学会自觉的小象读后感|学会自觉的小象读后感（必备十九篇）
发表时间：2019-12-08学会自觉的小象读后感（必备十九篇）。
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有一位作家感动着我，他就是曹文轩，他的《学会感动》让我体会到了美、正义、苦难、执着；有一个地方感动着我，那就是乡村，它充满了童年的梦，美的境界。有一个个鲜活的人物感动着我，为他们的美，为他们于我同样的美，在感动与感谢中读感动，我相信，有一种感动，我会永远记得，因为那属于我，属于你，属于很多人……
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这是着名方法学家吴甘霖夫妇19年的教子手记，是一本以现身说法的方式，让广大父母有效培养“自觉型孩子”的着作。
作者的儿子吴牧天，原是一个“捣蛋王”，后来在父母引导下，成为善于自我管理的学生，并考上美国重点大学。他总结自己成长经历写作的《管好自己就能飞》一书，荣登全国优秀畅销书排行榜总榜，激发全国近百万学生的“自我负责，自我管理”热潮。
当今的家庭教育和学校教育，最大的缺陷在于讲道理太多，讲方法太少。本书通过生动事例，总结了一系列让孩子养成自觉精神和自我管理习惯的有效方法：从“要我学”到“我要学”，从“管时间”到“管心情”，从“战争型人格”到“正面沟通”，以及有效教子的九字方针（“听得进，记得住，用得上”），有效批评的“三明治”方针……
“孩子一自觉，父母何必逼！”本书最想告诉读者的是：最好的教育是自我教育，最好的管理是自我管理！只要能让孩子养成自觉的好习惯，广大父母就能摆脱吃力不讨好的教子忙累，让孩子自我管理、健康成长！
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读了这篇文章，我觉得我们应该学会合作，做好每件事，想别人，想集体，有自我牺牲的本质。
学会写作读后感(二)
这几天，我们语文正在学习《学会合作》这篇课文。这篇文章，我认为它是非常优秀的，读后，我的感想也很多。
《学会合作》是一篇演讲稿，主要讲人与人之间的合作的重要，课文中用了两个具体事例：交响乐团的演奏和彩球实验，说明了一个很深刻的道理。
一个人在这个世界上不可能被孤立。他们都有朋友、同学和亲戚。所以合作是非常重要的。要怎样才能合作好，我认为，做事情时，要多帮助别人，大家都要有统一的目标，都要用全力把自己份内的事情做好。并且还有一点，在于别人交往时，要先想着为别人，自己吃点儿亏，如果每个人都自私自利的话，那当然就合作不成了。
我给大家举一个小事例说明这个道理：大家一定都听过《负荆请罪》这个成语故事吧，故事中武将廉颇处处刁难上卿蔺相如，而蔺相如为了自己的国家，顾全大局，所以不与廉颇计效，所以就避免了一场祸患的发生。大家可以想一想，如果蔺相如斤斤计较，赵国就会大乱，其它国家乘虚而入，后果将不堪设想，这就是合作精神的重要性。
回到重点，如果我们想合作好，我们必须为每个人努力工作。作为一个现代人，只有学会与他人合作，我们才能取得更大的成功。
大家，请学会合作!
学会写作读后感(三)
作者说海豚想和上帝说话。上帝在天上，离它太远，所以它做不到。但是有希望一百只海豚能成为一个潜水平台。
合作是一件很简单的事情，只要我们互相支持，甚至合作。何为合作呢?就是共同做某一件事。在字典上的意思正是如此。
合作成功的事例举不胜举。就像桃园三结义，由于刘备懂得合作，与关羽和张飞共同起义，所以才取得现在伟大的成就，被世人皆知。人类的合作创造了奇迹，也创造了自然界的奇迹。
蚂蚁是一种多么小的昆虫，但这个家族能吃掉比它大一百倍，甚至一千倍，一万倍的昆虫。为什么？没有其他人，因为他们知道如何合作。假设，一只大青虫和蚂蚁**战，才几十秒的时间，大青虫就被消灭了;而一只小蚂蚁和一只大青虫交锋，不到三秒，蚂蚁就回被大青虫那肥胖的身躯给压扁而死。
从这自然界中弱肉强食的常理中，也可见合作的力量大。在古代汉语词汇中，有一个词叫做“寡不敌众”，充分体现了合作比单枪匹马强的多。
我们小学生中一意孤行的人很多。他们个个才华横溢，但他们每一次做事时都很吃力。俗话说的好， 三个臭皮匠，顶个诸葛亮 !
经常选择合作学生和单身学生做同样的事情，合作的效率好，时间快。
文章告诉你，合作不可能单方面实现。是啊，合作必须共同完成呀!有许多人，认为自己厉害极了。就不愿与别人合作，但做后一定回有一个惩罚降临给他那就是失败!
文章的作者一直在强调合作的重要性。合作就像水源；糖果的原料；通往成功的最快途径和捷径。
学会合作!如果大家一起合作，一起携手来创造环保社会，城市的垃圾就一定回飞走!为什么我会夸下这样的海口 ?因为我懂得合作的重要性!
一步一步，学会合作，那就离成功不远了！
学会写作读后感(四)
《学会合作》这篇文章是一篇演讲稿，主要说明不论从事什么职业，不论何时何地都离不开与他人合作的道理。笔者的主要观点是：成功的合作不仅要有一个统一的目标，每个人都要尽力尽自己的一份力量，还要想到别人、集体和自我牺牲的精神。
课文为了阐明合作的道理，特意举了两个例子。一是交响乐团的演奏，二是彩球实验。一是说明合作的重要性，二是说明自我牺牲的重要性。
在我们的日常生活中，为什么不呢？最明显的例子应该是军事训练。军训结束的时候，总要举行一次会操表演。
俗话说： 台上一分钟，台下十年功 。在场上，每一个同学注意力都要高度集中，心中要想着集体，此时我们共同的目标就是第一名。
因此，我们必须按照指挥官的命令去做。如果一个学生不集中注意力，犯了错误，整个班集都会遭受损失，这就要求我们学会合作。 其次就是值日的时候了。每天早上饭后，值班的学生都要努力打扫卫生。
如果这个时候自己恰好闲着，可以帮助同学一下。失去的是力气，换来的是友谊。再说，难道没有一句话可以帮助别人，让自己快乐吗？
学了这篇文章，以后我们会学会和别人合作，牺牲一些切身利益，得到一些有价值的东西。所以我们一定要学会合作!
