雅尼观后感
发表时间：2025-05-27雅尼观后感（集合十一篇）。
雅尼观后感 篇1
电影《真爱》主要讲述了上个世纪七八十年代生活在阿尔泰山下青河县一个叫阿尼帕的维吾尔族母亲收养19位各民族孩子，为这些孩子治病、上学、教育孩子和睦相处，彼此爱护照顾，最终养育孩子们长大成人，成家立业的故事。影片中一群孩子哗啦啦地吃饭、做作业、玩耍，阿尼帕一家人喝包谷面糊糊、啃馕等场景，借助母亲对小彩霞的收养，倾其所有为小彩霞治疗满头的疮疤，让她长出黑亮的头发，以及她和哥哥的到来，与其他孩子及阿尼帕亲生孩子之间产生的矛盾冲突，到最后在情感上的接纳，以及让人感叹的平静而贫瘠的偏远小镇景色。阿尼帕是一个普普通通的一个女人，她靠丈夫钉马掌和自己在刺骨的冷水中洗羊下水的微薄收入，抚养一群无依无靠的各族孤儿，几十年如一日，自己舍不得吃，舍不得穿，也要给这些跟自己无亲无故的孩子们吃，给孩子们穿，供他们上学，为他们遮风挡雨。这是多大的母爱，多大的情怀。
维族母亲阿尼帕的的光辉形象播撒在生活中的各行各业，在我们身边三连维族老人依米格达同样有着中华民族优良的传统。作为年轻的一代人，我们深深地被维族母亲感动了，她不只是维族母亲更是中华民族各族人民的母亲，而且是我们的好母亲。
雅尼观后感 篇2
该片是以全国道德模范阿尼帕·阿力马洪抚养6个民族19名孤儿的真人真事而改编，影片采用真实再现和情感抒发、写实与散文诗化写意相结合的叙事风格，将阿尼帕·阿力马洪超越亲情跨越民族的爱通过大银幕展现给广大观众。
观影后，机械交通学院师生深受感动，纷纷发表感言。
学工办主任、团委书记阿肯努尔·达那别克：《真爱》是一部很具有教育意义的电影。阿尼帕·阿力马洪老人为孩子们付出的爱是超越民族的真情大爱，大爱是世界共通的，这份爱是精神文明、世界文明的体现。
我们生活在无数个充满真爱的家庭里，沐浴在充满大爱的国度中。阿尼帕大娘的家就是我们生活的缩影，也是我们天天看到，听到，感受到的活生生的生活也是我们新疆人为之自豪的资本。
理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向;没有方向，没有生活。――托尔斯泰
雅尼观后感 篇3
《亲爱的》看完之后就会知道他为什么说黄渤的表演非常准确，为什么说赵薇的表演是神来之笔，为什么会说这是一部温暖的电影。
其实除了黄渤之外，这部电影的每个演员应该说都非常准确。因为编剧非常的厉害，无论笔墨多少，几乎给了每个角色一个非常完整并且立的住的表达，郝蕾、张译、佟大为，剧本给了他们非常刻骨的小细节，让他们的角色跃然纸上。甚至福利院院长、派出所警官、法院法官，都通过寥寥数笔，让人清晰的看到他们的立场乃至风骨。
除了李红琴。
故事发展到李红琴这里，如果别的导演来拍，大概就可以结束了，而这部电影，也可以改名叫《打拐》了。但是导演和编剧的野心不止于此，他们不是仅仅想让观众看到一个值得同情但距离我们遥远的故事，他们想让观众看到这个世界的全貌，残酷但也有温暖，让人无论经历了多少苦难，仍然有活下去的勇气。所以李红琴单纯善良，无依无靠，却同样的执着勇敢，温柔包容，为了所爱的人可以义无反顾无怨无悔。
李红琴最初几乎是站在剧中所有角色的对立面的，甚至包括后来帮助她的高夏，她跟剧中所有的角色都有激烈的冲突，她就像土地一样，吸收了所有的惩罚和怨恨。但是与我们印象中的那种社会底层动辄以死抗争的悲情不同，她这个角色的身上带着浓浓的“文明”气息，她知道找派出所开证明，她知道找律师，她知道用她仅有的资源去最大限度的在合法的范围内交换她想要得到的东西，尽管可以想象她在知道的过程中经历过多少困难，但是她的一切，都让这个故事没有陷入一个死结，让所有人都看到，用另一种方式处理，可能事情就是另一种面貌，而任何你不理解的人或事，其实都有你不了解的一面。
