流行病课件（合集18篇）
发表时间：2021-03-21流行病课件（合集18篇）。
▣ 流行病课件
2015春季传染病防控工作应急预案
春季是结核病、水痘、流行性腮腺炎、风疹、流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、手足口病等传染病高发季节。为了有效防范疫情的传播，提高我校对传染病的防控能力，消除传染病的危害，确保全校师生安全，尤其是儿童的身心健康，维护学校正常的教育教学秩序，结合我校实际，特制订此防控工作应急预案。
一、目标任务
1、宣传和普及传染病的防治知识，提高广大师生员工及家长的自我保护意识。
2、完善传染病报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保传染病不在学校内蔓延。
4、加强环境卫生整治。大力开展爱国卫生运动，动员各学校集中整治环境卫生，经常对教室、厕所进行消毒，保持教室场所通风；认真落实因病缺勤追查及登记制度，记录缺课情况和原因，一旦发现发热、皮疹患儿，立即通知家长将孩子送往医院诊治，及时对患儿所在教室、所用桌椅及其它物品进行彻底消毒，并立即向乡卫生院报告。
二、工作要求
1、强化培训，大力宣传。有针对性地开展传染病等肠道传染病防控知识的宣传教育，并通过学生向家长作进一步的宣传，共同做好学生、幼儿的疾病防控工作，培养“洗净手，喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等良好卫生习惯。教育学生经常用肥皂和流水洗手；避免接触禽类（家禽、野禽）、牲畜等易于携带禽流感病毒的动物；对居住及学习场所经常开窗通风；减少或避免前往人群稠密场所等。
2、预防为主，常备不懈。宣传普及传染病防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平。加强日常监测，学校建立晨检、因病缺勤追查及登记制度，重点检查以发热、口腔溃疡和疱疹为特征的患儿。检查时一个不遗漏，对缺课学生，做好统计和缺课原因追踪记录，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情传播和蔓延。
3、依法管理，统一领导。严格执行国家有关法律法规，对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。各校要立即成立预防传染病工作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实对该病的防治工作；学校抓好校园内环境卫生、食堂卫生和个人卫生，清除卫生死角，保持教室内通风换气；各校要督促学生经常换洗衣物、被褥、玩具、学具、毛巾等日常用品。
4、快速反应，运转高效。加大对重点场所和疑似病人的筛查工作。若传染病疑似病例一旦被卫生部门确认，学校立即停课隔离，并立即对教室、桌椅及物品等进行彻底消毒，真正做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
5、按时报告。因病缺勤追查情况。
6、明确职责，严肃追究。校长是传染病防控工作第一责任人，各班班主任及任课教师是因病缺勤追查的具体负责人。学校对全校的传染病防控工作进行督查，对工作松懈、措施不力的，将给予通报批评；对出现疫情未及时上报和未采取措施而造成严重后果的，将严肃追究责任。
三、应急管理
（一）健全机构
成立中心学校传染病防控工作领导小组，负责统一领导全校传染病防控应急处置工作，领导小组人员名单如下：
组
长：张书君 副组长：李怀平成员：各班班主任
（二）工作职责
1、加强常见传染病的疫情监测。
2、负责上情下达及下情上传，确保政令畅通。
3、及时向政府报告学校、幼儿园对传染病的防控情况。
4、疫情发生时，负责加强与卫生院、疾控中心等相关单位的联系和沟通，协调相关人员迅速到达现场，采取相应的应对措施，以及流行疫情的初步调查、相关校舍的卫生消毒及实施救助等。
黑峪沟小学 2014.3
▣ 流行病课件
1、未来一定会很好，即使现在的生活艰辛，你要相信，糟糕的日子熬过去了，剩下的就是好运气。
2、人生往往这样，你以为的希望，其实是让你陷得更深的绝望；而你认为无尽的绝望，在一拐角却满眼希望。晚安！
3、也许别人给得了你安慰，也给得了劝慰告诫，却永远不知道你心底是多么的万箭穿心，不论有多少的委屈，多么的难受，记得最终能治愈自己的还是自己。晚安！
4、可能生活有太多无能为力和无可奈何，可总归还是要努力一点。开心一点，想得开一点。毕竟历经山河，人间值得。
5、不要因为不好意思，就让那些跟你生活没多大关系的人，影响着你的心情，该让他们滚的时候，就让他们滚。
6、希望你能再变得淡定点，淡定的面对旁人的闲言碎语，淡定的面对别人未履行的承诺，淡定的面对身边人的渐行渐远，淡定的面对生活中遇到的傻子。
7、给自己时间，不要焦急，一步一步来，一日一日过，请相信生命的韧性是惊人的，跟自己向上的心去合作，不要放弃对自己的爱护。
