柳树二年级小学作文|柳树二年级小学作文(集锦十九篇)
发表时间：2021-05-22柳树二年级小学作文(集锦十九篇)。
✧ 柳树二年级小学作文 ✧
在树的家族中，我倾慕松之高洁，柏之典雅，杨之伟岸，槐之庄重然而，我更赞美柳之大度与飘逸。
她无奢望，毋耕耘，易栽培，凡是有阳光，水分和土壤的地方都能扎下根系，挺起躯干，张开绿冠，萌泽于民。如果说，松为至仁至善的先哲，柏为饱尽沧桑的长老，杨为气宇轩昂的卫士，槐为含而不露的君子，那麽，柳也称得上是当之无愧的圣贤了。
柳似乎从不求于人，柳虽枝叶稀疏，但根系较深，他用他那深深的爱心拥抱着土地良田，保持充足的水份，滋养着勤劳的人们，他无怨无悔，柳并不关心她自身的地位，而是用他那低廉的身份奉献着自己的一身，当他的生命走到尽头时，还用她那盘根错节的枝干，装饰着诸多盆景雕塑供人欣赏，正如那辛苦一生的母亲。她勤劳，
她刻苦，她忍让，她无私。柳象征着中国妇女，他无怨无悔，只求得家庭的安宁和儿女的幸福，当岁月消磨了她的风韵与美丽时，她还是那么慈祥，最终留下的只是让人们永远敬仰的笑容。
千万柳枝的秀美，千万母亲的艰辛，枝条柔顺，常立河边的翠柳，使人赏心悦目，其状如瀑布，如秀发，春夏泛绿，冬天挂白，无论春夏秋冬都自然潇洒，微风吹过，摇曳全身，翩翩起舞，与山水相映成趣，愈显妩媚动人，伟大的母亲不也正是如此吗？
他不分白昼的工作，为自己的儿女付出了太多太多，但她仍不求回报，这就是母爱的慈悲，母爱的伟大，母爱的魅力！
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柳树
春天到了,柳树发芽了,细长的叶子和柔软的枝条在微风中不停地摆动着,像是一位穿着绿衣的仙女在翩翩起舞。柳树那细嫩的叶子又细又长,是谁的巧手把它裁剪出来的呢?。
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”我忽然想起老师教我们的一首古诗《咏柳》来了,这时我才想起来,是春风,是二月的春风把柳叶剪出又细又美的身段来。
树木是人类的好朋友,也该爱护,可是有几位阿姨把柳树的嫩叶掐了下来,我觉得这样做很不好,我们不能像这几位阿姨一样,要爱护树木。
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我们校园种着一排排柳树。
炎热的夏天来到了。一棵棵茂密的柳树远远望去像一朵朵“绿云”，一阵微风吹过，“绿云”在风中起舞，知了在枝头没完没了地叫着，好像在说：“好热，好热！”可是，小朋友们却不怕热，你瞧，在阴凉柳树树荫下，嬉戏、唱歌、跳舞和乘凉。
柳树不仅仅这么美丽，还有许多作用呢！如果你上了火了，那就得请柳树专家了！你把它的柳叶洗干净，然后，把它泡成茶喝了，你的火就会慢慢地去掉。如果你觉得你以前编的竹筐不好，也得请柳树伯伯了！你把叶子都摘掉，回去泡茶，把柳枝编成柳筐。你还可以用柳枝编一个花篮，把花篮挂在墙上当装饰品，一定会很漂亮的。
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“碧玉长成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”每当听到这首诗，就想起高大的柳树，我爱柳树。生机勃勃的春天来了，校园里的柳树又出翠绿的“头发”——柳枝。柳枝上一排排柳叶，像一辆辆小汽车正排着整齐的队伍行驶。一些刚发芽的小叶子是翠绿色的，还有一些成熟的叶子是墨绿色的，从远处望去像一个绿色的大凉棚，走到近处仔细观察柳叶，柳叶上有许多的小绒毛，摸上去非常舒服。烈日炎炎的夏天到来了，柳树在火辣辣的太阳下伸着懒腰，好像在说：“太热了！太热了！救命！”而小朋友们却不是这样，我们在这个碧绿的“大凉亭”下读书、追逐、玩耍、下棋、聊天……还有的小朋友在树下躺着享受着清风的抚摸。
硕果累累的秋天也来了，柳叶变得又黄又老，身上的绒毛也没有了，秋风无情地吹着柳叶“哗哗”作响，纷纷落下来，有的`像一位舞蹈家，在空中翩翩起舞，还有的像一个淘气的小男孩儿，跑到墙缝里，好像在捉迷藏。我们踩着柳叶发出咯咯吱吱地声音，还有一些淘气的小男孩儿拿起一些柳叶猛地向天上抛去，看着它们在空中起舞。又到了冰天雪地的冬天，柳树只剩下树干和树枝了，树叶被大雪盖在地下。每到上课的时候，柳树像一个孤伶伶地老爷爷站在满地是雪的校园里。而下课呢？柳树又像一个活泼的小男孩和同学们玩起来。树上落满了积雪，我们在树下用力摇着，雪花落下来，我们张开小手，脸朝着天，让雪花落在我们的头发上、眉毛上、鼻子上……虽然身上都是雪花，但我们依然开心地和柳树玩耍。我爱柳树，我长大以后要当一名作家，用更多的语言赞美它那顽强的生命力。
