教师赛课主持词（系列12篇）
发表时间：2017-08-15教师赛课主持词（系列12篇）。
（1）教师赛课主持词
主题：弘扬中华诗词文化
尊敬的评委、选手、各位来宾，大家好！
今天，我们聚集在这里，共同参与第十六届赛诗会，赛诗会已经成为我们传承中华诗词文化的重要活动之一。诗是中华民族的瑰宝，是中华文化的重要组成部分，千百年来，中华诗词经历了百般磨难，但却从未消失，它一直在我们的生命中流淌着。
中华诗词文化深厚博大，每一个字都蕴含着深刻的哲理和文化内涵。它是社会的一个缩影，反映着人民的思想、情感和生活。它是中国人的精神家园，是中华民族独特的文化符号，也是我们中华民族的魂与魄。中华诗词精髓博大精深，其创作诀窍，美学价值以及人生哲学性质，成为了文化研究、文学探究、知音共赏和文化传承领域的珍贵资源。
中华诗词文化是我们的精神财富和文化遗产，我们应该珍惜和保护它们，更应当大力弘扬和推广它们，使更多人能够领略这种独特的形式美和哲学思想。通过赛诗会这样的活动，我们可以让更多的人了解到中华诗词文化，让更多的人重拾诗意人生的精神，让更多的人感悟中华文化的智慧。
我希望，通过今天的赛诗会活动，能够激发起广大选手的写作热情，在全民诵读中，感悟中华文化底蕴；在文化传承中，传承中华诗词文化，推动中华文化的传承创新，让中华民族的文化瑰宝得到更好的保护和传承，在新时代大力发扬光大。
最后，再次感谢各位评委的到来和努力，祝愿本届赛诗会圆满成功。谢谢大家！
（2）教师赛课主持词
尊贵的评委，尊敬的嘉宾，亲爱的同学们：
大家好！欢迎来到本次赛诗会！
今天，我们聚集在这里，目睹着一场诗歌的盛宴。诗歌，是人类语言最为优美、最为高贵的一种表达方式，它不仅是一种文学形式，更是人类文明的重要组成部分。今天我们聚在这里，既是为了欣赏诗歌的美，也是为了在这个秋高气爽的时节中，感受诗歌带来的温暖。
本次赛诗会的主题是“秋意浓”。秋天，是一年四季中最为柔美和悠远的季节。它有淡淡的忧伤，有旷达的豁达，有萧瑟的悲凉，也有诗意的浪漫。在这样一个秋高气爽的季节里，我们多么希望，在诗歌的灵动婉转中，找到生命的光辉和永恒的力量！
秋意浓，何以见得？我们可以看到树叶从枯黄到斑斓，从密布到谢落，草从葱茏到凋零，花从绽放到凋残。仿佛是一个张牙舞爪的凋零过程，但我们可以看到，这一切都是大自然正在静静地调整，为换来一年的生机和热闹做着最后的准备。在这个“芳岁离愁”的时节中，我们也许会遗失些许，或颓废，或忧虑，甚至迷失自我。但正如诗人所说：“苟利于群体，不取于个人。”赛诗会的意义，也许就在于此：把个人的苦闷和忧伤变成一种诗歌的艺术，化作一份分享和陪伴，让我们彼此体味彼此的凄美和光辉。
现在，请允许我简单地介绍一下本次赛诗会的组织情况。
首先，我们有来自全校各个年级的同学、各年龄段的老师，他们都是经过层层选拔，最终脱颖而出的优秀代表。他们带来的不是单纯的诗歌朗诵，也包括自己创作的作品，或是对于经典名篇的重新阐释。此外，本次比赛还有由几位年轻的诗人担任嘉宾，为大家带来更多的视角和艺术性。
其次，我们还有一位大名鼎鼎的名人——顾城。他是中国近现代诗歌艺术的瑰宝，也是华语世界中伟大的诗人之一。尽管他已经离开我们已经多年，但他的诗歌和精神永远不会消逝。今天，我们特别邀请他的家人前来，为我们带来他的精彩诗篇和他生命中的一些经历和启示。
最后，本次赛诗会的评委将由一些具有文学才华和艺术眼光的老师和艺术家组成，他们将从诗歌的艺术性、主题表达、情感共鸣、声音节奏等方面，为我们挑选出最出色的作品和最佳表现者。
