持续发展的事迹材料（必备13篇）_持续发展的事迹材料

持续发展的事迹材料（必备13篇）。

持续发展的事迹材料（1）

1、美国农业生产的有利条件

自然条件：大部分属温带和亚热带，降水适中，水热条件适于栽培多种农作物；地势平坦开阔，土壤肥沃，有利于机械化耕作和大规模经营。

社会经济条件：商品经济发达，经济效益是影响农业生产的首要因素；交通运输发达；先进的科技与发达工业为美国农业的发展提供了强力的保障。

2、美国的农业生产地区专门化

目的：根据不同地区自然和社会条件特点以及农业生产的客观要求，合理布局，规模生产，以取得最大的经济效益。

美国主要农业带：

3、美国农业存在的问题及解决措施

问题：过度垦殖和破坏植被，导致水土流失和“黑风暴”的发生；能源消耗大；化肥、农药污染严重。

措施：发展生态农业、有机农业、节水农业、精确农业、处方农业等多种农业生产方式；保护耕地和农业生态环境，推广休耕、免耕、轮作等保护性耕作技术。

高考地理得高分的四大要点

抓“原理”重“理解”

同学们应从基础抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过“原理”关。如：地球表面热量分布不均的原因；四季、五带的产生和划分的依据；海陆热力差异形成的季风与季风气候；气温与气压的关系；海拔与气温、气压的'关系；空气的水平运动与垂直运动的成因；水循环的动力及其过程；内力作用与外力作用的发生及其变化机制；生态平衡的条件；光、热、水、土对农业生产的影响；影响工业布局的因素；人类与环境的对立统一等等。掌握了这些原理、法则和规律，分析事物就有了说服力。

抓“概念”重“消化”

姚说，同学们在地理时，要重视概念的，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。诸如：天体、天球；日冕、日珥；近日点、远日点；角速度、线速度；时区、区时；短波辐射、长波辐射；气旋、气团；天气、气候；寒潮、寒流；矿物、矿产、矿床；岩溶、熔岩；生态系统、生态平衡、群落；地质作用、地质构造；国土、领土等等。当然，概念不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行。

抓“综合”重“联系”

综合性即地理环境的整体性、统一性，就是地理环境各要素之间内在联系及其相互影响、相互制约的关系。例如：为什么亚马孙河流域成为世界最大的热带雨林？这不仅仅是纬度决定的，与大气环流、地形结构、洋流影响也有密切关系,高一。西欧为什么成为典型的温带海洋性气候？影响因素也是多方面的。在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上，同学们要做如下努力：有计划地做一批综合性典型训练题，学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的。关于这一点，同学们要多注意老师讲解的典型例题分析，将其积累起来，转化为自己的知识。

抓“共性”重“个性”

地理环境既有共性，更具个性。因此在学习过程中要重视事物共性的总结和个性的分析。如陆地上的自然带，从赤道向两极，大致可分为热带雨林带、热带草原带、热带荒漠带、温带草原带、温带森林带、苔原带和冰原带。这是共性。但实际分布中，受各种因素的影响，又具有纬度地带性、经度地带性、垂直地带性及非地带性。这就是个性。具体实际情况中可能个性更具特点。

高三地理地图知识点汇编

地图

1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。

2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。

3.纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。

4.经线的形状和长度：所有经线都是交於南北极点的半圆，长度都相等。

5.东西经的判断：沿著自转方向增大的是东经，减小的是西经。

6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。

7.东西半球的划分：20°W往东至160°E为东半球，20°W往西至160°E为西半球。

8.东西方向的判断：劣弧定律(例如东经80°在东经1°的东面，在西经170°的西面)

9.比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大，表示的范围愈小;比例尺愈小，表示的范围愈大。

10.地图上方向的

确定：一般情况，“上北下南，左西右东”;有指向标的地图，指向标的箭头指向北方;

持续发展的事迹材料（2）

持续发展的事迹材料（3）

我局最近组织了对科学发展观的学习，通过学习使我对科学发展观有了进一步的认识，以下谈几点对科学发展观中协调与可持续发展的几点浮浅看法：

发展，是人类永恒的主题。人类社会在发展中不断前进，而发展观也是在与时俱进、不断演变的。传统的狭义的发展观把发展等同于经济增长、财富增长，忽视社会的全面进步，忽视人的全面发展。这种发展观简单地把国内生产总值（ｇｄｐ）视为衡量一个国家和地区经济增长与繁荣的主要标志，把经济建设为中心，误以为是以ｇｄｐ为中心。随着人类进入从工业社会向生态化、知识化和信息化社会转变的历史时期，发展观也相应地发生着变化，一种新的广义的科学发展观逐渐形成。这种新的发展观，强调以经济建设为中心，经济政治文化相互协调发展，国家综合实力和人民生活质量有实质性提高，促进城乡之间、地区之间、人与自然、人与人之间相和谐地可持续发展。正如中共十六届三中全会《决定》所概括指出的，是“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”它既有量的增长，又有质的提高，结构的优化。既是物质的发展，又是精神的发展，既满足基本需要，也追求高级需要。

新的科学发展观是指导我国现代化发展的崭新思维理念，它的基本内涵是：一要全面发展；二要协调与可持续。所谓全面发展，就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各方面的发展；所谓协调，就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动；所谓可持续，就是既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需求，又要考虑未来发展的需要，实现“代际公平”。即子孙后代拥有与当代人相同的生存权和发展权，当代人必须留给后代人生存和发展必需的资源与空间。

新的发展观的理论基础是统筹兼顾，协调发展。这是保持经济社会可持续发展的前提，是解决发展中诸多矛盾和利益调整的基本原则。

一是人与自然的协调和谐。人与自然不是征服与被征服的关系，不能单纯地把自然当作人类生存和发展的索取对象。要反对人类中心主义，以平等的态度对待自然，对待能与人类友善相处的一切生命，进行人与自然正常的物质循环交流。

