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反省检讨书

发表时间:2024-01-26

[荐]反省检讨书12篇。

能勇敢承认自己的错误,那么一定能从错误中获益。从犯错到避免犯错是我们人生的必经之路,写一份检讨书并不难,难的是要如何抓住检讨的重点去书写。检讨书的写作属于应用写作研究的范畴。优秀有创意的检讨书要怎样写呢?小编收集并整理了“[荐]反省检讨书12篇”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

反省检讨书【篇1】

通过近一年来积极参加科学发展观学习教育活动,认真的学习了一些关于科学发展观的书籍,全面的领会了党的xx大、xx大和xx届三中全会的会议精神,深刻的认识到这次在全校党员、预备党员中广泛开展实践科学发展观的活动,是新的历史时期贯彻和落实xx大重要思想,强化工作方法的一项重要举措,是发展与创新各项工作的重大战略部署。

我积极参加支部组织的活动,详细记录了学习笔记、会议内容,经过汇报思想、学习情况,开展自查自纠,批评与自我批评,时刻保持清醒的头脑,坚定正确的方向,是思想素质也有了一定的觉悟。始终以科学发展观为指导,坚持以人为本,尊师重友,不断的发现自己的不足。

在思想上,我虽然能够做到关心时事,关心国家大事,但是很少主动去翻阅那些关于马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和的重要思想,不会主动去习科学发展观的基本知识,几乎不浏览党建网站。

在学习中,只是一味的啃书本,不懂得变通,总觉得只要自己认真上课听,课后复习,考试过关就行了,平时很少和同学们交流,切磋。也不喜欢参加一些社团活动,认为过多的接触别人,难免会涉及到一些人是人非,无生中给自己带来不必要的麻烦,这样长时间与大家拉开距离,也违背了构建和谐社会的思想。

作为一名医学生,认为学好自己本专业的知识,做好该做的就万事大吉,没什么必要了解更多,想想以后一心做个医务工作者,所以要把医学知识扎牢扎结识。殊不知,现在的就业压力那么大,要想自己在社会中不行走艰难就得全面发展自己。

这次的科学发展观的学习实践,是我受益匪浅。

1、树立发展的理念,做解放思想的领头羊。自己要着眼于新思路,新视眼,新举措来做好身边的事情。

2、树立团结合作的精神,在一个班集体里,要多多和同学交流沟通,同时学习他人的长处来弥补自己的不足,关心同学,帮助同学,建立一个和睦的大家庭。

3、树立自强理念,改善学风。我要更加的努力学习专业知识,同时不忘全面发展,做一名知识潮流的大学生。

总之,在以后的学习生活中,要谨记:脚踏实地,点点滴滴,率先垂范。

反省检讨书【篇2】

敬爱的学院领导:

您好,我是生态学20xx级本科班12栋202宿舍的xxx。首先对于自己在宿舍中违规用电的行为向学院领导及宿管科老师表示深深的歉意!对自己违规用电所造成的恶劣影响和后果表示深深的遗憾!对于自己不遵守宿舍管理条例给集体形象带来的负面影响表示深深的自我谴责和忏悔!

通过长时间的反思,我已认识到自身错误的严重性,作为一名大三的学生,学校及学院也三令五申,多次召开专门学习教育会议,学院领导、辅导员老师、班主任不耐其烦、苦口婆心的对此作出明确要求,准确把此类违纪行为的严重性和可怕后果灌输给我们,但我却没有对此有足够的重视,存在侥幸心理,导致犯下这次错误。

作为一名学生干部,我为自身行为深深忏悔的同时,更痛恨自己辜负了老师和同学们的期望。我将以此为戒,自觉遵守校纪校规,提高安全意识,在以后的工作生活中更加严格的要求自己,努力做品学兼优、遵纪守法的好学生。希望学校和学院老师能够对我的违纪行为从轻处理,给予我一个改过自新的机会,我一定警钟长鸣、努力表现,以自身实际行动挽回自己的错误行为带来的恶劣影响!

