巾帼花园评比活动总结（系列十二篇）
发表时间：2017-09-23巾帼花园评比活动总结（系列十二篇）。
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学校开展新课程优秀教学设计评价活动以来，广大教师高度重视，纷纷响应，共有40多个学科的教学设计。我们欣喜地发现，语文、数学等学科的教学设计体现了新课程的基本理念。这说明近几年来我中心学校教师队伍教育科研能力得到长足发展，课程改革已经深入人心，受到了大家的普遍欢迎。
收到广大教师的教学设计之后，教务处非常重视，从教学目标设计、教学过程设计、多**的运用等多个角度进行了评阅，并收集整理。
为了帮助大家进一步在进行教学设计及教学实践过程中更好地体现新课程理念，在此我们从教学目标设计、教学过程设计、多**的运用等方面对此次活动进行总结。
1. 教学目标设计
教学目标设计是教学设计的出发点，是教学过程设计的基础。只有明确教学目标，才能设计出适合的教学过程，使教学实践更加有效。新课程改变了以往过于重视知识目标，强调实现学生全面发展的做法。
在绝大多数教学设计中，老师们均是从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三个角度制定课堂教学的目标，这说明老师们的经验观也已发生变化，由培养掌握大量知识的人才转变为培养在知识、能力、方法、态度等方面综合发展的人才。
在评阅过程中我们发现，对于知识目标，大家设计时基本上能做到得心应手，对于知识的各个层次（如知道、了解、理解、掌握等）掌握得也十分恰当。但对于过程目标和方法目标，以及情感态度和价值观目标，总体感觉比较空洞，与教学内容没有紧密联系。例如，在情感态度与价值观目标中，多数为“激发学生的学习兴趣”“对学生进行科学态度与科学方法教育”等描述。
这些目标都是“放之四海而皆准”，放到哪一节课似乎也都说得过去，当然也就无法体现某部分内容的特色。
实际上，教学目标的设计是一个逐步完善的过程。至于知识目标，由于课程标准中有明确的规定，在设计中很容易确定。过程和方法目标、情感态度和价值观目标的实现与教师的教学过程密切相关。
因此，在进行教学设计时，我们可以先制定初步的教学目标，再根据对教学过程的分析对目标进行修正，这样不仅可以使教学目标更为完善，也有利于教学目标的实现。
2. 教学过程设计
教学过程设计是教学设计的核心，也是教师思考的焦点。在评阅过程中，我们发现大多数老师在此部分的设计均体现出一定的新意，有些老师的设计更是别出心裁，给人以耳目一新之感，充分体现了老师们的创造能力。综合分析这些贡献，我们可以发现教学设计体现出以下特点：
（1）充分体现学生的主体地位
在教学过程设计中，我们普遍尊重学生的主体地位。主要体现在学生活动增多，学生讨论活动增多，学生表达机会增加。在教学过程设计中，我们粗略估计了教师和学生的活动时间，发现大约50%的时间花在学生的活动上。
（2）注重科学**方法的应用
科学**是新课程倡导的重要学习方式，也是新课程所规定的学习内容，发展学生的**能力是化学新课程的重要目标。在设计教学过程时，许多老师遵循科学**的思路，首先提出问题，然后引导学生提出假设，进而根据假设设计实验方案或调查研究方案，在全班讨论的基础上选择合理的方案进行实践，在学生获取相应资料后，再对资料进入深入分析，获得相应结论并进行表达与交流。采用这种过程进行教学，不仅有利于发展学生的**能力，还有利发展学生收集资料、分析资料的能力、表达能力以及合作精神。
3. 多**的应用
从收集教学设计来看，几乎所有老师都使用了多**，在有些老师的教学设计中多**的使用频率非常高，甚至有代替其他呈现方式的趋势。具体而言，主要表现在以下几个方面：
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经过第一学期对卫生工作流程的实践、摸索和总结，在下个学期里，我们将更加努力地完善我们的工作，不断提高工作能力和工作效率。为此，我们部门将制定以下工作计划：以及下个学期宿舍评比方案：
1、引导生活委员正确评分，公平、公正、合理、良好态度。
根据同学们的意见完善文明宿舍的评分标准文明宿舍评比方案如下：
为了提高同学的综合道德素质,塑造大学生的良好形象,培养同学们讲卫生的好习惯,美化学生宿舍的生活环境,增强同学们的集体意识,提高同学们的生活质量,为同学们打造一个温馨而舒适的生活学习大环境,20xx级生活部依照学校的工作指示,特制定每月一次的“文明宿舍”评比方案,具体方案如下:
2、由生活部全体成员组成检查队,分2组,6人一组,各小组的组长由部长担任,组长必须向检查人员说明检查注意事项.
