课间十分钟教案（汇总十篇）_课间十分钟教案

发表时间：2020-02-26

课间十分钟教案（汇总十篇）。

『一』课间十分钟教案

下课铃响了，操场上顿时热闹起来。

同学们有的跳绳，有的打篮球，还有的聊天，欢声笑语充满了整个校园，你看那边大姐姐正在跳绳，她们像灵巧的小鹿，跳绳在她们头上，脚下有节奏的甩来甩去，好像一条条银蛇在流动只见他们一会单脚跳一会双脚跳，一会交叉跳，一会双人跳，看的人眼花缭乱，围观的人群中时不时爆发出一阵阵热烈的掌声。

远处打篮球的同学也玩的热火朝天，他们你争我抢，展开了激烈的争夺。一个大哥哥抢到了球，只见他纵身一跃，球不偏不倚的进了篮筐！直到上课铃响了同学们才恋恋不舍的回教室。

『二』课间十分钟教案

叮零零，叮零零。下课铃声响了，同学们争先恐后地离开自己的座位，有的走出了教室，有的仍然待在教室里。

课间休息开始了，同学们都在干什么呢？

看，真是不可思议，刚才宁静的操场一下子变得热闹起来了。同学们有的跳绳，有的在校园里玩游戏，还有的围着老师背写，默写。老师们有的急急忙忙往教室走，准备上课，还有的刚刚下课，准备回办公室。

十分钟虽然很短暂，但是很有用。不仅可以让紧张的大脑放松，还可以让疲劳的眼睛休息一会。如果没事还可以唱一唱十分钟这首歌呢！

你的十分钟在干什么呢？来和大家分享一下吧！

『三』课间十分钟教案

三十多个短发，三十多个长发，七十多个来自四面八方的“演员”，在课间十分钟组成了我们这个不大不小的剧场。

你瞧，好戏开场了！

金庸武侠篇

江湖中，各武林中人正襟危坐，一言不发。窗外，一阵微风拂过，四周的竹叶彼此摩挲着，沙沙作响，好不惬意！突然，一阵急促的脚步声传来，闻声便知是内功极其深厚的武林高手。各武林中人心慌不已，但都不现于人。一丝真气浮于面颊。一黑衣老者端坐于前，嘴里不停地吐出暗器，各武林中人在底下接地满头大汗。

窗外，风似刀，叶似剑。平静的江湖如掀起一场生死狂澜。顷刻，那老者停止了攻击，开始闭目养神，众人稍舒，微微正坐，没想到那“老者”大喊一声：“听写——”暗器袭来，满城风雨。一番撕打之后，众人被瞬间秒杀。那“老者”双目紧闭，心如铁石。众人皆成“笔下厉鬼”。

这时，一阵动听的乐音传入耳内，众人纷纷满血复活，那“老者”长叹一声，道：“下课！”赢得了满堂彩，欢呼雀跃之声不绝于耳……

经典琼瑶篇

阳春三月，草长莺飞，日光明媚，天空湛蓝得如同刚用水清洗过一般，上面缀着几朵悠悠的云彩，好似上好的蜀锦铺在天幕间，形成了一幅动人的画卷。一可人女孩站在栏杆旁，微风也像小孩似的吹起了她的一头秀发。再拉近镜头，只见那女子月牙眉、丹凤眼，唇不点自红，眉不描而翠，皮肤嫩滑如丝绸，那樱桃似的小嘴似在吟唱着什么，眼中波光流转，好像一个时空隧道在不断吞噬着他人的意志。那回眸一笑更是令无数人倾倒，不算妩媚，却浑身上下都散发着，一种秋日暖阳般的气息。

一位英俊小生，一步一停地走向了她，还未开口，脸已开始泛红。良久，少年张开薄唇，道：“我……我有事给你说。”话毕，挠了挠头，刚刚的勇气也似乎在顷刻间化为了乌有。

什么事啊？”那女子面若桃花。“我……我……”少年的脸更红了。“到底什么事啊？不说，我可要走了。”少年像鼓起了很大的勇气似的，终于开口说道：“我……我把你的杯子弄坏了。明天再送还给你一个。”女孩脸一时涨的通红，“你……”

搞怪无厘头篇

我们又把视线移回室内。只见一主持人手拿铅笔盒慷慨激昂地宣布，“乡亲们，下面有请某某上台为大家演唱一首《心太软》，大家欢迎！”

“我总是心太软，把所有问题都自己答。试卷纵然很简单，可回答却太难，不会的话就别勉强……”一曲过后，大家热泪盈眶地欢送歌手某某。“下面有请某某上台演唱《素颜》。”