学会写作读后感(五)
《学会合作》这篇文章是一篇演讲稿，主要说明从事职业，何时何地都离不开与他人合作的道理。笔者的主要观点是：要有合作，每个人都要尽力做好自己的本分，还要想到别人，想到集体，有自我牺牲的精神。
课文阐明合作的道理，特意举了两个例子。交响乐团的演奏，彩球实验。是说明协作精神的，是说明自我牺牲精神的。
在日常生活中，你认为呢？最重要的例子是军事训练。
军训结束的时候，总要举行一次会操表演。俗话说： 台上一分钟，台下十年功 。
在场上，每同学注意力都要，心中要想着集体，此时的名。，按指挥员的口令去做，有一位同学注意力不而做错了的话，那么整个班集体就要遭受损失了，这就要求学会合作。值日的时候了。
每天早上饭后，值班的学生都要努力打扫卫生。时候恰好闲着，可以帮助同学一下。
失去的是力气，换来的是友谊。再说，有句话说帮助别人， 快乐吗?学了这篇文章，今后就要学会与他人合作，牺牲眼前的利益，可以换来可贵的东西。要学会合作!
学会写作读后感(六)
未经历风雨，哪能欣赏到彩虹的美丽;未经历黑暗，哪能感受到光明的可贵;未经历孤独，哪能知道合作也是一种财富。合作，能使人与人更加团结，能是事情完成的更加出色，能让人集思广益，优势互补，激励创新。
刘墉说过： 合作失败的人，常拆伙，因为彼此责难;合作成功的人，也常拆伙，因为各自居功;知道拆伙后，才发现势单力薄，再回头合作，那关系才变得比较稳固。 。
这句话一语道破了合作成败的原因!失败是要从头再来的，是要深刻反思的，可成功后有惨遭失败是更需要反思的。比如说一个连连夺冠的球队，队员们个个身怀绝技，团结在一起就可以攻无不克战无不胜;而一旦分散，则如同掉队的孤雁般凄苦可怜。
所以，他们需要紧密黏合，这种黏合剂正是一种团队精神。
生活中处处需要合作精神。大至整个地球，需要人们共同合作才能维持生态平衡;小至一个班级，需要师生的共同努力，才能取得优异成绩。 激励之所举，无不胜也;而众智之所为，无不成也。
这不正说明了团结合作的力量之大吗?
只要你留心，在平凡的事情中也能显示出合作的重要性。它在无形之中已成为我们的财富。
面前一块空白的黑板，经过同学们的妙手之后还会是灰暗无影吗?也许你一个人也能完成这艰巨的任务，可谁又能确保你的思想没有疏漏之处呢?只有大家聚集在一起，把各自的想法说出来讨论，才能制定出一个最佳方案。
这个方案凝聚着众人的思想，可以优势互补，激励创新，这样的黑板报才能更加绚丽多彩，做得更好!这就是合作的力量。
如果你是孤立的，那么合作就是架起你与他人友谊的桥梁;如果你在人生路上感到无助，那么合作就是送给你希望与光明的那颗火种总是，合作是我们人生历程中的一笔无价的财富。俗话说： 土邦土城墙，人帮人称王。
为了墙与王，土与土，人与人必须学会合作。一个巴掌拍不响，难道千百个巴掌也拍不响吗?要不然二胡的內弦与外弦，为什么只有相互结合，取长补短，才能奏出天籁之音呢?
合作，让我们拥有更多!
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前段时间和妈妈一起逛书店，无意中看到这本《学会原谅，学会爱》。出于好奇，我把它带回了家，细细品读。书中的每个小故事都蕴含着人生的大智慧。字里行间，满满都爱。我被这书中浓浓的爱所感动着，也被这其中的哲理所征服。
最令我印象深刻的是故事的主人公小江，在开学时认识了一位好朋友阿端。他总是将自己的午餐和阿端一起分享，阿端遇到习题不会时也总是热心帮忙讲解。他觉得自己和阿端是世界上最好的朋友。可是，有一次考试，小江把全部题目都做完了。检查后就不知道做什么时，就左右摇晃着课桌。结果，语文书不小心就滑了下来。阿端看见后，立马报告老师，小江抄袭。经过老师查证，这是个误会。可是，阿端害小江被同学误会，嘲讽，小江心里难过极了。
人生总会经历一些挫折，这也是培养我们韧性的一个机会。经过妈妈的开导，从而让小江学会了从另一个角度去看问题。如果我们不原谅别人，就会产生一种自怜心态，总认为是别人对不起自己，从而被这种情绪所影响，变得不快乐。那又为什么要让自己背上这么沉重的包袱呢？最终，主人公小江还是选择了原谅，收获了友谊。
读完这本书后，我深刻地明白了：宽恕，不是向别人低头，而是把心放宽。不要时时刻刻记着别人的不好。原谅别人，不仅可以让自己的心胸变得更加开阔，豁达，也能得到真正的快乐。海纳百川，有容乃大。在我们的生活中，如果大家都能多一份包容，多一点谅解，多一份爱，我们的生活会变得更加美好！
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内容很多、值得推荐。开头很精彩，结尾也很精彩，中间部分故事太多很多都是看过的，所以大部分没有什么耐心去看。学到挺多的，这一本书都可以把它分成两三本写出来了。感觉作者想说的太多了，所以有些东西写的就没有什么营养了，总体还是很赞的，需要有耐心去看。后面加一些书中筛选的值得学习的知识和方法。
一目，二纲，三搜，四文，五润，六改，七定”
“一目”确定你要写的书评的题目，有了题目，就有了行文方向，就不会东一榔头西一棒槌。
“二纲”根据你的题目，书的内容，列出你要写的书评提纲，也就是大纲目录。
“三搜”根据题目，提纲搜索写作所需材料，书籍手头材料，以备撰写需要。
“四文”在前面三项基础上，进行撰文写作，可一气呵成，也可分段写作。犹如修大桥，可从头到尾，也可分段开始，最后合并。
“五润”成文后，润色文字，加入文采。
“六改”修改。根据中心主题，删改，可增加，也可删除，改动。不要废话连篇，大刀阔斧的改，删除废话多余字，注意标点符号等等。
记住:好文章都是改出来的。
“七定”定稿最终完成。
撰写文章，需要缜密的逻辑思维能力，严谨地科学研究态度。因为你写出的观点话语可能会影响他人。切莫随意而为。
培养独立生存的能力就必须努力做好以下几点：
（1）生活要自理。
（2）要懂得“别等别人来帮你”。
（3）学会做家务。
做家务是一种贡献精神，如果你一点小事都完成不了，那还谈什么做大事。
（4）给自己锻炼的机会。
语言能力
当众发言就是培养自己语言能力的第一步。说话要字正腔圆，声音响亮，速度适中，当众发言还要注意仪表大方，表情自然。
理财能力、交往能力、抗压能力。
为什么而读书，读书就是拿来用的
年年岁岁笑书奴，生世无端像处女。
世上何人不读书，书奴却以读书死。
