陀螺初中作文(集合14篇)_陀螺初中作文
发表时间：2022-07-13陀螺初中作文(集合14篇)。
[1] 陀螺初中作文
昨天下午，我带着陀螺跟妈妈去我的好朋友沈秀亨家。
我们很快来到了他家的店里，妈妈和他的妈妈聊起了天来。这时候，我的朋友沈秀亨从店里走了出来，他看到我手里拿着陀螺，一转身回到店里，也拿出了一个陀螺来了。他说：“我们来进行大战吧？”
我们一起把线插进发射器里，然后把陀螺装了上去，我们同时喊“一二三，发射！”顿时，两只陀螺几乎同时脱手而出，只看见两只陀螺飞快地转着，它们越来越近，越来越近，不一会儿，便撞在一起了，顿时，只见金光四射，陀螺们已经晕头转向了，沈秀亨的那只似乎还要严重一些，马上就躺倒在地上了。看到这情景，我高兴得跳了起来高呼：“我赢了！我赢了！”
沈秀亨从地上捡起陀螺，略有愧色地对我说：“再来一次吧！”后来几次，我和他轮番输赢，几个回合下来，我最终以胜多输少而告终。
童年就像一个芳香四溢的花瓶，而昨天就是我最开心的一天。
[2] 陀螺初中作文
我有一个陀螺，
要用鞭子抽它才转。
我真心问一问它，
这样的抽打，不痛吗？
它只说虽然痛苦，但很快乐。
我又问为什么？
它说只有转动，自己才有意义。
有意义的生活，
须承受鞭子的抽打。
听了陀螺的话，
我想了许多……
想着老师对我们的鼓励，
想着妈妈对我们的期待，
都是对我的鞭策。
但我不想做一个陀螺，
我要用自已的方式，
积极主动，
用行动增添生活的力量，
照样有快乐、有意义的生活！
[3] 陀螺初中作文
我和哥哥都非常喜欢玩陀螺。
我们玩的是战斗陀螺。陀螺的部件包含有陀顶、陀尖各一个，攻击环、副攻击环、副陀尖各两个。每个战斗陀螺部件的设计风格、颜色和尺寸都不同，就像穿着不同盔甲的武士。哥哥的陀螺是持久型的，我的陀螺是攻击型的。我和哥哥斗陀螺的战场有时在桌上，有时在地上，还可以在水上，经常会出现从桌上打斗到地板上这样两栖作战的场面。
只见，我俩怒目对视，一声“开始！”后，两个陀螺从桌子的两端冲了出来，猛地一下，撞在一起，弹开后又连撞了好几回合，争斗中发出了像武士在用刀打架似的声响。然后，他们像玩鬼抓人游戏那样追来追去。我说：“快追……”呀字还未出口，我的陀螺就跳到桌子底下去了，继续旋转着，速度开始有点慢了。我的陀螺眼看就要倒地而死，不知哪里来了一阵风，一阵像三只小猪里大野狼把稻草屋木头屋吹倒的风，把哥哥的陀螺吹倒了，我意外地盈了！
陀螺就是这样地好玩，还会出现无数的变化，每次结果可能都不一样。玩陀螺的过程中，需要我们勤思考，都观察，还要动手改造我们的陀螺。我和哥哥越来越喜欢玩陀螺了
[4] 陀螺初中作文
我正在做作业，弟弟非缠着我要我陪他玩陀螺。他轻声细语的对我说：“姐姐，陪我玩会儿陀螺好吗？”我看了他一眼，说：“没空！”“姐姐，你就陪我玩嘛，你就陪我玩嘛……”我没理他，继续做我的作业。弟弟见软的不行，来硬的。他拿起我的笔，厉声喝道：“陪不陪我玩？不陪，我摔了它！”呀，我那心爱的笔正躺在他手上，危在旦夕。没办法，我只好极不情愿地陪他玩了。
“来，你用粉色陀螺，我用黄色的。规则很简单，谁先停止转动，谁就输了，三局两胜制。明白了吗？”
“哼，这还不简单？开始吧！”
