自然资源内部督察工作总结(实用十一篇)_自然资源内部督察工作总结

自然资源内部督察工作总结(实用十一篇)。

自然资源内部督察工作总结（1）

教学目标

1. 通过学习使学生知道自然资源的概念、分类、总体特征以及陆地自然资源与人类活动的关系。

2. 通过学习使学生明确自然资源是有限的，但在科学技术进步的支持下，其潜力是无限的，使学生学会辨证的看待问题，同时使学生懂得利用自然资源要有因地制宜的观点、整体的和综合的观点，对资源的利用应遵循可持续发展的原则。

教学建议

教材分析：

陆地自然资源与人类活动的关系

首先使学生明确陆地自然资源与人类活动的关系是双向的，即自然资源对人类活动有影响，同时人类活动对自然资源也会产生影响。其次，使学生明确本节侧重资源对人类活动的影响。而人类活动对资源的影响将在后面的学习中涉及。陆地自然资源对人类活动的影响体现在以下几个方面：

第一，陆地自然资源是人类文明和社会进步的物质基础，虽然自然资源属于自然环境范畴，不决定社会的发展和人口的发展，但在一定生产力水平下的自然资源状况、开发利用程度对人口的发展有较为重要的影响。

第二，自然资源必须经过人类的生产活动，开发其自然属性，使其经济属性得以实现，成为社会物质财富。对于这一影响教材配有“陆地自然资源是人类社会生产的基础”示意图，加以说明。

第三，以能源的发展对社会生产力的影响为例，说明自然资源对人类活动的影响具有时间变化的动态特征，因此分析其影响，不能忽视其历史发展特性。

自然资源

本节教材是在初中地理知识的基础上，对自然资源知识的深化，因此有些在初中已具备的概念，在本节不再涉及，而是直接应用，对于自然资源的概念，在初中也已经出现过，本节再次提出，是侧重在资源在人地系统中扮演着什么角色？为了帮助学生理解这个问题，教材为此配备了“陆地自然资源在人地关系中的重要作用”示意图，概括说明陆地自然资源在人地关系中的重要作用，从而体现人类社会与陆地环境之间所构成的相互关联的复杂系统，在这个系统中，人类的活动以及人口的发展有可能打破系统的动态平衡，而自然资源正是人类所依赖的自然环境中最能直接利用的部分，在协调系统平衡中起着重要作用。另外了解自然资源的概念时，还应注意两个方面，第一，自然资源和自然环境既是同一类物质，又是两个不同的概念，自然环境是指人类周围客观存在的事物，而自然资源是从人类利用的角度理解；第二，能源属于自然资源，本节包括关于能源的内容。对于自然资源的分类，由于学生在初中时学过，因此这里以列表的形式出现，并强调其利用方式。

关于“自然资源的特点”，教材从四个方面突出了自然资源最重要的、具有共性的特征。其中第一和第二两个特点是讲述自然资源有限性和无限性的辨证关系，资源的有限性主要从三个方面阐述：可利用“量”的有限性；一定空间的有限性；一定时间内利用能力的有限性。通过这三个方面的分析，使学生明确自然资源不是取之不尽，用之不竭的，树立珍惜和爱护自然资源的观念。资源的无限性，是指资源的潜力是巨大的，这里特别强调了科学技术的进步对挖掘资源潜力的作用，使学生能够辨证的看待资源的有限性，对资源的利用前景充满信心。资源特点的第三和第四点，分别阐述了自然资源的地域性和整体性。对于地域性，教材从可再生资源和非可再生资源两个方面说明，可再生资源其分布一般受水热条件影响显著，因此其分布具有地带性，非可再生资源其分布受地质作用的制约，也具有一定的规律性，不同地区资源的分布各不相同。而在一个地域的资源由于其是自然环境的组成部分，各种资源之间也是相互影响和相互制约的。当一种资源发生变化时，必然会影响到其他资源发生相应的变化。教材以热带雨林为例，从正反两个方面说明气候、森林、土壤、野生生物等资源之间的相互关系，通过对这两个资源特点的了解，使学生明确对资源的利用要有因地制宜的观点，整体的综合的观点。

对于能源的概念及分类，教材主要强调了根据人类利用的技术水平和利用规模划分的常规能源和新能源，至于其他的划分方法，教材没有涉及，教师可根据学生情况灵活处理。另外对于常规能源和新能源的划分，应使学生明确，一种能源在没有大规模利用以前，属于新能源，但随着人们对它认识的深入以及其广泛应用于人类社会生产和生活各个方面，新能源也就成为常规能源了。二者的划分是相对的'。

教法建议

本节教材的教学，应注意知识的迁移，教材中图像的运用，以及与学生实际生活相联系的特点。关于自然资源的概念，在教学中注意与初中知识应有所区别，应将其深化，可以从分析教材中的示意图“陆地自然资源在人地关系中的重要作用”入手，使学生通过对示意图的分析明确陆地自然资源在协调人地关系系统中所起的平衡作用。另外在分析示意图时，教师还应引导学生思考：“陆地自然资源”与“陆地自然环境”之间的关系，对于自然资源的分类，教师可以利用教材中提供的表格说明，必要时，教师可以适当补充实例并将利用方式细化，使学生对资源的分类能够更清晰。

对于“陆地自然资源的特点”，教师可以选择适当的实例，从对实例的分析入手，说明其特点。前两个特点具有辨证的关系，为突出这种关系，教师可以列举同一类资源在不同技术条件或不同阶段利用状况的不同加以对比说明。“陆地资源的分布特点”，教师可以引导学生通过知识的迁移，分析某类可再生资源的分布特点，由此总结得出资源分布的地域性规律，在此基础上，教师可以进一步引导学生分析，如果此类资源或其分布环境发生变化，在此环境中的其他资源是否会发生改变，由此得出“陆地资源整体性特点”。教师也可以利用教材中提供的“雨林破坏对环境的影响”示意图，首先请学生根据已有的气候及自然带等知识分析热带雨林分布的特点及其影响因素，由此得出地带性特征。在此基础上再分析示意图，说明资源的整体性特点。

关于“能源”，教师应使学生明确能源属于资源，并引导学生根据生活实例说明我国目前广泛使用的能源是哪几种？世界广泛使用的能源的有哪几种？教材提供的两幅图片中的能源是否已经被广泛利用？由此明确“常规能源”和“新能源”的概念。这部分内容也可放到“陆地自然资源与人类活动的关系”中关于能源对社会发展的推动作用部分进行讲述。