你如果不能把学到的知识加工整合，变成自己的东西，你永远都不可能学到真正的知识。
想要打开真理的大门，必须读书而又不迷信书。反之，抱残守缺，拘泥于书本，就不会有什么创见。
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《孩子自觉我省心》读后感
读完《孩子自觉我省心》后，我深受启发。这本书给我带来了很多新的观念，也为我提供了教育孩子的新思路。在我看来，这本书的价值不仅仅在于它的方法，更在于它对教育的深度理解和独特视角。
书中的内容，让我深刻认识到，教育孩子并非只是简单地传授知识，更重要的是培养他们的自我管理和独立思考能力。这不仅能帮助他们在学校里取得更好的成绩，更重要的是，能让他们在未来的生活和工作中更好地应对挑战。
书中的方法，我认为是非常实用和科学的。作者从更新观念、改善方法、提升素养三个方面入手，为我们提供了一套完整的教育方案。这些方法并不是纸上谈兵，而是作者夫妇19年来实践经验的总结，具有很高的实用价值。
对于我来说，这本书的最大价值在于它让我重新审视了自己对教育的理解。我意识到，作为家长，我们不能仅仅满足于孩子的成绩，更应该关注他们的内心世界和成长过程。只有当孩子真正学会了自我管理，他们才能在生活中更好地应对各种挑战。
书中的一些观点也让我深感共鸣。例如，作者强调要尊重孩子的个性和兴趣，让他们在自由的环境中成长。这让我回想起自己的童年，那时我也是在自由的环境中探索世界，如今也受益良多。
《孩子自觉我省心》是一本非常值得一读的教育书籍。它不仅为我们提供了实用的教育方法，更重要的是，它为我们提供了一种全新的教育观念。我相信，只要我们按照这种观念去教育孩子，他们一定会成为真正优秀的人才。
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在生活中，我们常常需要爱人，可是，可是我们其实并不懂真正爱人。人们常常在他们把事情做好了，让人感到舒畅和为之骄傲的时候才去爱人；然而，在他们失败时，我们却鄙视他们，嘲笑他们。而这样并不算懂得真正爱人。我们应该在他们最消沉，不再信任自己，受尽折磨的时候去爱他们。这才是真正懂得爱人。我们要学会爱人，因为懂得爱人的人，更懂得爱自己。这样的人才可以打满分。
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在四本必读书目中，《学会提问》是最薄的一本书，也是我第一本拆开封面开始阅读的书目。没有按照指定的阅读书目顺序，纯粹只有两个原因，一是被最薄所吸引，因为我的阅读速度太慢，总习惯一字一句的阅读，为了减轻阅读压力，早点完成一本阅读书目的任，；另一个原因便是被《学会提问》这个书名所吸引，看到这个书名我的第一印象是，这应该是一本讲述如何问问题的书，而怎么去提问一直是我想学习和提升的内容。
但是当阅读之后，我发现自己理解的片面性，它其实讲的是：革命批评精神。善于对生活中的现象提出问题，带着批判性的思维，学会善于向各方面提出问题，即学会去提问。在这个信息泛滥的时代，越来越多的内容充斥网络和生活，直击我们的眼球，以至于我们很难准确把握自己真正需要的有价值的信息。而《学会提问》不止教会我们学会提问，更教会我们如何自我思考、批判性的思考，为我们提供了一准思维工具，让我们可以在大量参差不齐的信息中不至于迷失自己的方向，不至于被错误的信息所蛊惑，筛选出自己想要的内容。
在工作中，会碰到很多问题，如何解决它们？提问便是第一步。提问题比回答问题更能启发人的智慧。提问题带动我们去思考，而我们思考都有明确的目标，提问的目的就是为了使我们的思想更有深度、更加精确，了解到那些我们没有真正全面透彻加以了解的论证，这样就可以兼百家之长而不至于迷失方向。也就是说，我们的智慧被启发，思想被开拓。在面对对现有观点感情上的依恋时，也能更理智的思考、对待，而不是不断地改变自己的立场，使自己处于无休止的内部心理斗争的内耗之中。
问问题，也需要讲究方法。工作中的碰到的问题千种万类，打交道的对象形形色色，如果用千篇一律的方式提出问题，不仅不利于思考，还会使得交流变得无趣而索然无味。封闭性的问题让对话人机械的回答“是”或“不是”、“好”或“不好”等等，这样的交流是无法让对话一直进行下去的。当我们问的问题引起批判性思考时便是达到了不错的效果，因为批判性思维是一种社交活动，所以当我们对他人的看法和结论不断质疑时，我们还得考虑他们会有什么样的反应。只要与我们交流的人对批判性思维的主要价值观和我们心照不宣，那么我们提的问题就会被当成新的证据而受到欢迎——大家面对的是共同的问题，一起结伴寻找最佳解答。
问问题，也需要讲究思维。一定不能舍弃了批判性思维，因为我们是在寻找更合适的解释，而不是必须完全接受另一种他人的思想，自主性是我们在工作和学习中不能丢失的品质。所谓批判性的聆听和阅读，即对自己耳闻目见的一切进行系统的评判，其具体内容我觉得也是有必要与大家分享一下的：
①有一套相互关联、环环相扣的关键问题意识；
②恰如其分地提出和回答关键问题的能力；
③积极主动地利用关键问题的强烈愿望。
我们知道眼睛看到的和耳朵听到的都不一定是真实的，要想判断一件事是否为真实，需要我们建立自己的数据库，提炼有用信息，逐渐形成对事物自己的看法。《学会提问》给了我们一个思考的金库——批判性思维，让我受益匪浅，希望我们在以后的生活和工作中，都能够始终带着这一思维来思考、不草率、不盲从，形成属于自己的真正独立性思考。
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作为一位家长，我的最大期望就是让孩子能够自觉地学习、自觉地遵守规矩，这样才能真正省心。近来，我发现孩子在阅读方面的进步非常显著，不仅是阅读速度的提高，更是对于阅读内容的理解与吸收能力大大增强。这让我不由自主地想到了孩子成长中的点滴变化，也让我感受到了“孩子自觉我省心”这一原则的重要性。我们家孩子的阅读之路并不是一帆风顺的，长时间的翻译和做笔记让他产生了厌烦感，于是开始逃避和抵触阅读。但是，就在我准备碎碎念他的时刻，他却主动向我提出要看更多的书，这让我十分惊讶和欣慰。我问他原因，他说是因为看完一本有趣的书后，有时会想象自己成为书中主人公，那种感觉好像活在了另一个人的世界里，让他兴奋不已。