第一回合开始了。我的粉色陀螺正在飞速旋转着，弟弟的陀螺也不甘示弱，径直向我冲了过来。突然，它像被一条绳子牵住了，渐渐力不从心，像喝醉了酒似的，摇摇晃晃地倒下了。我不经意地看了一眼弟弟，只见他涨红了脸，表面却装作若无其事，满不在乎地说：“好戏还在后头呢。”
第二回合开始了。我换了个大陀螺，准备一展身手。谁知，它的表现却让我大跌眼镜：大陀螺竟当起了杂技演员，侧面着地飞速旋转着，像只无头苍蝇一样东撞西撞，折腾了好一会儿才倒下了，倒下时还在摇晃，似乎很不甘心。弟弟洋洋得意地对我说：“看，输了吧？”“骄兵必败！”
第三回合开始了。我又使用了粉色陀螺。这次两个陀螺都转得很稳，似乎知道这次比赛非常重要。就在这一刹那间，双方的陀螺都剧烈地摇晃起来。我的心提到了嗓子眼，心中暗暗地念叨：“千万别停，千万别停……”就在这千钧一发之际，弟弟的陀螺撞到了沙发，在我之前一秒先停了。
“赢了！”我欢呼道。弟弟瞪大双眼，愣住了，嘴里不住地说：“怎么会这样，怎么会这样……”
[5] 陀螺初中作文
随着夏天的到来，又吹来了一阵陀螺热，许多同学都买了陀螺玩。上个星期，我和白晓坤、王仕杰、李逸飞来了一场陀螺“大战”。我和李逸飞搭档，对方是王仕杰和白晓坤，比赛规则是三局两胜。
“大战”开始了，对方的陀螺向我们的陀螺发起攻击，哪知白晓坤的陀螺到了我的陀螺这儿后突然转了一个弯，冲向李逸飞的陀螺，原来他们想前后夹击他的陀螺。我赶紧转向，用了很大的力气把李逸飞的陀螺撞到了一边，然后准备好替他接受前后夹击。他们继续攻击，“啪”一声响，我以为我的陀螺要死翘翘了，没想到竟毫发无损。原来，它们攻击精度太差，没撞到我，反而撞到了墙。好！该我们反击了，我和李逸飞各自选了一个攻击目标，由于它们走投无路，只能坐以待毙。“咚咚”，经过撞击后，他们一一倒下。太棒了！我们赢了一局！大家一起喜羊羊！呼呼呼！
第二局开始了！我直接攻了上去，势如破竹，而对方一直向后退，真是胆小鬼！我的陀螺继续攻上去，可是对方一直躲，我的陀螺的体力慢慢的消耗着。李逸飞让我不要再攻了，可是我不听劝，我的陀螺转的越来越慢，结果被白晓坤的陀螺轻轻一碰，我的陀螺就倒下了，都怪我太冒失了。但李逸飞也是临危不惧的，敌人越多就越能显出他的斗志，在前面我已经把对手耗得筋疲力尽，而李逸飞的陀螺却在养精蓄锐，所以一击就让白晓坤的陀螺倒下了。可是王仕杰的陀螺却幸运的把李逸飞的陀螺撞击的能量转化为自身的能量，最后李逸飞的陀螺倒下了。我们队差一点就能取胜了，真是太可惜了。一比一平，哀哉！哀哉！就看最后一局了。
经过吸取经验教训，我再也不会犯错误了。第三局开始了，双方都紧张不已，谁也不敢轻举妄动，贸然动手，局势僵持了下去。我们终于忍耐不住了，展开了攻击，谁知对方和我们想法一样，也是以攻为守，双方斗得难舍难分。白晓坤亮出了自己的秘密武器，“咔嚓”一声，他的陀螺上长了几块“螺旋桨”，之后它竟然神奇般的飞了起来，降落在我的陀螺上。这时，李逸飞出主意，让我和“敌人”同归于尽。我最终听了李逸飞的话，我的陀螺倒下了，结果白晓坤的陀螺跟着重心不稳，最后也倒下了。这时王仕杰的陀螺正好在墙角徘徊，走投无路，李逸飞的陀螺用力一撞，他的陀螺便倒下了！我们以一局的优势获得胜利！为我们骄傲！
