检讨书范文|校际交流活动总结（汇总10篇）_校际交流活动总结

发表时间：2020-09-10

校际交流活动总结（汇总10篇）。

〈1〉校际交流活动总结

2012-2013年大口屯第一小学校际交流活动计划

一、指导思想

坚持科学发展观，共同促进，共同提高，共走“科研兴校”、“科研兴师”之路。

二、总体目标

加强学校之间的交流与合作，增进学校之间的友谊，本着“新、实、活”的工作原则，以教学研究为主要途径，帮助教师了解教育教学改革发展态势，增强教师教育教学的创新意识和创新能力，形成比较浓厚的教科研氛围。

三、主要措施

1加强与蓟县侯家营中心小学的交流活动，组织教师走出去学习先进的交学理念。

2开展集体备课交流活动，共同备课、讲课、听课、评课，找出差距，共同提高。

三。定期开展教育教学信息交流。通过网络等形式的公共教育教学资源，使大家能够信息共享、优势互补、合作交流、共同发展。

4.互访交流。学校之间开展从校长到年级组的不同层次的互访，交流管理经验和**管理方法，提高内部管理水平。

5加强教研组建设，积极开展各类交流研讨活动。

二〇一二年九月

2012-2013学年校际交流活动计划

大口屯一小

〈2〉校际交流活动总结

盐亭县安家初中与金鸡初中

为了适应新形势下的课程改革，以新课程理念为指导，以校际教研交流为平台，以教学相长为主导，以课例研究为载体，零距离地接触课堂教学，通过听课、评课、微讲座交流，相互学习、研讨、协作等方式，使先进经验得到推广，优质资源实现共享，努力提高课堂教学效率和质量，实现兄弟学校双赢互惠，均衡发展。。现将有关事项安排如下：

一、活动主题

听课评课、微讲座、交流观察、协作讨论，打造高效课堂。

二、组织管理

负责人：赵超69739（全面指导、监督、考核）

具体职责：黄永659516（具体安排、协调、组织）

协助组织：何小兵659344（会议协调、讲座凳）

陈波659224（校园环境、文化氛围）

彭德俊、马权（会场布置、协助会务）

杨华瑞659622（后勤服务、生活安排）

杜泽江659708（备课资源，多**室）

杜舜尧659235（摄影、新闻采写）

三、时间安排

上午9:00，与会领导和老师签到并协调接待（赵超）

9： 25-10:10第二节课（杨瑞、教研组组长组织）

10:10—10:40 观摩大课间活动（体育教师、班主任到场）

10： 40-11:25第三节课

11： 35-12:20第四课堂交流会（陈波、教研组组长组织）

四、具体活动

五、相关事项

1我校物理与英语教研组长负责组织、主持、评价讲座、讲评课、交流中的微讲座；提前有预案，要起到引领、指导作用，要在教研工作手册上做好记录。

2物理组和英语口语组的所有成员都提前参加了教学和研究活动，取得了良好的成绩。在课堂评价中，每个人都在发言和交流，并在磨削活动中积极表达自己的观点并提出想法，以求共同进步。

三。负责后勤服务的彭德俊、马权要安排好教室的布置，讲课讲评的会场安排，桌椅的调整。

4所占用的课时由授课教师代替；班主任（或委托班主任）全面负责本班学生的组织工作，并做好协调工作。

5教研组要抓住与兄弟学校对话交流的机会，开展教学研究。

〈3〉校际交流活动总结

强化管理求质量营造氛围促和谐

——广河县官坊小学“校际观摩交流”活动汇报

广河县官坊小学校长马国华

（二0一二年十月二十二日）

各位领导、同志们：

根据县教育局新学期开学工作安排，在全县教育系统组织开展 “校际间观摩交流”的活动，是对全县教育系统基础教育领域学校管理工作的一次集中展示，从一个侧面反映了全县基础教育发展的最高水平。通过实地观摩学校管理、教育教学、学生营养餐、校本课程、学校特色、校园文化建设等，达到了开拓眼界、增长见识、拓展思路、相互学习、促进工作的目的。我校有幸作为“校际观摩交流”活动被观摩学校之一，得到了在坐各位领导的莅临指导，受到大家的检阅，我们深受鼓舞。

根据会议安排，就我校开展“校际观摩交流”的活动情况汇报如下，不妥之处，敬请批评指正。

一、学校概况

官坊小学位于官坊乡官坊村，是一所六年制小学。学校始建于1956年，现占地6480平方米，其中建筑面积1805平方米。学校现有教职工16人，其中专任教师14人，教学班6个。