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年x月xx日

读书破万卷下笔如有神,以上就是虎知道为大家带来的4篇《检讨书自我反省》,希望可以启发您的一些写作思路,更多实用的范文样本、模板格式尽在虎知道。

  • 反省检讨书【篇3】

    自我反省周记


    本周我经历了一次重要的自我反省,并意识到自己在某些方面需要做出改变。我将详细描述这次反省的过程和所得到的教训。


    周一,我开始了这次自我反省之旅。我在家里安静地坐下,闭上眼睛,回忆起最近的行为和言语。我发现自己在过去一周里有时候过于焦虑和着急。在工作的时候,我总是急于完成任务,没有给自己留出足够的休息时间。这导致了我在工作中的效率下降,同时也给身体和心理带来了压力。


    周二,我决定采取措施来改变我的行为。我决定每天早晨起床后花一些时间进行冥想和放松练习。通过这种方式,我可以平静我的思绪,调整好状态,为新的一天做好准备。我打算每隔一段时间就放松一下,去散个步,呼吸新鲜空气,让大脑和身体得到放松。我相信这样的休息将有助于提高我的工作效率和创造力。


    周三,我开始实施这些改变。早晨,我设定了一个早起的闹钟,并且坚持了冥想和放松练习。我发现自己在工作中更加专注和有条理。中午,我放弃了午饭时间的电子设备,选择了在附近的公园散步。这段时间的放松让我感到焕然一新,带来了更高的动力和积极性。


    周四,我不仅在工作中表现出了更高的效率,还注意到自己在日常生活中更加平和和体贴。我花更多的时间和家人交流,倾听他们的想法和感受。这让我意识到,在忙碌的工作中,家人的陪伴和理解是多么重要。我决定更加珍惜和关注他们,给予他们更多的关爱和支持。


    周五,我总结这一周的自我反省和改变。我意识到,通过冥想和放松练习,我可以改善自己的思维和情绪状态,提高工作效率。通过与家人更多的交流,我可以建立更紧密的联系,拥有更健康的家庭关系。这次自我反省让我明白,自己的行为和态度对自己和周围的人都有深远的影响。


    在未来,我将继续坚持每天的冥想和放松练习,并与家人共同成长。我也希望能将这次反省的经验分享给身边的朋友和同事,让他们也能从中受益。最重要的是,我要时刻保持对自己的反思和敏感,不断地找到自己的不足,并积极进行改变。


    经历了这次自我反省周记,我深刻地认识到了自己的问题和改变的必要性。通过反省和改变,我相信自己将能够在各个方面都取得更好的成绩。这次反省是我成长的重要一步,也是我在人生道路上的有益指引。我期待着未来的自我反省旅程,为自己带来更多的成长和进步。

    反省检讨书【篇4】

    医学生实习自我反省一

    岁月如梭,转眼来到单位已经四个多月了,在领导的关心支持下,在同事的帮助下,通过自身的努力,很快适应了环境,适应了工作,回收翘望,总结这段时间里各方面表现,自我鉴定如下:

    1、思想方面:思想积极进步,政治立场坚定,敢于同各种反对思想作斗争。解放思想,实事求是,与时俱进,能够理性的看待问题,大是大非面前能够保持清醒头脑。热爱祖国,热爱人民。自己的政治思想水平有了很大的提高。

    地理、文学、法律。

    不怕累。在领导和师父的教导下,努力学习,把理论和实践相结合,工作能力和思想认识有了很大的提高。

    4、生活方面:认认真真做人,勤俭节约,爱护公物,讲究卫生,热爱劳动,诚实守信,助人为乐,尊敬领导,团结同事,注意保持形象。坚持着自我反省且努力完善自己的人格意念,时刻以品格至上来要求自己,一贯奉行严于律己的信条并切实遵守。积极参加单位组织的各项活动。

    短暂的四个月,让我学到了很多,各方面有了很大的进步,但是还有很多不足,例如专业知识不够扎实,实际动手能力还很欠缺,需要加强锻炼。没有明显的的业余爱好,空闲时间要培养兴趣爱好等等。

    医学生实习自我反省二

    实习,是一种期待,是对自己成长的期待,是对自己角色开始转换的期待,更是对自己梦想的期待;学习,也有一份惶恐,有对自己缺乏信心的不安,有对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑。

