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装备发展工作总结|装备发展工作总结(分享十四篇)

发表时间:2018-03-20

装备发展工作总结(分享十四篇)。

「1」装备发展工作总结

本学期,根据县教委的工作要求和业务主管部门的安排,在学校领导的大力支持和我校全体教师的共同努力下,我校的现代教育技术应用和装备配置上有了很大的提高。加强基础教学仪器的配备利管理,突出“管理与应用”这个主题,努力实现我校实验教学和应用现代教有技术工作全面、协调、均衡、持续发展。开创了教育技术装备工作的新局面,现将主要工作总结如下:

一、深化教育资源中心建设与应用。

加强对学校网站的持续开发、建设。使整个校园网以石柱教育城域网为平台,以教学资源库、网上图书馆、电子邮件等系统构成性能优良、功能齐全的宽带高速网络环境,从而推动我校教育改革和新课程试验工作的不断发展。

二、完善日常维修制度,及时保障各项规范

在日常维修方面,我校依托网上服务平台,在教师们的共同督促下,及时做好了日常检查和维修工作。

三、及时登记,正常使用

为加强使用中设施设备的完好,依托共创校产管理平台,建立健全相应的管理制度,责任到人,管理制度上墙。专用教室每次使用必须登记,网络教室采用电子网络登记,音乐美术教室采用纸质登记,科学教室纸质登记和电子登记相结合。体育设备专人现场保管,图书借阅制度化,按要求及时更新。

四、加强培训,落实到位

加强教师业务培训,提高教师现代教育技术知识水平和计算机操作能力。我们清楚地认识到教育的现代化首先是教师队伍的现代化,只有加强对教师业务培训,才能使现代教育资源落实到学生中去,才能更好地服务于教学。实现教育现代化,充分发挥现有教学设备和教学资源的应用作用。

五、加大硬件设施投入,丰富师生活动空间

教育技术装备是学校教育教学活动的物质基础,是教育工作的重要内容和实现教育现代化的突破口。我校十分重视现代教育设备与仪器设备的装备与使用,更新教育技术装备,改变了传统的教学模式,更新了教学方法和教学手段,突破了时间和空间上的教学局限。同时,增加了学生对当代先进科学技术的了解和认识,提高了他们探索和研究新事物的兴趣。大量的常规仪器装备的使用,增加了学生动脑、动手的机会,增强了学生的实践能力。音、体、美、等专用教室以及图书馆的建设,提供了丰富多彩的活动内容,为学生良好个性的发展提供了广阔的空间。

当然,我们的工作中还是有很多不足的。我们的维护工作由于人员安排和时间的限制,有时候没能做到很及时,我们还需要不断学习,尽量能让设备低成本正常运行。

「2」装备发展工作总结

一、建立健全管理条例,使教育技术装备工作逐步趋于精细化。

为了使学校在装备方面的工作能够有序的开展,学校结合着区教育技术装备中心下发的各项工作的考核项目制定出了符合我校实际情况的工作细则,使我校的装备工作有章可循。如:班班通管理考核制度、课外阅读实施方案及考核制度等。加强平日的检查,定期检查和不定期的抽查相结合督促老师们的工作如期顺利的完成。

二、校园网站建设进一步完善。

学校园网的建设进一步完善,学校内网的建成使学校计算机网络得到充分高效的利用,教师可随时上网搜集信息、查阅资料,方便了教师的教学和学生的学习。在校领导的要求下,充实了内容,完善了界面,能够利用校园网展示学校的工作动态、下发通知。本学期,结合学校工作的需要,学校网管老师建立了学校内部的资源库,给老师们提供了一个展示的空间,将自己的论文、教学反思、课件、照片材料等上传老师们可以共同学习、共同提高,同时也丰富了学校的教学资源。

三、加强对信息技术学科教学的研究

注重学生兴趣的培养,提高信息技术教学水平。每节课前5分钟,都作为学生快乐打字的联系时间。除了开好信息技术课之外,还利用课余时间给学生进行第二课堂的兴趣活动。在青岛市中小学电脑制作活动中,我校的陈曦同学获得程序设计的一等奖、杨同斌同学获得三等奖的好成绩,李文帅老师获得青岛市优秀辅导教师荣誉称号。

四、加强全体教师的培训工作,提高教师信息技术的能力。

1、本学期,为了提高教师对于教学资源库的使用、电脑的安全维护、班班通的使用效率,我们结合老师的实际情况开展了有主题的校本培训。通过一系列的培训,老师们使用电脑的能力有了一定水平的提高,并且能够制作出使用效果较好的课件。

2、加强专用处室的管理人员和分管领导的培训,积极参加装备中心的培训会,并搞好回校的第二次培训。

五、加强课外阅读的工作力度,提高学校的图书使用效果。

根据教体局7号文的要求,本学期继续开展以学校图书室为基础的课外阅读工作。开学初,制定出了我校的课外阅读工作方案并要求教师们进行学习并根据本班特点制定出了符合班级特色的工作计划。每学期保证学生能上8节课的课外阅读指导课,并根据九号文中提供的推荐书目有针对性的进行课外阅读活动。结合学校第二届读书节“书香能致远阅读乐无穷”的活动,继续开展了一系列的读书活动。并在每班建了新的图书角,每班的图数量都在人均1、5本以上。

「3」装备发展工作总结

今年上半年,在上级主管部门和局党委的正确领导下,教育技术装备站紧紧围绕全县教育的中心工作, 以搞好设施配备管理、强化培训、促进使用为工作重点,较好地完成了年初制定的工作任务,主要体现在以下几个方面:

(一)、组织召开了全县实验教学与仪器管理工作会议,表彰20xx年度实验、电化教学先进单位和个人,并进行实验室常规管理培训;

(二)、组织全县各中小学的教学仪器、设施的征订、采购工作;

(三)、组织了小学科学、初高中理化生实验操作考试(考查)工作,完成实验操作、信息技术考试质量分析报告;

(四)、开展了中小学实验教学及现代教育技术应用论文评选活动;

(五)、组织了全县中小学教师自制教具的发明创造评选活动;

