检讨书范文|疟疾防治活动总结（精选十六篇）
发表时间：2019-02-12疟疾防治活动总结（精选十六篇）。
疟疾防治活动总结 篇1
2013年“全国疟疾日”宣传活动总结
疟疾是全球最重要的关切之一。疟疾严重威胁着人民的身体健康和生命安全，为了普及疟疾防治知识，提高学生的疟疾防范意识，促进学校健康教育工作，保证师生身体健康，在今年的“全国疟疾日”防治宣传活动中我们学校做了以下工作。
一、加强学习，提高认识。
学校领导下及时组织师生学习2013年“全国疟疾日”防治宣传活动的通知并组织师生认真进行学习疟疾防治的相关知识。
通过学习使全校师生认识到青少年是祖国的未来，深入开展学生预防疟疾知识的宣传教育活动意义重大，它不仅关系到每个青少年的健康成长，而且关系到许多家庭的幸福和社会的稳定，因而必须按文件精神扎实有效地开展工作。
二、开展宣传防治活动
通过学校会议、班会、公告栏、发放材料等形式大力宣传。针对宣传的情况还印制下发了“告家长一封信”组织高年级学生进行书面测试让广大学生更多的了解疟疾的预防知识，提高预防效果，还开展了“洗净手，喝开水，吃熟食，勤通风”知识竞赛和行动检查，加大了疟疾防控工作的力度。并围绕疟疾防治召开了主题班会，各班班主任精心准备，详细向学生宣讲了疟疾的症状，传染源，传播途径及有关预防知识，增强了关于防病的意识，收到了良好的效果。
这项活动共有463人参加了宣传，分发了426份宣传材料，举行了2次主题班会议和3次广播宣传。
总之，通过这次活动化使学生基本掌握了疟疾的防治知识，使学生的生活卫生习惯得到了进一步的加强，使学校的环境卫生得到了进一步的改善，收到了应有的效果。
今后我们将努力工作，把疾病防控工作抓紧，抓实，继续做好学校的健康教育工作，为确保师生的身体健康作出应有的贡献。
2013年“全国疟疾日”宣传活动总结
郑州市中原区须水镇第八小学
2013年4月
疟疾防治活动总结 篇2
1.什么是疟疾?
疟疾是由疟原虫引起的、以周期性发冷、发热、出汗等症状和脾大、贫血等体征为特点的寄生虫病，民间常称之为“打摆子”，分为间日疟，恶性疟，三日疟和卵形疟4种。
2.疟疾是怎样传播的?
疟疾是通过蚊子叮咬而传播的疾病，蚊子叮咬疟疾病人后，再叮咬健康人时就会把疟疾传到健康人的身上，并使人发病。
3.哪些人最容易感染疟疾?
到河谷地带从事经济作物开发的青壮年、住在田棚或到森林里从事野外作业的人员、从无疟区到疟区打工的民工、出入边境留宿人员等均属于高风险人群，最容易感染疟疾。
4.得了疟疾怎么办?
如果患了疟疾，应尽快去正规医院就诊，在医生的指导下服食抗疟药进行治疗。疟疾是一种很容易复发的疾病，在治好后，要间隔一段时间进行抗复发治疗。如果出现复发，应迅速进行根治。
5.患疟疾后不及时进行诊断和治疗的危害有哪些?
轻则延长病程并引起贫血，重则发展为重症疟疾引起死亡。
6.患疟疾后要吃多少天药才能停止?
一般至少要服5～8天，否则疟原虫会残存在体内，造成日后的复发，所以患疟疾后一定要按医生的嘱咐，服完全部疗程的药才能有效地治疗疟疾。
7.用什么方法可以预防疟疾?