关于“陆地自然资源与人类活动的关系”，教师可以从引导学生分析教材提供的“陆地自然资源是人类社会生产的基础”示意图入手，说明自然资源就其自然属性看，不决定社会的发展和人口的发展，但对人口的发展有着重要的影响，并且通过人类的生产活动，开发其自然属性，使其经济属性得以实现，成为社会物质财富。对于自然资源对人类活动影响的发展史，教师可以引用教材中的实例，以能源的发展变化对社会生产力的推动加以说明。使学生可以意识到对于地理学科某些内容的分析，应从历史思维的角度出发，综合分析某类地理事物的时空变化特点，以及对人类社会发展的影响。

【教学重点】

①陆地自然资源的概念及特点；

②陆地自然资源与人类活动的关系。

【教学手段】

多媒体素材库：

①“陆地自然资源在人地关系中的重要作用”示意图；

②世界陆地自然带分布图

【教学过程】

（引课）人类对陆地环境的改造和影响是通过对自然资源的开发利用实现的。

引导学生分析陆地自然资源如何在协调人地关系系统中所起的平衡作用？由此明确自然资源的概念自然资源的种类，以及自然资源对协调人地关系的重要的平衡作用。

（阅读教材中“陆地自然资源的基本情况”表格）引导学生从表格中了解自然资源的分类及利用方式，并引导学生补充各类资源的利用方式。

（板书）一、陆地自然资源及其特点

1．概念

2．分类

（提问思考）列举实例如我国水能的利用或某种矿产资源的利用，说明“资源的有限性”和“利用潜力的无限性”。

由自然带的分布及自然带内部各要素之间的相互联系共同构成的自然带整体说明“自然资源分布具有一定的规律性和整体性”等特点。

（板书）3．陆地自然资源的特点

①陆地自然资源是有限的

②陆地自然资源的利用潜力是无限的

③陆地自然资源有一定的分布规律

④一个地域的自然资源组成相互联系的整体

（阅读“陆地自然资源是人类社会生产的基础”示意图）引导学生分析自然资源怎样成为人类文明和社会进步的物质基础？

（出示几种能源的图片提问思考）我们日常使用的能源主要是哪几种？我国目前主要利用的能源是哪几种？新能源的含义是什么？根据工业革命的发展历史说明能源的变化对社会发展的推动作用是什么？

（板书）二、陆地自然资源与人类活动的关系

1．陆地自然资源是人类文明和社会进步的物质基础

2．陆地能源的利用对人类社会经济发展起着巨大的推动作用

【设计思想】

由于本节教材是陆地环境这个单元中最后一部分讲述关于陆地环境对人类活动有利的影响，学生对于前面各章节的内容已经有所了解，因此在本节教学过程中重在对知识的迁移，通过迁移学生已有的知识学习新知识，解决新问题。另外本节内容与学生日常生活联系比较密切，因此教学中应注意列举学生生活中熟悉的事例，例如对能源的利用，可以从学生生活出发，了解我国能源的消费构成特点，由我国迁移到世界，并由此理解常规能源和新能源的差别，对学生的学习会有较大帮助。

自然资源内部督察工作总结（2）

从近几年的高考看，本部分许多命题常将河流水系、水文特征与所在区域地形、气候、土壤、植被及人类活动等知识相联系；长江、黄河流域的地理特征、存在的问题及整治对策是近几年高考中经常涉及的一个热点，试题具有一定的综合性。在本讲内容的设计中，考点整合作为基础知识的载体可以放在课前预习之用，相关知识必须记忆准确。探究点的设计是建立在基础知识落实的基础之上的提升，应能把握其分析的思路与方法，并能在理解的基础上，对其具体知识点进行记忆。对于中国的自然资源如中国的矿产分布必须一一落实在地图中，并对探究点四各资源的分布问题、对策进行分析，进而掌握。

总量：27000亿立方米，居世界第六（次于巴西、俄罗斯、加拿大、美国和印度尼西亚）

总势：南多北少，东多西少

空间分布华北地区严重缺水

西北内陆地区水量极少

水资夏季降水丰沛，河水暴涨

源和时间分配冬春降水很少，河流水位下降，淡水不足

水能年际变化极大，水旱灾害频繁

资源跨流域调水——解决水资源空间分布不均

解决水资源不足的途径兴修水库蓄水——解决水资源时间分配不均

节约用水，防治水污染

总量丰富：水能资源蕴藏总量达6.8亿千瓦，居世界第一

地区分布不均：西南三省一市一区占70％，长江水系最多，雅鲁藏布江水

水能资源系其次，然后是黄河水系和珠江水系，地势阶梯处是水能集中之处

开发利用程度低，潜力大，前景好

我国水电站的分布

土地资源类型多样

耕地的分布：主要在半湿润和湿润的平原、盆地与丘陵地区。北旱地，南水田

土地分布草地的分布：主要在北方干旱和半干旱的高原与山地以及青藏高原

资源林地的分布：主要集中在东北、西南和东南的山地

水土流失严重

目前存沙漠化土地面积剧增

在问题草场资源普遍超载，草质下降

利用森林资源骤减

依照政策和法令加强对土地资源的管理

对策加强对土地资源的“开源”和“节流”

加强对土地资源的建设和保护

种类：非金属（石油、煤、云母等）、黑色金属（铁、锰）、有色金属（铜、铝等）

种类多样，总量丰富

特点地区分布不均（分布广泛，相对集中），北方多煤、铁、石油，南方多有色金属

多伴生，品位低，分选、冶炼困难

少数矿种缺乏

煤：山西、内蒙古、贵州

矿产铁：辽宁、河北、安徽、湖北、四川、海南

资源分布石油和天然气：东北、华北，西北、海上油田

铜（德兴、铜陵、东川、大冶）锑（锡矿山）锰（湘潭）汞（铜仁）

其他铅锌（水口山、兰坪、锡铁山等）钨（大余）铝（平果、修文）

镍（金昌）稀土（白云鄂博）金（招远等地）

加强法治，严禁乱采滥挖，保护有限的矿产资源

问题和对策提高分选、冶炼等方面的科技水平，加强综合利用

研究、利用、开发新材料

鱼类和海洋水产

丰富的海洋资源矿产（海底石油等）和海盐

海洋能源：潮汐发电

海洋我国的主要渔场：舟山群岛，东海（天然鱼仓）

资源我国的盐场：长芦、淮北、布袋、莺歌海等盐场

海洋资源的保护：禁止过度捕捞海洋生物资源和防止海洋污染

探究点一河流水系和水文特征的分析方法

1．河流水系特征分析：

(1)源流：包括发源地、流向、流入海洋或内流湖；(2)形状：树枝状、扇形等；(3)支流多少；(4)流程长短；(5)河道宽窄、曲直；(5)流域面积大小。

2．河流水文特征分析：

(1)流量(以雨水补给为主的河流，看降水量的多少；流域面积大，一般流量大)：(2)水位(决定于河流补给类型，以雨水补给为主的河流，水位变化由降水特点决定；以冰川融水补给为主的河流，水位变化由气温特点决定)；(3)含沙量(决定于流域内地面植被状况)；(4)结冰期有无或长短(最冷月均温)；(5)水能蕴藏量(由流域内的地形、气候特征等决定)。