二、下半年工作思路

(一)全面完成合格校实验室、功能室设施配备工作

认真做好我县中小学仪器设施的配备工作,完成合格学校13个实验室的仪器配备,完善28个功能室的器材设施,及时跟进仪器设备的安装调试。

(二)、促进实验室管理工作实现规范化

1、组织全县中小学实验教学与管理人员培训,提高学校实验教学管理水平及理科教师的实验素养。

2、继续加强实验教学及仪器管理工作的督查力度,深入基层学校,严格按照《中小学实验室规程》和《XX县实验教学专项评估检查细则》,对学校实验教学与仪器管理工作进行规范管理和评估,争取对薄弱学校及验收过的合格学校进行一次以上督查。

(三)、加强实验教学和仪器管理的科研工作

1、以教研活动为契机,促进全县实验教学及现代教育技术应用工作不断深入。认真组织理科教师参加省市实验创新大赛,以活动为载体,促使实验教学工作再上新台阶。

2、抓好《XX省中小学生实验能力评价与测试研究》课题研究,探索新课程下,如何开展好实验教学及仪器管理工作,以全面提升实验教学效率。通过课题研究,传输新的教育理念,提升教师综合素质。

3、继续组织好实验教学与实验室管理科研论文的撰写与评审活动,进一步加强理科教师的理论研究水平。

(四)、做好全县年终教育技术装备统计工作。

组织教育技术装备统计人员的培训工作,增强统计员的工作责任感,提高他们的统计网络上报水平,确保上报数据的真实性、科学性、准确性、及时性。

(五)对照目标管理责任书,做好迎接年终检查的充分准备,争取本站的各项工作取得较好的成绩。

「4」装备发展工作总结

依据上级指示精神,广州开发区一小在法制教育活动周开展了丰富多彩的法制宣传教育活动,取得了很好的教育效果,使全体师生的法律意识不断增强,全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。现将一小在法制宣传周的活动情况总结如下:

一、营造宣传氛围

学校领导高度重视本次法制教育宣传周活动,召开行政会议部署相关活动,各部门职责分工,协力完成。

1、学校的led显示屏显示标语“学法知法守法,从我做起”。

2、利用国旗下讲话和红领巾广播站、各中队的雏鹰园地、教师橱窗等阵地进行法制教育的宣传和教育,力求使全校师生都能做到知法、守法、护法,依法办事。

二、开展丰富多彩的活动

1、12月7日早上升旗仪式上,一小李菲校长带领全体师生在国旗下进行宪法宣誓,大家更深刻地了解到了宪法的重要性,并立志为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家努力奋斗!

2、12月7日各中队举办一次法制教育主题队活动课。各中队辅导员利用课余时间搜集相关资料,采用多种形式去开展活动,有讨论交流、有宪法知识讲解、有案例分析等等,在活动中,队员们对宪法知识有了更深刻的了解,也更加懂得了知法守法的重要性。

总之,法制教育是学校德育工作的重中之重,通过开展法制宣传系列活动,使全校师生的知法、守法、用法、护法的意识得到了增强与提高,今后一小将持之以恒地开展好此项工作,为构建和谐社会做出我们应有的贡献。

「5」装备发展工作总结

我校教育技术工作以“服务师生、服务教学、服务科研、服务管理”为宗旨,以方便师生利用和共享优质教育资源服务为根本落脚点,结合学校实际情况,大力整合教育技术装备资源,营造教育教学与管理的信息环境,加强现代教育技术与教育管理、学科教学的有机整合,做了以下工作:

一、制定计划,明确目标,强化指导与监督。

为使学校教育健康持续有序发展,增大工作预期性,根据学校领导的要求,开学初制定了学期工作计划,明确工作目标与措施,强化工作指导与监督。各功能室配备业务技能较熟练的兼职教师管理。各功能室管理、借用制度健全,各类帐目明细记载规范完整。

二、加强各功能室设备、资源的安全管理与运行维护,提高了各功能室的效能。

期初期末,组织专人对学校的实验室、音、体、美室、图书室、微机室等专用教室以及对学校信息化教育教学设备、设施等资源进行全面安全检查、清理,做到了帐目清楚,帐、簿、册、物相符一致。

1、微机室和实验室

要求对微机室和实验室的实验器材、设备等资源存放合理规范,整齐划一,做好“六防”(“防火、防盗、防雷、防潮、防磁、防震”),做到“四无”(无灰尘,无锈蚀,无丢失,无损坏);严格实验药品管理,确保设备、设施资源实体安全和实验药品安全;实验耗材、设备分发、准备坚持节约,注意安全,做到无耗材浪费和安全事故发生。

实验仪器、设备、器材与电教教材的领用、借还严格实行登记制度,电教设备、电教教材使用后及时收回,确保了设备、资源的0流失率和无人为损坏。

信息技术开课率100%,演示实验开出率和分组实验开出率均达80%以上。

同时,做好信息化教育、管理设备、设施资源的运行维护。本学年,对专用教室和校园网络终端设备等出现的故障,及时进行远程或现场检查、处理和维护,确保了设备正常运行和处于良好备用状态。

2、音、体、美室

音、体、美三室器材基本满足了教学的需要。分类科学合理,摆放整齐,环境整洁。器材登记册、借用记载册完整、规范。器材的使用率达到75%以上。对破损的器材进行及时有效的维修。确保了器材的正常使用。

3、图书室

图书室占地面积32平方米,现有图书2350册,生均20册。图书均按国标分类贴签。图书借阅定期开放,安排了科学合理的.借阅时间,师生借阅率高。图书保管完好。并有计划有组织的开展了师生的读书心得交流活动。利用校园广播系统在全校广播评选的优秀心得,进一步促进了师生的读书兴趣与积极性。

图书馆管理人员能认真做好借阅服务工作,能本着“读者第一”、“服务至上”、“一切为了读者”的人本化的服务宗旨,注意帮助并引导学生利用图书馆解决学习、活动中的实际问题,学生有问必答。在“读书”系列活动中,图书室积极做好了服务工作,还将部分优秀读书笔记在阅览室中展出。为了确保图书摆有序,符合规范。我们每周要对书库内的书整理一次,对于在流通中稍有破损、脱页的书及时修补。要求图书管理员认真记载好图书图书帐目,登记好图书借阅册,统计好各种数据,做好年度情况汇总。

三、抓好教师学习培训指导,提高教师信息化教育素质。

坚持学用结合,校本为主的原则,继续开展教师信息技术和教育技术能力的巩固与提高的指导和培训。加强教师信息技术、远教资源与课程整合指导,让每一位教师学会使用远程教育设备和校园网络教学设备,会进行优化使用远程教育资源开展学科课程教学。通过培训指导,解决学校现代远程教育中的“不足、不高、不通”的问题。