3、生活部提前五天将检查的时间通知各班生活委员,由各班生活委员落实到每个班的每间宿舍。
1、在检查当天生活部再次通知各检查人员,确保各组员能够准时到达.
2、每小组在检查中,每人负责两项标准的检查工作.
1、被褥，蚊帐，毛巾，衣物，鞋袜由宿舍内部协商统一摆放共（16分）。如下：
4）衣物：除衣柜和阳台的铁链外其余地方不得晾挂衣服(2分)，
2、电脑柜，衣柜，书架，桌面摆放整齐共（11分）。如下：
1）书统一摆放整齐(3分)；
2）椅子，桌面、书架不得乱摆衣物(3分)；
3）其他物品合理归类摆放整齐(2分)；
4）桌面整洁(2分)；
3、提包，箱子，背包等行李摆放有序。共（4分）如下：
4、房间内外不摆放危险物品,严禁摆放大功率用电器及汽油，煤油炉等共(6分)如：
1）无电饭煲、电磁炉、电热炉、电热棒等违规大功率电器(4分)；
5、地板保持清洁，无杂物，垃圾须每天清理。共（13分）如下：
1)室内地板干净(3分)，无积水(2分)；
6、口盅，脸盆，水桶，保温瓶等生活用品统一有序放于适当地方共(10分)如下：
1)水机、热水瓶放在合理的位置并摆放整齐（2分）；
2)口盅、水桶由宿舍协调统一摆放（2分）；
3)洗手盆和镜子要清洁干净（2分）；
4)洗衣粉、刷子、脸盆统一摆放(2分)；
7、厕所，冲凉房内无臭味，无废纸，无污渍。共（9分）如下：
2)香皂、沐浴露、洗发水等放在冲凉房的铁架上(3分)；
8、墙，门，窗，栏杆要保持清洁。共（18分）如下：
1)墙面无印痕和污渍(2分)；
2)所有门无灰尘(4分)；
3)所有窗无灰尘(4分)；
4)衣柜无灰尘(4分)；小楼梯无灰尘(2分)；阳台栏杆无灰尘(2分)
9、房间内布置文明得体，无低级画像。共（4分）如下：
1）房间布置文明得体：舍内无低级趣味画像（色情，暴力等）(2分)；
10、完善宿舍整体感观。共（9分）如下：
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一、引言
文明宿舍评比活动作为促进宿舍文明建设的重要手段，旨在激发学生宿舍自治意识，培养良好的生活习惯和行为规范。为了更好地总结和推广此次文明宿舍评比活动的经验和成果，特撰写本文，以期对更广泛的宿舍管理工作有所启示和借鉴。
二、活动背景
为强化学生宿舍管理，提升学生的规范行为意识，我校于近期开展了文明宿舍评比活动。此次活动由学生事务处主导，参与对象为各个宿舍楼的全体学生。通过评比活动，旨在引导学生树立文明宿舍的意识，倡导整洁、安静、和谐的宿舍环境。
三、活动过程
本次文明宿舍评比活动主要分为三个阶段：预备阶段、评选阶段和总结阶段。
预备阶段是活动的准备阶段，学生事务处组建了宿舍评比活动筹备小组，负责活动的方案设计、宣传推广以及评选标准的制定。在此期间，学生事务处也根据每栋宿舍楼的实际情况，提供必要的设施和资源支持，确保活动的顺利进行。
评选阶段是整个活动的核心阶段，各个宿舍楼之间进行文明宿舍的评比。评选标准包括宿舍环境整洁度、公共区域秩序、住宿安全等多个方面，学生将根据这些标准进行自我评估和相互评议。评选结果将由学生事务处组织的评委会进行最终评定。
总结阶段是对此次评比活动进行总结和反思的阶段，主要目的是从中总结出宝贵的经验和教训，为今后的宿舍管理工作提供参考和指导。此次总结阶段将邀请相关专家进行研讨和座谈，从不同的视角分析此次评比活动的优点和不足之处，为今后的活动提供科学有效的改进方案。
四、活动成果
通过此次文明宿舍评比活动，我们不仅培养了学生的自我管理意识，也提升了宿舍楼的整体管理水平。下面是本次活动取得的一些具体成果：
1. 提高了宿舍内部自治水平。通过评比活动，学生们从整洁、规范到遵守纪律，逐渐形成了自我约束的好习惯，进一步加强了宿舍内部的自治能力。
2. 培养了团队合作精神。评比活动不仅是个人的评选，也是宿舍楼之间相互比拼的过程。通过合作、协作、相互帮助，学生们在活动中培养了团队合作的意识和技巧。
