检讨书范文|教室风波作文（分享十二篇）
发表时间：2020-11-09教室风波作文（分享十二篇）。
✹ 教室风波作文
同学们都背着书包回家了，我忘拿雨伞，刚回到教室就听见桌椅、黑板、电灯、垃圾桶、扫帚吵了起来，它们在争论谁的本领大。桌椅的声音最大：更没办法上课？黑板不服气地说！我的本领才是最大的”老师怎么给学生讲课“学生也学不到知识，电灯说，你们说得都不对，我的本领最大。是我给教室带来光明”保护孩子们的视力：学得更轻松，一直没吭声的垃圾桶忍不住说话了，没有我，教室里垃圾成山，根本没办法呆。更别提学习了”扫帚急忙说“没有我，我的本领最大，教室里的争吵声越来越大……我正想说两句！只听黑板擦说道”你们让教室亮起来？你让教室变干净“你让学生坐在你身上，垃圾桶、扫帚。你们让老师在你身上写字”黑板擦语重心长地说“不能只看到自己的长处，要看到别人的优点，你们应该齐心协力；创造一个良好的学习环境；让孩子们快乐地学习。
✹ 教室风波作文
今天下午班队课老师要出去学习，所以由班干部们来给大家上班队心理课……，说完。班主任张老师就匆匆忙忙地走了”老师前脚刚踏出教室，欢呼声立刻在教室里响了起来。叮咚咚……上课铃声欢快地响了起来！一节特殊的班队课也正式拉开了帷幕”班长吴恬恬大步流星走上了课台“清了清嗓子，同学们却不买账，整个教室依然乱哄哄的就像清晨的菜市场。吴恬恬只好拍着桌子、扯着嗓子喊着，可是下面的同学还是只管各干各的一份事，有的在写作业、有的在看小说、瞧。那里有几位同学手舞足蹈地正聊得欢呢：老虎不在家”今天张老师好不容易出去了，我们班这帮小猴子们哪还坐得住！可真不好管啊：几个班干部看到这个情形也忍不住上台去为吴恬恬助阵！可上面班干部喊得是热火朝天“而下面的同学们吵得也是热火朝天，毕竟是道高一尺”吴恬恬拿出了小老师的日记本，开始悠闲地记起了名字！热火朝天顿时变为鸦雀无声，教室里终于安静下来了，看来猴子们想当大王可真不容易啊。这回该好好听课了吧。但毕竟是上有政策，吴恬恬在上面讲得津津有味”而同学们在下面也继续着自己的事，——写作业的由桌上转到了抽屉里，看书的由正大光明转为偷偷摸摸。聊天的由嘴巴上转为传纸条。
✹ 教室风波作文
记得在我五年级时酷爱下象棋。无论是在家中，还是学校，只要是有人愿意和我下棋，我就来者不拒。可是因为下象棋，我却惹来了一场风波……
记得那天上课我棋瘾又犯了，我碰了碰同桌，同桌心领神会的朝我点了点头，我们很默契地拿出了一本子，然后我们把书堆的很高，这样我们就觉得可以挡住老师的视线。开始时我们小心翼翼，唯恐被老师发现，还时不时的下两步，就向老师那里看去。可我们越是这样，就越引起了老师的注意。后来下棋的“战况”越来越激烈了，我们全身心的投入进去，只差一步我就可以把他赢了。我正在琢磨怎么样出一招，我盯着棋盘看，以至于老师站在我们背后都没有发现，同学们不时的耳语起来，有人还小声地提醒了我，可那时的我简直是耳朵都已经被堵上了。当老师拍我背时，我还不耐烦的说：“上一边去，没看到我在下棋吗？战况这么激烈，不要影响我。”同学们被我的话惊呆了，都在那等着看好戏呢！我发现教室一下子变得安静起来，马上回头看一看，拍我的是谁，这不看还不要紧，一看我
全身出冷汗，老师正怒气冲天地望着我，丢下一句“下课后到办公室来找我。”听到这话，我如临大敌，心里忐忑不安。