四、拓宽资源应用渠道,深入推进资源运用。

1、日常学科教学中,学科教师必须加大强化资源与学科教学整合力度,全期资源应用时数为全期学科教学总时数的10%以上。

2、组织开展信息技术与学科教学整合的基本功竞赛、优质课评比等活动,提高教师运用信息技术与课程教学的整合能力。同时认真、规范填写、完整相关表册记录。

五、存在的问题。

1、微机室电脑配显落后,运行速度慢,不能满足教学的高层次需求。

2、实验室的器材配备还不能满足教学的实际需要。

3、各功能室的管理工作还没有做到精细化,各功能室的防盗设施不够得力。

4、资金的投入量不足。

今后,我校在教育技术装备的管理和应用方面继往开来、扬长辟短,加大资金的投入,使其更好的为我校教育教学工作服务。

「6」装备发展工作总结

20xx年上半年,根据省、市、区教育部门的工作要求和业务主管部门的安排,按照工作计划,扎扎实实、卓有成效的完成了相关工作,概括为:远程培训受到首肯,竞赛成绩全市领先,实验考查顺利圆满,技术支撑服务到位,网站建设排名靠前,活动赛事筹备有效,中心工作完成有序。

1.远程培训受到首肯

20xx年暑期开展的义务教育学校教师国家级远程培训,我区教师远程教育网上在线学习1314人全部合格,优分率达90%,为使义务教育学校教师国家级远程培训落到实处,我们按照教育部和省教育厅通知要求,通过联系中央电教馆增添服务器、规避上网高峰、下校抽查笔记、多次下发简报、及时公布成绩等多种方式,使我区1314名教师培训合格率达100%。项目培训成绩优异,受到省电教馆的高度肯定:一是在全省地市州分管局长、电教馆长会上用8分钟时间表扬xx区远程教育培训工作;二是在湖北教育网台将《xx教育》远程教育4期简报和专题总结全文登载。三是给我区远程教育培训国家级辅导教师和培训工作给予了奖励。

2、竞赛成绩全市领先

我们组织师生参加了省、市第十届中小学电脑作品竞赛,征集作品385件,推荐202件到市参赛,获市一等奖49件,二等奖68人,三等奖85人,获奖数占全市的26.6%,5名教师获市优秀辅导教师奖,装备站等三个单位获市优秀组织奖。教师作品获市一等奖8件、二等奖4件、三等奖3件。选送教育技术征文30余篇到省、市参评取得优异成绩。组织开展了全区小学英语口语竞赛。69名选手参加全区复赛,推荐15名参加市决赛,教师和学生分别有9人获一等奖。3名选手被推选代表荆门市参加湖北省农村小学英语口语总决赛。占全市赴省参赛选手的50%,xx区教育局获优秀组织奖。20xx年荆门市“人防杯”和20xx年荆门市信息技术创新大赛两项竞赛,我区无论是获奖等次、还是获奖人数均名列全市前茅。

3.实验考查顺利圆满

3月份我们组织开展了20xx年xx(城区)初中毕业生理科实验技能考查报名、考点资格审查、考前资料准备、仪器采购供应等工作。4月19日开始到4月26日结束,历时8天。涉及市直、厂矿、私立、xx区20多所学校,共5837名考生分别在18个考点参加了考查。

通过周密部署、合理安排、严密组织、严格管理、严肃态度、严明纪律、严谨作风等多项措施,圆满完成了20xx年xx(城区)初中毕业生理科实验技能考查工作。我们从组织安排到人员挑选,从报名动员到考务准备,从监考培训到考务管理,都作了精心部署。为进一步加强考试管理,每一个考室由一位定点巡视员负责全程管理,城区和农村监考教师全面调换,进考场不准携带通讯工具,严格要求监考教师认真评分并作好记录。并做好xx(城区)20xx年中考理科实验技能考查成绩登统、复核、数据入库、实验考试总结、档案整理等工作;整个考查过程秩序井然,无违规现象,无一例上访,表明和证实了考试的公平、真实、准确。维护了社会的安定和稳定,受到各级领导的肯定和社会好评。

4、技术支撑服务到位

装备站组织力量对各中小学远教资源接收进行了督查,维护接收设备13套次,确保资源在未接通互联网的学校拷贝存储完整,使用达到最佳效果。对全区20xx年参加教育技术装备、教育信息化、电化教育、远程教育等创新大赛积分情况进行了统计、汇总、评价,下发了通报。全区中小学20xx年在教育技术装备、教育信息化、电化教育、远程教育等方面共获各级各类奖2908人次。

为使教育局网络、信息网、办公平台规范、稳定运行,一举完成区教育局、二级单位更换、维修网络交换机、网线打标、模块维修、更换、ip地址分配等技术工作。通过半年时间的运行状况良好。

为促进远程教育、教育技术装备工作健康、有序、规范发展,制定了20xx年全区远程教育应用管理综合评估细则,下乡下校对远程教育“班班通”建设进行了调研、拟出了规划方案。3月,我们对20xx年11月、12月、20xx年元月全区中小学规范网上教研发帖数、回帖数、点击率进行了统计,并下发了通报;督促各中小学开展远程教育网上教研收到了实效。完成了全省中等职业学校、中小学学习实践科学发展观总结卫星视频会议市、局分会场设备安装、调试工作,协助教师管理科完成教师职称水平能力测试复试命题、制卷、设备检查、监考、阅卷等系列工作,派员参加了it行业教育科技百城行荆门站互动会;通过大量工作为我区义务教育学校教师国家级远程培训辅导教师办理了相关证书。

5、网站建设排名靠前

根据省教育厅关于开展全省县(市、区)教育局门户网站绩效评估的通知精神,按照门户网站绩效评估指标和教育政务门户网站整体建设规划要求,装备站设计发布了《xx区教育局》政务网站。该网站颜色以红、黄两色为主色调,夹有松柏绿、孔雀蓝,彰显信息化与xx宝塔耸立、山涧映山红遍、库区蜜橘鲜亮、丘陵油菜花海、四季松柏常青、漳河碧水蓝天等地域风光和服务型政府部门的有机融合;网站建设以教育政务公开与便民服务为宗旨,着力教育行政部门职能转变、政务流程再造,努力提升教育管理和公共服务水平,打造阳光、高效、廉洁机关,并最大限度地突出xx教育的地域特色。

