提供一个反馈意见的渠道，使他们的声音得以被倾听和重视。我们学生会的宗旨就是为同学们服务，只有真正了解他们的需求才能更好地为他们提供帮助。我还将积极参与学校的各类活动，并留下倾听同学们的心声的机会，争取为学校和同学们提供更好的服务。
当然，我明白，和我一样的候选学生在这里还有很多，我们都有着自己的才能和优点。但是，作为一名学生会成员，并不仅仅是为了展示自己的能力，更重要的是为了为学生们提供帮助。我相信，只有身体力行地为同学们解决问题，才能真正做到为同学们服务。
我想引用奥林匹克的口号：“更快，更高，更强。”借用在学生会的词汇中，我将秉持“更真诚，更协作，更负责”的原则，为同学们服务，为学校的发展尽一份力量。感谢各位评委和同学们的聆听！
小编感谢您的阅读！
♥️ 学生会面试演讲稿
大家晚上好！
我叫胡跃，我报的是纪检部。我随和，真诚，喜欢和学生沟通，喜欢打乒乓球。
学生会是为学生服务的组织，也是锻炼和展示自己的平台。纪检部门在全校发挥着非常重要的作用，这关系到学校的学风，
如果没有纪检部门，学生的学习和生活就不可能很好。我对加入学生会充满了热情和信心。
如果能加入学生会纪检部。首先，我要做的第一件事就是学习各种规章制度，向老年人学习。第二，积极参加学生会组织的活动，服从
学生会的安排与学生会的发展。
我期待加入学生会迎接新的挑站。
谢谢学生会面试演讲稿（2）：
大家晚上好!
我叫余娥，我刚在班上做过心理委员，我正在积极准备班上的心理讲座。我从小就有一个梦想，就是不断提高自己，成为比尔。盖次一样的it精英。
我认为学生的素质和纪律直接影响到我们学校的声誉和学生的学习热情。纪检部是一个以检验为主的部门，对内它检查学员的到场情况，对学生宿舍和教室进行定时或不定时的进行纪，律到场情况检查，配合老师教学和学生学习。所以我加入了学生会纪律检查部。我希望我们学校能成为一流的大学。
我的竞选口号是“公平、公正、公开”。
谢谢学生会面试演讲稿（3）：
为促进信管系团委学生会的工作发展，注入新的血液，让新生有一个展示自我的舞台，信管系团委学生会开展了纳新工作。10月14日下午6点，信息管理系学生会八个系进行了新的面试。
信息管理系大一新生勇于申请，展现了当代大学生的良好形象。他们受到团委学生会各部门负责人的表扬。面试开始前，这个领域里挤满了前来面试的学生。对于大多数的学生来就，这是第一次参加面试，学生会招新演讲稿或多或少都有几分紧张，但他们仍勇敢，自信的面对这一次挑战。
♥️ 学生会面试演讲稿
我有自信、有责任心，有积极的态度，我希望加入主席团更好的发挥和磨炼自己。 我是一个十分有上进心人的，任何事不做则已，做则一定做好 参加这次竞选无疑又是一次绝好的锻炼机会，凭借这么多年的经验，凭借高涨的热情，
我确信自己能够胜任学生会工作。今天我在这里努力争取这份责任，希望承担这份责任，不是为了荣誉和名号，或浮华背后的虚伪，而是希望伴随大家一起成长，一起为我系的学生工作献出一分微薄但很坚实的力量，大学生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，期待，与信任。 我会用真诚、耐心、热情来提高学生会的威信。 我会抓住机会，严格要求，积极进行改革，不断追求新知，努力完善人格，勤奋踏实工作，积极磨炼自己。
