颁布的通知(精华二十篇)
发表时间:2019-01-23颁布的通知(精华二十篇)。
❖ 颁布的通知
1 . Im glad to learn that you won first prize in the composition contest held at your schoolId like to take this opportunity to offer my congratulations on your success非常高兴得知你在学校举办的比赛中荣获一等奖,我想借此机会对你的成功表示祝贺。
2 . May your Christmas be filled with special moment, warmth, peace and happiness, the joy of covered ones near,and wishing you all the joys of Christmas and a year of happiness
3 . Where the show really excites is in the display of avant-garde photography
4 . 从来没有一个人像你这样爱我,谢谢你!
5 . 致圣诞贺忱与最美好的祝福!
6 . Dont wait for the fall, to remember the advice
7 . Our photograph shows how the plants will turn out
8 . 给你特别的祝福,愿圣诞和新年带给你无边的幸福如意。
9 . 在圣诞和新年来临之际,祝福你平安快乐幸福!
10 . In the season of joy I present my sincere wishes and kind thoughts May the kind of New Year outshine all the rest在这欢乐的时节给你我最真的祝福和亲切的思念,愿你今年的新年比往年更璀璨。
❖ 颁布的通知
为丰富我校小学生的业余文化生活,促进我校足球运动水平的不断提高,决定举办20xx年小学生足球比赛,比赛事项如下:
一、组织单位
主办单位:体育办公室
承办单位:体育教研部、校团委
二、比赛安排
1、报名截止时间:20xx年5月20日,报名表(见附件)加盖公章交至体育教学部程乐鸣老师处,逾期视为自动放弃比赛资格。
2、每队可报领队1人(领队必须由学院领导和班主任担任)、教练
员1人、运动员18人、学生裁判员一名。
3、5月23日下午18:00(京时)在体育部会议室召开各学院领队、教练员、裁判员联席会议。
4、比赛时间及地点:5月24日(周二)下午足球场
三、参赛单位
四年级各班同学
四、参赛对象
1、凡报名参加本次小学生足球赛的运动员必须是本校各学院、部注册的身体健康的学生,如弄虚作假一经发现将取消该队员及该队参赛资格并进行全校通报批评。
2、凡对本次参赛运动员的资格问题有异议,均由各队领队向比赛组委会提出申诉,必须以书面形式提交大会方可进行查询处理,口头提出不予受理。
五、竞赛办法
1、采用国家体育总局审定的最新竞赛规则。
2、视参赛队报名情况采用分组循环制或单循环制。
3、每场比赛各队替换人数不限(包括守门员),但同一场比赛替换下去的队员不能再换上场。
4、全场比赛时间为60分钟,中间休息5分钟。
5、各队比赛一律穿胶制足球鞋,上场比赛的运动员必须配有号码和
与本人相符的'运动服,号码不符,不得上场。(守门员服装与场上队员的服装必须有明显区别)
6、比赛过程中被罚出场的队员,除本场比赛不得由其他队员替补外,还要在下一场停赛一场,如同一队员黄牌累计达2次,则将在下一场比赛中自然停赛一场。(如采用分组赛第一阶段的黄、红牌带入第二阶段)
一个队在比赛开始后15分钟不到者按弃权论处判对方以3:0获胜。一个运动队不服裁判员的判决出现罢踢时间超过5分钟判对方获胜,如对方进球数超过3:0则按最高比分计算。
7、比赛计分:
(1)比赛第一阶段采用分组循环每队胜一场得3分,平一场得1分,负一场0分,按各队在分组比赛中的积分多少决定名次。积分多者名次列前,如遇两队或两队以上积分相同,以他们相互之间的胜负、净胜球数、分组单循环的净胜球数来决定名次,如仍相等以进球总和来决定名次,再相等则以抽签的方式决定。
(2)比赛第二阶段采用单淘汰赛,比赛必须决出胜负,如成平局采用直接互罚点球来决定胜负。
8、比赛的裁判长、主裁判员均由体育教研部的教师担任、助理裁判员由部分学生裁判员经培训合格后担任。
9、取录名次与奖励:
(1)取竞赛成绩前四名的队进行奖励。
(2)评选体育风尚奖四名。
(3)评选最佳组织奖四名。
❖ 颁布的通知
语文:(文理同卷)180分
数学(文)150分,数学(理)150分
文科综合320分
理科综合320分
英语文理同卷,实行社会化考试,一年两次考试,按最高分记入高考成绩,英语满分100分。
综合
文科综合要注重考查学生运用所学的基础知识、基本原理、基本观点和基本方法从不同角度发现问题、分析问题和解决问题的能力,重视发展学生参与社会生活的能力,促进正确的情感、态度和价值观形成。考试分值由300分提高到320分。
改革招生录取制度
在改革招生录取制度方面,重点内容包括两个方面:
一是普通高校逐步推行基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价、多元录取机制。
二是加快推行职业院校分类招考和注册入学,体现职业教育的特色。一些报考高职院校的学生可不参加高考,学校依据其高中学业水平考试成绩和职业倾向性测试成绩录取。
最引人注目的改革内容
其中,最引人注目的改革内容是,语文难度加大,考试内容更偏向于课外阅读,未来孩子拼的就是阅读量。
❖ 颁布的通知
1 . May the wonderful smell be around you, make your life full of happiness and happiness, always in the endless happy years! Happy birthday to you!