通过几个月的努力,为网站上传数据30000多个,图片4000多张,视频文件80多个。由于网站涵盖政务面广、政务公开信息量大,正真成为了展示全区教育的窗口,服务教育均衡的平台,宣传教育公平的阵地、塑造教育形象的载体、办事便捷高效的工具、发布政务信息的专栏、展现师生风貌的舞台,降低行政成本的手段,共享办公平台的田园。因此由专家组织的评审团对《xx区教育局》政务网站共同给出了85.7的高分,在县(市、区)教育局门户网站绩效评估中,列全省99个县(市、区)第二位,目前已送教育部信息化中心参加全国展评。

为迎接区人大评议教育,我们还专门开辟了《xx学校》栏目,展示、宣传xx教育和xx学校的良好形象。全区各级各类50多所学校的风貌通过区教育局政务网站展播,对行业作风建设和迎评工作将会收到较好的效果。

6、活动赛事筹备有效

元月份我们下发了第25届湖北省青少年科技创新大赛通知,五月份组织开展全区幼儿园优秀自制玩教具评选,选派幼儿园骨干教师15人参加了市级培训,装备站到幼儿园进行指导,推荐了4件作品参加省、市评选。为了更好地发挥图书馆(室)在教育、教学活动中的作用,培养学生“爱读书、会读书、读好书”的能力,激发中小学生的读书热情,根据省教育厅中小学图书馆工作委员会、省教育技术装备处《关于开展“新华崇文杯”20xx年度“我读书、我快乐”读书征文活动的通知》鄂教图秘[20xx]1号文件精神,5月26日下发了《关于开展20xx年度“我读书、我快乐”读书征文活动的通知》;完成了全区教育技术装备摸底、统计、汇总工作;参加全市实验教学、实验考查研讨会;完成了全区远程教育、常规教育技术装备年度综合考评、常规教育技术装备达标工程债务上报、教育技术装备全年突破创新办实事工作任务分解等工作;对全区中小学“五小”作品获奖情况进行了通报;拟发了电脑制作、技术导刊征文、全省机器人竞赛培训通知并组织部分教师参加参训;完成了全省教育政务网站绩效评估安全制度、管理措施、评估表册等上报工作;开展了多媒体软件大赛和信息技术创新与实践竞赛评比活动。

7、中心工作完成有序

「7」装备发展工作总结

本年度,我校我校紧跟教育改革的步伐,围绕区教育局的工作部署,在区教育装备室的直接指导下,结合我校的实际情况,扎实有效地开展了教育技术装备的各项工作,充分发挥了我校现代化设施应用的效能,丰富了教师的教学手段,增加了学生的兴趣,扩大了学生的视野,提高了教学效果,为我校教育、教学质量的稳步提升发挥了应有的作用。具体做了以下几方面的工作:

为进一步做好教育装备管理工作,切实加强对教育装备管理工作的领导,学校把该项工作列入重要议事日程,纳入学校工作计划,并专门制订了教育装备管理计划成立了管理网络。由学校校长任组长,分管副校长任副组长,各专用教室管理员及实验任课教师为组员。做到分工明确,责任到人。实行岗位责任制,强化常规管理。

将各个专用教室,各个岗位落实于专人,形成多层次,全方位的齐抓共管的局面。要求管理人员以高度的责任感做好帐目的疏理、资料建设及保洁工作,学校把他们的管理工作情况与补贴、年度考核、评先晋级等挂钩,充分调动其管理能力。本年度,学校借助学校督导评估验收工作,多次召开扩大会议,研究和部署我校的教育技术装备工作规划,交流汇总在平时检查中发现的不足和存在的问题,及时督促相关人员改进和纠正,确保了我校教育技术装备工作有序、有效开展。

狠抓制度健全。建立健全学校各种教育装备管理制度,确保有章可循、有据可依。各种教育教学制度放大张贴,学期初组织师生学习。只有制度的科学化、岗位责任制才能保证学校一切工作正常有序的开展。为了使学校装备管理有章可循,我校以教育局下发的《南通市通州区学校教育技术装备管理考核实施细则》为依据,结合实际,纳入平时考核。专用教室内制度上墙,同时也对管理人员的职责规定如下:

1、管理责任制度:学校所有的仪器、装备均有专人人管理,详细在案,职责分明,真正做到室室有人管,层层有人抓。

2、财产管理制度:只要是新购进或上级划拨的教学装备,严格按照验收、登记、入册、上柜的程序,做到各类设备全部入柜入架,分科分类,科学存放。

3、借还制度:教师要使用设备、器材,找其责任人,填写登记单,做好记载,定期归还。

4、奖励与赔偿制度:学校对各专用教室定期不定期检查登记,奖励先进,而对管理不力而造成损失的要加以赔偿。

5、培训竞赛制度:管理员积极参加教育局组织的使用维护培训和各类有关竞赛活动,如实验操作竞赛、自制教具比赛等。

6、定期会议和检查制度:期初由学校召开教育装备专题会议,制订计划。学校采取期初、期中、期末定期检查和平时抽查相结合的制度。主要对学校的各类教育装备设施进行数量检查、状态检查和使用检查。发现问题后及时给予纠正,为学校的正常教育教学提供了强有力的保障。

三、坚持以用促管,以用促研,发挥育人功能,注重教育的实效。

学校迁建在即,在教育装备硬件方面不可能有多大投入,如何让老师用好它们,充分发挥它们的实际功能,是目前的努力方向,学校已从以下几方面做起。

1、保证了仪器设备经常处于完好可用状态,仪器的出入做到了入库有帐目、使用有登记、消耗有处理,损失要赔偿,件件有交待,杜绝非正常损失。

2、管理员做好三本帐:总帐能反映仪器的总件数和价值及每年的变动情况;分类帐能反映出各仪器的数量、金额。账册清、家底明的同时更增进其主人翁意识;报损记录帐:期末对学校的各类仪器进行检查,对消耗及报废的仪器进行登记。

3、维护、保养工作体现在卫生除尘、防霉防潮和合理使用,管理员熟悉每种仪器的原理性能,保管好使用说明书。存放时也做到了分科分类。

4、提高电子白板的使用率。电子白板室使用提前进行相应的登记,教导处加强了随堂听课力度,督促教师在教学中提高电子白板的使用率,以提高课堂教学效率。

5、开发校本课程,定期向师生开放各类专用教室。在素质教育理念的指引下,学校创建具有自己特色的“校本课程”。学校有大量的图书和光盘资料。管理员把各类书籍、光盘进行分类登记。定时、定内容向师生开放了图书室和阅览室,并做好相应的记录,以发挥现代教育装备的优势。