3. 加强了宿舍管理与学校管理之间的衔接。此次评比活动得到了学校领导的高度重视和支持，学校管理部门与学生事务处紧密配合，充分发挥了学校与学生之间的沟通和合作优势。
五、不足与改进
在此次文明宿舍评比活动中，也存在一些不足之处，为今后的活动改进提供了一些启示：
1. 宣传工作仍需加强。虽然我们在活动之前进行了广泛的宣传推广，但仍有一部分同学对于活动的目的和意义理解不深，宣传工作需要更加有针对性和全面性。
2. 评选标准的制定和操作性需要优化。部分学生对于评选标准的理解存在差异，导致评选结果的公平性存在一定争议。今后应进一步完善评选标准，确保其可操作性和公正性。
3. 全员参与度不高。尽管我们鼓励全体学生积极参与评比活动，但仍有一部分同学对此不感兴趣或态度消极。今后需要进一步提高全员的参与度，确保活动的完成度和有效性。
六、结语
通过文明宿舍评比活动的开展，我们不仅培养了学生良好的生活习惯和行为规范，也为学生提供了一个展示个人特长和团队合作能力的平台。同时，此次活动也为今后的宿舍管理工作提供了宝贵的经验和教训。我们相信，在全体师生的共同努力下，学校的宿舍管理工作将会越来越完善，为学生提供更加舒适和宜居的学习生活环境。
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**年xx“巾帼建功”活动以**为指导，紧紧围绕全市的工作大局和重大战略部署，本着服务大局、服务妇女、以人为本、因地制宜的原则，通过开展宣传教育、技术培训、岗位练兵、争先创优等活动，全面提高城镇妇女素质，引导全市各条战线的广大妇女为实现我**市“保增长、保民生、保稳定”的总体工作目标而努力奋斗。积极做好再就业工作，带领广大城镇妇女发扬“自尊、自信、自立、自强的“四自”精神，在各自的岗位上建功立业。现将一年工作总结如下：
一、加大宣传力度，努力营造“巾帼建功”良好氛围
一年来，市妇联把“巾帼建功”活动摆上重要议事日程，依托党建带动妇建，通过大会、新闻**、板报、开展各种活动等形式大力宣传，扩大“巾帼文明岗”的影响力，在全市妇女中形成了解放思想、创新破难、加快发展的良好氛围，激励广大城镇妇女立足岗位，多做奉献。使“巾帼文明岗”的先进事迹和先进的创建经验得到了推广和宣传，在全市城镇职业女性中形成争先进、比贡献的良好氛围。
2、 加强技术培训提高妇女综合素质
市妇联要求各单位妇委要主动掌握妇女失业情况，帮助她们学科技、树立信心、找工作、做贡献。以市劳动服务中心为妇女再就业培训基地，充分发挥组织网络优势，以推动再就业为重点，加强对妇女的职业技能培训和创业能力培训，不断提高广大妇女综合素质。今年将派出x名处级领导考察，选派x名科级以上干部参加州妇联举办的女干部培训班；选派x名女干部参加省妇联举办的妇联岗位和业务培训；选派x名女干部参加州妇联举办的社会管理创新研讨会；组织x多名女干部参加了州妇联举办的女干部培训班；举办了xx期基层女干部培训班，培训了140多名基层女干部。
三、突出工作重点，深化“巾帼建功”创建活动
围绕这一活动，市妇联主要集中在三个方面的工作：一是扩大创作影响力，充分发挥先进典型的示范作用。二是开展新一轮“巾帼文明岗”创建活动。
在原有全国、省、州、市“巾帼文明岗”创建成果的基础上，今年又开展了新一轮“巾帼文明岗”创建活动。今年，市妇幼保健院在创建活动中成绩显著，被全国妇联、全国妇女“巾帼建功”活动领导小组授予“全国巾帼文明岗”荣誉称号。目前，xx共有全国级“巾帼文明岗”1个，省级“巾帼文明岗”2个，州级“巾帼文明岗”5个，市级“巾帼文明岗”30多个。
三是引导城市妇女在岗位上建功立业。xx建立了以妇女干部、“巾帼文明岗”、“五好文明家庭”、“三八红旗手”、“巾帼建功标兵”和志愿服务积极分子组成的巾帼志愿者队伍队和小分队。目前，全市已有132名注册女性志愿者。
今年，全市表彰了10个妇女团体和15名优秀妇女。四是鼓励优秀女性参加乡镇党委换届选举，23名优秀女性顺利选进了乡镇党委班子，实现了乡镇党委都有女委员，女委员占全市乡镇党委委员的22.8%。