疟疾是通过蚊子传播的，要防止染上疟疾，最重要的是做好防蚊灭蚊。个人要做好家庭内的灭蚊，包括用杀虫剂喷洒灭蚊和翻盘倒罐清除蚊子的孳生地。
同时，也要做好防蚊的措施：例如睡觉要挂好蚊帐，避免在野外露宿，有条件的.也可以安装纱门纱窗，使用低毒杀虫剂浸泡蚊帐驱蚊防蚊等。
疟疾防治活动总结 篇3
2xx年4月26日是第5个“全国疟疾日”，为进一步动员全社会共同关注和支持消除疟疾工作，提高百姓对于疟疾防控意义的重视，我中心开展了以横幅、发放宣传单以及咨询等一系列宣传教育活动，达到了教育目的，现小结如下。
一、认真组织部署：为了落实好疟疾日具体工作，成立了活动日领导小组，由防保科长为组长，研究具体的宣传日活动方案，并一一进行部署落实，并把4月26日作为现场咨询宣传活动日。
二、加大宣传力度激发群众的参与意识：2xx年4月26日在中心内举办了疟疾宣传日活动，我们悬挂“消除疟疾，保障健康;和使用蚊帐，远离疟疾”等口号横幅、摆放展板、设立咨询台，提醒群众提高预防疟疾的意识。
在集镇与中小学校广泛张贴疟疾防治日宣传画，同时充分村基层健康教育传网的作用，在4月份2各村健康教育栏同时张贴含有疟疾预防内容的宣传画，在宣传日当天发放疟疾防治宣传单1多张扩大宣传教育力度。
三、开展疟疾知识咨询活动：4月26日中心在集镇举办疟疾防治日健康教育与咨询活动，医务人员一方面宣传了我国政府有关疟疾防治的重要政策，明确了到22年要在全国范围内消除疟疾的任务指标。指出中央财政和中国全球基金疟疾项目对疟疾流行区开展发热病人血检予以补助，在所有疟疾流行区的疾病预防控制机构可领取到免费抗疟药品。另一方面宣传疟疾的防控历史及眼前形势、临床特点、疟疾诊断与治疗以及疟疾的`流行病学和预防控制措施等六个方面进行宣教，由深入深，具体生动的为大家讲解的疟疾的相关知识。重点指出疟疾防控目前面对的严峻形势和作为个人如何有效预防疟疾的感染与传播。
通过本次宣传，使广大群众了解了什么是疟疾，疟疾是如何预防的，疟疾的主要传播途径是什么。怎样治疗疟疾等相关知识，取得了较好的效果，得到广大人民群众的一致好评。我们将利用这次宣传的契机，加大工作力度。使我镇的疟疾防治工作更上一层楼，再上新台阶。
疟疾防治活动总结 篇4
我院消除疟疾工作继续坚持“因地制宜、分类指导、突出重点”的原则，对照《湖北省2010年-2020年消灭疟疾实施方案》，结合我院实际情况，深入疫情不稳定乡镇进行疟疾防治工作;依托农村基本公共卫生服务项目和社区卫生服务体系建设，逐步实现消除疟疾的宏伟目标。现将20xx年我院消除疟疾工作情况总结如下：
一、技能培训
上半年，我院组织全院各相关临床科室医生、护士、医技人员进行疟疾防治知识技能及消除疟疾工作要求的培训，并及时进行了考评测试，通过率95%。
二、发热病人血检
发热病人血检是我院疟疾防治和监测工作的重要技术措施之一，目前我院设有专门的镜检中心，自己完成或接收下级医院的血检样本，正逐步建成较完善的疟疾镜检网络系统。
三、疫情信息管理
根据县卫生局和疾控中心要求，我院有2名专业人员负责疫情网络直报和专报系统的疫情管理工作。每天查看疟疾疫情，发现疫情异动和恶性疟病例及时报告县疾控中心开展相关流行病学调查。
三、媒介控制措施
在全院范围内和医院周边人口较集中的居民点继续实施流行季节药物室内滞留喷洒和杀虫剂浸帐灭蚊措施。喷洒面积约65.98万平方米。
