做个好孩子的日记（精选二十篇）_做个好孩子的日记
发表时间：2019-06-11做个好孩子的日记（精选二十篇）。
▣ 做个好孩子的日记
《我要做个好孩子》是一部适合少年儿童和家长，老师共同阅读的长篇**。所以，我决定要仔细地读这本书。
这部**艺术地展示了一个小学毕业生学校，家庭生活，成功地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和爸爸、妈妈、邢老师等大人的形象，情节生动、情感真切、语言流畅、富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息。
本文主要介绍金铃小学六年级学生。虽然等绩中等，但内涵丰富，灵活善良。为了做一名让家长，老师满意的“好孩子“，做出了种种努力，但为了保留心中的那份天真，纯洁的心。也和家长，老师做了许多“战争”。
最后，我会满怀信心地和同学们走进考场
读完这本书，我觉得我的同学、家长和老师都和这本书相对应。故事里的人物特征，和一些些小事都十分熟悉，这是黄蓓佳阿姨的女儿小学时的事情，怪不得如此熟悉。
读完这本书，我觉得同学们的成熟和虚伪与金铃的善良形成了鲜明对比。为什么说思想成熟呢？因为现在人们经常用金钱来谈论一个人，特别是小学生，他们经常不知道如何用钱，经常用金钱来横向横量一个人。
比如，今天，某某同学说：“今天爸爸给我们买了一套非常贵的房子，特别大。”可是，在别人都在夸赞自己家钱多时，又有几位同学在关注身边的残疾人与弱小的动物。
有些小动物都买那些昂贵的动物，等利息过去，然后不理不闻，这么多钱就会浪费在这些上。
为什么虚伪呢？因为在老师提出自己最崇拜谁时，只有倪志伟崇拜007，可仍隐藏不了心底下面的那份稚弱，当被别人揭发时，是多么的尴尬。只有真诚地面对别人，才能赢得更多的掌声。
以前班会时，老师让我们谈谈理想时，有的说科学家，有的说老师，为了让自己有面子，说了许多自己不想当的职业，有多少同学是假的，是真的，只有他们知道，那些隐藏在下面的现实，会一个个地显裸出来。
▣ 做个好孩子的日记
石晓勇是个爱作弄人的男孩，他经常用恶作剧去吓那些胆小的人，所以，他在别人眼中是个不折不扣的淘气包，小坏蛋.
今天，是石晓勇11岁的生日，他一大早就站在家门口，等着那些给他过生日的人们.可是到了晚上，也没有一个人来给他过生日，他非常的失望.他想:老天，既然没有人给我过生日，那么请你把我给变小，让我从此在人们的眼前消失吧.他正想着，突然，他觉得周围的一切都变成了庞然大物.他再看了看自己，啊---天呀''石晓勇大吃一惊，原来呀，石晓勇真的变小了.
于是，他便向森林里走去，在森林里的这段日子里，他懂得了很多做人的道理，当一天清晨，石晓勇醒来时，发现自己又恢复了原状，他很高兴，连忙向家走去，从此以后，石晓勇变成了一个人见人爱的好孩子!
▣ 做个好孩子的日记
今天,老师让我们看了一本书,书名叫<>.作者是黄培佳,在书里主人公金玲机智，有头脑,遇到问题沉着镇定。
本书的主要思想是：主人公金陵遇到问题不退缩，最终解决了肥胖等所有问题。金玲是一个家庭管理者，一个好老师，一个坏老师，一个好学校，一个坏学校
为啥说主人公金玲机智,有头脑,沉着镇定?那是在那次中看出来的:有一次,金玲再一位同学家补课,结果有一些人打起来了.
但金玲什么也没做。她画得很仔细。但她成了同学们胡说八道的替罪羊。当老师问她时，金玲说她没有做，老师又生气了
别人都说是你,没想到你还狡辩.这时金玲啥也没说.因为再说啥老师也不会相信.
于是她回到自己的位置，想了一会儿。她想：我必须把事情说清楚，证名我事情白的。顺便说一下，我必须先找出陷害我的人
终于事情大白了,东西是一位成绩好的人弄坏的.而诬陷金玲的那个人为了抄成绩好的人的作业,便诬赖给了金玲.
