检讨书范文|使命担当活动总结（精选十六篇）_使命担当活动总结

2016《使命与担当》观后感

一个平凡的人，一名普通教师也要具有责任感和使命感，勇于担当。——题记

做一个有担当的老师，就要把师德放在首位

“师者，人之模范也。”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。一个合格的教师首先应该是一个道德合格的教师，一个好的教师首先应该是一个以德治国、以德治国的模范。

老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。

有一天，儿子回家后对我说：“老师光说假话，每次班会课总要对我们说吸烟有害身心健康，但他天天一根接一根的抽烟，身体也没发现有问题。”其实作为老师，在学生面前无论多么会讲道理，也无论多么会能言善辩，以身作则任然是最好的教育方法，所以老师在教育管理学生中要处处检讨自己的言行，把师德放在首位。

陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。 为此，作为教师，就要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导正确价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使之润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。

做一个有担当的老师，就要把不断学***心上

唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”古人云：

“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任，要不断学习，要勇于担当。

国外有教育家说过：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。

一个好老师也应该是一个有智慧的老师，具有学习、处世、生活、育人的智慧。他可以给学生们鱼和鱼，从各个方面来帮助和指导他们。

要教好学生，教师就要有扎实的知识、过硬的教学能力、勤勉的教学态度和科学的教学方法。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”知识储备不足、视野不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余。

陶行知先生说：“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。”这就要求老师始终处于学***，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。

作为教师，要树立良好的学风，努力学习业务，不断学习知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。只有这样，才能不落后于时代，真正把学生教好。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格的教师，就必须不断学习、不断充实自己。要不断加强自身修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

做一个有担当的老师，就要把关爱学生落实在行动上

选择当老师意味着选择责任。我们要努力教书育人、道德建设。我们应该把这种责任体现在平凡、平凡、微妙的教学管理中。老师责任心有多大，人生舞台就有多大。在日常的教学和管理工作中，我们要切实做到爱岗敬业，热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德;要认真备课、上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想;要关爱学生，忠诚于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业;要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，用真情、真心、真诚教育和影响学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生;对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展;要努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。

强国必先强教，强教必先强师。作为广大教师中的一员，我们务必要忠诚教育事业，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，无私奉献，做一个有担当的人。

梧州市旺坡小学

冼健生2016-11-15

⬭ 使命担当活动总结

近日，为了迎接新春佳节的到来，我校开展了一系列别开生面的使命新春活动。这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，增进了同学们之间的情感交流，还为同学们提供了展示自我的舞台。下面我将详细介绍这些活动的内容和效果。

为了让同学们能更好地感受到春节的浓厚氛围，学校策划了一场盛大的春节晚会。整个晚会分为五个节目环节，分别是歌舞表演、小品剧目、唱戏评书、舞狮舞龙和杂技魔术。在这些节目中，同学们发挥了自己的才艺，精彩纷呈的表演让全校师生都为之欢呼。除了传统的节目，我们还融入了一些现代元素，如嘻哈舞蹈和魔术表演，使整个晚会更具时代气息。通过这场晚会，同学们感受到了春节的喜庆气氛，增进了互相之间的友谊。

为了培养同学们的创新能力和实践能力，学校还组织了一次以“创意手工制作比赛”为主题的活动。在这次比赛中，同学们踊跃报名参加，他们用自己的智慧和双手，创造出了一件件精美的手工作品。有的同学制作了精致的剪纸，有的同学绘制了栩栩如生的春联，还有的同学用废旧物品制作出了有趣的手工玩具。这些作品不仅展示了同学们的才艺，还体现了他们对环保的重视和创意的发展。通过这次比赛，同学们锻炼了动手能力和创新思维，同时也学会了珍惜资源，保护环境。

为了让同学们更深入地了解传统文化，学校还开设了一系列文化体验课程。在这些课程中，同学们学习了剪纸、糖画、团扇绘画等传统手工艺，他们不仅能亲自动手制作，还能聆听师傅的指导和讲解。这些课程让同学们领略到了传统文化的魅力，让他们更加自豪和自信。同时，学校还组织了一次春节传统美食制作活动，同学们亲自制作出了饺子、年糕等传统美食。这不仅丰富了同学们的口味，还加深了他们对传统节日的理解与体验。