    在各科室的实习工作中,本人严格遵守科室制度,按时参加护理查房,熟悉病人病情,能正确回答带教老师提问,规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作。

    正确执行医嘱,严格执行三查七对,能规范书写各类护理文书,及时完成交接班记录,并做好病人出入院评估护理和健康宣教,能做好各科常见病,多发病的`护理工作,认真执行无菌操作规程,能做好术前准备指导,并完成术中,术后护理及观察,在工作中,发现问题能认真分析,及时解决,能熟练进行内,外,妇儿及重症监护等各项护理操作,对各科室的急,危,老,重患者,能迅速熟悉病情并做出应对,在抢救工作中,一丝不苟,有条不紊。

    得到了患者的信赖和好评,同时,本人积极参加各类病例讨论和学术讲座,不断丰富自己的业务知识,通过学习,对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。

    通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下,认真学习"xxxx"的重要思想,学习贯彻xx大精神,认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规,并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训,多次参加护理人员学习,通过学习使我意识到,社会主义市场经济体制的建立,法律制度日益完善。

    人民群众法制观念不断增强,依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识,现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意,这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求,因而丰富法律知识,增强安全保护意识,并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。

    总而言之,这五个月,是适应的过程,很多不足之处需要改进,这是学习的过程,很多观念得到修正,虽然辛苦疲惫,但是我相信自己肯定能克服的。这只是实习之初,今后还需要不断地摸索,同时必须对自己有所要求,才会有所收获。我想接下来的实习是一个挑战,也是一种机遇,我一定要好好把握这个机遇。

    反省检讨书【篇5】

    出纳反省检讨书


    尊敬的部门领导:


    您好!我是贵公司的出纳员工,我写这封检讨书是为了对我近期的工作做出反思并承担相应责任。


    我想反省的是我对于工作中的一些瑕疵。作为公司的出纳员工,我深知工作的核心是准确无误地核对和记录资金的收支情况。最近发生的一件事情揭露了我的不慎大意。上个月底,我在进行月度财务报告的时候,错误地记录了一项重要的收入。这个错误导致了财务报告的数据不准确和不可靠,给公司带来了一定的损失。我深感抱歉和自责,因为这是我作为出纳员工的基本职责,我没有履行好。


    我意识到我在工作中的注意力不足。作为公司的出纳员工,职责之一就是监督和管理公司的资金流动。这包括核对银行账户,检查现金盈余,审查财务支出等。我承认自己最近在这方面的工作中存在一些疏漏。有时候,我会因为其他事情的干扰而疏忽一些重要的财务事项,导致未及时处理。这样的疏忽不仅会影响公司的资金流动,也会给公司带来一定的风险。


    我反思了我在与同事和上级的沟通中存在的问题。作为公司的一员,团队合作和良好的沟通是至关重要的。我承认我在和同事和上级的沟通中出现了问题。有时候,我会因为自身的固执和个人意见而拒绝听取其他人的建议和想法。这样的行为给团队的合作和工作效率带来了阻碍。


    通过这次反省,我深刻认识到我在工作中的不足和漏洞,也意识到我的错误所带来的负面影响。我郑重保证,在以后的工作中,我会以饱满的热情和高度的责任感来履行好我作为公司出纳员工的职责。


    为了防止以后类似的错误再次发生,我制定了以下改进措施:


    1. 提高工作中的细致和耐心,确保记录和核对资金情况的准确无误。


    2. 加强时间管理,确保工作中没有其他事情干扰,并及时处理和跟进重要的财务事项。


    3. 积极参与团队合作,倾听并接受他人的意见和建议,相互沟通,共同完成工作任务。


    我再次向公司道歉,并希望公司能够对我的改进措施给予支持和监督。我会以此次反省为契机,努力提升自己,为公司发展做出更大的贡献。


    再次表达我的歉意和亲切的问候!


    此致


    敬礼!