2 . When the words "I love you" were said by you for the first time, my world blossoms 第一次听到你对我说"我爱你",我的世界一瞬间鲜花绽开。
3 . 爱永远不会嫌晚。
4 . May your birthday bring lots of joy in the year you have begun Accept my wishes for many happy returns on your birthday
5 . Dont wait to be loved, to love
6 . It seems that Christmas time is here once again, and it is time again to bringin the New Year We wish the merriest of Christmas to you and your lovedones, and we wish you happiness and prosperity in the year ahead
7 . But if the while I think on thee, dear friend, all losses are restored, and sorrows end 只要我一想起你,亲爱的人,所有的失落和遗憾烟消云散。
8 . 祝福您及您的家人圣诞快乐。
9 . 教育儿童的教师应当享有比父母更多的荣誉,父母只给孩子生命,而教师则创造了一个完善的生命。
10 . Peace and love for you at New Year from all your students祝老师新年充满平安和爱。
❖ 颁布的通知
营业机构反洗钱工作分析及建议 洗钱具有很大的危害性,不仅影响金融业的健康发展,而且还会对经济建设和社会稳定产生严重破坏。随着经济金融形势的不断变化,银行业成为犯罪分子进行洗钱活动的主要渠道,基层网点的反洗钱工作任务也变得日益繁重。从目前基层营业机构反洗钱工作的开展情况来看,由于认识层次、内部控制、组织机构及技术手段等多方面的原因,基层营业机构反洗钱工作存在一些问题。现将对基层营业机构反洗钱工作谈一谈自己的看法。
开始陆续出台了“两个办法两个规定”等制度。但是,这一系列条例、法规在基层营业机构的学习、贯彻、执行力度参差不齐,大部分仅停留在略知一二的层面上。多数营业机构管理人员对工作人员的反洗钱教育还不够深入,员工普遍缺乏反洗钱的意识和经验,甚至认为反洗钱是沿海发达地区的事,与基层银行业务关系不大,反洗钱意识淡薄。还有部分基层营业机构员工认为,追求效益最大化是企业的目标,反洗钱工作不仅增加了工作流程、工作强度和经营成本,而且还可能因为制度的执行影响客户关系,导致资源流失,影响自身经营和效益,因而这项工作对基层营业机构来说,当面临监管职责和自身利益的矛盾时,他们往往还会在不违背大原则的前提下,为满足客户的需要而进行一些违规操作。
❖ 颁布的通知
本人经过《中华人民共和国义务教育法》的学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,为人师表。 在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行《中华人民共和国义务教育法》的规程,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持"一切为了学生,为了学生的一切",树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生。
当然,法律的实效更多地取决于执行的过程。这种实效不仅在于用法律规范政府的教育政策和教育投入,规范学校的收费行为等。更在于让其他人有法律的依据,合力打击那些非法行为。因为法律的实效更多地在于权利意识的觉醒,以及随之而来产生的监督行为。由此我们可以得出结论,那就是最该学习的法律。不是政府和学校,而是学校、学习横和家长。只有我们都了解了义务教育法,具有了响应的维权意识。才可能形成更严密,更有效的监督体系,为义务教育健康发展提供保障。
在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。总之,本人将站在民族复兴的高度上来认识党的教育事业,忠心于党的教育事业,勤勤恳恳,把毕生的 所学贡献给社会主义国家的教育事业中,在平凡的岗位上争创不平凡的业绩。
【篇二】