下课铃声很快的响了，我收拾好书包，感觉我的双脚就像灌了铅一般沉重。走到老师办公室门前，我鼓足了勇气喊了一句：“报告！”看着老师，我眼前仿佛出现了一个可怕的老师，耳边不时传来刺耳的骂声与严厉的批评声。但剧情却来了一个三百六十度的大转变。老师说：“来，咱们杀一局！”说着指了指旁边早已摆好的象棋。我揉了揉眼睛，不敢相信，心中出现了很多疑惑，但还是硬着头皮和老师下起来。我因为心中有很多疑惑，所以分了神，被老师杀了个片甲不留。老师说：“下棋是件好事，但也不能上课下棋，做事要专心，你一边下棋，还要担心老师，这样分心做事一定做不好！”我感动的不知道说些什么好，说了一声：“嗯”。
就这样，教室风波到结束，从此以后，我再也没有在上课下过棋，然而我的棋艺却突飞猛进，因为我多了一位好棋友，我想不用我说你们也知道他是谁？对！他就是我的老师。
✹ 教室风波作文
“六一”儿童节马上就要到了，校长要求在“六一”儿童节这天每班表演一个节目。
教室里热闹非凡，班长桌旁围着一群同学商量着“六一”儿童节表演的事，文娱委员则在自己的座位写作业。
班长思考好了，走到文娱委员桌前，敲敲桌子：“我打算安排大合唱。”文娱委员则回答：“表演舞蹈比较有活力，还是表演舞蹈好！”
班长轻轻皱着眉头：“上次表演舞蹈，都只有女生参加，这次我想让全班同学都一起表演！”文娱委员略有不满：“就上次表演了舞蹈，现在全校都在大合唱，没有创意，那样我们得分也不高呀，节目也不精彩！”
班长几乎要吼出来了：“我们马上要毕业了，大家一起参加节目才温暖，才和谐！”“就算快毕业了也得给师弟师妹留个好印象，也要在乎班级体的分数和荣誉呀！”文娱委员叫了出来，心里想：不就是个班长吗？还不在乎班集体荣誉，真是可耻。想完还瞪着他。班长心里也不好受，不就是个文娱委员，我还是班长呢。班长吼道：“我是班长，必须听我的！”还一边拍桌子。“我是文娱委员专门负责娱乐，必须听我的！”说完瞪大眼睛。
班长一只手拍桌子，一只手指着文娱委员，大叫：“必须听我的！”说完回到自己座位上不理文娱委员。文娱委员“啪”一声推门，找老师评理，还吼叫着：“我跟你绝交！”
这时，广播响起：“因为我们想让大家多表演，所以决定每班两个节目。”听到这，班长和文娱委员跳了起来。
“六一”儿童节的节目顺利的筹备着。
✹ 教室风波作文
天空晴朗，万里无云，本以为一天都会有个好心情的，可是，因为一点小事，打破了我美好的心情。
今天下午，下课铃声响了，同学们陆陆续续地飞出教室，只听“哐”的一声，小王把我放在桌子上的杯子碰到了地上，那可是妈妈新给我买的杯子。本以为小王会给我捡起来的，可是，他像什么事都没发生似的，扬长而去，我顿时火冒三丈，双手插着腰对小王大声的喊道：“小王，你把我的杯子碰掉了，还不快捡起来！”小王不屑一顾的说：“不就是一个破杯子吗，干嘛这么大声。”我更加生气了，心中的怒火腾地燃起来了，“什么破杯子，那是我妈妈新给我买的杯子，你是不是故意碰掉的？”我瞪大眼睛，狠狠地盯着他。“我就是故意的！”“好，你不检是吧，那可别后悔！”我跑到他的座位上，把他的杯子重重的摔在了地上，他满脸通红，大声吼道：“干嘛摔我的杯子啊！”“你不捡我的杯子，这是给你的惩罚。”
