检讨书范文|学骑单车作文(收藏11篇)
发表时间：2019-06-14学骑单车作文(收藏11篇)。
◆ 学骑单车作文 ◆
今日晚上，爸爸对我说：“女儿，想学骑单车吗？”我快乐地说：“当然想了，做梦都想！”吃完晚饭，爸爸带我到外面去学骑单车。
咱们来到公民广场。啊！这儿的游人可真多啊！接着，爸爸先演示给我看，然后在车的一边扶着我，让我学他骑。当我坐上车座的时分，心里是又严重又惧怕。车子老是不听我的使唤，歪歪斜斜的，底子难以行进。我懊丧地对爸爸说：“我总学不会啊！”爸爸见我这姿态，就对我说：“你要想做好每件事，就必须有决心，要不怕各种困难，一往无前，坚持到底，骑单车也相同。”我听了爸爸的话，又有了自傲。我把脚放在脚踏板上，摆好姿态，一步一步慢慢地向前骑。
过了一瞬间，我总算学会了。我和爸爸快乐地回家了.
◆ 学骑单车作文 ◆
一个风和日丽的下午，爸爸带我到楼下去玩，那里有很多大哥哥在玩单车，他们玩出了各种花样，像小鸟一样飞来飞去。让我眼花缭乱，看着看着就着迷了，我也下定决心一定要学会骑单车。
星期天，爸爸带我到宽阔的路边教我骑单车。爸爸先示范给我看，我迫不及待地骑上了自行车，往前走，还没有等我反应过来，“砰”的一声就摔在地上。爸爸说：“骑自行车首先要掌握平衡，眼睛平视前方。”哦，原来是这样。我又骑上了自行车，没走几步又摔倒在地上；我泄气了，又听见爸爸说：“从哪里摔倒，就从哪里爬起来。”
自行车我要征服你。骑上自行车，摇摇晃晃的，左摆右摆往前慢慢行走，忽然，一个小孩子向我逼近，我来不及躲开，又重重地摔在地上，很久都爬不起来。爸爸把我扶起来说：“儿子，要学会转弯和刹车。拐弯的时候，要先拐车把，车身车尾也会拐过来。”接着爸爸还给我讲了他小时候骑单车的故事，是经过无数次的失败换来的成功。
我领悟了骑自行车的要领，再经过一天的努力练习，终于学会了骑自行车，还学会了不用手握前把也能往前走。虽然在学习的过程中摔倒很多次，但对于这个有收获的过程还是挺开心的。
晚上，妈妈问我学骑车有什么感受，我说：“只要坚定信心做好一件事，克服一切困难，最终一定会成功。”
◆ 学骑单车作文 ◆
我的课余生活丰富多彩。
一天，爸爸下班回来的时候给我买了一辆蓝白相间的单车，我既高兴又发愁，高兴的是我终于有了一辆漂亮的单车，发愁的是我还不会骑这种二轮的单车。爸爸见我既高兴又发愁的样子就问我怎么了，我把我的想法告诉了爸爸，爸爸微笑着对我说：“没关系，明天我下班回来再教你骑单车。”
第二天，爸爸下班回来以后，我和爸爸一起把自行车推到了楼底下。爸爸扶着单车让我坐上去，我坐上去以后双手握紧把手开始骑，单车像一个不听话的小孩东倒西歪，不一会儿我便摔了一个大跟斗，爸爸赶紧帮我把单车扶起来，然后跟我讲了一些骑车要领：先左脚踩地，右脚把车踏板抬到高位，然后全力用脚蹬着踏板……不一会儿我便学会了骑单车。每天写完作业我都会骑上我心爱的单车和小伙伴们一起比赛。
这就是我丰富多彩的课余生活。
◆ 学骑单车作文 ◆
在我住奶奶家的十天里，我学会了骑单车。
那几天，好朋友妍妍一直都在用心的教我骑单车，可我每次还没骑上去，单车就要倒了！
现在的我可不像以前，怎么也学不会！经过了走火入魔的苦练，我终于学会了骑单车！
骑了一会儿，可能是我骑得很好吧！妍妍一直在旁边不停的说：“嗯！好！非常好！加油啊！……”