赛诗会是一次比较特殊的活动。在这个比赛中，我们可以通过同学们的朗诵和表演，感受到诗歌深层次的内涵和美学价值。同学们呈现的诗歌，既有优雅高贵的经典之作，也有激情奔放的现代感性之作。无论是哪一种风格，它们都能打动人心，让人感到诗歌接近自己的内心世界。在静静地倾听和观看中，我们不仅感受到了诗歌的美，还能发现自己内心的光辉和深层次的价值。
诗歌是一种最为高贵和精美的表达方式，它是人类文明的重要组成部分，更是我们生命中最具有价值和意义的一份礼物。愿我们在这个秋意浓郁的赛诗会中，感受到诗歌的光辉和魅力，为自己的生命注入更多的生机和光辉。谢谢大家！
（3）教师赛课主持词
主题一：让美好绽放尊敬的领导、评委、参赛选手和观众朋友们：
大家好！今天我们迎来了第一届“让美好绽放”赛诗会。本次赛诗会主题为“美好绽放”，旨在鼓励人们勇于追求生命的梦想和美好，通过诗歌表达对生命的感悟和对未来的向往，共同打造一个充满爱与美的世界。
美是一种本质，意味着光明、和谐、秩序、美好和可持续发展。生命中真正有价值的是美好，美好是自由、爱和幸福的源泉。只有我们的心境美好、我们的思想美好，才能真正创造一个美好的世界。
希望本次赛诗会能够激励每一位选手和观众朋友们追求自己心中的美好，让我们一起期待着把美好绽放的那一刻，属于我们每一个人。
谢谢大家！
主题二：岁月静好
各位领导、评委、参赛选手、观众朋友们：
大家好！今天我们举办的是第二届“岁月静好”赛诗会。本次赛诗会主题为“岁月静好”，旨在寄托人们对岁月的感悟和对生命的热爱，用诗歌表达对充实的人生和时光的珍视，共同品味岁月静好的美好。
岁月如轮回，转眼间，我们已经度过了一年又一年。岁月静好，是一份清明、安详、宁静、雅致的生命状态，是一种从内心深处荡漾出来的宁静与美好，是一份对自己、对他人、对生命的珍视与回归。
希望本次赛诗会，能够激励每一位选手和观众朋友们铭记“岁月静好”的美好，珍视生命，感悟时光，以诗歌表达人生的感悟。
谢谢大家！
主题三：阳光照耀
尊敬的领导、评委、参赛选手和观众朋友们：
大家好！今天我们举办的是第三届“阳光照耀”赛诗会。本次赛诗会主题为“阳光照耀”，表达了一种积极向上、充满生机的精神状态，旨在鼓励人们迎接挑战，挥洒青春，努力实现自己的梦想。
阳光照耀，是一份热情、积极和阳光的生活态度，是一种无畏与勇气，是一份对未来充满信心和希望的心态。身处这样一个被阳光照耀的状态，我们才能不断追求自己的梦想，不断拓宽人生的视野，获得真正意义上的成功和幸福。
希望本次赛诗会能够激励每一位选手和观众朋友们放飞自己的梦想，勇敢迎接挑战，把生命展现得更加美丽、精彩、有趣。
谢谢大家！
（4）教师赛课主持词
A尊敬的各位老师：
B亲爱的同学们：
AB大家下午好！
A宜人的秋风送来丰收的喜悦，
B金色的季节迎来节日的欢畅，
A我们见证历史，见证新中国67年的光辉历程；
B我们迎来十月，迎来祖国繁荣昌盛的明天。
A我们大杖子中心小学的全体师生将满怀激情，饱含深情
B把我们伟大的党、伟大的祖国、伟大的人民纵情赞颂！
A今年的迎国庆颂祖国主题比赛又一次如约而至。
首先，请允许我向大家介绍担任今天比赛的评委，他们是：（介绍评委）张金宇校长，李占奎主任，王德正老师，李庆新老师，勾洪玲老师，王月坤老师，关珍珠老师。让我们以热烈的掌声对各位评委表示欢迎！
B评分标准如下：
1、演唱或朗诵者声音整齐、音色统一并清晰。（30分）