此外，在新春期间，学校还开展了一次义卖活动。同学们主动捐赠自己的闲置物品，并将所得款项用于帮助贫困地区的学生。通过这次义卖活动，同学们用自己的爱心践行着使命教育的理念，体现了关爱他人的积极态度。

通过这一系列的使命新春活动，同学们不仅丰富了自己的课余生活，还提高了对传统文化的认识和理解。活动所带来的快乐和满足感让同学们更加珍惜生活，同时也意识到了自己的责任与使命。相信通过这些活动的精心策划和组织，同学们不仅增进了他们之间的情感交流，还为他们的成长和发展提供了重要的机遇和平台。

在新的一年，学校将继续举办更多多样化的活动，进一步扩大使命教育的深度和广度，培养同学们的综合素质，为他们的未来发展奠定坚实的基础。让我们一起期待更多精彩的使命活动，为新的春天带来更加美好的明天！

⬭ 使命担当活动总结

⬭ 使命担当活动总结

尊敬的听众朋友们：

大家好！

我是XX电台的主持人XX。今天，我将为大家带来一篇主题为“牢记使命担当”的广播稿。这个主题在当下社会十分重要，我们每个人都应该时刻牢记自己的使命，勇于担当，为社会发展贡献自己的力量。

让我们来看看何谓“使命”。使命，是指个人或集体为了实现特定目标所拥有的责任和义务。每个人都有自己的使命，无论是个体还是组织，无论是政府还是企业，都有自己的使命和责任。身为一名公共媒体的传播者，我和我的同事们所肩负的使命，是通过广播传递正能量，为大家带来真实、客观、公正的信息。而你们作为我们的听众，你们同样有着自己的使命，你们可以是为人民服务的医生、工程师、教师，也可以是默默无闻但努力奋斗的普通人。无论是什么样的身份，我们都应时刻牢记我们的使命，勇于担当。

牢记使命并不仅仅只是满足于承担责任。我们还需要担当起自己的责任，积极为实现使命而努力奋斗。如今，社会的发展变得越来越快速，我们每个人都要面对各种各样的困难、诱惑和阻碍。有时候，我们会感到疲惫，会迷失自我。但是，在这个时候，我们更需要坚守自己的使命，以积极的姿态，担当起我们应有的责任。

正如曾经的总理朱镕基所说：“世界上没有那么多的顺风顺水，有人说年轻人活得累，老人也同样活得累。所以，很多顺时代者都不懈奋斗，让他们的人生有意义。”在担当使命的道路上，我们会遭遇挫折，但是正是这些挫折，让我们更加坚定自己的信念，更加明确自己的追求。当我们担当起使命的时候，我们会发现，力量是无穷的，我们可以克服所有的困难，实现自己的目标。

在社会变革时代，不仅个人应当担当起责任，而且国家和组织也有责任担起自己的使命。国家和政府的使命是为人民服务，保障社会的和谐稳定。企业的使命是为了满足人们的需求，推动经济的发展。每个组织都有自己独特的使命，无论是传媒机构、慈善机构还是教育机构，他们都应当牢记自己的使命与责任，并以行动践行。

让我们回顾一下我们的主题：“牢记使命，担当责任”。无论我们身处何地，无论我们从事什么职业，我们都应当牢记自己的使命。在面对困难和阻碍的时候，我们需要勇敢地担当起自己的责任，积极迈向前进。只有这样，我们才能为社会的进步和发展贡献自己的力量。让我们携起手来，共同努力，为实现更美好的社会共同奋斗！