四、卫生宣教
多种形式并用，大力作好疟疾防控知识宣传教育活动。 医院利用宣传册、板报、专栏、广播等多种形式，向群众大力宣传疟疾防控知识。4月26日全国疟疾日来临之际专门组织相关临床科室进行义诊和宣传活动。通过广泛宣传，广大群众不仅掌握了疟防知识，而且大大提高了他们对疟疾防治的意识，并通过他们将疟疾防治相关知识传播给家人和四邻，收到了良好的效果。
这一年我们为消除疟疾做了很多工作，取得了一定的成绩，但也存在着不足之处。我县人口流动大，疟疾消除工作存在着一定的难度，我院将坚持不懈做好本职工作，为全县人民人健康保驾护航。
疟疾防治活动总结 篇5
一、教学目标
1. 让学生和参与者了解疟疾的基本概念、病原体（疟原虫）及生活史。
2. 明确疟疾的传播途径与媒介——按蚊的生物学特性及其在疟疾传播中的作用。
3. 掌握疟疾的症状表现、诊断方法和治疗原则。
4. 提高对疟疾预防措施的认识，包括个人防护、环境整治以及出境旅行时的防疟注意事项。
5. 增强社会责任感，倡导疟疾防控的社会参与和国际合作。
二、教学内容概要
疟疾基础知识
疟疾定义与分类
疟原虫种类及其在人体内的发育过程
疟疾的`传播
按蚊的生活周期与传播疟疾的关系
高风险区域和季节性特点
疟疾的症状与诊断
不同类型疟疾的典型临床症状
实验室检测方法与诊断流程
疟疾的治疗与控制
抗疟药物的选择与使用
疟疾重症的识别与紧急处理
疟疾的预防措施
使用蚊帐和驱蚊剂
室内外环境治理，减少蚊子滋生地
出境前疫苗接种（如适用）和抗疟药预防用药指导
三、教学方法与活动设计
讲座讲解 ：通过PPT、视频等形式直观展示疟疾相关知识。
案例分析 ：讨论实际疟疾爆发案例，剖析防控成功与失败的原因。
互动问答 ：进行有奖问答环节，检验学生对知识点的掌握程度。
角色扮演或情景模拟 ：模拟疟疾防控情境，让学生体验并实践防疟策略。
实践活动 ：组织防蚊灭蚊的校园或社区清洁活动，提高动手能力和社会实践意识。
四、教学评估与反馈
设计疟疾防治知识测试题，评价学习效果。
收集学生的反馈意见，调整优化教学内容和方式。
追踪观察学生在日常生活和外出活动中应用防疟知识的情况。
五、后续行动
组织学生参与防疟宣传活动，将所学知识传播给更多人群。
鼓励和支持学生参与到学校或社区的疟疾监测和防控工作中去。
通过这样的教案，教师可以系统地教授疟疾防治知识，并结合不同年龄段的学生特点，灵活运用各种教学手段，确保课程既有理论深度又具备实用价值。
疟疾防治活动总结 篇6
一、面向所有人群的核心信息
(一)疟疾是一种可防可治的寄生虫病。
(二)疟疾是通过蚊子叮咬传播的。
(三)疟疾的主要症状是发冷、发热、出汗。
(四)预防疟疾最好的办法是防止蚊子叮咬。
(五)非洲和东南亚是疟疾高度流行区。
(六)重症疟疾会危及生命。
二、面向医务人员的核心信息
(一)从非洲和东南亚回国的发热病人，须查疟原虫。
(二)医疗机构如无治疗疟疾药品，可与当地疾病预防控制机构联系。
三、面向出入境人员的核心信息
(一)出国前应当了解目的地疟疾流行状况。
(二)在疟疾流行区，要防止蚊虫叮咬。
(三)企业派驻非洲、东南亚等地的随队医生应当具备疟疾诊治能力，并储备足量疟疾治疗药物。
(四)出现发热、发冷、头痛等症状，应当及时就医，主动告知旅行史。
[治疗方针]