2、演唱或朗诵的感觉要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。（20分）
3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（20分）
4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。（30分）
比赛采用累计加分制，评委所打分数中去掉一个最高分，去掉一个最低分后的平均分为班级的最后得分。比赛结束后，两轮得分之和为前六名的班级获奖。奖励办法：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。首先是第一部分唱红歌的比赛。请一年级的同学做好准备！
A、首先上台的是一年级的小朋友们，刚从幼儿园升上来的他们，第一次参加我们的比赛。因为年纪太小，他们的歌声或许稍显稚嫩，或许不是特别动听，但是他们有快乐，他们将用他们稚嫩的歌声把快乐带给大家，给祖国节日献礼。有请一年一班演唱《祖国祖国我们爱您》，一年二班做准备。
B、有请一年二班带来《小星星》
B、亲爱的同学们，你们象一轮红日刚刚升起，带着天真，带着好奇带着希望，带着朝气，带着对未来的憧憬，带着色彩斑斓的梦想，在希望和呵护下，幸福地升起。从小我们就要有一颗爱祖国的心，为了祖国美好的明天，我们要把自己毕生的精力无私的付出，准备着，时刻准备着！请欣赏二年级同学为我们带来的红歌。先请出二年一班的同学演唱《小号手之歌》
A、有请二年二班带来的《快乐的节日》。
A、今年10月1日是我们伟大祖国成立六十六周年的日子，六十六年的岁月，走过风风雨雨，书写出无数光辉的篇章。祖国的生日，让我们来歌唱祖国，为祖国献礼！有请三年级的同学们。首先献唱的是三年一班《在祖国怀抱里》
B、有请三年二班演唱《歌唱祖国》
B、站在长城之上，你一定会对祖国的壮丽河山无限感慨;站在莫高窟前，你一定会明白是祖国灿烂的文化让我们不再平凡;这就是我们的大中国，我们生生不息的源头!下面有请四年级的同学演唱。四年一班带来的是《大中国》
A、有请四年二班演唱《大海啊，故乡》
A、国庆大阅兵，我们人民解放军战士英姿飒爽，雄壮威武地走过天安门广场，全世界为之沸腾，我们作为中国少年郎肯定都有一种要去从军，当一名解放军战士的想法。接下来有请五年级的同学，先请出五年一班的同学演唱《打靶归来》
B、请五年二班的同学演唱《中国少年郎》
B、当我们走进九月，我们就在热烈地期待，期待那个庄严日子的到来；当我们走进九月，我们就在急切地盼望，盼望那个辉煌时刻的临近。光辉的十月美丽如诗，光辉的十月硕果喜人。光辉的十月是共和国人民盛大的庆典，光辉的十月是共和国金色的诞辰！今天，让我们献上真诚的心愿，为祖国母亲唱一首祝福的歌。首先有请六年一班演唱《精忠报国》
A、有请六年二班带来《今天是你的生日，中国》
B、有请六年三班带来的《大刀进行曲》
A、第一部分的比赛告一段落，给同学们五分钟的时间稍做休息，五分钟后我们进行第二部分朗诵的比赛。
B、请同学们坐好，看看同学们都达到坐姿的要求了吗------头正，肩平，腰直，足安。接下来进行第二部分朗诵的比赛。
祖国是多么深情的名字，多么绚丽的词句，有多么温暖的归属。下面请欣赏一年一班带来的《我爱你，祖国》和一年二班带来的《祖国，我爱你》掌声有请
A、祖国是一个多么强大的字眼。在她的怀抱中我们茁壮成长。请欣赏二年一班的《祖国妈妈》和二年二班的《歌唱祖国》掌声有请