练好了之后，妍妍又开始教我“花样”骑单车，什么是“花样”骑单车呢？它的意思是：一边骑单车，一边做着各种各样的动作。
妍妍口中的“花样”骑单车，是从上椅移到下椅，然后又从下椅移到上椅。
可能是因为我很少练，所以在移的时候，没有保持平衡，我和单车一起摔到了地下，站起来时我突然感觉脚和胸口都好痛，我低头一看，我的天啊！脚出血了！胸口擦破了皮！妍妍看见了，立刻把我拉了起来：“你怎么不小心点？你看你！脚都出血了！真是的！”
“我胸口也有点儿疼。”我尴尬的说。
“你啊你！唉！怎么摔到胸口了啊？”妍妍一边用手指指着我，一边关心地说。“好了！不说了！去我家休息一会儿吧！”
我就是这样学会骑单车的，你应该也有学骑单车的过程吧？说来听听。
◆ 学骑单车作文 ◆
小时候，我看到一些小朋友骑在单车上横冲直撞，心生羡慕，回到家后，我吵着要让妈妈买单车，妈妈看到我这么想学，只好帮我买了。现在想想，我第一次学自行车真是有趣啊。
买完自行车的第二天，妈妈带我来到一片旷地上，让我先自己试一下，但是我一上车，就摔了一跤。妈妈看到后，马上扶我起来，然后把我抱上自行车，跟我说：“我在后面扶着，你找一下感觉，记住，双脚一定要踩在踏板上！”我听了妈妈的'话，马上把脚放在踏板上踩了起来，没过多久，我又摔了一跤。妈妈看了看腕表，对我说：“已经5点多了，回家吃饭了。”我只好随着妈妈回家。
回到家后，我想起今天学自行车的惨状，心想：学自行车原来这么难，早知道不学了，铺张时间。这时爸爸走了过来，看到我无精打采的样子，便对我说：“做事不能中途而废，必需要坚持，不能由于一点儿小小的挫折就抛却。”听了爸爸的话，我又恢复了学自行车的决心信念。
第二天，我和妈妈又来到那片旷地，这一次，我下定决心一定要学会。妈妈仍是老办法，在后面扶着自行车，这次我把握了技巧，踩到中间，妈妈把手放开了，我还不知道妈妈放开了手，过了一会儿，我才发现我学会自行车了，我开心极了。
通过这件事，我得到了一个启发：做事一定要坚持，不能三心二意和中途而废。
◆ 学骑单车作文 ◆
最爱嘛，无敌是骑单车了。什么程度呢？闲着没事干，溜两圈；放学回家写完作业，溜两圈；去补习班溜两圈。
问我为什么这么爱骑车？我也不知道，就是在偶然的接触中爱上了那种自由飞速的快感。最开始，幼儿园的每一辆三轮车几乎都被我骑过，载着朋友在操场上绕来绕去，便迎来周围不会骑车的同学们一片崇拜的目光，二三年级时和表哥在小区里骑车，可不只是大路，连那些楼梯草坡，对我们来说，想要上下都是小菜一碟。
夏风在腮边流淌，托起根根鬓发。我弯着腰，微微在脚踏上站立，左右脚轮流在一上一下地蹬着。正与表哥比赛的我过弯时倾角太大，加上地面湿滑，险些摔跤，幸好我微刹了后轮，把重心向前移，稳了下来。但刚刚的减速使表哥飞快地追了上来，为了不当最后一个，我把右手挂了到七挡，左手挂到了一档，让脚蹬飞快旋转起来。脚踏提上转速后，我慢慢把左右手分别调到了三档和一档。在我的一波操作后，自行车的速度很快提了上来，追上了表哥。快到最后的分叉口了，我心中早已分析出了两条路线的利弊：第一条大路很平坦，但要绕一个大弯，很慢；第二条路是三列竖着铺在浅湖上的砖头，可以直达终点，但很危险。我毫不犹豫地骑上了那条野路。我双目紧紧盯着前轮，生怕开到水里。这条路我只去过两次，所以并不熟，也不敢太快，但我发现两个轮胎是卡在中间凹下的砖头上的，前轮如果正着完全摔不下去，于是我就飞快地蹬了起来，成功冲过终点，得了第一。
