检讨书范文|初中委员事迹材料（分享十三篇）

发表时间：2017-04-05

初中委员事迹材料（分享十三篇）。

◍ 初中委员事迹材料

事迹材料由标题，前言，正文，结尾,l落款五部分组成。

标题

通常有两种形式。单行标题，即“关于+先进对象的名称+先进事迹的主要内容(材料用途)+文种”。如，《关于评选×××党支部为市十佳党支部的事迹材料》;双行标题，采用正题和副题形式，正题高度概括文章的主旨，副题标明先进对象。如，《一心为乡亲倾力筑和谐——×××同志先进事迹材料》

前言

开门见山地对先进对象进行介绍。前言有三种写法：简介式、概括式、引题式。简介式即用简洁明了的语言交代典型人物的姓名、性别、年龄、工作单位、职务以及所获的荣誉和称号。概括式即概括典型的突出之处和先进事迹。引题式是通过具有代表性的事例或群众对先进对象的评价引出先进对象和主题。上报的材料可采用简介式，而登于报刊的材料则较多采用概括式和引题式。

主体

事迹材料主体的写作以事迹为主要内容，写出先进单位或人物的工作经历、工作事迹及取得的成绩。为了达到写作目的，还要具体到典型事例、典型言论、典型行为、典型思想动机、典型精神品格和道德风尚以及获得的荣誉称号。在结构上可采取横式结构或纵式结构。横式结构按照材料的不同性质进行安排，纵式结构则以时间的前后或事物的发展规律为序。

结尾

结尾又称结语，此部分可进一步概括文章主旨;或表示先进人物或单位的努力方向和决心;或以所获荣誉、成就显示其先进性;或引用群众的评价、领导的表扬;或号召向先进人物或单位学习。结尾要简洁、凝练、意尽言止，切忌画蛇添足。实际运用中，在会议发言的事迹材料应当有个结尾，不能收束太快。以书面文章发表的事迹材料结尾可写可不写。

落款

一般在材料正文的右下方注明单位名称、写作日期和加盖公章。

事迹材料特点

鲜明地体现特定的时代精神。事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。

以叙写先进事例为旨要。事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。

具有较强的触发力和感染力。事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学习先进。要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。

事迹材料区别

事迹材料与先进典型材料：先进典型材料包括事迹材料和典型经验材料。事迹材料是先进典型材料下属的一类文体。

事迹材料和典型经验材料：事迹材料以先进对象的事迹和成绩为主要内容，侧重于“做了什么”;典型经验材料以先进对象的经验和做法为主要内容，侧重于“怎么做”。事迹材料可分为个人事迹材料和集体事迹材料，而典型经验材料主要指先进集体经验材料，实际中很少有先进个人经验材料。

事迹材料和人物通讯：事迹材料属于公文文体，人物通讯属于新闻文体。事迹材料对于本系统本部门实际的针对性更强，事例叙述更为实用。事迹材料的语言朴实、庄重，人物通讯的语言生动、形象。

◍ 初中委员事迹材料

**同志就是**这个批发分部的主任兼访销员――-被**县烟草公司评为“最佳访销员”和先进个人。

，**从合肥经济技术学院毕业。作为科班出身的大学生，他原以为能留在原籍，用所学的市场营销专业，在经济相对发达的**市区大展拳脚。可没想到，却被分配到**县烟草公司下面的**批发分部。这里位于***交界，距县城有60余公里，信息闭塞，经济落后，而且镇不像镇的，人口居住十分分散，卷烟零售户分布在崇山峻岭之间，道路崎岖，有时访销和送货连自行车都不能骑，只能步行肩挑。由于是二级配送站，批发部只有3个人，自己既要当访销员、送货员、驾驶员，还要兼份会计的差使，简直就象个“杂役”。因为不是本地人，连吃的问题都不能解决。但是，在艰苦的工作生活环境面前，他并没有气馁和消沉。因为，他深深地知道，作为公司唯一的科班大学生，领导对自己寄于很大期望，把自己分配到**来，是组织对自己的信任。在英川工作的一年里，他认真负责地工作着，不断地探索着艰苦的访销之路。网络是烟草行业的生命线，只有建好销售网络，才能迅速拓宽销售渠道，提高销售量。他白天奔波在崇山峻岭之间，走访村村寨寨，耐心地向客户做工作，反反复复、不厌其烦地向他们宣讲《烟草专卖法》和假冒卷烟的识别方法，及时地把零售点的卷烟配送到位。晚上又不辞辛劳地加班加点，整理经营户的反馈意见和卷烟销售订单，做好台账和会计账。一份耕耘一份收获。英川镇的销售网点得到不断扩大，市场占有率点由原来的45％上升到了95％，批发部的销售量有了明显递增。

近两年来，批发部坚持管销相结合的思路，严格调控市场，实施流动送货，访销送货，使销售网络得到了延伸，扩大了市场占有率，卷烟批发量有了成倍增长，取得了可喜的经济效益。可是，由于**镇东毗**，南邻**，崇山环抱，道路崎岖，零售点分布散乱，复杂的地理条件严重地制约着配送工作。卷烟配送总是事倍功半，虽然大家经常放弃休息时间加班，但还是不能满足客户要求及时送货的需求。如果增加人手和添置交通工具，又势必提高商业运行成本，而且也未必能完全配送到位。面对这个困难，汤晓勇在上山下乡的调查中发现，卷烟配送工作与邮政投递十分相似，都是按一定的程序和线路进行送货（信）。邮政所有雄厚的人力、物力，制度规范，网络建全，如果把交通困难的零售户的卷烟配送委托给邮政所，这不是既省钱省力又更能保障卷烟的及时送达吗？于是，他大胆地把这个想法向批发部主任和局领导汇报，得到了领导一致同意。经过多次与邮政所商谈协商，8月，**批发部在全省率先推出了“卷烟邮政配送”，设立了卷烟邮政配送站。从此，除了大的乡（村）由批发部集中配送外，其余统一委托邮政所配送。同时，在邮政未开通的偏僻山村，采取委托送货的方式，设立捎转点和客车“卷烟专柜”，由乡村邮递员专人提取，专人配送。从而，形成了一个低成本、高效率的便捷式卷烟配送网络。“卷烟邮政配送”实施后，使批发部的农村卷烟销售网络得到进一步完善，理顺了卷烟流通秩序，净化了卷烟市场，规范了经营行为和进烟渠道，提高了省产烟重点品牌的市场控制力和占有率，并深受经烟户的欢迎，使网点送货面达100％（邮政送货量达网点总销量的60％以上），零售户的供货面达到了95％，在辖区内的销售量占市场量均达到了95％以上，有力牵制和消亡了卷烟经营大户，打击了不法分子，使网点的销售量和销售额得到逐月增加，同时大大降低了网点商业运行的'费用开支，提高了批发部的工作效率。“卷烟邮政配送”这个切合山区实际的新颖配送方法，随后还被**市烟草分公司介绍推广。