二是经济社会统筹协调发展。人类社会的发展是一个持续不断的过程。当然，也会出现某些“间断”或衰退，但是总体是连续的。在发展中，要注重持久和协调，要不断克服和纠正阻碍持续协调发展的思想和行为。特别是各级领导和管理者要有可持续发展思维，用全新的发展观，审视经济和社会的发展，并贯彻到指导城乡发展的实践中。一个地区、一座城市要实现现代化目标，既要经济繁荣，又要社会全面进步。经济发展是社会进步的基础，而社会进步又是经济发展的目的，同时也为经济发展提供良好的环境和条件，要避免单项突进。

三是城乡、地区之间的协调和谐。要统筹城乡发展，促进城乡良性互动，逐步缩小城乡差距，改变城乡二元结构，达到城乡共荣；要统筹地区发展，坚定不移地按照全国区域发展战略，实施西部大开发，有效发挥中部地区的发展优势，支持东北地区老工业基地等加快调整、改造和振兴，促进东部地区加快发展并率先实现全面小康和现代化，实现东中西互动，促进区域经济合理布局和协调发展，逐步缩小地区差距，最终实现共同富裕。

四是强调各阶层的共同受益，全社会的和谐共存。经济社会和城乡、地区之间的协调发展归根到底都是为了满足人们日益增长的物质文化需求，为了改善人的生存环境，提高生活质量和健康水平，最终是为了促进人的全面发展。所以，新的发展观的核心思想是以人为本，以人为基础，着眼点是最广大人民的最根本利益，关心群众疾苦、维护社会稳定。坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。要真正提高人们的净福利水平。

来源射阳外经贸信息网

持续发展的事迹材料（4）

关于建筑经济可持续发展探究的论文

摘要：在我国建筑行业的发展过程中，许多建筑企业为追求利润最大化，不注重对环境的保护，在施工过程中会造成严重的资源浪费。建筑经济的可持续发展，有利于实现我国社会经济的可持续发展。本文对建筑经济的可持续发展模式进行分析，并就建筑经济的可持续发展策略进行探讨。

关键词：建筑经济；可持续发展；模式

建筑是现代社会的重要组成部分，建筑工程能够为人们提供更加舒适的居住空间，也会对环境造成不同程度的污染。要提高建筑企业的市场竞争力，就需要实现建筑经济的可持续发展，加强对环境的保护，保持人类社会与环境之间的和谐关系。

1模式分析

1.1单体企业自然资源节约模式

这种模式主要是在各企业或部门内部节约资源，实现建筑经济的可持续发展，这些企业都与建筑行业有关。包括建设开发企业、建筑设计部门、建筑施工企业、建筑材料企业等。比如，对生产资源进行设计开发，由施工承包商对施工工艺、流程等进行优化，从而减少建筑材料耗能。同时，对于施工过程中产生的废弃物，进行回收处理，使其成为可再用资源，以提高资源的利用率。在保证建筑物使用功能的前提下，可将比分建筑垃圾作为基础回填料，这样也能提高废物利用率。

1.2企业共生管理模式

企业共生管理模式，是以核心企业为中心，在各种类型的企业之间形成“生态链”，从而在企业之间建立起共生关系。比如，在建筑工程的施工过程中，会有许多垃圾产生，也会有许多报废物产生，这些垃圾和报废物可用于作为生产墙体材料的原材料。而在构建建筑物实体时，必须要选用墙体材料。水泥生产商作为核心企业，可为建筑企业提供水泥类材料，墙体材料生产生则可将矿渣作为生产原料，而水泥包装袋则可进行回收再利用，在回收过程中能产生热能，可提供给部分企业。而在生产水泥时，可将城市垃圾中的灰尘、污泥等作为原料，这样可以实现资源的循环利用，达到可持续发展的目的。

1.3产业链资源利用模式

在建筑工程施工过程中，可将建筑产品报废材料进行回收处理，实现材料的再生。比如，施工过程中会有一些报废的.钢筋混凝土，将其进行破碎、筛分处理，可以得到粗细骨料，用于制作再生混凝土。在建筑产品从设计到建造的整个生命周期中，通过对3R原理进行充分的运用，可实现建筑经济的可持续发展。此外，可将再生能源作为建筑基本能源，将处理过的回收雨水作为生活用水，将处理过的污水用于浇灌和养殖。通过产业链资源利用，能够在很大程度上提高资源利用率，促进建筑经济的可持续发展。

2策略分析

2.1加强对绿色建筑的宣传

目前，虽然大家对绿色建筑的概念并不陌生，但对绿色建筑的认识仍然不足。所以，需要加强对绿色建筑的宣传，让每个人都能树立起环保意识。比如，建筑企业要定期组织宣讲会、培训会，定期宣传绿色建筑，让全体员工都能够对国内外的绿色建筑发展状况有清晰的认识，明白绿色建筑对我国社会环境、经济发展的重要意义，了解绿色建筑的标准，使其在施工过程中注重对环境的保护。如用地指标中规定，地层建筑不高于43m2，多层建筑不高于28m2，中高层不高于24m2，高层不高于15m2。住区的绿地率不低于30%，人均公共绿地面积不低于1m2。通过对这些知识的宣传，可让建筑施工人员对绿色建筑有更全面的认识，从而让绿色建筑的观念深入人心。