隔离;病原治疗既要杀灭红内期的疟原虫控制发作，又要杀灭红外期的疟原虫防止复发，还要杀灭配子体防止传播。对症治疗高热、寒战、吐泻、循环功能障碍、脑水肿等，维持水电解质平衡。
[一般治疗]
(1)发作期及退热后24小时应卧床休息。
(2)要注意水分的补给，对食欲不佳者给予流质或半流质饮食，至恢复期给高蛋白饮食;吐泻不能进食者，适当补液;有贫血者可辅以铁剂
(3)寒战时注意保暖;大汗应及时用干毛巾或温湿毛巾擦干，并随时更换汗湿的衣被，以免受凉;高热时采用物理降温，过高热患者因高热难忍可药物降温;凶险发热者应严密观察病情，及时发现生命体征的变化，详细记录出入量，做好基础护理
(4)按虫媒传染病做好隔离。患者所用的注射器要洗净消毒。
[药物治疗]
目的是既要杀灭红内期的疟原虫以控制发作，又要杀灭红外期的疟原虫以防止复发，并要杀灭配子体以防止传播。
(1)间日疟、三日疟和卵形疟治疗：包括现症病例和间日疟复发病例，须用血内裂殖体杀灭药如氯喹，杀灭红内期的原虫，迅速退热，并用组织期裂殖体杀灭药抗复发治疗，杀灭红外期的原虫。常用氯喹与伯氨喹联合治疗。
(2)恶性疟治疗：对氯喹尚未产生抗性地区，仍可用氯喹杀灭红细胞内期的原虫，同时须加用配子体杀灭药。成人口服氯喹加伯氨喹。
3.凶险发作的抢救原则
(1)迅速杀灭疟原虫无性体;
(2)改善微循环，防止毛细血管内皮细胞崩裂。
(3)维持水电平衡;
快速高效抗疟药，可选用青蒿素和青蒿琥酯等。
[其他治疗]
(1)循环功能障碍，按感染性休克处理，给皮质激素，莨菪类药，肝素、低分右旋糖酐等。
(2)高热惊厥，给予物理、药物降温及镇静止惊。脑水肿应脱水;心衰肺水肿应强心利尿;呼衰应用呼吸兴奋药，或人工呼吸器;肾衰重者可做血液透析。
(3)黑尿热首先停用奎宁及伯喹，继之给激素，碱化尿液，利尿等。
疟疾防治活动总结 篇7
为提高百姓对于疟疾防控的认知和重视，加强对出国经商、旅游和务工人员等重点人群的宣传。我所于日在省疾控中心举行了新闻媒体通气会，邀请了xx日报、xx画报、贵阳晚报、xx人民广播电台、xx都市报、xx商报、黔中早报等新闻媒体。会议由省疾控中心办公室主任容自豪主持，中心副主任雷世光参会并作了讲话。会上地病所负责人向记者介绍了我省疟疾发病的概况，以及我省消除疟疾行动计划的进展和任务部署，重点介绍了预防疟疾的有效措施和出国人员应注意的相关事宜。
疟疾防治活动总结 篇8
我院按上级文件精神对全院有关人员进行了培训，现将培训情况简要总结如下：
一、培训时间：20xx年5月16日下午半天。
二、培训范围：急诊、门诊、内二科等人员，应参训52人，实参训52人，参训率100% 。
三、培训内容：
1、中华人民共和国卫生部《疟疾诊断标准》；
2、河北省《消除疟疾工作实施方案》；
3、河北省《消除疟疾工作技术手册》。
四、培训由院感科、医务科共同组织。下发了疟原虫免费检查专项通知，王书记在会上作了重要讲话，并对我院消除疟疾工作作了详细安排。
五、于4月26日“全国疟疾日”进行了防治宣传，包括张贴宣传画、发放宣传单、门诊咨询等。
二0xx年五月十六日
疟疾防治活动总结 篇9
疟疾是全球广泛关注的重要公共卫生问题之一，降低疟疾发病率，减轻疟疾疾病负担已列入《联合国千年发展目标》。今年是是第x个“全国疟疾日”，xx日上午xx市在石城广场设集中宣传点，开展这次全国疟疾日宣传活动，现将宣传活动情况总结如下。