我会思考创新、锐意进取、勤于奉献。我会用实际行动来提高自己，服务大家。 过去的工作经验和能力的积累，使我觉得自己有能力肩负这一重任，调解好老师和同学们之间的关系，组织好我系各项活动，丰富同学们的生活，相信在领导和老师以及各位同学的支持下我会很好的完成各项工作。对于学生工作我是有着深厚的感情的，在初,高中时代我曾担任过班长的工作，获得了不少经验，一进入大学校门我就主动的加入了院学生会，成为了院纪律检查委员会的一员，这些年的学生工作的经验使我对学生会的结构和运作有一定的了解，也充满了热情，我自信能担任好学生会主席一职。 请各位评委给我一个展示自己的机会。首先我热爱我的工作，算上小学的话，十年学生干部“工龄”已不算短了，这使我有了相当的管理经验、领导能力。竞选学生会对我来说可是说是一次不小的挑战，大家精彩的演讲也给了我不少的压力。然而面对今天的挑战，这些压力，我只能尽力去争取，无论成功或失败，我要做到的是无愧于己，无愧于心。 我充分相信自己的能力，所以，今天，我能够站在这里挑战主席团! 自从在班里担任纪检委员后，我觉得我各方面能力都有了很大的提高，凭着极大的.热情和干练的处事，赢得了同学们的好评，曾两次获得“优秀学生干部”的荣誉。不过成绩代表过去，未来的路还很漫长，在今后我将更加努力，使自己的能力进一步提高! 在管理班级的过程中，难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难时，我也曾哭过，也产生过放弃的念头，但我一次又一次的说服自己不要放弃，因为放弃，就意味着以前的努力都白费了，我不甘心。所以，到了今天，我已能坦然面对各种困难，尽自己最大的力量去解决它们。 加入主席团，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。如果我有幸当选，我将以良好的精神状态，大胆地管理学生会事务，使校园生活更加多姿多彩，真正做好本届学生会的工作! 完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。
参加这次竞选无疑又是一次绝好的锻炼机会，凭借这么多年的经验，凭借高涨的热情，我确信自己能够胜任学生会工作。今天我在这里努力争取这份责任，希望承担这份责任，不是为了荣誉和名号，或浮华背后的虚伪，而是希望伴随大家一起成长，一起为我系的学生工作献出一分微薄但很坚实的力量，大学生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，期待，与信任。 进入大学以后，我为自己制定了一些目标。第一，搞好学习，打下坚实的理论基础。第
二，做一些学生工作，锻炼自己的工作能力，扩大交往面。 很荣幸今天能够站在这儿参加分团委学生干部的竞选活动，我记得戴尔卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。”就是凭着这句话，也凭着我在初中，高中担任校学生会主席的经验，今天我满怀信心的站在这，自信有能力挑起这副重担。 如果让我用一两个词来概括学生干部应具备的品格是什么 我认为是真诚与责任。真诚待人，乐于交友，以一颗真诚的心做一些实实在在的事 ; 以一种负责的态度落实好分团委的每一项工作。
我会抓住机会，严格要求，积极进行改革，不断追求新知，努力完善人格，勤奋踏实工作，积极磨炼自己。 我会思考创新、锐意进取、勤于奉献。我会用实际行动来提高自己，服务大家。 性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。 请各位评委给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会 ! 一名好的学生干部最首要的就是要有工作热情。 因为热情是工作的原动力。拥有了热情才能主动服务于同学。拥有了热情才能成为同学的朋友，进而成为老师的助手！ 其次，我深知团队合作以及民主决议的重要性 只有在集体中，人才能获得全面发展才能的机会。可见一个人的能力是有限的。要想搞好一个组织，就得分工合作，结合团队的最大力量，进而更好的建设好学生会！ 第三，我具备了一定的组织，领导，协调和宣传等方面的能力。三年来，我不仅负责班级团支部的工作，还负责了大部分的班级事务。 第四，应当事事以大局为重，一切以集体利益为主！高度的责任感和吃苦耐劳的精神！