切实把妇女组织建设成为党开展妇女工作的“坚强阵地”和社会发展的“加速器”。
4、 整合合利用资源，帮助妇女创业和促进就业
认真实施中国妇女十大提出的“妇女创业、就业促进行动”，运用多种方式，引导妇女认清形势，适应市场经济的需求，转变择业观念，树立信心，开辟就业新领域。组织相关成员单位联合开展各类女性招聘会，动员爱心企业为困难女工腾岗、献岗，为用工单位和下岗女工积极牵线搭桥。市妇联积极与工商、税务等部门协商，为自主创业的妇女争取税、费方面的优惠政策，使妇女大部分实现了就业和再就业。
今年，市妇联实施了鼓励创业“贷免扶补”项目，扶持了30名创业妇女，发放贷款226万元，带动就业100余人。市妇联积极配合劳动局等部门，利用“妇女之家”（妇女学校）举办各种培训班，帮助返乡农民工变“暂时失业”为“调整充电”，帮助农民工提升其就业、创业技能，增强其发展后劲。在开展“巾帼建功”活动中，及时发现、树立城镇机关妇女队伍中涌现出来的先进典型，创新形式、创新载体、广泛宣传，不断扩大典型的社会影响，增强“巾帼文明岗”的品牌效应，在全市城镇妇女中形成浓厚的学先进、赶先进、争先进的良好氛围。
总之，一年来，我**市的“巾帼建功”活动取得了一定的成绩，但离广大妇女的需求还有一定差距，活动领域有待进一步拓宽，活动载体有待进一步创新，活动方式有待进一步探索，我们将继续振奋精神，扎实工作，把“巾帼建功”活动工作开展得有声有色，为xx各项事业又好又快发展做出积极的、更大的贡献。
（编辑：圆圆）
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十中大课间活动喜获佳绩
11月25日，虽下着冬日的小雨，但我校1628名师生精神饱满，参加了县举行的大课间比赛活动，并以出色的表现，取得了第二名的优异成绩。
大休息活动是我们学校的一道亮丽风景。它也是师生展示自己风格的窗口，也是学生展示自我的舞台。本次比赛是学校落实素质教育目标的一个重要体现，它不仅丰富了校园文体活动，而且强化了同学们自我锻炼的意识，锻炼了同学们的心理素质，增强了班级的凝聚力，在训练和比赛中，同学们团结协作，努力拼搏的精神是良好班风、校风的展示。
在比赛过程中，同学们身着**，动作整齐统一，规范干净，精神饱满。良好的精神风貌和组织纪律性从你们的身上表现出来，这要归功于大家这段时间的努力训练，归功于大家不服输，不厌弃的精神，成绩是属于大家的，赞美也是属于大家的。
此次比赛是一个契机，我们不能为比赛而比赛，在平时的锻炼中大家同样要表现出本次比赛时表现出来的精神面貌，继续发扬团结协作的集体主义精神，努力拼搏的奋斗精神，不服输，不厌弃的执著精神。
俗话说：“一分耕耘，一分收获。”耕耘里充满了苦涩，收获里充满了喜悦。只要我们在今后的学习中同样能坚定信念，齐心协力，奋力拼搏，等待你们的将是更多，更大的成功和喜悦。
学生，精力充沛，是未来的希望。通过这次比赛，同学们要进一步发扬团队精神，培养良好的人格和品质，用心学习，树立正确的生活和学习观，锻炼好身体，以饱满的精神投入到学习之中去，为创建一个和谐、文明的校园而努力，为将来建设祖国而掌握过硬的本领。
最后，预祝我们学校的大型课间活动开展的越来越好，学校的明天越来越辉煌。
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近年来，随着互联网的快速发展，线上活动越来越受到人们的喜爱和关注。作为一种新型的社交方式，线上评比活动在网络平台上备受欢迎。本文将对一次线上评比活动进行详细具体且生动的总结，以展示该活动的魅力和影响力。
这次线上评比活动以“最具创意的室内摆件设计”为主题，旨在发掘年轻设计师的潜力和才华，提供一个展示和交流的平台。为了吸引更多的参与者，活动在网络上发布了详细的活动介绍和参赛要求，并向参赛者提供了丰厚的奖品和参与活动的机会。在活动开始前，组织者还积极利用微博、微信等社交媒体平台进行宣传，并邀请了知名设计师作为评委，以增加活动的公信力和吸引力。
