检讨书范文|素质拓展通知(必备18篇)

发表时间：2023-11-22

素质拓展通知(必备18篇)。

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素质拓展项目在我们身边很常见，但是专门针对儿童的素质拓展就要考虑很多了。以下是小编为大家精心搜集和整理的儿童拓展项目，希望大家喜欢!

一、项目名称：击打气球

锻炼目的：感受团队合作的意义

游戏方式：约上一个孩子的好朋友，找一块空场地，或者家里比较安全的开阔空间，发给每个孩子两个气球。当你喊“开始”以后，他们要把手中的气球抛向空中，然后在你事先规定的时间内(比如3分钟)，通过各种方式击打气球，不让它们落地。几次之后，你可以增加难度，比如要求他们只能用左手击打，用鼻子顶等。

教育原理：孩子们会在共同实现一个目标的过程中，感受到同伴的力量和协作的乐趣。以后再遇到需要他跟别人一起做一件事情的时候，别忘了提醒他这次的经历，用以激发合作热情。

二、项目名称：绘声绘色

锻炼目的：告别哼哼唧唧的腔调

游戏方式：挑选一本孩子喜欢的故事书中的一句话，然后分别用开心的、温柔的和烦躁的、腻腻歪歪的口气来读它。读之前告诉孩子，当他听到令人愉快的声音时，就把右手高高举起。当他听到不好的腔调时，就把嘴角撇一撇。当孩子完成任务后，可以改由他来用各种让人高兴的、舒服的，和不喜欢的、难受的腔调来读一遍。

教育原理：这个游戏让孩子体会到，同样的内容，在不同的腔调下会给人不同的感受。让孩子明白，为什么那些哼哼唧唧的、耍赖皮的、蛮不讲理的口气，会让爸爸妈妈不喜欢。

三、项目名称：发现闪光点

锻炼目的：学会乐观地看待生活

游戏方式：这是一个讲故事的游戏，你给孩子讲一个令人心情不爽的开头，由孩子给故事续上一个令人心情愉快的转折。比如你说“早上一睁眼，青青就觉得不舒服，因为天气太热了。”然后孩子说“好在，青青已经和妈妈说好了，今天去游泳!”孩子一开始可能不太领会编故事的要点，你可以多给他举几个例子。然后，你们就可以继续下去了，你更换不同的坏开头，孩子续上一个一个的好结局。

教育原理：帮助孩子为生活中每个看上去不太美好的事情，找到值得欣慰的一面，养成积极乐观看待问题的心态。

四、项目名称：我是带头大哥!

锻炼目的：培养自信和收拾房屋一箭双雕游戏方式：和孩子站在混乱的房间门外，自豪地宣布：“现在，我是最棒的带头大哥!我做什么，你就学什么。如果你学得像，就轮到你当带头大哥。”你们可以设计一个很酷的击掌动作，然后就开始行动。你叠被子，他也叠被子，你装箱子，他也装箱子。如果他能很好地copy你的动作，那么你就按照约定，请他来领队，并且郑重其事地恭祝他：“你一定会是一个好的带头大哥!”

教育原理：孩子会发现其实自己可以把事情做得很好，好到可以带领爸爸妈妈一起做。

五、项目名称：异想天开

锻炼目的：锻炼解决问题的能力游戏方式：和孩子坐在地板上，面前放一些日常用品，比如奶粉筒、小鞋子、铅笔。随意拿起其中一样，和孩子一起商量，这件东西都能做什么。比如奶粉筒也可以被用作小凳子、装玩具的容器、翻过来就是小铁鼓，在沙坑里可以运沙子。你们轮流说，然后换另外一件东西。

教育原理：孩子会发现一件东西的n种妙用，形成打破常规的思维模式。

六、项目名称：我的最爱

锻炼目的：培养同情心游戏方式：告诉孩子5件让你高兴的事，比如“吃冰淇淋、开怀大笑、遇上清朗的天、看见你的爸爸和睡一个懒觉”，然后让孩子重复你说出的5件事。如果他复述正确，你就再增加一项，让孩子再从头开始讲一遍。重复这个过程，直到孩子再也不能全部讲出来。现在，轮到他来说出令他心情愉快的5件事，你来重复。在以后的时间里，你们可以变换列举的主题，比如令你们伤心、着急、害怕、兴奋……的事。

教育原理：你的孩子开始接触一些负责的情感，并且逐步学习了解和体谅别人的情感，而不仅仅是他自己的。

七、项目名称：鱼与熊掌

锻炼目的：让孩子明白打断别人的话是无礼的行为游戏方式：和孩子一起想想哪些事是可以同时做的(比如一边拍手一边唱歌，一边跳跃一边点头)，而哪些不能(比如在坐着的同时站着，捏着鼻子的同时用鼻子呼吸)，然后你们一起亲身实践。

教育原理：让孩子知道，因为你有很多事情要做，所以不可能每时每刻都听到他在说什么，看到他在干什么。所以当妈妈正在做事情(比如打电话、做饭)的时候，他要多一点点耐心，给妈妈一点时间。

八、项目名称：寻宝行动

锻炼目的：为一天画上美好句号游戏方式：晚上临睡前，随意挑选一张卡片或者其它细小的东西，藏到他卧室的某个角落(你藏宝的时候可以安排孩子去刷牙)。藏好后，寻宝行动正式开始。你可以不时地给孩子一些线索：“它在你的左边”，“它在一个红颜色的东西下面”或者“你现在距离它很近”。你还可以为这个寻宝行动设立小小的奖赏，比如一个他最喜欢听的故事，明早的一份他最爱吃的糕点，或者周末的一次出游。

教育原理：临睡前的快乐亲子时光，可以给孩子一份好心情，以及一个意外的礼物。

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一、游戏名称：太空椅

二、游戏道具：(无)

三、游戏规则

1游戏说明

各个队一起商讨方案，在最短的时间里想出一个办法使全队队员只有脚触地但全部都能坐下，要求队员既能坐也能睡，持续半个小时以上而不会感觉到累。

2、人数

不少于20人

3、步骤

1)使全队人员围成一个圆

2)所有队员都以与自身和中心连线成30度角站立，且要求前后两人紧贴

3)在所有队员确认站好后由教练下口令“坐”

4)所有队员在口令下达后，一起坐下

5)这样依次坐在后面队员的腿上，成为一个循环，即可达到目的

四、活动感受看点

此活动的目的是锻炼我们的协作能力，加强团队之间的沟通，一个成功的团队没有失败的个人，一个失的团队里也不会有成功的个人，我们大家都相互依靠，就能“聚沙成金，积水成渊”把一个看似不可能办成的事办成，一个团队只要上下一心其力定能断金。

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素质拓展良好的团队精神和积极进取的人生态度，是现代人应有的基本素质，也是现代人人格特质的两大核心内涵。在现代社会，只有在这种人格力量的控制下，人的智慧和技能才能迸发出耀眼的光芒，素质发展才应运而生。素质拓展起源于国外风行了几十年的户外体验式训练，通过设计独特的富有思想性、挑战性和趣味性的户外活动，培训人们积极进取的人生态度和团队合作精神，是一种现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式。

素质拓展起源及发展风靡全球50余年的素质拓展，1995年走进中国。几年来，受到高度赞扬，并逐步列入国家机关、外国企业等现代企业的培训日程。为什么“素质拓展”能有如此的魅力呢？

让我们一起亲身步入“素质拓展”！素质拓展，又称拓展训练、外展训练（outward bound）,原意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程，去迎接一次次挑战，去战胜一个个困难。这种训练起源于第二次世界大战期间的英国，当时一支大西洋商业舰队多次遭到德国人的袭击。

许多缺乏经验的年轻海员葬身海底，针对这种情况，汉思等人便创办了“阿伯德威海上学校”，训练年轻海员在海上的生存能力和船撞礁后的生存技巧，使他们的身体和意志都得到锻炼。拓展训练的目的是培养合作意识和进取精神，崇尚自然和环保。利用崇山峻岭、湖海大川等自然环境，通过创意独特的专业户外体验式培训课程，帮助企业和组织激发成员的潜力，增加团队活力、创造力和凝聚力，达到提升团队生产力的目的。

战后，许多人认为这种训练仍然可以保留。拓展训练独特的创意和训练方法逐步普及，培训对象从海员扩展到士兵、学生、工商人员。训练目标由体能训练、生存训练扩展到个性训练和管理训练。

素质拓展暨外展训练在经历了40年代的创始、50年代的扩大规模、60年代的长足发展、70年代的稳固和80年代的国际化之后，到今天，已在全世界五大洲建立了近40所学校，设在英国的总部是世界各地外展训练活动的中心，外展训练强调安全第一，提倡环境保护，其宣言是：激发自尊，关心他人，服务社会，放眼世界。素质拓展的优点 1．创新：