以上就是我为大家带来的关于“牢记使命担当”的广播稿。希望借助广播的力量，更多的人能够听到这个重要的信息，从而追求自己的使命，担当起自己的责任。感谢大家的收听！

谢谢！

⬭ 使命担当活动总结

“若我能将幸福带给你，我就完成了自己的使命。”经历了四次轮回的狗，拯救了3个主人，他们的灵魂或孤独或受伤，但他们受到了救赎，来自一个美丽灵魂的救赎。

它叫贝利，它第一个也是最后一个的主人叫伊森。某天善良的小男孩伊森发现了被关在车内枯渴的狗，他救出了它并带回了家。它病好了，被取名为贝利，与小主人玩耍、欢乐，每一天都幸福四溢，伊森一家都非常爱它。它为伊森找到了汉娜，它喜欢看伊森为橄榄球奔跑，喜欢看伊森舔汉娜，喜欢在夕阳下追着他们奔跑......可是，坏心眼的人却放火烧毁了他们温暖的家，烧毁了他们平静的生活，烧毁了伊森的未来。贝利一直在努力，保护它的家，保护伊森，它吠醒了沉睡的伊森，救了一家的性命，制裁了坏心眼的犯人，却还是抵不住不幸---巨大的屋梁砸断了伊森的脚，他再也不能为橄榄球而奔跑，不能去自己想上的学校，他失去了生活的信心。他开始悲观消沉，认为世界是多么不公平，多么不幸，他没了梦想，没了奔跑的力量，他能拿什么去支持他爱的人，他甚至觉得别人的爱都是对他的同情。于是他拒绝汉娜的爱，拒绝贝利的爱，选择了离开。幸福的日子一夜间就支离破碎，贝利永远都不明白他最可爱的主人为什么要离开，为什么它那么努力的奔跑、陪他玩耍，他都坚持要离开。伊森走了，贝利失去了活力，已值年暮，它没有精力奔跑，没有精力散步，甚至不想去瞧那条它曾经感兴趣的马狗，但它却每天都在想念伊森。朝思暮想，心心念念的主人终于出现在它身边，在冰冷的手术台上，一双温暖、令人怀念的'手抚摸着它，它终于再一次沐浴在主人温柔的目光下，可为什么目光里充满悲伤。它的灵魂离开了这副躯体，又钻进了另一副躯囊。这一世，它度过了如人般青春活力的青年时代。

这一世，它是一名警犬。它的主人是一名警察，他孤独、严厉，他会表扬它，但不会让它上自己的床。它总是看着主人辛劳地工作，总是看着主人一人默默的吃饭，总是看着主人对着照片冥想，望着照片中的女人流泪。这一世，它明白了“孤独将会是人生中最大的困难。”因为它无时无刻也在想念着伊森。一次出警中，它救了掉下水坝的女孩，又为被犯人埋伏的主人挡了子弹。当主人回过头时，它还在死死地咬着犯人，一直在流血，它也毫无知觉，它觉得它表现的很好，主人的眼神也是这么告诉它的。主人抱着血泊中的它，抑制不住的泪水频频落下。他们是伙伴，是战友，更是带给彼此慰藉的朋友。早已在某天深夜，他的心就对它敞开，两个拥有各自思念之人的灵魂相互依偎，他被它救赎着，直至它生命最后一刻。这一世，它度过了如人般兢兢工作，奉献社会的壮年时代。

嗷，贝利，它又转生了，这一次它是个招人喜爱的大耳朵短腿的柯基。它被一个善良、可爱，却内向、缺爱的黑人女孩领养了。她们在一起生活的多么快乐，彼此是多么地了解，她在想什么，它都能知道。天地间仿佛只剩下她们俩，不需要任何人的介入。“披萨？”“披萨。”“冰激凌？”“冰激凌。”她在它面前永远都那么活泼开朗，可却在人前冷漠胆怯。有一次她哭了，一向了解她的它竟十分茫然，她说：“我们之间不需要任何人插入，对吗？我们彼此都那么相爱，对吗？不被爱又怎样，你为什么不是我的男朋友呢？”它听着，懵懵懂懂。但邂逅与幸福总是在那么不经意间悄然来到，她遇到了她的真爱，它也遇到了它的憧憬。他们组成了新的家庭，幸福美满，和谐相爱。有一天，它憧憬的身影随着女孩一家出了远门就再也没回来。它也渐渐老去，在女孩的细语中安详离开。它拯救了她，给她孤独的灵魂带去陪伴与慰藉，为她与她的他牵了红线，这一世它明白了“爱是最温暖的东西。”这一世，它度过了如人般安详无忧的暮年时代。