参赛者们在活动开始前，根据活动要求选择合适的摆件设计进行创作。他们可以通过上传照片或者视频的形式将自己的作品展示给大家，并通过网络平台与其他参赛者进行交流和讨论。这种线上展示和交流的方式不仅提高了活动的互动性，还让参赛者从中获得了更多的灵感和反馈，进一步提高了作品的质量和创意。
在活动进行的过程中，组织者还定期发布参赛者的作品展示和评委的点评，通过网络直播的形式将这些信息传递给大家。这种直播的形式有效地提升了活动的观赏性和参与度，吸引了更多的观众和参与者。同时，直播过程中，观众们可以通过弹幕的形式发表自己的意见和观点，与其他观众一同讨论和评价参赛者的作品。
活动结束后，组织者将对参赛作品进行评选，并公布获奖者的名单。在公布名单的同时，组织者还会举办一个线上颁奖典礼，通过网络直播的方式将颁奖典礼的场景实时传递给观众。这样的线上颁奖典礼不仅方便了参赛者和观众的参与，还节约了时间和成本，提高了活动的效率和可持续发展性。
通过这次线上评比活动，我们可以看到它的成功之处。线上平台为广大年轻设计师提供了一个自由展示和交流的空间，帮助他们展示才华和创意，获得更多机会和认可。线上展示和交流的方式不受时间和地点的限制，方便了参赛者和观众的参与，提高了活动的可及性和普及性。线上直播和颁奖典礼的形式增加了活动的观赏性和参与度，让参赛者和观众身临其境，感受到活动的热情和激情。
线上评比活动也面临着一些挑战和改进点。由于是线上活动，缺乏线下活动的真实感和互动性，需要进一步提高活动的娱乐性和参与性。线上活动容易受到网络环境的限制，如网速慢、网络中断等问题，需要进行技术保障和优化，确保活动的顺利进行。由于是线上评比活动，存在作品抄袭和评选不公等问题，需要引入更严格的保护和监管机制，确保活动的公正和公平。
线上评比活动作为一种新型的社交方式，将设计师和观众紧密联系在一起，为他们提供了展示和交流的平台。通过线上展示、交流和直播的形式，活动增加了参与者和观众的互动性和参与度，展示了更多优秀作品和创意。活动也面临着一些挑战和改进点，需要进一步优化和完善。相信随着互联网的不断发展，线上评比活动将在未来发挥更大的作用和影响力。
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为了推进构建和谐社会校园进程，加强班级日常管理工作，提高班级管理水平，根据本学期初制订的教学计划，开展了优秀班级评比活动。
这次评比活动在我校 23个班级之间展开，共设五个评比项目，即学习成绩、班风考核、班级常规管理、班级财产管理。为全面细致地开展工作，专门成立了检查组。检查组分为两组，由陈瑶、颜红梅为首的学生会成员组成。
两组对班级进行不定期检查，实行日评分、周排名的评分原则，最终得出最终汇总得分。同时，考虑每各班级的实际学生人数，对优秀班级进行评估。
以下是对五个评价项目的分析总结
一、学习成绩评比
全班大部分同学通过老师的精心教学，取得了良好的效果。语文.数学.科学.英语均在全镇年级前列各科成绩较好的班级有：120班.119班.109班.132班等。
二、班风考核
两个检查小组每日都对班级的卫生，路队等方面进行不定期检查，卫生范围包括地面、黑板、窗台、墙围、桌堂等。根据每天和每周的检查结果，只有少数几个班能始终保持干净整洁。如：
110班、111班等。大部分班级都只是在上午看书和前两节课保持良好的卫生，但在最后两节课上，却出现了脏、乱、差的现象。这与班主任缺乏宣传和重视以及学生的自我保护意识有直接关系。
三、班级常规管理
本学期内，在全体教师尤其是班主任的共同努力工作下，学生并未发生严重的违纪现象，大多数学生都能够严格遵守学校的规章制度，学生状态基本稳定。但也有一些问题需要解决。在接下来的课程中，学生买零食的现象比较严重。铃声响起后，一些学生不能及时回到课堂，在走廊里大声喧哗、打架斗殴。
一些学生在上课时离开学校并上网。针对此种现象，检查小组人员对学生上网情况进行一次突击检查，共查出 4名学生在校外上网，对上网的学生积极采取批评教育，让他们重新回到课堂进行正常学习。