好孩子，坏孩子，不出外表，不出成绩。但出于对心灵的人识。一个长得漂亮，成绩好，但头脑只有0的人，永远不会是个好孩子
一个人外表再丑,成绩再差,心灵却是100的人,永远都不是一个坏孩子.
▣ 做个好孩子的日记
要做个文明的好孩子必须要懂礼貌。要做好事，坐公共汽车的时候要先让老人先上车，你正在坐着一个车位，看到有个老人，你的位子就让他坐，这才叫文明的好孩子。如果你看到个老人你骂他神经病，你就是个不文明的孩子了。好孩子要做些很好很好的事。你看到了要过马路的人，你就要去扶她。这也是个文明的做法。现在很多人都很不文明，乱丢垃圾、乱吐痰等等。有一次我做了一件好事，就是给老人让座，还向老人问好。做好事的人都很讲文明的人，我喜欢讲文明的人，不文明的人我是最不喜欢的。我见过很多讲文明的人，我们班也有很多讲文明的人，我就喜欢和他们一起玩，我们班也有些很不文明的人，我们班的人都不喜欢和他一起玩，我们班的人都知道他是谁。我的最好的朋友是陈诚，他很讲文明，而且他考试考得非常好，我喜欢和他一起玩。有一次，我看到有个一年级的小朋友没有冲马桶，我就叫他回来冲马桶。老师说过要做个文明的好孩子，我会说到做到的。我也是个讲文明的好孩子。做个文明的好孩子不难，永远做个文明的人就难。因为永远要做不做坏事的人的话要控制住自己，不要把自己变成个做坏事的讨厌鬼。我不喜欢做个讨厌鬼，但是我不知道我会不会变成个讨厌鬼。这我就是不知道的了。我觉得讨厌鬼是个非常讨厌的人，就是全球的人都很讨厌的人就叫做讨厌鬼。我不喜欢变成个让人讨厌的讨厌鬼，我要做个讲文明的好孩子。
▣ 做个好孩子的日记
昨天，我们班发生了一起强抢豪夺事件，给我们班级造成了不良影响。
我没有亲眼目睹打架事件，听同学们告诉老师后，我才知道了整件事情的经过。韩蕴扬是我们班最调皮的同学，天天都会打架，欺负别的同学。刚开始，韩蕴扬强逼干天一送给他一个小小的、不起眼的东西。由于干天一怕韩蕴扬，他只好给了韩蕴扬。不知为什么，刘东昊把东西拿走了，韩蕴扬克制不住自己的愤怒，一下子就把刘东昊的语文书撕烂了。韩蕴扬还拿书包砸刘东昊，没想到却不小心打到了万松禾。李老师知道后，严肃地批评了韩蕴扬和刘东昊，干天一把东西拿了回来。后来，李老师给大家讲了很多文明礼貌的道理，让同学们回家就打架事件写一篇作文。
从这件事中，我知道了要做个文明的好孩子。我们要做到：不偷抢东西，不欺负同学，课间不追逐打闹，做了错事要积极改正，不说谎话，不巧取豪夺，并且还要保持不犯同样的错误，看到有人欺负同学要去制止。
我联想到了本学期开学第一次的打架事件，就是我和几个同学造成的。因为我一时的冲动，误解了同学的意思，稀里糊涂就打了起来，还牵连了几个同学。现在想起来，还觉得非常后悔，如果忍一忍，大家就不会打起来了。
我希望经常打架的同学，吸取教训，改正爱打人的坏毛病，做一个文明的好孩子。
▣ 做个好孩子的日记
假期里我读了许多书，其中我感受最深的是《我要做个好孩子》。
本文的主人公是一个胖乎乎的小女孩，她的名字叫金玲。六年级的金玲是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了成为让家长和老师满意的“好孩子”，她虽然做了许多“抗争”，也付出了种种努力。最终，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。