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师承担着为国家培养下一代的历史重任,教师的发展和提高直接影响着国民素质的高低和各级各类人才培养。终生学习的思想和观念逐步被广大教师所接受,并日益成为教师工作和生活的重要组成部分。而法律是一种调整人们行为的规范,它与我们每一个人的学习、生活、工作都有着千丝万缕的联系,渗透在我们生活的方方面面,是我们的保护神。作为教师,通过学习,有着深刻的感悟。尤其,书中第三章:教师执教中的法律问题给我的教育教学事业点亮了一盏明灯。
我们应该从教育权与受教育权审视着我们的师生关系。
一、教师与学生的关系是人与人的关系、教育权与受教育权的关系
首先,教师与学生的关系不是高位与低微、权威与平庸框架下的等级关系,而是真正意义上的人与人的关系。这种真正的人教育人的关系,就是相互之间的尊重与被尊重的关系。 《世界人权宣言》第1条规定:人人生而自由,在尊严和权利上一律平等。他们赋有利性和良心,并应以兄弟关系的精神相对待。第26条规定:教育的目的在于充分发展人的个性并加强对人权和节能自由的尊重。很明显,根据《世界人权宣言》的规定,无论是作为人的学生,还是作为人的教师,被尊重的权利是由于其生命的存在而存在的。教师作为教育者在七职业范畴内,更应从教育目的出发,充分发展学生的个性,并加强对学生的人权和基本自由的尊重,没有任何可能在选择一定条件的情况下寻找尊重或不尊重学生的理由。 其次,教师与学生的关系不仅仅是教育者与受教育者的关系,更重要的是教育权与受教育权的关系。学生的受教育权是一项绝对权力,它要求教师尊重学生,履行义务,依法保证学生享有受教育的资格。
二、受教育权的发展
学生的受教育权在教育法治实践中经历和将要经历一个不断发展和完善的过程。现代社会,受教育权愈来愈多地被人们认识到了它在人的发展中的作用,认识到了它应当属于人本身应有的基本权利之一的重要意义。依法规定和保证受教育权已经成为国际社会普遍关注的问题,并表现在想追求学习权发展、向报章弱势群体受教育权发展的态势。 学习权是基于现代社会对受教育权的新认识而对受教育权的一种新的表述,其意义在于最大限度地保证受教育权主体的利益。
如果社会的不平等阻碍着明天社会的前进,教育策略就必须做出鉴定的努力,更广泛地传播学习的方式与方法。在这方面,我国已经做出了法律规定,以依法报章弱势群体的受教育权:
我们所应确立的新的师生关系,不是以教师与学生占有只是多少的相对关系为前的,也不是以学生是否具有超越性和是否可能成为教育者为条件的。教师对学生的尊重应当是对学生作为人的受教育权的尊重,这是学生的绝对权利,无论是教师还是其他主体,都应依法保证学生的受教权。虽与知识欠缺、超越能力有限的弱势全体,教师更应给予尊重。同时,我们强调教师对学生的尊重,决不排除学生也应当尊重教师。教师作为教育者,同样有被尊重的权利。如果我们不从理论实质上认识教师与学生之间的关系,那么,体法学生、限制学生的发展、束缚学生的积极性、遏制学生创造力等现象将永无止境。
【篇三】
教育能够决定和改变一个人未来的命运,教育也能决定和改变一个国家未来的发展前景。实施科教兴国战略,推进自主创新,要变人口大国优势为人力资源大国优势,我们就必须确保九年制义务教育的贯彻落实。
1986年《义务教育法》的出台标志着我国义务教育走上了法治化轨道。20多年来,我国在普及义务教育方面取得了显著成就。然而,由于社会转型等诸多因素,义务教育推行过程中也出现了一些亟待解决的问题,这是此次义务教育法修订的时代背景。
受教育权是现代社会公民的一项基本权利。这一基本权利所对应的正是国家和政府的基本义务。制定义务教育法,实施义务教育法,正是国家和政府履行这种义务、落实公民权利的必由之路。对于广大公民而言,义务教育并不仅仅意味着适龄儿童家长及监护人的责任和义务,义务教育首先是国家和政府的义务。采取各种有效措施确保每一个适龄儿童入学接受规定年限的学校教育,是现代政府不容推辞的责任和义务。
制定并实施义务教育法,也是切实提高国民文化素质的客观需要。在现代社会,通过实施义务教育,普遍提高公民文化素质已经成为各国政府的共识。据联合国教科文组织统计,全世界有170多个国家宣布实施义务教育制度。多方面研究表明,国民的高水平教育对于个人和整个社会都具有可观的经济效益和社会效益。教育能够决定和改变一个人未来的命运,教育也能决定和改变一个国家未来的发展前景。实施科教兴国战略,推进自主创新,要变人口大国优势为人力资源大国优势,我们就必须确保九年制义务教育的贯彻落实。在这个事关国计民生的问题上,政府责无旁贷。
新《义务教育法》的颁布实施,对于进一步深化教育体制改革,促进义务教育的发展,是一件具有里程碑意义的大事。新《义务教育法》的诞生标志着我国义务教育进入到一个新的阶段,对全民族素质的提高和国家未来的发展,都将产生积极的作用。