从那时起，我们家孩子开始自觉地去图书馆借书，而且一周至少读两本书。每天，他会坚持阅读一个小时，如果是比较有挑战性的作品，他还会进行一些笔记和分析，这样可以帮助他更好地理解作品。他不仅喜欢读书，还很善于分析和思考，经常会做出让人叹服的发现和论断。
我能够看到他的进步，更能够感受到他自觉成长的力量。孩子最初的阅读方式是被“强制性”灌输的，但是当他发现阅读的乐趣和成就感之后，他开始自发地去学习，因为他明白这对自己的成长十分重要。他现在已经建立了自己的阅读计划，早上通过看书来启动大脑，晚上通过看书来放松身心，这样做让他在阅读中悦享美好生活，并激起了他对于学习的更多兴趣。
孩子自觉不但带给了我更多的放心和信任，更是让我体会到了大人对于孩子的引导与鼓励是多么重要和必要。我们家孩子的成长过程中的变化，让我更加坚信，当孩子自觉学习、自觉遵守规矩时，家长的负担和压力都将大大减轻。因此，我会继续坚持给孩子较高的自由度和空间，预期他在自觉中成长，成为一个快乐、聪明、有爱的人。
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自觉可以练出来读后感假期里，读了吴牧天的《自觉可以练出来》一书。这本书是他继《管好自己就能飞》之后，推出的分享天天见效的自我管理方法的实践力作。本书以联合国教科文组织提出的“未来教育的四大支柱”——“学会生存、学会学习、学会做事、学会共同生活”为主题，精选了作者80篇自我管理日记编写而成。
这本书有18.5万多字，是作者关余字我管理实践的原始日记，记录了他真实的个人成长故事和见解。在每一本日记的后面，都有他父亲、著名管理学家吴甘霖的精彩评论。读这本日记，我深受启发，它综合了青少年成长过程中遇到的各种问题以及解决问题的智慧和方法。在引言部分，作者提出了自我管理日记的写作方法，包括五个部分：
关键词——每一天的主要内容，用最简洁的语言概括；计划的实施——当天回顾，避免计划失败；今天最大的收获——经验总结；今天的反思——经验总结；明天的计划。这里，他提到总结经验容易将好的方面“固化”，总结教训就是将自己不断“优化”。我想那是对的。我们每学期都认真地写工作计划和总结，这在我们的工作中确实起着重要的作用。
说到计划，由你来制定计划。这里他引用了世界顶级企业销售培训师崔西的一句名言：世界上有两种人，3%是策划人，97%不是策划人。到头来你会发现一个现象：
3%的人有自己的事业，97%的人没有计划，3%的人有计划。既然写自我管理日记是养成好***重要方法，那么怎样才能养成写自我管理日记这个好***？坚持——天天坚持。
这里作者提出了“21天***成定律”，强调90天***能基本固化。其实很多时候，我们找不到好的办法，但是因为我们坚持不够，所以我们没有成为优秀的人。看到这些，我不禁想到了平时学生教育的问题。关键是它还不够坚持吗？
“好走的都是下坡路”，请大家坚信这么一个道理：放弃只要一分钟，坚持却要一辈子。学会生存这一章里，作者提出：
当自己人生的负责人。我最有感触的是一个人要“锻炼情商：先了解情况再表态”这篇日记。
管理大师戈尔曼说：“人的成败，20%在于智商，80%在于情商。”作者认为戈尔曼的情商理论最关键的是“管理好自己的情绪”与“管理好别人的情绪”。
为此，他提出，在一些敏感问题上，不能先表态，而要先征求别人的意见。与人相处时，先问问对方的想法，体现了一种成熟的智慧，这一点我有很大的欠缺。
著名画家黄永玉有句名言：“大海是上帝创造的，苦海是人创造的。”我们可能改变不了环境，但可改变自己的心境，要管理好自己的情绪，时时保持“阳光心态”，“所谓阳光，就是自己发光。
当世界不给我们光明的时候，我们为什么不主动发光呢？”学会学***章里，作者提到：高效的秘诀是什么。
这里，他提到想做好一件事要下足功夫。我感触较深的是他爸爸给他讲的那个故事：曾有一位年轻的画家，去拜访世界名画家门采尔，诉苦道：
“我用一天画了一幅画，卖掉它却花了整整一年的时间。”，门采尔笑着对他说：“朋友，你不妨倒过来试一试。
用一年时间画一幅画，然后有一天，你可以卖掉它。”仔细想想，许多事情上，我们正像故事中的那个年轻人，只是努力了，但努力的还不够。我们常说学生“有触动，缺行动”，其实，在我们成年人身上这点也是普遍存在的。
正所谓“入耳容易入脑难，入脑容易入心难，入心容易入行难”看来，肯下功夫是提高学***的第一前提。关于提高学***的秘诀，这里作者还介绍了他的物理老师提供的一个工具——提高学***，进行自我管理的三句话：
一、我的目标是什么？
二、我现在在做什么？
三、我做这件事对我的目标有没有帮助？所以作者知道成功的秘诀是忘记一些与你的目标无关的事情。这也是成为一流的诀窍：
聚焦。我的体会是，学***到目标清晰，心静如水。学会做事一章，作者提到：
做解决问题的高手。至于学习做事，作者的父亲告诉他要从学习做家务做起。这个观点我是非常赞同的。
哈佛大学的一项调查得出了一个令人惊讶的结论：爱家务的孩子和不爱家务的孩子成年后的就业率为15:1，犯罪率为1:1
10。在儿童成长过程中，家务劳动与儿童运动技能、认知能力的发展和责任感的培养密切相关。这一点，我们要认识到位，同时应该帮助家长认识到位。
关于学会做事，作者的爸爸把一个单位划分为三种人：一种是主动想事情、做事情的人；第二种是执行力强的人，也就是领导把任务给他，他能做好的人；第三种人，是要他好好干都要打折扣的人。第一类人，不打无准备的仗，想先行一步，不仅满足了自己的需要，而且超出了自己的期望。自然，他们会有更好的发展，成为最受欢迎的人。
这样的人不怕困难，因为他们明白“当上帝要送一份特别的礼物给你的时候，一定会以问题包装！”所以，他们“只为成功找办法，不为失败找借口”。在学会共同生活一章，作者提到：
良好的人际关系从哪儿来。我的一个深切感受是人们应该有一颗感恩的心；另一个感受是人们应该学会沟通。现实中，受苦受难的人总是挑剔，而快乐坦率的人总是心存感激。
感恩是幸福的源泉。感恩不在于事，而在于心！我们应该感谢身边所有关心我们的人，学会用不同的方式思考。比如说话前，要考虑别人的感受，在不违背“良心”的原则下，尽量满足对方的心理需求。
要善于弯弯腰，以平等甚至更低的姿态跟别人打交道，反而会处处受人欢迎，世界也就变大了。要克服高高在上以自我为中心的错误态度。沟通是和谐的促进剂，管理学家认为：
管理问题70%是沟通问题，工作问题80%是沟通问题，幸福问题90%是沟通问题。可见，及时沟通的重要性。让我难忘的是作者对弱者和强者三大区别的比较：