8、求人不如求己，真正能够解忧的，只有我们自己。不论顺利也好，坎坷也罢，生活中所有的遭遇我们都要淡然接受，永远做生活的强者，不做生活的逃兵。晚安！
9、愿你被这个世界温柔以待，躲不过的惊吓都只是一场虚惊，收到的欢喜从无空欢喜。
10、记住，可以哭，可以恨，但是不可以不坚强。你必须非常努力，因为后面还有一群人在等着看你的笑话。即便是躺着中枪，也要姿势漂亮！
11、不管这一天有多难过，记得认真卸妆、洗脸、冲澡，吹干头发，安安稳稳钻进被窝；床就像一个胶囊，时光‘咻’一下，就带你到一个明亮的早晨了。
12、不管你曾经被伤害得有多深，总会有一个人的出现，让你原谅之前生活对你所有的刁难。晚安！
13、面对生活种种不幸，不悲，不哀，就像面对花落草衰，自然而坦然，明天还得继续。晚安！
14、都说安全感只有自己才可以给自己，但这里面应当包括有三层意思，第一是自己能够养活自己；第是自己能够面对自己的孤单；第三是自己能够给自己带来开心！
15、我们无法选择自己的出身，但是我们可以选择改变自己的未来。晚安！
16、难过就不要听扰心绪的歌，饿了的话就吃东西，怕黑就不要待在暗处，你总是一个人，别为难自己。
17、如果生活一定要取悦一个人，我们最应该取悦的是自己，随着心的方向走，看到别人的光芒，也知道自己的耀眼，不负青春，不负自己。
18、别把自己幻想得太重要，先想想别人凭什么一定要懂你，凭什么又一定要对你好。
19、人和人的出场顺序真的很重要，陪你酩酊大醉的人注定没办法送你回家。
20、你不要着急，按自己的节奏来，不去看别人，心就不会慌，慢一点稳一点，总是东张西望的容易摔倒。
▣ 流行病课件
翼城县职业技术学校 春季传染病预防应急预案
目前，正值春季传染病高发季节，学生抵抗疾病能力低，容易导致传染病发生、蔓延，一旦疫情暴发，将严重威胁全体师生的身体健康，对学校、家庭和社会造成较大的影响。因此，学校认识切实加强传染病防治工作的重要性和紧迫性，启动应急预案，作出应急反应，维护正常的教育秩序。
一、校传染病防治工作领导小组
组 长：黄文杰 副组长：郑席
组 员：各处室、教学部主任及各班班主任
二、传染病预防
1、按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，容易在学生中发生的常见传染病，如流行性感冒、麻疹、水痘、肺结核、风疹、流脑、流行性腮腺炎、肠道传染病等，开展传染病预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。
2、定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。
三、传染病疫情报告
加强监测报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。全体学生认真关注自己每天的健康状况，一有情况及时向家长及班主任报告。家长在家发现子女有、流感等类似症状的，立即到正规医院检查治疗并请通知班主任。学校全面实行学生健康查检制度。做到一天一次一个不漏，并做好因病缺课登记工作，如在校发现有流感等类似症状的，须立即隔离并通知家长带到正规医院治疗。
1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。
2、对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所观察，实施必要的卫生处理和预防措施。
3、建立学生定期健康检查制度，及时发现传染病患者并采取相应的隔离防范措施，及时切断传染病在学校的传播途径。
4、对传染病人的活动环境进行必要的消毒处理，并结合当前实际情况，定期安排全校范围内的消毒工作。
5、做好学生缺勤，排查登记。各班班主任每天做好本班学生的出勤情况的统计，并及时报告学校传染病疫情报告人。
6、做好已发病学生的电话回访工作，掌握已发病学生的病情。对治愈可复学的学生明确复学要求：康复后凭卫生院证明，方可返校复学。
7、做好学校的环境卫生，消除疾病传染源。注重教室卫生，及时通风换气。对教室等公共场所严格按规范要求消毒，对发病较严重的班级用84消毒液喷洒消毒。
8、严格执行传染病疫情登记、报告制度。
五、传染病防治监督检查
学校对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督检查，严格责任追究。并将学校传染病防治工作的有关职责落实情况纳入综合评比体系中，根据工作要求开展专项督导检查。对发现的问题，及时提出整改措施，把不安全因素消灭在萌芽状态。对传染病预防工作措施不力，导致学校发生传染病流行事件，对学生身体健康和生命安全造成严重危害，以及在发生传染病流行事件后不及时报告或隐瞒不报的，要追究责任人的责任。
翼城县职业技术学校
▣ 流行病课件
外来有害生物的入侵对农业生产安全、生态环境、人类健康和社会构成了严重影响.报道了我国目前外来有害生物入侵现状,并提出了防控对策.