✧ 柳树二年级小学作文 ✧
春天到了，柳树换上了一身浅绿色的新装，在春风中尽情地欢唱、跳舞。
一天，柳树正在梳理自己美丽的头发，忽然一阵大风吹来，柳树弯下了腰初中，正巧，柳树听见了鱼儿们的对话，柳树问：“鱼儿，鱼儿，你们为什么这么讨厌风啊？”鱼儿们回答说：“刚才我们在猜迷语，要宣布答案的时候，因为大风吹来，我们受到惊吓，被风弄得晕头涨脑，就不知道答案是什么了，不能玩游戏啦！所以我们才这么讨厌风。”柳树说：“原来是这样啊。”鱼儿们说：“柳树姐姐，您能不能帮我们想想办法呀？”柳树说：“当然可以啦，我很愿意帮助你们，因为，帮助别人是我最爱做的事。”鱼儿们说：“那真是太好了，我们真是太感谢您啦！”柳树说：“不用谢。”
忽然，又一阵大风吹来，柳树抬起头对风爷爷说：“风爷爷，风爷爷，请您不要再吹了，鱼儿们很害怕，不敢玩游戏啦。”风爷爷点点头说：“哦，我知道了。”风爷爷便起程回家了，小河又恢复了宁静，鱼儿们又高兴地做起了游戏。
✧ 柳树二年级小学作文 ✧
雨，应该是我们见过最多吧?但是，一年四季的雨各有特色：春天的雨滋润万物;夏天的雨冲刷的炎热;秋天的雨凉风习习;冬天的雨滴水成冰;夏天的雨，是最令我难忘，也是最让我兴奋。
夏天的雨与其他三季的雨都不相同，它的征兆可多了。有一天，我和同学约好了下午去体育馆踢足球，天气十分的闷热，热的我喘不上气来，身上是汗流雨下，全身湿透了。我找了个靠近荷花池阴凉的地方坐下来休息一下，远远的望去，看到了一群群蜻蜓飞过来，有的落在荷花叶上，有的在我头顶上周旋，有的在半空中翩翩起舞。我在看看地面的一个角落，有一大群蚂蚁在爬动，它们排着队，排的整整齐齐，浩浩荡荡地向我这边走来，看它们搬运忙碌的样子，我竟不由自主的挪开坐的位置，不阻挡它们的去路，就在我入神的时候，一道闪电以迅雷不及掩耳之势，划破了天空，紧接着一声巨响，在天空中蔓延。我这才反应过来，原来是要下雨了，难怪刚才出现异常的现象。我们躲进一个小亭子里，看见池塘边先是一滴一滴的雨落在水里，水面泛起一道道涟漪，紧接着水滴越来越多，开始下雨了。
我看到周围的花草都被晒焉了，这雨来的好及时，像是给它们来送水喝，哇!雨越下越大，雨声里还掺杂着雷声。路上的行人，纷纷忙着躲雨，没有带防雨的工具人，身上都被淋湿了。
不一会儿，雨终于停了，因为地面的炎热，升起一缕青烟，雨后的事物都焕然一新，花草树木也喝足了雨水，这时的空气也十分的新鲜，我仰望着天空，雨后的天空出现了一道彩虹，真的好美啊!
知道我为什么喜欢夏天的雨吗?夏天的雨总是给我带来意外的惊喜，它会让你防不胜防。
✧ 柳树二年级小学作文 ✧
记得刚上二年级的时候，有一天我班正在上体育课，我和同学们正在兴高采烈的玩老鹰捉小鸡的游戏，不幸发生了，一个高年级的大学生跑了过来，一下子把我撞摔了，我摔伤了膝盖，疼得我哭了起来，同学们听见哭声都围了上来。
你们知道吗？我以前对你们并不是很熟到了五年级的时候，我一直听同学们说exo这三个字，刚开始我也不太懂exo的含义是什么，过了一段时间，不知道怎么回事，我好像对这三个字越来越感兴趣，就开始慢慢的了解你们.现在我六年级了，已经彻底了解透你们了.刚一开始喜欢上你们的时候，我连每个人的人名都记不清，当然，你们的logo我也经常搞混，M和K队里分别有谁我一点都记不清，就连人名的发音都读不准，说到这儿我好想笑
沿着公园右面达到林荫小道，便来到了月影亭。亭子有八根白色的柱子支撑而起，上面覆盖着绿色的琉璃瓦，亭檐飞翘，周围是用大理石砌成的栏杆，栏杆上面刻着古朴的花雕。站在月影亭望下望，月影湖如一面新出匣的镜子直铺在我们面前。一湖的碧水，上面有几只画舫轻轻滑过，留下淡淡的波纹。细看，鱼儿正在水里嬉戏着。湖边种满了柳树，就像一个个婀娜多姿的少女，探着身子照镜子呢！湖岸上到处是悠闲的人们，或在观光赏景，或在拉琴下棋
✧ 柳树二年级小学作文 ✧
在荣昌城的护城河两边，种了许多柳树。那柳树高高的个子，长长的柳枝倒垂下来，有的甚至都碰着水面了。