“过了几辈子我终于又遇到了你。”狗的生命是多么地短暂，历经几世，也不过人类匆匆一时，这一世，贝利与伊森再次相遇。在相遇之前，它被一个打鼻环的贫穷女孩抱养，她喜欢它，可她的他却讨厌它，可它并不明白，直到她的他把它丢到荒郊野外都不明白。但幸运的是,它在这僻壤下找到了老朋友---那只像马的狗。它开始幻想，伊森他是否也在附近。没错！他在附近，它嗅到了，那朝思暮想的灵魂的味道。它奔跑着扑向伊森的怀中，可伊森却一脸淡漠茫然，可能是如今他俩都变了样----贝利换了副躯体，而伊森不再是曾经活泼可爱，青春洋溢的少年，而是满脸皱巴巴、愁眉苦脸的老人，可是贝利还是一嗅认出了他。面对贝利，伊森不再如从前一般坚定不移、斩钉截铁地留下它，而是立即把它送到收留所。也许是常年积累下的抑郁、无志、消沉而引发的孤独怅惘，使伊森找回了贝利并收留了它，取名“巴拿”。刚开始，伊森只是想让这条如故的狗陪伴他度过余生，可贝利太高兴了，它终于找到了伊森，它想和伊森玩耍，可是伊森却整日愁眉苦脸、抑郁寡欢，无论它怎样逗他笑，他都无动于衷。贝利很不解，过了好久它终于明白：能让伊森高兴的人还有汉娜，他们互相舔舐时是多么快乐。贝利跑到了一座公园，它在那闻到了汉娜的味道。命运就是这么奇妙，贝利再一次将汉娜带到了伊森身边。两人相遇，情不言而喻，尽管汉娜早已为人妇，子孙满堂，家族兴旺，伊森白发苍苍，面容臃肿憔悴，但他们还是彼此吸引，彼此爱恋。伊森终于舔了汉娜，终于快乐起来，他的灵魂得到了救赎。某天，明媚的阳光下，贝利把从货仓里的橄榄球叼出，让伊森陪他玩耍，它凌空跳跃，来回奔跑，咬自己的尾巴转圈圈，这无不让伊森惊讶，冥冥中，他已察觉，“它是贝利，贝利，贝利。”伊森和贝利彼此拯救，这一次，它收获了圆满。

它完成了作为一条狗的使命，就是带给主人幸福与救赎。因为它不是人类，它不明白人类复杂的情感，例如离开、迷茫、孤独、胆怯，所以它能用它的忠诚、善良、可爱来感化这些孤独的心灵。片尾以一条狗的自述，对人生进行总结。

生活的意义

首先要开心

力所能及的事情要竭尽全力的去帮助别人

舔你爱的人

对过去的事不要一副苦瓜脸

对未来也不要愁眉苦脸

要活在当下

副歌响起，印在我脑中的是一句话“beherenow活在当下。”

⬭ 使命担当活动总结

你看看人家班的课代表统计做得多好。左边是交了作业的，右边是没有交的，多整齐。再看看你的，谁交没交作业都看不出来。我在一旁看着物理老师拿着我的作业统计表和隔壁班课代表的做对比，不禁想到了以前的事。

我从来都没有想过我居然能胜任X班的课代表。不久前因为以前的课代表转学了，老师看我平常表现的不错，就直接让我接替了她的职位。

一开始我并不把课代表这件事放在心上。老师在课上布置的作业我只是有时在黑板上写下来，有时想不起来便就不写了；早上收作业时只是把作业抱到办公室，懒得去统计谁交了谁没交面对我的种种不称职，我却不以为然，一点要改正的想法也没有，还振振有词的心想：反正老师在上课时也说过作业了，你们交不交就不是我的事了。

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我的不称职直接导致了我们班物理成绩的下降。我开始反思是不是我的原因，既然老师选择了我去当课代表，我就应担当起一个课代表应有的责任。