善于使用激励方法的培训师通常会发现，质量发展能够引起参与者和管理者的注意和兴趣。 2．印象持久：素质拓展给参加者带来终生难忘的深刻记忆，证实了通过接受素质拓展训练的挑战者能获得非同一般的自我洞察力。

三。娱乐：总的观点是质量发展是令人愉快的。就算是最害怕体能挑战的久坐桌旁忙于案牍的人，也能过的非常开心。

4．考察结构：素质拓展可以考察结构和关系，允许所有团队成员发展其独特的力量和能力，这是其他学习形式所无法比拟的。 5．全脑：

素质拓展是我们对最佳学习途径的理解相一致的过程。也就是说，本方法在学习中用了“全脑”，进行体能、情感和精神上的锻炼。一些素质的发展也会影响潜意识。人们可能会学到很多在意识层面上没有被注意到的关于自己的东西。

6．发展自然的学习能力：对于我们的整个素质拓展培训概念而言，有两个声明是非常重要的：第一，几乎没有例外的是，每个人都是富有能力的学习者，但他们不一定将这种能力应用到“正式”学习中。

第二，作为培训师，要想适应变化，就要进行终身学习。质量开发项目的三种常见形式当你计划实施质量开发项目时，你应该考虑一系列问题。首先，质量发展活动应与所需的学习成果相连系。

如果拓展训练与学习目标无关，那么它所产生的持久印象就没有什么价值。其次，质量开发过程中的讲解质量是衔接工作的关键因素。素质发展的形式多种多样，其课程主要由水课程、野外课程和野外课程组成。

水上课程包括：游泳、跳水、漂流、划船、跳水等；野外课程包括：远足野营、登山、定向、洞穴探险、滑翔伞、户外生存技能等；场地课程是在专门的训练场地上，利用各种训练设施，如高台跳水、高架绳网等，开展各种团队组合课程及攀岩、跳越等心理训练活动。

不论哪种形式，通常与素质拓展有关的学习成果可分为三大类：团队挑战形式这些项目使一个小组作为整体面对各种挑战。这些项目的目的是促进团队成员之间的互动。

当团队需要改善信任、支持和人际关系以克服某些困难时，这种活动是非常有效的。所开展的活动是一系列相关或不相关的事件，在这一过程中存在着许多障碍。每一个经历的事件都应该解释清楚，使小组逐渐接近最终目标。

个人挑战活动的目标一般包括自我激励、适应能力、病人信心和积极的思考能力。当然，它也包括解决问题和做出决定的能力。当每个人接手一项个人任务时，他必须面对各种各样的个人挑战。

有趣的是，有些“莽撞人”直接闯进未知的领域，尝试着闯出了路子，而有些人尽管看着别人做到了，而自己却感到体能与心理上有困难，难以尝试。经验丰富的教练通常会引导人们从简单的活动转向更困难的活动，帮助他们克服恐惧。在活动中，其他成员鼓励犹豫不决的小组成员满怀信心地面对挑战。

领导关系挑战形式与团队挑战和个人挑战活动有许多相似之处。主要区别在于项目的目标。这些项目不是对成员之间的人际关系进行分析，而是试图探索领导行为及其对团队的影响以及他们面对挑战的方式。另外一个不同点是，领导关系挑战可以在彼此不了解的人们中进行。

另一种将素质拓展模式与学习成果相结合的方法是对活动加以精心设计（如情景设计），使项目最大限度地开发出学习潜力。户外拓展的核心价值 * 探索我们致力营造具有挑战性的学习经验，并尊重个人意愿的原则之下，透过对未知的探索，激发身体与心灵的潜能，同时追求主体任务与冒险探索的平衡。 *学习我们将学习视为团队的源头活水，希望所有成员都能够在信息交流零阻力的环境当中，充分交换意见和想法，共同体验成长的滋味。

*品质我们以所从事的本业为荣。在不断的追问和探索中，他寻求善意的批判；包容彼此的差异，不断进步。*超越，我们将通过个人和团队的努力与合作，实现团队价值和个人价值的超越。

*整合逻辑程序，从经验中总结原则或归纳，提炼精华。并以某种方式进行整合，帮助参与者进一步定义和认识体验的结果。 *双赢我们在发展事业与提升人员素质的过程当中，了解两者缺一不可的关键，并努力达成双方面平衡成长的目标。

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周末公司组织了一次户外拓展活动，在笑翻天拓展教练的引导下，我们顺利完成了本次拓展，也同时让我们收获很多，给了我们很多的启示。

首先要学会互帮互助，且相互信任，协力合作，信任背摔这个拓展项目就考验我们的合作、分工和信任度。

当人站在跳台上，直挺挺的向后倒，而在台下方的同事会用手托起一个“人床”将台上倒下的人接住。

还是有不少队友，出于本能的恐惧，犹豫，弓起身子，屁股先下去，其实这样承受的局部重力过大，容易导致伤害，相互帮助也要懂得自我奉献。

其实，要有目标，没有目标就没有方向，需要上下沟通，做出正确的决策;高层领导，要做好决策、用人、分工，中层领导要做好沟通，上传下达，

基层员工信息不对称，容易迷茫或不知所措，因而应该最大限度地让他们了解全局和目标，并及时给予他们正确的工作指令。

再者，积极的心态去面对工作;加强企业凝聚力、团结就是力量;良好的'团队精神和积极进取的人生态度，是现代人应有的基本素质，也是现代人人格特质，不要以为你什么都行，

离开团队，你可能一事无成，通过训练，我知道了团队的力量是不可限量的，也学会了奉献。

最后，习惯未必正确，惯性很容易让我们掉进误区而不自知，其实习惯是可以改变的，这次拓展活动一环出错，满盘皆输，故而，每个人，首先要做好自己的本职工作，每个人都要谨防掉入惯性误区。

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目录一．活动背景2

二．活动目标2

三．活动组委会2

四．活动对象2

五．活动前期准备

1主持人培训、筛选和准备2

2.游戏的筛选2

3.进行班级的联系2

4.场地的批准3

5.场次安排3

6.活动顺序3

7.入场需要的东西3

8.人员安排3

六．活动流程

1.入场3

2.开场白3

3.活动中进行的总结与提问3

4.结尾3

七．活动内容

活动中注意事项4

八．活动结束5

九．意外事项6

十.附录一备用游戏6

十一.附录二资金预算8

12，附录3中将给出相应的问题和总结八

欢乐大比拼（竞争与团结协作）

一、活动背景：当代大学生的学习压力、就业压力等日益增加，一些心理疾病也随之出现，其生活缺乏规律，日益懒散，且户外锻炼时间严重下降。团队精神和竞争意识也逐渐淡薄。

在此基础上，中国地质大学长城学院团委质量发展部开展了此项活动。

二、活动目标：

1加强学生的竞争意识和团队合作意识。

2帮助学生了解当前社会的竞争压力。

三。帮助学生理解团队工作中沟通的重要性。

4、训练同学对于结构变动的适应能力。

5加强团队成员之间的互信。

6、加强学生间感情交流。

三．活动组委会：

承办单位：中国地质大学长城学院青年团委员会质量发展部

承办方：院团委素质拓展部

四、活动对象：全体大一新生

五、活动前期准备：

1、主持人的培训，筛选与准备

①活动前期进行主持人培训筛选（培训人数不得少于十人，其中有替补主持人，如果培训人数太多，可以根据个人培训表现进行筛选）。

② 利用业余时间培训相关人员，锻炼主持人的现场能力。所有人员都必须掌握活动规则和注意事项。

③ 组织内进行小规模排练，总结自身不足，锻炼勇气。

4活动内容确定后，主持人应提前准备活动词，并做好相应的准备。

2、游戏的筛选

在已找好的活动中筛选出三至四个与本次素拓活动相关的游戏，提前做实验，看看游戏的可行性，再决定是否可以，不可以的话要再找新的游戏补充，游戏确定后串写主持词，为活动的开始进行准备。

3、由专人进行班级的联系（提前与队长导员沟通，与各班班级负责人进行联系），跟班级班委进行相关事项的沟通(包括活动时间、地点、购买奖品等等)并且了解参加活动相关人数（根据班级人数决定）。确认后，将次活动告知主持人，以便主持人有一个清晰的主意并准备好进行次活动。