**不论在**批发分部还是在**批发分部，他身兼数职，既当访销员、送货员，还要兼任会计做账、信息收集。经常是白天马不停蹄地在崇山峻岭中访销送烟，宣讲《烟草专卖法》，传授假冒卷烟识别方法，晚上还要整理经营户的反馈意见和卷烟销售订单，做好台帐和会计账，工作到半夜。网建是个“生命工程”，销售网络是批发部的“生命线”，尤其是中国加入WTO后，将面临着要与外国卷烟经营公司竞争的巨大压力，只有建好销售网络，烟草事业才有发展的根基。几年的工作经历，使他深深地体会到这一点。为加强与零售点的沟通，他经常与经营户拉家常，主动向他们提供卷烟经营信息，并打制了“便民服务卡”，把自己的联系电话和传呼机号码印在上面，便于各零售户随时与他联系。遇到客户急的要货，他不管是白天黑夜，还是刮风下雪，他总是想办法在最快的时间内把货送到客户手中。今年1月上旬的一个晚上，他接到乡下一客户的电话，说要5条紫荆花等着急用，请批发部为他开票，由他自己来能提货。打电话预约的是位老人，***想了想说：“外面正下着雪呢，你老家人这样的夜里还赶山路，太危险了，还是我把你送过来吧！”已经躲进被窝的***两话没说，冒着大雪，亲自把香烟送到了客户的家中。看到满头雪花的**夹着香烟出现在家门口时，老人简直不相信自己的眼睛，激动地说：“我开了这么多年店，从没遇到你这么好的小伙子，真是太谢谢你了！“。正是由于他的热心服务，各零售户都把他当成了朋友，有红白喜事都要请他参加，有话喜欢跟他说，有要求喜欢跟他提，他几乎成了连接公司与客户之间的桥梁和纽带。

◍ 初中委员事迹材料

“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”当记者问到xxx：“请问你是如何看待你在大学的经历的？”xxx说出了上面这段话。诚然，这段歌词尽管很多人都会唱，但是真正能够做到的却寥寥无几。

xxx，生于1986年9月，中共党员。信息电子工程系2006级应用电子技术专业学生。曾担任班上文娱委员，院、系文娱部干事、部长，广播站播音员、站长，学生助理辅导员，电子电工协会副会长，学生工作简报编委，读者协会会长，院团委办公室主任，第一届社团联合会副主席等职。

xxx笑容可掬，记者和他聊天的时候，他不时露出温和的笑容。从他的笑容背后，记者看到了他满心的自信。xxx告诉记者。2006年刚上大学的时候，他还只是一个内向的懵懂少年，但他有一股子不怕失败、不怕挫折的冲劲儿。刚到学校的第一个学期，他就积极地参加了十数项校园活动，其中有卡拉OK大赛、演讲比赛、征文比赛、青春风采大赛、英语演讲比赛、竞聘广播站播音员、竞聘学生干部等等。

“也许是我很幸运吧！我参加的活动或者竞聘，大多数都获得了成功。”xxx微笑着告诉记者。“刚进学校的时候，我很迷惑，很茫然。不知道我的路应该怎么走，不知道我的方向在何处。就像一只无头苍蝇一样到处乱撞。2006年9月12日。直到现在我还记得这一天，我把这天定义为我的人生转折点。当我怀着紧张和激动的心情站在表演舞台上的时候，我的心跳在加速，我不知道我的手应该怎么放，我的双腿在颤抖，沉重得迈不开一步。当我颤颤巍巍走下舞台的时候，心里的紧张和激动仍然无法平静。晚会结束，我的表演获得了三等奖。这次获奖对我的成长，或者说对我在大学的发展产生了不容忽视的作用。”

“接下来的日子，我乐此不彼地参加各种竞选活动。班上的文娱委员、心理协会事务部部长、院文娱部干事、播音员、系文娱部部长、电子电工协会副会长、读者协会副会长、院文娱部部长……几乎所有的竞选都以成功当选而告终。我的生活开始变得忙碌了起来。几乎每天都是一个节奏，这边刚开完会，那边又在等我安排工作，工作安排结束，这儿又有事情在等我处理。很多时候，我的三餐都是方便面，甚至有的时候，每天就吃一顿饭。身边的人常问我，你把自己弄得这么忙不累吗？我常常都是一笑了之的。因为我在忙碌中找到了自己的方向。”

当然，xxx并不是一直这么幸运的。他告诉记者。2007年3月到2008年1月这将近一年的时间，他受到了很多挫折，遇到了很多困难，巨大的压力压着他。但他在内心一直告诉自己要坚持，无论多大的挫折、困难或者是压力，都会过去的，不经历风雨，怎么见彩虹？正是这份难得的坚持，帮助他走过了挫折和困难，走出了阴霾。在回忆那段过去的时候，他感触很深：“经历过挫折和失败的人生，一定会比一帆风顺更加精彩！”

在后来的生活中，xxx渐渐变得自信起来。他说一个人在失意甚至失败的时候，只有自己能够帮助自己战胜挫折。

xxx热爱主持，他告诉记者。每次看到别人在舞台上激情洋溢地主持节目的时候，他总会很认真地看，认真地学习。当他第一次站在舞台上主持的时候，他激动得差点连台词都忘了。那个时候，他是一个不善于表达，不善于言谈的人。他曾灰心过，“主持”大概与他无缘。后来，经过不断的学习与磨练，他成了学院播音主持方面的领头人。他主持的节目、活动或者演出，都得到了学院领导和同学们的称赞。很多学弟学妹，都把他当成了自己学习的榜样。对于这些成就，他只微微一笑。或许，我们不会了解他付出了多少努力。