学校在55年的发展历程中，秉承“崇尚文明，力求超越”的宗旨，遵奉“崇德、励志、博学、笃行”的校训，坚持“求真、求善、求美”作为学校校训；坚持“真实、朴实、扎实”作为学校教风；坚持“勤学、善学、乐学”作为学校学风，狠抓学校管理，努力提高教育教学质量。近几年以来，我校先后12次被评为县教育系统先进集体、民族团结进步模范集体，先后有三名教师被评为州级优秀教育工作者、州“两基”工作先进个人、州级道德模范等，有十余名教师多次被评为县级先进教师、优秀党员、感动广河道德模范等。

二、工作中的具体措施：

1重视思想政治工作，努力提高学校管理水平。

在学校管理工作中，我校特别加强了校务成员的管理，进一步明确了校务成员工作职责，力争做到在学校管理工作中形成“校务成员分工负责制”的管理模式，努力提高了校务成员思想政治素质和业务水平，以带动全校教师的整体素质水平。（学校坚持每周一召开校务会议和职工会，研究《2010-2020年国家中长期教育发展规划纲要》；《义务教育法》；《教师法》；学区、学校管理制度、考核制度、业务要求等；为切实提高自身专业素质水平，增强全体教师的凝聚力和向心力，进一步促进学校和谐发展。

2狠抓教学科研，努力提高教育教学质量。

学校以教学为中心，全面推进素质教育。通过加强奖惩，狠抓教师培训，提高课堂教学水平，提高教育教学质量；经过全校师生的共同努力，我们学校的教学质量提升非常明显，在连续两年的六年级全州毕业统考中，学校的三科合格率名列全县前十三名，为全县九个乡镇中心小学第一。学校涌现了马建伟、蒋丽萍等一大批教学骨干和专家。

学区的六年级在全州的毕业统考中，三科合格率连续两年50%以上，名次继续保持全县山区第一，综合排名第四的好成绩，在今年全县召开的庆祝教师节暨教育资助大会上，我校又由于教学成绩突出，被县委、县**评为2011-2012学年度全县教育系统先进集体，马建伟、鲁绍红二位教师被评为县教育系统先进教师。在9月7日召开的全州庆祝教师节暨教育工作大会上，马国华区长被州委、州**评为全州优秀教育工作者和全州“两基”工作先进个人，受到了州委、州**的表彰奖励。

学校还狠抓了教研工作，通过每年召开一次教研工作会议，加大教研经费投入，狠抓校本课程实施、校本培训、课题研讨等工作，使得教研成果比较显著。（马国华撰写的**《广河县农村地区基础教育发展的研究与对策》一文在省教育厅主办的《教育革新》上发表，学校先后有10余篇**先后在州、县**评选活动中发表或获奖；此外，学校每学期还完成了3项以上的调研、推广和总结工作。

三。重视德育工作，促进和谐校园建设。

学校加强了对学生的道德教育，进一步形成了文明校园精神。一是狠抓学生教育的培养，特别是文明礼貌教育。每周通过“三课”组织学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等常规要求，做到人人知晓，人人遵守，少队部落实了每天的学生出勤、纪律、卫生、路队、活动等的检查与反馈；学校还加强了值周工作，坚持周

1、周五，值班周安排和总结工作会议加强了对工作的领导和监督。并与乡镇积极配合，狠抓了安全、禁毒、地方病防治等工作，效果明显，在去年年底的地方病防治工作考核中官坊乡的成绩为全县第一。二是狠抓了校园“安全”工作。

通过定期开展安全教育和排查活动，狠抓对师生的安全教育，及时排查校园内外的各种安全方面存在的隐患，两年以来，师生安全意识提升明显，学校均为发生一起安全事故。

4认真落实营养改善计划，全面落实党的惠民政策。

学校认真组织实施营养改善计划。加大了对营养改善计划实施工作的监管力度，强化了对从业人员的培训，严格按照县上制定的标准向学生发放营养餐。并制定出台和各种管理制度和食品安全事故应急预案，及时预防和杜绝学校食品安全事故的发生，确保了师生的饮食安全。