我佩服金玲，因为她有一颗善良的心。当她看见街头修车的老爷爷去世后，孙女无人照顾便毫不犹豫地把她带回家，像对亲妹妹一样。金铃敢于同情和帮助别人的精神值得我们学习。记得我们学校也举行过“节约一份早餐费，为贫困山区献爱心”这个活动，当我们知道可以为山区的小朋友出一份力时，我们无比高兴。
让我们学习金玲，一起加入到善良者的行列，用自己的爱心去温暖别人吧！
▣ 做个好孩子的日记
好孩子是什么？所谓的好孩子就是：学习认真，成绩优异，老师眼中的好学生；懂礼貌，讲文明，父母眼中的好儿女；不论什么时候，都能考出好成绩，同学眼中的学霸；对于我来说就是别人家的孩子。
大人们常说：成绩优异的孩子考上理想的大学，肯定前途无量。学霸和学渣虽然只差一个字，但有截然不同的待遇和天差地别的出路。别人家的孩子，语文或数学经常拿年段第一，是顶呱呱的学霸；我呢，最多只能算个中等水平，当然是学渣一个。学霸考好了老师会帮着庆祝，学校会召开表彰大会，奖状、荣誉接踵而至；或者，回家时父母百依百顺、唯命是从。而我只能投向羡慕嫉妒恨的目光。
别人家的孩子就是好，父母总是念念叨叨：你看，人家的孩子又考了第一人家的孩子多有礼貌人家的孩子多厉害好孩子不同的待遇：家长见了，挽着手一个劲儿地夸：你的成绩那么好，百里挑一的人才老师见了，笑盈盈的，听说你这次又考了第一同学见了，你好厉害好孩子就是惹人喜爱。好孩子的出路也不一样：小时候被重点学校录取，长大后就被名牌公司招聘。像我这样资质平平的，只能默默地忍受各种冷落。
好孩子人缘特好，谁都愿意和他在一起，正所谓近朱者赤，近墨者黑，没有人会跟坏孩子做朋友，坏孩子也只能和坏孩子同流合污，臭气相投。
我真想做个好孩子，不负众望：成绩优异、品学兼优、出类拔萃、前途无量。好孩子的境况就是不一般:朋友愿意为他两肋插刀，父母自然是欢天喜地，老师更是疼爱有加，同学当然是羡慕崇拜。好孩子，好孩子，我何时才能成为名副其实的好孩子？我想，只有现在发愤图强，做得比别人家的孩子还要好，才能如愿以偿吧。我相信，只要我努力，总有圆梦的一天。
▣ 做个好孩子的日记
做个好孩子的日记今天是一个新的开始，我想要成为一个好孩子。我也知道这个过程不会很简单，但是我会努力为了成为一个比昨天更好的自己。
所以，今天早上我决定起得更早。我以前总是迟到，而且经常把家长搞得很烦。现在我决定改掉这个坏习惯。我早早地起床，做了一个漂亮的早餐，还帮忙洗了碗，整理了一下房间。我想这样会为我未来成为一个好孩子建立一个好的开始。
接下来，我想要专注于我的学校工作。这意味着我不会再拖延我的作业或者不好好学习。我会尽我最大的努力来用功学习，这样我才能取得好成绩。我希望我的好成绩能让我的父母感到骄傲，并且让老师欣赏我。
我也想要关心我的周围。我知道身边有很多人需要帮助，所以我会努力学习如何给予帮助。我想要支持我的朋友，听他们的故事并帮助他们解决问题。我希望我可以成为一个好的榜样，并且为其他人提供支持。
我知道成为一个好孩子的过程需要时间和努力，但是我相信我可以办到。只要我能够专注于我的目标，把自己变成一个更好的人，我就可以赢得自己和周围人的尊重和爱。我相信，我能够成为一个好孩子。
▣ 做个好孩子的日记
今天，老师让我们看了一本书，书名叫《我要做个好孩子》。作者是黄培佳，在书里主人公金玲机智，有头脑，碰到问题沉着镇静。
这本书的大意是：主人公金玲在碰到问题时毫不退缩，终于解决了所有的问题如肥胖问题。金玲做家理。好老师，坏老师。好学校，坏学校……