“如果学习不马虎，是否还会被指点，当年被罚抄书要多丢脸就有多丢脸。不画数学抛物线，不用抹匀涂改液……”一曲又完，满场频频点头，又一次掌声雷动，大家正欢送着这位歌手，转头却看到了一脸怒容的老班。原来投入的我们，已经忽略了上课铃声，顿时，全班一片哀嚎：“老班，饶命啊，我们再也不敢了！”

这就是我们的课间十分钟，我们独有的课间小剧场，虽然不大，却充满着欢乐！

『四』课间十分钟教案

叮零零下课铃响了，同学们简直乐开了花，以老虎一样的速度冲出教室。宁静的校园一下子热闹起来。

玩丢手绢去啦！李梓涛边唱边跑，轻轻地把手绢丢到陈浩身后，大家立马把目光投向了陈浩，陈浩马上明白这是怎么回事，可是已经来不及了，李梓涛已经像风一样地速度跑开并蹲到我的身边的。此时的我，心砰砰直跳，祈祷老天不要让陈浩把手绢丢给我。呵呵，陈浩把手绢丢给了李佳琦，我的心终于放松了

在操场的中央，有人在玩老鹰捉小鸡。他们早早地分配好角色，只见老鹰像老虎一样朝小鸡扑去，老母鸡张开双臂，用整个身体挡住老鹰去路，小鸡们也很团结，一个拉一个，跟在老母鸡后面，左躲右闪，不让老鹰捉住。老鹰一次次扑了空，不把老母鸡和小鸡们各个乐得哈哈大笑。趁老母鸡和小鸡们不注意，正得意扬扬的时候，老鹰一下子从老母鸡的手臂下钻了过去，终于捉住了一只可怜的小鸡

叮零零上课铃响了，欢乐而又热闹的校园很快恢复了宁静。

『五』课间十分钟教案

叮铃铃叮铃铃，随着老师的一声下课！同学们有的急匆匆地跑去上厕所，有的去打水喝，有的像刚出笼的小鸟飞出了教室，整个校园马上热闹起来。

看，在操场上，有的同学在跳高，有的在跳远，有的在踢足球，还有的在打篮球。在走廊里，有的在跳绳，只见我们班的东东，他脚尖有节奏地点着地面，身体轻轻跃起，像一只快乐的小鸟。有的在踢毽子，毽子像蝴蝶一样上下飞舞，真好看！还有的在玩石头剪刀布。真热闹！课室里又是另一番景象，两个小女孩坐在一旁聊起了天，不时发出欢快的笑声，有的在津津有味地看课外书，有的在写作业，还有的在画画。

叮铃铃叮铃铃，上课铃响了，同学们带着愉快的心情回到了课室。

课间十分钟虽然短暂，可是给我们带来了无穷无尽的欢乐。

『六』课间十分钟教案

一、教学目的：

1、能自编一些有趣的课间游戏，制作一些简单、健康、安全的游戏玩具，学会合理安排课间十分钟。

2、会调查学生课间活动情况；能设计一些安全、有趣的课间游戏；会利用空饮料盒、废旧报纸、碎布片、小石子等物品，设计、制作出课间小游戏的玩具。

3、对课间十分钟活动的调查与设计有较大的兴趣；会与同学合作完成调查任务；在设计游戏活动中尊重同学、愿意帮助同学。

二、教学过程

1、具体目标

（1）能够比较好地进行组内分工。

（2）了解父母儿时的游戏活动。

（3）会设计课间十分钟活动情况调查表。

（4）能设计出活动安全、操作简单、同学喜欢的小游戏。

2、学生主要活动

第一步：组成活动小组。学生按自然组组成活动小组，选好组长，制定活动计划，组内成员分工。

第二步：开展调查活动。了解学生课间十分钟活动安排情况，将调查情况写出情况说明。

如：

活动主题：课间活动情况调查

活动目标：了解同学课间十分钟的活动情况，发现存在的问题，设计课间游戏活动方案；

活动方式：咨询父母、老师或其他长辈儿时的游戏活动；

活动步骤：

（1）实地观察学生活动情况

（2）小组讨论分析调查记录，提出在调查中发现的问题及建议。

活动分工：组长、记录、调查、写活动调查说明等

第三步：了解父母儿时游戏活动内容。如：丢沙包、打陀螺、跳房、抓石子、滚铁环、贴人、翻绳、等。

第四步：交流调查情况。各小组交流关于课间十分钟活动调查情况。

第五步：小组设计游戏。设计时，教师着重引导学生利用废旧物品制作出游戏玩具。小组成员准备展示本组的游戏。包括游戏规则、游戏器材、演示游戏玩法。

3、教师指导重点

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（1）教师的指导重点在于如何指导学生设计调查表，并对调查表加以分析，得出结论。如：课间看书多少人，疯逗打闹多少人，各种体育活动多少人等。让学生认识到设计课间十分钟的小游戏非常必要。