2.2重视施工技术的创新

在建筑工程施工中，施工技术会影响实际的能耗，也会影响对环境的污染程度。特别是传统的施工技术，对环境的污染十分严重。所以，在建筑工程施工中，要重视对施工技术的创新，积极的采用节能环保型技术。比如，采用地热源泵，地能或地表浅层地热资源的温度在一年四季都比较稳定，土壤与空气温差一般为17℃，冬季比环境空气温度高，夏季比环境空气温度低，是很好的热泵热源和空调冷源，这种温度特性能够使地热源泵比传统的空调系统运行效率高40%-60%，所以可节能、节省运行费用40%-50%。没消耗1KW的能量，用户所获得的热能可达到5KW，获得的冷量可达到4KW。所以，地热源泵也被称为节能型空调系统。

2.3加强对相关人员的培训

从建筑行业目前的发展情况来看，其管理人员的素质都不太高，缺乏可持续发展相关知识，在实际管理工作中也缺乏可持续发展意识。因此，要加强对建筑相关人员的培训，使其能够将可持续发展相关知识应用于实际的管理工作中，促进建筑经济的可持续发展。比如，在培训过程中让建筑管理人员明白建筑可持续发展的概念、内容、实现方式，在对建筑工程的管理过程中，融入可持续发展观念，将可持续发展作为管理工作的指导思想，通过对建筑施工原材料进行循环利用，提高建筑材料的利用率，促进建筑经济的可持续发展。

结束语：

综上所述，建筑经济的可持续发展，是社会不断发展的趋势，主要有单体企业自然资源节约模式、企业共生管理模式和产业链资源利用模式等多种方式。因此，在对建筑工程进行管理时，要加强对绿色建筑的宣传，重视施工技术的创新，并加强对相关人员的培训，让建筑经济可持续发展的观念深入到每一位建筑工作人员心中，促进建筑材料的循环利用，从而实现建筑经济可持续发展。

参考文献

[1]张凡.建筑经济的可持续发展问题若干思考[J].新经济,2016,(14):42.

[2]王东红.建筑经济可持续发展策略及现实意义分析[J].中国经贸,2015,(21):164.

[3]罗俊.建筑经济与生态经济的互动性机制分析[J].企业文化（中旬刊）,2014,(11):154-154.

持续发展的事迹材料（5）

持续发展的事迹材料（6）

1、对青少年进行可持续发展教育的意义

可持续发展是一项全民战略。全民参与的程度，将直接决定持续发展所能达到的实现程度。目前，我国青少年和儿童占全国人口的57.5％，他们是未来的决策者和建设者，是推动可持续发展的重要力量。没有广大青少年的广泛参与，要实现可持续发展是不可能的。因此对青少年进行可持续发展教育，具有很强的历史意义。当前，我国正加速改革开放和社会主义市场经济建设，以满足全国各族人民物质、文化生活需要，促进国民经济持续稳定发展。对青少年进行可持续发展教育，具有鲜明的现实性。因此，必须从现在开始，对青少年进行可持续发展教育，以适立当前及未来社会发展的需要。

2、可持续发展是中学地理教育的主旋律

可持续发展是一个涉及众多学科，具有复杂层次的巨大工程。其核心是协调人口、资源、环境与社会经济发展之间的关系，即人地关系。其主要内容不外乎：人口可持续发展、资源可持续发展、环境可持续发展、经济可持续发展、社会可持续发展、区域可持续发展。地理学是研究人类赖以生存的地理环境，以及人类与地理环境关系的一门科学。它同时以自然环境和人类社会为研究对象，是一门综合性很强的交叉学科。细观可持续发展的核心和主要内容，正好是地理科学的研究主题，也是中学地理教育的主要内容。实现可持续发展，必须充分综合考虑自然、人文因素。一切环境问题、发展问题，只有落实到具体的区域才能得到合理解决。这又正是地理学研究的传统思路和方法。由此可见，地理学与持续发展关系极为密切。以人地关系为主线的中学地理教育，比其它任何一门学科都更具备可持续发展教育的资格。所以，培养学生树立正确的人口观、资源观、环境观以及可持续发展观，就成为中学地理教育的主旋律。

中学地理教育要义不容辞的把可持续发展作为自己的主要内容。教育学生在发展社会经济的同时，协调好人类与环境的关系，既要考虑局部利益，又要树立全球意识；既要顾及当代的需求，还要照顾后代的生存与发展；既要追求眼前效益，还必须具备可持续发展观点。使他们在未来的各项活动中，能够具有较高的素质，自觉地保护人类赖以生存的环境；协调社会经济发展与生态稳定的关系。不再以牺牲环境为代价来取得经济效益；不再走“先污染、后治理”的老路。而要“但存方寸地、留与子孙耕”，走可持续发展之路。

3、中学地理进行可持续发展教育的主要内容

中学地理进行可持续发展教育的内容十分广泛，但要以中学地理教学大纲和中学地理教材为依据。现行中学地理教学大纲和教材中，就蕴含着丰富的可持续发展的内容。而新的高中地理教学大纲（供试验用）中，可持续发展的内容更丰富具体、更系统完整。下面以新高中地理教学大纲中高中一年级必修课程为例，谈谈中学地理进行可持续发展教育的内容。

（1）资源可持续发展、环境可持续发展。新大纲第一至四单元，分别讲授以人类为中心的宇宙环境、大气环境、海洋环境、陆地环境。着重揭示人与自然环境的关系，培养学生形成正确的资源可持续发展、环境可持续发展观点。

（2）经济可持续发展、社会可持续发展。新大纲第五至八单元，讲述人类生产活动与地理环境、人类居住地、人类活动的地域联系、人类的旅游活动等。讨论人类活动（第一、二、三产业的发展）与环境的关系，探讨经济可持续发展和社会可持续发展问题。