由于各项工作的有效落实，我校营养改善计划的实施情况在县领导的检查中多次受到表扬。

5进一步加强校园文化建设，努力营造和谐的教育环境。

近两年以来，学校通过自筹和争取资金相结合的方式，加大了硬化校园的力度，用红砖铺平了前院、东院，并将后院进行了水泥硬化；购置大量的办公设施和教学用品，添加了卫生箱，彻底粉刷了教学楼，更换了电路、建立了多**教室、科学实验室等，校园基础设施与办学条件有了明显的改善。在本次“校际观摩交流”活动中，学校在财力十分困难的情况下，斥资重新布置了校园、楼道、教室文化，使得我校的校园文化建设有了明显的提升，校园内的育人氛围更加的浓厚。

6加强与高校和社会爱心人士的合作，全力推行开放办学模式。

近年来，学校加强了与西北民族大学电气工程学院的联系与合作，该学院带党总支书记马燕教授带领民大爱心社团、兰州胖妈妈餐饮连锁店马经理、深圳国际绿洲教育集团等不定期来我校开展“送温暖，献爱心”活动，给全校学生送来了衣物、学习用品、体育用品等，并对品学兼优的贫困学生发放资助金进行一对一帮扶，解决了贫困学生的后顾之忧，使他们专心学习，彻底改变了我校辍学率居高不下的局面。

三、工作中的一些反思与体会

在多年的学校管理和教学实践中，我不断探索和提炼，不断深受启发，积累了一些办学经验。

一是要有一个凝聚力强、理念先进、锐意进取的领导班子，这是学校教育教学的核心。

第二，制定并严格执行科学合理的规章制度，是形成良好校风的前提。

第三，培养一支师德高尚、业务素质优良的教师队伍，是办好学校教育的关键，也是必须依靠的力量。

第四，学校的核心和功能是学校永恒的主题和发展。

第五，教学是学校工作的中心工作，是一切学校工作的出发点和归宿。

六是学校教研工作是提高教师业务素养，推动学校发展的动力，是提升学校办学品位的必由之路。

七是安全工作是学校的一根高压线，时刻警钟长鸣。

八是校园文化建设是提高学校教育教学质量的根本保证，是建设师生精神家园的向导。

第九，大力发展社会教育，是改善办学条件的必要补充。

十、各级领导的关心支持，是学校办好教育的动力，是激发师生心声的精神力量。

尽管我们在教育教学中采取了一些措施，取得了一些成绩，积累了一些经验，但与党和人民的期盼、县内兄弟学校相比，还存在着很大的差距，我们要以本次“校际观摩交流”活动为契机，学习和借鉴兄弟学校的好做法、好经验、正视成绩、寻找差距、真抓实干、与时俱进、大胆创新，努力为办好人民满意的教育而努力奋斗！

〈4〉校际交流活动总结

学校结对帮扶活动实施方案

为促进我乡基础教育均衡协调发展，保障教学点的教学任务顺利完成并健康快乐地成长，结合我校实际，特制订本方案。

一、成立主校与教学点结对帮扶

领导小组

组长：刘二利

成员：中心校全体教师

二、制定工作目标

通过结对互助，使两校之间互惠双赢，促进两校之间办学思想上有新变化，学校管理水平上有新跨越，教育教学质量上有新提高，师资队伍建设上有新突破。

三、结对学校

北台中心小学帮扶岸上小学

四、帮扶内容

1、教育管理。校长每学年到结对学校开设2次有关学校管理经验的讲座。

2、教学示范。在每年3至5月份和10至12月份分别组织优秀教师送教活动，把先进的教学理念和教学方法传送给教学点。

3、专题研讨。每年确定一个教科研课题进行交流切磋。

4、资源共享。充分利用教育网、远程教育等手段，达成备课、课堂教学等优质资源共享。

五、帮扶形式

1、采取教师送教下乡、学科交流、教师结对子、学生手拉手等方式，帮助结对学校提高教育教学水平。

2、组织本校各学科优秀教师到结对学校送教下乡，为农村学生提供优质课堂教学。

3、结对子学校建立学科定期交流制度，通过互通资讯、信息交流、听课、座谈、共同参与课题研究等多种方式，加强结对学校学科建设。

六、组织实施

1、要加强领导，确保帮扶工作落到实处，取得实效。

2、要加强交流，与结对学校加强联系，建立稳定的互访交流机制，了解帮扶工作开展情况，根据工作需要，随时调整帮扶工作重点和实施方案，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。