（2）教师要重点引导学生明确课间游戏设计中的游戏规则、游戏安全性、废物利用等问题，同时使之注意游戏器材选用和制作。

4、活动时间与场地

第一课时主要是教师引导学生确定主题、指导设计简单的调查表，指导学生写调查情况说明；其余的学生活动，如调查、写情况说明、设计有趣的课间活动等，可以放在课外课余时间进行。

『七』课间十分钟教案

我们班的课间，十分有趣，今天我就带大家看一看吧！

我们正在上数学课，教学老师正在讲台上津津有味地讲着课，唉，看看我们班上课的气氛，那叫一个死气沉沉。老师在上面讲着，唾沫星子都能飞到最后一排了，连门大爷都要用手绢来遮挡。突然，“叮铃铃”一声，预备铃终于打了。快看！我们班的瞌睡虫，都打起精神来了。再看，我们班的小书虫，带着一个哈利波特的眼镜，手早就在书包里面滑来滑去了，趁老师转过去写了一个公式的时间，快速的把那本小说拿了出来，放在了教科书下面，在书的海洋里迈进又迈出，迈进又迈出。

玩笑大爆炸

终于下课了，我们班的笑话大王就好像椅子上有钉子似的弹了起来，一下子就坐在了讲台上，开始讲起了他预先准备好的笑话，也不知道他讲了什么笑话，那几个听笑话的同学好像被点了笑穴似的“咯咯咯”的笑了起来。有人捧着肚子说：“哎呦！笑死我了！笑得肚子都疼死了！”有人则躺在地上打着滚。

“足球”也疯狂

有的人则三五成群的去往操场上，只见他们在足球场上，围着一个“足球”在踢，踢来踢去的，最后我们班的那个大力士，踢了一下：“进球了，耶！”但是那个球只是一个易拉罐。

零食满天飞

看到小卖部门口排起了像长龙一样的队伍。只见几个高年级的男生堵在了门口，后面的低年级同学只能踮起脚尖跳起来。

“叮铃铃”上课了，教学楼又恢复了寂静。

『八』课间十分钟教案

叮铃铃！下课铃响了，同学们像小鸟一样从教室里飞了出去，而此时，笑声也就分布在各处：操场、走廊、教室

我和小张也蹦蹦跳跳地跑出教室，我们一起玩起了警察抓小偷的游戏。忽然，我们听见了加油！加油！的喊声，就好奇的跑去看，原来小徐正和小王玩斗鸡；这时，响起了快、快、快！的声音，一看，原来是小朱、小梁和小马在玩背背夹的游戏；小李、小张、小韩和小陈在玩有个白毛女。

后来，小刘、小武加入了我们的游戏，她们当警察，我们当小偷，在操场上奔跑。忽然，听到上课铃响了，大家依依不舍的离开操场，回到教室。

短暂的课间十分钟给我们带来了无限的快乐时光。

『九』课间十分钟教案

叮铃铃，悦耳的下课铃声终于响起，同学们像出笼的小鸟一样，冲出了教室，奔向操场。

操场上热闹非凡，有的同学在比赛踢键子、有的同学在跑步，我和同学们玩起了老鹰捉小鸡的游戏。

经过商量，我扮演鸡妈妈。游戏开始了，老鹰首先发起进攻，我张开双臂，带着一群小鸡左躲右闪，老鹰忙了半天，一只小鸡也没抓着。他站在原地思索了几秒，就又向我们猛扑过来，可是却突然摔倒了，我们急忙走过去关切地问他摔伤了没有，谁知他却突然跳起，向小鸡们猛扑过去。我猛然醒悟，原来是“苦肉计”，幸亏我反应快，急忙带领小鸡们向旁边闪去，老鹰又扑了个空。小鸡们在旁边得意地笑了起来，老鹰见如意算盘落了空，气得暴跳如雷，眼珠子都快瞪出来了。

就在这时，我们最不愿意听到的上课铃声响了，我们只好恋恋不舍地回到了教室，可心思还在那有趣的课间十分钟里。