隔天早上，我特地起了一个大早，跑去我们年级物理成绩最好的班，去看看人家班的课代表是怎么做的。

那天早上，我一改往常的样子，对每个人是否有交作业都做了记录，并对没有交的同学都提了醒，催促他们赶快完成。

从那以后，我每天早上都是第一个把作业收齐的课代表。中午的时候我会提前把作业写到黑板上，以便同学们记作业。有时老师忘了布置，我还会主动去找老师询问作业是什么

日子一天天过去，看着我们班的物理一天天的提高上去，我心里开心极了，我知道是我的努力起了作用，我也担当起了一个课代表的责任。

能否担当起一个课代表的责任，成为一名合格的课代表可不是小事。它关系到全班同学的学习成绩，所以我们需要认真去对待这份工作，这样才能对得起所有的同学们。我看着隔壁班的课代表，心里默默对他说，希望他也会有我当时那样的转变。

⬭ 使命担当活动总结

1、一天天的衰老，一天天的烦恼，终有一天，会在无人知道的情况下，孤独的逝去，随之陪葬的，是那些无法改变的时光。每当看到，大街上那些与自己相差甚远年纪的人，从身边走过，就会无比羡慕，或许在他们这个年纪的我们，跟他们一样，一样的年少无知，一样的肆无忌惮的疯狂。

2、大家盯着它，两眼放光各个都狠狠地舔舔嘴唇，伸长脖子，口水“咕噜”一声咽了下去，恨不得直接上去拉一大块下来，可是我们没带手套只好让厨师切了吃。

3、不知道有多久了，我不再用文字来记录我的喜怒哀乐，不再用眼泪诠释我内心的委屈和痛苦，不再用微笑掩饰我的假装坚强，我知道，我一点儿也不坚强，我只是在逞强而已，因为我不想输，不想让人看到我的落魄，可是我累了，我连动弹的力气都没有。

4、有这样一群人，见证了太多的生离死别，目睹了无数的渴望眼神；因为使命，所以才勇于担当；因为责任，所以才永不放弃。你拥有刚毅的眼神，你传递贴心的语言，你践行细致的操作，你承诺医者的誓言。

5、伤心惨目：伤心：使人心痛；惨目：惨不忍睹。形容非常悲惨，使人不忍心看。

6、沐浴着清新的阳光和雨露，看着生命正在蓬勃的生长，我的诗文也开始放射着春天幽香。

7、管鲍分金：管：管仲；鲍：鲍叔牙，战国时齐国的名相；金：钱财。比喻情谊深厚，相知相悉。

8、我的少年的日子是寂寞的，寂寞的让我现在想起来都心冷，只有单调的影子与我一起看流岚，听松风，闻花香。

9、我常常在思索我们的青春，它真是一个奇形怪状的玩意儿，短短的身子偏偏拖了一个长长的尾巴，像翅膀一样招摇着，久久不肯离去。

10、机会是对勤奋者的恩赐，成功是给勤奋者的专利。

11、秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是一艘艘金色的小船。

12、清晨的时候，打开家门，夏天的风就像温柔的妈妈，轻轻地抚摸着我们的脸颊，让我们对新的一天充满希望。

13、落叶促走过。但我无法设想生命止境最后的门槛，它的后面毕竟有什么。但我想每一棵邻近它的生命之树，都将最后一刻飘飞最后的一片叶子。

14、为逝者默哀，这是我们的责任；为生者护航，这是我们的担当；我们更加奋勇向前，这是我们的使命！东方欲晓，莫道君行早。

15、小燕子小巧玲珑，头部与背部的羽毛都乌黑发亮，但腹部的羽毛却洁白无瑕。远远的望去，小燕子好似穿了一件十分美丽的燕尾服。

16、担当时代使命，不负青春韶华。

17、天刚刚破晓，我慢慢睡着。

18、小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻俏俏的，草软绵绵的。

19、废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

20、不好意思，原谅我说话的方式，太简单粗暴，老子快想死你了。

21、你在向后弯曲的我。请让我报答你，如果只注意告诉你我是多么感激你们的爱和支持。

22、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

23、此女只应天上有，人间能得几回闻。

24、世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。

⬭ 使命担当活动总结

语文教师要把自己修炼成一本语文教科书，一-本学生天天看的“无字之书”，从而潜移默化地影响学生。并且告诉大家成长之路是没有止境的。优化教育方法，激发学生自主学习能力也是我们的重要任务之一。我们都知道学习动机是学生学习的原动力，是推动学生参加学校组织各种活动的心理要素，是鼓励他们终身学习重要因素之一，因此必须要培养学生自主学习能力，促使学生们把自主实践中的探究精神充分地发挥出来，让学生们真正融入到课堂的故事情景当中去。