如果说电影对于其他角色是精工细画，到了李红琴这里却几乎是泼墨写意了。因为这个角色，要承载的意义太多，任何的小细节，都会流于刻意。而她的命运，是所有观众可能都不敢想像，不敢代入的，每个人处于那个位置可能都会不知所措。所以导演就让观众远远的看着她，几乎没有正面近距离的特写和小表情小细节，全部都是斜侧面或者全景。角色的性格基本上全靠演员对角色状态的精准把握来表达。这种时候，赵薇对角色深刻的理解能力就发挥了她最大的效力，她整个人就在李红琴的状态里，而不仅仅是某一种情绪里，真实的东西总是最有力量，她的表演就是真实到只言片语就让你看到她的心。
有人说，李红琴这个角色有点演技都能演。用演的，我相信有人能演出她的单纯善良，有人能演出她的执着坚强，有人能演出她的温柔包容，但是把这一切都能融为一体，把角色变成一个这样有血有肉，丰富又可信的角色的，我相信对所有女演员都是一个挑战，因为，这不是仅仅靠“演”就可以的。这还需要演员有一颗充满同情包容的心。而如果李红琴这个角色没有如今赵薇演出的效果，那么田氏夫妇的失子之痛如何修复、高夏的势利狡黠如何救赎，乃至韩总的执拗寻子如何释怀，都失去了可信的力量，而电影，也失去了这层温暖的底色。
可以说，只有看懂了李红琴，才是看懂了电影。
雅尼观后感 篇4
观看这部电影用六个字形容我当时的表情，流泪，流泪，流泪。
我为可爱的新疆人流泪，我为真爱流泪，我为一个平凡的不能再平凡的一位母亲和她的伟大母爱流泪。而这个眼泪是激动的眼泪，自豪的眼泪，是内心震撼的眼泪……
是的，这是一个真实的故事，曾在报纸，电台，电视台多次报道，感动了全新疆，感动了全中国。
有一次我在大街上看到过这样一个场景，有个卖水果的维吾尔族小伙推着手推车准备从很多在大街上停放的汽车当中穿过去，但他害怕划伤周围的汽车，不知道怎么过，这时，有位汉族老大爷给小伙子指挥，让他安全地从汽车中间过去。这就是我们新疆真实的生活，真实的情景，普通的不能再普通且非常感人，几乎人人每天都能看到，碰到。
阿尼帕大娘就是普普通通的一个女人，但是，她做的事不普通，靠老公钉马掌的微薄收入抚养无依无靠的各族孤儿，几十年如一日，冬天在刺骨的冷水中洗羊下水，自己舍不得吃，舍不得穿也要给这些跟自己无亲无故的孩子们吃，给孩子们穿，这是多大的爱，多么大的情怀，自己受苦，受累也不让孩子们受苦，受难。为他们无私的遮风挡雨。
我们生活在无数个充满真爱的家庭里，沐浴在充满大爱的国度中。阿尼帕大娘的家就是我们生活的缩影，也是我们天天看到，听到，感受到的活生生的生活也是我们新疆人为之自豪的资本。
天山电影制片厂摄制的电影我是一部不落的去看，从小看到大，我也感受到该厂一步步走向成熟，一步步走向巅峰，小时候喜欢看《向导》《神秘的驼队》《艾力甫与赛乃木》《买买提外传》……最近几年的《吐鲁番情歌》《乌鲁木齐的天空》等都是很好的电影。看了都喜欢，我总认为我们新疆的电影还有待发展，与内地有着差距，觉得拍摄、剪辑、导演、演员还需努力。这次看到《真爱》这部影片后，我对新疆的电影及电影人充满了信心。对我们的电影在内地市场能够打响，能够站稳脚跟充满希望。谈电影我是个外行，我只能看到表面，但就表面而论《真爱》这部电影给我的感觉除了震撼还是震撼。拍摄地点，叙述的场景，自然风光，自然的生活，没有刻意去表达什么，但是表达了很多，没有刻意去说什么，但是说了很多。让人联想到嬉闹与青山绿水中的童年，联想到远在千里之外为自己祝福的普通而伟大的母亲站在木桥头上盼望子女回家的情景。
这是一部好电影，体现了新疆的美，新疆人的美。没有夸张手法，没有超越生活，人物有血有肉。