（3）人类面临的全球问题。新大纲第九单元，通过介绍全球性及我国面临的人口、粮食、资源、环境等问题及其严重后果，提高学生对于环境问题的危机感、紧迫感和责任感。使他们懂得由于人类片面追求经济发展，产生了上述问题，造成了不可持续发展。

（4）可持续发展专题研究。第十单元可持续发展问题。专题研究人地关系思想的历史发展及可持续发展的概念、原则和实施策略。使得学生对可持续发展的认识上升到理论的高度，既是对前九个单元的归纳和总结，又可以唤起他们乃至全球人们的共同努力，为实现可持续发展作出贡献。

持续发展的事迹材料（7）

节能教案示例之一

（一）教学目的

1.知道能源利用率的概念。

2.了解解决能源问题的两条途径——开发新能源和提高能源利用率。

3.知道能源问题的最终解决要靠科学技术的进步，激发学生努力向上的精神。

（二）教学过程

1.引入新课

教师：我们学习热机的时候提出过一个概念叫热机的效率，同学们还记得它的含意吗？

学生：在热机里用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧所放出的能量之比叫做热机的效率。

教师：回答正确。我们知道煤燃烧放出热量的过程是碳和氧反应生成二氧化碳的过程，那么一般情况下放入炉膛的煤能不能完全燃烧光呢？

学生：不能，总会留下没有烧透的煤碴。

教师：对，我们在利用燃料时，一部分被有效利用了，还有一部分没被利用就扔掉了；那么被有效利用的燃料放出的内能能全部被有效利用吗？同学们在学习内燃机时知道，内燃机在工作时能不能把汽油或柴油燃烧时放出的内能全部变成机械能呢？

学生：不能，还有相当一部分内能被排出的废气带走了，内燃机的效率只有20～40%.

教师：回答得很好。由此可见，能源在利用时，能够有效利用的能量只占其中的一部分，还有相当一部分未被利用而散失了，所以我们要想办法提高能量的有效利用部分，减少未被利用的部分。这就是今天我们要学习的内容。

2.进行新课

板书：＜第六节 节能＞

(1)什么叫能源利用率

板书：＜有效利用的能量占消耗的能源所含能量的比值叫做能源利用率。＞

(2)提高能源利用率就可以节约能源的消耗

教师：以热机为例，有效利用的能量仅为用来做有用功的那部分内能，如果能把从内燃机中排出的废气带走的热量也利用起来，从整体来讲也就提高了能源的利用率了。

板书：＜提高能源利用率可以减少能源的消耗＞

教师：我国目前总的能源利用率只有30%，比发达国家的50%还有很大差距，如果我国能把能源利用率提高到50%，按1989年的数据计算，每年就可节约标准煤3.8亿吨，这是个多么大的数字啊！所以节省能源消耗，既可提高经济效益，又能缓解能源紧张局面，意义是十分巨大的。

(3)提高能源利用率要靠科学技术的进步

教师：在热机那一章的学习中，同学们已经知道，使用蒸汽机的效率只有10%左右，后来发明了内燃机，效率提高到30%以上。从火电站到热电站，能源利用率从30%提高到50%以上。采用超高压送电，大大减少了输电线上的能量损失，又等于提高了能源的利用率。

板书：＜能源利用率的提高离不开科学技术的进步。＞

(4)我国挣取的节能措施

请同学阅读该节课文第5自然段，然后共同总结，并板书：

＜1.把火电站改成热电站。

2.把分散供热改为集中供热。

3.开发节能新产品，淘汰能耗高的旧产品。＞

教师：同学们可以算一笔帐：如果把60瓦的白炽灯都换成11瓦的小高效节能灯（亮度相当），那么消耗的电能将是原来的百分之几呢？从这里可以看到淘汰老、旧设备，开发节能新产品，在节能上的潜力是很大的。目前我国正在进行社会主义四个现代化建设，能源的需求量很大，而能源的供应往往跟不上生产发展的需要，所以每个人都要提高节能意识，从自己做起，从家庭、学校做起。节约能源消耗，也是为祖国建设做贡献。

(5)全章结束语

①要开发利用新能源

教师：能源问题，关系到人类的衣食住行，关系到国家的兴旺发达，关系到社会的繁荣和进步，随着社会的发展，人类对能源的需求必将越来越大，更多地开发利用能源，就成为关系到人类生存发展的重大社会问题。人类现在还不能利用可挖核聚变的能量，随着科学技术的进步，一旦可挖核聚变能够很方便地实现，可以说将永远地解决人类的能源需求了。因为核聚变使用的原料氘，储量非常丰富，1升海水中就含有0.03克氘，经计算：1升海水中的氘聚变释放的核能相当于300升汽油燃烧时放出的能量。地球上的水总共含有约40多万亿吨氘，假如这些氘的1%作为核聚变的燃料，按现在的能源消耗计算，就足以满足全世界几亿年对能源的需求，所以只此一项就足够人类使用了。何况现在人类对太阳能的利用规模还很小，如果找到了光电转换效率高的材料和技术，人们可以大规模地直接利用太阳能来发电，这也是一个诱人的前景。

②科学技术的进步，会使能源的开发和利用出现新局面

随着科学技术的进步，今天还不能充分利用的能源，明天可能会发现一种新方法而利用得更充分；另外今后也还会发现更加巨大的新能源，这些都不是不可能实现的幻想。世世代代的中外科学家、发明家、工程师为人类开发利用能源已经做出了巨大的贡献，人类还一直在不断发现、不断前进。在座的同学们都是21世纪的建设者，希望同学们将来在能源问题上，或在其他科学技术问题上能够大显身手，为祖国的四个现代化，为人类的进步作出重大的贡献。