同时，我会不断地学习 . 武装自己，努力在各方面充实自己，开拓创新，以便进一步地建设好学生会，从而更好地服务于同学们！篇二：大学学生会竞选演讲稿(汇总) 大学学生会竞选演讲稿（汇总）---献给想在大学有所作为的学弟学妹们 在座的各位学长、同学大家晚上好，很荣幸能站在这里参加这次竞选。 首先我做下自我介绍：我是来自12班的xxx。对于我来说，我想要的是一片广阔的天空，我的梦想就是做一只雄鹰， 在这片天空自由的翱翔。今天我站在这里，我想要的就是成为学生会的一最后，我想说：如果我们不相信平凡，那么就用行动来证明自己；如果我们是金子，那么总会有发光的一天！ 各位代表：
我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走 向这个讲台的时候，我感到信心百倍。我认为自己很适合担任学生会主席。首先我热爱我的工作，算上小学的话， 十年学生干部“工龄”已不算短了，这使我有了相当的管理经验、领导能力。活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加并组织开展各项活动， 假如我当选，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将 时时要求自己“待人正直、公正办事”；要求自己“严于律己、宽以待人”；要求自己“乐于助人、尊老爱幼”等等，总之，我要力争让学生会主席的职责与个人的思想品格同时到位。假如我就任此届学生会主席，我的第一件事就是召集我的内阁部长们举行第 我们将自始至终地遵循“ ”的原则。在就职期间，我们将在有限的条件下，如有条件来个校园形象大使活动也不错，还有书画会、文学社、中学生论坛、社会实践（包括大家感兴趣的郊游活动）总之，我们每个人都能在学生会找到自己的位置，我们的课余生绝对能够丰富多彩！我们将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊！
我们将努力使学生会成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，成为敢于反映广大学生意见要求，维护学生正当权益的组织 既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要 去铺出大路；既然是学生会主席，我就要成为一名出色的领航员！各位代表，你们所期望的学生会主席，不正是敢想敢说敢做的人么？我十分 愿意做你们所期待的公仆。你们握着选票的手还会犹豫吗？谢谢大家的信任！ 各位老师、同学，你们好，我的名字叫吴璇，是026班的学生。平时我在班 里，是一个责任心强，做事一丝不苟，能团结同学、助人为乐。经过一年的学生会工作，我认为学生会是一个“神圣”的工作。能有机会为学校的老师和同学们服务，还经常开展一些有意义的活动。
如果我能当选学生会干部，我将努力做到：1、全心全意为老师和同学们服务；2、我会更努力地学习和工作，争取不断提高自己的工作能力。
♥️ 学生会面试演讲稿
各位老师：
大家好！我是语文（）号，今天我说课的内容是（》），下面我将从说教材、说教学目标、说教法学法、说教学过程四个方面对本课进行说明。
一、 教材简析
《》是人教版语文教科书（）一篇课文。本单元以生活为主题，选文兼顾诗歌、中外、古今。新课程教材按专题兼顾文体的编排方式，有利于学生面对同样问题的不同思考，培养多角度理解和**性阅读的能力，同一主题的内容易于融会贯通。
通过本单元的阅读，学生将看到作家对人生的体验和感悟，领悟到作家由此生发的对人生的认识和思考，从而，体会人生、感悟人生，提高自己的文化素养，陶冶情操，从小树立自己的理想。
，文章用生动形象的比喻，用贴切符实的意想，整齐有力的句式阐述理想之于人生的决定意义，使文章在形式和内容上取得完美统一。