电影是一门直观艺术，它能达到很多艺术形式所不能达到的效果，电影用故事及它的感染力宣传新疆，赞美新疆，推出新疆，用这种方式使内地与新疆的距离更加拉进，进一步推动我们的旅游，搞活我们的经济，使更多的内地同胞认识新疆，认识新疆的人，知道新疆的事，让全国，乃至全世界都了解新疆的和谐及各民族之间的真爱。
雅尼观后感 篇5
春晚是中国重要的电视节目之一，每年除夕之夜与亿万观众相伴。今年的春晚给我留下了深刻的印象，尤其是它的主题和创意。
今年的春晚以为主题，通过各种形式的表演展现了中国家庭的重要性和文化底蕴。每个节目都充满了爱和温馨，让人们感受到了家的温暖和力量。
除了主题，我还特别喜欢今年的舞台设计和特效。它们将科技与艺术完美结合，为观众呈现了一场视觉盛宴。尤其是杂技和舞蹈表演，让我感受到了演员们的高超技艺和辛勤付出。
此外，春晚的语言类节目也给我留下了深刻的印象。它们幽默风趣，贴近生活，反映了当下社会的热点话题。这些节目不仅让我捧腹大笑，还让我思考了许多问题。
雅尼观后感 篇6
20__年春节联欢晚会是中国传统的大型综艺节目，每年都吸引着亿万观众的关注。今年也不例外，整台晚会紧凑而精彩，给人留下了深刻的印象。
晚会的节目设计独具匠心，既有传统文化的韵味，也有现代元素的融合。每一个节目都经过精心编排，无论是歌舞、小品还是魔术，都展现出了高超的艺术水准。
演员们的表现也让人印象深刻。他们用精湛的技艺和真挚的情感，为观众带来了欢乐和感动。尤其是小品演员，他们幽默诙谐的语言和生动自然的表演，让人们捧腹大笑，感受到了浓浓的年味。
此外，晚会的舞美设计也十分出色。舞台上的灯光、音效和道具都经过精心挑选和设计，营造出了一种美轮美奂的视觉效果，让人们仿佛置身于一个梦幻的世界中。
总的来说，20__年春节联欢晚会是一台充满欢乐和温馨的盛宴，让人们在欢乐中感受到了中国传统文化的魅力。
雅尼观后感 篇7
先哲孔子有句名言：“政者，正也。子帅以正，孰敢不正。”道出了一个执政规律：执政者的表率作用，是清廉政治的最好榜样，对下能产生不可替代的感染力、执行力。从古到今，领导带头都是最大的带动力、贯彻力、执行力。“风成于上，俗形于下。”领导干部以身作则也是我们党长期以来形成的有效工作方法。
治理文山会海、不搞迎来送往、压减“三公”经费开支、厉行勤俭节约、清理超标办公用房……党的以来，党中央围绕从严治党加强作风建设举措频出，动作之快、力度之大、态度之坚决、影响之广泛、效果之明显，一个显著的特点就是抓住“关键少数”坚持领导带头，以身作则，以上率下抓落实。在党的群众教育实践活动、“忠诚、干净、担当”专题教育和“两学一做”学习教育等重大举措面前，绝大部分党员干部坚持对照“”，查找问题，真抓实改，让群众看到了实效。然而，有的同志存在“松口气”“歇一歇”“没关系”的思想，一定程度上影响了全面从严治党加大作风建设的进程。笔者以为，要全面从严治党，正风反腐，必须坚持以上率下，并着重在“率”字上下功夫。
带头学习，率先在“知”上求深入。“圣贤由学而成，道德由学而进，才能由学而得。”学如逆水行舟，不进则退，各级领导干部要把学习作为精神需求、生活态度和工作需要，带头学习、先学一步、多学一点、学深一些，努力做真学、真懂、真信、真用的模范。要时刻感到“知识恐慌”“本领恐慌”，把更多的时间和精力放在学习上，及时学习了解新知识、新理念，及时更新知识体系，在不断学习中陶冶情操、提升人格、增长才干，提高领导科学发展的本领和应对复杂局面、处理复杂问题的本领，更好地承担起党和人民赋予的重任。