修订的《义务教育法》为学校办学提供了有力的法律保障。在新《义务教育法》中,四处提到特殊教育,充分体现了这届政府人文化的关怀和亲民的思想。在构建和谐社会中提升对弱势群体的法律保障,让这些有残障的孩子、这些家庭看到希望,看到党对他们的这种关怀。从这一点上看,新《义务教育法》凸显了政府构建和谐社会和以人为本的理念,让教育工作者感到振奋和欣慰。
作为一所普通小学学校老师,让贫困家庭的孩子上得起学,不因为家庭条件的差异和学校条件的差距影响到孩子的健康成长。从这个意义上说,我们是新《义务教育法》的最大受益者。农村蕴含着大量的人才,还有待开发的人力资源,从法律的角度给他们一个平等就学的机会,未来,国家和民族也将是最大的受益者。
以人为本,保障义务教育阶段所有孩子、所有学校、所有老师的基本权利,这是我读新《义务教育法》第一条到最后一条最深刻的感受之一。新《义务教育法》立法的理念有了较大的突破,其中最基本的一个立法理念是以学生发展为本,真正给学生以发展的空间,同时给义务教育阶段教师充分的发展空间。新的《义务教育法》更加突出公益性,还有统一性和强制性。这三个基本支点,虽然不是直接的教育行为,但是对于教育工作者转变观念却非常关键。
新法明确了对义务教育质量的要求,第一次将素质教育明确写入法律,提出要面向全体学生,促进学生全面发展,强调要把德智体美有机地统一在教学的活动中。这些内容必然影响到校长的办学思想和教师的教书育人行为。同时,各级政府和教育行政部门也必须肩负起提高义务教育阶段质量的责任。
在实施新《义务教育法》过程中,我有这样的思考。:教师应当热爱社会主义教育事业,努力提高自己的思想、文化、业务水平,爱护学生,忠于职守。《教师法》告诉我们:教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质和使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。
虽然我是一名普通的教师,却肩负着为祖国的未来夯实基础的重任。《新义务教育法》的学习让我深深感受到:
一、德育是我们工作的首位。身为教师必须要做到全身心去爱自己的学生。因为当你走进学校大门时,你的一切就已经不属于你自己了,而是属于孩子们。喜欢学生、爱护学生,应当是教师的天职,正所谓:师爱即师魂。可是在实际中真正做到这一点,尤其是做到喜欢每一个孩子,却是非常不易的。教师不应因为学生的家庭背景、人情的亲疏、智力水平的高低等因素而对学生另眼相看,应尊重学生的人格,公正合理地对待每一个学生。教师只应在乎学生是否学会做人,是否学会求知,在教学中应本着求真、求善、求美,最后才是求知这样一个原则来教书育人,必须把德育放在首位,培养学生正确的人生观和世界观。
二、全面推进素质教育,已经成为学校教师势在必行的工作。打破传统教育模式,让学生在更为广阔、宽松的学习和生活空间里,接受全面的培养,获得真正的全面发展才是一切为了学生,那么除了针对课堂教学加以改革之外,我对学生的作业布置中也应该丢掉了以前的简单重复的内容,改为根据学生的水平差异分层次设置不同的作业。
导致师德失范现象的因素很多,我认为主要有以下几个方面:一是教师教育理念陈旧,其理念还停留在应试教育的框框里,只注重学生的智育发展,忽视了学生人格培养,没有注意心灵的沟通。二是教师缺乏良好的心理品质,而教育学生需要良好的心理品质,心理品质的缺乏轻者对学生恶语中伤,重者对学生体罚。三是在利益的驱使下急功近利,缺少爱心,不会关爱学生。四是教育评估机制,仍以应试成绩为核心,教师面对各方面的压力,延缓了师德建设的进程。师德形成决非一种表面的具体行为。任何一种师德表现都能折射出深层的东西,它包含着人才观、学生观、质量观、管理观、学习观、评价观等一系列相关理念在内的综合观念。一句话,有什么样的教育理念,就有什么样的师德表现。
教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往打破沙锅问到底。没有广博的知识,就不能很好地解学生之惑,传为人之道。但知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特别是被称作知识爆炸时代、数字时代、互联网时代的今天。因而,我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时代发展趋势,不断更新教育观念,改革教学内容和方法,显得更为重要。否则,不去更新,不去充实,你那点知识就是一桶死水,终会走向腐化。
❖ 颁布的通知
4月12日(星期三)7:30―19:00
停电设备110kV三桥变:
(1)198桥八开关、198D1开关、198Z2开关;