为啥说主人公金玲机智，有头脑，沉着镇静？那是在那次中看出来的：有一次，金玲再一位同学家补课，结果有一些人打起来了。而金玲啥也没做，她在认真地画画。但她因一位同学的胡说八道而成了替罪羔羊。当老师问她时，金玲说她没有做，老师又发火道：别人都说是你，没想到你还狡辩。这时金玲啥也没说。因为再说啥老师也不会相信。于是她回到了自己的位置上想了一会儿，她想：我一定要把事情弄清楚了，证名我的清白。对了我要先找出那个诬陷我的人。终于事情大白了，东西是一位成绩好的人弄坏的。而诬陷金玲的那个人为了抄成绩好的人的作业，便诬赖给了金玲。
好孩子，坏孩子，不是出于外表，也不是出于成绩。而是出于认得心灵。一个人外表再美，成绩再好，心灵却只是0的人永远都成不了一个好孩子。一个人外表再丑，成绩再差，心灵却是100的人，永远都不是一个坏孩子。
▣ 做个好孩子的日记
我要做个文明的好孩子。首先，我要在家里尊敬长辈，千万不能侮辱长辈。如果有客人来了，我们最先做的事情就是向客人问好，然后再给客人倒杯茶，好好招待客人。如果，你一边用食指指着他，一边对爸爸妈妈说：你看，你看，有客人来了。那样，就给了客人很大的侮辱。
所以大家不要正面对长辈抠鼻屎、咳嗽，或者说脏话。也不要随地吐痰，把美丽的大自然破坏。在比较高的楼房上，不要乱扔垃圾，或者乱扔比较硬的东西，以免砸伤路上的行人。更不要在医院或者酒店里追逐打闹，这样可能会撞到其他的人，还会和别人相撞，把自己弄伤。
想要做个文明好孩子的，就看看一下这些规矩：
1、不要随地吐痰，要爱护环境。
2、不要高空抛物，以免砸伤行人。
3、见到老师同学要问好，不能装着看不见。
4、要一些年迈的老太太，或者老爷爷过马路，我们要扶着他们过马路。
5、不要乱扔垃圾，要保护好大自然。
6、老人和你路过的时候，你不要正面对这他抠鼻屎，这样很不礼貌。
7、看到对方需要帮助，就帮助对方。
8、如果你和某个同学打架，就谦让谦让那位和你打架的同学。
9、如果别人主动打你，你不能还手，要告诉老师，如果你还手了，那就是你不对了。
10、如果有人乱扔垃圾，你可以及时提醒。
我一定要做好以上条件，做个文明好孩子。
▣ 做个好孩子的日记
我的品格好，
天天上学不迟到，
专心听讲知识好，
功课不迟交，
谦恭有礼貌，
人人夸我真乖巧。
人见人爱精神好，
品格好得呱呱叫！
我的品格妙，
清洁整洁一级棒，
里里外外勤打扫，
扫地拖地样样通，
个人清洁一把罩，
心灵纯洁没烦恼！
杂乱无章人人厌，
看了心烦意乱要检点！
见到老师问声早，
老师说我乖巧有礼貌，
请、谢谢、对不起，
经常挂嘴边，
纷争自然少；
每天出门笑嘻嘻，
笑声处处在飞扬，
人人疼、人人爱，
我是活力十足，
品格好宝宝！
我的品格赞，
我的品格呱呱叫，
认真读书学问好，
拥有一颗金头脑。
待人接物有准则，
为人诚恳最重要，
赤子之心人人羡。
我是人人疼爱，
人人夸奖的
——品格好宝宝！
▣ 做个好孩子的日记
大家要做个文明的好孩子，不要像我们班的韩蕴杨和刘东昊还有汪孟然这些坏孩子。他们经常打人，经常抢人家的东西，他们还偷偷躲藏起来，不让自己班上的人发现。有的还骂老师坏话呢！
在我们班里，韩蕴杨属于最调皮的了，他在星期五那一天还要干天一的东西，干天一不给他，他就逼着要给，结果韩蕴杨撕破了干天一的书，干天一只好把那个东西给韩蕴杨。
前几天，在午休老师走后，刚好韩蕴杨和刘嘉深都到达了教室。韩蕴杨一下子和刘嘉深打了起来，最后韩蕴杨把刘嘉深打了下来，才放过他。
如果韩蕴杨不再改正错误，就会引起公愤，所有人都不喜欢他，韩蕴杨就会变得很孤独很孤独。