“先生不应该专教书他的责任是教学生做人，学生也不应该专读书，学生的责任是学习人生之道。”但是反过来，凡是教师缺乏对学生的信任，这个学生的品格，智慧都不能充分地在学习和生活中展现出来，一个教师只有真正地去信任学生，才能够精雕细刻的塑造他们的人格，这个就是说，一位优秀的人民教师真正地爱护学生不是通过成绩来对他们进行教育管理，如果一个教师以成绩的好坏来进行教育管理的松紧度的话，会严重阻碍学生们的发展，会容易让学生产生叛逆心理，甚至导致学生们越来越散漫自由。

陶行知先生说过这样一句话，“教是为了不教”，教育的本质就是树摇树，云推云，灵魂唤醒灵魂。”疫情防控期间，要充分利用各类网上教学工具，切实做好网上教学和答疑工作，做好学生的相关辅导工作，用自己的行动和努力陪伴学生，构筑成长。通常在教室里，我们与学生有更多的互动，交流。这种没有互动的网络课堂，我能依靠的是自己提供的资源，尽可能的吸引学生。所以为了准备这节课，我做了充分的准备，经常在电脑前坐下来备课，可以说，经历过古时的'“读书不知春已深”。我会反复筛选班级提供的图片、视频和微课。网上各种资源铺天盖地，不能一股脑全塞给学生。我会根据学生的年龄特点和理解能力，为他们选择一些适合和有吸引力的资源。另一方面，我在整个课堂上都采用任务驱动的学习策略，整个教学设计都是以项目表的形式进行的。尽可能指导鼓励学生自己探究，操练，让学生通过完成一个个项目来获得自学的成就感，进而去吸引学生上课的注意力。在教育教学过程中，我不断尝试新的教学方法，曾参加教师创新素养和教师基本功大赛，不断提升自己。作为一名党员教师，我带头承担公开课，认真完成学校的各项安排。

作为一名教师，一名普普通通的人民教师，虽没有轰轰烈烈的事迹，也没有让人感人肺腑的故事，但我会在这条漫长的教育之路上，将责任感深深贯彻其中，责鼓舞我们有坚持不懈的斗志，将这育人之心在xx市生根发芽。有的时候转过身看看身边的孩子们，看见他们眼中对你的依赖，信任，甚至某些害怕失措，我都会忽然的惊醒，我究竟是在从事一份什么样的工作呢?就在他们望着我的那一刻就已经不得而知了，我只知道他们需要我，而我也需要他们，希望这份双向的爱能一直陪伴到我以后的生命岁月之中。

⬭ 使命担当活动总结

近年来，我国爱国主义教育深入人心，越来越多的人开始关注国家的发展，积极参与到爱国担当的行动中。为了进一步激发广大青年的爱国热情，我校于近期举办了一系列主题活动，以凝聚爱国力量，弘扬中华民族的优秀传统和精神。本文将针对这一活动进行详细的总结。

活动一：形势与政策讲座

在本次活动中，我们邀请了地方政府的相关领导，以及一些军事专家和学者，为同学们进行了一场形势与政策讲座。这场讲座细致生动地介绍了当前国内外形势以及党和国家的一系列重大政策，使同学们深刻认识到国家的发展对每个人的生活和命运的重要影响。同学们表示，通过这次讲座，他们更加深刻理解了爱国精神的内涵，决心为国家的繁荣做出积极的贡献。

活动二：红色传承文化体验

为了唤起同学们对红色传承文化的关注，本次活动设置了一系列文化体验的项目。同学们参观了革命烈士陵园，和一些当地的红色景点，通过亲身体验，加深了对革命烈士的崇敬之情和对党的无限忠诚。同学们还通过参与红色传承文化体验营地的活动，亲手制作红色蜡烛、红色花朵等纪念品，将红色文化融入自己的生活中，进一步提升了自己的爱国意识。