课余时间，玩陀螺也有助于身体、智力。陀螺就像块磁铁，时时刻刻都吸引着我，我喜欢它达到爱不释手的程度。因为陀螺和陀螺撞起来非常带劲，我拿着它和同学竞赛，每次赢得胜利就会带来喜悦和强烈的自豪感！
我对陀螺的热情程度不是火的温度，而是太阳内部的温度，我爱陀螺就像老鼠爱大米！
[6] 陀螺初中作文
最近，我们学校特别流行斗陀螺的游戏。这不，星期日的下午，我便带着自己的陀螺“卡修狂刀”准备到学校旁的战斗盘里寻找战斗对象。
我的“卡修狂刀”是用蓝色“赤练狂刀”的攻击环和“卡修斯”的中心环组合而成的，外形简单大方，攻击力超强。
刚走出楼道单元门，我突然听到身后有人叫我，原来是王志铭。我笑嘻嘻地迎上去，热情地说：“王志铭，前面有个战斗盘，我们来单挑吧。”王志铭快活地答应了。“一、二、三，发射！”战斗开始了！
瞬间，只见我的“卡修狂刀”挣脱发射器的怀抱，直冲向王志铭的“卡修元明”，飞速转动的“卡修狂刀”差一点儿就把“卡修元明”给撞飞了。王志铭在一旁手舞足蹈，连声喊叫：“打不着，打不着！”我气得火冒三丈：“看我怎么整你这个大坏蛋！”王志铭得意地说：“那就看你的本事了！”我紧紧盯着我的战神大声喊道：“消失吧，卡修元明！”“卡修狂刀”好像接收了我传递给他的能量，再次撞向王志铭的“卡修元明”。砰”地一声，我的战神将“敌人”撞得摇摇晃晃，一头栽进旁边的草丛里去了。我哈哈大笑：“我的卡修狂刀可是持久性和攻击性的融合体。太帅了，我的战神！”王志铭气得脸色发白，只好认输。
正当我高兴得不得了时，我的爸爸来了，我只好依依不舍地回家了。虽然今天只斗了一盘陀螺，但是我还是无比开心呀！
[7] 陀螺初中作文
老师说过一段时间，我们年级要举行一场抽陀螺比赛，所以我让妈妈给我买陀螺。
没多久，妈妈就把陀螺买回来了。当我第一眼看到陀螺时，哇！有两个陀螺，一个小一点的，一个大一点的。特别是大的，还会发光，我既兴奋又激动。
可是我不会玩啊！奶奶说：“我教你！”
我认认真真地看着奶奶的每一个动作，看着陀螺在地上不停地旋转，鞭子不
停地抽，我也迫不及待地想试一试。可是当我自己玩的时候，陀螺总是转转就停了，奶奶告诉我不要着急，等我玩熟练了就好啦！
于是我自己练了好长时间，有时候陀螺在地上稳稳地转，有时候转得摇摇晃晃的，有时候鞭子用力太大，有时候鞭子用力太小，总是转不好。
我想：我还得多加练习，我不会灰心的，争取在陀螺比赛中取得一个好成绩。加油！加油！
[8] 陀螺初中作文
在我心中，藏着满天繁星，一轮火红之日，遍地绿草红花，以及我童年时的陀螺。
陀螺是我的好伙伴。它个头不算太大，只有拳头般大小，但形状很酷，旋转带风，对战威猛，带给我快乐和欢笑，我们一起成长。它的周边有一圈凹凸不平的齿轮，下面有着圆滑的陀尖，表面上镶刻着一条红色的龙，很帅，于是有了一个名字——冲天龙。这样一来，冲天空不仅外表好看，名字也很好听。
我带着冲天龙“南征北战”，战胜了许多小伙伴。一次又一次的胜利，使我得意又自豪。每当它与别的陀螺对战时，我总为它打气：“加油，进攻，必胜！”在我的呐喊声中，冲天龙全力进攻，很快，我们获得了胜利。我对它爱不释手，打了胜仗后，一定要给它仔细擦一遍，生怕落一点灰尘。