4.场地的批准

在教室的话要提前去批准教室的使用（包括音响设备），在操场上进行需提前选好所需要的场地。有必要提前两三天确定现场是否获准使用，以确保事件顺利进行。

5.会场布置

在教室的话要提前把所有桌子向一起移动，腾出场地，在操场的话要提前选好位置（要提前用绳子或者不用的条幅进行围场）并且进行相应的布置。场地布置时应考虑教师和来访学生的位置。

6.场次安排

根据情况，经济系由于班级较多，需要安排两项活动。其他部门都安排了一项活动。

7.入场需要的东西

在活动的早期阶段，准备活动所需的东西，例如活动所需的道具（奖励由班上负责人决定）。

8.人员安排

活动开始前，根据出活动的班级人数决定出几个主持人，并且现场要有替补的主持人，以防临时出现什么情况。还有几名工作人员（不是主持人），负责维护现场秩序、录音拍照、送东西、处理突发事件等。

六、活动流程：

1.入场：组织学生进入，所有学生围成一圈。

2. 开场白：包括：自我介绍（主办方，自己的名字，），活动介绍（介绍这是一次什么活动，类此主持人开场一样引出主题）

例如：亲爱的各位同学，大家好，欢迎各位同学参加由院团委素质部主办的本次素质拓展活动，我是本场的活动主持人**，我身边这几位帅哥美女呢分别是******，大家来到这所大学也有一段时间了，不知道大家都认识了解彼此了么？今天，让我们通过这项活动来增加我们的认识。

好，首先让我们分一下组哈（分组****）

三。活动开始时，提出问题并相应地进行总结（例如附录3）

1）在活动开始之前，做相应的介绍，引导活动并介绍活动规则。

2）针对活动中的小问题，提出有针对性的问题，使问题逐步趋向于活动主题；（对于回答问题者可进行相应奖励）

3）问题结束后进行相应的总结其中应包括被提问者所回答的答案以及较为妥当的总结。

4.结尾：

1）首先对此次素质拓展活动的主题进行总结；（例如：如果一个人没有对手，他就会平庸；一个行业如果没有对手，就会丧失进取心。所以说我们身边处处充满竞争，但如果你身为团队中的一员，那团队也需要竞争，而你这时只顾自己在团队内部的竞争而不去理会团队在竞争中是否被环境淘汰，那你在强大又有什么用呢？

所以说竞争中存在合作，合作中存在竞争，在团队竞争中最重要的就是团队人员的沟通，合作，团队协作，这样团队强大了，你在团队中才是强大的，你的竞争也会越有动力了不是吗？我们的快乐竞争和质量发展活动结束了。）

2）其次，最后要介绍团委质量发展部

3）班长、导员、队长进行相应发言。

（组长讲话，班委喊口号等）

7、活动内容（预计90分钟）

注：也可在附件中选择，小活动时间可根据现场情况进行更改和调整。

活动中注意：

1.相关游戏的注意事项：

抓起龙尾：①在活动中，每个队员的手只能放在前面的队员肩上，不能放手。

②龙尾不可把彩带藏起来或放中间队友身上

③彩带要挂在衣领后或者挂在裤子口袋上，不得系在身上。

④跑动时一定要注意安全。

穿针引线：所有人手拉手，不得松手，也不能伸手帮忙。

松鼠与大树

1 只允许两棵“大树”和一只“松鼠”搭配；

②更换位置时不能和相邻的小组进行换位；

③最后没有结成两棵“大树”和一只“松鼠”的组合则接受惩罚；

④跑动时注意安全；

齐心协力：①一定要坐在地上站起来。

② 不要用手支撑地面。所有的手都应该交叉。

③ 坐在地上时，也要避免用力过大而造成坠落伤害，注意安全

2.介绍规则：

让所有同学都明白活动应该怎么玩，必要时进行示范。反复询问“明白了吗？”确定每个人都懂了在进行活动

3.活动中：

注意保持现场秩序，观察成员的反应，做笔记，思考讨论会上可以问什么，并为讨论会作准备。

4.讨论与分享：

调动大家发言的积极性，形成良好的气氛，并注意维持场上秩序（小范围讨论：及时制止，请他们和大家一起分享。某一个同学发言过程中，其他同学插话：

及时打断插话同学，“请他说完之后，再说好吗？”。冷场：

主动提问。低声：让他们大声说话，让其他学生保持安静。

）5.活动中，主持人忘词的情况下，其余主持人应立刻补充。

6根据班上是否购买了奖励项目。确定奖励方式、活动中的处罚措施，并根据现场情况进行小处罚。

八、活动结束：

1、进行会场清扫，恢复会场原貌；

2总结总结经验教训，交流**以在下一场比赛中取得更好的表现。

三。组织**，归档并准备下一个活动。

4.与下一个活动的班主任沟通。

九、意外事项

1活动现场发生意外停电时，可使用移动手电筒临时照明，并与电工联系。

2如果班上没有购买一些奖励产品，可以用人才展示、口头表扬等方式奖惩。

3、如果意外发生口角或斗殴，工作人员需及时制止并进行调解，主持人临场发挥缓和气氛。

4、如果活动过程中****时设备出现意外，则可以找手机中的**临时代替，或者之前准备备份。

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素质拓展讲话3分钟2020为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

素质拓展讲话1

春意盎然，大地俨然已经披上了绿色的着装，到处一片生机勃勃，看到这些我们的心也有了动力，春风徐徐将20_的希望带到我们的身边，让我们鼓足勇气、张开怀抱来迎接他。

在这样一个充满希望的季节里我们来到这里进行拓展训练。今天的训练，虽然时间短暂，但意义和影响将会非常深远。大家都知道知识和技能只是有形的资本而强烈的进取心和顽强的拼搏精神与意志力、良好的沟通与合作精神才更是一种无形的力量。今天我们将通过真人CS这种方式来实现这些无形的力量。今天，我们将用心去编制友情和亲情。今天，我们将播撒和承接勇气和希望。今天我们的战友将相互携手、相互鼓励不断战胜自我，实现一个又一个的超越。今天我们将用不放弃不抛弃的承诺不让一个队员掉队，实现磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队的目标。用实践去证明我们是一支优秀的团队，是一只能够战胜任何困难的坚强的团队。今天我们全体队员要共同努力充分展示我们的风采和精神风貌。

我们要将这次拓展训练形成的团队意识和精神，转化到我们今后的工作中去，继续发扬敬业认真、团结协作、勇于拼搏的精神，爱岗敬业，扎扎实实做好我们的每一项工作，我们的目标一定会与公司的目标共同实现。

长风破浪，直济沧海;蟾宫折桂，舍汝其谁!

希望通过本次训练，大家能够认识自身潜能，增强自信心，克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力，改善自身形象;认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心，在特定的环境中去思考、去发现、去醒悟，对自己、对同仁、对团队重新认识、重新定位;改善人际关系，学会关心，更为融洽的与群体合作;启发想象力与创造力，提高解决问题的能力。

百万雄势不可挡，天之骄子尔独尊!

同志们，朋友们，让我们在这次残酷的训练中洗礼我们的精神，升华我们的思想吧!

我相信，我会相信，我可以相信，我真的相信，你可以，你能行!

谢谢大家!

素质拓展讲话2

早就听说了现今某企业，某公司搞团队拓展训练，对此我知道的很少，只有充满了好奇和兴奋，只到前几天，一个特大的喜讯传遍了特步所在的广州连锁店，当然我也是其中的一员，我被这突如其来的喜讯弄得有些不知所措。抱着试一试的态度，轻装上阵在13日这天踏上了这条拓展之路，路上我们有说有笑，气氛无比活跃，各自的积极性异常的高昂，就在这欢声笑语中也不知道走了多久，突然听到有人说“到了”。

看到这训练场地，心里有点打鼓，“高架桥”“长铁锁”......\\"哎呀!不会就让我们玩这个吧!心里有点小怕怕，即来之则安知，懦弱最终要被勇气打败，管它三七二十一的，拼了。后来才知道这个叫\\"高空断桥“，看到别人一步步往上爬，我都站在下面为她们喊”加油，加油“即为她们也为我自己，轮到我上了，我心里咯咚一下，慢吞吞的走到梯子旁，心里忐忑不安地双手牢牢抓住梯子一步步往上爬，当我爬上去的时候我站在木板上不敢向下看，两腿不听使唤地直打哆嗦，下面的队友不停地在为我打气加油。

刚刚还在豪言壮，如今......心想别人都可以，我为什么不行，心情平静了很多，此刻我坚信，我也可以。使出了浑身的劲脚迈出了步子一跃成功了，哈哈!此时有自信压住了所有的恐惧，又往回一跳，安安全全地回到了这边的木板上，我高兴地笑了，队友们怀着善意的眼神和笑容向我投来，真想真诚地说句”谢谢你们“。通过这个项目我明白了如何在压力和困难面前调整自己的心态，勇于面对，勇于尝试，挑战自我，战胜自我。