    出纳员 XXX

    反省检讨书【篇6】

    人的一生分为三个部分,过去、现在与未来,古人曾说过,我们要驻足今天,铭记昨天,展望明天。过去,我曾无数地幻想未来,如今,我要为未来而奋斗,将来,我必将站在人生的高峰。

    回顾过去,自己曾以一个贪玩享乐的形象使自己成绩下降;回顾过去,自己曾以一个成绩而骄傲自满的心态使自己不努力学习;回顾过去,自己曾以好胜而使自己萎靡不振,后又奋起直追;回顾过去,自己曾以粗心大意把自己有把握的题做错;回顾过去,这些种种的坏习惯都在现在凝聚,等待着被击败,因为现在的我不再是过去的我,如此无法控制自己。

    现在,我回顾了过去,明白了坏习惯们的弊病,那么我不会再犯。现在,可以实现过去的目标,也可以计划将来的目标,当然,只有实现了过去的目标,你才有资格规划你的将来。而无论过去现在或将来,感恩生活,感恩上天给我们的一切是最重要的,一个想成功的人就先要学会感恩。将来的我,必以一个全新的我迎接更严峻的学习上的困难,打败它们。现在,我要锻炼好身体,使将来有一个健康的保障。

    不要在现在叹息过去,过去做错了不可惜,因为我现在知道了错在哪,过去的我不代表现在的我,现在的我也不能代表将来的我,所以我不能以现在叹息过去,以将来叹息现在。我不应该糟蹋现在,那就是对过去的不负责和对将来的无视。糟蹋现在,就等于抛弃过去和拒绝将来。所以现在我要努力,我不能让过去白白过去,让将来毫无意义,这样人生才会充实而快乐。

    将来远吗?不远!我们这些炎黄子孙,祖国的下一代希望,将来须要我们的创造,周恩来总理的一句话:“为中华之崛起而读书!"我们应当铭记,中华崛起,靠我们。将来,中国必站在世界的高峰,而我们,也会站在人生的高峰!世界是属于我们的,我们也属于世界!

    收藏过去,把握现在,赢得未来。

    在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误。于是我进行了自我反思。

    首先是学习态度的反思。学习态度是决定学习成绩的重要因素。怎样评价你的学习态度是否端正呢?

    一是要看课堂上能否专心听讲,能否克制自己不做与学习无关的事情。

    二是能否自觉、独立、认真地完成作业,能否主动改正错题。

    三是在完成规定作业后能否主动复习、预习和进行课外学习。

    四是在学习中遇到问题是否想办法解决。五是能否合理分配自己的时间。

    其次是学习方法的反思。科学的学习方法可以收到事半功倍的效果,但科学高效的学习方法是需要学生不断摸索、总结的,特别是考试之后对各门功课的学习方法的总结,如文科一些需要背诵的内容,在什么时间,怎样背效率高,是抄背还是读背。

    其三是单科差异的反思。不少学生对各门功课并不是同样感兴趣,往往会出现偏科现象,从而导致弱科太差,强科无效。这就需要在考试之后进行反思,哪些功课学得好,哪些还不够理想,成功经验是什么,失误的原因是什么。如果是自己的学习兴趣浓或是因为觉得这门课重要,就要想办法继续保持兴趣或提高对其他学科重要性的认识,树立能够学好自认为重要的功课的信心。其他成绩不理想的学科也应该一样重视,那就肯定能够学好。

    反省检讨书【篇7】

    学习了《好领导的八项特质》,令我感到的是自己十分的不足,对于每一项特质,自己都有不到位或十分欠缺的地方,它像一面镜子又让我明了一下自己,发现自己的有些东西应该改正或完全的学习,使自己问一名好领导过渡。

    特质一、要有一颗“公心”,谈判“公心”,我只有做事,尽力把总部交给工作做好,但要坚持原则,积极奉献,一心为家,不计较个人得失,我自己的工作做的不好,并未达到分公司及总部领导的满意,我也一直在反省,一直未找到满意的答案,心里还总有自己已经努力做工作的想法,现在我知道自己的“分心”还不够,自己将“分心”作为自己满意的借口,其实作为领导这是我十分应该做的。