弱者总是期望别人能容忍自己，强者总是能容忍别人；弱者总是等待别人的关心，强者却能关心别人；弱者会被动地屈从于别人的态度，而强者会积极地影响别人的态度。我们应该学会宽容和关爱他人，以积极的态度影响身边的人，得到他们的理解和支持。生命的价值，在很大程度上，在于让别人因为你的存在而快乐。
让我们抱着感恩和负责的心去学会生存、学会学习、学会做事、学会共同生活吧！自觉可以练出来读后感：相信自己，我也可以刚拿到《自觉可以练出来》这本书的时候，对它不太感冒，心想也没什么大不了的嘛，最多是妈妈希望我可以自觉写作业，自觉背课文之类的呗，但是当我读了前几页的时候，才发现原来练***可以让人产生翻天覆地的变化。
这本书的小作者是吴牧天，从小就接受自我管理和方法学训练，在高三时作为优秀学生被选拔到美国中学交流，期间发生了被绑架巧妙脱险、被美国历史老师任命为助教等故事，现在在美国的重点大学，被誉为美国航空航天之母的普渡大学学习。他每天用了10分钟到30分钟的时间写自我管理日记，结果一年时间就写下了30多万字，通过不断地自我要求、自我感悟和自我突破，他的学***得到了提高，而且还通过不断的总结当天的经验教训，对每天的计划执**况进行回顾，从而使自己的智慧与能力都得到不断的提升，我真的是太佩服这位小哥哥了。除了学习毅力，我还学会了如何写一本好的管理日记：
一是要当“生活的有心人”，平时注意观察和体验，去寻找和总结，才能发现每天的生活也是多姿多彩；二是要以《读者文摘》的选稿三大标准要求自己，有一个让人记得住的故事、有一个给人启迪的观点、适合转述；三是要有真知灼见，更要勇敢创新。如果我们能时常从自己的日常生活中，总结出具有创新见解的“真知灼见”，我们的进步真是想不快都难呢！读了我弟弟写的那么多日记，我终于明白了学生们时多么的优秀。虽然我经常写一些小练习，但它们总是断断续续的。
我多么希望我能养成写日记和写几本厚厚的书的好习惯。就从今天开始吧！我要坚持下去。
自觉可以练出来读后感：管好自己，做自己的主人文祎蕊《管好自己就能飞》是一次我和蕊在逛书店的时候看到的，很想让她好好的读一读这本书，因为她缺乏的就是自我管理的能力。因为她兴致不高，我也只好作罢。
这次看到《自觉可以练出来》的试读本，而且知道 《自觉可以练出来》更加强调青少年自我管理的“实践”，书中用一篇篇可感、可悟、可学的自我管理日记，挖掘出了更多自我管理方法，突出实用性、可操作性，可谓《管好自己就能飞》的实战版。 是吴牧天的又一力作， 我是毫不犹豫就申请了试用，希望这本书能带给孩子一定的启发，让孩子做自己真正的小主人。感谢喆妈公益阅读给了我和孩子这样一次的试读机会，这样一本好书，我决定了要和孩子一起好好读，让孩子通过这本书能学会自我管理。
当然了也是希望这本书能让孩子看到自己的闪光点，增强一点自信。看到文中提到写日记一事，这是我很赞成，也一直鼓励孩子去做的事情。但是从什么时候开始，孩子没有再做这一件事情？
当我意识到这个问题的时候，孩子的日记本已经在她的书桌抽屉里躺了很久。我试过让她重新记录自己的日记，但是都被她以太累了而拒绝。很多次，我翻看宝贝的日记本，哪怕是一副简单的画再加几句简短的说明，现在看看都是弥足珍贵的。
画也好，话也好，都反应出了孩子那时候的一个心情和想法。今天，我慢慢的细读了吴牧天的《自觉可以练出来》让我感触真的很深。我家的宝贝，有时候，我总是发现她怎么这么多的不足，但是在老师眼中，在同学心中，她又总是那么优秀，总是同学的榜样。
问题出在**？主要是她自我管理能力不足。我希望孩子的学***觉自愿的，是靠着自己的自觉而得来的。
老师管，家长盯着，这毕竟不是长久之计。 吴牧天说：“磨刀不忘砍柴工”，学***砍柴，每天写自我管理的日记就是磨刀。
我天天进行自我管理的实践，怎么能不自觉，学***怎么能不提高呢？在吴牧天的自我管理日记中记录得最多的就是那种自我要求、自我管理和自我突破的经历。这也是对他的成长和学***高起到了至关重要的作用。
看到这里，我们谁都希望自己的孩子做到，但是正如吴牧天所说，关键是：你是否能下决心，花这一点时间去“磨刀”。从孩子的成长经历，我也发现了她能笑着面对成功，却不能坦然的接受失败。
一次区级演讲比赛，主办方将初中和小学混编了在一起，以学校第一名参赛的她最终得了三等奖，她没有认识自己的不足，而是直呼这样的比赛不公平。不公平固然是存在的，后来我只能和她好好的分析总结，并且让她看到自己的不足，自己认识到自己还是有进步的空间的。也许是我说法有问题？
今年又将接受同样挑战的她想去又怕失败。也许真正的总结就应该是孩子自己的总结，这样才能让她真正的认识到问题的存在，而我们只能是引导。“不是因为生活精彩而写日记，而是因为写日记生活更精彩”，说得很有道理，就如现在，有时候我说希望宝贝能坚持写日记，她会问我：
“妈妈，我今天都感觉没什么有趣的事情发生，写些什么呢？”我不止一次的说，哪怕是一件小事，也许你认为没什么大不了，但是你今天记录下来，等某一天你翻开来看也会觉得很有意思呢！现在看来，那是因为孩子总是抱着一副应付的心态去完成一项任务，试想，怎么可能写出精彩的日记呢？
《自觉可以练出来》这本书看到这里，我更加体会到了，这本书，我一定要和孩子一起好好的读，让她能自己有所感悟。就如我一直陪伴着孩子让她坚持练小提琴，这件事我们坚持了四年，我首先就是想让她为一件事坚持，其次才是对小提琴方面的提高。同样的道理，我希望能让她延伸到她的自我管理，关键是坚持，而且是自觉的坚持。
不试哪知行不行？这也是我一直灌输给孩子的理念。小学第一次，老师在班上问谁愿意参加讲故事比赛，女儿第一个举手，回家就告诉了我她第一个报名，而且要我帮她准备故事，我能做的就是鼓励她相信自己一定行。
没想到，她第一次登台就得了二等奖。虽然这一次她做到了，但是事实上平时遇到很多机会，她依然是有点不敢，依然是我一次次的鼓励，她才会站出来。所以，我也希望她能心中牢牢的记住“不试哪知行不行”，再次遇到问题能主动出击。
锻炼情商：先了解情况再表态。不论是我，还是我们周围的朋友，对女儿都有一个评价，智商不低，情商有待提高。
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很多时候说话都感觉没有更多的考虑就说出来了，往往说出来的话会让人哭笑不得。偶尔一次可以当做笑话，次数多了，就证明了她的言论欠考虑。一次次的引导，一次次的失败，希望宝贝能从这本书找到自己的问题。