春天，长长的柳枝上钻出了一粒粒鹅黄色的嫩芽，就像小鸟的嘴巴，好像告诉人们：“春天来了，春天来了！”日子一天天过去了，嫩芽长大了，便长成了一片片嫩绿的新叶。漂亮极了！
夏天到了，树上的叶子渐渐茂盛起来，绿油油的好像给大地撑起了一把绿伞，小朋友们在绿伞下做游戏，玩得可开心了。
秋天，柳树的叶子发黄了，远远望去，像一条条锦锂，正说着悄悄话呢；飘在空中，像一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞；落在小河里，小鱼把它们当作凉伞，在下面嬉戏；洒在地上，好你给大地铺上了一层黄毯，一踩上去，“啊！真软！”
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做好事（看图写话）
一天早上，小明坐在家门外吃雪糕。这时，一位大哥哥骑着自行车从他身旁路过。突然，他听到“当”的一声，身旁出现了一个背包。他捡起这个背包看了看，发现这个背包是那个大哥哥的，他急忙向大哥哥跑去。他一边跑，一边喊：“大哥哥，你的背包掉了！”大哥哥听到了，赶快刹车，小明追到了大哥哥，把背包交给了他。大哥哥笑着说：“你真是一个好孩子啊！”
小明这时看了看手里的雪糕，奇怪地说：“咦？我的雪糕怎么化了？”他想了想，又说：“虽然雪糕化了，但是，我今天做了一件好事呀！”
自己站起来（看图写话）
一天，小朋友们在幼儿园里玩。
突然，小红一不小心给摔倒了。小明看见了，赶紧从木马上下来，就去扶小红。小红说：“谢谢你！我自己能站起来。”说完，小红就慢慢地站起来了。小明问：“你受伤了吗？”小红回答道：“我没事，只是膝盖有一点儿疼。”“那么，我带你去教室里休息一下吧！”小明说。“好吧！”
于是，小明扶着小红慢慢地向教室走去。
大家一起玩（看图写话）
一天，小刚的妈妈出差回来了。她给小刚买了一辆蓝色的玩具小轿车，
这辆小轿车闪闪发光。
小刚看见了，高兴极了，他飞快地跑到妈妈的身旁，接过小轿车，对妈妈说：“谢谢妈妈！”
这时，小花来找小刚玩。小刚对妈妈说：“妈妈，我能和小花一起玩小轿车吗？”妈妈说：“当然可以啦。但是，要注意别把小轿车弄脏、弄坏了。而且，在玩的时候，一定要互相谦让。”
小花和小刚开心地玩着小轿车。妈妈看着他们玩得这么开心，也满意地笑了。
小兔家的窗（看图写话）
冬天，天上飘着洁白的雪花，北风呼呼地吹着。小兔住在一座萝卜房子里。可是，这座房子的窗户还没有装好。小兔冷得直发抖，它说：“要是窗户有窗门的话那该多好啊！”
这时，它看见小河结冰了，心里很高兴。它立刻准备好了工具，向小河走去。它用铁铲在冰面上画了一个图形，然后把那块冰取了下来。它赶快把冰块安在窗户上。
小兔安好了窗户后，它感觉暖和多了，它在家里心情舒畅的喝着热乎乎的茶。
春天来了，天气变暖了。小兔发现窗户上的冰块都化成水了，它伤心地在门外哭了起来。这时，小熊猫来了，它看见小兔在哭，就问：“小兔，你怎么哭了？”小兔说：“我用冰做的窗门不知道怎么回事就化成水了？”小熊猫说：“因为现在的气温在慢慢升高，所以冰块就化成了水。我建议你用玻璃来做窗门吧！”
图书是我撕破的（看图写话）
幼儿园里的图书架上有许多新书。小刚和小明都看中了《孙悟空》这本书，他们都伸手去拿。结果，这本书被撕破了。
李老师看见了，走过来问：“这本书是谁撕破的？”小刚和小明都指着自己，异口同声地说：“是我撕破的。”李老师说：“你们是诚实的孩子。这样吧，你们把这本书给补好就行了。”
于是，李老师拿来透明胶、剪刀等工具。小刚和小明认认真真地补了起来。
补好后，小刚和小明一起看这本书，他们看得很开心。
为啥学不会（看图写话）
画画课上，同学们都在画熊猫。小刚画得很认真，他一边观察熊猫模型，一边画着。小丽觉得没意思，她扔下彩笔和纸就走了。
算术课上，同学们都用算盘来算数。小花算得很专心，她一边计算，一边写得数。小丽说：“真没劲！”说完，她又走了。
手工课上，同学们都在剪纸。小明剪得很仔细，他一边听老师讲解，一边照着老师说的去做。小丽做了一会儿，就不想做了，她就起身走了。
结果，小刚、小花和小明的作品都被老师贴在了展示栏上。小丽看了，心里很难过，因为，展示栏上没有自己的作品。小明对她说：“小丽，你如果想让自己的作品贴在展示栏上的话，你就得改掉三心二意的坏毛病。”
小红伞（看图写话）
一天早上，小兔推开窗子看天气。它看到天气很晴朗，它决定把心爱的小红伞带着遮阳。