    特质二:成为业务的“领头羊”,这一点我应该做深刻检讨,因为我作为一名落实销售的副经理,对销售只知道一点皮毛,严重缺乏市场销售经验,业务的“领头羊“一直我所期望的,在这一方面的学习和亲身实践是迫在眉睫,而我的加强力度不够,我深知这样的状况只能维持一个月,而这个月已经过去了,我如果不能立即投入到销售中不,恐怕我的结局就是死在销售的战争中,我体会到自己的危机感。

    特质三、诚信:老板近几个月一直强调诚信,我也知道老板的用心良苦,我的诚信只有99%,在大多数事上都有诚信,但也不为自己找借口,有的事没有诚信,虽然很小,但自己就毁于1%的手里,很多人都说人无完人,但诚信绝对有100%的诚信,哪怕是鸡毛蒜皮的一些小事,人的一生做不出几件大事,没有小事的诚信,谁敢相信像能做大事,对这一点我愧疚不已,我心里发虚,正上刺到我心里了,在今后的工作中哪有一点极小的事也要讲诚信,不为不做找借口,为做好找方法。

    特质四:预见性,对于预见性,我凭心而言,自己的预见性差,这与我工作死走一条老路、有些教条,不会创新是分不开的。这样严重影响自己的预见性,防患与未然,这一点就象得病;预见性应该避免自己不良生活习惯,避免得病。而做销售的预见性,能及时的发现市场机会和销售过程中可能发现的问题;减少不必要的浪费;对于这一点的弥补,我应该通过会议和平常的实践,多总结经验,少走弯路,增强自己的预见性。

    特质五:煽动性,这一点我在工作中能做到,但理论性强,实践缺乏,每当他人说起销售中的这样、那样的问题时,我会在站在公司的角度,乐观的去先找别人的问题,后分析自己的问题,团队气氛死气沉沉,我会想办法使团队的气氛空前高涨。总之,我能用积极的方式,或做出积极的反映,但方式方法与实践还需要一定的锻炼,以往的“耳根手软”,我目前不存在,我相信今后也不存在。

    特质六:坚持,坚持就是胜利,这是一句俗语,在我的工作领域中坚持的成分很多,我能做到坚持,甚至有时成了固执,我觉得自己坚持上没有太多的怀疑,但方式上有很大缺点,有好的方式方法,我应该坚持,但在坚持时不免有一些错误的,自己没有意识到也在坚持,自己就走向了谬误。我的坚持做的很不够,老板说的很对,经常换位思考,我觉得自己的'坚持有时影响了换位思考,我必须改正,因为好的方式并不互相冲突。

    特质七:亲和力,我一直的错误的认为,亲和力就是与什么样的人都能接触,都能与之共事;我与他之间有一种世故的成分,迫于面子,我与销售人员之间缺乏一种亲和力,我们之间没有利益的冲突,又都有共同的责任义务;但我认为我的亲和力就是与业务员没有矛盾冲突,我错了,应该是我们之间相互支持,相互打气,将事情做好,这里面的亲和力应该含有互相帮助的成分。

    特质八:关心下属,关心下属我以前一直未经历过,我一直是下属,但在今后的工作中我也要摆正自己的姿态,充分为自己的下属考虑,从心里帮助、指导,工作上是一丝不苟,生活上亲哥们朋友,我一直在接受领导的关心指导,我也会将一些好的方式方法让下属有一点感觉,我比较称职就够了,不能是百分百的满意,但我应该百分百的去做。

    学习、反省不是短期行为,我对自己的要求要不断提高,不想当元帅的士兵不是好士兵,我不能只是想,拿老板的话:要落实,没有落实,一切都是空谈。我深知自己的反省很有必要,又是老板给我了一次学习的机会,做事不会,联想可以教我们,做人不会还不学,那就没有人能帮你了。我理解自己存在问题的严重性,我更知道要想做好工作,要不断的进行批评与自我批评,为使自己能尽快的融入到销售队伍之中来,是干而不是混,我会不断的而且经常用这面镜子照自己,让自己认清自己。

    反省检讨书【篇8】

    人的一生分为三个部分,过去、此刻与未来,古人曾说过,我们要驻足今日,铭记昨日,展望明天。过去,我曾无数地幻想未来,如今,我要为未来而奋斗,将来,我必将站在人生的高峰。