成功取决于坚持不懈，决不放弃、团结一致、往往就会创造意想不到的效果和收获。”毕业墙“上我们这支团队已经没有了部门的界限，男女的分别，已经不是一个个独立的个体、而是由这一群人组成的集体、组成的团队，在这个项目中我看到了每个人真诚朴实的一面，为达目标，众人同心协力，甘于奉献的动人一幕。我们顾不得搭人墙的同事是否疼痛、是否劳累，无情的脚踩在她们的手上、肩上，先上去的一上去就立马回头将同伴往上拉，往上拽，在不可以借用外物，不可以语言沟通的情况下我们”手舞足蹈“希望通过肢体语言来传递信息，在大家的共同努力之下，我们成功了。

想想这一幕无不感动着我们每一个人，无不震撼着我们每一个人，此刻我深刻体会到了团队精神的重要性，它是我们日常工作中必须发扬和应用的精神。站在毕业墙面前哭到麻木，加油声呐喊声喊到嗓音沙哑，互相拥抱到不想松手，感动和美好刻在了心里。欢乐与泪水，记录在脑海里，生活是如此美好。朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒。

短短的两天拓展训练，它所给予我的启发和经验将是一笔永久的财富，感谢公司给我这个机会，让我参加这次终身难忘的活动，感谢身边的同事在这次训练中给予我的帮助和支持，我将用心记住你们一辈子。

素质拓展讲话3

同志们：

今年以来，我市开展了城市环境容貌综合整治，区里也开展了环境整治攻坚战，可以说，咱们单位面临着前所未有的压力。但我们没有被压力吓退，更没有被压力压垮，各项工作都取得了明显成效，得到了各级领导和社会各界的广泛认可。这些成绩的取得，是我们所有干部职工辛勤努力、敬业奉献的结果，我在这里谢谢大家!为了表示对大家辛苦工作的感谢，局班子决定组织大家进行拓展训练，在放松身心的同时，进一步凝聚共识、熔炼团队，增强咱们干部队伍的凝聚力和战斗力。

拓展训练，可以培养我们的团队合作精神，强化创新意识与探索精神;培养主动沟通、主动配合的工作方式;提高自我的控制能力、从容应对压力与挑战的能力;完善人格，磨练个人意志，培养毅力、勇气、责任心、荣誉感以及积极的价值观，这对于我们每一个人来说都有很重要的意义，希望大家一定要珍惜这次难得的机会。

拓展训练的时间是短暂的，但应当是充实的，大家一定要积极投入到活动当中，尝试着挑战自己能力的极限，突破自身的弱点，体验到生活的精彩。同时，在活动过程中，大家一定要服从安排，服从调遣，听从指挥，注意安全，展现咱们城管队伍团结紧张、严肃活泼、相互支持的良好精神风貌。

希望这次拓展训练是一次可以全方位提升我们自我素养、凝聚大家共识的开端。祝愿大家在活动当中既得到锻炼又玩得开心，让这次拓展训练成为每个人心中重要而难忘的经历!

谢谢大家!

素质拓展讲话4

以前我对“拓展训练”并不是很清楚，通过这一天下来，我才明白原来这种训练是一种考验人的意志和智慧，挖掘人的潜能，培养团队协作精神的运动。由于时间有限，我们参加的项目并不很多，但是正是这几个小小的项目，让我体会到了团队合作的重要性。

一大早我们一大帮人便坐着大巴出发了.一路上大家精神饱满,一脸的朝阳。

很快我们到达了目的地,首先开始的是一个拓展训练热身。热身的内容是分小队，给所在的小队命名、选队长、设计队徽、队训、队歌。我们的小队把自己命为“野狼队”，队歌是——呵呵,暂时保密，大家唱了一遍，还挺威风的。队长嘛，则选了我们队伍中的领导吴院长担任。

训练正式开始了。第一个项目是翻越“电网”。任务是在规定的时间内，每一位队员都翻越由不同面积空挡组成的“电网”。项目开始后，大家并不急于过网，而是在队长的带领下，每个人根据自己的体形找到自己要过的网格。体积比较旁大的先过.休积比较弱小的在大家的帮助下一个一个被从空中送到对面.经过大家齐心协力的努力，终于在规定的时间内完成了这个项目。

活动在有条不紊的进行着,在每项活动结束之后,指导员都会有一段精辟的总结。信任同伴、相信集体是我们融入集体，开展工作的基础。“心灵苦旅”让我学会信任同伴、相信集体。我们每个人在工作中都离不开同事的帮助和支持，只有充分信任你的同伴，相信你的集体，他们在你需要帮助或孤立无援时才会给你最无私、最真诚的支持;只有信任你的同伴、相信你的集体，我们在这个集体中才会有归属感和责任感，才会抛弃一切杂念，全身心投入到工作中去。

一天的拓展训练结束了，在回来的路上，大家仍然很兴奋，眉飞色舞地交流着训练体会。有的说，这次训练，是一次挑战自我的机会;有的说，训练培养了团队意识;还有的说，对协作的重要性有了更具体的感受。

这次拓展训练给我留下的印象极深，得到的知识与心得体会也非常丰富，总结起来，有以下几点：

1、分层管理、明确领导极其重要。

每个人的岗位职责确定之后，各司其职，有利于明确责任，发挥个体的主观能动性，使其既知道自己应该做什么，又思考怎样做好。

2、做事要先做计划，再开展行动。

这就是“磨刀不误砍柴工”的道理，做过电网项目时，大家先不急于过网，而是每个人找好自己的位置，充分论证，最后一举通过。

3、从失败中我们也得到教训和启示：在工作中，各单位之间需要沟通和信息的共享，需要相互配合和协调，形成力量的整合才能完成共同的任务。

4、知识和技能还只是有形的资本，意志和精神则是无形的力量。

拓展训练就是开发出那些一直潜伏在你身上，而你自己却从未真正了解的力量。素质拓展讲话5

为期2天的崇明岛拓展训练，在一片欢呼声中落下帷幕。

最引以为豪的是高空抓杠项目。之前听说有高空断桥，还没见过高空抓杠呢。在一番心理战斗之后，毅然爬上了8米高的柱子。

其实爬的过程还好，不咋见柱子的晃动。但是到了顶端，情况就完全变了--晃动的不停。那叫一个紧张啊。慢慢的调节呼吸，稳住身体的晃动，柱子也渐渐趋于平稳，双腿慢慢跪于顶端;待平稳后，右脚谨慎小心的踩上平台，左脚后来居上;经过一番调节之后，整个人已经蹲在柱子顶端平台啦，接下来就是关键的站位。慢慢的，右手扶住背后的缆绳，身体保持平衡，慢慢站起。这时的心情已经不能用言语来表达了。接下来抓杠，成功在此一举。双手举起，对准横杠，调节心态，跳!稳稳抓住，稳稳下滑，稳稳着地!一颗悬着心的终于解放了，长舒一口气，抬头看看8米的柱子，我居然爬到那，跳了下来，心情依然不能平静。

我想，对每一个人而言，真正挑战的对象是自己而不是别人或其他客观因素!更进一步的是，要明白这样一个道理——当挑战来临的时候，心态比技能更重要!高空抓杠，是一个自我挑战的项目，其中更多是强调心理素质的提升和强化。只要你站到上面勇敢跳出，不管你最后抓没抓住那个杠，你都是成功的。因为你相信自己、克服了恐惧，实现了高空中的自我超越。而我，作为没有抓住杠的那一个，却获得了更大的收获：不仅仅是临危不惧的自信心和挑战自我的实现，更多的是遭受失败与挫折后的应对和心理调节。

人生路上总会遇到这样或那样的困难，不去放手一搏，不去努力尝试，留下的只会是终身的遗憾，失败不可怕，可怕的是因此倒下。只要有信心，用积极的心态去面对各种挑战和困难，永不言弃，终将会取得最后的成功。

毕业墙，我尝试成为伙伴们成功的基石，最后翻阅障碍;cs，作为侦察兵，成功发现并跟踪敌方，为我方的胜利提供了有力的后勤保障;5项团体协作积极参与，数数字、滚棒球、坚持杆、颠棒球、搭队形，为每个细节奉献力量。

拓展其实只是一种训练，是体验下的感悟。最重要的是我们战胜了心魔，更由内心的极大恐惧到无所畏惧，真正实现了认识自我、挑战自我、超越自我的目标。我相信每一个人都从拓展中得到或多或少的启发，但我们是否能真正把拓展中的精神运用到实际工作中去，能真正把在拓展中得到的启示运用到生活的困难当中，还需要一个更长的磨炼过程。

拓展的锻炼总是让人留恋的，美好的时间总是短暂的。

相信自己，相信伙伴，相信未来!