6、提高实验开出率,是加强我校实验室建设的出发点和归宿。我校配备一名专职实验教师。教师每做一次实验都能在实验室进行尝试。在设备完善的前提下,加强实验室内部管理,一方面要防止已配仪器设备的非正常损失,通过保养维修提高利用率,另一方面要自制教具,提倡丰富实验内容,多做学生的分组实验,尽可能超正常实验开出率。

回顾过去的一年里,在全校教职工和全体学生的共同努力下,学校的现代化教育装备得到了较好的使用,教育技术装备工作得到了有效地开展,学校上下充分认识到拥有现代教育装备的重要性,意识到教师课堂掌握教育现代技术的必须性,为学校发展的全面提升提供了动力,但其中还有许多工作有待于进一步完善和改进我们将认真总结不足,学习先进的管理经验,使我校的现代化设施发挥更大的效能。

今后,我校还将对教师进行教育装备业务管理和实验操作的培训,努力将我校教育装备管理工作再上一个新台阶。

「8」装备发展工作总结

目前学校有信息技术教师2名,专职现代教育技术人员1名。除完成正常的教学任务外还都兼任学校现代教育技术工作。其中1名教师负责学校校园网络中心的管理与维护工作,学校相继派送该教师参加市现代教育技术中心的网络安全、网络管理等培训,具有一定的计算机和网络管理水平。1名教师负责学校电视台的管理与维护,2名教师辅助其做好其工作。1名教师负责学校广播电视系统及相关的会议室、小阶梯教室的管理与维护工作。1名教师负责多媒体教室的管理与维护工作。1名教师负责计算机网络教室和图书馆电子阅览室工作。

学校信息中心的各类现代教育技术设施,在学校校园文化建设、学校教科研工作等工作中发挥的重要的作用。学校网络管理中心是整个现代教育技术工作的核心,除了能保证全校师生的因特网浏览外,还担负学校校园网(外网和内网)的维护工作、学校校长办公系统的管理与维护、学校图书馆网络服务、学校教务管理、学校教科研等一系列工作。每年均协助相关学科教师参加各级各类的基本功、大比武和优评课,提高教师的教学技能。2个计算机网络教室除了能保证信息技术教学按照要求开足、开好外还能为学校教科研服务,使得其他学科也能在多媒体教室内完成每位学生一台网络多媒体计算机进行学习。而学校各班多媒体使用率也在80%以上,在保证上好课的同时也充分发挥技术优势提高学习效率。使得我校教学质量连年提高。

有效使用现代教育技术,提高学校教育教学质量这完全取决于优良的设施设备管理制度。严格按照学校规定在固定的地点、固定的时间开展信息技术教研组工作,除了完成日常的信息技术教育教学工作,还针对学校教育教学实际分别对“计算机网络教室”、“教室多媒体设备”、“学校演播室”、“学校网络控制中心”、“学校广播控制中心”、“学校电子阅读室”等确定实际的负责人员并制定详细有效的管理制度并且每室都有详细的工作日志,使用得每一室都能有条不紊开展工作。

平时不断更新积累现代教育技术知识做好学校网络管理与维护工作以更适应当前技术的要求,保证学校教育教学工作的正常开展。

「9」装备发展工作总结



一、引言



装备维护是现代军事工作中的重要环节,它直接关系到军事装备的性能和寿命,对于保障装备的正常运转具有至关重要的意义。本文将详细总结我部门过去一段时间的装备维护工作,分析存在的问题并提出改进措施,以期能够进一步提高装备的维护质量和效率。



二、工作概述



过去一段时间,我部门紧密围绕着装备维护的目标任务,认真执行了各项维护工作。我们对各类装备进行了定期巡检,及时发现和解决了很多潜在问题,确保了装备的良好运行状态。同时,我们还加强了装备的定期保养和维修,对于损坏的装备进行及时修复和更换,保证了装备的正常使用。此外,我们还根据用户的需求,对装备进行了升级改造,提高了装备的功能和性能,使之适应了不同的任务需求。



三、存在问题



尽管我们在维护工作中取得了一定的成绩,但依然存在一些问题亟待解决。



1. 维护计划不合理



我们在制定维护计划时,缺乏系统性和科学性,经常出现紧急抢修和临时补救的情况。这不仅增加了我们的工作压力,也影响了装备的正常使用。因此,我们需要对维护计划进行合理的调整和优化,确保每个装备都能得到及时的维护和保养。



2. 维护人员素质不高



当前,我部门的装备维护人员素质参差不齐,技术水平良莠不齐。这导致一些常见故障处理不当、维修操作不规范等问题频发。为了提高维护人员的素质,我们必须加强培训,定期进行技术知识和操作方法的学习,提高维护人员的专业技能水平。



3. 资源和材料管理不善



我们的资源和材料管理工作存在一定的问题,导致修复和维护过程中常常缺少必要的工具和材料,影响了工作效率。因此,我们应加强对资源和材料的储备和管理,建立科学的配给和使用制度,确保维护工作的顺利进行。



四、改进措施



为了进一步提高装备的维护质量和效率,我们必须采取一系列的改进措施。



1. 优化维护计划



我们应制定科学的维护计划,根据装备的不同特点和使用情况,合理安排维护工作的时间和频次。同时,应加强与用户的信息沟通,了解装备的工作状况和使用需求,及时进行维护和升级,以提高装备的适应性和性能指标。



2. 加强人员培训



我们要加强对维护人员的培训,提高其技术水平和操作能力。通过组织培训班、开展技能竞赛等方式,不断提升人员的维护技能和工作素质,使其具备更好的维护能力。



3. 加强资源和材料管理



我们应加强对资源和材料的储备和管理,做到合理配置和使用。建立集中采购和储备制度,保证所需材料的及时供应,减少维护工作中的等待时间和耽误工期。



4. 强化质量管理



我们要建立完善的质量管理体系,制定标准化的操作流程和工作规范,对维护工作进行全面的监督和检查。通过加强质量管理,提高维护工作的质量和效率,减少故障发生的可能。



五、结论



通过我们的努力和改进措施,相信我们在装备维护工作中一定能够取得更好的成绩。我们将进一步加强与用户的沟通和合作,充分利用现代化的维护技术手段和设备,推动装备维护工作的现代化、专业化和科学化。我们相信,只要我们紧密合作,克服问题,装备维护工作定能更上一层楼!