其实每个人都会犯错误，知错就改就是好孩子。我也做过错误的事情，比如：妈妈一说我的作业错了，我就非常生气，妈妈这时候经常问我，你怎么这种态度对着我，你再这样，这道题目就一直错下去吧！
自从这以后，我就没有这样对待妈妈了。
我希望韩蕴杨能够改正错误，让我们一起来做个文明好孩子吧！
▣ 做个好孩子的日记
要想做一个文明好孩子，就得不打人，别弄坏别人的东西，不要偷人家的东西，上课不要玩或讲话，要认真听课，别的同学跟你说话，你也不要理，上课的时候你不要发呆，如果靠窗的话，不要往外面看，可千万不要往外面丢垃圾或东西，这样会破坏环境的美丽，也不要跟外面熟悉的人打招呼，不要随地吐痰，不要楼上扔东西下来，在路上见到熟人要问好，熟人问你问题要回答，不要装作没听见，不理人家，不要对着长辈或别人咳嗽或抠鼻屎，千万不要对长辈或别人竖中指、小拇指、食指和无名指，可以竖大拇指，不要辱骂长辈。
想做文明好孩子要做到以下几点：
1、不要打人，要善待别人，别人打你不要还手，可以告诉老师。
2、如果有人偷窃你的东西你可以告诉法院或警察局。
3、别人打碎你的东西，你不用人家赔尝，并说没关系，请他下次注意一点。
4、上课的时候不要跟人家说话，会影响人家的学习，也会影响自己的学习。
5、上课的时候不要发呆，如果发呆了的话，老师叫你回答问题，你就不知道了。
6、如果靠窗的同学可千万不要扔东西下去，也不要往外看，也不要跟外面的人打招呼，干了这些是就不知道老师在讲什么了，有可能老师在讲很重要的事。
7、不要随地吐痰，会污染我们的环境。
8、不要高空抛物，如果砸到人，那个人就会受伤，如果那个人是老人，很可能会死。
9、见到熟人要问好，不要装作没看见，对人很不礼貌。
10、熟人问你问题你要回答，不要装作没听见，这样对别人很不礼貌。
11、不要对长辈或别人咳嗽，这样既会传染，又不礼貌。
12、不要对长辈或别人抠鼻屎，这样也很不礼貌。
13、不要对长辈或别人竖中指、小拇指、食指和无名指，这样很不礼貌，可以竖大拇指，竖其他的手指都不行。
14、不要辱骂长辈或别人，这样也很不礼貌。
以上这几点我都会做到的，我不再犯里面的一些错误了，我时时提醒自己注意自己的言行举止，做个文明的好孩子。
▣ 做个好孩子的日记
从小到大，爸爸妈妈，老师都教导我们要做个诚实的孩子，不能说谎话!因为诚实对一个人来说很重要!
妈妈经常教育我说：“做人一定要诚实，不能说谎，说谎是一种非常不好的行为。”记得四年级下学期刚开学没几天的时候，胡老师让我们把与练习册配套的试卷撕开。由于我想快点撕完，就粗心大意了起来，一不小心，一张试卷的角被我撕坏了。老师把试卷收上来以后，看到了一张试卷角被撕坏了，就问：“是谁把这张试卷撕坏的，请站起来。”老师的话刚落下，我就不由自主的站了起来，因为这张试卷是我弄坏的。就在这时，我心里想：老师会不会惩罚我呢?可是，我转念又想：这张试卷本来就是我弄坏的，我一定要负责任，惩罚我也是应该的。可出乎我意料的是，老师不但没有惩罚我，反而还表扬了我，对我说：“史寅峰，你以后也要像今天这样，有勇气承担错误，做个诚实勇敢的孩子。”我点了点头说：“我以后一定会像今天这样诚实的。”过了几天，要考这张试卷了，老师把那张坏掉一角的试卷发给了我，因为这张试卷是我弄坏的，应该发给我。我要对自己的过失承担责任。
就算是自己错了，我们也要诚实的面对错误，因为这样我们才有责任感，在能改正错误，才是个好孩子!