我的的话音刚落，只见一记拳头向我扑来，我被打到在地，同学们都围了过来，“老师来了！”不知道哪位同学喊了一声。我们放开了彼此，抬起头来，迎上的正是老师严厉的目光。老师了解完情况后，话重心长地对我们说：“忍一时风平浪静，退一步雨过天晴。”我们互相看了看彼此，承认了错误。这件事让我懂得了：退一步海阔天空，让一让生活多美好！
✹ 教室风波作文
为啥？不要啊！是谁发出一声尖叫？为什么发出叫声？是高振轩发出的尖叫。因为马上要发试卷了。
周三早晨，数学老师进来就说道：晨读了，快点背科学啊！我们科学老师就是数学老师，数学老师就是我们科学老师。数学老师说罢就坐在讲台上的凳子上，拿起一堆试卷开始改试卷了，老师的红笔一起一落，一会紧皱眉头，一会脸上笑容若隐若现，一会满脸无奈，一会
叮铃铃下课了，数学老师说道：第二节课是我的课，把钻笔，橡皮，钢笔准备好了！听了这句话，我的右眼皮跳了几下，心想：左眼跳福，有眼跳祸，是福不是祸，是祸躲不过，第二节课过后，我有可能就活不了了
没想到的是还真被我说中了！第二节课时老师开始发试卷了，完了，完了，看来我回家是真的活不下来了。试卷到我时，我不敢看，最后我看了一眼，89！89分是真的低啊！我一脸愁苦的改着错，直到前面的高振轩回头看了看我的试卷，一脸惊讶的问我89！你是不是开了什么外挂！什么？你玩我呢？89还外挂？我一脸懵的看着他，又苦笑了一下。
这场风波就这样在放学铃声中平息了。
✹ 教室风波作文
在教室里走来走去。我从椅子上跳起来。如狮子般地大吼着，你小子是不是眼睛瞎了：把我的文具盒都碰到了地上“薛阳峰见我对他大吼大叫着，我……我又不是故意的，干嘛跟我发这么大的火呀，你把文具盒放在桌角“就算我没碰到，我一听，更加生气，说，你不碰掉”别人也会碰掉，我一边对他大吼，一边弯下腰捡了一支铅笔送到他眼前：这铅笔头都断了，我用什么做作业呀，薛阳峰双手叉腰？翻了翻白眼”满不在乎地说，大不了我赔你十支就是了，何必这么大动肝火呢，我的两只眼睛恨不得喷出火来？脖子上的青筋都暴出来了”薛阳峰的眼睛瞪得如铜铃般，你才强词夺理呢，我一拍桌子，指着撒了一地的文具说，你给我捡起来？你到底捡不捡，就是不捡“我们俩你一言我一语，上课铃响了。教室里顿时鸦雀无声”老师缓步走进了教室，就走过来“
✹ 教室风波作文
“铃”看书铃响了。
全校一听到看书铃声，立刻变得鸦雀无声，看书的看书，读书的读书，罚抄的罚抄，即使没有老师在也非常安静，惟独只有我们班在吵吵闹闹。拿了书的同学在给图书管理员登记排队的时候，吵的吵，闹的闹，一会儿拿起书乱翻起来，一会儿把书抛到上空，然后又伸手接住，如果没接住书，书掉在地上，不小心被人踩住，两个人又吵起架来，有的借了书在座位上看得时候，一会儿看书一会儿讲话，还一会儿喝水，一会儿摆椅子，忙得“不亦乐乎”。
而我们呢，不但不听值日班长的话，而且说得更凶了，仿佛我们班不是一个教室，而是一个挤满人的菜市场。这时，不知道谁喊了一声：“车老师来了。”我还没反应过来，菜市场似的教室霎时间变得鸦雀无声。只见教室门口出现了一个身躯庞大的老师车老师（这是我们全班都认为的）。车老师一看见我们吵吵闹闹，不由分说，就开始教训起我们来：“看书要用嘴看吗……”这时，我正在专心致志地看书。同桌甘嘉其轻轻地叫了我一下，我转过头去，她还没来得急说话，车老师就站在门口边，把正在讲话的人叫起来，其中就包括我和甘嘉其。我恨死她了，恨她为什么叫我，使车老师误会了我，我知道我应她，她会和我说话，但我不应她，她会继续叫我。我也恨死老师了，干嘛老是不分青红皂白，就拉我出去，再说，我又没说话，为什么还要把我拉出去。但妈妈说没有人从来不犯错误，我也就不再恨老师了。只是甘嘉其，在后面的一个月里，我就没理她了。