作 者：杨铭 杨桦 杨少雄 郭学军 YANG Ming YANG Hua YANG Shao-xiong GUO Xue-jun 作者单位：杨铭,YANG Ming(西北农林科技大学,植物保护学院,陕西,杨凌,712100;陕西省,植物保护工作总站,陕西,西安,710003)杨桦,杨少雄,郭学军,YANG Hua,YANG Shao-xiong,GUO Xue-jun(陕西省,植物保护工作总站,陕西,西安,710003)
刊 名：陕西师范大学学报（自然科学版） ISTIC PKU英文刊名：JOURNAL OF SHAANXI NORMAL UNIVERSITY(NATURAL SCIENCE EDITION) 年，卷(期)： 34(z1) 分类号：Q936 关键词：外来入侵物种 生物入侵 对策▣ 流行病课件
中医认为风是春天的主气，所以春季最容易感染由风导致的疾病。这些疾病一般发病较急，消失较快，症状较多;时常有皮肤发痒和怕风等表现，风疹就是这个季节的常见病。
预防措施
风疹无特殊的治疗方法，一般以对症治疗为主，并要加强护理，让患者卧床休息，饮食要以营养丰富的流质或半流质食物为主。
家长注意事项
1、适时增减衣服：要遵循"春捂秋冻"的古训，初春乍暖时，不要急于给孩子减衣，气温骤降时，要及时添衣。
2、注意卫生：要经常保持室内清洁，开窗通风，使室内空气新鲜，阳光充足。要勤晒被褥和换衣裳，少带小孩去拥挤的公共场所。
3、合理膳食：日常膳食中，除吃适量鱼、肉、蛋外，应多吃些豆制品、蔬菜和水果，必要时要吃点鱼肝油和钙片。
4、充足睡眠：春天易发生"春困"，保证孩子的充足睡眠，既有利于孩子的生长发育，又可增强免疫力。
5、加强室外活动：春和日丽，万物生发，让孩子到室外活动，能得到日光照射，吸进新鲜空气增强免疫功能。
▣ 流行病课件
时不时的，总会听到有人抱怨说自己“怀才不遇”，特别是在喝高了酒，有了几分醉意后。
当作家的人说：我都写了那么多作品了，还没有出名，这世界真不公平，伯乐都死到哪里去了！当演员的人说：快演一辈子了，还是跑龙套，我的艺术才华算是被埋没了！做官的人说：论本事，论资历，本来那个位置是我的，生生被人挤掉了，想起来就生气。做生意的人说：我是有经商才能的，可惜生不逢时，环境太差，要不然我也能当李嘉诚。甚至一个颇有几分姿色的半老徐娘也埋怨说，自己当年嫁得太窝囊，一朵鲜花插在牛粪上，要搁今天，怎么着也得嫁个千万富翁。
总之，许多人心里都似明似暗，隐隐约约，有一种“怀才不遇”的感觉，似乎王勃的“冯唐易老，李广难封”两句话，就是给自己鸣不平的，明珠暗投就是专门用来形容自己的。
那么，什么人才算是没有“怀才不遇”呢，如果用世俗的眼光看，无非是做大官的，发大财的，出大名的，享大福，载入史册的几种人。可是，纵览古今中外，历朝历代，这几种人什么时候都是少数，那也就意味着，绝大多数人都“怀才不遇”了。
譬如说作家吧，如今，中国作协有八千多会员，省市作协有十万多会员，可是真正写出名的不过一两百人，在全国有影响的，也就是三四十人。许多作家辛辛苦苦写了一辈子，也有几百万字作品问世，仍然是默默无闻。换言之，“怀才不遇”了。
再如演员，总数不得而知，匡算一下，说全国有几十万不算夸张。光是北京一地，就有十万之众，号称“北漂”。北京电影制片厂的门口，每天都挤着上千名演员，黑鸦鸦一大片，眼巴巴地等着剧组来挑群众演员，即便被挑上了，顶多也就是匪兵甲、群众乙，连句台词都没有。其实，他们中间有表演天赋的还真不少，没办法，僧多粥少，只好“怀才不遇”了。