3.布置作业

阅读课本：了解提高能源利用率的有关问题，提高学习科学知识的兴趣和认识。

节能教案示例之二

（一）教学目的

1.常识性了解什么是能源利用率。

2.常识性了解节能的重要性、紧迫性，明确节能是每个公民的职责，自觉树立节能意识，培养节能的良好习惯。

3.常识性了解人类从根本上解决能源问题的出路是依靠科学技术进步。

（二）教学过程

1.指导学生自学教材

告诉学生，这节课主要采取自学教材和分组讨论的方式来学习节约能源的问题。要求学生在自学中就下面板书的几个问题做好参加讨论的准备。

板书：

(1)举例说说什么叫能源利用率？

(2)提高能源利用率、节约能源的重要性？

(3)提高能源利用率、节约能源的根本措施是什么？

(4)人类从根本上解决能源问题的出路在哪里？

(5)如果每人一年节约用电1千瓦时，那么全国近12亿人一年节约的电能相当于多少吨标准煤完全燃烧放出的能量？（标准煤的燃烧值为2.93×10焦/千克）

2.学生阅读教材，教师巡视，了解学生阅读情况

3.组织学生分组讨论

4.由各组推出代表向全班汇报本组的讨沦结果

5.教师进一步归纳学生的讨论结果，进行这节课的总结

在总结中着重强调：

(1)节能的重要性和紧迫性。

由于目前人们使用的能源主要还是煤、石油和天然气，或者是由煤和石油转化而来的电能。因此，节约能源不仅能提高经济效益，缓解能源供应紧张的局面，而且能减少对环境的污染。例如，每节约1千瓦时电能，如用于工业生产，则可增加约8元的工业产值；而少烧1吨煤，则可少向大气中排放约20千克二氧化硫、440千克二氧化碳和15千克烟尘。可见，提高能源利用率、节约能源对促进国民经济发展和保护环境都有很重要的意义。

现在，我国的能源生产和供应情况与社会主义现代化建设的需求还有较大差距。据报纸公布的资料介绍：近几年，全国工农业生产因缺能而少创造的产值，每年都高达千亿元以上。另一方面，由于设备、技术、管理等各方面的原因，不少地方存在着高能耗、低效益的问题。例如，每生产1万块砖，大工厂的耗能量是0.87吨标准煤，而农村砖厂的耗能量则是1.05—3吨标准煤。据统计，我国人均能源资源的拥有量低于世界平均值，能源利用率低于发达国家，随着国民经济的发展和人民生活的改善，能源的需求量还要继续增加。因此，提高能源利用率、节约能源，对我国来说，是既重要又紧迫的事情。

(2)自觉树立节能意识，培养节能的良好习惯。

能源问题与我们每个人的生活息息相关。节能是利国利民、造福子孙的事情，而不仅仅是某个部门、某些人的事情。因此，每个人都要自觉树立节能意识，积极宣传节能的重大意义，培养节能的良好习惯，从节约1千瓦时电、1克煤、1滴油做起，那么，日久天长，就能为我国社会主义现代化建设做出应有的贡献。

6.布置作业

(6)调查了解本地开发和利用能源的情况。

(2)对学校、家庭提出节能的建议。

（三）设想、体会

1.根据九年义务教育初中物理教学大纲关于“常识性了解能源的开发利用和环境保护”的教学要求，本教案在强调节能可以提高经济效益、缓解能源供应紧张局面的同时，专门举出数据补充说明节能还可以减少环境的污染。

2.在教学中，注意联系我国国情，教育学生对待节能问题要有紧迫感。

3.这节课采取教师提示，学生自学教材和分组讨论，教师进一步归纳总结的方式。实践证明，这样做，既有利于学生抓住教材重点，对能源问题获得较深的印象，也有利于教师及时了解所教学生的实际认识和想法，以便按照大纲和教材的要求，有针对性地进行教学，提高普及能源常识教育的实效。

持续发展的事迹材料（8）

摘要：我国农业属于资源制约型农业，是我国国民经济发展的基础，而农业发展与农业生态环境有着极其密切的关系。保护和改善农业生态环境，实现农业可持续发展，是我国现代化建设中必须坚持的一项基本方针。近年来，国家着重普及保护环境的常识，保护环境的工作正在有计划、有组织的进行着，保护农业环境工作的实施取得了不错的成效。但是，我国农业环境问题频发，农业可持续发展遭遇了资源与环境的严重挑战。基于这个问题，笔者对农业环境污染情况进行研究和分析，对构建生态农业提出一些个人的建议和想法，以期为农业可持续发展提供参考。

农业生态环境是指影响人类生存和发展的农业水资源、土地资源、生物资源以及气候资源的数量与质量的总称，是关系到社会和经济可持续发展的复合生态系统。我国是世界上人口最多的发展中国家，农业在国民经济和社会发展的全局中具有十分重要的地位，农村经济、社会、生态环境的协调发展对我国实现小康和逐步走向富裕的历史进程有着重要的意义。保护农业环境是我国实行可持续发展之路的重要工作，保护农业环境也就相当于保护农业生产力，就能够在很大程度上促进我国农业的可持续发展。

我国人口众多，人均耕地面积也较少，而且土地资源分布不均匀，造成我国的农业种植不合理。因为土地少，很多农村地区过度追求农业的产量以及耕地的数量，造成现有土地被施入大量的肥料，造成土地化学污染及板结，有的地区大肆进行毁林开荒，造成水土流失及土地沙化。这些都导致我国农村土地无法实现可持续种植的良好效果，造成农业面源性污染。目前，从我国农村土地受到面源污染的角度来看，造成这个问题的根本原因就是在农业种植中大量使用化学肥料和农药，而且使用的这些产品多是在国际上不允许使用，没有自主知识产权的产品。据有关数据统计，我国农田平均农药使用量是世界平均水平的两倍多，化学肥料使用量是发达国家的三倍，在我国市场上流通的蔬菜里，九成以上都有农药残留，四成以上农药残留超标，在我国农村有一多半的自然水源被污染。