记得有一次，我又带着它去对战，但我轻敌了。对方是一个大陀螺，冲天龙一再进攻，每次都被弹回来。最终，大陀螺用力地顶了他一下，冲天龙立刻被弹飞，还裂开了一块。我很心痛，赶忙回家，找出502胶水，把它粘好，虽不如前，但我仍然觉得它力量不穷，帅气无比。
冲天龙是爸爸送我的生日礼物。他为了给我挑选一个好礼物，跑了许多商店。这个陀螺中，藏着爸爸对我浓浓的爱，所以它是我亲密的朋友。因为工作原因，爸爸经常出差，每当想爸爸时，我就拿出它看看，让我感到十分温暖。
冲天龙是我的心爱之物，它伴我成长，给我快乐，给我激励。在我心情低落时，它为我照亮前方。有了它，我的生活歌更加丰富多彩。
[9] 陀螺初中作文
经过我一个月的等待，今天弟弟终于来到了我们家。
我们决定进行一场陀螺比赛。首先，我用暴击猛虎和他的赤焰神鸟比。第一场，我们一起说：“一、二、三。”我的陀螺像猛虎下山，他的赤焰神鸟也不甘示弱，俯冲下来。我用齿条把我的陀螺推过去，向他的赤焰神鸟发动攻击，老虎坚锐的爪牙使得他的神鸟根本无法近身，赤焰神鸟节节败退，我的暴击猛虎乘胜追击，把赤焰神鸟逼到墙脚，最后被卡在缝隙中，无法动弹，第一局他败下阵来。第二场，我们发射陀螺的时候，陀螺在空中撞了个满怀，我们都笑了，两个陀螺落到地上，弟弟用齿条把自己的陀螺推过来，我赶紧用齿条把陀螺推开，他没攻击到我。这时，我的陀螺突然转身，把他的陀螺撞倒了。我们再来一次，我的陀螺和他的陀螺一起旋转，好像兄弟姐妹一样亲热，过了一会儿，我们的陀螺同时倒地，平局。不过，三局两胜，我赢了。
我们约定，下次见面，一定再来一场更精彩的陀螺比赛。
[10] 陀螺初中作文
我有很多玩具，但我最喜欢的还是陀螺，我有一只陀螺，它叫“使者号”，是我用平时积攒下来的零花钱买的。
它全身都是紫色的，晶莹剔透，底部很尖，上面越来越粗，最上端还有个又细又长的柄。陀螺的周围呈齿轮状，这给它增加了攻击力，只要你轻轻提着它的柄用力旋转，它便会像龙卷风一样快速运转起来。如果两只陀螺相撞，力气大的那只就会把力气小的撞它个摇摇晃晃，直到停下为止。
每次一下课，我就会带着我的“使者号”来到操场上跟同学们比赛。有一次，我跟别人比赛，我们互相承诺，如果谁输了就要将自己的陀螺送给对方，所以我心里特别紧张。比赛开始了，我说：“一、二、三、开始！”我用最大的力气使劲一转，“使者号”就像一颗闪亮的小星星一样飞快的旋转开来，把对方的陀螺转了个人仰马翻。我赢啦！我高兴极了，抱起“使者号”亲了又亲。
晚上，我久久不能入睡，望着枕边的“使者号”心里想：我的陀螺真棒！如果能有个陀螺节那该多好，我的“使者号”一定无人能敌，到时候它就更加出名。
[11] 陀螺初中作文
买陀螺
我心里头一直痒痒的，因为，人家都在玩陀螺，我却一个还没有。我很羡慕，真想自己也有一个陀螺啊！
回到家里，我抱着一线希望跟妈妈说：“妈妈，我想要一个陀螺。”可妈妈让我很失望，她说：“想要的话就得连续几天数学回家作业全对。”这可难了，要是错一题，那可就完蛋了。
我每天勤学苦练，仔细做作业，做完作业后又仔细检查。第一天终于全对了，真是高兴。第二天，我心慌慌的，心想：今天和明天可是很关键的两天，可不要有什么差错啊！所以，我更加努力用心，于是我又获得了一次成功，心里真是高兴啊！我好像一只快乐的小鸟，一直向成功的天空飞去。