李白自称“天生我材必有用”，人家还就是不夸张，写诗几乎就像打喷嚏一样，说来就来，出口成章，还都是精品佳句，让后人世代传诵。就连喝了人家几顿酒写下的极普通的应酬诗，也能不胫而走，孩童们从小就背得滚瓜烂熟：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”无怪乎诗人余光中夸他，“绣口一吐，就是半个盛唐”。名称诗仙，千秋留名，就这样他还觉得自己“怀才不遇”——没当上官。
可见，怀才不遇似乎是一种流行病，大家都很紧张而兴奋地宣称自己患病了，其实，到医院一查，大多数都是虚惊一场。怀才不遇也是如此，有的人是真的怀才不遇，有的根本就没有才，是假才、虚才，本就不堪大用，也不存在什么遇不遇的问题。
所以，究竟是否“怀才不遇”，最重要是给自己正确定位，看看自己究竟有几分才学。譬如，大家给“初唐四杰”的定位是“王、杨、卢、骆”，而杨炯给自己定位是“愧在卢前，耻居王后”，谦恭与狂傲并见。在大学中文系里，中国现代文学史对几个著名作家的定位是“鲁、郭、茅、巴、老、曹”，而郭沫若曾谦虚地说：“如果鲁迅先生自称是一头牛，那我就是牛的尾巴。”茅盾接着说：“您要是牛尾巴的话，我就是尾巴上的一根毛。”虽是玩笑之词，也可见大师对自己的定位的谦虚态度。
给自己定位，当然不仅限于那些名家大家，我们普通人也有给自己定位的必要。给自己定位，其实就是自我衡量,自我鉴定,自我估价,看看自己究竟有多高才华、多大能力、多深造诣,在自己的领域里、行业里、单位里,到底处于哪个层次,还有多大发展空间,和那些顶尖人物有哪些差距。通过正确定位,可以使自己不沾染“怀才不遇”流行病,保持清醒头脑,产生追赶动力,明确前进方向,扬长避短,不断进步。
给自己定位要有自知之明,实事求是,因此当有两忌：一是不能狂妄自大,目空一切,老子天下第一；二是不要妄自菲薄,自惭形秽,以为自己处处不如人。以笔者自己为例,杂文写了二三十年,作品发表了几百万字,书也出了好几本,如果给自己定位,可用八个字来概括：小有成就,略有才识。绝不敢有“怀才不遇”之怨言。
虽然“各领风骚三五年”,但平心而论,这世界真正有才的人不多,有资格说自己“怀才不遇”的人更少,大多数自认为“怀才不遇”的人不过是无病呻吟罢了。所以,我们不必每天都把“怀才不遇”挂在嘴上,还是扎扎实实干好自己的工作要紧。须知,即便是才不出众的一般人,只要付出了努力,也肯定会有收获,也能走向成功。只要坚持“不放弃,不抛弃”,乌龟有时还就是能赛过兔子。
因而,一个不害怕“怀才不遇”的人,就永远不会“怀才不遇”。不论是作家、演员、军人、官员、商人还是其他职业,只要在干着自己喜欢的事业,在创造着价值,在奉献于社会,做着有益于他人的事,你就没有“怀才不遇”,你就有存在的意义。又何必在乎名气大小,职位高低,财富多少,有没有人记得你？
▣ 流行病课件
流行病与卫生统计学的论文开题报告范文
一、研究学科
公共卫生与预防医学
二、研究现状、成果
世界医学教育联合会（WFME）和纽约中华医学基金会（CMB）为提高全球医学教育质量分别制定了本科医学教育国际标准和全球医学教育最低基本要求。为促进中国医学教育的国际化，提高医学教育质量，规范医学教育管理，我国于2002年成立了 “医学教育标准课题组”进行研究思考我国医学教育标准的问题。2009年9月，教育部、卫生部联合印发了《本科医学教育标准——临床医学专业（试行）》国际和中国的医学教育标准均定位于本科医学教育，承认不同地区以及不同医学院校之间的差异，同时又考虑了每所医学院校在人才培养中根据院校实际情况必须达到的基本标准和应该达到的高质量标准。医学教育的标准既规范了总的办学宗旨和人才培养的过程，又强调了各人才培养环节中所应达到的质量及教育的结果，为我们找到了医学教育人才培养质量国际化的参照标准，也为调整医学本科人才培养的模式提出了新要求。对照医学教育标准，通过分析中国高等医学教育的现状发现，我国高等医学人才培养环节中与医学教育标准的要求确实存在较大差距。其中突出表现在人才培养目标，教育指导思想，课程设置，教学方法、科学研究，职业态度、行为和医学伦理等方面。