3、要加大宣传，统一思想，使教师主动积极地参与支教工作。同时，要努力克服困难，创造条件，为教师支教提供应有的条件，确保支教工作顺利开展。

4、结合本校实际，制订本校结对工作实施方案并与结对学校达成协议。

〈5〉校际交流活动总结

安顺市第六小学、镇宁市江龙小学、安顺市九溪小学

一、指导思想

提高教育教学质量是学校工作的重点，开展教研活动是提高教育教学质量的途径之一。学校本着走出去、请进来的指导思想，经学校校委会研究决定12月2日与镇宁江龙小学和九溪小学开展校际交流活动。通过开展校际交流活动，提高学校的教学管理、教研管理和教师专业能力。

二、活动领导小组

组长：程鹏

副组长：向飞周世伟

组员：黄小菊尚贤起顾友萍刘河郭海英

三、校际交流的具体内容

1.学校管理。包括教学管理、教研管理、德育、档案管理、后勤管理、制度建设等。

2.教研工作。包括以说课、听课、评课为主的日常教研工作、实验教学和第二课堂的开发。

3.教育教学。包括德育、班主任工作、教学方法的学习与交流、作业评分、贫困生转化、成绩考核等

4.其他方面。包括校园环境建设和班级文化建设。

四、活动安排

上午，举行了欢迎仪式，三所学校进行了讨论。

2参观我校“两操”活动和校园文化建设。

三。在远程教室开展数学观察和学习活动。

4在操场开展体育观察课教学活动。

1在远程教室开展**观察课教学活动。

2在计算机教室**学生学习和实践的纵向和横向数字。

三。在远程教室开展说课评课活动。

4.三校之间相互交流。

5.校际交流教师合影留念。

安顺市第六小学

2011年11月21日

〈6〉校际交流活动总结

20xx年，在上级领导的关心与支持下，本学期我校开展了富有成效的校际交流活动。现将我校校际交流的.情况总结如下：

一、建立校际交流领导机构，确保活动的顺利开展，为了更好的进行校际间的交流活动，学校专门成立了校际交流的的领导小组：组长赵俊富，副组长王振和、李永海、张晓林，组员为各教研组组长。在每次的交流活动中都能够做到周密安排，制定出完善的活动方案，对校际交流活动的日程、地点、负责人在活动开展前一一落实，确保了每次活动都能够顺利开展。

二、为了提高校际交流的实效性，教导处对每位确定参与校际交流的老师的课也提出了明确的要求，并对每节课进行精心的准备，具体分成三步走：第一步是在教研组长、备课组长的带领下并成立备课小组，选定上课内容。第二步，执教教师尽早确定教学内容在备课小组内说课，再由备课小组对课的内容、设计、结构进行进一步的修改。第三步是安排试教，保证交流内容的质量。

三、我校的校际交流活动是在探索中不断完善的。一开始的活动内容都是以中考学科教学交流为主，这从很大的程度上制约了校际交流向纵深发展，我校与板桥中学建立了联谊关系，拓展了校际交流的内容，也为我校和兄弟学校的教师提供了一个更广泛的探讨平台，提高了各科教师的业务水平。

四、随着校际交流的不断深入，与兄弟学校的交往在许多方面不仅仅停留在了互动交流这个层面上，校际交流也迈进了合作，互通教育教学信息，共享教育教学资源，一起构筑合适学校教师发展的交流平台。

五、一学期以来，校际交流活动在输送出我校先进办学理念和优秀的教育教学经验的同时，也让学校和我们教师收获不小，这是一个“双赢”的结果。

首先是学校整体办学效益的提升。在不断的校际交流中，我们学校也在不断地汲取着兄弟学校的优秀办学理念与经验，提高了我校的办学水平，这与校际交流学到的先进理念是分不开的。其次是教师素质的提升。为了校际交流有良好的效果，每一位承担任务的教师积极学习和吸收优秀教师的先进的教育教学方法，使教师理论水平得到全面提高。通过校际交流活动的开展，教师对新课改的共同探索，整体素质得到全面提高。自开展活动以来，教师撰写论文的热情空前高涨，广大教师结合教学实际先后撰写多篇教育教学论文，其中国家级一等奖4篇，国家级二等奖5篇，教育创新论文18篇，其中六篇获市级三等奖，10篇区级三等奖，教育教学论文20篇，4篇区级一等奖，10篇区级二等奖，5篇区级三等奖。以上成绩说明开展这项活动最终成为了教师自我提高的一条途径，培养了教师终身学习的良好品质。