当记者问到他：“马上就要毕业离校了，你对自己以后的人生有什么计划吗？”他微笑着说：“微笑面对人生，自信打造未来！”简单的十二个字，却深刻地体现出了xxx坦然面对未来的那份自信。我们有理由相信，毕业以后的xxx，一定能够在自己的人生道路上走得更远，更辉煌。一定能够创造出属于自己的一片天地！

◍ 初中委员事迹材料

06。

小学生感恩教育成果及案例分析。

是十二五规划的第一年。开学初，学校根据德育十二五规划，把关心学生的全面发展，促进学生的健康成长作为教育目标，以德育教育为主阵地，以课堂教学为主渠道，密切家校联系，充分利用教学资源，积极开展“感恩在心、感恩父母”系列德育活动，努力为学生的成长创设良好的环境。

作为班主任，我不但组织学生参加了学校的各项活动，而且根据本班情况开展了一系列感恩教育活动。

一、积极宣传，树立学生的感恩意识。

在实施感恩教育活动中，我从宣传教育转变思想入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢父母、感谢老师、感谢他人。

1、及时制订感恩教育活动方案。

2、全员发动，向学生宣读《感恩教育倡议书》，。

3、张贴标语、悬挂条幅进行宣传，如“感恩，不仅是一种美德，更是一种责任”、“知恩于心，感恩于行”等。

4、向学生播放和推荐感恩歌曲、诗文。如歌曲：《感恩的心》、《烛光里的妈妈》、《春天的故事》、《常回家看看》等，诗文如《游子吟》、《弟子规》《百孝篇》等。

5、利用讲故事、班队会、结合语文书上的课文等全方位多层次地进行感恩教育的宣传。

6、围绕“感恩在心、感恩父母”主题召开了班会，让学生知道什么是感恩。

二、认真组织，在活动中加强感恩教育。

感恩教育重在活动，在活动中树立学生的感恩意识。

1、开展了“感谢父母养育我”活动。一是组织学生开展“算算亲情帐，感知父母恩”的主题班会。二是布置爱心家庭作业：每天至少为家里做一件力所能及的家务，如：打扫卫生、洗碗、叠被、整理房间等。做一件令父母感动的事，如：为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚。在母亲节和父亲节向父母说一声“谢谢”，道一声“辛苦了”，送一句温馨的祝福，记住并祝贺父母的生日。

2、开展了“感谢老师教育我”活动。一是班级开展“我和我的老师”讲故事活动。二是开展“尊师重教活动”：使每个学生都会讲文明礼貌用语，见到老师主动问好、行礼。要求每个学生以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》来规范自己的行为。

3、开展了“感谢同学帮助我”活动。召开了一次以“牵手同学、共同进步”为中心的主题班会活动，倡导同学之间相互帮助，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学间的友谊。

4、开展“感谢社会关爱我”活动。开展爱祖国、爱人民、爱社会的系列教育活动，让学生知道现在的幸福生活来之不易，应该更加努力，勤奋读书，将来更好地回报社会。

5、开展“感谢自然赐予我”活动。结合实际，开展热爱自然，保护环境的活动，增强了学生的环保意识。

6、利用节假日、纪念日开展各项活动。如清明节祭扫、缅怀革命先烈活动，庆祝中国共产党建党__周年合唱、演讲、讲故事比赛，激发学生爱国、爱党、爱家的情感。

7、大力实施校本课程——经典诵读。以“读经典，做感恩人”为主题，通过班队活动、师生参与以及家校互动等多种途径和形式，提高学生的感恩意识。一是把经典诵读排进课程表，每周开设一节国学经典诵读课，主要内容有《弟子规》、《三字经》、《百孝篇》、《千字文》、《增广贤文》、唐诗宋词。灵活引导学生进行经典吟诵、演讲、唱读等亲近经典活动。为巩固课堂教学效果，我还倡导见缝插针、积少成多的诵读方法，做到四个一(一诵、一听、一看、一写)。“一诵”是充分利用每天课前三分钟，开展“课前一吟”活动。“一听”是在每节课后的2—3分钟时间，让尖子生朗读《三字经》、《弟子规》、《百孝篇》、《千字文》中简短易记的经典名句，让学生在轻松自然、毫无负担的情况下感受经典，达到耳熟能详的效果。“一看”是通过出宣传栏、黑板报等形式让学生随处可欣赏到古诗文、名篇经典，且在黑板的一角，每周都会摘抄一首古诗，让学生在有意、无意之中将古诗文记住。“一写”是让学生把教过的诗文经典用笔记本抄下来，以巩固所学知识，同时受到教育。

三、家校联袂，形成合力，构建感恩网络。

通过给家长的一封信、家校联系卡，加强与家庭的联系，达成共识，整合资源，形成教育合力。家长们对感恩活动也给予了很大的支持，他们言传身教，努力做孩子的表率，认真配合感恩教育活动。我还大力营造感恩教育氛围。一是在网上下载《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》等感恩电影让学生观看，并作观后交流，孩子们的心灵受到了强烈的震憾。二是组织孩子学唱感恩歌曲、诵读感恩文章，讲述感恩故事等等。三是全面铺开“亲子阅读活动”，积极引导家长与孩子“共读一本国学经典，同享一份天伦之乐”，增强了家长与孩子的亲子情趣，使家庭更加和谐。四是老师、家长利用手机进行沟通交流，共同对孩子进行感恩教育，形成家校教育合力。

小学生感恩教育典型案例分析。

一、案例现象：

205月，学校开展“感恩”教育活动，要求每个班级开展一次以“感恩”为主题的班队会活动。对学生进行感恩教育。为此课下我精心准备了材料。

着孩子们脸上那种茫然的神情，我心中不免有些激动。微笑着说：“我们每天都在妈妈的爱中长大，同学们谁来说说你的妈妈是怎样爱你的?妈妈做的哪些事让你感动?”