A、我的祖国高山巍峨，地大物博，大河奔腾，人民勤劳。祖国啊，我为你骄傲，为你自豪。请欣赏三年级的同学为大家带来的《我的祖国》掌声有请
B、当五星红旗冉冉升起的时候，中国人民昂着头，不禁感到自豪。有请四年一班为我们带来的《我的祖国》和四年二班为我们带来的《心中的祖国》
A、奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，这就是我们的祖国——中国。有请五年一班带来的《母亲颂》和五年二班带来的《腾飞吧，祖国》
B、我是中国人，我爱自己的祖国，从小立志，报效祖国。有请六年一班带来的《祖国啊，祖国》，六年二班带来的《中华少年》以及六年三班带来的《祖国在我心中》
A、朗诵比拼已结束，请同学们抓紧时间休息，十分钟后公布比赛结果。
A、今天我们欢聚一堂，纵情歌唱，激情诵读，明天我们振奋精神，凝聚力量!共同祝愿我们的祖国明天会更好!
B、谢谢大家热烈的掌声和支持，是你们的掌声，让每一个参赛选手明白，让在座的每一位明白：是一个团结的大家庭，我们大家在一起，绝不会孤独。现在我来宣布一下得奖情况。
今天获得比赛三等奖的班级是
获得二等奖的班级是
获得一等奖的班级是
请各班班长上台领奖，请大家用热烈的掌声向他们表示祝贺！
A、下面，请张校长做最后的总结。
A：今天歌如潮
B：今天诵如海
A：今天，红色的音符在跳动
B：今天，红色的脉搏在延续
A：今天，激情的火焰在燃烧
B：今天，祖国的风采在飞扬
A：国庆歌曲激情传唱，激扬的歌声飘过田野、村庄和学校我们的歌声从来没有像今天这样嘹亮。
B：赞美时代，放歌生活，我们的爱国热情在960万平方公里的土地上飞扬，我们的诵读从来没有像今天这样奔放。
B：我们用热情浇铸祖国67周年华诞的无数次精彩辉煌。
A：同学们，我们的比赛即将落下帷幕，愿我们的歌声伴随着美好的祝福永远萦回在记忆里。
B：让我们一起祝福，祝福祖国、祝福大杖子中心小学、祝福所有的老师和朋友!
A：祝愿大杖子中心小学全体老师在以后的日子里所有的愿望都能实现，所有的等候都能出现。
B：大杖子中心小学迎祖国，颂祖国比赛到此结束!
A：朋友们!再见，再见!
（5）教师赛课主持词
主题一：电子竞技是否应该被列为体育项目尊敬的各位评委、选手和观众：
今天我们围绕着一个热门话题来进行辩论：电子竞技是否应该被列为体育项目。
对于这个问题，有些人认为电子竞技并不属于传统意义上的体育项目，因为电竞比赛不需要运动和体力，而且许多人还认为电子竞技是眼花缭乱的游戏，容易引起眼部疲劳和近视等问题。但是，我们也有一些人认为电竞是类似体育项目，因为它需要高度的反应能力，精准的操作技能和聪明的头脑，而且在举办电竞比赛的过程中，运动场地，专业装备和裁判也和传统体育项目相似。
就我个人而言，我认为电竞应该被列为体育项目。这是因为，电竞比赛需要选手具备卓越的技能和严格的训练，就像传统的体育项目一样。此外，电竞的运动员在比赛过程中需要面对的压力甚至比传统的体育项目还要大，因为他们还要面对计算机的程序和技术的限制。最重要的是，电子竞技有广泛的群众基础，无论是参与者还是观众都非常喜欢和热情。
但是，我们也不能忽视电竞比赛存在的问题。比如，有些人会成瘾，并且可能影响到他们的身体和智力健康。因此，对于电竞比赛，我们需要严格的规章制度和管理措施。
总而言之，我认为电竞应该被列为体育项目。我们需要以开放的态度对待它，规范和管理它的发展，以便更好地维护电子竞技的健康发展。