带头律己，率先在“严”上立标杆。“善禁者，先禁其身而后人;不善禁者，先禁人而后身。”廉洁自律的实质是领导干部的自我革命。领导干部要严格要求自己，加强党性修养，既要守住理想信念宗旨这个“高线”，也要守住党的纪律规矩这条“底线”。要时刻反思自己，坚持修身养德、砥砺信念，对于思想防线时时勤拂拭、勿使惹尘埃。要发挥表率作用，以反对“四风”为突破口，以“”为标杆率先垂范，时刻保持警惕，常思贪欲之害，常怀律己之心，严格要求自己，切实做到言行一致、干净正派。“一把手”要率先垂范，切实负起责任，要履行好“一岗双责”的责任，要严格约束自己，还要让身边人员时时自重、自省、自警，处处慎欲、慎微。
带头示范，率先在“实”上见成效。“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。”空谈误国，实干兴邦。实干意识，出发点在“实”，落脚点在“干”。抓工作落实是领导干部的一项“基本功”，领导干部只有带头真抓实干，勇于迎难而上，敢于动真格，才能避免走过场、摆样子，才能把国家各项惠民建设真正落到实处，取得实效。领导干部要牢固树立正确政绩观，把抓落实的落脚点放到办实事、办好事、求实效上，而不是追求表面政绩，搞华而不实、劳民伤财的“形象工程”“政绩工程”。要做到坚持不懈，凡是看准的事情，就要咬定青山不放松，以踏石留印，抓铁有痕的劲头抓好落实，务求实效。要尊重客观规律，按规律办事，努力做到干工作、办事情既要考虑必要性、又要顾及可能性，既要实事求是，又考虑可操作性和实效性，要对工作认真分析研判，有的放矢。同时还要深入实际、深入基层、深入群众，坚持一切从服务群众出发、真抓实干，不断改进工作作风，提升工作效率;坚持把群众满意作为最高标准，以实际成效取信于民。
“上以风化下，下以风刺上。”上乃风气之源、转化之始。上有引领，下必赴焉。以上率下，何愁改进作风不能迅速转化为人们的自觉行动，何愁风气不为之一新。所以，领导干部要当好“关键少数”，为推进全面“从严治党”树立一个良好的“风向标”，使广大干部见贤思齐蔚然成风，争做群众的贴心人、发展的开路人，激发广大党员领导干部干事创业的动力，凝聚起实现伟大“中国梦”的磅礴力量。
雅尼观后感 篇8
今天下午，老师给我们播放了一部感人的电影，影名是：《小小的我》。
这部电影的小主人公名字叫做栗欣，可怜的她在一次车祸中失去了双手和双脚，而且身体有些部位也受伤了。栗欣非常羡慕可以上学的小朋友，因为她不能上学，她的愿望是能够去上学。栗欣有一次自己扶着走到了学校，恳求老师们给她上学，可是老师们没有同意;经过多次恳求，主任终于肯让她上学了。但是栗欣身体的残疾使她不能写字、画画、跑步、跳等，耽误她上不了很多课。但是，坚强的栗欣没有放弃，她依然每天坚持学写字、学画画，把母亲帮她织的很多双小手套都弄得到处是血。栗欣学了知识，还把知识教给别的同学，许多同学都默默地向她学习。而且，小栗欣还助人为乐，她经常帮助别的同学。她听说祖威的小叔住院后，也去安慰叔叔，告诉叔叔做人的道理，让叔叔坚强地活下去。最后，栗欣的伤越来越严重了，她活不了多久了，每天只能大量的吃药，但是她仍然很乐观地面对生活。听说栗欣住院了，很多人都去看她，给她带来了礼物，并且开会表扬、赞诵栗欣。可是，栗欣还是离开了人间，她还不住地感谢那些曾经给过她温暖的人。
我没有栗欣那么坚强，因此我要向她学习。栗欣虽然伤口经常疼，但她总会说：“我没事儿，不用管我。”栗欣临死时，总是很乐观的面对生活，她总会说：“世界真美，活着真好哇!”如果我生病了，总会想：好痛苦啊!好痛苦啊!所以，我也要学习栗欣那么坚强。栗欣学走路时，一次一次摔倒，又一次一次重新爬起来;看到这里，我的眼眶里满是泪花。栗欣学写字时，手出血了又换一双小手套继续写，一定要学会写字，她还经常自学练习写字。
虽然栗欣离开了，但是她的精神还在，她永远留在我们的心中……
我一定要学习栗欣那么坚强!