加油!中国太平保险集团东部稽核中心!

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（一）具体活动流程

1、工作人员（主要由人力资源部负责）于14：00提前到达活动场地，进行一些准备。秘书部在会员到场之前必须做好签到工作，并在活动开始前5分钟统计出参加活动的会员人数，并及时向工作人员汇报做好分组安排。

2、开幕式→友情链接→袋鼠赛跑→八仙过海→猜猜猜→火车快跑→颁奖仪式及闭幕式。

（二）活动规则

1、友情链接

各队成员任意排成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介绍，如：我是职院计算机科学系计算机应用技术专业的潘尚勇，第二名队员再对他/她背后的做介绍，如：我是职院计算机科学系计算机应用技术专业的潘尚勇后边的***，第三名队员则依次介绍说：我是职院计算机科学系计算机应用技术专业的潘尚勇后边的***后边的***，依此类推，看哪队准确复述的最多。此游戏由各队依次进行。（若有时间可打乱队员顺序再进行一两次。）

2袋鼠赛跑

每队随机抽出4名队员（男女各两名），两人各站一边，每对一个气球，当裁判叫开始时，第一名队员吹好气球捆好后立即用膝盖夹好气球往前跳，在跳走时不能用手动气球，到达对方是方才能用手把气球交给下一位，接着继续跳，在中间气球掉下的，如果用手捡气球者应回起点开始，否则，直接用膝盖夹起继续。用时最少的对为胜。

3、八仙过海

本游戏不分组，所有会员站在指定位置，并一切准备就绪后，当裁判人员宣布活动开始后，大家必须有序的往前走去，走过去的方式不能重复，不管用什么方式，只要能到达指定地点即可。由于本游戏没有设相关奖项，凡有重复者，由大家决定加以相关的惩罚。然后被罚者将重新用不同的方式完成任务。

4、猜猜猜

本活动由每对选出4——6名代表参加比赛，在给定的时间内主持人给其中一人一个词语或者是物体的说明，这个人只能用手势或身体动作来表达，让其中一人猜，每完成一题就换人继续用手势或身体动作来表达，可以轮流，规定时间内猜对多者胜。

5、火车快跑

每队另派出8人（必须有男女搭配且女生不低于3人），排成一列。火车头，即第一个人可以双脚着地，其他人只能一条腿着地（由工作人员或其他队监督），两队或三队同时赛跑。

6、友情链接、袋鼠赛跑、猜猜猜每项活动前三名分别积分为：10分、8分、6分，其他队看表现情况给相应的分数并做好统计。

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龙华职业学院开展学生素质发展培训活动（一）

为进一步增强学生的纪律意识、团队意识，培养他们的组织协作能力，2011年10月29、30日，学校团委组织我校11级烹饪科、汽修科新生进行素质拓展培训。在团委书记毛艳、许祥、崔灵玲的带领下，170名学生参加了活动。

本次素质拓展分四个中队开展活动，开设了“同起同坐”、“信任背摔”、“冲出亚马逊”、“高空悬崖”、“逃生墙”等具有意义的培训项目。在各个项目的拓展活动中，同学们情绪高昂，踊跃参加，积极配合，充分感受到了团队协作以及相互信任、共同配合的重要性。在“逃生墙”项目中，170名同学在13分17秒的时间内圆满完成任务，突破了拓展基地在该项目的历史记录，在欢呼中大家相拥而泣，正是团结的力量，才创造了这样辉煌的成绩。

在分享活动的过程中，不少同学低头痛哭。闭营仪式中，三位同学自告奋勇谈了自己的心得和感受，毛书记也再次教育大家，要学会做人、学会做事、学会感恩。

同学们反映，这样的素质拓展活动非常有意义，它通过精心设计的项目达到磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队的目的，既增进了同学们彼此之间的感情，提高了同学们的团队意识、协作能力和应变能力，又激发了同学们积极进取的昂扬斗志，培养了学生相互信任、团结协作的良好风尚。活动结束时，全体师生和教官合影留念。本次质量开发活动圆满完成。

“我心飞翔”——龙华职专素质拓展训练营活动方案（2）

11-04-15作者：龙华市学生心理健康教育中心编辑：

一、组织单位：

主办单位：龙华职业学院学生心理健康教育中心

承办：10财会团总支

二、活动宗旨：

通过活动加强同学们对自我心理承受能力的认识，同时也为大家提供一个强身健体和提高个人心理素质的机会，营造一个宽松、良好的交流氛围，通过团结合作，加深彼此之间的了解，培养团队合作意识。

三、比赛时间：

2011年5月15日上午8点

四、比赛地点：

龙华校内体育馆一楼

五、比赛形式：

以各科为代表队进行比赛。比赛分为6个项目，每个项目的总分将被计算在内。最后的排名将由所有项目的总分决定。

六、比赛内容及规则：

（1）心理素质专项练习及其分析

项目一：“杀手游戏”

游戏规则及说明：

这是一个非常有趣的心理游戏，里面包涵了很多有趣的人生哲学。如果你不幸成为“好人”，那么整个游戏过程完全凭借你的智慧，你必须独立分析和判断。

相关说明：参加游戏人数共13人，选中其中1人做法官。由法官准备12张扑克牌。

其中3张k、3张a和6张普通牌，评委洗牌后交给大家抽签。抽到普通牌的为良民，抽到a的为杀手，抽到k的为警察。裁判主持了比赛，除裁判外，其他人都开始闭上眼睛。

等大家闭好眼睛后，叫杀手睁开眼睛，3位杀手此时可以相互认识一下达成同盟，并由任意一位杀手示意法官，杀掉在座闭眼中的任意一位。**闭上眼睛，警察睁开眼睛，互相认识。最后，大家睁开眼睛，法官宣布死者死亡。

在场的其他人依次开始陈述他们的意见。之后，他们举手表决选出了最有嫌疑的人。如果选择了杀手er，请退出游戏。然后重复之前的行为，直到你找到所有**或杀死所有警察或所有好人，游戏结束。

项目二：“你抓我逃”

游戏规则及说明：

这是我们正在做的创造行的热身运动。每位同学都左手平摊，右手将食指顶住下一位同学平摊的手心，连成一个大圆环。主持人的话语中一旦出现“拓展”二字时，我们就立刻缩回食指，而抓住用食指顶我们手心的同学的手指。

相关说明：游戏会出现四种情况，第一种是只想抓住别人，而不在乎是否被别人抓，这种人的特征似乎具有强烈的领导力和控制欲；第二个是他们只在乎自己的逃生，而不在乎是否能抓到别人。这种人似乎在生活中寻求强烈的安全感。剩下的两类人可以被纳入追求完美的行列，但由于每个人心理资源的差异，会出现双赢或双重困难。

项目三：“心语心愿”

游戏规则及说明：

活动期间，组织方会给大家提供一块“心愿板”，同学们可以将想说的话，想表达的情感写在便笺上，然后贴在板上，抛下烦恼，许下心愿，分享幸福。

相关说明：每个人都有自己的小秘密，每个人都有自己的难言之隐，每个人也都有自己内心深处最美好纯真的愿望。“心愿板”给每一个人提供一个释放自己感情的机会，说说自己

最近烦心的事和心理上的困惑，同时也可以通过这个平台为辛勤培育我们的老师、整日惦记我们的亲朋好友送上最真的祝福。也许除此之外，我们还能交到更多的好朋友。

（2）心理素质游戏与体育锻炼

项目一：“背靠背、心连心”

游戏规则及说明：

有六名队员参赛（最少有两名女生）。每两人背靠背夹住一个气球横向滑步前进，途中绕过折返点，返回到出发点由下两名同学进行接力，行进中气球不得落地、**，途中手、臂不能碰球，最先完成者胜出。按时间记名次，按名次计分，最后一名只记一分，其他参赛队得分按名次依次累加。

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1、贵州师范大学学生创业者协会（简称“创协”），是在贵州师范大学各级学校领导支持和我们前理事会的共同努力下成立的。本学期开学之后，举办趣味有奖竞技活动，旨在增加成员们对师大深厚文化底蕴的体会，加深大家对创协的了解，同时也为大家提供一个强身健体，提高个人素质的机会，营造一个宽松、良好的交流氛围，通过相互合作，加深彼此之间的了解，培养团队合作意识。