这场比赛不仅训练了我的骑车技术，还加深了我与爱车之间的情谊。我更爱骑单车了，也更愿意向高难度动作挑战，寻找那份刺激与快乐。
◆ 学骑单车作文 ◆
大家听过骑单车，就可以做棉花糖吗？今天我就要来骑一骑这神奇的单车。
星期六早上，我们排着长龙一般的队伍，来到了“中侨名城”营销中心。这儿游戏项目真多呀！左手边是一个玻璃箱，好像一个瓶子，右手边是一个板，上面有一个好似计时器的东西，下面还有一个红色的按钮；走进大厅有两辆单车和两个棉花糖机。我要选择骑单车，吃棉花糖，这个游戏的规则是在十秒的时间内踩动单车，给棉花糖机供电，骑得越快，棉花糖越大。
游戏开始了，车轮飞速的旋转起来，同学们也激动了起来，加油声此起彼伏，给选手带去许多干劲。我看到了一个穿红色棉袄的小妹妹，在骑单车时，骑得非常快，眼睛紧盯着前面的棉花糖。可是用力太猛，身体失去重心，一不小心摔倒了，工作人员马上把小妹妹扶了起来，小妹妹又重新骑了起来，最后那个小妹妹拿到了一个蓝色的棉花糖。
轮到我的时候，我紧张得心都跳到嗓子眼儿了，生怕棉花糖没有她们的大。我一鼓作气，用力踩着单车的脚踏板，快得好像一秒能踩两个完整的圆圈，眼睛紧盯着棉花糖，像是害怕人家会把我棉花糖夺走一样。十秒钟到了，我着急地跳了下来，可是单车的脚踏板还在转，我差一点就被绊倒了，还好工作人员扶了我一下。我拿到了一个有一点黄，有一点粉，还有一点白的棉花糖。我迫不及待地伸出舌头舔了舔，好甜呀！
我一边吃棉花糖，一边想：真是“骑”乐无穷呀！同学们，我们快来比一比吧！
◆ 学骑单车作文 ◆
哥哥就要过10岁生日了，我和妈妈送给他一辆崭新的单车。
一天，哥哥推着单车出来玩，我和姐姐看到了，想试一试。哥哥答应，我“一马当先”地坐到单车上，便骑起来。
当时我还不会骑，所以骑得摇摇摆摆的，终于快骑到终点了，可就在那一霎那间，我的手不小心把扳手向左转了，这时，墙离我只有1米远了，我急忙跳到地上，把单车一扔，我安全了。幸好单车没摔坏，我把单车扶起来，然后坐到旁边的长椅上休息。
休息完后，我重新上阵，心里非常紧张，不过我没有灰心，因为我们以前学过一篇课文叫《一次比一次有进步》，里面说过：只要努力，不管试了几次，总会成功的。
我练了一次又一次，不知摔了多少跤，我想：我怎么练不好呀？
回家后，妈妈鼓励我说：“不要灰心，只要你学会骑单车，会觉得好玩的。
过了几天，我学会了骑单车，也经常借哥哥的单车骑。
现在单车成了我的朋友，只要有充足的时间，我都会在院子里飞快地骑单车。
◆ 学骑单车作文 ◆
编者按：作者按照事情的起因、经过和结果的情节发展顺序，文中运用了大量的语言、动作、神态、心理等细节描写，以及对比反差、通感提升等写作方法，细腻地讲述了小作者学骑自行车时的一波三折。最后，还得出一个感悟：成功=决心+方法+努力。
每当我骑着两轮自行车在街上轻松飞驰时，就想起自己当初学骑自行车的情景。(头，开门见山、引领全文)
寒梅细评：开头简洁明了，直奔主题，引出下文。
曾记得8岁时的一天，我骑着一辆四个轮子的自行车去小区里玩耍。突然，我看到一位同龄小朋友们，正骑着两轮自行车，在广场里自由自在地兜风。(对比反差)顿时，羡慕的眼神，简直要像火把一样燃烧起来了，让我热不可耐。(通感提升)于是，我把脚一跺，把心一横：无论如何，我也要学会骑两轮自行车!