它走了一会儿，来到大树下，看到一只刺猬望着树上那些又红又大的果子直流口水。小兔问：“你是不是想吃果子呀？”刺猬说：“是啊，可是我太矮了，摘不到。”小兔说：“让我来帮你吧。”说着，小兔把小红伞的伞把勾在树枝上，它用力地摇了几下，果子就掉下来了。刺猬说：“谢谢你！”小兔说：“不用谢。”
小兔又往前走了一会儿，来到一片蘑菇地里，这里有许多五颜六色的蘑菇。这时，一只大灰狼来了。小兔看了看自己的小红伞，想出了一个好办法。它连忙打开小红伞，一动不动地蹲在小红伞下。大灰狼看到全是蘑菇，就走了。
小兔赶忙往家走去，它一边走，一边说：“这把小红伞真是太有用了！”
大象救兔子（看图写话）
一天，大象在森林里的小河里高兴地洗澡。突然，三只小兔向它跑来。三只小兔看见了大象，说：“大象伯伯，救救我们吧！凶猛的老虎正追着我们呢。”大象听了，立刻向四处打望。果然有只老虎“嗷嗷”地吼着追过来。大象连忙把自己的身体搭成一座桥，让小兔过了河。这时，老虎追到小河边，看见小兔子都过了河。气得张牙舞爪地又叫又跳，它向大象扑去。大象赶紧用鼻子吸足了水，向老虎的脸上喷去。老虎被水喷得睁不开眼。它赶快爬起来，逃跑了。
小兔子们欢呼着，说：“耶！”
小兔子和小猴子（看图写话）
一天早上，小兔子去菜园拔萝卜。它拔完后，把萝卜装进了筐了。然后，挑着满满两筐萝卜向家里走去。
它吃力地走着。突然，一个足球砸到它头上，它两眼直冒金星。这时，一只小猴子匆匆跑过来，对小兔子说：“对不起！”小兔子说：“没关系！”小猴子又说：“让我来帮你抬萝卜吧。”小兔子说：“谢谢你！”小猴子说：“不客气！”于是，它们一起抬着萝卜往前走。
到了小兔子的家后，小兔子从筐里拿出一个大萝卜送给小猴子，说：“这个萝卜送给你吧。”小猴子已经走了，它听到后，转过头来，一边挥手，一边笑着对小兔子说：“不用客气啦，这是我应该做的。”
后来，它们俩成了好朋友。
观猴（看图写话）
一个阳光明媚的日子，老师带领孩子们去参观动物园。
假山上的一群猴子深深地吸引住了孩子们。看，最上面的两只猴子正津津有味地吃着孩子们扔给它们的水果，其中一只猴子一只手抓住假山，一只手拿着水果挂在半空中像在表演杂技。有两只猴子眼巴巴的看着孩子们，好象在说：“再给我们一些吃的吧！”有只猴子躺在假山上闭目养神。最有趣的是那只顽皮的猴子，它把吃完了的香蕉皮当帽子戴在了头上。
这些猴子真可爱啊！
爱护小鸟（看图写话）
一天放学后，小刚和小红在校园里发现了一只受伤的小鸟。他们想了一会儿，决定给小鸟疗伤。
于是，他们小心翼翼地把小鸟捧着进了医务室。医生阿姨仔细地给小鸟消毒、上药、包扎伤口。然后，小刚把小鸟带回了家里。
在接来的几天里，他们天天给小鸟喂食，细心地照顾它。
没过多久，小鸟的伤都好了。小红和小刚就把小鸟放飞了，并对它说：“小鸟，回到你妈妈身边吧！”小鸟叽叽喳喳地叫着，好象在说：“我一定会回来看你们的！”然后，小鸟就依依不舍地飞走了。
摘果子（想象作文）
一天，小猪、小鹿和小兔来到森林里玩。
它们没走多久就看见了树上又大又红的果子。它们盯着果子直流口水。
小猪说：“我们想想办法，怎样才能让果子掉下来呢？”小兔说：“我有办法。只要捡一根很长的木棍，再用木棍打树枝就行了。”小猪听了，就按小兔说的去做。果然，果子掉了下来。
小猪和小鹿异口同声地对小兔说：“你真棒！”
教室里飞来一只鸟（一）（看图写话）
语文课上，李老师正在给同学们上课。
突然，一只可爱的小鸟从窗户外飞了进来。于是，同学们都议论纷纷。小丽说：“这么漂亮的鸟，一定是画眉鸟！”小明说：“这是燕子。”小强反对地说：“不对，燕子的尾巴象剪刀，羽毛黑黑的。可是这只鸟的羽毛是彩色的，它是杜鹃。”小刚说：“是喜鹊。”“是黄鹂”，小毛说。这时，李老师做了一个让大家安静的手势。大家立刻安静了下来。李老师说：“刚才我已经给小鸟照了几张相片。今天晚上我把相片发送到qq群上，你们和爸爸妈妈一起查查资料，明天来告诉大家。”李老师又说：“现在让小鸟离开教室吧。”说完，李老师把门打开， 小鸟飞了出去。同学们对小鸟喊道：“再见小鸟！”
教室里飞来一只鸟（二）（看图写话）
一天上课的时候，老师在讲台上讲课。同学们在座位上全神贯注地听老师讲课。教室里静悄悄的。
突然，一只小鸟飞进了教室，原本静悄悄的教室顿时就变得闹哄哄的了。同学们指手画脚，有的说：“快逮住它！”有的说：“放了它吧，它也是一条小生命，我们不应该抓它。”还有的说：“这只小鸟这么可爱，一定要把它抓住！”