唉！早知如此，何必当初！
✹ 教室风波作文
“叮”，随着优美的铃声学校的早读开始了。我们班这时都在静静的抄写古诗。“有仓鼠”。我的同桌压着声音喊道，随着喊声我猛地抬起头左看看，右看看，什么也没有看见。“还是赶紧写吧”，我自言自语地说。
“叮，叮，叮”上课了，同学们都端端正正的坐在座位上，教室里静悄悄的，“叽叽叽”随着声音我看见一个小家伙畏畏缩缩的跑到我的座位边，我这下亲眼看到了仓鼠，一转眼它又跑到了我旁边同学的座位上，一会儿它又跑到了另外一位同学的座位上，就这样这个小仓鼠窜来窜去，一会儿又看不见了，这时我们的教室里顿时乱着一团，连语文老师也无法讲课了，过了一会儿仓鼠又胆大的跑到了讲台上，这时同学们都像潮水挤上讲台看仓鼠，这时仓鼠被贾老师捉住了，并对我们说；“同学们，是谁把仓鼠带到教室的？”这时同学们你看看我，我看看你，一会儿有几位同学站了起来。“把仓鼠带到教室不仅影响我们的课堂纪律而且它是会传播疾病的。”贾老师接着说。这时不知什么时候班主任方老师来了，我想；他们几个同学的噩梦肯定来了，果然不出意料，方老师把他们叫出了教室，并让他们写了检查，又请了家长。我想，这下他们肯定记住这次教训了。
这场风波就这样结束了，让我知道了不仅要遵守课堂纪律还要清楚玩宠物，要先了解宠物传播疾病不传播。
篇四：教室里的风波
以前一天“嗡嗡嗡……”安静的教室里，传来一阵马蜂声，咦，一只巨大的黑马蜂，不知什么时候跑进教室里的，这时正在教室上空飞着呢。突然它飞了下来，在同学们周围转了几圈，飞到了曹陆军身旁。一会儿又飞到同桌叶剑峰身旁，叶剑峰抖了抖身子，不让黑马蜂靠近他，坐在他身边的我吓得“啊！”的大叫了一声。我向周鹏那边靠了靠，心里真希望它能离我远点，老师看着我们胆小的一桌笑了笑，没说什么继续上课了。黑马蜂还是一个劲儿的转着圈，像一位辅导老师。它飞到门那边停留了一会儿，突然它向着我右边的周鹏冲了过来，我以为它向我冲了过来，吓了我一身冷汗，虚惊一场，黑马蜂来了个急转弯，又向门那里飞去，同学们都大声喊老师把门打开，好让捣蛋的它飞出去，可门开了黑马蜂却不肯出去，停留在门边墙上的一张毛笔字作品上，不飞了，好像在说：“我也想听老师讲课，我不会再打扰大家了，现在我也有自己的座位了，不会再去抢你们的位置了。”
那只黑马蜂虽然刚才吓了我一身冷汗，但我还是很喜欢它的。
✹ 教室风波作文
谁知，李明借去橡皮后忘了还。我也不在意，因为我知道，李明讲诚信，不是那种爱贪小便宜的人，可能是注重学习的他一时忙得忘了。
当我向李明要橡皮时，李明搜书包，搜了半天也没找到。我心急如焚，也帮着一起找。衣服、口袋、铅笔盒、抽屉我都找过了，可就是找不到那块我最心爱的小兔子橡皮。那可是我的爷爷送给我的\'生日礼物呀！李明见橡皮真不见了，就支支吾吾地说：“对，对不起啊，那个，橡皮不、不见了。”我见橡皮不见了，不等李明解释，就气得跑开了。