当然在校际交流中，也暴露出来学校自身发展中的一些问题，比如学校教师底蕴不足，不能形成富有鲜明风格和个性等问题。这些都需要我们在今后的校际交流中不断思索，不断实践，不断完善、不断创新。相信在今后，我校的校际交流一定会走上一个新的台阶，与兄弟学校的交流与合作会更加得广泛与深入，能够为教师们构筑好一个更加广阔的舞台，共同为托起明天的希望献出自己的光与热。

〈7〉校际交流活动总结

时间飞逝，日月如梭，转眼间，一年时间已经到了。回忆这次交流历程，真是感慨万千！总的说来，这是一次开心快乐的交流；是一次忙碌充实的交流；是一次获益匪浅的交流。在这一年的交流中，我成长了很多。

还记得去年八月份的时候，实验中学领导为我们举行了热烈的欢送仪式，龙虎中学的领导热情的欢迎了我们，让我们倍感温暖；还记得叶校长打电话给我，说要安排我做班主任的时候，我欣然接受了这个任务，因为，我知道，校长的这个电话包含的是对我的信任与期待；还记得我们刚安排到办公室时，新同事们对我们的友好帮助；还记得在开学升旗仪式上，校长在全体师生面前对我们的欢迎；还记得实验中学的领导经常也时常关心我们，询问我们在这边的情况。

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这所有的一切仿佛就在昨天，历历在目，让人难以忘怀。正因为这些，让我们这些人生地不熟的交流老师很快找到了家的感觉，很快融入了龙虎这个和谐的大家庭，开始了自己的交流工作。

下面，我从几个方面来总结自己的交流工作：

一、思想政治方面

作为一名人民教师，我一直坚持四项基本原则，勤奋工作，认真贯彻和落实党和国家在教育方面的方针政策。在教学实践中加强师德修养，提高自身的职业道德素质。认真学习各项教育法

律法规，严格要求规范自己的行为，依法执教。对待学生始终是民主平等，公正合理，严格要求，耐心教育；对待同事一贯坚持团结协作，互相尊重，友好相处，相互学习；对待学生家长始终做到：平易近人，积极沟通；对待自己坚持做到：严以律己，以身作则，为人师表。

二、教学工作方面

交流以来，我担任2个班的语文教学工作，同时，担任七（7）班班主任，工作量饱满。我能积极参加学校的各项活动，我今年开设2节校级公开课，另外，我还开设了1节校际交流课，我的教学目标明确，教学环节清晰，获得听课老师的一致好评。在平时的教学中，我能努力加强教育理论学习，提高教学水平；我能坚持认真备课、上课、听课，提高自身教学水平，努力抽时间给学生做思想工作。功夫不负有心人，我所教的两个班的语文成绩都能名列前茅。

三、班主任工作方面

七（7）班是个寄宿班，班里的寄宿生也不是非常好，十几个走读生中又有一些双差生，学习成绩差，行为习惯差，经常惹事生非，繁杂事情比较多，但我都能任劳任怨，认真完成。

1、队伍建设：建立了班长和各部责任制

班长：整体负责班级各项事务,协助班主任，全面负责班级工作。为人应正直勇敢，工作应积极主动，仔细踏实，并能团结同学，努力形成一种积极向上的班风；学习部：负责与任课老师沟通，帮助同学解决难题；督促不完成作业者和不认真完成作业者，帮助他们端正学习状态并帮助他们解决学习难题；宣传部：负责班级黑板报，如学校有活动或是比赛，负责宣传动员工作；文艺部：负责班级各项文艺工作，如主题班会；生活部：负责班级卫生和学生的喝水等问题；体育部：负责学校各项运动会的组织和训练；整队出操，快静齐。带领全班同学积极参加课外活动。组织好体育器材的领发和交还。纪律部：负责全班纪律，对不守纪律的同学进行批评教育。

2、学生行为规范教育

纪律部成员齐心协力，严惩那些不守纪律的同学，惩罚措施包括写反思，打扫卫生等；通过班会课强调纪律的重要性；每两周评选出“守纪标兵”，并给予一定奖励；对于严重不守纪律的同学就邀请家长到校共同批评教育。详细考核项目包括早上到校后的表现，是否认真早自习；作业上交是否齐全；上课是否遵守纪律，是否认真听讲等；课间是否文明休息，是否充分利用时间解决学习难题；是否去食堂吃饭；打扫卫生是否认真积极；班级活动是否踊跃参加并取得好成绩。生活部成员负责提醒大家认真搞好一天三次卫生，并负责检查打扫情况；值日班长不定时抽查，不干净的话就罚打扫卫生。每周日寄宿生到教室后进行一次彻底的大扫除，清扫卫生盲点。生活委员不定时的提醒大家保持桌面及抽屉的整洁，以及教室桌椅的摆放是否整齐。