国内外医学教育界已广泛建立“临床技能培训中心”，训练学生的临床动手能力，但仅限于单一的临床操作技能，还没有成体系独立的实践教学为主体的课程。全世界都认识到医学教育不仅是医学知识的传授，更强调临床实践能力和职业素质的培养我们培养的医学生不能是只有医学理论知识，面对患者时却不知所措的医生，而是应该使我们的医学生在医学院校毕业后就能够掌握应对和处理病人的疾病的方法，有能力、会看病的合格医生。国内外文献报道在医学教育中应用模拟教学综合训练，先通过模拟情景的学习，再接触临床真实病，使学生循序渐进地完成医学的学习，实现从医学生到“准医生”的转变^，实验组学生测试成绩和问卷结果均优于对照组，医学模拟教学可以取得良好的效果？。国外文献表明，模拟医学教学还可以应用儿科高级生命体征支持的培训家庭居民的医疗公共培训_、急救生命支持训练。我国的执业医师法也不允许医学生在未取得执业医师资格的情况下进行各种医疗行为，因此在医学院校内利用模拟医学教学手段并积极幵设学生临床实践能力的培养的课程，让学生在利用模拟医学教学设施创建的真实的临床环境和临床情景中进行训练在教学中，学生允许犯错误，在错误中不断总结经验教训，逐渐积累各项临床专业技能综合国内外的研究，以医学模拟教学为基础的临床实践能力的培养是医学教育改革的重要方向？，能够培养医学生的职业素质，也保护病人的医疗安全，有利于医患关系的和谐和医学教育的发展国内的临床实践教学刚刚起步，临床操作规范不统一，没有成系统的课程设置、教学大纲和教材。对于临床实践教学的评价也远远不足以改革现有的医学教育模式，本课题以来华医学留学生全英文医学教育为平台，创新开设了以模拟教学为基础的临床实践教学的教学体系，并综合客观的评价该教学体系的教学效果。
天津医科大学于1997年成立国际医学院，决定采用全英文授课方式进行留学生教学，经过长期的探索与研究，按照世界医学教育联合会推荐的《本科医学教育国际标准》和国际医学教育组织提出的`《全球医学教育最基本要求》，以我国临床医学专业本科教育为基础，参照留学生来源国家医学教育特点，创建了来华留学生临床医学专业全英文教学体系与质量保障体系，在制定留学生临床医学专业培养方案、编写系统化全英文教材、加强师资队伍建设和留学生精品课程建设等方面在国内西医院校中率先研究、率先建立、率先实践，并取得显着成效。医学理论教育从来没有问题，但是医学教育包括了医学知识、临床技能和职业素质并重的三个方面，传统医学教育重视理论知识的传授，特别是在当前的医疗环境下，医患关系紧张，患者的自我保护意识增强，临床实践教学资源短缺，医学生在实习过程中得不到充分的临床技能训练。目前，国内大多数院校采用传统的医学教育模式，学生在医学院学习期间只进行知识的传授，没有临床实践的机会。只有在临床见习阶段和最后一年的临床实习时才能进入临床，但是能够提供给医学生的临床操作机会甚少，学生大多数时间是在医院观摩，临床操作动手能力以及综合临床实践能力得不到充分的训练。
三、研究成果
2010年，利用中央财政支持地方高校发展专项资金、教育部、天津市财政局的专项拨款及自筹资金共1700万元，建立了全方位模拟临床情景的教学设施——模拟医院m录1），全方位的模拟临床的情景，医学生能够在校内完成临床实践能力的培养。