四、班级财产管理
各班的财产的管理都比较好。没有出现学生损坏公物的现象。
综合以上评比项目，同时考虑各班人数，最后评定出 10个班级为本学期优秀班级。
通过本次评比活动，不仅增强了学生的集体荣誉感和责任心，提高了学生的整体素质，更是对班主任管理能力的整体考核，从而激励各位班主任加强班级管理,但是也发现我校班级管理工作还存在不足之处，有些问题还比较突出，需在今后的工作中着重加以解决。应根据当前管理中的薄弱环节，突出重点难点，及时调整对策，制定措施不断提高我校的班级管理水平，为构建和谐校园添砖加瓦！
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作业评比活动总结为了激发学生的学习兴趣和提高学习成绩，学校开展了一次作业评比活动。这次活动旨在调动学生的学习积极性，发掘他们的潜能，以此提高学习效果并培养学生的自觉性、自主性和创造性。通过分析和总结，可以看出，这次活动具有很好的效果和实际价值。
首先，该活动提高了学生的认识主动性。在这个过程中，学生可以检验自己对知识的掌握程度，同时也可以了解他人的掌握程度，发现自身差距，增强自己的自我意识和自我管理能力。同时，教师还及时给予指导和鼓励，让学生受益匪浅，加速他们的认识主动性提升。
其次，该活动有效地提升了学生的学习兴趣。在评比过程中，学生们竞相展示自己的学习成果，因此相互之间会产生良好的竞争氛围，从而激发了学生的学习热情和动力。通过这次活动，不仅增加了学习的趣味性，同时也让学生们看到了更大的进步空间。
第三，该活动可以实现对学生的综合素质评价。通过作业的评比，不仅仅可以考察学生的学科知识，还可以渗透到学生的学习态度、行为习惯甚至个性发展中去。了解这些综合素质的评价，算出可靠的评估标准，加强师生之间的互动，帮助学校更好的发挥教育的功能。
总之，这次作业评比活动取得的效果和实际价值是十分明显的。该活动通过调动学生的学习热情和动力，提高学生的自律性和主动性，同时对学生进行了全面的、综合的评价，全方位地促进学生的发展。因此，相信在以后的学习过程中，更多这样的活动将会成为学生更好学习的重要方式，有力地促进教育教学质量的提升。
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2018-2019学年第一学期
第三届校园“读书节”系列活动——“最美图书角”评比活动总结
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为了完善班级图书角建设，继续推进书香校园建设活动，营造特色校园文化氛围和班级阅读氛围，让每一位学生随时都能亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯， 我们于本10 月12日对各年级各班的图书角进行了评比活动。
优秀图书角评比是我校读书节的活动之一。在教务、政教、办公室领导的带领下我们对各年级、各班的图书角进行了评比，评委的老师按照评比要求，认真清点各班的图书，检查各班的图书是否摆放整齐、是否有借出介入登记、书柜是否干净整洁，图书角布置是否有创意，图书是否月月有更新。在检查中欣喜地看到有些班级的图书琳琅满目，张贴醒目的读书口号，图书角已成了班级里一道美丽的风景，也成了同学们喜爱的读书角。
在评价中，我们很高兴地发现，每各班级角落的书籍摆放整齐，书籍能够满足学生阅读的需要。班级图书馆角的建设使人们感到新鲜、平易近人、充满情趣，为学生的开放阅读提供了有利条件。
通过评审，我们获得了5个优秀组织奖。优秀班级为：一年级四班、一年级三班；二年级三班、二年级一班；三年级一班。
图书馆角的建设，有益的课外书籍走进课堂，丰富了学生的知识面，开阔了视野。在阅读的过程中，学生不仅体会到了阅读的乐趣，而且他们的阅读习惯也越来越好。
希望我们的班主任老师们好好利用起来，为把我校建设成为一个真正的“书香校园”而努力马吧!