农业通常人们都会认为是与农作物有关的，但是农业不仅仅单纯为人们提供食品，还要保证食品安全的问题，而且农业与环境相互协调，在维护国家的资源环境方面更是有举足轻重的作用。利用自然物质的循环功能，尽量减少使用化肥农药这些化学物质，不但可以保证食品安全而且种出的作物也达到了高效率、高产量、高营养的要求。

（1）开展农村可再生能源综合开发和利用建设，特别是省柴灶、沼气、太阳能等技术的大量推广利用，不但有利于净化环境，而且可以使农村能源短缺矛盾得到缓解，为绿化植物增加有机肥料。

（2）耕地是农业可持续发展的基础，要扭转耕地大幅度减少的趋势，需要强化了土地资源管理，建立了以划定基本农田保护区为核心的耕地保护制度和耕地损失补偿制度，对基本农田实行特殊保护。

（3）加强工业企业“三废”治理工作，做好城乡工业布局规划，改善农业环境污染严重的现状，防止新污染的发生，加强对生活垃圾的治理，应积极探寻除填埋、焚烧以及露天堆放之外的垃圾处理做法。

（4）推广节水灌溉技术，控制水环境污染，增强人们节约用水意识，并建立健全相关管理机制；强化森林资源管理，植树种草，保护生态环境。

要加快农业法制建设，认真学习有关法律法规，做到依法护农，依法兴农，提高依法管理农业环境的水平。

（1）提高执法人员业务素质。目前从事农业环保工作的人员大部分来自非农业环保专业，专业素质和管理水平亟待提高，各级农业主管部门应加大在岗人员培训，以适应工作需要。

（2）加强执法体系建设，加强机构建设，建立健全农业环境保护监测网络，迅速改变目前农业环境监测人员少、手段弱、设备不足、无经费难以开展工作的状况，依法认真抓好农业环境管理工作。

（3）抓紧制定和完善地方性法规，加强农业环境保护法规宣传，提高全民保护环境的意识，做到知法、懂法，能运用法律保护农业环境，能自觉同破坏农业环境现象做斗争。

（4）要提高执法的权威性。全力支持农业环保执法，消除地方保护主义，真正做到有法必依，违法必究，依法查处破坏农业环境行为。

我国农业综合生产能力与发达国家相比还有很大差距，劳动生产率只相当于世界平均水平的70%左右，与发达国家相差几十倍甚至上百倍，农业科技成果转化率和科技贡献率不到50%，农业水资源利用率仅为40%左右，氮肥利用率仅为35%，农业机械化对农业生产的贡献率仅为17%左右。现代农业科技的广泛应用有利于缓解我国农业资源短缺的问题，在一定程度上起到保护生态环境的作用。我国可以利用现有的水资源、土地资源、动植物品种资源等，不断提高资源的利用率和转化率，逐步转变片面追求农业生产量的传统观念，从而缓解生态环境被不断污染和破坏的现状，使我国农业走上可持续发展的道路。

生态环境问题的本质是人对自然的不当利用造成的，所以，解决环境问题的一条主要途径是加强宣传教育。必须通过各种形式和手段，提高人们的认识和觉悟，广泛深入宣传《环保法》、《土地法》、《森林法》等法律，提高全民族的环境意识，增强广大群众环境法制观念。使公众能把环保意识上升到民族意识、生存意识和可持续发展意识的高度。特别是政府官员、环保干部，不仅要做学习环保知识、普及环保知识的带头人，而且要真抓实干，倾听群众呼声，采取切实有效的措施，把进一步改善生态环境（包括农业生态环境）落实到各项具体的工作和行动中去，不断提高决策水平，促进生态环境的保护，实现可持续发展。

农业是我国国民经济的基础，而农业的发展受生态环境的制约。现如今，环境被破坏的程度越来越深，我国农业的发展也受到了极大的威胁。保护生态环境，促进农业有效发展，必须要走可持续发展的道路。我国应该从本文提到的上述方面着重考虑，加大多方面的保护力度，充分重视环境的保护与资源的合理利用，促进我国农业的可持续发展。

参考文献：

[1]王冰，陆旭蕾.生态农业是农村生态环境保护的必由之路[J].现代农业科技，20xx，（09）.

[2]李锦顺.城乡社会断裂和农村生态环境问题研究[J].生态经济，20xx，（2）：28-32.

持续发展的事迹材料（9）

阅读下面的材料．根据要求作文：

安徽省颖上县小张庄，从前是个穷地方，生态环境恶劣，旱涝灾害频繁，农业结构单一，粮食产量很低，70年代中期，小张庄开始进行生态农业的建设，整洁土地，兴修水利，大力营造防护林，使当地生态环境得到了明显的改善。小张庄在大力发展种植业和林业的同时，还利用当地的草资源和鱼塘，大力发展养殖业。养殖业为农田提供了大量的有机肥，从而改变了土壤。这个村还利用人畜粪便生产沼气，发展沼气能源，沼气池的渣液用来喂养鱼，塘泥肥田，从而建立起了良性循环的农业生态系统，以进行可持续发展。

安徽小张庄，正是成功地利用生物质能，在造福一方的同时．成功地保护了农村的生态环境。因而被联合国环境署授予“全球500佳”称号，在国际上享有较高声誉。很多发展中国家也像我国一样积极开发、研究、利用生物质能技术。近期的生物质能开发利用应优先考虑与工业有机废物的治理结合在一起，开发、研究、推广工业有机废物综合利用技术，同时大力推广沼气应用技术。深入研究适合中国国情的生物质能，包括城市生活垃圾的汽化、焚烧、热解技术，将生物质能的开发利用与生态环境的保护结合起来。对于清洁能源的利用和保护都有着重要的意义。