从编辑的意图来看，就是要让学生从这首哲学诗中体验生活，树立理想。
二、说教学目标
在新课程标准中，提出知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观三维目标，因此，根据“知、过、情”三个维度，我将本课的教学目标确定为：
1．知识与能力：本文是首哲理诗，意象丰富，通过梳理文章思路，理解主要内容， 品味和推敲重要词句在语言环境中的作用和意义。
2。过程与方法：采用预习指导的方法，培养学生的自主学习能力；采用朗读入境法，感悟诗歌的魅力，体验作品中的情感，并实现自己情感上的认同，
三。情感态度与价值观：感受诗歌的意境，认识人生理想的意义，树立理想意识，培养语文综合素养。
由于本文是一首的哲理诗，意象丰富，意境深远，意义深刻，而七年级学生对诗歌的感悟能力不高，对理想的意识朦胧，因此，将本文的教学难点、重点确定为：
教学要点：理解诗歌中意象的意义，理解诗歌中的意境，
教学困难：了解文章的主要目的，了解生活，树立理想。
三、教法、学法
语文课程标准在“实施建议”中指出，“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。阅读时学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。在教学中，教师应注意培养学生自主学习的意识和习惯，使学生能积极参与语言的积累和情感的熏陶。
学生的学习应积极倡导自主、合作、**的学习方式。所以本课的教和学的设计，诸如主问题的提出、各环节的安排、多**的使用等应以让学生看、听、读、说等实践活动为核心，并在教师的指导下，通过合作交流把个体的、片面的认识趋于完整。
围绕教学目标，针对教学方法和学习方法的具体操作过程设计了一下四点，以顺利突破教学重点，降低学习难度。
1.预习导学法
首先让学生充分预习，教学不能打无准备之仗，面对新课文，学生首先得拥有自主学习的主动权和自主体验的情感体验权。
2.情境教学的方法
借助**和多**课件，借助文本语言，可以感受到作者在文章中的感受；拟采用现场采访的形式，以艺术人生“入境，有利于学生形成自己个性化的理解，以致形成情感上的认同。
3.小组合作探索的学习方法
精心设计活动，以**、体验、和发现为核心，注重启发性和趣味性，着力体现课改纲要中“改变学生的学习方式，注重学生的学习过程”这一理念，还给学生时间和空间，还给学生提问权和评价权。
4.情读体验法
个性化阅读表现为个性化理解，这是情感认知后的独特见解。
通过这些操作，与学生一起进行文本对话，共同在知识诗意的沉淀中，共同体验文学的魅力。
四、教学过程
立足目标，依据教学重点、教学难点，我设计教学过程的理念：一是以生为本，以学定教；二是以文为本，关注实践。围绕这一理念，我将教学过程分为五个部分，第一部分：
预习交流; 板块二：引导质疑，确立难点；板块三：研读课文，突破难点;板块四：
体验写法，再现情境；板块五：美文推荐，延伸拓展。与学生一起开启汉语学习之旅。
（一）板块一：预习交流
在这板块，用导语：理想多么诱人的字眼，理想是什么？读了这首诗你对理想的内涵也许会有新的理解”导入新课，导语采用设问句的形式激起学生学习的兴趣，解决重点词句，交流作家信息，检验学生自主学习的成果，以培养学生自主学习的意识和习惯。
（二）板块二：引导质疑，确立难点
在这一板块中，将落实“以生为本，以学定教”这一理念
在不少的课堂教学中，我们往往习惯以自己对教材的主管理解，直接提出关键性的问题，让学生围绕关键问题阅读理解，这样就会步步牵着学生。在本文的教学设计中，我不想自己设计问题，而是把提文的主动权和**问题还给学生。在初读的基础上，老师引导学生再次走进文本，读自己印象最深、体会最深的句子，说说自己的疑问，学生可能会提出这些问题，为什么诗人说理想是石，是火，是灯，是路？