2、创协以其宽松人性化的氛围在师大各社团中出名，此举经扩大宣传后以增强创协的影响力，展现创协魅力，使每个成员体会到创协优越感。

3、素质拓展活动的主要目的是“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”。它能有效地提高人在体能、毅力、智慧、沟通、协作等方面的素质和能力，并且可以把其升华到可能达到的顶巅；它能够培养参与者具有克服困难的毅力、健康的心理素质、积极进取的人生态度、敢于挑战自我极限的勇气和精诚合作的团队意识。素质拓展活动更有利于参与者个人潜能的挖掘和团队精神的培养。素质拓展活动的目标更注重于参与者的心理素质提升，素质拓展活动所采用的活动方式更有计划性。

4、素质拓展培训项目本着心理挑战最大，体能冒险最小的原则而定，可以使参加者认识自身潜能，增强自信心；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造性，提高解决问题的能力。在特定的环境中去思考、去发现、去感悟，对自己、对同学、对团队重新认识、重新定位。参加者在活动过程中的体验及感受，为他们日后的学习工作及日常生活带来很大的促进，人与人之间的关系拉近了，彼此间的信任更加增强了。

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社会学与心理学学院学生会成员户外素质拓展训练与策划活动的理念：

新的学年已经到来，社会学与心理学学院的学生会又迎来了一批新的成员，在新的学期里，我们的学院在不断地成长、壮大，而我们学生会汇聚的精英们也越来越多。为了更好地为学生服务，把我们的学院建设得更好，让每一个学生会成员都有家的感觉。我们学生会的每个成员都必须团结起来，增进我们的友谊。

为今后更好的发展打下坚实的基础。

活动名称：一起走过

活动意义：

作为一种现代型学习与训练方式，素质拓展训练通过精心创设的特殊情境中的系列活动，激发、调整、升华、强化受训者的心理、身体、品德素质和潜能，力求使受训者达到心态开放稳定、敢于应对挑战、富有创新活力、促进团队合作的目的。

活动目的：

1加深学生会新成员的印象

2增强学生会成员的团队精神；

三。增强学生会大家庭的集体凝聚力；

4提高学生会成员的人际交往和沟通能力；

活动时间：2010年10月

地点：西南民族大学北区足球场

参加人员：社会学与心理学学院学生会全体成员及新生各班主要班委

活动负责人：李润田沈广宇

活动负责部门：实践外联部

活动具体内容：

活动预算：

年糕60袋120元

游戏奖励30元

方便筷子、盘子30元

零食糖果300元

合计：500元

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团队素质拓展训练

一、团队素质拓展训练的起源

团队素质拓展训练是一种以提高心理素质为主要目的，兼具体能和实践的综合素质教育，它以运动为依托，以培训为方式，以感悟为目的。

它与传统的知识培训和技能培训相比，少了一些说教和灌输，多了一些运动中的体验和感悟。拓展训练能使青少年学生激发个人潜能，培养乐观的心态和坚强的意志，提高沟通交流的主动性和技巧性，树立相互配合、相互支持的团队精神，极大增强合作意识，从而达到提高学生心理素质的目的。

因此，这种培训方式成为学生学习生活经验、体验社会教育、形成正确的人际、情感和社会性价值观等教育目标的一个重要途径，是青少年学生素质教育中不可缺少的一项。

团队素质拓展训练是传统拓展训练的一种演变，以独特创意和训练方式被推广开来，训练对象也由海员扩展到军人、工商业团体及学生;范围也由英国发展到世界各地;训练目标也由单纯的体能训练、生存训练扩大到心理训练、人格训练、管理训练。

1995年拓展训练由香港传入中国，目前福建、上海、广东等地的户外拓展发展极快，这些经济较发达的城市早在几年前都已建立专业的拓展训练基地。很多城市已经将此训练的理念灌输到各个行业管理培训体系中。

二、团队素质拓展训练的作用

团队素质拓展训练是以一种体验式的学习，将大部分的课程安

排在户外，精心设置了一系列新颖、刺激的情景，让学生主动去体会、去解决问题，在参与体验的参与过程中，让他们的心理受到挑战，思想得到启发，在特定的环境中去思考、

发现、醒悟，对个人、团队重新认识，重新定位。达到启发想象力与创造力，提高克服困难的能力;增强团队意识，培养团队协作能力;提高孩子的自我意识，不断完善自我，走向成熟;学会关爱他人，与他人进和有效沟通;激发潜能，增强自信;学会感恩，懂得回报;培养孩子气积极参与的人生观，从活动中展现出领导、自我管理及团体互助合作与相处及互动;培养孩子独立生活的能力，锻炼学生面对环境改变的适应能力的目的。

这种全新的训练方式通常包括充沛体能训练、成功心理训练、

挑战自我训练、团队合作训练四大类型。通过拓展训练，青少年学生在以下方面将有显著提高：

1、是认识自身潜能，相信自己，增强自信心，改善自身形象。

2、是克服心理惰性，启发想象力与创造力。拓展训练通过形式

多样、变幻莫测的情景对青少年学生予以磨练，促使青少年学生学会在看似杂乱中找出规律，培养青少年学生以积极开拓的姿态去战胜困难，提高解决问题的能力。

3、是认识群体的作用，信任他人、投入团队、信赖团队，增进

对集体的参与意识与责任心，塑造团队活力，推动组织成长。

4、是真诚的交流、顺畅的沟通，改善人际关系，更为融洽地与

群体合作。在整个培训中通过每个人的发挥与自我的全面展现，从中更全面地认识到每个人的特长、优点及潜质所在，有助于帮助人们在实际工作中如何与他人沟通与交流，更好地发挥各自的特长与潜质及相互配合与协作、相互学习与借鉴。合作+潜能+核心+目标+心态+沟通+信心=团队素质拓展训练

三、团队素质拓展训练游戏

在素质拓展的过程中我们进行最多的是各种有趣的游戏，这些

游戏不仅可以调动气氛，还可以增强凝聚力，是不可或缺的环节，我个人是非常喜欢这些小游戏的，很有启发性。我先来介绍游戏中的惩罚措施——

(一)卡通跳。分为男式和女式，相同的都是跳起时大腿和膝

盖要并拢，小腿要分开，就像漫画中的姿势。不同在于：男式的向上跳起时左右脚前后分开，双手自然前后摆，同时嘴里要发出“呦吼”的声音;女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开，双手食指和中指在胸前做“v"的姿势，同时嘴里要发出”耶”的声音。

(二)屁股写字。顾名思义，就是用屁股写字。怎么写呢?双

手放在腰上，然后扭动臀部，就像用手在空中比划一样把字写出来，一边扭，一边要把写的笔画说出来，就像跳屁股舞一样，哈哈，很好玩的。

1、一行人站成一纵列，前后贴紧，同时将右手伸出，弯曲放在

体侧和肩膀持平，手指做枪击姿势后，将一根竹竿放在每个人的食

指上，大家要在规定时间内将竹竿由肩部移到膝部，不能移动身体，食指不能离开竹竿，每个人的食指都必须贴在竹竿下方。

2、一行人围成一圈，一至三报数，报到一和二的面对面站立，

双手手掌相抵，平放在胸前，报到三的站在两人中间，蹲下。一和二的人做松树，三做松鼠。圈中还有一人，他是讲述故事场景的人。当发生故事场景时，松树和松树必须根据场景来移动。也就是要和其他的树和松鼠交换位置，但不能和身边的树和松鼠交换位置。讲述故事场景的人也要抢做树或松鼠。移动错误或未抢到位置的人就要受罚，做讲述故事场景的人。

故事场景有三个：一是“着火”——此时树和松鼠都要移动;

二是“猎人来了”——此时树不动，松鼠动;三是“地震”——此时树动，松鼠不动。

3、兔子舞。分为低难度、中等难度和高难度。步法都相同：左

脚向左跳一步，收回;再右脚向右跳一步，收回;然后双脚并拢向前跳两步，再向后跳两步。

首先一行人围成一圈，左转。低难度的就是双手搭在前面的人

肩上，然后按照步法跳;中等难度的就是左手抬起，右手从左腋下穿过，和后面人的左手相握，然后按步法跳，或者每个人两脚开立，弯腰，右手从双脚中穿过，和后面人的左手相握，然手按照步法跳;高难度的就是人与人之间贴紧，膝盖弯曲，前面的人坐在后面人的大腿上，后面的人手搭在前面的人肩上，然后大家往前跳两跳，再往后跳两跳。