学会生存：当自己人生的负责人；学会学习：搞笑的秘诀是什么；学会做事：
做解决问题的高手；学会共同生活：良好的人际关系从哪儿来。我们都希望孩子学会这一些，而在孩子的成长路上，我们永远是最好的引路人。
看了《自觉可以练出来》这本书，让我感触颇深，这对于孩子不仅是一本好书，也让从中懂得了如何去引导孩子，去鼓励孩子，去陪伴孩子成长。 成长中的孩子需要这样一本好书的陪伴。
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后来一位老师告诉他：“世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的。有的人缺陷比较大，因为上帝特别喜欢他的芬芳。
”他很受鼓舞，从此把失明看作是上帝的特殊钟爱，开始振作起来。上帝知道了这事，笑道：“我很喜欢这个美丽的比喻，但要声明一点：
所谓缺陷，是指生理缺陷。有道德缺陷的人是烂苹果，不是我咬的，而是虫子。”多么富有哲理的话语呀，怎能不引起我的深思呢！
是呀，当我们还在为先天的缺陷自怨自艾、自暴自弃时，想想这个比喻吧“因为上帝太喜欢你了，所以咬得大了些”。不能改变的事情是不必自寻烦恼的，坦然的接受上帝的安排，发挥自己的长处，做生活的强者。这本书给了我太多的感觉。合上这本书，在我心中拨撒宽容的种子，生根发芽，萌生记忆，只有学会宽容，才能有足够的心走在人生的道路上
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这是着名方法学家吴甘霖夫妇19年的教子手记，是一本以现身说法的方式，让广大父母有效培养自觉型孩子的着作。
作者的儿子吴牧天是个麻烦制造者。后来，在父母的指导下，他成为一名善于自我管理的学生，被美国重点大学录取。他总结自己成长经历写作的《管好自己就能飞》一书，荣登全国优秀畅销书排行榜总榜，激发全国近百万学生的自我负责，自我管理热潮。
目前，家庭教育和学校教育最大的缺陷在于推理过多，方法过少。本书通过生动事例，总结了一系列让孩子养成自觉精神和自我管理***有效方法：从要我学到我要学，从管时间到管心情，从战争型人格到正面沟通，以及有效教子的九字方针（听得进，记得住，用得上），有效批评的三明治方针
孩子一自觉，父母何必逼！这本书最想告诉读者的是：最好的教育是自我教育，最好的管理是自我管理！
只要能让孩子养成良好的自我意识习惯，父母就可以摆脱那些不奉承的忙碌疲惫的老师，让孩子管理好自己，健康成长！
孩子自觉我省心读后感（二）
像往常一样，收到书后，我最先翻看的便是目录，因为目录里展示的是我急于知道的内容，每一个标题都吸引着我的眼球
从想我学我想学这是我一直在追求的育儿领域。我想知道作者是怎么做到的。
自我负责的三大要点这样的要点，很想一**竟
写作文的意义：不是做作家，而是进行自我教育，这与我的育儿观惊人地一致。我也希望如此。
要管好事情，先管好心情非常有道理，我要把这句话赠送给儿子，适合当座右铭，呵呵！
这是自我管理最重要的三句话的核心内容。我希望很快能看到这部分内容！
只要思想不滑坡，方法总比问题多多棒的观点哪！
学习如何找到方法一直是育儿的重点。
做正常人，做能干人，做有贡献的人我想这是普天下父母对孩子最美好的愿望。
听得进，记得住，用得上这九字方针不错，一定要好好学习。
自我管理的一二三四法则这部分值得好好研读和体会
当每一个目录中的标题一一进入我的视线中，我不禁被这本书深深吸引吴甘霖、邓小波夫妇成功打造自觉型孩子的教子手记、19年的家教心得跃然于我的眼前，必将带给我满满的收获，这么多年，一直在寻找这样的好书，终于得偿所愿。
我***地拿起一支笔，以便在一些精彩之处作出记号，可以找机会与我的儿子一起分享其中的精华。当我读到第14页，16岁学生的智慧尖刀：我越早学会自我管理，就越能体会到甜蜜的成长，我毫不犹豫地在笔上放了一颗五角星，写了四个字：
给儿子看。因为看完这段话，我深深地意识到，生活在这个世界上的人，特别是正在成长的孩子，在未来的生活中会面临各种困难和障碍。作为家长，我们必须让孩子学会独自面对问题，冷静地解决问题。阅读第19页，21世纪教育的四大支柱，学会生存，学会学习，学会工作，学会共同生活！
这种观点正是我想告诉儿子的，也是我一直追求的育儿目标。当看到76页牧天比较重视为未来学***段时，给我带来了思考：的确，就如悦悦这样即将面临小升初的孩子，他的小脑袋瓜里也还没形成为未来学***念，只是在跟着老师和父母的推力盲目地向前，跟他讲道理，他也能听得进，但落实到行动上，就打了折扣，正如书中所说：
典型的有触动，缺行动
阅读此书，让我最深的一个体会就是，孩子自我管理意识的形成，还得靠家长的引导、督促和长期的坚持，就比如作者让儿子每天写自我管理的日记，如果没有形成一种习惯，是很难坚持下去的，我相信父母在其中也付出了很多。唯有付出，才有收获。培养自觉的孩子一直是家长最大的心愿，但在育儿的道路上，家长的付出将决定孩子的成绩。
孩子自觉我省心读后感（三）
人们认为，孩子很难管理，学生很难教。现代管理之父德鲁克曾说过，最好的管理是自我管理。然而，中国的孩子为什么普遍缺乏自觉性呢？这与今天的家长什么都喜欢管，而老师却没有把学生作为教育的主体密切相关。
我现在还清楚地记得，去年暑假的一个午后，当我读完吴牧天的《管好自己就能飞》时，是多么盼望快点开学，盼望自我管理也能在我们班的学生身上发挥神奇的作用。今天，读到吴甘霖、邓小波的新作《孩子自觉我省心》，我对培养学生自觉性、提高他们的自我管理能力更有信心了。
作为一名班主任，同时也是一个母亲，我很喜欢吴牧天《管好自己就能飞》一书的书名：一个遵守规则并学会自我管理的人，才是一个真正自由的人；一个遵守规则并且能够自我管理的人，飞到**都不会迷失方向。《孩子自觉我省心》是吴牧天的父母联手创作的，全面展示了夫妇二人19年间培养自觉型孩子的教子手记，介绍了诸多实用、有效的教子方法，我也从中深刻地领悟到：
自觉一定有方法！
不少老师、家长在教育孩子的过程中，最困惑的事情就是不听话，而这本书提供了不少管用的绝招，如有效教子的九字方针听得进，记得住，用得上，有效批评的三明治方针先肯定、再批评、再勉励，等等。此外，吴甘霖先生总结的一、二、三、四项自我管理原则，以及四年学方**、六年学堂辩证法等新颖实用的教育方法，给了我很多启示。