探究点二我国外流河水文特征的差异

地区河流流量水位含沙量有无结冰期

东北黑龙江、松花江水量丰富(流经湿润半湿润区)汛期较短(有春汛、夏汛)小(森林茂

密)长(纬度高，位于中温带、寒温带）

秦岭一淮河以北辽河、海河、黄河水量较小(流经半湿润、半干旱地区)汛期短(雨季短)大(植被少，

水土流失严重)短(位于暖温带)

秦岭一淮河以南长江、珠江水量丰富(降水量大，流经湿润区)汛期长(雨季长)小(流域内植被好)无(流经亚热带，冬温在0℃以上)

例1（20xx年普通高校招生统一考试江苏卷,29）表l为珠江、淮河流域有关数据对比表。读表并回答问题。

表1

流域流域面积

（万平方千米）多年平均降

水量（毫米）径流总量

（亿立方米）水库库容与径流量的比值※（﹪）水资源利用

率※（﹪）

珠江流域451470333812，318，5

淮河流域2792062263，359，4

※为20xx年数据

(1)淮河流域面积约为珠江流域的3/5，而径流总量却不足珠江的1/5，其主要原因是▲。

(2)淮河流域水资源利用率远高于珠江流域的主要原因是。

(3)珠江中下游地区夏秋季节多突发性暴雨洪水，主要原因是；冬季河口处常受海水入侵的威胁，主要原因是。

(4)淮河流域7、8月份多洪水。主要气候原因是。

(5)珠江、淮河流域的耕地面积分别约为480万公顷和l200万公顷。若两流域单位面积耕地的农业污染量相当，根据耕地面积和径流总最的对比关系，淮河受农业污染的程度约为珠江的倍(取整数)。

命题意图：本题考查了河流的水文特征分析及其开发利用。

解析：该题在于了解中国由南向北的河流水文特征的变化，主要体现在河流流量大小、汛期以及汛期长短、含沙量、结冰期等，中国河流流量与中国雨带的推移有很大关系，淮河水系呈不对称的羽状，北侧支流位于华北平原，但都比较长，7、8月，华北地区迎来降水，而且多暴雨，这些支流很快将洪水汇入淮河，很容易造成涝灾。

答案：(1)珠江流域降水丰富(淮河流域降水少)

(2)淮河流域的水库库容与径流总量的比值高

(3)台风影响冬季流域内降水少，径流量小

(4)夏季降水集中，多暴雨

(5)13

探究点三黄河流域与长江流域水系特征和开发治理

长江黄河

利用

①巨大的水能。分布：集中在上游源头到宜宾段（和长江三峡段）。原因：位于一、二阶梯（二、三阶梯）交界处，落差大，水流急。流经亚热带季风气候区，降水丰富，水量大②航运便利：黄金水道③灌溉①灌溉：流经地区降水不足，灌溉作用巨大②发电：在阶梯交界处落差大，水能丰富

存在问题①洪涝：主要危害中下游地区，特别是荆江段②泥沙含量增多①中游：水土流失严重②下游：A．泥沙淤积，形成地上河，洪水威胁B．断流C．水污染严重

综合治理①加固大堤②修建水库③营造防护林工程④建设三峡工程①建蓄洪调水工程②植树种草，保持水土③加固大堤④防治水污染，提高水资源利用率

重要水利枢纽名称三峡工程重要水利枢纽

效益主要有三大效益：防洪、发电、航运，其次灌溉、水产养殖、旅游等

例2（20xx年普通高等学校招生全国统一考试广东卷）研究发现，长江干流江苏段河床在1985年前后平均冲淤状态发生了明显的转变，由淤积转变为冲刷。其主要原因是

A．该河段平均流速下降B．该河段径流量减少

C．流域年降水量减少D．上游来沙量减少

命题意图：本题考查了流域开发的水文特征原因分析及其主要环境问题。

解析：长江干流江苏段河床在1985年前后平均冲淤状态发生了明显的转变，注意对关键词“平均冲淤状态”的理解，由淤积转变为冲刷，就是整体上河流的流水侵蚀强于流水沉积作用，而“A.该河段平均流速下降，B.该河段径流量减少，C.流域年降水量减少”都会导致河流的流量减少、流速变慢，流水的沉积作用加强，D项“上游来沙量减少”，则淤积减少，由淤积转变为冲刷。

答案：D

探究点四对比中国主要自然资源

类型水资源土地资源矿产资源海洋资源

特点总量丰富，人均少，分布不均类型多样，比例不当

分布广泛，相对集中条件优越，类型丰富

分布空间分布不均，南多北少，西北更少；时间分配不均，夏秋多，冬春少，各年之间变率大①耕地：平原、盆地和丘陵地区(湿润、半湿润区)②草地：北方高原山地和青藏高原(干旱、半干旱区)③林地：东北、西南山区和东南沿海山地分布广泛、相对集中、煤、铁、石油产区北方居多，有色金属矿南方居多①鱼类：集中于东海(舟山渔场)②海盐：集中于渤海(长芦盐场)③石油：集中于渤海、东海、南海

问题水土配合欠佳，淡水日趋紧张，浪费现象惊人①水土流失严重②土地沙化严重

③森林资源减少④草场资源超载①乱采滥挖②破坏环境③浪费严重①过度捕捞②海洋污染

对策①跨流域调水②兴修水库③节约用水，防治水污染①依法管理②“开源”“节流”③建设保护①贯彻《矿产管理法》②合理使用③综合利用①捕养结合②防治污染

例3(20xx年北京市西城区高三二模试卷)一般经济理论认为，一个地区资源越丰富，其经济发展速度应该越快。但是，大量实证研究表明，由于经济发展过分依赖资源，使资源富集区域出现了产业结构扭曲、资源环境状况恶化等问题。有学者将此悖论总结为资源诅咒假说。图4为中自能源资源诅咒分区示意图。据图文资料和所学知识，回答⑴、⑵题。

⑴资源诅咒高危区()