这时，小明拉开了窗帘，打开了窗户。小鸟趁机飞了出去，还对小明叽叽喳喳地叫了几声，好象在说：“谢谢你，你真好！”
看着向窗外飞去的小鸟，小明想：它去找自己的妈妈了吧。
堆雪人（看图写话）
一天早上，小明打开窗户一看，惊讶地叫起来：“呀，下雪啦！”
于是，他约上小丽和小红去堆雪人。
首先，他们滚了一个大雪球用来做身体。接着，他们又滚了一个小雪球来当雪人的脑袋。小丽找来水桶倒扣在雪人的头上用来当帽子。小红拿来两颗黑珠子按在雪人的脸上，眼睛就做好了。小明取下自己的围巾套在雪人脖子上，再插上一根胡萝卜做成鼻子。他们仔细看了看，发现雪人没有眉毛、嘴巴和手，就赶快给添上了。
他们围着雪人，快乐地跳起舞来。
1月12日 星期二 晴（日记）
今天，同学们在洗手桶里发现了一只老鼠。
我们大家都围着洗手桶看那只老鼠，大家七嘴八舌地议论着。
我们看得正起劲时，黎家宏走过来，朝桶里看了一眼，说：“一只死老鼠有什么好看的？我们把它拿去倒了吧。“他刚说完，有些同学就躲得远远的，怕被叫住。有几个胆大的同学就和黎家宏一起抬着水桶向厕所走去。
1月16 日 星期日 阴（日记）
今天是来到东泉的第二天。我和妈妈、李伯伯、小谢叔叔和他四岁的女儿，还有另外几位叔叔阿姨吃完早餐后去爬山。
山里到处雾蒙蒙的一片，山路弯弯曲曲的，一点儿也不好走。走在后面的那些叔叔阿姨看到有这么多困难，就知难而退了，转身回去了。只有我和妈妈、李伯伯、小谢叔叔和他的女儿还勇往直前。
终于，我从狭窄的山路走到了宽阔的大马路上。
我们高兴得欢呼起来：“我们胜利啦！”
香蕉皮惹的祸（看图写话）
一天，小刚去上学。他一边走，一边吃香蕉。没过多久，他就把香蕉吃完了。他随手就把香蕉皮扔到了地上。
一个两岁多的小妹妹走过来，一不小心就踩到了香蕉皮，滑倒了。她疼得哭了起来。
这时，一个大姐姐走过来，扶起小妹妹，说：“小妹妹，你没受伤吧。”小妹妹擦擦眼泪，说：“好痛！”
小刚看见了 ，红着脸对小妹妹说了声“对不起”，连忙捡起香蕉皮向垃圾箱走去。
✧ 柳树二年级小学作文 ✧
仲春，-气候很冷，我们在表面堆雪人、打雪仗。而柳树的芽在枝端上渐渐的长出来了，我发现了很喜悦。
春季，柳树长得绿油油的叶子，东风一吹，我们觉得很凉快，我们围着柳树唱起歌。柳树密斯听了，她笑了。
夏季，柳树密斯长着绿色的叶子，-气候很热，我们跳下水里避暑。
秋季，柳树密斯说：“再会，来岁春季再会了！”我们也说：“再会了，再会了。”
我爱柳树密斯。
✧ 柳树二年级小学作文 ✧
梦想是展翅飞翔的动力，是永无止境的马达，是美好的向往。有了它，生活会更充实，更快乐，更有活力。
我有一个深深扎根于内心的梦想。那就是成长，成为一名优秀的科学家。为祖国和人民做出巨大贡献。
虽然每个人心里都有自己的梦想，但大多数人认为自己的梦想只是梦想。但我不这么认为。虽然我没有过人的智慧，没有缜密的思考，没有糟糕的判断，但我依然不会放弃努力。虽然这个梦想对我来说还很遥远，但我会坚持不懈地追求。即使遇到无数挫折和磨难，我也绝不会轻易放弃。我相信，不劳无获。只有通过艰难险阻，才能磨炼自己不屈不挠的意志，实现自己的梦想。
在过去，每当我看到科学家的非凡成就时，我总是对写。感到无比的羡慕和由衷的钦佩。正是他们提高了人们的生活水平。是他们促进了社会的发展。他们为祖国的发展做出了杰出的贡献。
所以，我想成为一名科学家，一个为祖国做出贡献的人，一个祖国的栋梁。每当看到别人把宝贵的时间浪费在做没有意义的事情上，我总会觉得对不起他们。因为他们没有看到自己的价值，没有为梦想努力，甚至连梦想都没有。这种生活毫无意义，践踏生命，浪费生命。
而且我至少有一个梦想。有了这个梦想，我会一直努力，永不放弃。有了这个梦想，就相当于掌握了自己的人生历程，永远不会迷失方向。有了这样的梦想，就像在无尽的黑暗中有一盏明灯照亮前进的道路。
为了梦想，我们必须努力，希望生活中的每个人都朝着自己的梦想努力，而不是浪费自己的青春。让我们一起放飞梦想，追求卓越!
✧ 柳树二年级小学作文 ✧
我还记得，我第一次写作文的时候不知如何下笔，是爸爸带我去公园观察，让我把所见、所闻、所感都记了下来。后来每逢节假日爸爸总会抽空带我去外面找题材，每当我写完作文，爸爸总是我第一个读者，读完后给我提出了很多修改意见，然后鼓励我：继续加油!就这样我在爸爸的精心呵护下，像一只学飞的小鸟，羽毛也日渐丰满!