我以为听完我的话，学生会有很多话来说，出乎意料的是孩子们的脸上居然出现了一脸茫然的神情，甚至有些孩子说，没觉得有什么感动的地方。我大惊，接着循循善诱道：“你们看，妈妈每天那么忙，还要给你们洗衣服，做营养丰富的食物，你生病了还要衣不解带地在旁边照顾你，爸爸在外面挣钱养家，顶着各种压力，多不容易啊!他们多爱你们呀„„”

不想有学生漠然地说，他们做的都是应该的，照顾我们是他们的责任，等我以后长大了，做了爸爸妈妈肯定也会像他们这样啊。难道这就是爱吗?那样的话，爱也太平淡了吧，哪有伟大之处啊!听着学生这样的话，令我震惊!

我慢慢启发学生，教育孩子们。最后我让学生来说说平日里父母做了哪些让你感动的事，结果不尽人意。学生说的不外乎是自己生病时父母照顾自己啊，过年过节给自己买新衣服啊，但却缺少真实和细腻。想到平日里家长打电话也对我倾诉过孩子不懂家长的辛苦，不知道感恩，还一天到晚抱怨家长这做的不好，那做的不对。

看着孩子们逐渐丧失了“感动”功能，不由得引起我的担忧。

二、诊断与分析：

“感恩”，其实就是让孩子学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。而如今的孩子面对亲人的爱护，朋友的关心，老师的关怀，陌生人的帮助，仿佛和自己没有丝毫的关联，或者认为这些本来就是应该赋予他的，一切都是顺理成章的。在很多学生的情感世界里，“感恩”已经成为一个盲区。而造成这种现象，经过调查研究，究其原因我认为有以下几点：

(一)缺乏感恩氛围，孩子不会感恩。

要使孩子拥有一颗感恩的心，首先要让孩子处于感恩的人文氛围中。让他们感受周围的人是如何对世界、对他人感恩的。耳濡目染之后，将影响他们自身形成这一品质。而现在我们的家庭，我们的学校，我们的社会很少为孩子营造感恩这样的氛围。甚至家长、老师经常在不经意间表达、宣泄了对生活、对社会及对他人太多的不满和埋怨，以至于孩子对人与人之间关爱缺乏了解，更别说是感恩了。

(二)家长的教育方法不到位。

在家庭教育方面，很多父母缺乏对感恩教育的正确理解，表现为两种倾向：

一是父母总是会一厢情愿地付出，造成孩子认为自己任何的索取都是理所当然的。家长没有思考的是，在付出的过程中是否让孩子理解到了父母的良苦用心。二是个别家庭简单粗暴的教育方式，只要孩子做错了，就开始诉说自己的辛苦，表面上是希望通过这种方法强化父母付出的多，其实恰恰相反，这给孩子造成了心理负担，它暗示了“我付出给你，你要偿还”，这样孩子就算回报也不是出于真心的，孩子会以“形式对形式”来感恩。久而久之“感恩”在孩子头脑中中就不存在，只是一种任务。

(三)学校教育的缺失。

感恩教育是学校德育的一个重要组成部分，在现在的市场经济下，竞争力日益激烈的今天，不可否认，在大部分的学校，德育课程仍然属于副科，不管是在教学上，还是思想认识上，学校都以文化课为主导方向，往往对德育教育不够重视。而且，在当前的学校德育工作中，存在说教的倾向，说得多，做得少，对学生缺乏情感体验，因而感恩教育效果不显著。对于学校开设的这些德育课程，大部分的学生和教师在思想上都不重视，也就导致了学生对感恩只停留在形式上，不能感同身受。

三、措施与效果。

感恩教育应以活动为载体，让学生从活动中体验感恩，并回归现实生活，从点滴做起，在生活中实践感恩。它要求教师在教育过程中，应做到“以理服人，以情感人，情理交融，感人心灵”，让学生在不知不觉中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中实现自我完善，最终回报生活。

为此，我从以下几点做起。

(一)在学校教育中创设氛围实施感恩教育。

要使学生学会感恩，树立感恩意识是前提，要让学生认识到他们所获得的一切并非是天经地义、理所当然的。因此，对父母的感激之情是不可缺少的一步，这是最原始、最本能的情感，并以此形成感恩意识，教会学生感恩。我具体做了以下工作：第一步从感恩父母开始，制作亲情小档案。如，你知道父母的生日和他们的年龄吗?你知道父亲节和母亲节是哪一天吗?父母为你做过什么，你又为父母做过什么?你的感受是什么?„„从中引导学生去捕捉日常生活中受到父母的恩惠。第二步学唱感恩歌曲、写感恩日记，发感恩短信，利用感恩节、父亲节、母亲节让学生在家为父母做一些力所能及的事。第三步发挥榜样的作用。利用班会课引导学生讲述感恩故事、搜集感恩名言等到一系列活动，用身边事去感动学生，用身边人去感染学生，培养学生的感恩意识，并逐步落实到行动中。

(二)在成人的示范作用下引导学生感恩。

要让学生学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。这就离不开成人的示范作用，作为老师和父母必须以身作则，以自己的行动影响孩子。当孩子接受了别人的帮助时，教师和家长要示范孩子对别人表达感激之情。当孩子们受到这种影响，感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。在家长会上，我会要求家长，无论工作有多忙多累，都别忘了带上孩子去看望双方的老人;在家庭生活中，父母、子女间要相互尊重、关爱和体贴，在不知不觉地慢慢影响、感染孩子。作为教师，为人师表，在日常生活中要关心、尊重、理解学生，敬重同事，谦虚友善，互相帮助。要在平日的一言一行中给学生贯穿感恩的思想，要知道有时一个歉意的表示，一个抱歉的微笑，一句温柔的话语，就是一个不经意的举动，都会让别人感受到爱，久而久之孩子会在这样的氛围下，会不自觉的表达自己的爱与关心。

(三)在社会生活中引导学生以实际行动去感恩。

平时实践活动中我在有意无意中把感恩的思想观念贯穿在每一件小事上。要让孩子学会感恩，作为教育者要积极引导教育学生将感恩意识化为行动，从小事做起，将感恩之行落实在日常行为之中。为此我开展了许多班级活动，让感恩活动进家庭、进学校、进班级。在校内，我组织学生开展感恩演讲、讲感恩故事、写感恩日记、感恩卡评比等一系列活动;在校外，我组织学生走进敬老院，让学生给老人们读书读报，打扫卫生。通过这一系列的活动，同学们之间人际关系更加和谐了，懂得了感恩是做人之本，是快乐生活之源，使感恩之行成为自然之举。