表现好的加分，不好则扣分，每两周统计一次，给予相应的惩罚与表扬。

3、家校联系、主题班会、工作札记、后进生转化方面都能按要求高质量完成。

4、围绕小组合作学习开展了多项工作。

四、学习培训方面

自从来到龙虎中学，我们参加了很多的学习培训。学校每周一都有固定的学习活动，我觉得这个平台很好，让我们能够学习到最新的教育教学方面的信息，可以学习到其他成功老师的经验；另外，这学期，学校实行了小组教学改革，多次请区里教研室的专家来做讲座，或是听课评课，给我们直接指导，让我们受益匪浅；印象最深刻的还是去南通袁桥中学的那次学习，使我们增长了见识，感受到了袁桥老师在课堂上的魅力。如此多的学习培训使我深切感受到了龙虎领导对我们教师专业成长的重视，想尽办法为我们创建平台，作为一名青年教师，我也很清醒的意识到学习的重要性。

另外，我自己也非常重视继续教育、终身学习，今年，积极报名参加在职研究生考试，利用一切课余时间和晚自习时间自学课程，通过不懈努力，已经顺利通过华中科技大学教育硕士专业的入学考试，现在已经进入课程学习阶段。

五、取得的成绩方面

这一年，经过不懈的奋斗和努力，我带领我的班级七（7）班也取得了一些成绩：

1、获新生军训队列比赛第一名；

2、获校运动会团体总分第四名；

3、获校广播操比赛第一名；

4、获集体跳长绳第一名；

5、获班徽设计校三等奖；

6、指导学生获校“廉洁诚信”演讲比赛一等奖；

7、指导学生获新北区民防知识征文比赛三等奖；

8、本人被评为龙虎塘中学“学生最喜爱的班主任”；

9、七（7）班被评为校“先进班级”。

10、七（7）班获新北区整班朗读比赛二等奖。

11、本班学生黄昆庭被评为省“四好少年”；

自从交流以来，龙虎中学给了我很大的平台来充分的展示自我，我也对各方面工作都兢兢业业，任劳任怨，尽心尽责，对学生高度负责，对班级管理工作丝毫不敢懈怠，对语文教学工作刻苦钻研，精益求精，对自身的专业成长方面毫不放松。在今后的工作中，我会更加努力，不断挖掘自己的潜力，提高自身的综合素质，勤奋工作、开拓进取，争做一名让领导、家长和学生都满意的优秀教师。

20xx年5月29日

〈8〉校际交流活动总结

尊敬的张校长、罗校长、谢校长及各位领导、老师们：大家早上好!

欢迎来到坡渡中心学校，坡渡镇中心学校欢迎您们

东方(羊磴在东方)风来满眼春，虽然外面的天气有些寒冷，但你们的到来却给我们带来了春天般的温暖。我们带着激动、兴奋的心情迎来了“羊磴中心学校与我校的校际交流活动”。首先，请允许我代表我校全体师生对前来参加此次交流活动的各位领导及同仁表示崇高的敬意和热烈的欢迎!

(相互介绍参加活动的教师)

此次交流活动又一次为我们提供了一个相互交流的平台，也是一个加深了解、增进友谊的平台，同时更是为我们提供了一个难得的学习机会，这个机会将更加促进我校的成长与进步。参加这次活动的领导和老师都具有渊博的知识，高深的造诣和丰富的经验，您的到来是我们的荣幸，您的指导是我们的渴望。希望各位领导对我校的教学工作多提宝贵意见，真诚地希望大家积极参与、畅所欲言、真诚交流，使我们学校教研活动越办越好。我们相信:通过这次活动，必将进一步增进同各位领导、老师的友谊，同兄弟学校的友谊，必将进一步提高我校课堂教学水平，促进教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升。你们的指点为我校各项工作推波助澜，使我校的教育教学迈上新的台阶，并希望在今后的工作中与兄弟学校携手并肩，与时俱进，为坡渡镇的教育事业再创新的辉煌! 下面有请坡渡镇中心学校常务副校长陈林同志致欢迎词