打破传统医学教育模式，创立了贯穿本科医学教育始终（自入学至临床实习前）的临床医学专业实践能力培养的教学体系。定位于紧密联系医学理论的独立实践教学，创新设立临床实验课和实习前集中训练等课程，幵发了全新的实践教学大纲和教材等教学资源。学生走入医学院的第一天幵始，循序渐进的接触临床实践直至能够完整实施医疗行为，将医学职业素质教育自始至终融入课程内容，实现了从医学生到临床医生的职业角色的顺利转换，使医学生受益终身。该教学体系经教育部科技查新工作站查新后，国内外未见与本体系相同的报道。
本研究对临床医学专业实践能力培养的教学体系进行评价。提出了医学教育改革的方向，打破原有的教学方法与教学模式，将医学生的实践能力培养作为医学教育的重点，提高医学生的临床动手操作能力以及医学职业素质。
四、研究目的
本课题的研究目的是改革医学教育模式，提高医学生综合临床能力。针对当前我国高等医学教育的现状，在市场经济、高校大规模扩招、法制社会建设、人们权利意识R益增强和信息化的新形势下，临床医学实践教学面临着一些新的困境。探讨新的医疗环境下医学教育改革的新模式，以模拟医学教育为依托，利用模拟医学教学设施，构建创新型临床实践教学体系，培养医学生的临床能力，切实提高医学生运用所学知识、解决实际问题的临床实践动手能力、专业能力、临床思维、医学职业道德和创新精神。探索临床医学实践教学的新模式，利用高仿真的模拟医学教学手段，创设真实的临床环境、病例和情景，实施临床动手操作技能教学和医患沟通能力等医学职业素质培养，提升医学教育水平，培养合格的医学人才，有效保护患者的医疗安全，更好的完成医学教育的使命。
本课题以来华医学留学生的医学教育为平台，按照临床医院的设置构建了全仿真的模拟医院，以来华医学留学全英文授课为平台，创建集医学知识、临床技能和职业素质训练为一体的模拟医学教学体系，树立以病人为中心的教学理念，运用模拟医学教学的教学方法与教学羊段，提高医学生的临床综合实践能力。不断反馈改进教学体系，解决临床教学资源短缺的问题，让医学生熟练掌握所需的基本临床技能和应用能力，学生通过临床综合能力测试，合格后进入临床实习，有效地保护了患者的医疗安全，减小医疗事故的发生。改革医学教育模式，培养有能力、会看病的高素质医学人评价来华留学生临床医学实践能力培养体系的应用效果，对该课程体系培养的医学生与以往传统的教学方法培养的医学生的毕业考核成绩、临床教师对于实习学生的临床能力的评价进行分析对比，评价模拟医学临床实践教学应用于临床各个学科的教学效果，收集学生和教师对于该教学体系的满意度，不断改进医学教育中临床实践教学的教学体系，促进我国医学教有事业的改革与发展。
▣ 流行病课件
秋季流行病预防教育主题活动
---小班组
设计意图：
秋季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，对于小班幼儿免疫力比较低下，病菌、病毒等致病微生物趁机而入、侵袭人体，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转冷，手足口病等传染病也逐渐抬头。通过这次主题活动，让孩子们学习一些预防传染病的简单常识。
活动目标：
1了解流行性传染病知识。
2能说并掌握预防传染病的方法。
3、增强自身预防疾病的意识。
活动准备：
**、**
活动过程：
一、活动导入：**教学挂图。
教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？让我们进去看看。 **中的孩子们在做什么？他们怎么了？（幼儿观察并描述）
2、 活动：讨论什么是传染病，什么是常见传染病。
1老师展示挂图，让孩子们按顺序观察。
师：天气渐渐暖和了，病菌们也开始出来活动了。医院里有那么多孩子一起输液，因为他们得了传染病。