主题二：网络直播是否对传统文化产生了负面影响
尊敬的各位评委、选手和观众：
今天我们要讨论的主题是：网络直播是否对传统文化产生了负面影响。
在网络直播作为一种新媒体方式正式兴起并盛行的时候，很多人担心这会严重侵蚀传统文化。他们认为，随着网络直播的兴起，人们越来越喜欢看各种各样的美女直播，网络上充斥着低俗、好色和猥琐的内容，导致年轻人对社会价值和道德伦理的认识丧失了。
但是，我们也有一些人持不同的观点，认为网络直播所带来的影响并非全是负面的。事实上，网络直播也可以成为传统文化受众群体的拓展和传承方式。通过网络直播，很多传统文化活动和精神财富得以全球传播，并得到了更广大群众的认可。
就我个人而言，我认为网络直播影响传统文化正是“好坏兼有”。一方面，网络直播为年轻人提供了更多便利的观看方式，并且我相信他们能够分辨什么是好的和什么是不好的，不会盲目崇拜网络上的低俗内容。
另一方面，我也相信传统文化并没有完全失去魅力。通过网络直播等渠道，我们可以更加深入地了解传统文化的内涵和精髓，并且使其得到更多的关注和尊重。
总而言之，我认为网络直播并不是对传统文化的消极侵蚀，而是一个新的载体和扩展。因此，我们需要在网络直播过程中，加强规范和监管，并充分利用它来推广和保护传统文化。
（6）教师赛课主持词
尊敬的各位领导，尊敬的各位老师们，大家好！
欢迎大家参加本次的“教师赛课总结表彰大会”。今天，在这个充满智慧的舞台上，我们将共同见证每一个教师的聪明才智与淬炼，每一个奋斗者背后的坚持与努力。
回顾过去，在赛课的旅程中，我们感叹并钦佩着那些在教学第一线奋斗的教师们。他们用自己的专业精神和责任，传播着每一份热爱和关怀，深化着每一种创新和改革。他们用独特的方式，点亮了教学的热情，点燃了学习的火花，给我们带来了一场场精彩的教学展示。
赛课无疑是老师们教育教学成果的一次全面检测，也是展示自身实力、提升专业素质，提高教育教学水平的一次良机。赛课不仅让老师们收获了教学方法和教育理念的更新，更重要的是收获了对自己更深层次的认知和对教育的更深的感悟，追求在教育的道路上不断精进，开拓创新。
各位老师的表现都有目共睹。从他们的每一堂课中，我们看到了完美的教学设计，精彩的教学展示，娴熟的教技运用。我们看到了他们秉持对教育事业的热爱和对学生的深情厚谊，灵活运用教育教学理念，在课堂上散发出独特的魅力。这是我们令人感动和骄傲的时刻。
正是有了你们的精心付出和不懈努力，才有了今天这个围绕着赛课，沉甸甸的荣誉之门的开启，让我们对教育的坚持和对教师事业的热情再次燃烧。
接下来，让我们热烈欢迎我们的表彰大会正式开始。
尊敬的各位领导，亲爱的同事们，大家好！
本次教师赛课总结表彰是深化教师赛课活动，激发教师教学热情，提升教师教学能力的一项重要活动。参赛教师在课程实施中精心策划，严谨教学，公平评审，给我们带来了一场教学盛宴。
在此，我想对每一位参赛的教师表示最诚挚的敬意。每一位教师都是教育赛课活动的主角，是学生成长的重要引导者。在你们身上，我看到了教育工作者的责任感和使命感，看到了教师对教书育人的执着和热爱，看到了你们教学中的独到之处和精神风貌，看到了对学生深深的爱。
尤其是从你们的课堂上，看到你们生动有趣的教学方法、巧妙的引导学生思考的方式，充满爱心的陪伴孩子们成长的心态，你们是真正的教育工作者，你们是学生们眼中的导航灯。
接下来，经过严格的评审，我们将对各个奖项进行颁发。先是一等奖的评选，然后是二等奖的评选，同样我们也设立了三等奖和优秀奖，以此来表彰各位老师的杰出贡献。