A．生态环境恶劣、风沙活动强烈B．自然资源丰富、初级产业为主

C．依靠资源深加工技术，收入高D．边境贸易吸引大量外商的投资

向该地转移的产业应以劳动密度型和资源密集产业为主；山西省应以煤炭资源为基础，大量发展相关产业，扩大产业链条，谋求全方位多元发展。故A项正确。

答案：⑴B⑵A

一、单项选择题

(20xx年4月吉林省高考复习质量监测)图1为我国某区域等高线地形图(单位：m)，读图完成1~2题。

1．下列关于图1中河流水文特征的叙述，正确的是()

A．主要靠积雪融水补给B．径流量年际变化小

C．夏季气温高，蒸发旺盛，河水断流D．冬季由于降水稀少，河水断流

2．下列关于甲地区域发展措施的叙述，合理的是()

A．大面积种植牧草，建设夏季牧场B．引用图示湖泊水，发展淡水养殖业

C．发展灌溉农业D．修建水库，开发水能

(20ll届重庆市高三年级考前模拟测试，二诊)图2是兰州至黄河入海口河段的纵剖面示意图和流量变化图，图中高度比率是指河流落差与河段总落差之比；距离比率是指河段长度与河段总长度之比。读图，回答3－5题。

3．据图量算分析，下列有关图示中黄河河段的说法正确的是

①黄河中游流量约增加了170亿m’

②黄河中游河段长度约为1250km

③黄河中游落差约为330m

④包头至河口段河流落差大于龙门至旧孟津段

A．①②B．②③C．③④D．①④

4．图中龙门至1日孟津段兴修了多个水利工程，其首要功能是

A．发电B．防洪C．引水灌溉D．航运

5．下列不属于兰州至河口段水量变化原因的是

A．流经干旱、半干旱地区，蒸发量大

B．沿途工农业用水大量引用黄河水

C．沿途几乎没有支流的汇入

D．沿途植被覆盖好，河水大量下渗

(20xx年甘肃省第一次高考诊断试卷)1998年长江流域出现百年一遇的特大洪水，造成严重的经济损失。读“1998年6－9月长江某水文站观测到的水位、流量变化趋势示意图”，根据图中提供的信息回答6~8题。

6．关于图1中发生地理现象的叙述，正确的是

A．流量最大和水位最高同时出现B．流量最大和降水最多同时出现

C．水位不是最高，但流量达到最大D．流量不是最大，但水位达到最高

7．产生图3中现象的主要原因有

①植被破坏严重，水土流失加剧②湖泊广布，对长江流量的调节功能强

③地势起伏大，流水侵蚀作用强④泥沙大量沉积使河床升高

A．①③B．②④C．①④D．②③

8．治理长江水患的最根本措施是

A．植树造林，保持水土B．大力兴建水利工程

C．中游河段裁弯取直D．增加湖泊的蓄洪能力

(20xx届武汉市高中毕业生四月调研测试)下图为我国“1993年某地区土地利用类型转换规划图”，读图回答9～11题。

9．图中河谷平坝各种土地利用类型均减少的原因最有可能的是

A．水利工程的兴建B．农业结构的调整C．旅游区的兴建D．城市化进程加快

10．该地区最有可能位于

A．三江平原B．长江三峡C．藏南谷地D．河西走廊

11．下列关于该地土地利用类型转换规划的说法中，正确的是

A．图中箭头a表示的土地利用类型转换是错误的规划方向

B．通过开发整理未利用地，将使该地区土地利用率提高

C．该地区土地利用类型发生转换的最根本原因是实施退耕还林还草政策

D．经过土地利用类型的转换，该地区牧草地面积有所增大并向中低山缓坡集中

(20xx届太原市高三年级上学期期末调研考试)下表是20xx年部分国家和地区稀土储量、产量和消费量占世界百分比统计表。回答12～13题。

国家储量(%)产量(%消费量(%)

中国369741

美国13013

日本0026

其它51320

12．我国稀土资源储量占世界总量的百分比从20世纪70年代的74%，降到20xx年的36%，其主要原因是()

A．世界稀土资源的消费量提高B．世界稀土资源的开采量增多

C．我国稀土资源的过度开采D．我国稀土资源的消费量下降

13．从可持续发展的角度看，我国在稀土资源开发利用方面应采取的合理措施是()

A．减少初级矿产品的出口B．大力开采稀土资源

C．禁止开发稀土资源D．提高稀土资源在世界上的出口份额

读七个省级行政单位的某种植被面积占全国该种植被面积比例图，据此回答14～15题。

14．该植被最有可能是（）

A．草原B．苔原C．硬叶林D．针叶林

15．下列灾害在该植被区不经常大面积发生的是（）

A．火灾B．鼠灾C．雪灾D．洪灾

二、综合题

16．(20xx届苏州市高三调研测试试卷)阅读下列材料，回答问题。

材料一：黄河流域主要水文站的流量及含沙量

材料二：黄河流域及主要水文站分布示意图(图14)。

(1)黄河径流量明显减少的河段有和，原因分别是

。

(2)黄河自站至站含沙量陡增，原因是。这种现象对下游地区会产生哪些影响？

(3)图中所示黄土高原的大部分地区(能源)资源丰富，简述将该地区资源优势转化为经济优势的有效措施。

17．(201l安徽高考猜题)下图是我国某区域水系分布示意图，完成以下各题。

(1)图中水系功能发生重大变化的是（）

A．①B．②C．③D．④

(2)简述①河流的水文特征及产生旱涝灾害的原因。

(3)分析③与②之间的关系。

(4)分析图示省区洪涝灾害严重的原因。

18．(20xx届上海市十三校联考，20xx.3)读图表，回答下列问题。

材料一：我国部分省市区1996—20xx年耕地变化情况表

材料二：下图甲为我国部分省区的年粮食产量分布图，图乙为全国年农业土地生产潜力分布图

⑴农业土地生产潜力(百千克／公顷)是由光、热、水、养分四因子共同决定的。我国全年土地生产潜力的分布规律是___________________________________________

⑵比较图甲中A、B两省全年土地生产潜力的差异，并分析原因。

⑶试分析图乙中D地区土地生产潜力由东向西变化大的原因。

⑷上表中人均耕地面积最大的省(市、区)是________________，人均减少耕地面积最大的省(市、区)是________。生态退耕地面积最大的省(市、区)是__________，退耕的主要原因是_______________。

⑸四川省、江西省的生态退耕主要是退田还___________和退田还_________。主要由于农业结构调整而造成耕地减少最多的省(市、区)是____________，主要的调整方向是________。(填字母)