你们知道什么是传染病吗？那你们说得到底对不对呢？让我们听听医生和阿姨的意见吧？
老师总结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一。它可以通过呼吸和身体接触传播细菌。如果儿童或动物生病，可能会传染给其他人，因此称为传染病。
2老师：传染病是怎么传播的？
三。你知道哪些疾病是传染病吗？
第一种传染病：手足口病；第二种：水痘
我们刚才看到的两种传染病很容易传染给我们的孩子。
还有哪些传染病在秋季会传染上的呢？（红眼睛、皮疹、腮腺炎）
3、 活动：讨论预防传染病的方法。
1老师：传染病会传播细菌。你害怕被感染吗？虽然传染病很容易传播，但如果我们养成良好的卫生习惯，我们就能很好地预防传染病。
现在请告诉你身边的孩子，你认为什么样的方法可以用来预防传染病？
幼儿讨论、讲述。
2老师：看老师。这里有一些孩子。他们如何预防传染病？（洗手、多吃水果、睡眠充足、打预防针、戴口罩、不要去人多的地方、不要打喷嚏）
三。教师小结：预防传染病的方法。
老师：多吃水果和蔬菜可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保证充足的睡眠；可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时，用手或手帕捂住，以免打喷嚏；在传染病多发季节，避免去人多的地方；情况严重时需要戴口罩。
庙沟门中心幼儿园
2018.9.14
“秋季流行病”活动总结
通过本次活动老师是想告诉幼儿如何预防疾病，在日常生活中我们宝宝要做到哪些，列举我们生活中的事例，我们每天要保持小手清洁，饭前便后都要洗净小手，勤洗澡，同时不能留长指甲，以免弄伤人而且还有细菌呢？洗指甲和洗指甲也是预防疾病的好方法。饭后漱口，不要随地吐痰，吃瓜果要洗，不要把手放在嘴里等。
让孩子安心的心理疾病意识是我们平时生活习惯不够好到致的。
对于刚入园不久的小朋友，在本次主题活动中能积极地配合老师，老师讲的有大部分小朋友都能消化，知道一些预防流行病的小常识。
▣ 流行病课件
篇1：当前鸡病流行的特点及防治建议<\/h2>
目前,随着养殖的`规模化、集约化,家禽疾病逐渐趋于低龄化、复杂化,尤其是鸡的疾病越来越趋于复杂化,一旦发病,很难根除,大大降低了经济效益.现将鸡在生产过程中疾病流行的新特点介绍如下,供广大养殖场参考.
作 者：任德强 李静 卢爱国 作者单位：黑龙江省哈药集团生物疫苗有限公司,150069 刊 名：养殖技术顾问 英文刊名：TECHNICAL ADVISOR FOR ANIMAL HUSBANDRY 年，卷： “” 分类号：S8 关键词：篇2：当前鸡呼吸道病流行特点<\/h2>
当前鸡呼吸道病流行特点
近年来,随着规模化养鸡业的.不断发展以及气候变化异常等因素影响,鸡呼吸道疾病在北方一些地区的发生情况日趋严重,不仅给养鸡行业带来了较大的经济损失,也给我们兽医工作者带来了极大的挑战.及时分析当前鸡呼吸道疾病的流行情况、发病原因对做好鸡呼吸道疾病的防控工作具有极其重要的意义.笔者就最近一段时间邢台市兽医院接诊的相关病例来解析一下鸡呼吸道病流行特点与防制措施.
作 者：邢兰君 作者单位：河北省邢台市兽医院,河北邢台,054001 刊 名：兽医导刊 英文刊名：VETERINARY ORIENTATION 年，卷： “” 分类号：S8 关键词：篇3：近半年鸡病流行特点<\/h2>
近半年鸡病流行特点
1免疫抑制性疾病呈普遍流行态势 鸡免疫抑制性疾病是多病因引起的'一种以免疫性抑制为主要特征的传染病.