本段采用倒叙的手法，回想当初，交代起因：同龄人可以自由自在地骑两轮自行车，而自己还在骑四轮自行车，形成一个对比反差。并用通感提升的技法，写出了小作者的极度羡慕，十分眼热。接着，用上“把脚一跺，把心一横”，用动作和通感，更形象地表达出了小作者要学骑二轮自行车的决心。
于是，我请爸爸拆下了后面的两个小轮子，正式开始学骑两轮自行车。(帽子)妈妈帮我把车子拉到空地上，我迫不及待地坐了上去。(神态，动作描写)可屁股刚碰到坐垫，车子就往一边倾斜了。我赶紧伸出一只脚把车撑住，大叫道：“妈妈，快来扶一下，我要摔倒了!”(语言描写)妈妈一个箭步，上来扶住把手和车身，我双脚安全着了地，心中悬着的石头也落了地。(通感)第一次尝试，只能以失败告终了。(鞋子)
本段讲述了事情的发展，运用了很多动作、语言、神态等细节，描写了小作者第一次学骑二轮自行车的情景。同时，运用通感的技法，表现了差点摔倒时害怕的情形。
不过我相信，“失败乃成功之母”。所以，我并不气馁，再次上车学骑。(帽子)妈妈告诉我：“先坐稳，眼睛向前看;再抬高一个踏脚板，将一只脚踩上去;接着，用另一只脚踮地滑行一段路;然后，把另一只脚放在另一个踏脚板上，大胆地踩起来。”(语言描写)我一步一步照着妈妈的指示来做，车子果然往前移动了。但是好景不长，车子摇摇晃晃的，像个醉汉走路一样。(意法)我只好双脚撑地，不敢继续向前了。哎，这一次还是没成功。(鞋子)
本段继续讲述事情的进一步发展，运用大量的语言、动作和神态，描写了小作者根据妈妈的指示来学骑，虽然车子移动了一些，但还是没能骑稳。
这时，妈妈一个劲地鼓励我：“不要怕屡战屡败，我们要屡败屡战!只要你不断的练习，一定能学会!”(语言描写)我也暗暗给自己鼓劲：别人能行，我一定也能行!(心理描写)于是，我第三次上了自行车。(帽子)练着练着，我就有了一些经验：如果车子往左边倒，我只要将把手往右边动一下，车子就平稳一些了。以此类推，车子倒向右边时，把手就向左边调一下。渐渐地，我骑得越来越平稳了，速度也越来越快了。自行车带着我飞驰，我的心也跟着飞起来了!(通感)终于学会骑自行车了，我好开心啊!(鞋子)
本段讲述了事情的结果：因为妈妈的不断鼓励，加上自己的不断练习，摸索出了骑行不倒的方法，学会了骑自行车。最后，用通感提升的方法写出了小作者开心的心情。
回想起学骑自行车的整个心路历程，我发现：要想做好一件事，光凭一时兴起是不够的。在学习过程中，如果没有决心，没有方法，不去努力，也是很难成功的。所以我觉得：成功=决心+方法+努力!(脚，首尾呼应，概括总结，发表感悟，升华主题)
作者|杜泓珏 吴宁四校 四年级
公众号：寒梅亲子作文
本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!