A．发展园艺业B．发展林业C．发展水产养殖业D．发展乡镇企业

参考答案与试题详细解析

1．答案：B

少，且工农业引用黄河水。该河段沿途植被覆盖状况较差。

6．答案：D将1998年6—9月长江流量、水位与历史最大流量、最高水位进行比较即可得出正确结论。

选项D错误。

12．答案：C

解析：我国稀土资源储量占世界百分比明显下降主要是因为我国的稀土资源储量减少，其原因主要是过度开采，故选C。

13．答案：A

★检讨书大全现象内容:
• 自然资源工作总结 | 自然资源审批科室工作总结 | 自然资源信访工作总结 | 自然资源局转正工作总结 | 自然资源内部督察工作总结 | 自然资源内部督察工作总结

解析：初级产品出口的越多，需要开采的稀土矿就越多，故减少稀土的过度开采，合理措施就是减少初级产品的出口，故选A。

14．答案：A

解析：总结西藏、内蒙古、新疆共有的在全国占较大比重的植被。

15．答案:D

解析：草原位于半干旱地区，降水稀少。

16．答案：(1)兰州至河口镇花园口至洛口兰州至河口镇段流经干旱半干早地区，降水少，但农业灌溉用水量大;花园口以下河段沿岸人口多，工农业用水和生活用水量大；该段为“地上河”，无支流汇人，河水下渗多。(2)河口镇三门峡流经黄土高原不利影响：泥沙淤积，河床抬高，不利于防汛和航运；有利影响：塑造陆地(塑造黄河三角洲．陆地面积扩大)。(3)煤炭加强煤炭外运；建设坑口电站，变输煤为物电；发展煤化学工业，延长产业链，增加附加值；发展动力指向型工业，加快经济发展。

17．答案：(1)D(2)年水量变化大，汛期在夏季，无结冰期，含沙量自上游到下游逐渐减少。①河流上游支流多，雨季时进入汛期；下游河道窄、浅，淤塞严重排水不畅；上游植被破坏，水土流失严重，因此雨季时容易产生洪水和涝灾。雨季结束后，河流①水量少，气温高蒸发旺盛；沿岸人口密集、工农业需水量大，因此容易产生旱灾。(3)②河流进入洪水期，③可以储蓄洪水削弱洪峰，枯水期③湖泊水可以补充河流②。(4)安徽省位于季风气候区，淮河以北是温带季风气候，淮河以南是亚热带季风气候，季风每年的强弱不稳定，引起安徽省降水年季变化大，西部又是山区，来水迅猛．因此容易产生洪涝灾害。

解析：(1)京杭大运河原先主要功能是航运，现在是南水北调工程的东线方案线路。(2)①是淮河，根据淮河所处的位置进行分析。(3)③是鄱阳湖，②是长江，两者之间有互补关系。(4)淮河由于特殊的地理环境和水系特征，大雨大灾，小雨小灾，无雨旱灾。(5)安徽省处于我国南北方交界处和中部地区。

18．答案：⑴由东南(沿海)向西北(内陆)逐渐递减

⑵A省土地生产潜力低于B省；主要原因是B省的纬度位置较低，位于秦岭－淮河一线以南，属于亚热带和湿润区，而A省位于秦岭－淮河一线以北，属于暖温带和办湿润区，因此B省水热条件优于A省，使它的全年土地生产潜力比A省高

⑶当D地区由东向西，海拔迅速升高；导致温度下降很快，土地的热量下降，

自然资源内部督察工作总结（3）

教学目标：

1.通过阅读大量的数据资料，使学生了解我国自然资源数量大、种类多的特点，帮助学生建立民族自豪感。

2.通过与其他国家比较，使学生了解我国人均资源不足的特点，明确我国在自然资源上面临的严峻形势;通过分析其中的原因，使学生认识到我国资源短缺的现实国情，培养学生的忧患意识与人地协调的观念。

3.通过我国资源在“总量”和“人均”上一“多”一“少”的对比，培养学生辨证分析问题的能力。

教学建议：

知识结构

教材分析

本节教材在整章教材中起到了"概述"和"引言"的作用，为后几节的学习作了知识和价值观的铺垫。教材首先利用一系列的数据，使学生认识到了我国自然资源的优势和劣势。对于"自然资源总量大"给我国经济带来的优势，以及造成自然资源人均占有量少的原因，教材只是概括的提了一下，因为在后面几节的内容里会具体介绍。但是作为这一章最关键的.一个概念，教材并没有解释，它是通过数据来体现自然资源的含义的，教师应予以补充。

教材还通过"想一想"安排学生将我国与世界上几个有代表性的国家相对比，给学生几个启示：第一，控制人口是缓解我国自然资源紧张的一个途径;第二，即使总量和人均占有量都不足，只要利用合理，同样也能把经济发展好。

在教材的最后，提到了"可再生资源"和"非可再生资源"的概念，教师需要为学生解释清楚。并且要让学生认识到：即使是可再生资源，如果利用得不合理，同样也会面临无法再生的局面。

教法建议：

本节的从内容上来说线索非常清楚，但这一思路决不能成为教师教授的线索，要让学生通过大量的数据事实将我国自然资源的现实国情分析出来。所以教师在讲课之前，可以给学生布置任务，让他们查找资料，或者教师给学生提供大量资料，使学生在有了充分的感性认识之后，再提升到理性认识上。

为了明确自然资源的含义，教师可以在介绍概念之后再举出几种事物，让学生来判断这些是否属于资源，从而理解资源的自然属性和社会经济属性。接着再让学生辨别哪些是在短时间内可以再生，哪些不可以，为后面提出解决资源紧张的措施作个铺垫。

新课引入：

播放一段反映我国国土辽阔、资源丰富的影片，或者展示一些相关的图片以及数据资料，让学生感受到我国是一个地大物博的国家，并以此感到自豪。

出示相关资料：

展示资料：(投影)

我国自然资源基本特征

类别：

国土面积

矿产资源

耕地面积

河流年径流量

森林面积

资源基本特征

总量居世界位次

3

3

4

6

6

自然资源大国

通过数据，能够让学学生认识到我国是一个资源大国。

[出示资料]“我国资源人均量及在世界上的排名”。

我国自然资源基本特征

类别

国土面积

矿产资源

耕地面积

河流年径流量

森林面积

资源基本特征

人均量占世界比值

1/3

3/5

1/3

1/4

1/5

人均资源不足

人均量居世界位次

80

67

88

121

让学生深刻地认识到我国由于人口众多，导致人均占有资源量极其稀少，人均资源不足。

小结：我国自然资源基本特征即：资源总量多，人均少。

[板书]我国自然资源基本特征：总量多，人均少

[提出问题]根据我们所了解的知识，请大家对比一下我国与日本、美国、加拿大三国在资源总量和人均占有量方面有何差异?