活动三：志愿服务行动

本次活动还包括了大规模的志愿服务行动。同学们以“爱国担当，服务社会”为主题，分成不同小组，深入社区、农村和一些弱势群体，开展各类志愿服务活动。他们为群众提供法律咨询、老年人健康指导、环境保护等方面的帮助，同时也对当地的基础设施进行了维护和改善。通过亲身参与社会服务，同学们切实感受到了奉献和担当的快乐，增强了对国家和人民的深厚感情。

活动四：爱国主题知识竞赛

为了检验同学们通过活动所学到的知识，本次活动还设置了爱国主题的知识竞赛环节。参赛同学通过答题比拼的方式，展示了他们在爱国教育方面的丰富知识和独到见解。此次竞赛分为个人赛和团队赛两个环节，既考察了同学们的个人才能，又加强了团队合作和集体荣誉感。通过竞赛，同学们不仅提升了自身的知识水平，更深入了解到爱国精神在实际中的体现。

通过本次活动，同学们深入了解了国家形势和政策，感受了红色文化的厚重，亲身参与了志愿服务行动，并通过知识竞赛展示了自己的才能。这一系列的活动不仅增强了同学们的爱国热情，也激发了他们的社会责任感和奉献精神。他们表示，将时刻保持一颗热爱祖国、担当国家命运的心，努力学习、积极进取，为建设一个富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家贡献自己的力量。他们相信，在新时代的征程中，爱国担当将继续激励着每个人，共同谱写中国梦的壮丽篇章。

⬭ 使命担当活动总结

不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。

作为一名一线教师，我要积极响应XXX的号召，认清教师肩负的使命和责任，做一名合格的教育者，为祖国的教育事业建设尽自己的锦薄之力，为培养中国特色社会主义事业建设者和接班人做出重大贡献。首先，教师是知识的化身、智慧的化身、力量的化身，负有传承历史、开启未来的神圣使命，任何时候、任何场合都必须做到政治立场坚定，具备与教师身份相符合的意识和觉悟，旗帜鲜明地同一切有悖党的方针政策、有损党和政府形象的行为作斗争，绝不允许发表有损党和国家形象的言论，绝不允许向学生传递腐朽思想。尤其是在国际形势纷繁复杂的当今时代，更要站在讲政治的高度，时刻牢记自己的特殊身份和神圣责任，大力弘扬社会主义核心价值观，向学生传递正能量，将中华民族的优秀文化和社会主义“四个自信”根植于学生头脑，培养出理想信念坚定的高素质人才。

其次，不忘初心，牢记使命，就要有为人师表的形象。我们要站在对国家负责、对未来负责、对自己负责的高度，自觉规范一言一行，以实际行动树立人民教师光辉形象。一要做政治坚定的表率。二要做教书育人的楷模。以身作则、行为示范，引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子，把握好人生方向，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康快乐成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。三要做修身立德的榜样。第三，不忘初心，牢记使命，就要有立德树人的使命。坚持立德树人，就要教育学生守法明礼。大力培育学生的法治精神和秩序意识，从遵守交通规则、遵守校规校纪、遵守公共秩序等点滴平常事做起，养成重修养、明礼仪、讲文明、守规则的良好习惯。坚持立德树人，就要培育学生科学精神。要坚持以现代文化为引领，大力传播现代科学文化知识，引导青少年学生崇尚科学、追求真理、拒绝愚昧、反对迷信、远离极端。坚持立德树人，就要锻造学生意志品质。

第四，不忘初心，牢记使命，就要有业精于勤的素养。首先，要做到学无止境，树立终身学习理念，时刻保持知识恐慌、能力恐慌的危机感，坚持不懈地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，改进教学方法和手段，增强教书育人的本领，用自己的知识学问、思想智慧和学术造诣开启学生的智慧之门。其次，要注重学术研究。教育科研，是推动教育发展，促进教育改革的重要手段，也是教师成长、成才的重要途径，学术研究的精髓在于从实践中提炼，又作用于实践，促进教学、提高效率。

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