2、公布今天的活动议程(见进程表)

3、评课议课活动

今天大家欢聚在一起，我们的目的一是为两校搭建友谊的平台，二是充分利用这次“校际交流”活动的机会，向羊磴镇中心学校的领导、老师们取经，为提高我们坡渡镇中心学校的教学质量而努力。在此，希望我镇的各位老师能借此机会，把我们在教学过程中的一些困惑说出来，与各位共同探讨。

下面我们进行教研活动的第一项：请两位授课教师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解，A、有请王莹老师对今天上的《比尾巴》谈设想和感受。B、有请杨松老师对今天执教的《用乘法解决问题》所做的教学设计和教学反思

……………………

刚才两位老师谈了自己的构想和实践，并做了自评，相信我们大家肯定也有不少的启发。为了这次活动更精彩，并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言。下面我们进行，评课议课活动的第二项：听课教师评课(建议发言时间为5分钟内)

(刚才几位听课老师对2位送课老师的精彩课堂分别从理念的渗透、教学方法的更新、教学手段的运用、高效课堂的生成和对课堂教学的掌控等方面都作了评价，对自己在课堂教学中的疑点、难点和困惑也作了思考，激起了我们对高效课堂教学方法目标生成应该如何去做,可谓是从内心深处发起了呐喊。一直以来，我们总是想办法让我们的课堂更有效，可是效果总不是那么理想，我们常说一节课的成功与否离不开老师的精心准备和辛勤付出，谢谢您们!

今天我们有机会和羊磴镇的兄弟姊妹们亲密接触，就是为了互相探讨，共同提高。两位执教老师的课堂艺术和闪光点，各位老师们的独到见解，必将是我们今后课堂教学努力的方向，我们要取别人长处，补自己短板，为提升教育教学质量更好的服务。

4、各位领导、老师们、我们今天能在这里开展活动，是来自羊磴镇中心学校的谢宗万校长精心安排，下面有请谢校长讲话。

5、本次活动，能顺利的举行，是得到了羊磴镇中心学校办公室的大力支持，下面有请张新平校长作指导

6、两校校际交流，触碰出友谊之花，愿两校情谊长存。下面有请罗校长作活动总结

7、这次“校际交流”活动，如冬日暖阳，为我们送来了希望，增进两校的友谊，也为我们的教学工作指明了方向，我相信：我校的各项工作会在你们的支持下，在学校正确领导下，老师们的共同努力中，会一步一个脚印蒸蒸日上。最后，让我们再一次感谢羊磴镇中心学校全体老师们!谢谢大家!今天的活动到此结束。

合影留念

(活动教师请把你们的听课记录，发言稿交教导处杨松老师，如有需要，可复印)

〈9〉校际交流活动总结

夹津口中心小学李游洋

各位老师：大家好！今天在这里学习交流，我首先要感谢紫荆实验小学给我们提供了这么好的学习机会，同时还要感谢我的指导老师张一恒老师的悉心教导。

下面我将今天在紫荆实验小学的所感所悟给大家简单做以汇报：

早上，我们9个人来到紫荆花实验小学。我们看到的是一座整洁漂亮的教学楼和干净整洁的校园。我心里不由的感慨：好漂亮的学校好美的环境！

教师在这样的学校工作，孩子们在这样的环境中学习，是多么幸福啊！接下来，我遇到了我的导师张先生。第一节课，我跟着张老师听了三年级一班的数学课。他说的是三位数减法。

这节课让我颇长见识，真正领悟到了什么是独学、对学、群学，还初步了解到这一教学模式的意义。孩子们8人分成一大组，一大组又分为4人以小组，每个小组根据程度的不同分为1、2、3、4号，教学中张老师根据教学内容的难易程度组织学生适时进行独学、对学、群学对学中还分为同质同学和异质帮学，最后让小组长带领组员进行群学，大家一起质疑解难。我整节课听得兴致勃勃。

看着孩子们一会独立完成习题，一会和对桌相互沟通过交流，一会又和邻桌互帮互学。我自己看的应接不暇，但再看孩子们却是井然有序，该干啥干啥。下课后，张老师给了我们指导，及时反思了这节课。

通过听张老师的两节课和指导，我受益匪浅，收获颇丰。再次感谢你。

以上是我今天学习交流后的一些感悟和反思，也是我个人的一些浅薄认识，有不当之处望大家多提宝贵意见，谢谢大家！