通读全书，给我印象最为深刻的，就是吴牧天记录的长达68万字的自我管理日记，这些每日一点一滴的总结与反思，最终聚沙成塔，形成了他坚不可摧的生活好***步步为营的未来之路。吴牧天从17岁生日起，每天都录下以下内容：
因此，我也要求我班的学生试照按着书中的方法来总结他们每天的学习。收获可以来自一个人，一件事，一本书，一个场景的反思，这可以让孩子们深刻反思自己和他人的成长。不用家长和老师说教，就有自己对事物的看法和见解，这是成长的必要功课。
计划要细化到具体的事情，比如：几个问题，完成作业的几点，读几页等，这样有利于第二天的反馈和评价。关键词可以是单词或短句，可以帮助孩子提炼收获的中心意义。
想想看。学生的自我管理日记是从四年级开始写的。如果坚持到六年级，他们不仅会写几千字，还会养成良好的行为习惯。
青年学生的成长不能依靠教师和家长的严格要求和胁迫，而必须建立在青年学生自觉承担责任的基础上。因此，能读到《管好自己就能飞》和《孩子自觉我省心》这两本书，我觉得非常幸运，因为这两本书明确指出了自我管理的理念和方法。
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当我拿起《新寄小读者——学会感动》这本书时，真是高兴异常。曹文轩！你们知道吗？我可是他的忠实粉丝！我读过他的很多作品，如《狗牙雨》、《山羊不吃天堂草》、《青铜葵花》、《草房子》等。在他的笔下，总是浮现着一个美丽的世界。他的作品，时时闪烁着人性大美的光辉。我时常一次次地在脑中构想着他所描绘的那个充满着灵性的江南水乡。他的作品常常使我如醉如痴……当我拿到《学会感动》这本蓝色的书卷时，我的心情美妙极了！我迫不及待地翻开书，贪婪地读了起来。
书中作者给我们讲述了他创作《青铜葵花》的历程。记得去年暑假我是一气呵成读完了《青铜葵花》，但并没有真正读懂，也不能理解为什么青铜和葵花经历了那么多苦难，在艰难困顿的环境中，还对生活充满了坚定的信念，仍然怀揣着美好的愿望。我只是被文中扣人的故事情节所深深吸引……通过作者在本书中的介绍，我恍然大悟，原来是青铜与葵花他们在厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解深深地感动了我，而使我产生了强烈的阅读欲望。在现实生活中，尽管没有那时候的穷苦，但是灾难还是有的。例如：汶川5.12大地震，日本核泄漏，百年不遇的旱灾……面对灾难，人们自强不息，这一切曾深深地感动着我，我决心要向书中作者告诉的那样勇敢地面对生活，在生活中仔细观察、学会感动。
这本书通讯二十八《痴鸡》留给我的印象也很深刻。这是一篇关于一只母鸡坚持要做母亲的梦想，主人为了让母鸡多下蛋，一次又一次地唤醒与阻止，哪怕是被棍棒恐吓，同类啄之，伤痕累累；哪怕是反复用水溺之，瑟瑟发抖……这只母鸡也不改初衷，它历尽磨难最终成就了做母亲的梦想。我被这小小的生灵这种执著的信念深深感动！由此，我想到了三字经上所言：“犬守夜，鸡司晨，人不学，不如物！”在今后的学习生活中，我也会遇到这样或那样的艰难险阻，但一颗执著的种子已经深植于我心，为了我的梦想绝不退缩，绝不轻言放弃。一个小小的动物尚能如此，更何况我们这些创造出万物的人类！母鸡的这种顽强执着的精神难道不值得我们人类为之深思、为之感动吗？
今天，有一位作家感动着我，他就是曹文轩！他的这本《学会感动》让我体会到了美、正义、苦难、执着；有一个地方感动着我，那就是作家笔下那有着诗一般意境的乡村，它充满着童年的梦想；有一个个鲜活的人物感动着我，我被他们的品质、精神所感动！感谢曹文轩老师为我们奉献的这本书，它不仅会给我们的心灵带来纯净与美好，还会给我们带来智慧、勇气和力量！让我们都学会感动吧！因为只有感动的人生才是最美丽最精彩的人生！
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这是一个传奇故事！
巴比是个黑孩子，渴望到部落之外去看世界。他为了救一只小象结果自己变成了小象。当他孤独地在草原上流浪时，被一个象群收留，他在跟随这个象群的进行旱季大迁移的途中，看见了很多，学会了很多，也懂得了很多。一群不法分子为了盗窃神秘的大象墓地，杀害了巴比的爷爷和父亲。当象群和墓地受到这伙坏蛋的威胁时，巴比又变成了人，带领反偷猎巡逻队员抓住了坏蛋，保护了大象墓地和象群。巴比成为了一个勇敢善良，有爱心的孩子。他勇敢地在法庭上作证，并且亲手惩治坏蛋，为父亲，爷爷，和大象报了仇。
当我合上书时，望望窗外面，听见鸟儿吱吱地叫着。我浮想联翩，为什么有些人类要猎杀动物？和动物和睦相处难道不行吗？动物和人类都拥有同样的生命。俗话说的好：人类拥有的动物同样也有！“就像人类巴比一样，变成了一头小象。为什么人类不能像象群那样团结？大象找到食物后，不会自己独霸，而是叫上向群来一起分享。而人类呢？我就不知道会怎样了！动物会团结友爱，互帮互助。人类大部分都有捕杀动物的欲念。自己占据了动物的”圣地“还有侵略动物们的身体。这样的人类是可耻的，自私的，怪不得动物也反抗人类！
地球上数亿只动物都惨死在人类手下，爱护动物吧！让动物和我们共同生活吧！
名师点评： 这是一篇深情的'读后感。整篇文章通过一个叙述一个书本故事，来表达作者呼吁大家爱护动物，共创友爱生活的强烈感情！文章第二段，作者用自己的话复述了书本里巴比从人变成象，再变成人为象群争取利益的故事。作者很好的运用了反问的修辞手法，质问滥杀动物的人类，语气强烈，立场坚定。很显然，作者在读这篇文章时深刻的被巴比的精神打动了。作者似乎感同身受，所以整篇文章字字句句都充满了作者对动物的怜悯，对人类的可耻行为反对的强烈情感。
文章结尾采取呼吁的形式，再次表达作者的愿望。整篇文章态度鲜明、一针见血，具有很强的震撼力。作者可以在第三段中举证说明人类虐杀动物的罪行。”向群“应该改为”象群“。
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自觉能够练出来读后感（一）：
刚拿到《自觉能够练出来》这本书的时候，对它不太感冒，心想也没什么大不了的嘛，最多是妈妈期望我能够自觉写作业，自觉背课文之类的呗，但是当我读了前几页的时候，才发现原先练***能够让人产生翻天覆地的变化。