▣ 做个好孩子的日记
这本书给讲述了一个叫金铃的女孩子在六年级时候发生的和父母、老师以及同学之间的趣事。这本书最吸引我的部分是：有一次，金铃的爸爸教了乡下人一些养殖业的知识，他们很感激就送了一条很大的鱼。
这条鱼有浴缸那么大，身上的一片鱼鳞竟然有一个小碗那么大，而且鱼鳞与身体连接很紧！金铃的妈妈赵卉紫忙乎半天也没有拿下几片鱼鳞，只好向金铃的奶奶求援。还是金铃奶奶有办法，一听这件事就带上斧头到金铃家。一路上人们很诧异：他们家发生什么事，她怎么带把斧头？当奶奶和妈妈杀这条大鱼的时候，金铃感到很害怕，那么多血，但她又不想错过这个杀大鱼的场景，只好偷偷的从指缝看！我在菜场也只见过别人用小刀去鱼鳃和内脏和钢刷刷鱼鳞，没见过用斧头的。
如果我家有这么一条鱼，我肯定舍不得吃，让妈妈养着给大伙看看这个大家伙，或者拍几张照片给同学们瞧瞧。我可真羡慕金铃家有这么大一条鱼，而且是她爸爸的知识回报，也让我看到了知识就是力量。
这也是金铃努力做一个好孩子的动力之一，也是我懂了必须用知识武装自己的头脑，做一个德智体美全面发展的好孩子、好学生。
▣ 做个好孩子的日记
自从我读了毕淑敏老师写的一篇文章《孩子，打你也是爱你》之后，深有感触。
这篇文章写了孩子的妈妈和同事聊天的时候，说自己只打了一个人，那就是她的孩子。自从自己的孩子出生后，就把他视为掌上明珠，用手捧着怕掉了；放嘴里含着怕化了。随着孩子的年龄逐渐长大，孩子也随之变得淘气，目中无人。父母一再提醒他，教育他，可他老是左耳进，右耳出。错误越犯越多，祸越惹越大，父母忍无可忍，只好一次又一次打了他，好让她刻骨铭心的记住教训。
看到了这儿，我不禁想起了文中的孩子跟我很相似：家里只有我一个女孩，从小就被宠上了天，什么东西都让着我，所以宠出了许多坏毛病：骄傲。任性。动不动就发小姐脾气等等。爸爸妈妈一次又一次苦口婆心的教育我，要我做一个好孩子，可我还是屡教不改，无奈之下，爸妈就开始打我了。每次妈妈打我的时候自己都哭了，说:“打在儿身上，疼在娘心里。”那是我被打心中有气，根本不想跟妈妈说话。不过被打疼还真让我害怕。好几次，我只能偷偷躲在被窝里掉眼泪，年幼的我，不知爸爸妈妈是不是不爱我了呢?
一直我看了毕淑敏老师写的《孩子，打你也是爱你》这篇文章，我终于明白了，打和不打，都处于爱我的动作。打我，是因为我自己老不改错，爸妈才迫不得已所取得教育方式，我也开始体会到妈妈每次打我的时候自己也会心痛的心情。从今以后，我一定要改掉毛病，做个爸妈希望的好孩子，不能再让爸妈为我操心了。
▣ 做个好孩子的日记
“考考考，老师的法宝；分分分，学生的.命根！”时间飞逝，期末考试又过去了，我们辛辛苦苦地又耕耘了一学期，而在期末考试的前几天，我迷恋上了篮球，没有调整好自己的心态，结果考得非常差。
2月3日晚上召开最后一次期末家长会，妈妈冒着泠冽的寒风去给我开家长会。深夜10：30，妈妈还没有回家，我心急如焚，生怕妈妈开完会留下和贾老师谈话，果然在我的预料之中。妈妈回来后，满脸乌云地对我说：“李壮！看看你最近都做了些什么好事！”我疑惑不解，我究竟犯了什么滔天大祸？让妈妈如此怒气冲天。妈妈满腔怒火地说：“先别说你干的事吧。巴乌展示你没参加，就惟一一个你没参加还没有去，再看看你的考试成绩吧！才刚及格，真么差！这次连一个双优一特生的奖状都没得上！”
我犯的错误十分严重，老师和父母对我犯的错误十分生气，学生的责任是学习，我却没有估计到这件事严重的后果。借此机会，我向音乐老师道歉。我懊悔不已，我要拿这件事当作一个反面的镜子，照出自己的不足，查漏补缺，时时刻刻提醒我不再犯错。我还考了极差的分数，因此感到十分羞愧。
我一定要亡羊补牢，努力学习！请同学和老师帮我改正缺点，取得更大的进步！从此以后，我决不会惹老师和父母生气，因为我要做个好孩子，请老师、同学父母多多监督！
▣ 做个好孩子的日记