金年的宣传主题为“消除疟疾 履行承诺”。 为进一步加大疟疾防治工作力度，宣传疟疾防控措施，确保如期实现我市20xx年疟疾消除目标。
由市卫生局统一安排部署，市人民医院、市二院、市四院、市中医院联合开展“全国疟疾日”宣传活动，向市民宣传消除疟疾”是我国政府对国际社会作出的承诺。讲解疟疾的感染症状、传播途径、危害、治疗方法、正规服药的重要性，并要求市民对周围出境回国人员如出现高热不退现象应劝其及时到当地医疗机构检查或向市疾控中心报告等。
本次活动悬挂防治疟疾宣传横幅5条，发放挂宣传画200多张、宣传单700余张、发放宣传小册200多份，接受现场咨询达800余人，测量血压300余人/次。。
通过开展此次“全国疟疾日”宣传活动，进一步普及了广大市民对疟疾防治知识的了解，广泛营造了全社会参与消除疟疾的良好氛围。提高了广大市民对疟疾防治知识的认识，增强了广大市民自我保护意识，取得了较好的宣传效果，为今后我市20xx实现消除疟疾目标奠定了基础。
疟疾防治活动总结 篇10
根据XX疾病控制中心的任务安排，结合我乡现在的实际情况与特殊情况。我院于X年X月X日对X个行政村进行了疟疾工作培训，使我乡卫生技术人员疟疾业务水平有了进一步认识，保证疟疾防治的质量，现在总结如下：
1、基本情况：全乡共有X个行政村，X个卫生点，X个村卫生员。
2、培训情况：培训会应到人数X人，实到人数为X人，缺会X人。到会人员发放卫生院制定的疟疾培训材料，培训内容为：XXX先讲解疟疾的概述、流行病学、临床表现和诊断等相关知识，然后针对疟疾的预防和控制作讲解及要求；然后现场教授如何采血（采血位置为无名指端或者耳垂），现场互动学习操作显微镜和操作涂血片（要求厚片及薄片）。之后大家一起学习光碟，看光碟中的各种疟疾原虫的各种形态，血片中厚片、薄片的标准等。
3、培训照片：
4、存在问题：
（1）卫生员知识水平有限，个别难以完全接受；
（2）个别卫生员记忆力下降，接受效果不理想；
（3）个别卫生员反应无工作经费，工作积极性较差。
疟疾防治活动总结 篇11
疟疾是全球关注的重要公共卫生问题之一，从2008年起，我国将每年的4月26日设为“全国疟疾日”,今年“疟疾日”的宣传主题是“消除疟疾：谨防境外输入”。为了更好地开展防治疟疾工作，进一步宣传普及疟疾防治知识，西城区各医疗机构和社区卫生服务机构纷纷开展主题宣传活动。
展览路医院、丰盛医院和平安医院通过电子屏、横幅、知识展板、发放宣传材料等向来院就医的患者普及疟疾防治知识，并从疟疾的发病症状、发病后的诊断与治疗、日常生活注意事项等进行疟疾的.防治知识的讲解，此次活动共发放各类宣传册500余份。
白纸坊、椿树、大栅栏、广内和陶然亭等社区卫生服务机构利用张贴宣传画、设立咨询台、发放宣传资料、现场免费咨询等方式向居民宣传疟疾的感染途径方式、流行地区、消毒及如何预防治疗等知识，提高居民疟疾防治意识，收到居民们欢迎。
活动中，椿树社区卫生服务中心在椿树园小区开展了宣传活动，并向社区居民发放了特制蚊香贴等宣传品;大栅栏社区服务中心及所属社区卫生站同时开展宣传活动，并指导居民防蚊灭蚊;广内社区卫生服务中心利用微信平台向居民宣传疟疾常识，并在槐柏树社区卫生服务站开展居民健康讲座;陶然亭社区卫生服务中心向社区居民发放捕蚊器，宣传疟疾防治知识，吸引百姓积极参与。