4、大风吹。大家围坐一圈，中间站一个人。此人说大风吹，众

人问“吹什么”，此人回答吹一样东西，满足该东西的人就必须交换位置，不得和两边的人交换位置，此人参与抢位置的过程，未抢到位置的人站在中间继续说。比如此人可说

“吹戴首饰的人”，那么戴首饰的人就必须交换位置。

5、大象、老虎和老鼠。这三种动物之间分别是吃和被吃的关系：大象吃老虎、老虎吃老鼠、老鼠吃大象。两队人分别出一种动物，如果构成被吃的关系，则被吃的那队就输了。此游戏新颖的地方在于说出动物名字的时候，要模仿动物的样子：大象是左手向前平举，拇指向上，右手从左手腋下穿过捏住自己的鼻子;老虎是要双脚前后交叉，双手在脸侧作出弯曲的姿势;老鼠是双脚并拢，弯曲，双手放在脸侧，四指和拇指相碰。

6、大家围坐一圈，但是都面朝外，背向里。在规定时间内，分

别从1依次报到30，不允许相邻的人报相邻的数，也不允许两个人报同一个数，当出现沉默时不能超过5秒，每个人起码要报三个数。

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7、同舟共济。每队发到九块地毯拼片，拼成一个正方形，然后

逐渐减少拼片的块数，看哪队人能在拼片上坚持的时间最久。可以让对手来选择减少那一块，以增加难度和对抗性。

8、衔纸杯传水

目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。

要求：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分

二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的

纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。

9、瞎子背瘸子

目的：沟通配合能力，活跃气氛

游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行;汽球，须踩破;鲜花，须拾起，递给女生。

10、踩汽球

目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。

要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。

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第一部分定向越野

活动路线

路线1

1、找到题有“XXX思想万岁”的景点合影

2、伴月亭（在亭中拍照）

3、小广寒（找到灭火器并拍照集体合影）

4、月牙楼（合影，照片内要有月牙楼3字）

5、宝鼎（请数数地面的鸟以及祥云的数目并集体合影）

6、普陀山（请将入口亭子处的对联抄下并在联下集体合影）

7、陈光烈士墓（请将王全国的题字抄下并写出烈士墓是哪个院校的培训基地并集体合影）

附加题（在冒险树找一家三口合照）

路线2

1、栖霞寺（写出本寺为什么朝代的建筑风格，并找到放生池集体合影）

2、陈光烈士墓（请将王全国的题字抄下并写出烈士墓是哪个院校的培训基地并集体合影）

3、七星岩（找到洞口并将七星岩3字拍下并集体合影）

4、元风洞（找到“芫” “岩”三字及元风洞三字拍下来集体合影）

5、乐水瀑布群（拍下3张不同角度的瀑布全景）

6、骆驼山（请问美国总统克林顿曾在何时到达此山下发表过何种演说）

7、在八百壮士墓前合影

附加题（在桂海碑林山洞处找出“请勿攀爬”警示牌并拍下来）

路线3

1、月牙楼（合影）

2、乐水瀑布群（拍下3张不同角度的瀑布全景并合影）

3、骆驼山（请问美国总统克林顿曾在何时到达此山下发表过何种演说）

4、八百壮士墓（蒋介石曾在殉职纪念塔上提过什么字）（八百壮士墓建于何年）

5、普陀精舍（请问它立于何时）

6、普陀山（请将入口亭子处的对联抄下）

7、在龙隐洞找出龙形地方并拍下来

附加题（在奇石馆找到醉石亭合影）

路线4

1、元风洞（找到芫岩三字及元风洞三字拍下来）

2、普陀山（请将入口亭子处的对联抄下）

3、普陀精舍（请问它立于何时）

4、八百壮士墓（蒋介石曾在殉职纪念塔上提过什么字）（八百壮士墓建于何年并集体合影）

5、摘星亭（拍下4个方向市区照片并集体合影）

6、乐水瀑布群（拍下3张不同角度的瀑布全景并集体合影）

7、月牙楼（合影）

附加题（在奇石馆找到八卦形状水泥平地，摆出爱心造型拍照）

路线5

1、伴月亭（拍照集体合影）

2、小广寒（拍照集体合影）

3、月牙楼（合影，照片内要有月牙楼3字）

4、骆驼山（请问美国总统克林顿曾在何时到达此山下发表过何种演说）

5。栖霞寺（写出本寺为什么朝代的建筑风格并找到放生池集体合影）

6、游乐场（请找到一架抗美援朝的飞机并合影）

7、宝鼎（请数数地面的鸟以及祥云的数目，集体合影）

附加题（在乐水瀑布群找一块刻有“真诚”二字的石头并拍下来并集体合影）

第二部分团队协作

1、吹气球比赛

第三部分看电影

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1、唤醒你的潜在创造力。

2、为未来创造无限可能。

3、未来无限，可能无限。

4、牵手成功，快乐相随。

5、成长有道，梦想有翼。

6、成长之路，鼎力相助。

7、磨砺人生，挑战自我。

8、成长动力，创造奇迹。

9、意气风发，如虎添翼。

10、成功添翼，快乐如意。

11、成长如意，如虎添翼。

12、创新励志，成长有翼。

13、成功有翼，事半功倍。

14、给未来插上腾飞的翅膀。

15、创意加新意，提高软实力。

16、成长加双翼，梦想定如意。

17、创新，唤醒你心中的源动力。

18、优化教育，助力成长。

19、成功只属于有梦想的人。

20、释放热情，激发可能。

21、成长有新意，如虎来加翼。

22、成长添双翼，成功百分百。

23、成功有翼，可能无限。

24、用知识开启智慧人生。

25、后天成大器，人生出奇迹。

26、张开梦想之翼，成就非凡可能。

27、未来为你而来，因你而可能。

28、翼想天开，非凡未来。

29、开拓梦想，加倍成长。

30、展梦想之翼，铸明日辉煌。

31、插上翅膀，为未来竞争加砝码。

32、成长新捷径，成功之羽翼。

33、价值源于素质，素质创造价值。

34、努力打造奇迹，未来无限精彩。

35、展翅另一片天空，下一步更精彩。

36、给您收获意想不到的成长快乐。

37、为有志者添翼，让勤奋人竟成。

38、成功百分百，人生创奇迹。

39、插上理想之翼，前途一片光明。

40、成长的乐趣，给你的思想添活力。

41、成长添新意，成功插羽翼。

42、成功有翼，过程也是决胜点。

43、成功就是梦想加一双有力的翅膀。

44、开启理想之翼，拥抱美好明天。

45、磨砺人生经风雨，挑战自我赢未来。

46、让成长出乎意料，成功就在一念间。

47、上进人才聚集地，人中之龙必经地。

48、给你腾飞之翼，让你人生如意。

49、成长助推器，挑战有底气。

50、飞翔不能没有方向感，有意念才能飞到目的地。

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足球联机

首先，把整个团队分为人数相等的两组，如果总人数是奇数，让其中一人做为裁判的助手户外素质拓展游戏大全户外素质拓展游戏大全。让队员们选择和自己身材相当的人组成一组，然后让搭档们把各自的脯踝绑在一起。每组选两个人，背靠背站立，并把他俩的腰捆在一起，作为各队的守门员。

游戏规则：两队开展足球比赛，分上下半场，每个斗场15分钟，半场结束时两队交换场地。比赛中队员们必须一直绑着脚踝，用三条腿踢球，按足球规则进行比赛(如果你不清楚，可以问队友或自己制定规则)。

别样足球

这是一场以获胜为目的的比赛。为了成为胜利者，每个小组需要在规定的时间内.尽可能多地得分。两个小组将一共进行4局比赛，每局10分钟，两局之间有5分钟的休息时间。得分规则是每把自己小组的轮胎推过对方的球门一次得一分，每个小组的球门是自己小组身后的两个角所确定的直线。游戏的过程是这样的户外素质。游戏开始的时候，每个小组的全体成员都要退出到场外，在自己的球门后面站好。每个小组推举一名志愿者，并蒙上这个志愿者的眼睛。这两名被蒙上了眼睛的志愿者需要进入到场地中间，找到属于自己小组的轮胎。在轮胎被找到之前，任何其他队员不得进入场地，而且志愿者不可以摘掉蒙眼布。志愿者只能根据队友们的指令，判断向哪里走、走多远。

一旦志愿者碰到了自己小组的轮胎，他就可以摘摔蒙眼布了，与此同时，他的队友们可以跑入场地中，开始比赛。只允许通过用脚踢、用脚或膝盖推的方式移动轮胎.不允许用手或胳膊接触轮胎。如果某个队员的手或胳膊碰到了轮胎，该小组的轮胎必须保持静止10秒钟，在这10秒钟里，该小组的任何人都不能碰这个轮胎。

在这个比赛中没有边线，也就是说在横向上大家可以自由活动，但是。不管你在多宽的范围内传递轮胎.别忘了得分的规则是把轮胎推过对方的球门。通过上面对游戏规则的描述，你不难发现。要赢得这场比赛.你不仅需要好的进攻战略，而且需要好的防守战略，你需要瓦解对方的进攻，尽量不让对方的轮胎攻入自己的球门。