每一次的表彰都是对每一个教师的认可，也是对教师敬业精神的肯定。让我们共同为他们的成功喝彩！您们的成功不仅是自己的荣耀，也是我们全体的荣誉。我们以您们为荣，因为您们是我们的骄傲。
在此，我还要感谢每一位参与赛课活动的老师。感谢您们的激情投入，感谢您们对学生们的无私付出，感谢您们对教育事业的深深热爱。
最后，愿我们每一位努力的教师，都能在教育的道路上，砥砺前行，燃烧自己，照亮他人。让我们在赛课的旅途中，继续努力，用我们的智慧与力量，照亮每一个孩子的求知之路。
谢谢大家！再次恭喜获奖的老师们，你们的努力和辛勤付出得到了认可和肯定，大家再接再厉，朝着更高的目标前进！
（7）教师赛课主持词
各位老师、各位同学，大家好！这里是福州大学新生辩论赛的比赛现场。
（1）首先，请允许我作一下自我介绍，我是来自于工程管理2班的叶泽霖，很荣幸能够担任本场辩论赛的主席，来为大家主持这场辩论赛！
（2）接下来我将为大家介绍本场比赛的评委，今天我们很荣幸地请到了：......
（3）下面就让我们一起来认识下本场辩论的双方同学，在我右手边的是正方：来自土一（土8）的同学，他们今天的辩题是“人因思想而伟大（宽松式教育对大学生成长利大于弊）”，在我左手边的是反方：来自土4（土6）的同学，他们今天的辩题是“人因行动而伟大（宽松式教育对大学生成长弊大于利）”。
（4）我宣布，本场辩论赛开始！在所有环节中，每方使用时间剩余30秒时，计时员以一次短的哨声提醒，用时满时，以较长的哨声提醒，则选手必须终止发言。
首先进行第一阶段：陈词阶段
首先请正方一辩陈述己方观点，时间3分钟；
接下来请反方一辩陈述己方观点，时间3分钟。
（5）下面进行第二阶段：攻辩阶段
首先请正方二辩盘问反方二、三辩中的一个（2分30秒）；
接下来请反方二辩盘问正方二、三辩中的一个（2分30秒）；
接下来请正方三辩盘问反方二、三辩剩下那个（2分30秒）；
接下来请反方三辩盘问正方二、三辩剩下那个（2分30秒）；
请正方进行攻辩小结（2分）；
请反方进行攻辩小结（2分）。
（6）下面进入最为激烈的自由辩论阶段
首先由我说明下本阶段的规则：自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，发言辩手落座视为发言结束的标志，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止；本轮时间是累积计时的。双方都有4分钟。
下面先请正方开始发言
（7）接下来进行最后一个阶段：陈词总结
首先请反方四辨总结，时间为4分钟；
请正方四辩总结，时间为4分钟
（8）现场观众是否有问题向双方辩手提问呢？
（9）下面请我们的评委_______进行点评
（10）下面由我宣布本场辩论赛的结果
（11）那么这一场辩论赛到此结束，感谢现场观众的到来！再见！
（8）教师赛课主持词
请大家保持现场安静，我们的辩论赛就要开始了。
(安静下来)
大家好，这里是XXXX(主题)辩论赛的现场，欢迎各位。
本场辩论赛主题是“XXXXXXXXXX”。
下面由我来为大家介绍本场到场的评委，他们分别是----
接下来为大家介绍的是本场辩论赛的双方辩手，
正方辩手是由XX系组成的代表。。。。，他们分别是正方一辩XXX，正方二辩---(具体介绍如果是非正规大型比赛可以忽略介绍，按具体上级要求)，他们所持的观点是----
反方同上