黎明又是什么等等？
当学生提出许多问题时，教师可以有意识地进行排序和选择：
如：“可望不可即是什么意思?””濯洗是什么意思？”是词语类问题，比较简单教师可以引导学生通过查看字典或者联系上下文的方式解决。
又如“黎明，是指什么？”“文章有哪些理想？”这类问题仅限于文章表层，可引导学生通过联系上下文，比较阅读来找到答案。
像这样，在对学生的问题进行梳理和筛选中，启发学生与文本进行深入的对话，使学生萌生自己独立的思考，最终确定牵一发而动全身的核心问题:“诗人指的理想是什么？”然后再从这个问题开展教学流程，这样学生的思维就从肤浅走向深刻。
现在核心问题已经确定，但如何突破呢？请看我的第三部分。
（3） 模块3：学习课文，突破困难
这一部分着重阐述以人为本和实践为本的理念。
随着新课标对语文实践的重视，阅读教学也将“语言实践”推到了重要位置，教学过程中，我始终坚持学生学习语言的能力应在听说读写的语言训练中培养的原理，根据学生的心理特点，设计语言训练。
1. 首先我关注的是以读为本。
在这一环节中，教师主要关注难点、以阅读为途径和**三个问题。
**一：你怎么理解“理想既是一种获得，又是一种牺牲？”这两句诗的含义。
寻找答案，这个问题的答案，对学生来说并不难，只是在表述上会显得比较具体，繁琐的他们可能会说理想的实现之路很漫长，在这条路上有收获，但也有付出和必要的牺牲·····等等，此时，教师就可以引导学生慢慢进行概括和缩减，最后把内容集中到：树立理想，拥有信念是获得，而这一切有事以牺牲个人利益为前提的，因此是牺牲。
**二：诗人的理想是什么？
引导学生读课文，这时，学生就会关注到许多“是字句”他们可能会找出这几个句子“理想是石，是火，是灯，是路，是温饱，是文明，是安定。”然后通过不同形式的读，读出诗人在意象中所寄予的感情。后来我意识到，诗人的理想是崇高的社会理想，是社会进步的理想，是大多数人的福利。
这个教学设计其实隐含了一种学法的指导，就是在诗歌中，通过意象，领悟诗歌主旨，另外，还是个写法的渗透，让学生领悟到以后我们在写作文的时候可以通过比喻的修辞方法，来表现文章，使文章具有艺术感染力。
**三：为什么要树立理想？
一下子让学生回答这个问题是很难的，所以，我在这里设计了两个环节，一是读文找句子，二是情境模拟，这两个环节是糅合在一起的。
我想如果我给你带来荣誉，那只是它的副产品。
当学生谈完看法后，教师马上进行对话：树立理想就是为了这所谓的副产品吗？让学生谈谈理由。
第二部分是让学生发现：理想使忠贞者遭受不幸，理想使不幸者摆脱不幸。教师再进行对话，既然使忠厚者遭遇不幸，那为什么还要树立理想？
学生寻找：**的人伟大是因为他们的理想，让学生谈谈原因。
这个交流汇报的过程，其实就是模拟了这样一个情况，当在实现理想的路途中，会遇到许多困难，心中可能会有动摇，让学生深入与课文对话，明白无论多少困难，都要坚持理想，知道理想的决定性作用。
2. 关注实践
实践一：形象丰富。学生通过学习理解了形象的意义，现在引导学生去想象
模仿课文中的句型，运用修辞手段写出理想的诗歌。
通过这种想象力的培养，不仅培养了学生的语言运用能力，激发了学生的创造力，而且培养了学生的写作能力
实践二：本文是首诗，句式整齐，读起来朗朗上口，进行一个简短的诗歌朗诵比赛，谁读出了诗歌的情感，诗歌的韵味。
（四）板块四：美文推荐，延伸拓展
临下课，我为学生布置了拓展阅读作业，让他们在课外的阅读中去思考、去感悟，这样，树立理想这一时代弘扬的主题，才会潜移默化的印在他们心中。
以上，是我对理想这一文章的理解和认识，当然这只是教学设计，只是一个弹性化的方案，具体的课堂教学要根据学生的实际情况动态生成变化。我的演讲结束了。谢谢各位评委和老师。