雅尼观后感 篇9
观后感，就是看了一部电影或电视剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的观后感，必须注意以下几点：
要将重点放在一个“感”字上
不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。
如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身;接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。
针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。
“感”是重点，不等于离开“观”
有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。
要让“观”和“感”相吻合。
如观了《火烧圆明园》，有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。有个同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。
要联系实际而“感”
要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。 这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。
如：看了《林则徐》后，学生认为无法联系实际，我们就这样启发学生：你看后印象最深的是哪个镜头?有的说林则徐带领官兵虎门销烟的镜头，大展中国人的志气;
有的说，当时的清朝政府的腐败无能给我教育最深;
有的说我印象最深的是那些受鸦片毒害，痿糜不振的、瘦骨嶙峋的人们。
然后我再要求学生用比较法，针对现今社会，看是否有类似于林则徐这样有民族气节或与此相反的人。
什么东西给现今人们带来精神和身体摧残?
我们应该如何对待?
这样，学生马上想到了电视上披露有的海关把关不严，让一些走私物品进入中国，有的想到了社会上的吸毒现象和不健康的游乐场所，同学们畅所欲语，仿佛一下子有话可写了，一个同学在《观林则徐有感》一文中这样写到：“……在18世纪，鸦片使我们国败家亡，但可悲的是在二十世纪的今天，吸毒的现象又有抬头，有的因吸毒走向犯罪，家破人亡.我们青少年一定要认识它的危害，如发现吸毒、贩毒现象要立即向公安机关报告，同时希望我们的海关把住家门，不让毒品再次蔓延。
雅尼观后感 篇10
站在加强党对高校的领导和建设世界一流大学的全局高度，精心部署、扎实开展“两学一做”学习教育。我校结合实际，把学习教育分为“讲政治、有信念”“讲规矩、有纪律”“讲道德、有品行”“讲奉献、有作为”四个专题开展。在学习教育过程中，党委牢牢抓住党员领导干部这个“关键少数”，推动干部带头学、领头做，为全体党员树标杆、做示范。
一、在“深”上着力，打牢“学”这个基础。政治上的坚定源于理论上的清醒，办好社会主义大学的崇高使命要求党员干部必须以学为先，在“学”的全面、系统、深入上下功夫。一是带头先学深学。党委理论中心组已开展“两学一做”专题学习16次，及时将致清华大学105周年校庆贺信、“七一”讲话等纳入学习内容。二是带头讲深讲透。书记、校长带头在所联系和所在的党支部及中层干部范围讲党课7场，班子成员累计讲授党课19场，带动院系领导、党支部书记等讲党课2200余场。校党委按照每个专题精心准备形成一个方案、一份党课讲稿、一个幻灯片讲义和一张督查反馈表，发到每个支部。组建近百人的理论宣讲团，围绕“学讲话”“党的基本知识与理论”等主题为师生宣讲130余场，覆盖党员1.5万人。三是带头深入基层。学校和各单位党委委员430人每人联系一个支部，负责指导制定支部学习教育方案、到支部讲党课、参加支部专题学习等任务。