到了第三天，我的心灵深处又开了一扇紧张的大门。回到家我立刻拉拢这扇门，非常认真地写字，把思绪完全沉浸在数学的海洋里。做完作业，我一遍又一遍反反复复地检查，直到一点差错都没有了，再交给妈妈检查。
令人激动的.时刻终于到了，我终于又获得了全对。“太好了！”我高兴地欢呼起来，“妈妈给我买陀螺啰！”
第二天，我早早地吃完晚饭，就让妈妈带我去买陀螺了。一路上我兴奋极了，可是来到店里一看，每个陀螺都不是我心目中最想要的，我在那里看了很久，终于狠下心来对妈妈说：“妈妈我们过两天来买吧。”
两天很快过去了，我这只快乐的小鸟又蹦进了玩具店。这次，真的是如愿以偿。那陀螺的品种可多了，我选了最强的一只陀螺，名叫“烈焰凤凰”。回到家，我把陀螺装好，然后使劲一拉，那陀螺就像一阵风似的飞快地旋转起来，一会儿跑东，一会儿跑西，好玩极了！
我一定会好好珍惜这只陀螺，因为它来之不易。
[12] 陀螺初中作文
在我的家里，有许许多多的玩具，变形金刚、四驱车、陀螺等，我最喜欢的是陀螺。
陀螺上半部是圆柱形，下半部是圆锥形。正放着往下看，像一朵美丽的小红花对着我笑；躺着时，像一枚胖胖的小炮弹，生气地倒在一边。
我的陀螺有蓝、红、黄三种颜色，转起来似一道道彩圈，又像绽放的礼花，美丽极了！玩陀螺，还配有一个发射器，发射器的柄是蓝色的，上面画着一只活泼可爱的小鸟，那神情好像在蓝天下自由自在地飞翔。
最有趣的是玩陀螺。把陀螺安置在发射器的底端，然后再用力一拉，陀螺就到了地上，不停地转呀转，像在跳优美的芭蕾舞。看它转累了，我再用力一拉，它又拼命地转起来，转得它“头昏脑胀”，还是不停地转起来，直到我也累了，不再拉了，它才慢慢地停下来，像只懒惰的小花猫，躺在一边甜甜地睡着了。
我喜欢陀螺，它给我的童年带来了无穷的乐趣！
[13] 陀螺初中作文
陀螺精选作文
篇一：我的陀螺[200字]
今天下午我一会托管就想着爸爸给我买陀螺这个事情，想得不得了，过了一会，又过了一会我就在托管以后写了好长时间作业，直到写到6点半才写完，过了一会，我看了一会书，又过了一会爸爸来了，我一出门就让我爸爸给我买陀螺，爸爸答应了，我满怀希望，想看看是一个什么陀螺，过了一会，爸爸说让我自己选陀螺，我选了一个劲爆战士的火焰神鸟，我在车上一下子就把陀螺拼好了，我看了看这个陀螺，真酷呀！一回家我就开始玩陀螺，因为我太喜欢他了，就写作业都忘记了，过了一会爸爸提醒我了一下，我才开始写作业，写完作业以后，爸爸给我开始修书包的拉链了，我爸爸可是很会修东西的！
爸爸说！修不好了，我就换了一个书包，过了一会，我睡觉了，我想：我真喜欢这个陀螺呀！
篇二：比赛陀螺[200字]
我去新华书店看书的时候，去了地下室，是一个俱乐部，那有一个公告写的是7月18日比赛陀螺，我想：那不就是明天吗！
第二天我是2点半去的，那时候已经开始了！我碰见我的一个朋友丁东，我先练习了一下，叮咚看见说：你的陀螺不厉害，我借你一个厉害的陀螺！我接过陀螺说：谢谢然后我就去
报名了！第一场是3局两胜我只赢了一局，我问叔叔：叔叔有没有复活赛。他说：有复活赛，要努力，要是复活成功了，就可以继续比赛了
复活赛开始了，我输了，所以我没有复活成功。