♥️ 学生会面试演讲稿
本人是上海体育学院20xx届毕业生，专业是运动训练，训练专项是橄榄球。自XX年至今一直是中国橄榄球国家队的主力队员，曾多次代表中国橄榄球队参加了国内外的各项赛事，并且取得了优异的成绩。作为一名体育院校的学生，我具备良好的身体素质，大二以来一直任院橄榄球队队长。本人的特点是组织能力强，速度快，力量大，爆发力强。在校期间，我刻苦训练，专项技术过关，与教练一起努力把球队的整体技战术水平提高了很大的一个档次。
本人还选修了足球、篮球、排球、游泳、手球、田径等项目，具有优良的综合素质，并多次获得优秀奖学金。课余时间，我主动参加各种社会实践活动，担任各种篮球比赛裁判员，各种体育赛事志愿者，参加地方的篮球比赛等。在活动中我积累了一定的工作经验，培养了吃苦耐劳的精神，锻炼了应对紧急事件的能力。此外，我还积极学习计算机科技知识和英语口语对话能力，不断充实自己。在思想上，我积极向党组织靠拢，争取早日加入中国共产党。
♥️ 学生会面试演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
很高兴站在这个讲台上，参加学校学生会宣传部长的活动。
首先，我要感谢学校为我提供了这次竞选的机会。同时，我也要感谢在座各位领导、老师和学生对我的支持和信任！
积极协调师生同学关系，团结一切可以团结的力量，妥善处理好学习与工作的矛盾。时间和实践证明：我有能力胜任学生会宣传部长的职务，有能力把学生会发扬光大。
今天我想讲两个问题。
1、 激情，才华，尽我所能-我能做到！
现在是花，我要开放；现在是树，我要长成柱子；现在是石头，我要铺路。
既然我是学生会主席，我就要成为一名优秀的水手和船长！
首先，我有足够的工作热情。热情是工作的动力，有了热情，我们就能积极地为学生和社会服务；有了热情，我们就能成为学生的朋友和老师的助手！
其次，我有一定的组织、领导、协调、宣传等能力
2、 精心策划，团结协作，创造辉煌-做到这一点！
为了服务学校和学生，我们需要勤奋，爱心和智慧。
首先，整体规划，精心设计。依靠老师的指导和学生的帮助，我们可以开展各种文化活动，营造和谐温馨的精神家园。此外，还将结合学校实际，制定全面合理的工作计划，做到分工明确，责任到人，各司其职，确保工作顺利进行。
其次，打造优秀团对。吸引越来越多优秀的组织人才加入学生会，为他们提供更广阔的展示舞台，充分发挥集体力量。一心一意，全心全意，同心同德，群策群力，共荣共赢。
♥️ 学生会面试演讲稿
尊敬的评委老师，亲爱的同学们：
大家下午好！凉风有信秋月无边你说咱这外联部思我的情绪好比度日如年。我就是那来自07级＊＊专业＊班的＊＊！感谢组织和老师给我这次机会，登上这个光荣的复试演讲台，虽然演讲台不大，但对于茫茫人海中的我已完全足够！
我竞选的部室是外联部，经过学姐学长们的指点迷津，我了解到外联部主要是负责学校举办活动所需的资金部分，通过拉赞助的方式来保证贯彻各项活动的顺利实施，我个人认为我已在高中阶段积攒了足够的经验来协调内外关系，价值本人性格比较活泼开朗，落落大方，比较适合外联工作。既有外的屈伸，又有内的收敛，做事沉着冷静，是外联部不二的人选。没有完美的个人，只有完美的团队，我保证做到听从上级领导的安排与指示，并且与队友融洽和谐相处，从而做出理想的成绩！相信我，没有错！
请时间考验我，让实践检验我，
外联一代天骄，相信必在今朝！
风景这边独好！
谢谢大家！
♥️ 学生会面试演讲稿
在面试中，语言是必不可少的，它是应试者与用人单位相互沟通、传递信息的最基本的工具。大学毕业生的自身情况、工作意愿、工作能力以及工作态度、个性特点等，在一定意义上来说都是通过语言表达的，因此，语言在面试中起着至关重要的作用。面试时大学毕业生在语言表达与交流方面的表现对面试的结果影响很大。因此，我们应在下面几个方面给予注意：