唯一的防守规则是不可以通过把腿放入轮胎的中间来停止轮胎的运动户外素质拓展游戏大全团队精神。一旦某个队“进球”了，两个队都要把自己的轮胎放回到场地中间，准备重新开始比赛――即所有队员退出到场外，在自己的球门后面站好.每个队推举一名志愿者。蒙上他们的眼睛

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孤岛求生

项目时间：

60~100分钟

项目道具：

3个木质方箱、两块木板、一个塑料桶、网球、任务书、生鸡蛋两颗、筷子两双、胶带一卷、笔一支、A4纸两张、眼罩和口罩若干。

项目场地：

户外空地

项目操作指导：

（1）培训师将全体学员分成三组，三组学员需互相合作才能完成此次项目；

（2）将三组学员分别带到“盲人岛”、“哑人岛”以及“自由岛”，盲人岛上的学员

带上眼罩，不能摘下；哑人岛的学员带上口罩，不得说话；

（3）分别给三个岛的学员分发任务书和道具，自由岛：任务书、鸡蛋、笔、白纸、筷子与胶带；盲人岛：任务书和人手一颗网球；哑人岛：任务书；

（4）三组学员领到任务书和道具后，培训师宣布活动正式开始，各组需在完成任务的同时，安全转移到自由岛上，限时45分钟。

孤岛求生任务书

盲人岛任务书

任务：

（1）每位学员需将网球投入到塑料桶中；

（2）盲人岛上的学员全部转移到自由岛上；

规则：

（1）转移时不得踏入激流（地面）；

（2）转移的过程中，不得摘除眼罩；

（3）不得移动木板；

哑人岛任务书

任务：

（1）帮助盲人进行转移；

（2）所有学员转移到自由岛上；

规则：

（1）不得触碰激流（地面），否则将被冲到盲人岛上；

（2）不得发出声音，是三个岛中唯一可以移动木板的人；（木板和塑料桶放在哑人岛上）

自由岛任务书

任务：

（1）用手上的材料给鸡蛋设计保护罩，要求：站在岛上，将包装好的鸡蛋，从两米处的高空自由落体，鸡蛋不碎；

（2）将所有人转移到自由岛上；

规则：不得移动岛，不得踏入激流。

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以前，我一直认为素质培养是一门变相的体育课，主要是锻炼人的勇气。但当我真正投入其中时，我意识到我以前的想法是多么肤浅。素质拓展，正如老师所说，我不能讲给你什么道理，但是我们的目的却是让你懂得属于你自己的人生哲理，所以，请用心去体会，去体验！

关于内容，我不想赘述。在这里，我只想说，我感觉最深，也许我不能忘记，会指引我一生。

1. 社会上没有绝对的公平。当我们玩“收银机”这个具有财经院校特色的游戏时，我以为只是锻炼了我们合理调配资源优势、制定科学战略的能力，但当老师游戏总结的时候，我才发现，我忽视了一个最重要的道理，也是我们在职场、社会上适用的一个道理-----社会上没有绝对的公平。

公平看你怎么把握怎么争取！老师给出了一个大的规则，但是我们队却约定俗成的将试验次数公平的分成两半，可是当另外一组用了5次之后，我们幡然醒悟：老师并没有说一组三次机会，而是说一共六次机会。

中国的社会也存在着很大的规则，我们要在不犯法、不违反道德法规的情况下，最大限度的实现自己的价值，获得正当利益。切莫思维定势，让机会垂青于别人，有时候，运气、机遇其实都是自己争取来的。

2. 我们最大的敌人是自己！当我站在断桥的一侧时，我的腿和手都在颤抖。我怕什么？

不是怕被嘲笑，而是根本不相信自己。体育课成绩不好是我的影子，但成功是可以复制的，这也激励了我。当我想要降低难度的时候，老师在后面问我：这就像你找工作，一份是挑战性大的，月薪10000的工作，一份是轻松自得，月薪2000的工作，你确定你要降低难度嘛？

我低语不答，转向断桥。其次，我需要别人的鼓励和认可。当我大声喊出我的名字时，当我听到下面的学生大声说“加油”时，我坚定地跳了过去！

我成功了，但只完成了一半！我还要回去。更可怕的是，我回去的时候竟然比我起跳还要恐惧，心情还要复杂。

老师的一句成语——我没时间想。我紧紧地往后跳。果然没错，人都是逼出来的！如果我不能顺利完成任务并返回，前面的一切都是零，我没有退路。

所以，有时给自己一些压力和限制，让你的潜力爆发。我成功地完成了任务，复制了以前学生的成功，并继续粘贴这个成功！当我下来和同学拥抱的时候，我才发现集体的力量是多么强大，我才发现，有人关系你，鼓舞你，是多么的重要与温馨。

这期间，我收获了勇气，收获了为人处世的道理，收获了友情，最重要的是，我懂得了：想要真正了解一件事情，请你伸出手，踏起步伐，耳眼脑并用，用心去体会吧。只有体验过，你才会获益终生！

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（一）时间安排：

1、各理事及干事必须在3月19号下午13：00准时到场并做好活动前期的工作，布置好活动的会场及准备好所需的活动器材。

2、3月19号下午14：00前会员到三教前集合并做好签到的一切工作，并安排好定点工作人员维护次序，让活动能够有序进行。

3、3月19号下午14：00活动准时开始，活动总时间在2——3个小时。

（二）具体事务安排：

1、统计全体部门成员的名单，在活动中尽量让所有同学都能同时加入，让大家一起融入我们的大家庭中来。

2、针对“友情链接”活动：

1）把所有同学随机分成若干组（由当时到场的会员人数来确定），每组人数不得超过15人。

2）为了打破僵局，加速队员之间的认识，也考查大家的快速记忆能力，更重要的是让会员和理事及干事更好的沟通和认识。

4、针对“袋鼠赛跑”活动：

1）按照上一个活动所分组的人员进行游戏，活动在进行的过程中由工作人员认真监督，做到公平公正的比赛原则。

2）主要是考察队员的组织能力，做到周到的分配好细节和协作能力。

5、针对“猜猜猜”活动：

主要是考察大家的知识能力和同学之间的默契感，增强活动的气氛，打破实际中语言的交流方式。

6、针对“八仙过海”活动：

是为了拓展大家的想象能力，在同样是走路的情况下，想出自己看到过的或者是想到的方法，到达指定地点。

7、针对“火车快跑”活动：

1）动在进行的过程中由工作人员认真监督，做到公平公正的比赛原则。

2）主要是考察队员间的默契程度及团结协作能力。

（三）应急事故安排

1、如果遇到下雨或场地无法使用，活动时间将推迟并另行通知活动的时间及地点。

2、如果活动中发生停电现象，要及时安排工作人员查看原因并报告学校及时修复。

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“安静！”一声呵斥声使得一个班级突然变得安静。抬头一望：一个男人，穿着迷彩服装，戴着军帽，以特别标准的军姿缓缓地向我们走了过来……

他说：“我就是你们三天的教官。”我们听着他讲完所有事后便被他赶集似的赶出了我们的教室。我微微打了个哈欠，跟着大部队便下楼了。

到了操场，便看到一排又一排的人笔直地站着，自然是那些与我们一样的七年级的“小萌新”了。我们站在各自的位置上之后，紧接着一声怒喝传来：“吵什么吵？再吵，你们就给我双手抱头。蹲下的时候就喊，我犯错；起立的时候就喊，我承担。再吵呢，我不介意大家做一个上午。”这话说完，全场安静，无人出声。

我看向主席台，原来是总教官在上面训话。我便开始准备一下训练前的热身了。前面并不难，只是到了做深蹲的时候，我接受命令后，就与这“大部队”蹲下了。刚开始，我还是吃得消这个东西的，但没过多久，我渐渐地开始吃不消了。因为天气干燥，太阳直接不留情面地向操场上喷火。加上蹲的太久了，我差点儿跪在地上。但是我想：我动了的话，可能被主教官发现。因为我，大家的努力可能毁于一旦了。有句话说的好：一颗老鼠屎，坏了一锅粥。我可不想做那颗老鼠屎。想完这些，我突然全身涌起了些许力量，这力量迫使我撑了下去。

就这样，我们没有被罚。我呼了一口气，手中的汗渐渐地干了。我们也就自然而然地学习下一项科目了。

三天的素质拓展训练，实在太累了。我们可以说是“熬”过来的。素质拓展训练就是“魔鬼”训练。但是，我也明白，吃得苦中苦，方为人上人。只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱！

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