◆ 学骑单车作文 ◆
忘记了那是怎样的一个早晨，披着晨曦出门时，看见小区外码着整齐崭新的一溜儿自行车，清一色的黄色。等到它融入人们的生活，充斥着大街小巷时，才意识到这是共享经济的诞生日。
在我看来，共享单车俨然成了中国的现代共享经济标志。
我国是自行车大国，每个人小时候都有过骑着爷爷的自行车横冲直撞的快乐。当雾霾漫空，遮天蔽日的时候，环保出行却显得不切实际。速度慢，路途长，骑着自行车暴露在阳光下，对谁来说都是一种折磨。而恰恰这时候，小黄车、摩拜等共享单车出现了。
现在随处可见年轻人骑着共享单车，年轻的脸上焕发着朝气。扫码，解锁，调整座椅，踢开支架，一场说走就走的旅途就开始了。到达目的地之后，上锁，支架，支付，关闭，便开始了新的一天。走出去不多远，回头时看见另一个人正在扫码，两人相视一笑，互道早安。小黄车，渐行渐远，心里遐想着它去了何方。多么美好的早晨！多么美好的单车！我也满心欢喜地解锁了一辆，温习一下早已生疏的骑技。可刚坐上去踩踏板时却觉得空荡荡的，低头一看，原本是踏板的地方空无一物，只留下一根插柱，似乎在嘲笑我的愚蠢。
你也一定有过这样的经历，坐垫没了，踏板消失，链条不翼而飞，报修之后环顾四周，再也不见多余的车，真是车到用时方恨少。然而转念一想，车真的少吗？你难道没见过偏僻的巷角小黄车直堆到墙顶，横七竖八，触目惊心吗？你难道没见过花花绿绿的各类单车纵横交错，“百家争鸣”吗？品牌越来越多，空间越来越少，原本狭窄的道路还要容纳违规停放的单车，人们没地方放，便违规停车，违规停车的人多了，便堆在一起。
好不容易找到一辆小黄车，我长吁一声，检查一下并没有缺胳膊少腿，胆战心惊地坐上去，刚骑不久，斜刺里冲出一帮小黄车，我差点被撞翻。再一定睛，都是带着红领巾的小学生！相信你也见过这种场面。新闻里也见过这种报道，小孩子不爱惜车辆，违规骑车，不注意避让，酿成很多事故。不仅仅是小孩子，成人在使用共享单车上也有许多不文明的行为。有的车没有二维码，有的车被谁拴上自家链子占为己有，有的车甚至被全部涂成黑色，除了外形上，根本看不出来这曾是辆为了市民出行方便，为了低碳环保而做出贡献的共享单车…这便引出了老生常谈的国人素质问题。不禁想起在德国看见的换书亭：木质的小架子，挂在路旁树干上，书籍自己取阅，想带走就拿书来换。从没有人偷过书，也没有架子不翼而飞，居民自发提供的防水布亮闪闪的，人们在树下沉静阅读。德国之所以发达，与他们战后的反思有关，我相信与德国人较高的国民素质也不无关系。反观国人，与之前提到的种种行为，让身为中国人的自己都觉得面上无光，羞愧难当。
幸运的是有很多人已经意识到这个问题并开始采取行动了小区门口贴着“共享单车禁止驶入小区”，单车系统提供提醒和举报服务，把手架上醒目地写着“未满14周岁，禁止使用共享单车”……。相信总有一天，车辆整齐码放，使用者们微笑交流，天是湖蓝色的，白云悠悠，而我正骑着小黄车感受着城市的微风。
今天共享单车不仅仅是一辆辆可以分享的交通工具，它已经从大城市走向了小城、乡村，甚至海外。我们也看到有人自发的把单车整理排列、甚至免费为单车加装坐垫套。单车不仅引领未来的共享经济，也在不断地考验着人性。共享经济的初衷是美美与共，便利你我。在没有监管和约束下，共享也许会成为一种灾难，别因为走得太远，而忘了启程时的本意。
人是有思想的苇草。共享经济显示出人类互助包容的品格。处于共享时代的我们应养成良好的素质，才能使共享经济体进一步发展，扩大，迎来一个更方便、更环保、更文明的明天。
◆ 学骑单车作文 ◆
今天，我看见别人在骑单车，心里很羡慕，于是，就去院子里学骑单车。
首先，我坐上去，手扶着龙头，然后，我的双脚就开始踩，可是，单车总是摇摇晃晃的，才踩一圈就摔了一跤，我爬起来扶着单车继续骑，没想到又摔了一跤，疼得我直喊：“哎哟，哎哟。”心里很着急，可是我越着急，就越摔跤。正在这时，我想起了妈妈对我说过的话：“做每一件事情都不要急躁，不要怕难，否则就不会成功。”于是我就冷静下来了，认认真真地学着骑单车，慢慢的我就学会了。虽然我的腿摔青了，但是我心里美滋滋的。
从这次学骑单车中我懂得了一个道理：做任何一件事情都要付出努力才会成功。
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