通过这一学期坚持不懈地教育引导，以及家长的大力配合，学生的精神面貌发生了巨大变化。他们现在把“知恩”、“感恩”、“报恩”不仅体现在口头上，而且能落实在行动中。许多家长欣喜地告诉我，孩子知道心疼体谅父母了，自己能做的事自己做好，甚至能为父母做一些力所能及的事了。在平常学习生活中，班里同学之间变得更加友爱了，当别人遇到困难，也会慷慨解囊，得到帮助的同学也能诚心的说声“谢谢”。6月份学校组织“一元基金”捐款活动，同学们都将自己平常节省下来的零花钱全部捐出去，他们终于体会到自己是多么幸福。平时很多同学深有感触地对我说：“以前都是自己不懂事，不懂得珍惜，其实母亲是世界上最辛苦，最伟大，最可爱的人，我们一定要以自己的实际行动和最好的成绩来回报她们!”

教育是个长期的过程，今后的教育教学中我会继续对学生进行德育教育，我相信学生会为我交一份满意的试卷。

◍ 初中委员事迹材料

邓亚，男，湖南望城人，中共党员发展对象，管理工程系41112班学生，现担任班上宣传委员和管理工程系团总支学生会宣传部干事职务。是一个热爱生活，面对生活的困难从不退缩的人，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，他坚信，自己努力了就一定会得到汇报。

在思想政治方面, 他积极向上，热爱祖国，热爱中国共产党，拥护中国共产党的领导，积极响应中国共产主义青年的号召，在大一第一学期,就主动递交了入党申请书, 在党校学习的那段时间里，他认真地学习“三个代表”的重要思想,以理论知识来武装自己,通过党校的学习，他深刻地体会到党员所肩负的重责,作为一名党员,就要时刻本着“全心全意为人民群众服务”的宗旨, 就要在最危急的时刻挺身而出,对待社会上不良的行为要敢于批评和改正,以自己的实际行动来鼓舞大家,带动大家,树立起党员的光辉形象,发挥党员的先锋模范作用，使自己不仅在思想上积极入党,在行动上更积极地向党组织靠拢。在实践的同时，他还要求上进, 从未放松对专业知识的学习，不断地巩固已学知识，做到温故而知新，在大一的时候就取得了普通话二乙证书，湖南省计算机一级证书以及英语三级证书。因为在这个充满竞争的社会里,只有不断地充实自己,才能使自己融入这个社会,适应这个社会。在大一的一年中，荣获院级优秀宣传委员，在“五四”表彰上获得优秀团员等荣誉。

在工作方面, 他踏踏实实，认真勤恳，积极负责。他曾担任过班级的宣传委员,生活委员，副班长，现任班上宣传委员和管理系学生会宣传部干事。出于对工作的热爱与负责，他一直坚守着自己的工作岗位。在班级中，主要负责班级黑板报的出刊，配合团支书主办每月团会活动的策划等工作，并且在每次月刊黑板报评比结果中都取得了优异的名次。在系宣传部，虽然这个部门的工作在活动的形式上受到的限制比较多,活动的内容也比较琐碎复杂，但是只要坚持下去，便可在为大家付出的过程中得到更多收获。在每次出海报和写通报通知和喜报时，都是对他能力的一次提升和肯定。在生活方面：作风正派，坦诚乐观，懂得用宽广的胸怀去包容万事万物，乐于帮助身边的人，得到了同学的支持和拥护，群众基础较为扎实。积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，因为经常参与一些社会活动，使得他在人际交往和团体协作方面积累了许多经验，形成了较好的组织管理理念和加强了自身的团队合作精神与社交能力，注重团队合作精神和集体观念。作为一名入党发展对象，时刻监督大家一起搞好寝室卫生工作，发展寝室文化，屡次评得学院周文明寝室和月文明寝室。

他在学校期间虽然取得了很大的进步，但是大学的学习和生活所能给她的并且她所能够接受的毕竟是有限的，面对社会这所没有围墙的大学，他一定会不断地更新自己，不断地给自己充电，充分发挥自己的优点，正视和克服自己的缺点，争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成功。只有把握住今天, 才能在今后的学习,工作和生活中,不断完善自我,提高自己,创造出新的辉煌。

对于未来，他想说：我相信，我能行。

◍ 初中委员事迹材料

常笑，今年10岁，她是燕蓉希望小学四一班的一名学生。在学校，她品学兼优，平时虽然话不多，但学习刻苦努力，有问题她会及时向老师、同学请教。她的认真刻苦劲是所有同学有目共睹的。她热爱学习，每次总能在第一时间完成家庭作业，家庭作业完成之后，她还总是不满足于现状，除了学习课文之外，她还阅读了大量的书籍扩充知识。她总是如饥似渴的学习，就是为了完成她的理想----早日成才，让爸爸妈妈过上幸福的生活。

这个看似柔弱的女孩，却有着和常人不同的家庭情况。她本来有着一个幸福的一家四口，分别是爸爸、妈妈、姐姐和常笑。爸爸是一名普通的建筑工人，妈妈是一名朴素的农民，

◍ 初中委员事迹材料

李xx热爱学习，追求真理，她感恩老师、感恩同学，恪守学生本分，严格遵守纪律。上课时，她紧跟老师思路，认真思考，积极发言。下课后，能刻苦钻研，虚心请教，按时完成作业，学习成绩优异。她认为真正的新时代好少年必须胸怀祖国和人民，有理想有抱负，注重品德修为，常怀感恩之心、责任之心和敬畏之心，从勤学敏思中理解知识，从知行合一中践行行动。

李xx犹如一颗冉冉升起的新星，努力将光和热带给身边的每一个人，并不断向更高的目标迈进。她深知，成绩和荣誉都属于过去，唯有心怀感恩、向阳生长，才会温暖自己的成长之路。我们也有理由相信，她的明天会充满阳光、更加美好。