下面我宣布，XX学校第几届XX辩论赛第X场正式开始。
下面进入第一个阶段：(接下来按照底下说就好了，时间按你们的大纲要求安排)
(一) 开场陈述阶段
下面请正方一辩发言，时间2分30秒[示意正方一辩发言]
[发言完再说]下面请反方一辩发言，时间2分30秒
(二) 攻辩阶段(公辩时间6分钟，每队各3分钟)[具体流程同上，注意攻辩，自由辩论，观众提问环节要先念规则，再进行辩论。]
1、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒
2.反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒
3、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒
4、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒
5、正方一辩攻辩小结1分30秒
（9）教师赛课主持词
主题：青春与梦想
尊敬的各位领导、亲爱的参赛选手、各位来宾，大家好！
今天，我们相聚在这里，共同见证第一届青年诗会的盛大开幕！作为赛诗会的主持人，我非常荣幸能够为大家带来这次难得的机会，让我们一起感受年轻与梦想的力量！
青春是我们的财富，梦想是我们的航船。青春如春天的清晨，朝气蓬勃，充满了无限的可能性。而梦想则像一艘飘帆的船，破浪前行，将我们带往远方。
每一个参赛选手，在大学里，无论是艰苦学习，还是参加社会实践，都在为梦想而奋斗。你们的课桌上不仅是教科书，更是对未来美好生活的向往；你们的脚下不仅是泥土，更是不懈追求自我价值的征程。
在这里，我们希望通过赛诗会的形式，让大家更深入地了解现代诗歌、感受人生之美，进一步提高文学素养，培养审美情趣，同时也致力于鼓励青年学子锤炼自我、放飞梦想。
在赛诗会的最后，我们期待感到的不仅是那短暂的胜利和喜悦，更是一种在梦想世界里自由翱翔的勇气和力量。我们相信，通过这个平台，我们的青年学子将可以敞开心扉，凝练心灵，展示自我，创造奇迹！
最后，祝愿本次赛诗会圆满成功，各位选手发扬光大，共同努力，迎接更加美好的未来！谢谢大家！
（10）教师赛课主持词
一、开场白
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
在武隆县卓越课堂建设推进工作如火如荼，生机勃发之际，由武隆县教师进修校举办的“武隆县2015年小学语文赛课活动”今天在此拉开了帷幕!首先，我提议，让我们以热烈的掌声对远道而来的各位领导、老师们以及来自特殊学校一年级的小朋友们，表示热烈的欢迎和诚挚的问候!
二、简介比赛基本情况和规则
本次活动共有8位参赛选手，他们都是各片区学校选送来的佼佼者。竞赛内容分为两项，一是上课，二是说课，分别为100分，两项平均得分之和为选手最后得分。评委当场打分，为了相对公平，前三位选手上课结束后统一打分，后面每赛完一位打分一次。
本次竞赛时间安排一天半，今天一至六节六位老师上课，然后六位老师说课;明天上午两位老师先上课、后说课，紧接着是小语理事长陈红英老师对上课部分进行点评，最后总结颁奖。
三、介绍评委
现在，让我们认识一下担任本次大赛的评委。一号评委()(姓名、单位、职务等)欢迎您!
在现场的还有负责计分统计、音响调控和录像等工作的老师，在接下来的时间里，你们将展开辛勤的工作!感谢你们!同时，预祝各位选手赛出风格，赛出水平!