(企业的同志，你可以称呼“师傅”、“老师傅”;对事业单位的知识分子，可以称呼“老师”;对外企人员可以称呼“先生”、“小姐”、“女士”;对党政机关部门人员可以称呼“同志”或者其职务“某科长”、“某局长”等。千万不要大呼小叫别人的名。
(2)语言文明。语言文明在一定意义上表现一个人的文化教养。大学毕业生面试时，用语文明与礼节性语言尤为重要，对语言的操作要认真细致，不要将自己不文明的口头语带出来，那样会使场面很尴尬。
(简洁，不要过多的提问，以免使面试人产生厌烦情绪。另外也不要说一些不着天不着地的话，让用人单位产生厌恶的感觉，比如“最什么”、“特什么”、“非我不可”等话，都显得应试者极不成熟与幼稚。
(4)语言表达要清晰，不要罗嗦。话不在多而在精，自己反反复复要强调的事情，生怕对方听不明白或者漏过去，这样反而把重点冲淡了;回答问题也应该简单明了，不要老是喋喋不休，让面试现场成为你自己的演讲论坛。
(5)语言上应有选择。不要兜售自己的学识，一张嘴就是专业术语，好象除自己谁都不知道是什么意思，给人一种故弄玄虚的感觉。
(土语，以免使对方在理解上感到困难。
♥️ 学生会面试演讲稿
实事求是、不浮夸。喜欢参与团队工作与集体活动。重视自身素质培养。
软件开发基础扎实，对编程充满热情，学习能力强，能快速掌握新技术
在校期间，曾获午宿舍文化、晚归等进行监督管理，评定优秀寝室，不定期组织学生活动(寝室篮球赛、跳蚤文化市场等)
实习期间就职于金融事业本部，部门业务涉及全国数省的农村信用社核心业务系统、城市商业银行支付系统以及外围辅助服务系统。我一直在广东四地市的农信社做软件开发工作。先后参与了广东省四地市的银行卡系统、综合业务系统卡改造、电话银行系统、自助终端系统等的开发和实施。相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功!希望我能为贵公司贡献自己的力量!
♥️ 学生会面试演讲稿
各位领导、同事们：
大家好！我是贸易金融部的xx。
曾经，在建行的一次交流会上，有人给了我一张白纸，要求用一个词或者一个符号来描述我心中的服务。今天，我也很想问问在座的各位，如果给你们一张白纸，你们会怎么描述自己心中的服务呢？
那时的我刚从学校毕业，带着阳光般的心态，第一次走上服务岗位。流于表面的服务认识、浅显的的服务感受，使我在洁白的工作答卷上，用笑脸作了序言。而如今，随着感受的积累，认识的加深，我用今天的演讲，为自己的答卷续上第一篇章。
我演讲的题目是：《有这样一种服务》。
有这样一种服务，它创造着感动，传递着温暖；有这样一种服务，它营造着温馨，表达着真诚；有这样一种服务，它洋溢着激情，透露着关怀。有这样一种服务，它似一条纽带，用理解和关怀把我们全体民生人团结在一起；它是一座心桥，用真诚与奉献把民生与广大的客户联系在一起！
初到民生还是在四个月前，那是一个春寒料峭的早晨，我怀着忐忑不安的心情来到民生面试。刚一进大门，温暖宜人的室温一下子退去了我满身的寒意，同时也被它宽敞明亮、装饰典雅的大厅所吸引。也许是看到了我的茫然，一位落落大方的美女面带微笑地（后来我才知道那是李静）向我走来，亲切地询问我需要办理什么业务。听说我来面试，她又热心地指引我上楼。接待处保安礼貌地起立，双手递上了会客证，让我一下子有了一种倍受尊敬的感觉；面试的时候，和蔼可亲的陈总没有丝毫领导的架子，一直微笑着向我讲解民生的文化、服务理念……他的和蔼和耐心慢慢地消除了我内心的紧张。
第一天，民生就给我留下了深刻的印象。宽敞明亮的环境，民生人热心的服务，领导的和蔼亲切，都让我感到了温暖。感动，是心灵深处无法抹去的温馨，是脑海里永不退去的美丽记忆。那一天，我被民生感动。
李林辉行长曾经说，我们要做到，在客户进入民生范围的那一刻起，就能感受到我们服务的浓浓氛围。