(2)151开关备用间隔。
停电范围三桥路西段、西户路北段、武警路北段、双拥路,金桥国际小区、中国人民解放军3950部队、三桥村、双拥花园、武警医院、车张村、三桥火车站、枫桥房地产、盛雄置业、凯嘉基业房地产、祥鹤置业、元合坤宜房地产、福源居小区、亿源物业、园丁苑小区、湾子村、三桥湾子村、达江物业及其周边地区。
4月19日(星期三)8:30―17:30
停电设备110kV三桥变:195桥五线罗王支195Z1开关后段线路
停电范围三桥罗家寨部分地区、三桥镇政府、三桥正街、西宝高速路口,后围寨、罗王寨、世纪大道胡家村、新店小学、新店村、罗沈村及其周边地区。
4月27日(星期四)7:30―19:00
停电设备110kV镐京变:
(1)10kV 181镐十一开关至145斗北线#77杆联络开关之间线路;
(2)10kV 182镐十二开关
停电范围108国道中段,长安区斗门街办、官庄村、牛角村、陕西省西咸新区沣东新城管理委员会、张旺渠村、冯三村、西安市昆明湖老年公寓、沣滨村、西安市长安区斗门街办初级中学、斗门供电营业所、花园村、普渡村、落水村、长安区斗门街道办事处、王寺收费站、下泉村、上泉村及其周边地区。
4月27日(星期四)8:30―18:30
停电设备35kV蒲阳变:132斗门线32#杆开关后段线路
停电范围长安区斗门街道办、石匣村、西安市长安区细柳街道石匣小学、杨庄村、张村、齐曹村、曹村、南街村、马营村、沣三村、斗南村、前进村、延红村、南白村、西白村、花园村、西安市长安区水务局、普渡村、北白村及其周边地区。
国网西咸新区供电公司
20xx年x月x日
❖ 颁布的通知
1 . A new book is like a boat steering people from a narrow stream to a vast ocean of lifeMay you brave the wind and waves in the sea of knowledge一本新书像一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋,愿你能在知识的海洋中乘风破浪。
2 . what sculpture is to a block of marble, education is to the soul -- joseph addison
3 . 不求情意绵绵,但求天长地久。
4 . put up 举起;盖起;支起;张贴;投宿
5 . A little greeting is my endless thoughts on my friends A gentle blessing is my sincere love to my friend; A slow heart is my wish for my friends birthday Best wishes for your friends birthday!
6 . 该国总统会向代表们展示他构想的国家未来发展的蓝图。
7 . teacher, who educate children, deserve more honor than parents, who merely gave them birth; for the latter provided more life, while the former ensure a good life
8 . 不要非要等到一份最好的工作,才要开始工作。
9 . May the bright and festive glow of New Year candle warm the days all the year through Hoping you will have a wonderful time enjoying New Year that is happy in every way愿明亮喜庆的新年烛光温暖一年中的每个日日夜夜,祝你欢欢欢喜喜度新年!
10 . 衷心祝福来年快乐幸运!
❖ 颁布的通知
1、通知的用途:通知适用于批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文。传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员。
2、通知的写法:
(1)格式:用公文的一般格式。
(2)标题:发文机关+事由+文种,如:《××省关于进一步做好城市蔬菜产销工作的通知》。事由+文种,如:《关于召开省属高校档案工作会议的通知》。
(3)正文:
1)批示性通知:批示性通知含“颁发”型通知、“转发”型通知和“批转”型通知三种。a)“颁发”型通知