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◍ 初中委员事迹材料

我叫XXX，是一名中学生，我认识到作为一个优秀的中学生，思想、学习、优良的品质是必须的，所以我每时每刻都严格要求着自己。

我热爱这个国家，热爱这个社会，热爱学校，更热爱班集体!我爱学习，爱思考，尊敬师长，团结同学，成绩优异，为人诚恳。此外，我还按照《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格的要求自己，在各个方面都以身作则，从不敢有丝毫的松懈。因为，我知道，要想做一名合格的中学生，做到这些，是最基础的，也是最重要的。在学习上，我谨着卧薪尝胆的作风，不放过一道不明白的问题，追求真理，虚心好学;在纪律上，我从不违法乱纪，上课认真听讲，起着模范带头作用;在生活中，我勤俭自强，从不浪费一粒米，一张纸。我是一位有理想，有道德，有文化，有毅力的优秀中学生。

我自上学以来成绩一直名列前茅，刚进入初中时我的数学成绩虽然名列班级前几名，但追求完美的我并没有因此而满足，反而对自己更加严格的要求。我时常用华罗庚说过一句话来勉励自己：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”我始终相信，“一分耕耘一分收获”，“只要付出努力就一定会有回报”。于是我总是加大数学的练习量，上课积极回答老师提出的问题，课余时间主动向老师或同学请教疑难问题，并把不会的应用题抄成卷子，认真地做几遍，以加深印象。很快我的数学成绩就有了一个很大的飞跃，在考试中取得了好成绩。

在平时，我总是热心的帮助老师和同学，我能和每个同学关系融洽，不论是优生或是差生，当他们有问题时，我总是及时的出现。课上我与同学们认真听讲，课后，我就充当起了小老师，找学习上有困难的同学，主动帮助他们解决学习上的困难，，正是因为我的真诚和耐心，我结交了许多的朋友，在班级获得了同学们的信任，建立了自己的威信。

由于我的突出表现，我曾多次获得“行规示范生“优秀学生”等荣誉称号。

◍ 初中委员事迹材料

“社工”工作在基层第一线，专门帮助社会上的贫困者、老弱者、身心残障者和其他需要帮助的人。他们，工作很平淡，也很烦琐，但是他们为提高社会福利水平做出了不少贡献。工作在抚松镇城南社区的xx，就是这平凡社工群体中的一员。

作为城南社区的残疾人专职委员，xx的日常工作是协助民政部门代发残疾证、残疾人辅助器具、药品，配合民政部门办理困难残疾人、重度残疾人的生活补贴和护理补贴；利用各种渠道资源为有劳动意愿的.残疾人寻求就业机会。目前，城南社区内共有不同程度的残疾人234人，这给xx的工作带来不小的压力，但xx每一天都认真坚守着自己的工作岗位。

社区居民鞠鹏患有智力残疾，并且行动不便，父母均无劳动能力。xx得知这种情况后，十分关心鞠鹏一家的生活状况，为鞠鹏申请了残疾护理补贴；通过开展志愿活动，为他买了坐便盆，动员党员志愿者们走访慰问，给予鞠鹏物资帮助。由于经常得到志愿者的帮助，鞠鹏一家人的生活得到了很大改善。

社区居民白应军与儿子都患有视力残疾，家里还有年迈的老人需要赡养，家庭条件十分困难。儿子上大学的学费让白应军倍感压力，xx得知这种情况后，经多次上报民政部门，为其儿子申请了每年4000元的扶残助学金，并为白应军申请了助听器和助视器。这一次次感人的帮扶让白应军将xx连同社工这一岗位深深的印在心里。

20xx年6月，通过自身的努力，xx以优异的成绩考取了“助理社会工作师”资格，这让xx更加有奋斗的冲劲。xx自信地说：“做好助残工作，将社工工作进行到底！”

◍ 初中委员事迹材料

在xx市一中，有一位自信阳光、充满正能量的少年，她孝敬父母、关心同学、热心公益，始终用自己的一言一行践行着新时代好少年的标准。她就是该校九年级31班学生李xx。

“品学兼优、多才多艺、能力突出，关心集体，积极向上，学习成绩优异。”这是大家对李xx的评价。

志存高远自强笃志

李xx勇于拼搏，敢于创新，以高标准严格要求自己，奋发向上，锐意进取，为实现自己的理想不断努力。对于自己喜欢的朗诵和主持从不放弃，家里、学校常能见到她独自一人拿着稿件练习的场景。对于每一次的参赛活动，她都全力以赴，积极准备。

一分耕耘，一分收获，在不断的努力学习下，李xx取得了优异成绩：参加中央人民广播电台第五届“夏青杯”朗诵大赛获得甘肃省赛区一等奖，临夏州赛区一等奖;全国“巅峰诵读”大赛获得了铜奖及“最佳舞台表现奖”;青少年“科学情景剧”比赛获得全省一等奖，全国三等奖;参加xx市中学生校园辩论赛，获得“最佳辩手”称号;参加第四届全国“巅峰朗诵大赛暨甘肃省首届青少年诗歌朗诵会”获得青少年A组一等奖;在临夏州“我和我的祖国”征文活动评选中获得一等奖……

这些优异的成绩，更加坚定了李xx的追梦之路。她利用自己所学的专业知识，多次担任州、市大型活动主持人，担任学校“校园运动会”“校园艺术节”“学生代表发言”“校园广播站”等各项活动及主持工作，她字正腔圆的发音、落落大方的主持风格，得到了老师和同学们的一致赞许。

至善尽美公益先行

学习之余，李xx积极参与公益活动。游戏，送去爱心与温暖。通过一天的交往，李xx和东乡族小姑娘马伊莎成为好朋友，她教马伊莎学说普通话、学习朗诵，马伊莎教她说东乡话，还专门从家里带来一塑料袋土豆让她带回家。短短一天活动结束时，小朋友们依依不舍，相互留下了通信地址，礼物是朴素的，可获得的友谊却是纯真的。谦和的态度和真挚的感情收获了质朴而纯真的友谊，这次公益活动只是李xx多次公益活动中的一例。

由于表现出色，李xx受邀拍摄了甘肃省公安消防部队“喜迎xx，壮志映红门”主题微电影《承诺》，获得“最佳小主角”称号;赴韩国参加共青团省委组织的“中韩青少年文化交流”活动，获得“中韩友好小使者”称号;多次受省、州、市电视台采访。同时她也是州博物馆、和政县肋巴佛革命纪念馆的小小讲解员，多次为游客提供义务讲解服务，使大家了解临夏历史和革命先烈事迹。