此次主题宣传活动，进一步提高了社区百姓对疟疾防治工作重要性的认识，有效增强了居民自我防范和保护意识，营造了共同关注和参与疟疾防治工作的良好社会氛围。广大医务人员也提高了疟疾疫情报告意识、诊治水平和疫情处置能力。
疟疾防治活动总结 篇12
一、 概述：
在热带及亚热带地区一年四季都可以发病，并且容易流行。 引起疟疾的病原体是疟原虫，疟原虫是一种很小的寄生虫，由蚊子传播，当蚊子咬人吸血时，把疟原虫带入人体血液，引起传播流行。寄生于人体的疟原虫有四种：间日疟原虫、恶性疟原虫、三日疟原虫和卵形疟原虫，我国以间日疟原虫为常见。
潜伏期 、从人体感染疟原虫到发病(口腔温度超过37.8℃)，称潜伏期。潜伏期包括整个红外期和红内期的第一个繁殖周期。一般间日疟、卵形疟14天，恶性疟12天，三日疟30天。感染原虫量、株的不一，人体免疫力的差异，感染方式的不同均可造成不同的潜伏期。温带地区有所谓长潜伏期虫株，可长达8～14个月。输血感染潜伏期7～10天。胎传疟疾，潜伏期就更短。有一定免疫力的人或服过预防药的.人，潜伏期可延长。
二、疟疾的临床表现：
间日疟多急起，复发者尤然。初次感染者常有前驱症状，如乏力、倦怠、打呵欠;头痛，四肢酸痛;食欲不振，腹部不适或腹泻;不规则低热。一般持续2～3天，长者一周。随后转为典型发作。分为三期。
发冷期 骤感畏寒，先为四肢末端发凉，全身发冷。皮肤起鸡皮疙瘩，口唇，指甲发绀，颜面苍白，全身肌肉关节酸痛。进而全身发抖，牙齿打颤，有的人盖几床被子不能制止，持续约10分钟，乃至一小时许，寒战自然停止，体温上升。此期患者常有重病感。
发热期 冷感消失以后，面色转红，体温迅速上升，通常发冷越显著，则体温就愈高，可达40℃以上。高热患者痛苦难忍。有的辗转不安，呻呤不止;甚至抽搐或不省人事;有的剧烈头痛.顽固呕吐。患者面红.气促;结膜充血;皮灼热而干燥;脉洪而速;尿短而色深。多诉说心悸，口渴，欲冷饮。持续2-6小时，个别达10余小时。发作数次后唇鼻常见疱疹。
出汗期 高热后期，颜面手心微汗，随后遍及全身，大汗淋漓，衣服湿透，约2～3小时体温降低，常至35.5℃。患者感觉舒适，但十分困倦，常安然入睡。一觉醒来，精神轻快，食欲恢复，又可照常工作。此刻进入间歇期。
整个发作过程约6～12小时，典型者间歇48小时又重复上述过程。一般发作5～10次，因体内产生免疫力而自然终止。
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4～6小时。脾大贫血较轻，但复发率高，且常有蛋白尿，尤其儿童感染，可形成疟疾
肾病。三日疟易混合感染，此刻病情重很难自愈。
①起病后多数仅有冷感而无寒战;②体温高，热型不规则。初起进常呈间歇发热，或不规则，后期持续高热，长达20余小时，甚至一次刚结束，接着另一次又发作，不能完全退热;③退热出汗不明显或不出汗;④脾大、贫血严重;⑤可致凶险发作;⑥前驱期血中即可检出疟原虫;无复发。
三、 疟疾的治疗：
(一 )、基础治疗 ①发作期及退热后24小时应卧床休息;②要注意水份的补给，对食欲不佳者给予流质或半流质饮食，至恢复期给高蛋白饮食;吐泻不能进食者，则适当补液;有贫血者可辅以铁剂;③寒战时注意保暖;大汗应及时用干毛巾或温湿毛巾擦干，并随时更换汗湿的衣被，以免受凉;高热时采用物理降温，过高热患者因高热难忍可药物降温;凶险发热者应严密观察病情，及时发现生命体征的变化，详细记录出入量，做好基础护理;④按虫媒传染病做好隔离。患者所用的注射器要洗净消毒。