    回顾过去,自我曾以一个贪玩享乐的形象使自我成绩下降;回顾过去,自我曾以一个成绩而骄傲自满的心态使自我不努力学习;回顾过去,自我曾以好胜而使自我萎靡不振,后又奋起直追;回顾过去,自我曾以粗心大意把自我有把握的题做错;回顾过去,这些种种的坏习惯都在此刻凝聚,等待着被击败,因为此刻的我不再是过去的我,如此无法控制自我。

    此刻,我回顾了过去,明白了坏习惯们的弊病,那么我不会再犯。此刻,能够实现过去的目标,也能够计划将来的目标,当然,仅有实现了过去的目标,你才有资格规划你的将来。而无论过去此刻或将来,感恩生活,感恩上天给我们的一切是最重要的,一个想成功的人就先要学会感恩。将来的我,必以一个全新的我迎接更严峻的学习上的困难,打败它们。此刻,我要锻炼好身体,使将来有一个健康的保障。

    不要在此刻叹息过去,过去做错了不可惜,因为我此刻明白了错在哪,过去的我不代表此刻的我,此刻的我也不能代表将来的我,所以我不能以此刻叹息过去,以将来叹息此刻。我不应当糟蹋此刻,那就是对过去的不负责和对将来的无视。糟蹋此刻,就等于抛弃过去和拒绝将来。所以此刻我要努力,我不能让过去白白过去,让将来毫无意义,这样人生才会充实而欢乐。

    将来远吗?不远!我们这些炎黄子孙,祖国的下一代期望,将来须要我们的创造,周恩来总理的一句话:“为中华之崛起而读书!"我们应当铭记,中华崛起,靠我们。将来,中国必站在世界的高峰,而我们,也会站在人生的高峰!世界是属于我们的,我们也属于世界!

    收藏过去,把握此刻,赢得未来。

    在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误。于是我进行了自我反思。

    首先是学习态度的反思。学习态度是决定学习成绩的重要因素。怎样评价你的学习态度是否端正呢?

    一是要看课堂上能否专心听讲,能否克制自我不做与学习无关的事情。

    二是能否自觉、独立、认真地完成作业,能否主动改正错题。三是在完成规定作业后能否主动复习、预习和进行课外学习。

    四是在学习中遇到问题是否想办法解决。五是能否合理分配自我的时间。

    其次是学习方法的反思。科学的学习方法能够收到事半功倍的效果,但科学高效的学习方法是需要学生不断摸索、总结的,异常是考试之后对各门功课的学习方法的总结,如文科一些需要背诵的资料,在什么时间,怎样背效率高,是抄背还是读背。

    其三是单科差异的反思。不少学生对各门功课并不是同样感兴趣,往往会出现偏科现象,从而导致弱科太差,强科无效。这就需要在考试之后进行反思,哪些功课学得好,哪些还不够梦想,成功经验是什么,失误的原因是什么。如果是自我的学习兴趣浓或是因为觉得这门课重要,就要想办法继续坚持兴趣或提高对其他学科重要性的认识,树立能够学好自认为重要的功课的信心。其他成绩不梦想的学科也应当一样重视,那就肯定能够学好。

    反省检讨书【篇9】

    世界最广阔的东西是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。当我们在责怪别人的时候,我们也应该反省自己。——题记

    “今天可真倒霉呀!三张卷子都找不到了,看来我的钱又要在复印机下悄悄地溜走喽!”我叹了一口气对好友说道:“周雯,你先帮我拿着政治卷子吧。”我边拿历史卷子边说道。“好的。”我拿出卷子和周雯一起去复印。

    我便把卷子递给了一位叔叔,并说道:“叔叔,把这两张卷子各复印一份,另外一张复印两份(帮同学复印一份)。”叔叔接过卷子开始复印。大约过了3分钟左右,卷子就复印好了。我付过钱,接过卷子便走了出去。“周雯,你不会把政治卷子给复印了吧!”正当我要把卷子装入书包,我突然发现只有两张是历史卷子。“这个——这个——……”“你是怎么搞的嘛!”我气急败坏地说道。“对不起呀。”周雯的话充满了歉意。话音未落,我就跑去重新复印了两份。出来之后,我的脸上仍然显出不高兴的样子。