一年级三班
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20XX念10月26日晚上，我们管理学系学生会生活部开展了第三届宿舍评比活动。这次活动旨在丰富同学们的课余生活，营造一个温馨、和谐、文明的住宿环境。队宿舍进行评比，是为了能更好地服务于同学们。
此次活动的主题是创建“温馨之家”，而我们于10月26日以上门形式对各个管理学系宿舍进行检查并评分，最后根据各个小组所评出的分数进行统计，并对分数最高的11个宿舍颁发“五星级宿舍”奖状和奖品。
在活动进行之前，我们进行一系列的准备活动，一个活动是否能开展成功，宣传非常重要，所以我们生活部提前一个星期把这次活动的宣传单张粘贴于每栋宿舍的宣传栏上，告诉同学们这个活动的时间，地点，活动对象和评分细则等信息。我们这次活动有30个工作人员，而30个工作人员被分成15个小组，基本上是以一男一女组成的。对于这次活动优秀的宿舍，我们部门采取颁发奖品和纪念品的形式来多谢同学们的大力支持！
10月26日晚上9点15分，生活部全体成员和08，09，10级各班生活委员集中在生活园饭堂一楼，然后我们按照安排的工作任务直接奔赴自己所分配到得宿舍进行评比并登记分数，最后我们将每个小组得出的分数交予队长手中，由他们进行排名，并取分数高的宿舍进行颁奖。20XX年11月1日晚上9点15分，我们生活部把响应的奖品、奖状颁发给各个优秀宿舍，这次宿舍评比活动被评为五星级宿舍的是东区15-203，15-205，四星期的是生活园4-101，9-402和东区16-310，三星级的是生活园3-110，3-310，6-102，
6-414和东区16-302，17-506，我们还为他们拍了一些相片作为留念。活动奖品是根据同学们的需要而准备的纸巾、洗衣粉、洗洁精、垃圾塑料袋和奖状，总共花费116 这次宿舍评比活动，总的来说事成功的。由于宣传的.力度充足，基本上各个宿舍都比较配合，把自己的宿舍搞得干干净净的，有些宿舍的成员还比较热情，积极参与于这次活动中来。但是同时也存在以下几个的问题。
第一，相片逾期不交。很多小组照的相片很迟才交给他们的队长手中，导致队长们也很迟地把相片整理好并交往上级，所以下次活动应该尽量快地把相片交往随张处进行整理。
第二，效率不高。也许是因为很多小组成员都是第一次参与检查活动，所以有个别的小组很迟才能完成分配到的任务，影响了同学们的休息，希望下次可以改正。
第三，分数有多处改动，而且分数普遍较高。还是可能是因为很多同学是第一次参与这类活动，对于评分的标准不能很好地把握好，所以有些小组组员在评分表上有多次改动，而且有些成员的分数较高，希望各位成员能在这次活动中吸取经验。
这次宿舍评比活动存在着优点和缺点，希望下次的活动之中做到扬长避短，在实践中不断完善自己。通过这次活动生活部看清了自己需要提升的方面，并不断改进吗，希望以后能更好地为管理学系服务。
管理学系学生会生活部
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我小区最近举行了一场精彩的社区评比活动，让我对小区居民的团结合作和创造力有了更深的理解。这次评比活动的主题是推动社区发展，通过评选出的优秀个人和团队，鼓励他们积极参与社区的建设和管理。
首先，为了使评比活动得以顺利进行，社区居民委员会提前多方策划，制定了详细的活动计划。他们组织了一次大型会议，邀请了社区内的居民代表参加，征求大家的意见和建议。经过多次讨论和修改，最终确定了评比活动的规则、流程和时间表。整个计划的详细性和专业性让大家对这次评比活动充满了期待。
评比活动主要分为个人类别和团队类别两部分。在个人类别中，我们评选出了最佳社区志愿者、最佳居民守法模范和最佳社区艺术家等奖项。而在团队类别中，我们评选出了最佳社区服务团队、最佳物业管理团队和最佳社区创新团队等奖项。
评比活动前，社区广泛宣传，鼓励居民积极参与。小区内张贴了海报、发放了宣传单，并通过社区广播和微信公众号宣传活动的重要性和意义。居民们对评比活动表现出了极大的兴趣，个人和团队纷纷报名参加。在报名过程中，居民需要提交自己的相关材料和证明，并陈述自己在社区中所做的具体贡献。报名时间结束后，社区居民委员会对提交的材料进行认真审核，并公示审核结果。
在评比活动的初步评选阶段，社区居民委员会组织了专家评审团，由各界知名专家和社区居民代表组成，对报名者进行评审。评审团根据报名者所提供的材料和相关证明，综合考虑其贡献的持续性、影响力和创造力等因素，进行初步筛选。通过这一评审过程，初步确定了进入决赛的个人和团队。