「10」装备发展工作总结



作为一个装备主任,我在过去的一年中承担着管理和协调军事装备的责任。通过对这一年的工作进行总结,我希望能够向大家分享我在这个职位上所取得的成就和遇到的挑战。



在过去的一年中,我主要负责协调军事装备的采购、维修和管理。采购方面,我参与了多个装备采购项目的策划和实施。通过与各个供应商的沟通和谈判,我们成功地取得了一系列优质的装备,并实现了采购目标。同时,我还着眼于推动供应链的优化,确保装备的供应稳定和及时。



在维修方面,我与相关部门紧密合作,确保装备的及时维修和保养。通过建立维修计划和监督机制,我们能够有效地解决装备故障和损坏问题,提高了装备的可靠性和性能。同时,我还主持了一些维修培训和演习,提高了维修人员的技能水平,增强了整体的维修能力。



管理方面,我注重与团队成员的沟通和协作。我定期组织会议,与团队成员分享工作进展和遇到的问题,并共同制定解决方案。我还鼓励团队成员积极参与工作并提出改进意见,通过激励和奖励,我帮助团队建立了一种积极的工作氛围。此外,我还注重与上级领导和其他相关部门的合作,推动工作的顺利开展。



尽管工作取得了一些成绩,但我也面临了一些挑战。首先,是装备采购中的预算限制。在一些项目中,我们的预算有限,这增加了我在谈判和采购过程中的压力。其次,是装备维修中的复杂性。不同类型的装备需要不同的维修方法和工具,这对我和团队的技能和知识提出了更高的要求。最后,是团队成员的流动性。由于军队的编制调整和人员调动,我不得不经常面临人员变动的问题,这给工作带来了一定的不稳定性。



为了应对这些挑战,我采取了一些措施。首先,我与上级领导和财务部门保持紧密的沟通,争取更多的预算支持。其次,我组织了一系列的培训和学习活动,提升团队成员的技能水平和知识储备。最后,我将人员流动问题作为一个长期的考虑因素,并与其他部门建立了良好的人员信息交流渠道。



通过这一年的工作,我深切体会到装备主任这个职位的重要性和挑战性。在未来的工作中,我将继续努力,不断提高自己的能力和专业知识,为军事装备的管理和协调做出更大的贡献。



总结起来,装备主任的工作需要具备良好的沟通能力、协调能力和团队合作精神。同时,要具备丰富的采购、维修和管理经验,以应对各种挑战和困难。通过总结这一年的工作经验,我相信自己已经获得了一些宝贵的经验和教训,这将为我在未来的工作中提供更多的指导和支持。

「11」装备发展工作总结

本学年度中,我校根据市教育局精神,在对教育技术装备工作的全面开展作出了进一步明确的职能管理分工与要求后,先后三次分阶段地对学校教育技术装备进行了自查。具体做法如下:

一、校成立教育技术装备领导小组

在硬件建设逐步到位的基础上,加大管理力度,完善工作机制,成立了领导小组,确保了教育技术工作健康有序进行。领导小组以殷金华校长为教育技术装备工作组长,副校长苏惠新分管教育技术装备工作,副校长王捷分管音体美,教导处张钰娅、龚可可、周子翔、蒋琴娥分别分管实验室、图书馆、信息技术和其它专用教室,总务主任张晓东做好后勤保障工作。建立健全各项规章制度,落实各个岗位的责任分工,使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。

二、各部门工作

(一)学校实验室工作

1、实验教师配备情况

我校现有专职实验教师1人兼实验教师1人。

2、各种教学仪器配备品种与数量达标情况

我校教学仪器均按照上级要求配备,分组实验和教师演示实验器材按Ⅱ类学校标准基本配备。

3、实验室、仪器室管理情况

(1)各室均有完善的管理规章制度,建立《教师演示实验记录本》、《学生实验报告单》、《仪器报损》、《仪器借用》、《教学仪器总帐》等实验教学及教学仪器管理的有关帐册,还建立了《学生实验规则》、《实验室内部管理制度》、《实验教师职责》和《仪器室管理规则》等规范管理。

(2)仪器室做到科学管理。学校有总帐,各室有仪器明细帐,做到柜有柜签,物有标签,仪器分类存放,整齐规范,做到定期保养,损坏及时维修。

(3)安全防范、卫生措施落实,各室器材保管专人负责。

4、实验教学达标情况

在抓好实验室、仪器室建设的同时,我校认真抓好实验教学的开展。我校实验教师都能按教学大纲、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课。实验课开出率与分组实验开出率均达到100%。各种演示实验、学生实验报告、仪器使用等记录齐备。

5、学校管理达标情况

学校能相应地制定各种切实可行的实验室管理制度及措施,学校每学期的工作计划中都能明确提出改进实验教学及加强实验室管理的要求。

6、存在问题及今后设想

从高标准严要求角度,我们的工作还存在着一定的差距。如:有的教学一起仪器、试验药剂配备损坏报告、添置不够及时,实验室、仪器室的管理有待进一步规范等。我校将继续完善实验室、仪器室管理制度,充分发挥教学仪器的作用。

(二)学校图书室工作

学校的发展,文化先行;学生的成材,知识和智力背景至关重要。因此,作为传播文化,向广大师生提供精神食粮的图书室,责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。东小店中学成立以来,为向社会实现庄严承诺:“今天送我一个学生,明天还您一个栋梁”、“创办优质教育,创造成功人生”、“高起点办学,高品位育人”的教育理念,在全校确立实施了文化立校方略。我们图书室的工作也受到了史无前例的高度重视。正是由于领导重视,广大师生积极配合,加上我们全体图书室工作人员的努力工作,充分发挥了图书室应有的作用,为教育教学工作做出了突出的贡献。

1、日常工作完全按照质量管理标准进行运作

我们图书室积极配合教育教学工作,按期购买新书,供全校师生随时查看。另外,本学期为节省师生的时间,图书室管理人员在提高工作效率上做文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。

一是勤整理,对师生归还的图书每天及时归类上架;

二是勤检查,对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;

三是勤过目,到书架旁勤看一看,对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间,提高效率,获得了师生们的好评和赞誉。