[学生分析，教师小结]略

对比之后，我们从日本这个国家对资源的利用政策上有什么可以学习的呢?

从分析中找到我国在资源利用上的问题：利用不尽合理

对于如何合理利用自然资源让学生各抒己见讨论分析，并能认识到我们也应积极参与到资源保护和合理利用资源的实际行动中去，从自我做起、从小事做起，作一名小环保主义者。

板书：

第一节 自然资源的总量和人均占有量

一、我国自然资源的基本特征

1.自然资源大国——总量大

2.人均资源不足

3.开发利用不合理

二、对现状的认识

自然资源内部督察工作总结（4）

自然资源队是一支专门负责保护和管理自然资源的队伍。作为自然资源队的队长，我深知自己肩负着重要的责任。在过去的一年里，我兢兢业业地履行我的职责，努力保护和管理我们的自然资源。现在，我想向大家总结一下我的工作。

我积极参与自然资源的保护和管理。我带领队伍深入自然保护区进行巡查，密切关注物种的繁衍和栖息地的状况。我们加强监测，整理了大量的数据，对物种的数量、分布和状况进行了准确的统计。我们及时发现了一些野生动植物的濒危情况，并采取了相应的措施进行保护。我们还积极开展生态修复工作，恢复受损的生态系统。通过我们的努力，自然保护区的生态环境得到了明显的改善。

我重视与相关部门和组织的合作。自然资源的保护和管理需要全社会的共同努力。我积极与当地政府、环保组织和科研机构进行沟通和协作，共同探讨解决方案，并制定有效的管理措施。我们加强与相关部门的联动，共同制定规划和政策，推动自然资源的可持续利用。通过这样的合作，我们得到了更多的资源和支持，为自然资源的保护和管理提供了更好的条件。

我注重队员的培养和管理。作为一名队长，我深知队伍的团结和士气的重要。我积极关注队员的工作情况和学习进展，及时为他们解决遇到的问题。我组织了多次培训和交流活动，提高队员的业务水平和工作能力。在队伍管理方面，我制定了严格的纪律和考核制度，确保队员的工作按时完成。通过这样的管理，队伍的凝聚力和执行力得到了明显的提升。

我注重宣传和教育工作。自然资源的保护离不开全民的参与和支持。我组织了多次宣传活动，向公众普及自然资源的重要性和保护的方法。我们还开展了生态教育活动，带领学生和社区居民亲近自然，增强他们的环保意识。通过这样的宣传和教育工作，我们得到了社会的广泛关注和支持，自然资源得到了更好的保护。

小编认为，作为自然资源队的队长，我始终以保护和管理自然资源为己任。通过自己的努力和团队的协作，我们取得了可喜的成绩。但是，我也深知自己的不足和需要改进的地方，我会积极总结经验教训，进一步提高自己的能力和队伍的整体水平。我相信，在未来的工作中，我们将继续为自然资源的保护和管理贡献自己的力量。

自然资源内部督察工作总结（5）

在县委、县****的正确领导下，xx县自然资源局终坚持党对自然资源工作的集中统一领导，坚决落实中央关于统一行使全民所有土地、矿产、森林、草原、湿地、水、海洋等自然资源资产所有者职责，统一行使所有国土空间用途管**和生态保护修复职责的要求，不断打造系统完备、科学规范、运行高效的自然资源管理职能体系，不断提升新时代自然资源管理水平，不断树立自然资源系统良好形象，努力为全县经济社会发展提供资源保障和优质服务。现将xxxx年以来的主要工作总结如下：

（一）致力于机构改革和职能融合，坚决扛起两个统一重大历史责任。一是全面履新职责。xxxx年x月，xx县自然资源局挂牌成立，为贯彻落实中央关于机构改革决策部署，承担起自然资源部门新时期新使命，新一届局党组在上级党委****的正确领导下，于x月份完成了所有空间规划职能与人员的接收，完成了机构设置、职能融合、职责配置与人员配置工作，国土空间规划、国土空间用途管**、自然资源所有者权益、自然资源确权登记、国土空间生态修复、地理信息测绘等一批职能融合后的内设机构开始全面履行新职能、新职责。二是强化体系建设。围绕强化自然资源管理，着力构建自然资源和规划监测预警、国土空间规划、自然资源资产权益保护和开发利用、生态保护修复、执法监督等五大体系。三是强力促进融合。在全系统深入开展了全员学业务、全面强素质、全力促融合活动，为自然资源部门肩负起两个统一思想汇报范文重大历史责任奠定了坚实的**度保障和人才队伍保障。

（二）致力于国土空间开发保护，开启了可持续发展空间蓝图的描绘。一是村庄规划编**全面。xxxx年，为助力乡村振兴战略，实现乡村地区产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕，建立健全城乡融合发展体**机**和政策体系，我们启动了全县第一批xxx个村的村庄规划编**，到xxxx年，将全面完成县域xxx个村庄规划编**工作，实现乡村规划全覆盖，为乡村振兴、县乡统筹发展提供依据。二是国土空间规划压茬推进。xxxx年，为描绘好国土空间开发保护一张图，我们先后开展了第三次全国土地调查，三区三线（即生态空间、农业空间、城镇空间，生态保护红线、永久基本农田保护红线、城镇开发边界线）划定，以及资源环境承载力评价和国土空间开发适宜性评价等国土空间规划编**前基础性工作。

（三）致力于要素保障，为助推县域社会经济高质量发展持续发力。一是全力保障用地需求。xxxx年，我们围绕重点项目、民生项目、基础设施项目，着力解决土地要素保障中所面临的规划、耕地占用指标和新增建设用地计划指标等瓶颈问题，高效推进用地报批、征地拆迁、心得体会土地供应、耕地占补平衡项目实施等工作，完成了国道Gxxx、红土路、航天磁材等xx个建设用地项目的录卷上报工作，获批土地面积xxx.xx余亩；完成了xx大道东、西两侧地块、夹山大道东沿西扩等xx个建设项目的压青腾地，征地面积约xxxx亩，拆迁房屋xxx栋，拆迁建（构）筑物面积约xx.xx万平方米；完成土地供应xxxx余亩；实施城乡建设用地增减挂钩项目xx期，形成可使用新增建设指标xxx.xx公顷，为各类建设项目及时提供了土地要素保障。二是强力提供资金保障。xxxx年，我们着力抓好城市土地经营、争取国投、项目实施等工作，实现土地收入共计xx.xx亿元，争取土地开发、地灾治理等项目资金xxxx万元，完成项目投资xxxxx万元，为县域经济快速发展提供了浑厚的资金保障。