教师作文点评：为了看伙伴的洋相，小作者扮演了一个不光彩的角色，事后虽极力讨好，想弥补过失，可丝毫没有得到伙伴的原谅。也正是这事，深深地教育了小作者，让他懂得了友情的珍贵。习作叙事清楚，中心突出，详略得当，是一篇有一定教育意义的作文。
我的梦想是当一名作家，一位著名作家，用自己的文笔和精美的语句，精彩人们的闲余生活。这个梦想来自于我三年级时；那是我的语、数、英三科没有一门是出彩的，我有一次写了一篇日记，不但被老师当做范文来读，还让老师赞扬了一番。从那时起，我就下定决心，一定要把作文写好，一有空闲，我就捧起书来津津有味地品着，把所有事都抛到九霄云外，忘记了时间的存在。之后，我的作文就更加精美了，记得还有一次作文被老师写了评语是：你的作文总是那么有声、有色、有滋味，佩服啊。这段评语虽然简短，却使我备受鼓舞，发愤图强，更加努力。
✧ 柳树二年级小学作文 ✧
我喜欢高大的杨柳和翠绿的松树，但我最喜欢的还是美丽的柳树。
蓝蓝的天空飘着朵朵白云，有老虎样子的、老鹰样子的、小猫样子的……。这时有两只从南方飞来的燕子，在叽叽喳喳的叫着，好像在告诉我们“春天来了”！地上的湖泊静静的、清清的，静的仿佛听不到流水的声音，清的甚至能看见水里的沙石，还有几条小鱼游来游去。
远处有一个村庄，几棵柳树围在一座塔的旁边，近处有一片碧绿的草地，草地上还铺了石瓦，一直延续到水底，草地上盛开着五颜六色的花朵，最引人注目的就是美丽的柳树。
柳树的树根在土地下吸收着养分，树干是棕色的，上面还有几条花纹，树枝弯弯的，就像小女孩的辫子，树叶密密麻麻的。
这种树与众不同的地方就是风一吹，树枝就轻轻的摆动起来，在远处看就像少女的长发，近看就像绿色的麻绳。这不禁让我想起一首古诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
我爱高大的杨树，但更爱美丽的柳树。
✧ 柳树二年级小学作文 ✧
柳树二年级作文大赛
今天，我们来参加了柳树二年级作文大赛。这是一个激动人心的时刻，我和同学们都充满期待地等待着颁奖仪式的开始。
我们的班主任老师上台致辞。她鼓励我们充分发挥自己想象力和创造力，将自己的思考和感受写进作文中。她告诉我们，作文是一个自由表达的平台，每个人都有自己独特的见解和想法，不必拘泥于固定的模式和观点。
我们开始了作文比赛。各位小作家们一个个走上了台，准备开始快乐的创作之旅。我坐在座位上，打开了笔记本，准备着给自己的作文取个响亮的标题。
我决定写一篇关于柳树的作文，因为柳树是我们学校校园里最美丽的一颗树。在春天的时候，它的枝条上挂满了嫩绿的叶子，仿佛给整个校园带来了一阵清新的气息。夏天来临时，柳树的叶子变得茂密起来，像一把绿色的伞，为我们遮挡了炎热的阳光。秋天到来时，柳树的叶子慢慢变黄，飘落在地上，给我们带来了一片金黄的海洋。冬天，尽管柳树丢掉了叶子，但它的枝条却像鞭子一样垂下来，给校园增添了一份凛冽的寒意。
柳树并不高大，但它有着坚韧的性格。无论风吹雨打，它总能屹立不倒。我想，柳树的坚韧精神是值得我们学习的。
经过一番思考，我开始动笔，写出了一篇题为《柳树的坚韧力量》的作文。我描述了柳树的四季景色，并结合柳树的坚韧，讲述了几个生动的故事来展示坚韧的力量。我用文字描绘了柳树在风雨中顽强地站立的形象，表达了对柳树的仰慕之情。
比赛结束后，我们班级的作文被评为优秀作品。我非常高兴，也感谢柳树给我带来了灵感和勇气，让我写出了一篇出色的作文。
通过参加柳树二年级作文大赛，我发现了作文的乐趣和力量。作文不仅是一种表达自我的方式，还是一个认识世界和表达思想的桥梁。我决定以后多多参加这样的比赛，不断提升自己的写作能力。
柳树二年级作文大赛圆满结束，我与同学们一起欢呼雀跃。这次比赛不仅让我们体验到了写作的快乐，还让我们更加了解了柳树的魅力和坚韧的力量。我相信，通过这次比赛的努力和收获，我们会变得更加自信和成熟，用好的文字和思想改变世界。
✧ 柳树二年级小学作文 ✧
我喜欢柳树，因为它是一个美丽而特别的树种。今天我要向大家介绍一下柳树的特点和我对它的喜爱。
柳树的树枝非常柔软，在微风中随风摇曳，给人一种优雅的感觉。特别是在春天里，当柳树开始长出嫩绿的枝叶，整个树冠就像一个翠绿的瀑布，给人以生机勃勃的感觉。柳树的树叶也非常美丽，形状像细长的柳叶一样，叶子上有细细的牙齿状边缘，看起来非常精致。夏天，柳树的叶子变得更加繁茂，成为人们遮阳避暑的好地方。而在秋天，柳树的叶子渐渐变黄，然后从树枝上飘落下来，形成一片金黄的风景线，给人一种宁静和优美的感觉。
除了外观特点，柳树还有一种很有趣的特性，就是它的枝条可以生长成活动植物。你只需要将柳枝插入土壤中，不久之后，它就会生根发芽。这样的特点让人觉得柳树是一个奇妙的生物，能够像动物一样移动。我曾经在学校的课堂上学习过植物的繁殖方式，知道了像柳枝这样可以生根发芽的枝条称为插条。插条可以是茎、根或叶，通过插入适宜的土壤，并给予充分的水分和光照，就能够生长成为一株全新的植物。我在寒假的时候就采集了一些柳枝，希望能够尝试自己种植一颗小柳树。