    事后,我感到很羞愧。不就是几元钱吗?我为什么这么生气呀?再说这件事又不只是她一个人的错啊,这里面也有我的'错啊。如果责怪她,那我也应该反省我自己。如果我当时把政治卷子放入书包里,就不会复印错卷子了。如果当时,我注意看看复印的是什么卷子,也不会复印错呀。

    没有人是十全十美的。每个人都会犯错,当别人犯错时,我们应该宽容别人。宽容既是一个人的修养,又是交往的基本法则。如果我们连宽容这一点都不能做到,那我们就很难与人相处。对别人过失的宽容,显示出一个人的宽广胸怀,可以将冲突化解于无形中。

    是的,当在责怪别人的时候,我们应该想想我们自己犯错了吗?我们还应该学会宽容,因为它是化解冲突的粘合剂。

    反省检讨书【篇10】

    进步时反省不可助长骄傲情绪,落后时反省与人的差距;家境贫寒时反省何时浪费了一毛钱,位居显赫时反省时时可尔人民的公仆;少年时警告自己:凿壁偷光夜读书,长知识,学本领,不教一日闲度;中年时扪心自问:工作上对得起领导,家庭中对得起父母子女;老年时不断吟诵:夕阳无限好,不虚度此生。人的一生需要不断反省:一生,一年,一天,时时刻刻,方方面面。人生就是这样,在不断长大中反省,在不断反省中长大。

    人的一生需要及时深刻坚持不断的反省。反省不是未雨绸缪,却是“事后诸葛亮”;反省不是加油站,却使人生得以缓冲。反省会使我们的人生更加绚丽多彩!

    反省检讨书【篇11】

    打架自我反省检讨书


    尊敬的校领导、班主任和老师:


    大家好!我是xxxx中学xxx班的一名学生。在此,我写下这篇《打架自我反省检讨书》,对我在校园中打架的行为进行反思和检讨。


    我很后悔自己参与了打架,这是一个严重违反校园规定和道德准则的行为。我要对受害者表示深深的歉意,我的行为给他带来了伤害和困扰。我要向全班同学和老师道歉,我的行为严重干扰了课堂的秩序,给大家带来了负面影响。


    回想起事件发生时的情景,我深感震惊和懊悔。当时,因为一些个人原因,我和另外一名同学发生了争执,并最终导致了打架。在那一刻,我的情绪失控,没有能够冷静思考,选择以暴力的方式解决问题。这种行为是愚蠢的,不负责任的,也是对自己和他人安全的极大威胁。


    在此次事件之后,我深入反思自己的思想和行为。我意识到,作为一名学生,打架不仅伤害了他人,也抹杀了自己的品德和形象。作为校园的一分子,我应该努力树立良好的榜样,而不是成为别人的反面教材。


    通过这次打架事件,我认识到了自己存在的问题和需要改进的地方。我需要学会控制自己的情绪,不让情绪支配我的行动。在遇到矛盾和争执时,我应该学会冷静思考,寻求合理的解决方法,而不是采取暴力行为。同时,我也明白了沟通的重要性,如果能够更好地与他人进行有效地沟通,或许可以更好地解决矛盾和问题,避免了打架的发生。


    除了内心的反思和认识,我也积极采取行动来改正我的错误。我已经向班主任和校领导主动承认错误,并接受批评和处罚。我也主动与受害者道歉,承诺将不再重复类似的行为。同时,我会努力学习各种冲突解决的技巧,在有效沟通的基础上与他人保持良好的关系。


    在此,我郑重承诺以后不再参与任何形式的打架行为,并努力修身养性,以改正自己的错误。我会积极参加学校组织的道德教育和心理辅导活动,希望能够从中学到更多的知识和经验,提高自己的道德水平和情绪管理能力。


    我再次向受害者、班主任、老师和全班同学表示深深的歉意。我希望你们能够原谅我的过错,并给我一个改正错误的机会。我将用实际行动来证明自己的决心,并努力成为一个遵守校规校纪,团结友爱的好学生。


    小编感谢您的阅读!