二、在“实”上发力，突出“做”这个关键。做合格党员，校领导要努力成为社会主义政治家、教育家，各级党员干部要努力做改革发展的带头人和实干家，带动广大党员立足岗位、奋勇争先。一是务实谋划发展蓝图。校领导班子集中两天封闭学习，召开民主生活会，开展批评与自我批评，针对如何破解综合改革难题深入研讨、凝聚共识。二是扎实推进综合改革。围绕改革攻坚目标，校领导班子逐一听取院系人事改革、教学改革和学科规划方案汇报，悉心指导修改完善。三是“做合格党员”见行动。班子成员自觉贯彻党委领导下的校长负责制，自觉以普通党员身份参加支部组织生活、按时缴纳党费，自觉深入群众。推动设立党员示范岗、党员挂牌、党员承诺制度。深入开展向我校优秀党员赵家和教授学习活动，组织编写“党员风采录”系列读本并利用新媒体多渠道传播，带头开展新时期清华大学共产党员行为规范大讨论。
三、在“严”上用力，压实“管”的责任。管党治党，必须真管真严、敢管敢严、长管长严，以层层示范、层层带动促以上率下、整体推进。一是严自律。校领导班子从严自我要求，认真执行《领导班子成员严格管理廉洁自律若干规定》，进一步严格收入取酬、出差出国、用房用车等规定。结合“讲规矩、有纪律”专题学习，在全校开展党风廉政建设宣传教育月活动。二是严督查。加强纪委监督执纪问责，强化对各单位的分类指导和监督检查，逐项督查“三严三实”重点整改工作落实，认真开展党员组织关系集中排查等基层党建重点任务。三是严制度。进一步完善学校治理体系，制定《党委领导下的校长负责制实施办法》，健全党建工作和意识形态工作责任制，开展院系级书记述职评议考核并实施后位约谈，完善党支部、党员民主评议制度，完善干部监督管理制度体系。制定实施学校党的建设“十三五”规划，以改革创新精神不断提高党建科学化水平。
我们体会到，领导干部以上率下抓好“两学一做”学习教育，关键在于把整体部署与分步推进相结合，把压实责任与基层创新相结合，把领导示范与分类指导相结合，把推动改革与解决问题相结合。下一步，我们要认真贯彻这次会议精神，高标准做好后续工作，按照中央关于全面从严治党的部署和教育部党组要求，进一步深化党员经常性教育长效机制，更好地发挥党组织和党员在一流大学建设中的堡垒先锋作用。
雅尼观后感 篇11
《真爱》是一部主旋律电影,它拍摄得如此唯美,在讲述故事的同时让观众产生了心灵深处的共鸣,让大爱广为传播.影片讲述的故事是新疆各族人民长期以来相濡以沫、共同建设新疆、守望美好家园的心灵路程,影片中所表达的“母爱”就像是一条宽大的河流,在人间温暖的河床上流淌,而这个河床是不分民族和地域的.这部电影中有很多留白,就像泼墨的国画一般,季节性画面呈现得美轮美奂,音乐如同天籁,景语已经变成了情语,这也是这部电影为什么会使观众们潸然泪下的原因,质朴的情境留住了观众的心.纯净的天空、温暖的毡房、风吹草动的画面,表现了剧中人物在现实中经受了种种磨难之后,内心是如何获取踏实和希望的.
《真爱》是触及人们命运和灵魂的电影,影片中,19个孩子从过去的苦难到现在的幸福,用了3个时空来表现,其中最难的是上世纪70年代,在那个时代还没有进入商业社会,人和人之间的感情直接简单,那时生活条件虽然艰苦但是幸福指数并不低,虽然时代不一样,但人们对幸福的感受都一样,那就是“爱”.阿尼帕妈妈的事迹让我们感动,影片中老人沧桑的脸,她那双粗糙的手,我们可以想象阿尼帕妈妈抚养19个孩子的不易,能感受到剧中人物的丰富情感.
《真爱》强大的感染力,让人震撼不已,真爱的情怀和力量足以征服观众.伟大的母亲,伟大的付出,伟大的真爱,这是跨越时代、民族、文化和一切社会界限的,所有的人生都是被这样的爱滋养着,托举着的.
《真爱》是真心之爱,人人身上皆有之,人人心中向往之,所以它在不同民族、不同地域都产生了强烈共鸣,这是良知与爱的力量的传递过程,也是构建和谐社会,传递正能量的和谐音符.
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