我将柳枝放在一个透明的花瓶里，然后注入适量的清水，瓶子放在阳台上。每天早晨，我都会去看它，并为它浇水。柳枝的两侧开始长出了嫩绿的小芽，我高兴地告诉爸爸妈妈，他们也都很惊喜。经过一个多星期的努力，小芽逐渐变大，细长的叶子展开，婉转地摆动着。我给它取名为“小绿”，因为它是我亲手种植的，它属于我。
小绿生长得非常快，不到一个月的时间，它的枝条已经足够长了，我决定将它移植到花园里。我和爸爸一起找了一个合适的地方，然后用铁锹挖了一个小坑，将柳枝小心地放进去。我给小绿浇了一些水，然后为它筑起了一个小土堆，以保护它的根部。每天我都会去花园里看望它，给它施肥和浇水。不久之后，小绿的叶子越来越多，树冠也变得越来越茂盛，它成为了花园中最美的一棵树。
对于柳树，我不仅仅喜欢它的外观和特点，更喜欢它所传递给我们的生命力和面对困境不屈不挠的精神。柳树的枝条经常在大风中弯曲，但它们从来都不会折断。它们总是能够迎难而上，继续生长。我希望自己也能像柳树一样，面对困难时永远不放弃，坚持向前。
柳树，是我心中最喜爱的树种。它的美丽和特殊的生长方式，让我对大自然有了更深的理解和热爱。我希望我们能够更加珍惜柳树和其他树木，保护我们的环境，让我们的地球变得更加美丽。
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我的家乡有松树、柏树、梧桐树、柳树，但唯独我最爱的是柳树，下面我给你们讲讲吧！
在这一年四季当中，我日复一日，年复一年的从小柳树的身边走过。春天的时候，柳树上抽出新的嫩嫩的小枝条，在慢慢的发着芽，日子一天天过去了，小柳树也一天天长大了。
夏天来了，天气热了，人们可以坐在树下乘凉、聊天、唱歌、跳舞。注意，要是下雨打雷的话，千万不要在树下躲着，这样会很危险。
秋天的时候，柳树的叶子发黄了，投入到了土地的怀抱之中，在别人的`眼里，柳树变得光秃秃的了，可他在我的眼里，不管?g什么样子，它都很美丽。
冬天来了，天气渐渐转凉了。在下雪的时候，柳树的身上披了一件美丽的银装，就像灰姑娘在跳舞，这样的话，柳树就更加美丽了。
这就是我家乡的柳树，我爱柳树。
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我喜欢的树木有很多种，其中我最喜欢的就是柳树了。春天，柳树的枝条上冒出小小的嫩芽，像一个个可爱的小精灵，在风中跳舞。我会坐在椅子上静静地看着柳树，让我不由得想起唐代诗人贺知章写的《咏柳》中的一句：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”夏天，叶长的很茂盛，坐在椅子上在柳树下乘凉，可真是舒服。有些人，会摘下几根柳枝，编成漂亮的小花圈带在头上像一位美丽的花仙子，可漂亮啦！秋天，叶子变的黄中带绿，绿中带黄显现出它的婀娜多姿，它弯曲着纤细的腰身美滋滋的照着镜子随风飘舞着，叶子渐渐地落了下来，落在小河里，像只小帆船，落在泥土上，像个小脚印。寒冷的冬天到了，水上结冰了，奇怪了，柳树上咋一片树叶都没有呢？它们去哪了，咋不见了？原来，它们有的被埋在泥土里做为第二年的养料，有的则被掉落在河面上飘走了，有的被秋姑娘当信笺飘落在小区的每个角落。
柳树，怎能叫我不喜欢它！
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柳树是一种常见的树种，被誉为“绿色的赞歌”。它拥有柔嫩的枝叶和优美的枝条弯曲，让人无法抗拒它的美好魅力。我喜欢柳树，就因为它让我感受到大自然的力量和温暖。下面，我将和大家一起分享我对柳树的见闻和感受。
柳树是一种常见的落叶乔木。每年的春天，当大地开始解冻，阳光逐渐暖和起来的时候，柳树的枝条上就会长出嫩绿的嫩叶。那一簇簇嫩叶仿佛在宣告着春天的到来，给人们带来了蓬勃的生机和希望。在夏天，柳树的枝叶更加茂盛，形成了一个个绿色的伞盖，遮蔽了炎热的太阳，为行人提供了一处凉爽的避暑之地。而秋天时，柳树的叶子则变得金黄，像金子一样闪耀着光芒，非常美丽。每当微风拂过，几片叶子会掉落下来，像一只只黄色的蝴蝶轻盈地飞舞在空中，落在地上，仿佛给人们送来秋天的问候和祝福。
我曾经有一次和爸爸去公园散步，看到了一棵高大的柳树。只见它的枝条柔软而坚韧，被风吹得左右摇摆，像是在为我们表演一出优美的舞蹈。当时阳光明媚，微风轻轻地吹过，带来一阵清凉。我和爸爸坐在柳树的下面，静静地欣赏着它的美丽。突然，一阵透心凉的风吹过，我感觉到有一股冷气从脚底慢慢上升，感受到了大自然的气息。原来，柳树下的土地比较潮湿，柳树的根底下藏着一股清泉，给树木提供了充足的水分。我想，柳树之所以能够生长得如此茂盛，肯定是因为它的根系很发达，并且能够吸收到足够的水分和养分。