一个星期后的课后，我偶然路过李明的座位，猛然看见了他的铅笔盒里多了一样白色的东西——是一块橡皮！我看着这块橡皮，又想起了一个星期前李明弄丢我橡皮的事。恨在我心中点起了复仇之火。好，李明，你不仁，休怪我不义！我抓起那块橡皮，往窗外一丢，将橡皮丢进了臭水沟里，在没人知情的情况下，偷偷地跑走了。可我浑然不知，李明已经知道了。当时他就在窗户旁边。
几天后，在我的铅笔盒里，多了一张纸条：“对不起。”和一块崭新的橡皮。我对李明说：“对不起……”“不，应该是我向你道歉，你扔橡皮的事，我已经知道了。归根到底，还是我的错。”看着铅笔盒里的纸条和橡皮，我呆呆地……
回想这件事，我认为还是我错了。如果我能多一点宽容，也不至于让李明赔我一块橡皮了。
✹ 教室风波作文
下午放学了，同学们都背着书包回家了，我忘拿雨伞，刚回到教室就听见桌椅、黑板、电灯、垃圾桶、扫帚吵了起来，它们在争论谁的本领大。桌椅的声音最大：同学们都坐哪，更没办法上课？黑板不服气地说！我的本领才是最大的”老师怎么给学生讲课“学生也学不到知识，电灯说，你们说得都不对，我的本领最大。是我给教室带来光明”保护孩子们的视力：让他们看得更清楚“学得更轻松，一直没吭声的垃圾桶忍不住说话了，没有我，教室里垃圾成山，根本没办法呆。更别提学习了”扫帚急忙说“没有我，我的本领最大，教室里的争吵声越来越大……我正想说两句！只听黑板擦说道”你们让教室亮起来？你让教室变干净“你让学生坐在你身上，垃圾桶、扫帚。你们让老师在你身上写字”黑板擦语重心长地说“不能只看到自己的长处，要看到别人的优点，你们应该齐心协力；发挥自己的长处，创造一个良好的学习环境；让孩子们快乐地学习，听了这番话；
✹ 教室风波作文
每当我看到那支笔的时候，就想起了我的好朋友——王红。
王红是我最好的朋友，在学校里，我们两个一起做题，一起玩耍，我们两个就像连体婴儿一样形影不离，直到那件事发生。
记得那是在三年级，我正坐在座位上写作业，在翻铅笔盒时，突然发现少了一支笔，我仔细的翻找了许多遍，可还是没有找到。我急得就像热锅上的蚂蚁，围着铅笔盒团团转，这时，我突然想到就在昨天，王红借用了我的那支笔，当时，王红还很喜欢那支笔的样子，于是，我便去问王红：“你昨天借用了我的笔，怎么没有还给我？”
王红皱着眉头，一脸疑惑的对我说：“不可能啊，我昨天明明放到你的桌子上了。”
“你就别再狡辩了！肯定是你拿的，你还说喜欢我的那支笔呢！”我气冲冲的吼道。
“真的不是我拿的，”王红一脸委屈的辩解道。
“王红，真没想到你是
这样的人，以后，咱们再也不是好朋友了！”说完，我便甩门而去，留下王红一个人在教室里。
于是，我和王红经营了一学期的友谊，就这样破碎了。后来的几天里，我和王红再也没有说过话，有时，王红会悄悄地跟在我身后，想要跟我解释，我就会故意躲着她。妈妈正在帮我清理书包时，找到了那支笔，我惊讶的问妈妈：“你从哪里找到的这支笔？”“就是从你的书包的最里层啊。”妈妈告诉我说。
听到这里，我努力的回想着那天的情景，模模糊糊中，桌子上是有一支笔，那时，我手一碰，那支笔就掉进了我的书包里，我在找的时候，已经忘记了书包最里层的存在。
第二天，来到学校后，我十分愧疚地对王红说：“对不起，那件事是我误会了你，你能原谅我吗？”
“没关系，我原谅你了。”王红如释重负的对我说。
于是我们的关系又破镜重圆了！
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