（四）致力于资源开发保护，助推县域生态文明建设持续向好。一是耕地保护效果更加显著。通过实施土地开发整理项目以及占补平衡项目，确保了全县xx.xx万亩耕地保有量和xx.xxx万亩永久基本农田数量不减少，质量有提升。共实施土地开发整理项目四个，建设总规模xxxx.xx公顷，总投资xxxxx.xx万元。二是矿产资源管理更加规范。xxxx年，我们秉承绿色、协调的发展理念，继续推进矿山企业走整合升级、精深加工、绿色环保的发展之路，启动了绿色矿山建设试点县的建设和普通建筑材料用砂石土矿专项规划编**与整治等工作，全年共办换证xx家，其中采矿权延续登记x家，变更x家，采矿权注销x家。三是资源开发利用更加有序。xxxx年，我们着力规范自然资源开发利用秩序，最全面的范文参考写作网站强力推进空心房整治，共拆除空心房xxxx处，拆除建筑面积xxx.x万平方米。四是执法监察力度更加强劲。严厉打击自然资源违法行为，立案查处土地、矿山违法行为xx宗，共收缴罚没收入xxx余万元；认真落实卫片整改，完成了xx个图斑的整改任务，按时完成了卫片执法监督检查工作任务；全面开展专项行动，共排查违法违规建设项目xx个，占地面积xx.x亩。五是居民建房管控更加严格。针对建房乱象，启动了超面积违规建房的清理整治三年专项行动，特别对刘某、徐某、覃某、唐某等x名国家公职人员违法建房、群众反响较大的典型土地违法行为依法进行了查处，采取了拆除违规建筑措施。

（五）致力于民生服务，自觉维护社会和谐大局稳定。一是放管服改革有速度。xxxx年，我们认真落实放管服改革要求，持续推进审批服务便民化，整合了不动产登记税费核缴业务窗口，实行了一窗受理、并联审批、内部流转，前台综合受理、后台分类办理；全面梳理不动产登记的xx项办事流程，将过去每项登记需要近xx余项流程优化为不到x项，需要提交的xx余项资料简化为不到x项，将各类登记事项登记时限压缩xx%以上，极大地提高了行政效能，xxxx年，全县共颁发不动产权****xxxx余本，不动产登记证明xxxxx多份，提供查询服务xxxxx多人次。二是民生民权维护有态度。xxxx年，我们高度重视人大代表、政协委员提案建议办理、群众来信来访办理和矛盾纠纷化解工作，共办理提案建议xx件，入党志愿书满意度xxx%，来信来访办结xx件，办结率xx%，较好地解决了一批群众关心、社会关注的热点难点问题。三是地质灾害防治有力度。xxxx年，坚持对全县xxx个地灾隐患点进行汛前排查，通过地质灾害气象预报预警系统发布预报预警信息xxx余次；完成了对x家煤矿、x家石煤矿及一家铁矿的矿山地质环境恢复治理，实施了省投资青峰矿区生态修复综合整治项目；认真落实灾情速报和应急处置，今年累计发生小型及以下地质灾害xx次，实现了地质灾害零伤亡。

自然资源内部督察工作总结（6）

自然资源周是一个重要的活动，旨在增强公众对自然资源保护的意识，并促进可持续发展。在过去的一周里，我们组织了多种活动，包括座谈会、展览、研讨会等，取得了许多成果。本文将详细介绍我们的工作内容和取得的成绩。

首先，我们组织了一场座谈会，邀请了政府官员、环保组织代表和专家学者参加。在会上，我们讨论了当前自然资源状况和保护对策。与会者就水资源管理、土地保护、生态保育等问题进行了深入交流，并提出了许多有针对性的建议。这场座谈会为各方提供了一个相互了解、共同研究问题的平台。通过座谈会，我们促进了各界人士对于自然资源保护的认识，也为相关政策的制定提供了重要的依据。

其次，我们举办了一次自然资源展览。展览的目的是通过丰富多样的展品，向公众生动形象地展示自然资源的重要性和脆弱性。我们展示了不同地区的生物多样性、自然景观和未开发的自然资源等。参观者对于展品表现出了浓厚的兴趣，他们纷纷向展品负责人咨询相关问题，并表示了对自然资源保护的支持。在展览中，我们也设立了互动环节，让参观者能够亲身体验一些自然资源保护的实践活动。通过这次展览，我们进一步加深了公众对自然资源保护的了解和认同。

此外，我们还举办了一系列研讨会，围绕自然资源保护的具体问题进行讨论。这些研讨会涵盖了从农业资源到能源资源的多个领域。与会者共同研究了当前问题存在的原因，提出了解决方案，并分享了各自的实践经验。这些研讨会不仅促进了自然资源保护理念的交流，也为相关领域从业者提供了一个共同进步的平台。

在这一周的活动中，我们还加强了社会宣传工作。我们通过各类媒体，向公众传递自然资源保护的重要信息。我们发布了相关报道和文章，举办了电视节目和网络直播，并在社交媒体平台上展开了宣传活动。这些宣传工作极大地扩大了活动的影响力，并引发了广泛的社会讨论。公众的参与度和关注度进一步提升，为自然资源保护事业的推进起到了积极的推动作用。

总结而言，自然资源周是一次重要的活动，它为我们提供了一个促进公众对自然资源保护认识的平台。通过座谈会、展览、研讨会和宣传工作，我们取得了许多成果。这些成果不仅增强了各界人士对自然资源保护的意识，也为相关政策的制定和实践提供了重要参考。然而，自然资源保护是一个长期而复杂的任务，需要各界的共同努力和持续关注。我们将继续组织类似的活动，为自然资源保护事业做出更大的贡献。

自然资源内部督察工作总结（7）

自然资源内部督察工作总结（8）

自然资源内部督察工作总结（9）

近年来，随着人口不断增加和经济的迅猛发展，自然资源的破坏日益严重，生态环境问题也越来越引发人们的关注。为了保护和修复自然资源，各级政府、环保组织和社会公众积极开展了一系列的自然资源清理工作。本文将就自然资源清理工作进行总结，以期进一步推动自然资源保护工作的有效开展。

一、自然资源清理工作的目标和意义

自然资源清理工作旨在恢复和改善受到人类活动破坏的自然资源，提高生态系统的稳定性和可持续性。它涉及水域、陆地、大气等多个领域，需要全面调查、评估和制定科学合理的清理方案。自然资源清理工作对于保护人类的生存环境、维护生态平衡、促进可持续发展具有重要的意义。