2、对全校师生全方位开放阅读,切实发挥图书室教育教学第二课堂的作用热心为师生服务,急读者所急,想读者所想,全心全意,全方位为师生服务,充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时,我们做到了“百拿不厌,百问不烦。”对全校学生每周一至五,做到天天准时开放,尽管工作量大,任务重,由于充分做好了准备,管理到位并切责任心强,全体来图书室阅读的学生都高兴地来,满意地走,真正做到了”你轻轻地来,带来宁静。你轻轻地走,带走知识”,切实发挥了图书室是教育教学第二课堂的作用。同时,对新到的报刊及时展出,决不过夜,让广大师生及时看到最新的报刊内容,并对过期的报刊及时装订入库,让每一种图书报刊都真正地发挥出效能。

3、举办形式多样的读书活动,让全校学生全面参与进来,提高其阅读兴趣图书室每学期举办一次读书征文活动,这一学期我们举办了以科普为主题的读书活动,激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热情,普及科学知识、科学方法、科学思想,拓宽学生的科技视野,丰富他们的课余生活,提高其科学文化素养。我们选出好的作品,评定出名次,然后聘请校领导给获奖学生开表彰大会,鼓励他们好好读书,全方面的丰富自己的知识。

4、利用业余时间认真学习业务知识,不断进行思想教育,端正服务态度平时图书室工作人员也是边工作,边学习,不断提高专业理论水平和工作实践能力。在图书室管理中既注重“管”,又不忘“理”,认真探讨指导学生阅读的方法,在学生阅读过程中,我们积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单,做起来比较麻烦,但管理人员从没有怨言,正因为管理员们不懈的努力,赢得了领导和师生的一直好评。图书室真正成为广大师生最愿意来的地方。

5、做好图书室学期结束工作,安排假期图书开放时间。

在学期结束之前,我们开始回笼已借出的图书,并对损坏、遗失的图书做出相应的赔偿。并统计出学生的借阅率、图书的利用率、图书借阅次数排行榜、图书遗失注销等。另外公布假期的借阅时间,以便师生在假期也能及时享受知识带来的乐趣。

图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。图书室管理的是图书,传播的是文化和思想。因此,在今后工作中,我校图书室仍将以满腔的热情更加努力地工作,始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务,为广大师生服务的宗旨,每项工作都做到“严、细、实”,管理要有章有序,有始有终得到利用,让图书室成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献。

(三)信息技术与多媒体专用教室

1、现代教育技术装备与应用情况:

随着我校电教工作的进一步开展,软硬件设施的完善,电教工作的使命正逐步发展为展现学校风采、提高学生综合素质的一线工作。本学期我校继续以服务教学为目标,以“信息技术与学科整合”课题研究为抓手,在课堂实践教学中合理运用信息技术设备,积极探讨解决课改过程中出现的问题;同时将现代教育信息化手段运用在学校构建教学、科研一体化的组织网络中,通过校园局域网、学校主页建设、校校通平台、家校路路通等工程的全面实施,进一步提升了我校信息化建设的经济效益、社会效益,让老师、家长能够体验到信息化给生活、工作、学习带来的巨大变化,创出了学校信息化特色,有效提高了教育教学质量。

(1)基础设施配置情况

目前我校配备教师办公室专用电脑1台,为每位教师配备了笔记本电脑各一台,数码相机、摄像机、扫描仪和刻录机各一台,打印机多台,19个多媒体教室和1个网络教室。

(2)电教设备的使用情况加强教育教学研究,促进信息技术与课程整合。有序开展信息技术与学科课程整合研究的教学研讨活动,使电教室、电脑室成为教师、学生学习活动的理想场所。目前班级多媒体使用要求、网络教室使用条例落实到位,硬件设备使用情况稳定、良好。

2、存在不足:

信息化资源的开发与利用需进一步提高;校园网络安全维护问题需进一步接受专业培训;各教室中多媒体硬件设备的管理与及时维护。

(四)音体美劳技专用教室(器材室)

1、制定制度,加强管理

根据学校《规章制度》要求中关于专用教室的使用要求制度,音乐、美术、体育保管室、史地室、劳技室、多媒体教室等各专用教室负责人及使用教师进一步明确了管理制度及使用程序(做到使用先申请,使用后有记载。),并能在日常教学中有秩序地用好、管理好专用教室;职责落实到人,分别于期初、期中、期末进行部门自查与反馈。

2、加强专用教室硬件设备的维护

由各专用教室具体负责教师对照设备管理要求及教学需要,对专用教室硬件设备的添加、更新、维护提出申请,由校长室、总务处负责审核购买。目前除美术教室条件相对简陋,艺术教室在条件许可下添加一多媒体设备外,其他专用教室硬件基本到位,维护情况良好。

3、加强财产安全管理

管理制度要求所有专用教室任课教师抓好学生思想工作,教育学生爱护公物,保护环境,自觉维护专用教室卫生、整洁;同时为保证学校的财产安全,管理条理中要求专用教室钥匙专人负责,使用要有登记,课结束后由教师负责关闭电源,锁好门窗,以防专用教室物品丢失。

4、加强卫生管理

除图书室、试验室、体育器材室由负责人员负责外,其他所有专用教室的卫生管理均由学校保洁工人定点定人负责。

5、根据上级专项检查反馈意见,积极落实,缩短差距,寻求管理方式的合理化与常态化,更好地为教育教学服务。如,根据最近次检查中提出的局部改进意见,我校已对其作出相应的部署:音乐专用教室已全面投入使用,并作为音乐学科随机听课、校内开课的必备“基地”。以便于管理及为教学有序服务的前提,美术专用教室由下学期开始由美术老师自我协调,落实好专用教室的使用与管理。回顾全年度工作,我们为取得的成绩感到欣慰,成绩的取得来自于上级领导的正确指导和全校师生员工的共同努力,在总结收获的同时,我们还看到存在不少需要改进的地方。展望来年的工作,我校将在“规范、高效、创新、提升”八个字上多作努力,使来年的工作取得更大的成绩,再上一个新的台阶。

「12」装备发展工作总结



一、引言


装备是军队战斗力的重要组成部分,装备的性能和状态直接影响着军事行动的执行效果。装备状态鉴定工作是确保装备长期保持良好状态、提高装备使用效能的重要保障措施。本文将详细介绍装备状态鉴定工作的重要性、实施内容以及工作总结。