四、听课注意事项
在正式比赛之前，我跟大家沟通以下几点：一是正式上课时间是上午8：50、下午1：
10，请各位老师提前十分钟入场，二会场内不要吸烟，注意保持环境卫生;三是请将手机调至振动或关机状态，以免打扰前面上课的老师和同学们。四是中午，所有听课的老师全部到实验二小第二食堂就餐。
五、比赛过程
好，老师们，有人说赢在奋斗不息的人生路上是一种积极的人生态度，那每天行走于课堂的老师们，我们追求的就应该是“赢在课堂”!赛课活动是一个竞争的舞台，八位选手将在这里一拼高下;同时赛课也是一个绝好的学习平台，我们将一睹八位选手在40分钟里如何“赢在课堂”?我非常荣幸的告诉大家8位选手全是充满智慧的美女，每一位上场都会给我们展现一道亮丽的风景。
（11）教师赛课主持词
赛诗会主持词
尊敬的评委、亲爱的参赛者、各位观众：
大家好！欢迎来到我们的诗歌比赛。今天，我们集合在这里，用最美的词语，最真挚的情感，最自由的想象，展现我们心中最深沉的世界。作为此次比赛的主持人，我十分荣幸能够为大家带来这场诗歌盛宴。
诗歌，是一种流淌在心灵深处的语言。它可以是一首轻柔而悠扬的歌，也可以是一朵飘逸而绚烂的花。在诗歌中，我们可以感受到大自然的美妙，体验到人生的苦痛，领悟到爱情的真谛。正如一个伟大的人物所说：“诗歌可以使人的心灵更加蓬勃，更加充实，更加美丽。”
在今天的赛诗会中，我们有来自各行各业的选手。他们或是文学爱好者，或是大学生，或是职业诗人，他们用自己独特的视角，用不同的语言，来表达自己对生命的理解和感悟。我相信，他们的创意、才华和热情一定会让我们深深感动。
此时此刻，我想让我们共同回到那个寂静的夜晚，听听《静夜思》这篇名篇：
窗前明月光，
疑似地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
朴素而又深刻的语言，让人心生感慨。我想，在这个充满嘈杂的现实世界中，我们也需要一份宁静与深沉的内心。在诗歌中，我们可以获得这种内心的静谧。它让我们在忙碌的生活中，对大自然、对人生、对爱情，产生更深刻的感悟。
赛诗会即将开始，让我们为参赛选手们热烈鼓掌，让他们充分感受到我们的温暖与支持。让我们深深感受诗歌的魅力，感受每一个文字的美好。
最后，我希望我们每一个人，在今后的日子里，都能够发现诗歌的美丽。作为一场自由而又独特的艺术形式，诗歌将继续为我们展现人类心灵深处最真实的一面。让我们用诗歌，用文字，让心灵得到更多的升华与救赎。谢谢大家。
（12）教师赛课主持词
主题一：人类将会被机器替代尊敬的评委老师、各位辩手们、亲爱的观众朋友们：
今天我们聚在这里，就是为了探讨一个备受争议的话题——人类将会被机器替代。这个话题一直是科技和社会界的热门话题，在过去的几年中越来越引发人们关注。很多人认为，随着科技的进步和人工智能的发展，未来的世界将变得越来越依赖机器和软件系统，传统的人类工作将会被自动化机器人所取代。
然而，这是否是真的呢？人类真的会被机器取代吗？
在我看来，这种说法是不准确、不全面的。虽然现代技术已经可以实现许多自动化任务和机器人操作，但是人类的创造力和思维能力是机器无法替代的。我们人类拥有独特的创新和想象力，可以作为机器的辅助工具，而不是被机器替代。
此外，人类工作领域的多样性和复杂性也是让机器无法完全替代我们的原因之一。在实际应用中，机器的操作和管理还需要人类来协助和调整，并且很多工作领域需要人类的情感和沟通能力。比如，教育、医疗、机密数据保护等领域，都需要人类的专业技能和智慧。
在此背景下，我个人认为，机器确实在一定程度上替代了我们的工作，但是在更广泛和深刻的层面上，机器不会代替人类。毕竟，我们人类的生命和精神是无法被取代的。
因此，在技术和创新的推动下，我们应该更好地利用机器的优势，让它们成为我们的助手和伙伴，而不是为了节约成本而大规模替代人类。这样我们才能建立更好的世界，共同拥有更美好的未来。
谢谢！
-
想了解更多教师赛课主持词的资讯，请访问：教师赛课主持词