我要做个好孩子一天中午，我和几个好朋友一起玩邻居家的皮球。我和张斯琪一组，鸽鸽和她的妹妹一组。我们的游戏规则是：两个人一组，一个人扔皮球，另一个人接，接住一个球就给自己的组加一分。我们玩的可高兴了。轮到我发球了，我拿着球使劲一扔，由于用力过猛，张斯琪没接住，球一下子滚到了马路上。就在我们正要去抢的一瞬间，一辆小汽车飞驰而过，“啪！”的一声，我们目瞪口呆，皮球成了碎片。我们只好不欢而散。我垂头丧气的回了家，妈妈见我无精打采的样子，就问：“怎么了？”我骗妈妈说：“噢！没什么。”说着就进了自己的房间。躺在床上心里却一直想着要不要给妈妈说呢？说吧，害怕妈妈骂我，不说吧，又害怕……想着想着，突然我想起了老师曾经说的一句话：“不能骗人，诚实才是最重要的。”于是，我鼓足勇气走到妈妈的身旁小声说：“对不起！妈妈，刚才我骗了你。”“哦！我就知道你肯定有事。”妈妈放下手中的活，扭过头看着我，“说吧，什么事？”“我不小心把邻居家的皮球扔到马路上被一辆车给压破了。”妈妈笑着说：“我还当是什么事呢？做错了没事，只要承认了就是好孩子，明天我们去给人家赔一个好吗？”“嗯！”我不住地点着头，高兴得跳了起来。第二天，我和妈妈买了一个皮球去给邻居家送，邻居王阿姨客气的说：“不就是一个皮球嘛！还赔啥呢赔。”“那哪行呢？”“一定要赔的！”我也跟着说。“真是一个懂事的好孩子！”王阿姨摸着我的头不断地夸奖我。听了王阿姨的话我心里比吃了蜜还甜，心想：做个好孩子真好，我要永远做一个诚实的好孩子。从那以后，我再也没有骗过人。因为我知道无论犯了什么错误，只要及时改正还是一个好孩子。
【扩展阅读：小学生写作几种训练模式】以前，我们的作文课堂缺少真正的写作指导，习作茫然无路，“一句话告知写作题目，找两篇范文读给学生”这是许多习作课常见的现象。但这样的指导学生仍不知道选材如何，如何构思之意。他们把例文当成“权威”，但孩子们还不知自己已失去了怀疑的目光，自己的创造性就停滞不前了。只靠模仿效率低，人云亦云无个性。在不断的实践和修改中，有几种训练模式效果颇佳：
1、“一课一练”，沙里淘金作文教学不能孤立起来，它姓“语”，更姓“小”。北师大版语文教材内容丰富，切主题鲜明，系统性强，一课中值得学习的写法有好几种，面面俱到不现实。我“沙里淘金”一课不确定一种写法学习，有了强烈的针对性才有效果的保证。《野草。》一文作者将自己真正想表达的思想隐含在对小草与种子的赞美中，这种写法含蕴而富有启示，给人留下深刻的印象，这一课的训练点就不确定为“象征”写法，《白衣天使》倒叙的写法开卷兴波，一开始就给人一个强烈的印象，本课写法学习确定为“倒叙”。
2、规范指导，心明手顺我们长低估学生的理解力，写法叙述不规范。元代程端礼说：“作文以主意为将军……句则其裨将……如通篇主意间架未定，监期逐旋慕拟，用尽心力，不足文矣。”但同学常在老师评语中看到“无中心”，其实80%的同学在动笔之前没有接收到规范的指导，我们应明确告诉同学“作者通过材料反对的、赞成的就是中心。”几例后同学们就明白了主题对作文的统帅作用。
3、摘录笔记，活学巧用语文学习重积累。如果你认为语文学习写于语文课本的话，那你就是一个失败的语文教师！我会向同学推荐相应量的课外读物，并规范“摘录笔记”，每周五天都有“专题”：“好词佳句”“名言警句”“佳篇有约”“荷尖练笔”“自由天地”。这五个专题照顾不同层次的同学，练习空间相对宽松。长期以来他们便从积累中学会应用，有时还会产生创造性的火花。“烂笔尖”不可忽视，它可减轻大脑记忆负担，比大脑记得准，有了这个孩子们仿佛拥有了一个“记忆库”，语言畅达就有保证了。
4、动感作文，魅力无穷《课标》规定“鼓励学生多练笔，不仅要求有一定练习次数，还要求每次练习有一定质量。”“写作教学应让学生多动笔。乐于表达，要求学生养成留心观察周围事物的习惯，有意识的丰富自己的见闻，珍视个人独特感受。”我们班有十个动感习作小组，一组一本，每人一天一篇，一周为一个周期。习作组长固定为周一进行，后面的组员在一周之内都有机会阅读出自同伴的优秀习作。家长也拥有了一次指导、督促、评讲的时机。如此以来，正如叶圣陶说的：教学做合一，手口脑并用。