作 者：武现军 作者单位：河北农业大学动物科技学院 刊 名：北方牧业 英文刊名：BEIFANG MUYE 年，卷： “” 分类号：S8 关键词：篇4：鸡传染性法氏囊病的流行特点<\/h2>
鸡传染性法氏囊病的流行特点
传染性法氏囊病是由传染性法氏囊病病毒引起的鸡和火鸡的一种急性、高度接触性传染病.鸡传染性法氏囊病又称鸡传染性腔上囊病,1957年在美国特拉华州甘布罗镇的肉鸡群中首次发现,因此该病又称为甘布罗病.
作 者：尹卓 周君 作者单位：尹卓刊 名：吉林畜牧兽医 英文刊名：JILIN ANIMAL HUSBANDRY AND VETERINARY MEDICINE 年，卷：2009 30 分类号：S858.31 关键词：篇5：鸡的免疫抑制病及防治<\/h2>
鸡的免疫抑制病及防治
在生产实践中时常发生鸡的生长受阻、疫苗免疫失败、多种疾病并发或继发感染的`现象,导致大批鸡只死亡或淘汰,造成巨大的经济损失.
作 者：李春国 王桂英 作者单位：李春国刊 名：江西畜牧兽医杂志 英文刊名：JIANGXI JOURNAL OF ANIMAL HUSBANDRY & VETERINARY MEDICINE 年，卷： “” 分类号：S858.31 关键词：篇6：鸡大肠杆菌病的防治<\/h2>
鸡大肠杆菌病的防治
鸡大肠杆菌病多与病毒性疾病和其他细菌性疾病并发对养鸡业危害较大.大肠杆菌病占细菌病的首位,占总病例的33.00%.刘贵滨等对北京部分大型鸡场的调查表明,1988年鸡大肠杆菌病占总死亡率的0.94%,到1991年猛增到占总死亡率的`57.00%.鸡大肠杆菌的防治尤为重要.
作 者：秦承林 熊东艳 陈清军 Qin Chenglin Xiong Dongyan Chen Qingjun 作者单位：北京市平谷区动物疫病预防控制中心,北京,101200 刊 名：北京农业 英文刊名：BEIJING AGRICULTURE 年，卷：2009 “” 分类号：S858.3 关键词：鸡 大肠杆菌 诊治篇7：当前农村猪病的流行特点及应对措施<\/h2>
当前农村猪病的流行特点及应对措施
分析了当前农村猪病流行特点及养殖过程中存在的问题,并提出了应对措施,以期为农村猪病的综合防制提供参考.
作 者：柏锋 作者单位：江苏省睢宁县凌城镇农业技术推广服务中心,江苏睢宁,221200 刊 名：现代农业科技 英文刊名：XIANDAI NONGYE KEJI 年，卷： “” 分类号：S858.28 关键词：猪病 农村 流行特点 应对措施篇8：中草药防治鸡传染性法氏囊病<\/h2>
中草药防治鸡传染性法氏囊病
鸡传染性法氏囊病是雏鸡的一种急性病毒性传染病,主要侵害鸡的`体液免疫中枢器官--法氏囊.其特征是突然发病,呈尖峰式发病和死亡曲线.病鸡表现腹泻、发抖,运动失调,法氏囊显著肿大并出血,胸肌和腿肌呈斑块状出血.由于本病传播快、流行广,疫苗交叉保护力很差,免疫效果有时很不理想,免疫失败现象也时常发生,给养鸡业造成极大的经济损失.笔者采用中草药防治该病,效果很好.现介绍如下,供广大同仁参考.
作 者：孙秀红 作者单位：江苏省沭阳县农业广播学校,223600 刊 名：中兽医医药杂志 英文刊名：JOURNAL OF TRADITIONAL CHINESE VETERINARY MEDICINE 年，卷：2009 28 分类号：S8 关键词：篇9：浅析当前鸡病难以治愈的原因<\/h2>
浅析当前鸡病难以治愈的原因
当前,由于毒株的变异、耐药菌株的增加、多病的混合感染等,养鸡业疾病多发和难于治疗已经成为广大养鸡户十分头痛的'难题.为什么会出现这种情况,问题出在哪里了?笔者根据临床经验,总结如下,以供广大养鸡场参考.
作 者：张雪雅 肖风海 魏新爽 作者单位：河南省南阳市动物疫病预防控制中心,473053 刊 名：中国畜禽种业 英文刊名：THE CHINESE LIVESTOCK AND POULTRY BREEDING 年，卷：2009 5 分类号：S8 关键词：