最后比赛结果丁冬是第一名，叔叔送他了一个陀螺。我想：我要多多练习，以后比赛我会加油的，争取下次也得第一名！
篇三：陀螺大赛[200字]
郭 睿
今年的六一儿童节刚好是个星期天。这一天，万达广场专为小朋友们举办了一场别开生面陀螺大赛。小朋友们都可报名参加，我们万里学院的四个小朋友组成一个队，参加了比赛。
裁判一声开始，比赛的两队便用力发射陀螺，各式各样的陀螺在旋转，旋转中碰撞，看谁的陀螺坚持的时间最长。比赛场上，砰砰、叮叮、咚咚的陀螺撞击声响成一片，再加上大家兴奋地嘶喊，都快把我的耳鼓膜震破了。其中的一个陀螺太厉害了，竟把我的膝盖撞出了血。
和小朋友们一起参加了陀螺大赛，今年我过了一个难忘的六一儿童节！
篇四：买陀螺[200字]
星期一晚上，我和老爸去邻里中心买陀螺。
到了邻里中心，我发现人非常多，我问老爸，说：今天人为什么非常多？老爸说：因为今天人家吃完饭出来到这里休闲，所以人非常多。我看见有的练功，有的跳舞，还有的在看电影。
到了卖东西的地方，我对叔叔说：叔叔，您好，请问买陀螺的地方在哪儿？叔叔说：在前方的右边。我往前方的右边走，我挑来挑去，终于挑出二个喜欢的陀螺：烈风天翼、暴击猛虎，不过我更喜欢暴击猛虎。开始结账了。在结账的时候，我让老爸给我30元，老爸掏出100元，所以我叫叔叔还我爸爸70元。在回家的路上，爸爸说让我还他30元，我却说：我想还你，不过我没有钱，我该怎么还你呢？老爸说：长大了，就可以还钱了啊，不可以吗？说着说着，我们就到家了。
这真是有借有还，再借不难啊！
篇五：玩陀螺[200字]
今天早上，万里无云，太阳娃娃从海妈妈怀里跳出来，射出了刺眼的阳光。
我们开始写作业，一小时左右，我们休息一会。我和李正轩、李海滨去外面玩陀螺。我又四个金色的陀螺，我借给李正轩和李海滨一个小陀螺，我先发了一个大的，李正轩和李海滨一起发射，结果他们两个撞在一起，然后，再一击，把他俩的陀螺给KO了。他们不服气，就用他们超大号陀螺，我先发，他们再瞄准再一发，把我的陀螺给撞飞了。我们刚刚玩完，就又开始写作业了，我们依依不舍地放下了陀螺。
玩陀螺真有意思。
篇六：赌陀螺[200字]
今天我在英语课的课间和别人赌陀螺了。
赌陀螺是和别人的陀螺比赛，谁的陀螺赢了，就把输了的同学的陀螺给自己。如果是两边都赢了，就交换陀螺。
我今天用我的一个大陀螺和别人斗，结果那个同学的铁陀螺被我的陀螺打败了，所以我的朋友一直说加油，因为那个同学赢了所有陀螺，所以我一定要打败他。
比赛到了高潮阶段，我的陀螺越来越多，最后它只剩下他那最厉害的陀螺（五连击），我的陀螺眼看就不行了，所以我就等，我的陀螺防御力和持久性能都很强，但是他的那连击还是挡不住的。在我的超级防御的.时候，他的最后一个陀螺也被我击败了。
今天真开心，赢了好多陀螺！
篇七：玩陀螺[200字]
今天上午，阳光明媚，小公园里举行一场陀螺比赛。我兴致勃勃地带着啸天神虎去参加比赛。
比赛开始了，我把陀螺按在发射器上，使劲一拉齿条，陀螺在空中旋转了几下，快速落地旋转起来。场地上，五颜六色的陀螺互相碰撞，发出砰砰的声音。这一边，黄金火焰S撞向烈风天翼， 烈风天翼向一只耷拉着脑袋的小狗一样一点也不反击，速度越来越慢。那一边，我的啸天神虎正在攻击青蓝冰伞，只见啸天神虎像一只凶猛的老虎一样扑了过去，把青蓝冰伞打得落花流水，满地找牙。就这样一个个陀螺被打败了，最后只剩下我和王亦哲哥哥的陀螺了，我的啸天神虎主动出击，向黄金火焰S撞去，一下子把它撞到了场地外面，我赢了。