柳树的优美曲线给我留下了深刻的印象。每当秋天来临，柳树的枝叶逐渐变得疏落起来，那优美的弧线则更加明显地呈现在人们的眼前。很多人都爱把柳树的枝条修剪成各种各样的形状，比如刷子、扇子等，让人赞叹不已。柳树的枝叶像一把又一把剪刀，修剪成了一件件艺术品，为大自然增添了无限的美丽。
柳树是一种生命力顽强的树种。无论是在干旱的沙漠还是湿润的水边，柳树都能够生长得茂盛。甚至在城市的混凝土森林中，柳树也能够顽强地生存下来。这让我想到了人们的生活，我们也要像柳树一样，有坚强的生命力，无论面对什么困难和挫折，都能够顽强地战胜并继续前行。
柳树是一种美丽而独特的树种。它的柔嫩的枝叶和优美的曲线让人们忍不住为之倾倒。柳树给我们带来了春天的希望和生机、夏天的清凉、秋天的美丽以及冬天生命的顽强。让我们擦亮眼睛，用心去欣赏柳树的美丽，感受大自然的奇妙与力量。
✧ 柳树二年级小学作文 ✧
教学目标：
1、认识枣、浅、秃等生字，会写浅、漂2个生字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、体会小柳树的美，初步体会它的骄傲。
教学重点：朗读体会小柳树的美。
教学难点：读出小柳树的美。
教学过程：
一、创设情景，诱发学习兴趣。
1、课前音乐《春天在哪里》。
2、导入：小朋友，你们喜欢春天吗？今天老师给大家带来了一位春天的使者，你们瞧，它是谁？
（简笔画：柳树，板书小柳树）我们一起来叫一叫它。
3、小柳树还为我们带来了一位新朋友，小朋友来向他它打打招呼。
（简笔画：枣树，板书小枣树）教学枣这是一个平舌音，小朋友可要特别注意。
4、小朋友，我们在遇到不认识的字时，你该怎么办呢？
遇到读不通的句子，又该怎么办呢？
5、就用这种学习的方法，来自由读一读课文。
二、整体感知。
1、学生自由朗读课文，提出朗读要求。
A、说说自己认识了哪些生字。
B、故事中的小柳树和小枣树给你留下了怎样的印象？
2、反馈交流：
A、小朋友，你在读课文的时候请教了哪个叶子老师？课件出示生字。请小朋友读读这些生字，重点指导：忍、虽、乘。
B、故事中的小柳树和小枣树给你留下了怎样的印象？
3、学生自由说说小柳树和小枣树，也可以找课文中的句子读一读，教师指导读通句子。
三、感悟小柳树的美。
1、自由读14节，找一找小柳树美的句子。
2、交流，并进行朗读指导。
A、小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。出示这句话。（图）
①抽生读，评议。（你读的比小柳树还美）你是怎么来读好这句话的。给重点词加点。
②齐读。
B、过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！
①自由读，你觉得哪个词写得特别美？谁还觉得哪个词特别美？课件加点。
②想不想看看小柳树浅绿色的美（图）谁能通过朗读来夸一夸它？
③芽儿变成小叶子，多高兴啊，让我们一起来夸夸小柳树。
小朋友假如你是小柳树，想不想到美丽的大自然去看看。
C、课间游戏，听音乐，小柳树们扭扭腰，动动手，梳梳自己的头发。
D、又过了好些日子，小柳树又发生了变化，它变得？
①出示：这时候，小柳树的叶子已经长得又细又长了。
②谁来读读。（图）小朋友你们看，小柳树长得更美了，它在微风里得意得跳起舞来。出示这句话。
③谁能来得意地读一读这一句话。
④小朋友，你知道小柳树在得意什么？
⑤齐声来夸一夸自己。
3、让我们再一次一起来感受小柳树的美，齐读这三句话。
四、朗读、感悟小柳树的得意。
1、小柳树长得这么美，可是小枣树呢？（图）看图说说。
理解光秃秃、弯弯曲曲等，板书。
2、找一找课文是怎么写小枣树的？（自由读14节）读一读。
出示：小柳树看着小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点也不好看。
她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。
3、我们的小柳树看到了小枣树是怎么说的？
出示：小柳树说：喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！
小柳树说：喂，小枣树，你怎么不长叶子呀？你看我，多漂亮！
①自由读。
②抽生读。
③动起柳枝读一读。
5、小朋友，你认为小柳树这样说小枣树对吗？假如你在院子里，听到小柳树这样对小枣树说，你会怎样劝说小柳树呢？
6、小朋友说得真好。小柳树因为自己长得漂亮而得意，瞧不起小枣树，这是非常不对的，小朋友可不能像小柳树这样啊！
7、齐读14节。
五、书写指导。
1、学生描写浅、漂
2、教师示范。
3、学生书写。
六、课外资料袋。
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