从环境问题产生的主要原因可以看出，环境问题是伴随着人口问题、资源问题和发展问题而出现的，它们相互联系、相互制约。因此，环境问题的本质就是发展问题，它在发展中产生，就必须在发展中解决。这就要求我们坚持可持续发展，走可持续发展道路，实现人类与环境的协调发展。

请以“持续发展”为话题写一篇文章。

注意：

①立意自定；

②文体自选；

③题目自拟；

④不少于800字。

世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中指出：可持续发展是这样的发展，它既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力。它包括：生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展，他们相互联系、相互制约。

“持续发展”就要非常重视环境保护。人们要增强环保意识；城市要尽快提高污水和生活垃圾的处理能力；要积极发展生态农业，加强对土地、森林、矿产、淡水和海洋资源的管理；要保护资源，合理利用资源。有环保才有持续发展，有持续发展才有环保。不管是工业还是农业，不管是工作还是生活，不管是居家还是旅游，都要把环保意识体现在自己的一举一动、一点一滴之中。不管你写什么文体，首先你得有这个意识，有这方面的材料；要注意观察，注意思考，善于捕捉生活的瞬间；要有较好的语言表达能力，能恰当地抒发自己的情感。

持续发展的事迹材料（10）

走进21世纪，人类与自然、环境和发展的矛盾越来越突出。如何避免“沽泽而渔”式的开发，实现可持续发展，是世界各国从政府到地方须面对的的问题。目前我国已经制定了未来十年可持续发展战略蓝图，做为未来发展的指南。

可持续发展是“里约环发大会”确立的新的发展观，其实质是改变传统的发展思维和模式。经济发展和资源的开发必须有利于资源的永续利用，有利于生态系统的良性循环，绝不能以浪费资源和破环生态环境为代价。

北京地铁五号线是北京城市发展的一部分，是为20xx年北京奥运会服务的一条“奥运”地铁线。她的建成，从设计、施工到运营，都会因“新北京、新奥运”的提出而倍受世人瞩目。所以，做为《中国可持续发展科技纲要》中重点领域的人口数量控制、健康与重大疾病防治、水安全保障、环境污染控制与生态综合治理、城市与小城镇建设等方面，是本投标人在地铁施工中重点关注、并采取有效措施必须保证的问题。

为适应新形势，响应ISO9002质量体系、ISO14001环境体系及GB/T28001安全生产与职业健康体系的要求，本投标人将坚持“以人为本”的理论，以地铁文明施工管理为依托，针对性地采取措施，保护环境，抓好安全生产和职工健康，以具体的实际行动，推动可持续发展的实现。

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一、深化对可持续发展的认识

施工企业是国家开发、建设的主要力量，是具体的实施者。从开工到竣工都与环境、资源有着密切的关系。所以，可持续发展与施工企业密切相关。施工中针对施工企业的特点，不同的工程有不同的侧重面，从环境保护、人口控制、资源保护等方面入手，应用新技术、新材料和新工艺，贯彻“绿色环保”的主题。为实现可持续发展尽自己的一份义务。

同时，加大宣传的力度，使之深植职工心中，形成惯性，约束、引导职工的行为。

二、应用回灌等新技术，保护地下水资源

地下水是人类最宝贵的资源之一。尤其对于地处内陆少雨的北京市而言，更是“水贵如油”。而地铁施工，由于五号线所在位置为永定河冲积扇上，地层松散、富水，施工降水是地铁安全施工，保证质量的前提和条件。施工中，本投标人将采用回灌技术，将降水井抽出的地下水送回地层，保护水资源;同时，可以抬高施工范围以外的地下水位，减少地表沉降，保护四周的构筑物和地下管线。

施工之前，本投标人将编制详细的降水实施方案，报市地矿局和环保局审批后实施。

三、加强内部职工管理，落实国家的人口政策

施工单位流动性比较大，计划生育政策的落实比较困难。在北京地铁的施工中，本投标人将对所有职工进行登记，报当地派出所和居委会备案，掌握人员的动态。对于来队的家属和工人，除检查计划生育证明以外，做好计划生育的相关服务工作。

四、应用天津清华德人公司膜生物反应器进行污水处理，实现生产用水的微循环

中标以后，本投标人在三个竖井施工场地内，各安装一套生活污水和生产污水膜生物反应器。利用该公司膜生物反应器(Mbr)对污水进行高技术处理，达到饮用水的水质标准，做好施工用水再循环。

生活污水处理器为Mbr-100CS16型，处理污水100m3/d;功率2.2kw;生产污水处理器为Mbr-200CS32型，处理污水200m3/d，功率4kw。

使用该污水处理器处理污水以后，可以减轻北京市的污水处理量，同时可减少本投标人的自来水使用量，节约水资源。

五、对地铁施工技术进行攻关，保证施工安全、质量和环境

本标段地处北京崇文区的闹市街区，交通繁忙，地下管线多。地铁暗挖施工虽然对地面交通影响不大，但施工的难度却大大增加。本投标人将采取“中洞法”施工，配相应的超前支护、加固措施，确保既有地铁环线、盖板河及其它电力、通信、燃气、给水、排水、热力等地下管网的安全，防止因施工造成地面沉降、管裂漏水、水泥浆阻塞等事故发生。保持社会和当地居民生活正常，少受影响。

六、突出“绿色”主题，抓好文明施工

本投标人在施工中针对不同的工程，不同的环节，制定有效的管理措施，保护环境，协调环境：

针对粉尘污染，本投标人规定：土方运输车全部为加盖的密封环保车，砂石料运输同土方运输车相同;且砂石粉进场后做浸水处理并封盖;场地围蔽范围大门口设洗车池，所有出场车辆做无泥上路，防止因施工加剧北京的风沙天气。