而今，每次看到门外的保安体贴地为每一位下车的顾客撑上雨伞；每次听到身边周帆清脆悦耳的问候声；每次看到大堂经理们为了客户忙进忙出的身影……仍有一股暖流在我心底里流淌。民生带给我的感动，使我愿意为之付出自己所有的智慧与热忱。员工尚且如此，试问又有哪位客户不喜欢在这样倍受关爱的环境里办理业务？又有谁能够拒绝我们真诚的服务所带来的温馨和亲切呢？
诚然，真诚的外部服务，为客户传递温暖、创造感动。而在加入贸易金融部后，我又置身于另一种服务之中，内部服务，它使我认识到，服务还传递着理解与支持。
贸易金融部，作为一个管理部门，面对更多的是市场人员，身上承载着客户经理们的期望。身为部门负责人的王总以身作则，常常都亲自陪着客户经理实地进行考察和营销推动。同时身边同事们强烈的内化服务意识，也一直感染着我。一个微笑、一声问候；一次次谈心、一遍遍鼓励……我们努力使客户经理们感受到二线部门的人文关怀和温馨氛围。让他们工作在一个和谐的气氛之中。
为了做好客户经理们的数据支持工作，我们外汇会计柜面上经常要准备大量的报表。知道我们办理业务要做多少张表吗？说出来大家可能不信，一笔简单的汇款业务，就需要填制信封装好，一切为了他们方便，一定不让他们等待。我们理解：时间就是效益，他们代表了客户的利益，他们是客户的“传声筒”，我们服务好了他们，就是服务好了客户。
有一次临近下班，一个客户有一笔款当天一定要汇出境外，可是用于进口押汇的款项还没有放下来。着急的客户经理打来电话说明情况，事关客户在海外的声誉。客户的利益高于一切，我们贸易金融部全体一致意见：等！多晚也要等！等客户经理登记、填表、报批；等资产监控部门审核担保、印鉴、签字；等放款条件审核；等系统录入审核……当我们的单据处理人员把汇款汇出后，大家才发现窗外的路灯在不知不觉中早已经亮透了。像这样平凡的事情，时常都有发生。我部的单据处理人员施晨千家住在昆山，每天都是早出晚归，坐着火车上下班。这几年来不知道错过了多少次班车，花了多少打的费，我们曾经问过他有没有觉得心痛，他笑了笑说，心痛，款项也要汇出去啊，不然客户经理会着急的。是啊，一句朴实的话道出了我们的心声：客户经理会着急的。因为他们是处在市场最前沿、真正接触客户的人；他们对服务的感触最深，压力也最大；他们是切实贯彻“客户至上”原则的尖兵。我们理解他们的压力、尊重他们的付出，并默默地用行动，传递着我们的支持。
记得有一次，一位客户经理来电，着急地求助一笔出口押汇业务，由于开立信用证的外资银行在我总行没有授信额度，客户又急等着押汇款，如果不迅速办理，这业务很可能转而流失到其他银行。而客户经理挖掘一个客户是多少不容易啊！了解情况以后，王总果断指示：立即准备上报申请材料，向总行作紧急请示！在她的带领下，大家通力合作，一面紧急联系总行代理行中心、总行授信评审中心，一面加紧准备上报申请材料。为了能尽早获得总行批准额度，我们甚至还联系了该外资银行在我国的代表处，请他们积极配合，主动提供信息给总行授信评审中心参考。几经沟通和努力，最后，在大家的齐心协力下，总行竟然为了这一笔业务专门开立了贷审会……款项终于得以顺利地发放。事后，电话里客户的声音惊讶里透着欣喜，客户经理的声音高兴中露出感激，而我们的心里，却充满了快乐和欣慰。
如果说客户经理们是明艳的花朵，灿烂地绽放，展示着民生的感动服务；那么我们就是朴实无华的根和茎，源源不断地为他们补给着所需的各种“养份”，默默地传递着我们的理解与支持，正是这样，民生银行才会成为一个欣欣向荣的花园，永不凋谢！
奋进的道路没有尽头，我们对服务的探索也没有终点！朋友们，值此喜庆的时刻？，让我们再接再厉，一往无前，用真诚的服务渲染梦想的舞台；用无私的奉献，书写民生事业的辉煌！
我的演讲完毕，谢谢大家！
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