5、满分习作，特殊奖项《课标》指出：要鼓励学生点滴进步。农村学生更渴望被肯定，但在保护其“兴趣”的同时，我们还应把握住这“捧星”的度。我在班里设立了“满分作文”本次最优秀的一篇。一个百分给了其余同学一个真实的典范。为了使人人有提高，我设立了“清新飘逸奖”、“中心突出奖”、“活学活用奖”、“独特开篇奖”……这些不同奖项使同学认识的更明确。古人云“一个怪癖，余篇震惊”陈一新曾因一个“生命如歌，我要奏出最美的永恒”而被评为“最佳进步奖”。要写好作文我们农村的孩子最能下苦，我们需要这种精神但绝不做习作中的“拼命三郎”，孩子需要“点金术”，我们便应帮助学生，让他们做一只习作途中的蜜蜂，既“采花蜜”，又会“加工”！
▣ 做个好孩子的日记
读《我要做个好孩子有感》这本书写的太好了。书中描写了很多大人和小孩，一个个活灵活现的，他们像在我面前说话,但给我印象最深的人物是金铃和她妈妈卉紫。这是一对可敬可亲可爱的母女啊，像是我的妈妈和我，又像是天下的母亲和她们的子女。
故事里金铃很爱妈妈，喜欢抓住妈妈手睡觉，觉得心里安慰踏实。常常跟妈妈絮絮叨叨说些学校里的事，同样她对妈妈的唠叨也能原谅，能忍气吞声。妈妈对她的学习重视得不能再重视了也绞尽脑汁提高她的成绩。啊！可怜天下父母心！我感动，我佩服，我同情，我和金铃一样对妈妈有些事情的过份关心有点嫌烦。
其实金铃家的事哪家没有呀！在学校时我和同学还互相论呢！就拿我来说吧。虽然爸爸妈妈要求没她妈妈那么严格，可每天听都是：作业做完没，考了多少分，第几名？等等。很少听到：你心情怎么样，过的愉快吧？的问话。我不是自夸，我还算得上一个听话的孩子。我不想过多的惹大人们生气，也不想放弃自己想做的，有趣的事情。
想想金铃，比比自己，我现在懂了：大人对我们的期望和我们自己的愿望，永远不会一致的。请大人们在殷切希望的同时，多给我们一点自由空间；而我们呢？多读一点书，激励自己努力、再努力。
这本书真好看呀！
▣ 做个好孩子的日记
最后她和同学们一起满怀信心地走进开学考试的考场。
在她身上发生的有些事和我们身边发生的可以说一模一样，有些没有也许以后我们也会碰到。让我感到书中的她就是我，在她身上发生的事就好像发生在我的身上，她的好多想法真是我们的想法。我非常喜欢!如果你有兴趣也可以去看看，真的很好看!是一本难得的好书。
但是，金玲最大的特点就是不管跟人家认识不认识，熟不熟，只要跟人家说上几句话，就好像跟人家非常熟一样。不管男女老少她都能跟人家搭的上话。可是她的学习成绩中等，但她是一个机敏、善良的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的好孩子，她一直在不断的努力。金玲的有很多事情都值得我们学习。比如说下面这一件事情。就表现出了金玲的爱护每一个东西的优良品质。
金玲是一个胖胖的小女孩，最大的特点就是“自来熟”，不管老少贵贱，她都能搭上话。学习上，她是一个很奇怪的女孩，语文倒是有点优秀的，可是作文就难说了，只有碰到合胃口的作文，她会写得很好。但是数学就不那么妙了，10道口算题至少错6题。英语也不怎么样，她的妈妈卉紫想来想去，也不知所以然。
她的妈妈买了两大袋子练习题让她做。孙奶奶也帮助她复习。到了考试那天，一家人满怀心愿地把她送进考场，从这里可以看出周围的人对她是多么关心和爱护。我觉得机智聪明的金铃一定会考好的。
我也要做个善良、正直、勇敢、乐于助人、优秀的好孩子。
我喜欢这本书，大家也来看看吧!相信你们也会有很大收获的!
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