◍ 初中委员事迹材料

某某，某某中学教导主任，中学高级教师，一九九六年参加工作, 她热爱教师这个职业，一直在教育战线上默默地耕耘着，参加工作多年来，她坚持以“勤奋、善思、求实、进取”为指南，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，坚持依法治教，工作责任心强，在教学上认真钻研，刻苦学习，不断提高自身的业务水平和道德修养，认真地走过每一天。她的人生目标与方向，那就是努力要求使自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好老师”。担任教导主任以来，对分管的工作更是尽职尽责，主管各年级工作时，井井有条，取得了很好的成绩，得到学校的肯定与表扬！

一、学高为师，身正为范

“学高为师，身正为范”，陶行知先生的真知灼言，时刻牢记在心，她深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，干一行，爱一行，精一行，老师一直严于律己，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己是教师的身份，做到为人师表，廉洁从教。可以说对教育事业倾注了满腔热情，从心里上认识到做为一名教师应在默默无闻中无私奉献。她始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。二00八年九月，某某同志被评为“我心目中的好老师”。

二、博采众长,积极进取

作为物理教研组长，某某同志不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，工作讲求实效，对学生实施因材施教。认真上好每一节课是她心中最重要的砝码，她深知教“新课标”，就要有新方法，尤其需要在备课上下真功夫,必须深入细致的备好每一节课,她的持之以恒的精神真是让人心悦诚服。在备课中,她认真研究教材，力求准确把握重点、难点。从不放过一点点的细枝末节,并注重参阅各种学术杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。尤其在课上,她能充分利用方便、直观的多媒体教学，在课余时间精心制作学生喜闻乐见的课件，即使比较难理解的深奥的物理学知识，学生也能轻而易举的理解到位，多媒体的运用，每每使她的教学效果极佳。

新时代的教师需要吸取营养，博古通今，增强底蕴，她深知只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新知识的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮助。某某同志积极参与课题研究，提高自己的科研能力。二00九年七月，她参与的市级“十一五“规划课题《课堂教学中自主探究学习能力的培养研究》顺利通过验收。目前，她正在参与省级课题的研究。

三、心系学生，爱意浓浓

某某同志热爱自己的事业，发自内心喜欢这个职业，她把崇高的师德化作对学生的挚爱，淋漓尽致的倾注在每一个学生的身上。在做班主任的时间里，“爱”始终充盈在她的心中，爱当然一视同仁，不会厚此薄彼，那些聪明、懂事、优秀的学生从她的身上感受到爱；淘气调皮，学习不太积极主动的学生也能从她身上体会到爱，她坚信每一个学生都有闪光点，用自己一颗朴实的心去爱每一位学生，她常说：一个老师必须从心底热爱学生，才能在知识上教好他们。十多年来，她从不懈怠，把一切空间和时间都留给了学生，关注学生成长中的每个细节，既是严师，又是益友，她细心呵护每一颗正在成长中的心灵，让他们健康、安全的成长，学生有了错误，从来没有简单敷衍，而是语重心长、循循善诱给他们讲道理，能爱学生之所爱，乐学生之所乐，无论在课堂上还是在课外，她都喜欢与学生进行平等地交流，完全没有高高在上的架势，尤其是物理学科，是最容易产生后进生的学科之一，她设法让每一个学生在物理学习过程中找到自信，发现学习的快乐。因为有了爱与喜欢，学生总是喜欢上她的课，喜欢找她谈心，让她感到由衷的欣慰，辛苦过后的幸福感也会油然而生。

四、恪尽职守，成绩突出

参加工作以来，一直担任物理教学工作，教学上兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守，甘于奉献，能高标准严格要求自己，虽然教学任务重，凭着扎实的基本功和多年的教学经验，通过坚持不懈的努力，能出色完成各项教育教学工作，教学效果良好，多年来所带班级物理考试成绩突出。在二00九至二0一0年学年度第二学期的期末统一考试中同样也名列前茅，日常辛勤的工作换来了这些可喜的成绩。二00六年和二0一0年两次评为优秀教师。参加工作以来，多次评为优秀教师。二0一二年评为优秀教育工作者。

成绩属于过去，路还在脚下延伸，她总是还在不停地思索：人生因为事业才显示生命价值。她没有慷慨激昂的豪言壮语，她也将继续在自己的岗位上，分分秒秒地珍惜宝贵的时间，真真切切地为学生无私奉献，踏踏实实地做着该做的工作，用知识和爱心浇灌这片肥沃的土地，让棵棵幼苗绽放出最灿烂的花朵。

◍ 初中委员事迹材料

各位委员：

中国人民政治协商会议___县第八届委员会第一次会议，今天隆重开幕了。我受政协第七届___县委员会常务委员会的委托，向大会作报告，请予审议。

政协___县七届委员会自二00三年以来，已经走过四年的历程。过去的四年，是我国改革开放和全面建设小康社会的四年，是我县国民经济持续增长、重大项目建设取得成效、富民兴纳征程中实现跨越式发展、各项社会事业稳步推进、构建和谐___的四年。四年来，县七届政协委员会在中共___县委的领导下和省政协、地区政协工委的指导下，在县人大、县政府的支持帮助下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中共十六大和十六届三中、四中、五中、六中全会精神，全面落实科学发展观，牢牢把握团结、民主两大主题，围绕县委、县政府的中心任务，切实履行政治协商、民主监督、参政议政职能，自觉服从于服务于全县工作的大局，不断解放思想，拓展工作视野，创新工作思路，探索工作方法，完善工作措施，提高工作效率，团结全县各族各界人士共同奋斗，为全县社会经济的发展献计出力，使政协的各项工作都取得了新的进展。