这本书的小作者是吴牧天，从小就理解自我管理和方法学训练，在高三时作为优秀学生被选拔到美国中学交流，期间发生了被绑架巧妙脱险、被美国历史老师任命为助教等故事，此刻在美国的重点大学，被誉为美国航空航天之母的普渡大学学习。
他每一天用了10分钟到30分钟的时间写自我管理日记，结果一年时间就写下了30多万字，透过不断地自我要求、自我感悟和自我突破，他的学***得到了提高，而且还透过不断的总结当天的经验教训，对每一天的计划执行状况进行回顾，从而使自己的智慧与潜力都得到不断的提升，我真的是太佩服这位小哥哥了。
除了要学***毅力外，我还学***如何写好管理日记：一是要当“生活的有心人”，平时注意观察和体验，去寻找和总结，才能发现每一天的生活也是多姿多彩；二是要以《读者文摘》的选稿三大标准要求自己，有一个让人记得住的故事、有一个给人启迪的观点、适合转述；三是要有真知灼见，更要勇敢创新。如果我们能时常从自己的日常生活中，总结出具有创新见解的“真知灼见”，我们的进步真是想不快都难呢！
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感动是一首令人荡气回肠的歌，是一首令人哀婉缠绵的诗，一幅色彩浓烈的画，是一杯平平淡淡的水不错的，感动它就又那么奇妙，它使人变得更加的充实。每当你受到别人愿望，而又说不出理由来时，你想到你与那个人相处的那段美好时光，想到那人曾经怎样帮助你时，你会感动。这样的感动，会让你与那个人合好。
每当你和别人发生争执时，决定采取报复态度去面对，你想想那人对你如何的好，你会感动。这样的感动会使你变得更为理智，以致于你不会干出傻事来。每当你在做事中遇到困难时，想起老师、同学、家长对你的叮嘱和寄托，你会感动，这样的感动能使你添加战胜困难的勇气。但往往有的人不会感动。烈日当空，匆忙的回到家中，此时你最大的心愿恐怕就是喝口水了吧，而看看水壶里已经没有，可父亲手中还有半杯水，这时父亲把水递给了你，你或许会感动地说：爸爸，谢谢你。但或许你也会说：怎么只有半杯水了呀。当喝下这半杯水时，前者会觉得这杯水是甜，后者则会觉得这半杯水是苦的。
一场足球比赛，当你们队赢时，那泪水是甜的，当你们队输了时，那泪水在很多人眼里却是苦的。其实，如果在输的时候想起失败是成功之母在句话，想起在赛前与队友们辛苦的准备，想起与队友合作的分分秒秒，你也会感动的流下眼泪来而这是的眼泪，又何尝不是甜的呢？人们啊，往往你在抱怨生活时，也学会感动一下吧，让那些你原本觉得厌恶的东西来感动你。细胞溶液浓度小于外界溶液浓度时，细胞失水细胞溶液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水。感动也一样，当不理解的事情大于令你感动的事情时，你会忧愁当不理解的事情小于令你感动的事情时，你会快乐。相信大家在快乐与忧愁之间，更愿意选择快乐吧，那就请你学会感动吧。因为――学会感动也就等于学会快乐！
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一次，淘气的堂弟来到我家。我并没有十分注意他的行动。过了一会，突然“扑通”一声响，于是，我闻声而起。来到了我的房间，眼前的一幕却让我惊呆了---我心爱的小闹钟被狠狠的摔在了地上，已“粉身碎骨”。这就是我那淘气的堂弟干的，“这可是用我攒的压岁钱买的。”我心中越想越恨。于是，我发泄了我所有的情绪，骂得堂弟泪水汪汪。
夜晚，我彻夜难眠，想想堂弟难过的泪花，看看自己过分的行为，我觉得十分后悔……
也许和平与安静会很昂贵，不过，拥有宽容，你就可以奢侈的消费它们。宽容能松弛别人，也能抚慰自己，它会让你把爱放在首位，万不得已才动用恨的武器。或许，人人都有过失，但这并不可耻。只有宽容是它最有效率的药材。
一旦你拥有宽容的美德，你将一生收获笑容。
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作为教师，我们应该鼓励学生从做一些不起眼的小事开始，着力培养学生的感恩意识。在学校，我发现学生对师长都很有礼貌，懂得尊重老师，见到老师会向老师问好;一些低年级的小朋友虽然个子小，却也会主动帮老师擦黑板、帮老师拿东西;很多学生回家会帮助父母做力所能及的家务活……即使是些再平常不过的举动，也都是孩子感情的自然流露和抒发，是真实的、可贵的。
在学生幼小的心灵播下善良、知恩的种子，让学生感受到他人对自己的关心和爱护。
首先，我们要让学生知道每个人目前在享受的幸福生活是别人通过付出给自己带来的。比如，让他们明白：父母在外辛辛苦苦地打工是为了挣钱供他们读书;老师在讲台上挥洒汗水、在灯下批改作业是为了他们的成长……让他们发现别人给予自己的爱，从而由内心萌发出感激之情。
其次，永不忘记别人的帮助之恩，不辜负父母和老师的养育教导之恩。我们知道，当孩子感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。
要让学生成为常怀感恩之心的人、懂得感恩、懂得报恩的人。要让学生知道"心中有春天的人，身外才会有春天;懂得播种春天的人，才会收获春天。
同学们，我们要感激父母给了我们这一次生命，让我们能来到这个世界活过一次;感谢老师，教给了我们知识，让我们成为一个有用的人;感谢朋友，给了我们友谊，让我们在生命的旅程中不再孤独。
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今天下午第二节课，我们学校的法制副校长郝文香给我们上了一堂生动的教育课《学会感恩》，听了以后，我非常感动。
当郝校长讲到四川省一位母亲在地震时，身子跪着的样子，把他的孩子藏在身子下面。抢救人员发现他的时候，她母亲已经死了，但还是跪着的姿势，在下面的孩子睡得很香。我流泪了，当我听到一架飞机从天上掉了下来，在那瞬间，一位母亲把孩子举得高高的，飞机掉下来，其他人都遇难了，只有那个孩子没死，我伤心地哭了，恨不得和消防队的叔叔一起去抢救。
每当在我上学的时候，妈妈总是唠叨让我在路上小心，过马路左右看；老师总是把字、词的意思写在黑板上，然后再啰啰嗦嗦地讲解几遍，真烦！现在，我明白了这是老师和母亲的爱。
听过这一次报告，我懂得了：我们要感恩父母和老师的.。
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