二、装备状态鉴定工作的重要性


1. 保障军事行动效果


装备鉴定工作旨在确保装备的正常运行状态和有效性,以保障军事行动的执行效果。只有正常运行的装备才能为军队提供精确、可靠的保障,从而提高军事行动的成功率。



2. 延长装备使用寿命


通过鉴定装备状态,及时发现和修复隐蔽在装备中的缺陷和故障,可以有效延长装备的使用寿命,节约财力和物力资源。这有助于提高装备的经济效益和维护军队装备建设的长期稳定。



3. 避免安全风险


装备状态鉴定可以发现装备可能存在的安全隐患,及时采取修复措施,避免因装备故障造成人身伤害或其他损失。这对于保障官兵的生命安全和装备的安全运用具有重要意义。



三、装备状态鉴定工作的实施内容


1. 制定鉴定标准


装备状态鉴定的首要任务是制定具体的鉴定标准,根据装备种类和使用要求,制定相应的技术要求和检测方法。这些标准应该综合考虑装备的机械结构、电气性能、工作环境和使用寿命等因素,确保鉴定结果的准确性和可靠性。



2. 组织鉴定人员


装备状态鉴定需要专业技术人员进行操作,因此,组织鉴定人员是工作的重要环节。鉴定人员应具备相应的专业知识和经验,能够熟练掌握鉴定仪器的使用方法,做到严格按照标准进行鉴定工作。



3. 实施鉴定工作


在装备状态鉴定过程中,需要进行全面的检测和测试,包括检查设备结构是否完整、功能是否正常、性能是否稳定等方面。根据鉴定结果,及时制定修复计划,并进行维护和修理工作,确保装备状态处于良好状态。



4. 形成鉴定报告


鉴定工作结束后,需要对鉴定结果进行整理和分析,并形成鉴定报告。报告中应包括鉴定的具体过程、结果以及相关问题的处理建议。这有助于监督装备状态鉴定工作的质量,并为进一步改进和提升装备使用效能提供参考。



四、工作总结


装备状态鉴定工作是一项既重要又复杂的工作,其中包含了技术、管理和监督等多个方面。根据工作实践的经验,可以总结如下几点:



1. 强化标准制定


制定准确、科学的鉴定标准是保证工作质量的基础。应加强对装备技术要求的研究和掌握,根据实际需要进行修订和完善。



2. 加强鉴定人员培训


鉴定人员是装备状态鉴定工作的核心力量,他们的素质和技能直接影响工作效果。应定期组织相关培训,提升鉴定人员的技术水平和操作能力。



3. 完善管理机制


装备状态鉴定工作需要统一的管理机制和流程,包括鉴定计划的制定、工作进度的掌控、鉴定结果的管理等方面。应加强信息化建设,提高管理效率和工作质量。



4. 加强监督检查


鉴定工作涉及到装备运用和维护的重要环节,必须加强对鉴定工作的监督检查,确保工作的真实性和准确性。可以通过抽查、定期检查和交叉核实等方式进行。



五、结语


装备状态鉴定工作对于保障装备的正常运行和军事行动效果的提升具有重要意义。通过加强鉴定标准制定、人员培训、管理机制完善和监督检查等方面的工作,可以提高装备状态鉴定工作的质量和实效,为维护军队战斗力做出积极贡献。

「13」装备发展工作总结

远程教育网上的“同步课堂、示范课、教育资源、课程改革、优质教案”等资源极其丰富、新颖,教学资源栏目内容涉及各科,包括视频、动画、演示文稿等媒体资料、教学示例、习题精选等内容,为教师组织教学活动和制作课件做了教育可用资源上的良好补充,平时教师们总是积极利用多媒体课件上课。学生们上起课来也是充满兴趣,课堂效果非常好,大大提高了教学质量。

我校利用现代远程教育优势,认真了开展学科教学的资源整合教研活动。在教师中开展应用远程教育资源“说、上、评、改”活动,推选教师上公开课、研究课。坚持做到上公开课的老师必须提前一周说课,说课后全体教师展开讨论,提出利用远程教育资源实时切入课堂的最佳运用方案,公开课上完后,人人参与评课,各抒己见,共同提高。通过看课、说课、上课、评课,我校教师的教学水平得到很快提高。

学校还鼓励教师运用远程教育资源进行家长听课、集体备课、校本教研、师德培训等。规定每位教师每学期必须上一节远程教育资源应用的研讨课,交一篇有关资源应用的经验材料和教学论文。远程教育丰富的资源,先进的理念常常令老师们耳目一新、茅塞顿开,对深化素质教育,推动课程改革发挥了很大的作用。同时,也弥补了我校没有专职音、美教师的不足,使学生能够通过网络学到了很多专业的知识。

我们通过多种途径,采用多种手段,开展教师理论、业务培训学习。我校组织教师观看新课程的理论影像资料、特级教师课堂实录,安排校领导及骨干教师为全体教师做新课程理论讲座,内容涉及“转变教师角色”“开展研究性学习”组织教师开展多媒体课件制作、远程教育运用的培训,使教师全面掌握现代信息教育手段。通过一系列的辅导培训,使先进的教育思想牢牢扎根于每一位教师的心中,指导着自己的教学实践。

「14」装备发展工作总结

随着形势的发展,充分利用现代教学设备,对促进教学质量的提高显得尤其重要。在实验教学和远程教育工作中,对现代学校教学装备、设施的管理应重点放在保管和使用上,保管好是基础,使用好是目的。在过去的一年里,如何应用现代教学设备服务教学,我们做了如下几项工作:

1.按新课标要求开齐课程,按学校工作计划要求认真上好实验课和信息技术课。

各校按照新课程标准要求,开齐了课程,也开足了课时,全镇小学充分利用远程教育“空中英语课堂”上好小学英语课。根据学校教学工作要求,初中理、化、生实验课都能认认真真地上,初中信息技术课也严格按教材要求、按课表安排认认真真上课。

2.开展班班通运用教学研究,促进全体教师积极将现代教育技术与学科教学有效整合。

班班通配备安装到位后,各学校制定了相应的工作计划,并含有对班班通培训的计划,做到了学用结合促进步的效果。中学还向上申请了班班通与学科整合教学的研究课题,更有力促进了班班通在教学中的运用,激发了学生学习兴趣,培养了学生创新能力,提高了教育教学质量。

3.明确使用远程教育设备上课要求,开展教学比武活动,促进电化教学工作的开展。

各校根据学校实际情况,制订“应用率”活动计划,具体规定了各校的资源使用要求,教师利用资源教学的具体时间要求,各校以教研组为单位开展“应用”活动。通过建立一套激励机制,激发了教师积极参加活动的热情。

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