针对大气污染，本投标人对所有机械设备进行检测，不符合废气排放标准的机械设备，决不进场。

针对噪声污染，本投标人采用环保型空压机，通风机，机械设备完好率均大于85%，对于敏感受体比较多的群体，安装消音器和隔屏。

针对水污染，采用新技术，进行污水处理，实行微循环。同时，采用绿色环保材料(如膨润土纳米防水材料)，消除施工对地下水的污染。

七、明确施工受影响人群的优先性，发展当地的经济

本投标人中标以后，在材料选购方面，同等条件优先选用北京市的产品;现场临时雇工时，可与当地民政等部门保持联系，优先雇用由于受征地、拆迁和施工干扰而受影响的居民。以补偿和扶持的方式，实现当地居民的可持续发展。

八、统筹安排，减轻施工干扰

依据现场的实际，本投标人的土方运弃和材料运输安排在夜间进行，不与市里人群、车辆争路，减小干扰。同时，北京做为首都又是一个旅游城市，节假日和“五.一”、“十.一”长假是北京经济最旺盛活跃的时间，施工安排时，提前安排好材料、人员、机械。不因施工而对北京市的发展造成负面的影响。

九、抓好安全生产，保护职工健康

施工中突出“以人为本”：

⑴现场平面布置时，施工区和生活区分离开，使职工有一个安静的办公生活环境;⑵井内喷射砼采用湿喷工艺，减少洞内粉尘和回弹;

⑶采用强力通用机，保持洞内空气新鲜;

⑷职工进入施工区，配齐劳保用品;

⑸工地设医疗室，按期安排身体检查;

⑹工人施工采用三班倒，保证工人正常的休息时间。

十、施工完成后，竣工验收时按设计要求恢复原地貌，或对施工场地绿化、美化，达到干系人满意。

持续发展的事迹材料（11）

1、一点一点地降低成本，一分钟一分钟地增加效益。

2、勤于节约能源会带来不同。

3、做好节能降耗工作，提高空调效率。

4、珍惜每一滴水，拥有更好的明天。

5、节约资源，造福子孙后代。

6、能源不易获得，节约和共享方便。

7、实施节能法，推进事业单位节能。

8、做好节能工作，就不会有麻烦。

9、尽你的一份力量来节约能源和保护环境。

10、享受着取之不尽的资源，节约着各种能源。

11、节能产品，节能出特色。

12、加大节能减排力度，迎接绿色奥运。

13、每个人都有责任节约能源。

14、每个人都有责任节约用水。

15、如果你不存钱，后果会很严重。

16、国家的栋梁是不可缺少的，生活的水是不干涸的。

17、节约用水是我们的责任。

18、节能和资源保护，永无止境。

19、节省一点能源，多一点资源。

20、节能从现在做起，从我做起，从一点一滴做起。

21、所有的人一起来节约能源和保护环境。

22、节约用水是光荣的，浪费干净的水是可耻的。

23、节约用水给予爱心，绿色环境更好。

24、有限的能源，无限的储蓄。

25、环境与人类共存，发展与保护同步。

26、省一分钟电，再省一分钟电。

27、节能不是一句口号，而是一种动力。

28、生命的源泉，应该被拯救。

29、保护环境，坚持可持续发展战略。

30、水是生命之源，节约用水。

31、每个人都应该尽自己的职责来保护水资源。

32、节能之战，等待您的挑战。

33、珍惜现有的能量，留住未来的资源。

34、做节能，创造美好生活。

35、买电器要记住，用电效率第一。

36、做节能、环保、省钱的事。

37、合理利用资源，保护生态平衡。

38、在节能、省钱和保护环境方面做得很好。

39、各种能源省，依世界而定。

40、珍惜能源，创造更好的环境。

41、节约能源保护自然，节约能源保护自然。

42、环保更是一种零食，为节能做出贡献。

43、有办法买到电器，节能标识真的不错。

44、买一套空调，空调的价格一定要高。

45、开发**科技岛，节约能源。

46、减少浪费，减少损失，提高质量，节约能源，降低消耗，提高效率。

47、为了节省用电，要适当地设定温度。

48、节约能源，携手共创美好未来。

49、爱请随意丢弃，能量请珍惜。

50、关灯是一小步，节能是一大步。

51、浪水费水不应有，节约水的心不应有。

52、每个人都保护水，拯救生命。

53、如果你想少花点钱，就省电吧。

54、节能多努力，大家快乐。

55、节约用电没有诀窍，第一件事就是关灯。

持续发展的事迹材料（12）

人权就是人的权利.权利总是相对于对象而存在的,这个对象包括人本身、自然以及国家政权组织.但是最根本的还是相对自然而言的:人首先是一个自然存在物,是自然界的一部分;国家政权组织是以自然的存在和发展为物质基础的,离开了自然,国家政权组织都不复存在,人的一切权利都将失去物质基础,人权也就无从谈起了.人与自然的关系蕴涵着人的权利关系,人在自然中的主体地位越凸显,人的权利就实现得越充分越完整.但是自然作为一个有机整体,内部的`各式各样的必然性关系结合构成了自然自身存在和发展的客观规律.人类只能遵循自然规律,而不能去人为地破坏自然内部的各种必然性而导致与自然规律背道而驰.否则,人类将受到惩罚,在自然基础上建立的人类社会也必将受到负面的影响,人权也因自然这个物质基础的损坏而无法充分实现.地球只有一个,人权要不断发展,自然和人权都要走可持发展的道路.

持续发展的事迹材料（13）

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