根据新形势新任务和政协工作的实际情况，常委会明确提出广大政协委员和政协机关干部要从关系党和国家兴旺发达、关系人民政协事业长远发展的高度，关系全县经济社会发展的大局，把加强学习作为一项重要任务切实抓紧抓好，努力把政协建成适应时代需要的学习型组织。四年来，我们认真动员和组织政协委员、政协机关干部学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习中共十六大和十六届三中、四中、五中、六中全会精神，学习胡锦涛在庆祝人民政协成立五十五周年大会上的重要讲话，以及胡锦涛视察贵州时的重要讲话精神，学习《中共中央关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》，学习《中共中央关于加强人民政协工作的意见》、《中共贵州省委关于加强人民政协工作的实施意见》和《中共毕节地委关于加强全区政协工作的意见》，学习《江泽民文选》。学习省委九届各次全会精神，学习修改后的《政协章程》。在开展“保持共产党员先进性教育活动”中，政协党组深化对开展保持共产党员先进性教育活动重要性和必要性的认识，高度重视，精心组织，进一步完善学习制度，坚持把提高认识、打牢思想基础放在首要位置，带头参加学习，对工作中存在的问题进行深刻剖析，认真撰写党性分析材料，带头开展批评与自我批评，把解决机关党员工作中存在的问题作为重点进行整改，达到中央、省、地、县的要求。在组织学习的同时，要求紧密联系政协工作的`实际，大力提倡自学、自研，认真探讨政协履行职能中遇到的新情况、新问题，充分认识和把握新时期人民政协工作的特点和规律，不断探索在围绕中心、服务大局中发挥作用的新途径，努力使人民政协的工作跟上时代步伐，体现时代性，把握规律性，富于创造性，提高了履行职能的能力和水平。

四年来，县政协坚持以科学发展观为指导，围绕县委、政府的中心工作，把促进发展作为履行职能的第一要务，广泛团结和组织各届别的委员认真履行职责，积极建言献策。

认真组织开好政协全会、常委会及各种协商会议，坚持从实际出发，把全县政治、经济、文化和社会发展中的重要问题作为会议的主要内容进行协商，在七届二次、三次、四次全体会议和几次常委会上，委员们认真听取了《政府工作报告》以及有关部门情况通报，听取了县人民政府通报扶贫攻坚，产业结构调整，培训农民、转移农村劳动力、减轻农民负担、增加农民收入，新型农村合作医疗试点工作，整脏治乱以及禁毒工作情况等，提出了一些比较好的意见和建议。

专题调研是政协履行职能的一项基础性工作，四年来针对我县经济社会发展的热点，我们组织了几个调查组，分别对我县的投资环境、计划生育、安全生产、电煤供应、退耕还林、艾滋病防治、城镇居民最低生活保障、农业产业结构调整、“两基”攻坚、职业教育、新型农村合作医疗试点工作、非公有制企业和关闭非法采煤窝点等情况进行了调研和视察，撰写了调研报告，给县委和政府提出了许多合理化的建议。根据县委的安排，政协有关领导带队，到外地对茶叶生产、畜牧业发展、中药材种植、劳务输出等进行考察，并拟写了有关的考察报告。我县茶叶生产，由政协领导促成成立了___县茶叶产业协会，多次组织相关人员出外考察，开阔了视野，采集了信息，了解了茶叶生产广阔的市场前景，获悉了国内有机茶生产的动向。回来后，着手进行了大量卓有成效的工作，对做大、做强我县茶叶生产起到了积极的推动作用。目前，我县有机茶认证面积已达五千多亩，认证面积在贵州名列第一，在青岛、广州、四川雅安和韩国等国内外举办的国

◍ 初中委员事迹材料

宋贤彪，一个真诚、阳光、自信、进取的14岁阳光男孩，就读于东和乡中心学校八年级三班。自从成为共青团员的那一刻起他便意识到了他所肩负的责任与义务，深切的感受到共青团员不止是一个称号，不止是一种光荣，而更是一种使命，一种成为在中国共产党领导下成为思想先进的青年的使命。中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手。进入大学以来，他时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格要求自己。作为一名团员，他积极参加团支部组织的各项活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务。

宋贤彪同学目的明确，态度严谨、踏实。上课专心听讲，勤于思考，积极发言，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问，能独立地完成作业，珍惜时间，认真复习，科学安排课余活动。考试从不作弊。历次考试成绩始终在班级名列前茅。从小学起就多次获得校“三好学生”的光荣称号。在学校组织的各项文体活动中，能够起到团员的先锋模范作用，在学校的读书活动中，能积极读书，踊跃为学校广播台投稿。他品学兼优，是一名全面发展、出类拔萃的优秀中学生。

入初中以来，宋贤彪同学严格遵守学校的各项规章制度，做好模范带头作用。他坚守：做人要堂堂正正、诚实守信，尊敬师长、乐于助人;做事要勤奋刻苦、一丝不苟，要勤俭节约、吃苦耐劳??父母的言传身教，老师的良好感染和熏陶，在他幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使他一天天茁壮成长起来。这些要求更体现在他平时一点一滴，生活简朴，拾金不昧。诚实谦虚，有错就改，不受利诱，爱惜人格，严于律己，关心他人，尊重体贴父母和长辈。

宋贤彪同学勤学苦练，刻苦钻研知识，入校以来成绩优异。他自信、大方，一直以来，他都是老师的好助手，从中不断提高自己的学习水平。他能积极带头参加学校的各项活动，集体荣誉感较强。面对同学的误解，他总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上他也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，他都能力尽所能的帮助解决。

宋贤彪同学不仅要求自己进步，还主动帮助班内的学困生。遇到难题，和同学老师一起讨论，帮助讲解同学们遇到的不明白的问题，因此在同学中树立了很高的威信。

他平时作息时间安排合理，学习时认真学，玩的`时候开心的玩，“休息是为了更好的学习”。在有规律的作息生活之外，其它时间他是一个充满激情的人，学习中的那份严肃，多了许多乐观开朗，在繁忙的学习之余，绘画给了他更多的快乐，学习累时也是最好的放松。

“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。他热爱着学校的生活，更加珍惜在学校中的日子，回想这一年多走过的旅程，忙碌而充实，付出而充满收获。是坚持让他进步，是坚持让他优秀，只有坚持的人才可能到达远方成功的彼岸，也只有坚持到底的人才可能书写人生最壮丽的一刻。

宋贤彪同学始终信守着“他不是最好的，但一定要努力做得比昨天的他更好”的青春箴言。学习要刻苦，工作需努力，做人应踏实!相信凭借这些追求自他综合素质全面提高的优秀品质，宋贤彪同学会不断进步，不愧为新时代优秀共青团员的代表。

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