今天真开心啊！
篇八：玩陀螺[200字]
星期三我闹着让妈妈给我买陀螺，因为院子里跟我一起玩的小朋友都有了，只有我没有，妈妈没办法只好带着我去了离我们家最近的一家玩具商店，玩具商店里的玩具好多呀！简直多的就数不清，就像玩具天堂一样！
一进玩具店，我就直奔展示陀螺的货架，陀螺很多很多，看得我眼花缭乱，简直不知道该买哪个好。后来，在玩具店阿姨的介绍下，我买了一个最新款的烈风天翼，它是个淡蓝色的，攻击环是金属做的，停下来的时候像个威严的齿轮战士。
我很快就学会了安装和使用陀螺玩具，晚上写完作业，我就带着我的战士去找同学玩去了，我们蹲在院子里的地上津津有味看着自己的陀螺转阿转，总是希望它是最后一个停下来的战士。
陀螺真好玩，我要好好保护它！
[14] 陀螺初中作文
教学目标：通过学生玩陀螺从中提出问题并能对所研究的问题自行设计研究方法，进行猜想和研究。从而培养了学生对自然事物的探究精神，激发学生的学习兴趣，锻炼学生的动手能力和知识应用的能力。
教学器材：
教师准备：陀螺、分组记录卡片
分组准备：陀螺、墨水、白纸、胶泥、带色的卡片纸、
沙盘、玻璃片
教学流程图：
教学过程：
（一）引入课题。
师问：玩具是我们的朋友，我们大家都喜欢它。今天周老师就带了一个小玩具来，看大家认不认识。
学生回答（略）
师讲：今天我们就一齐来玩一玩陀螺。
（二）引导学生对陀螺进行观察研究，提出问题并讨论解决方法。
教师出示陀螺
师问：猜猜看，我手中的陀螺能旋转多长的时间？
学生猜测（略）
师问：要想知道它能旋转多长的时间，我们怎么办？
（引导学生了解解决问题的办法之一：通过动手做实验去研究验证。）
师问：我们应该怎么做来验证？
学生回答研究方法（略）
师问：除了旋转时间，同学们想想看，还可以从哪些方面去研究它？
（启发、引导学生对陀螺的外观、旋转速度、运动路线、稳定性、运动时间、旋转接触面、旋转面的色彩变化等进行观察和研究。）
学生提出想法。（略）
（三）学生分组研究，填写记录卡片，教师巡回指导。
师讲：同学们已经提出了许多的想法，下面就请同学们按自己的想法去研究。并且把研究的内容简略的记录在记录卡片上。比一比哪一小组的研究、发现的内容多。
学生分组研究。
学生记录卡片
姓名：
组号：
发
现
研
究
（四）学生汇报研究结果。
师讲：同学们刚才进行了许多有意义的研究，下面就请每一小组的同学到讲台上向大家汇报一下你们的研究情况。其他组的`同学边听边用老师发的评比卡进行记录评分。
1、学生按小组上台进行研究汇报（要求简要的陈述方法）
2、学生进行评价记录。
学生评比卡
组号内容评价
(一个内容记一个★好的内容记一个大★)综合评价
填写优、良、中、差
填写人
（五）教师小结
师讲：今天通过同学们的研究，我们了解了陀螺的许多特点。过这一课的学习同学们有什么感想？
学生自由发言
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