    此致


    敬礼


    xxxx


    日期:

    反省检讨书【篇12】

    社会是一个关系联盟体,是由若干个关系错综复杂的群体(或组织)构成,个体属于群体的基本单位,并作用于群体,而群体作用于社会,社会就是在共同作用的推动下得以发展,作用的功效依靠能量,个体只有融合群体,被群体吸纳,自身能量才能得以发挥,并能获得群体能量的支持和补充。同时,群体需要吸纳个体能量,才能实现能量的积聚并被社会所吸纳,从而推动社会发展。管理就是通过吸纳个体能量,积聚群体能量,创造集合效益,推动企业持续发展的。管理者属个体,需要融合群体,被群体吸纳,才能通过吸纳个体的能量,积聚群体能量,使自身的能量得到最大发挥。社会由关系构成,利益或情感是关系的纽带,修养是关系的调和剂。管理者融合群体,被群体吸纳往往不是依赖权力,更多的是依赖修养。修养是通过言行举止表现出的气质和涵养。按管理者的素质要求,修养艺术主要包含:文化修养、品行修养。

    文化修养是受文化熏陶所禀赋的知识内涵与品位。知识修养并不直接等同于学历、资格,而体现的是学识、阅历、技能等素质条件折射出的文化底蕴、气质、涵养和才智,同知识结构、求知的价值观及知识效能存在密切关联。

    知识结构是指知识面,含专业知识、边缘学科知识(如相对于经济管理专业以外的医学、自然、地质、哲学等)、社会阅历、管理技能(策划、计划、组织、培训、演讲等能力)、专项技术、生活常识等范畴,

    光学习专业知识,不了解社会形态,生活常识少,管理技能低,知识的层面就窄,文化底蕴就浅,能发挥的管理能量就小。一名优秀的管理者除具备系统的管理知识外,还应博览群书,关心社会形态,不断丰富人生阅历,并积极掌握基本的生活常识,培养有韧有余的管理技能。

    求知的价值观反映的是求知的目的和态度,是文化修养的核心内涵。人生的志向(追求)不同,求知的价值观就会不同,所能创造的价值也就不同。有很大部分人少年贫困,于是就立志通过刻苦读书来过上幸福的生活,由于志向短浅,一旦生活环境改善其学习的动力就大大减弱,人生的发展就会停止不前。而胸怀大志的人,确立了有益于社会的追求目标,刻苦专研,苦中求乐,不求回报,不断进取,所创造的价值就胜过享乐主义者。志向不同,求知的价值观就不同,生命的意义也就大不一样。只有站在社会价值的高度来定位人生,追求才会脱离金钱、名利的腐蚀和生命的庸俗。有品位的求知不应该抱着享受和追求名利的利己主义思想,去追求学历和资格。但受名利的诱惑,我国现阶段追求学历的风气盛行,很多学子都是以拿取高学历文凭作为谋求高收入的直接手段,不能说求知是一种不好的现象,不过将求知同享乐联系太过紧密,其生命价值就大大折扣。有理想的管理者应该确立正确的价值观,使求知动机变得深刻起来,这样才易于获得较高造诣。

    知识效能是指知识能量发挥的程度。学习知识的目的在于创造价值,而知识需要通过运用其效能才能产生。知识是先进的生产力,知识运用得越多,产生的效能就越大,创造的价值也就越高。运用知识是一个实践,也是一个创造的过程,不去实践、不去创造,学习再多的知识对于个人和社会都失去了意义。面对经验型管理盛行的环境,作为知识型的管理者就要善于用知识的能量去影响企业,积极营造科学的管理氛围,使知识的效能得到最大限度的发挥。

    品行修养是指透过言谈举止表现出的品格和德行,主要通过:个性、性格、气质、情趣、意志、原则、仪表、交往、谈吐等综合特质来表现,反映的是个体的价值观、生活态度、处事方式、心理素质、精神境界及道德情操。

    个性是个体在一定的社会环境和教育熏陶下形成的,比较固定的心理特征,并对所处环境作出相对一致、稳定的持续不断的反应,可分为积极、沉着冷静、慷慨大度、急躁等类型。