(二)、病原治疗 病原治疗的目的是既要杀灭红内期的疟原虫以控制发作，又要杀灭红外期的疟原虫以防止复发，并要杀灭配子体以防止传播。
四、如何预防疟疾：
要控制和预防疟疾，必须认真贯彻预防为主的卫生工作方针。针对疟疾流行的三个基本环节，采取综合性防治措施。
(一)、管理传染源：
及时发现疟疾病人，并进行登记，管理和追踪观察。对现症者要尽快控制，并予根治。
(二)、切断传播途径：
在有蚊季节正确使用蚊帐，户外执勤时使用防蚊剂及防蚊设备。灭蚊措施除大面积应用灭蚊剂外，量重要的是消除积水、根除蚊子孳生场所。
(三)、保护易感者：
以服药预防为主。
疟疾防治活动总结 篇13
2012年4月26日是我国第五个疟疾宣传日，今年的主题是“全民行动，消除疟疾”。
在全国第五个“疟疾宣传日”来临之际，浔阳区疾控中心联合白水湖街道社区卫生服务中心，为降低疟疾发病，减少疟疾在浔城的危害，以“全国疟疾日”现场防治宣传活动为契机，围绕今年疟疾宣传日的主题开展宣传。本次活动共发放宣传手册200余份，解答10余位老百姓现场咨询。
通过此次宣传，进一步普及了疟疾防治知识，让广大群众对疟疾的防治知识有了更深的认识，提高了自我保护意识，动员社会各界广泛关注。同时也促进了区疾控中心和社区街道卫生服务中心服务机构的建设，提高了病人的发现、诊断、疫情监测以及预防控制能力，为广大群众提供更加方便、有效的公共卫生服务。
疟疾防治活动总结 篇14
4月26日中心在集镇举办疟疾防治日健康教育与咨询活动，宣传疟疾的防控历史及眼前形势、临床特点、疟疾诊断与治疗以及疟疾的流行病学和预防控制措施等六个方面进行宣教，由深入深，具体生动的为大家讲解的疟疾的相关知识。重点指出疟疾防控目前面对的严峻形势和作为个人如何有效预防疟疾的感染与传播。
通过本次宣传，使广大群众了解了什么是疟疾，疟疾是如何预防的，疟疾的主要传播途径是什么。怎样治疗疟疾等相关知识，取得了较好的效果，得到广大人民群众的一致好评。我们将利用这次宣传的契机，加大工作力度。使我镇的疟疾防治工作更上一层楼，再上新台阶。
疟疾防治活动总结 篇15
20XX年，在县委县政府和县卫生局的正确领导下，在省市疾控中心的精心指导下，按照《中国消除疟疾行动计划（20XX—2020年）》和《安徽省消除疟疾行动实施方案》的要求，认真落实各项防治措施，使疟防工作取得了显著成绩，现就我县20XX年疟疾防治措施落实情况总结如下：
一、疟疾疫情分析
20XX年我县疟疾疫情呈现快速下降趋势，截止12月10日，全县共接到疟疾报告病例6例，实验室诊断4例，抗疟药试治有效2例，较去年同期下降87.2%（6/47）。
二、防治措施落实情况
（一）组织管理措施
20XX年1月，县卫生局召开了疟疾防治工作会议，会议分析了20XX年全县疟疾形势和流行特点，明确了20XX年全县疟疾防治工作的目标和任务。卫生局要求加强对疟防工作的领导，认真落实各项抗疟措施，顺利完成中央补助地方疟疾项目和全球基金疟疾项目，确保全县疟疾疫情不出现大范围暴发流行。
（二）防治技术措施1、休止期服药
20XX年我县休止期服药共涉及19个乡镇122个行政村195个自然村，确定服药范围人口19493人，去除长期外出3119人，不宜服药776人，实际服药人数15598人，服药率为99.1%，服完全程人数为15371人，全程服药率为98.5%。休治有疟史病例数238名，实际服药237名，服药率99.0%，全程服药率99%。