对于进入决赛的个人和团队，社区居民委员会组织了一系列展示和演示活动，向全体居民展示他们在社区中的成就和贡献。个人类别的决赛中，社区志愿者们分享了自己在社区服务中的经验和故事，居民们纷纷为他们鼓掌。而团队类别的决赛中，各团队则通过PPT展示和实地考察等方式，展示了他们在社区管理和创新方面的工作成果。
最终，经过专家评审团综合评议和居民投票，评选出了个人和团队的最佳代表。在颁奖典礼上，社区居民委员会为获奖个人和团队颁发了奖杯和奖牌，并为他们颁发了荣誉证书和奖金。同时，社区居民委员会也承诺将进一步支持和鼓励他们在未来的社区活动中发挥更大的作用。
通过这次社区评比活动，我深刻感受到了社区居民之间的凝聚力和创造力。评比活动不仅促使了居民们积极参与社区建设，也激发了他们的创新意识和团队合作精神。这次评比活动不仅加强了小区居民之间的联系，也提高了社区的整体管理水平。我相信，在社区居民的共同努力下，我们的小区会变得越来越美好。
⬒ 巾帼花园评比活动总结 ⬒
活动背景：为了营造良好的寝室文化氛围，促进我校寝室文明建设；增强寝室同学的凝聚力，展示各寝室同学的特长和风采，创建平安寝室，构建和谐校园；同时为同学们提供更多的创造空间，充分展现我校大学生的风采，校学生会生活部决定举办第十二届“文明宿舍评比”活动。
希望通过此次活动增强同学们的安全、卫生、文明、安全意识和增强同学们的凝聚力，以优秀寝室带动我校全体寝室积极、健康、向上发展，将我校安全、卫生工作，学生文明礼仪落到实处。
六、活动内容：
共三轮比赛，采取逐轮淘汰制，对参评宿舍进行不定期检查，并对进入第三轮评比的宿舍的DV作品进行评比
1、在东风校区主干道展出宣传海报进行活动宣传；
2、在生活部例会上，给各院系代表发放活动策划书，详细阐明此次活动的意义和过程。
（二)活动举办阶段：
1、发放申请表和统计参评宿舍信息；
2、本次活动分三轮进行，并采取逐轮淘汰制，每轮淘汰部分成绩落后的宿舍；
3、活动期间组织各院系代表和生活部成员不定期对进入下一轮的参评宿舍进行检查，评分；
4、每次检查结束，组织召开会议，对本轮工作进行总结和对下一轮工作做好计划；
5、进入第三轮评比的宿舍各自拍摄制作DV作品，评比的最终成绩与DV作品挂钩（最终成绩=70%检查成绩+30%DV作品成绩）。
6、在检查过程中，积极收集、采纳同学们的合理意见和建议，及时改进；
7、结合各宿舍楼楼长的平时的检查结果，将几次的检查结果综合评定后，评选出获奖宿舍，制作宣传板进行公示；
8、组织召开颁奖大会。
八、活动要求：
在规定时间内，有意参评的宿舍递交申请，由各系生活部代表做好统计，并汇总，评比将分为三轮以淘汰制进行。我们将结合各园区楼长不定期检查宿舍的成绩，最终评选出获奖宿舍。
被子1床未叠扣3分，两床及两床以上未叠扣5分；
若被子叠放整齐，但床上衣物乱放者扣1-3分/床.
主要针对室内书桌、书台上的书籍、洗漱用品、椅子、盆较乱扣1-3分，很乱扣4-5分.
鞋，衣物等乱放扣1-5分/床（床下有积灰，垃圾，纸，烟灰，果皮等扣1-3分）
门未擦者扣2分；窗未擦者扣2分/扇，扣完5为止；门窗不净者各扣1-2分.桌面未擦干净者扣2分；未擦干净扣1-2分
主要指被子，床单，枕巾等，若被子床单脏，扣2-3分/张，枕巾脏，扣1分/张，直至扣完5分为止.
地板、阳台未打扫扣5分，少量垃圾扣1-3分，较多垃扣3-5分.墙壁，天花板有蜘蛛网等杂物为扫净者扣1-3分，灯具（灯管、灯泡等）不擦扣2分/根，未擦净者酌情扣1-2分/根，扣完5分为止
（被检查宿舍人员要热情迎接检查，不能将检查视为负担。如果被检查寝室人员和工作人员无理取闹，经校学生会生活部核实后，视其情节扣1-5分.）
（在上课时间内，不遵守作息时间，在床上睡觉的扣1-2分/人.对检查人员置之不理的扣1-5分.室内公共物品，所有同学要爱护，不得损坏，否则扣1－5分，严重的按有关规定处理）
（主要看他们的生活和学习气氛和寝室装扮，寝室主题要和装饰搭配，只顾玩游戏的扣,3-5分，装饰突出废物利用和和谐相处等主题的可酌情加）
对有挂科成员的宿舍，每人次扣2分（即寝室成员有一人挂科则扣分，所挂科科数不作为统计参数）。
1、在宿舍违章使用电饭堡，热得快，电磁炉等大功率电器扣（5分）。
2、存放易燃物品，私接电源的扣5分。
3、插板摆放不合理的视情节扣1-5分。
（注：检查已提前请假的寝室，校学生会生活部将下周平时查成绩作为当周周末卫生检查成绩；检查时未打扫或寝室无人，由校学生会生活部下周随机抽查成绩作为当周周末卫生检查成绩；拒绝接受检查则以零分计.）
2、如果平时检查被抽查两次或两次以上的，按平均分来统计。
3、最终成绩=70%检查综合成绩+30%DV作品成绩（结合各楼长意见）
九、安全预案：
提醒同学们装饰宿舍时注意安全。此次活动危险性小，开展过多届，适合在学生中开展。
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