2、现症病人治疗与管理20XX年全县共发现治疗疟疾病人和疑似病人35例，其中疟疾病人6例，正规治疗6例，正规治疗率100.0%。为加强对传染源的管理，我县还制订了抗疟药品登记管理制度，使用统一的抗疟药品登记本，各乡镇均建有抗疟药品进出台帐。
3、开展“三热”病人血检工作
发热病人血检是我县疟疾防治和监测工作的重要技术措施之一，20XX年全县共血检“三热”病人12994人，占全年任务数68.4%。共发现疟原虫4例，阳性率为0.03%。中心镜检站对全县发热病人血检工作质量进行检查，共复检血片773张，符合率100%，未发现漏检。
4、媒介防治
20XX年全县共开展主动病例侦查73次，调查73自然村14726人，未发现漏报病人。同时对有疟疾报告的6个疫点在疫点周围100米开展了RDT主动搜索，共采血调查275人，未发现阳性病人。20XX年对疟疾病人和疑似病人的居住地周围50内开展了室内滞留喷洒工作，全县共处理疫点6个，喷洒158户，喷洒面积33130。
5、卫生宣教
结合“4·26”全国疟疾宣传日和全球基金疟疾项目，充分利用现有的健康教育宣传栏、黑板报等宣传资源，在全县大力开展多种形式的疟防宣传教育活动。据统计，全县共开展播放DCD35场次、广播电视4次、展板48板、宣传栏35个、印发传单4000份、疟疾防知识咨询22场次、宣传标语横幅等158条。通过各种形式的宣传，有效地提高了农村居民和中小学生疟防知识的知晓率和对疟防措施的依从性。
疟疾防治活动总结 篇16
疟疾防治知识教案
一、教学目的：
让学生知道什么是疟疾，怎样预防和治疗疟疾。
二、教学重点、难点：
重点：了解疟疾是怎样传播的、典型症状是什么、哪种疟疾不及时治疗能引起死亡、预防疟疾的关键是什么。
三、教学时数：一课时
四、教学过程：
1、什么是疟疾?俗称有哪些？
2、疟疾是怎样传播的？人与人之间会不会传播？
3、疟疾的分类有哪些？哪种疟疾不及时治疗会直接威胁生命？
4、疟疾的典型症状是什么？
5、间日疟防治复发的治疗方法是什么？
6、预防疟疾的方法有哪些，关键方法是什么？防蚊灭蚊的方法又有哪些？到过恶性疟流行区或从流行区来的人该怎样预防？
五、家庭作业：写一篇关于疟疾的作文；进行班会讨论活动；安排学生课外活动，如向家长宣传疟疾防治知识等。
六、教学总结：本节课让我们知道疟疾有蚊子传播、典型症状为周期性的发冷发热出汗退热、恶性疟不及时治疗能引起死亡、防蚊灭蚊是预防疟疾的关键等知识。
此教案及试卷供各位健教老师参考使用！疟疾防治知识问答 学校名称
年级
班级
学生姓名
1、疟疾是通过什么途径传染的？
（）A、接触
B、食物
C、蚊子
D苍蝇
2、疟疾的发病有什么主要的症状或不舒服？
（）A、拉肚子
B、发冷发热
C、流鼻涕
D皮肤红肿
3、哪种疟疾不及时治疗能直接威胁生命？
（）A、卵形疟
B、恶性疟
C、间日疟
D三日疟
4、用什么方法可以预防疟疾？
（）A、不吃不洁食物
B、带口罩
C、不接触病人
D用蚊帐
5、得了疟疾怎么办？
（）A、到医院看
B、自己买药
C、不看病不吃药
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