二、自然资源清理工作的内容

1. 水域清理：水域是自然资源系统中最容易受到破坏的部分。自然资源清理工作中，要重点关注水域的污染情况，采取措施减少污染物排放，清除废弃物和杂草，恢复湖泊、河流和水体的自净能力。

2. 陆地清理：陆地是人类居住和生产活动的重要场所，它的清理工作涉及到土壤的修复、森林的保护和荒漠化的防治等。通过科学种植、封禁禁养区、合理开展疏林造林等手段，有效减少人类活动对于陆地的影响。

3. 大气清理：空气质量的恶化不仅影响人们的健康，也会对生态系统带来重大的负面影响。自然资源清理工作应注意大气污染源的控制，加强工厂排放管控、推广清洁能源和加强交通尾气治理等措施，提高大气的质量。

4. 生态修复：受到破坏的生态系统需要进行修复和恢复。生态修复在自然资源清理工作中扮演着重要的角色。通过人工修复、植树造林、退耕还林还草等手段，实现退耕还林、湿地保护和海岸带修复，为受破坏的生态系统带来新的生命力。

三、自然资源清理工作的成效

截至目前，自然资源清理工作已经取得了一系列积极的成效。水域污染得到了有效的控制，饮用水水源地的保护取得了明显的成果；土壤重金属含量明显下降，土地退化的趋势得到了遏制；大气污染物排放量持续减少，城市空气质量有所改善。同时，生态系统修复工程的开展也在一定程度上恢复了部分受损的生态系统，并促进了生物多样性的保护。

四、自然资源清理工作中存在的问题与展望

自然资源清理工作仍然面临着一些挑战。资源清理工作所需要的资金投入仍然不足，导致清理工作的进展缓慢；一些地方的自然资源清理工作还存在管理不到位、监管不严等问题；部分企业的环保意识还较低，污染物排放仍然有所增加。因此，我们需要加大资金投入，加强对清理工作的组织和管理，同时提高企业和公众的环保意识，形成全社会共同参与自然资源清理工作的良好氛围。

小编认为，自然资源清理工作是一项长期而艰巨的任务，需要政府、环保组织和全社会的共同努力。只有通过加强资源清理工作，修复受损的生态环境，我们才能够实现可持续发展，创造美好的生活环境，让子孙后代过上更好的生活。让我们共同努力，为自然资源的保护事业贡献自己的一份力量！

自然资源内部督察工作总结（10）

自然资源是人类赖以生存和发展的重要基础，对于国家和社会的可持续发展具有重要的意义。近年来，我国在自然资源管理和保护方面取得了一系列成绩，但同时也还存在一些问题和挑战。下面，我将根据自然资源整体工作的情况，详细具体且生动地介绍我国在自然资源管理和保护方面的工作及其总结。

我国在自然资源管理方面实施了一系列政策和措施。通过建立健全法律法规体系，完善自然资源领域的管理制度，加强资源调查和监测，推进资源权属确权登记，实施生态补偿等多项政策，取得了一定成效。例如，我们加大了对自然资源的保护力度，通过划定和实施自然保护区、生态功能区、水资源保护区等措施，有效地保护了我国的生态环境；同时，我们还加强了对矿产资源和土地资源的管理，严格控制资源开采和利用，促进合理开发和利用资源。

我国在自然资源保护方面也取得了一系列成果。通过加强对自然资源的保护和修复，推进生态环境建设，促进资源的可持续利用，取得了显著的效果。例如，我们实施了大规模的植树造林和草原恢复工程，有效修复了生态系统，改善了生态环境；同时，我们还加强了环境监测和污染治理工作，推动产业结构调整和绿色发展，减少了对自然资源的消耗和破坏。

但是，我国在自然资源管理和保护方面还存在一些问题和挑战。资源开发和利用仍然存在一定的浪费和破坏现象，特别是在矿产资源和土地资源的开发利用方面，还需要加强规划和管理。环境污染和生态破坏仍然严重，一些地区的水资源和土壤资源受到严重污染，生态系统失衡。自然灾害频发，地质灾害、水灾、沙尘暴等给资源保护带来了巨大挑战。公众对于自然资源管理和保护的意识还需要提高，缺乏法规法律意识和环保意识。

我国在自然资源整体工作方面取得了一系列成果，但同时还存在一定的问题和挑战。未来，我们应进一步加强自然资源管理和保护的力度，加大法规法律建设和制度创新，提高资源利用效率，推动绿色发展，促进可持续发展。同时，还需要加强公众教育和宣传，增强公众的环保意识和法规法律意识，形成全社会共同参与自然资源保护的良好氛围，共同建设美丽中国。

自然资源内部督察工作总结（11）

市自然资源和规划局围绕深化“放管服”改革，以“三抓三促”持续推进“财产登记”营商环境优化整治工作。2022年全市财产登记指标转移登记获省评估第一名。在近期全市2022年营商环境评估指标政府端核验解剖中，“财产登记”指标测评得分继续保持100分。

一、抓组织领导，促统筹推进。

一是高位推动抓统筹。紧扣高质量发展，树牢“不抓营商环境就是失职，抓不好营商环境就是不称职”的责任理念，2022年以来先后召开营商环境会议4次，对牵头的“财产登记”营商环境优化指标项巩固提升进行安排部署，将营商环境治理工作纳入全市自然资源系统年度工作考核。二是深入调研摸实情。局领导班子成员带头深入县（市、区）了解当前财产登记工作现状，系统排查梳理财产登记领域影响营商环境的痛点和堵点问题，深入研究存在的短板和不足，把问题症结搞透、把评估政策搞准、把迎评措施搞细，着力提高迎评措施的精准度和实效性。三是聚焦重点推整改。聚焦自然资源领域营商环境“痛点”“堵点”“难点”问题，研究出台《20xx年优化营商环境进一步服务市场主体实施方案》，推行“三快三不三变”工作法，做到快报、快审、快批，不压件、不推诿、不拖延，变坐等报批为上门服务、变送来审查为提前介入、变不合格就退件为主动指导服务。

二、抓日常调度，促指标提升。

一是组织实战培训提升。组织县（市、区）业务骨干到XXX市考察学习借鉴先进经验，抽派业务骨干参加市营商环境领导小组办公室指标剖析，对各县（市、区）财产登记指标开展剖析，逐项研究数据共享办法，最大限度压缩办理时限，办件实现即时即办，资料齐全1个小时内办结，最长不能超过0.5个工作日，凡是能通过共享或者单位自身印发的相关文件资料，不再要求申请人提供对照登记清单。二是延伸布设办理网点。将不动产登记申请端口延伸至银行网点和开发企业，在金融机构、房地产开发企业设立不动产登记便民服务点，相关业务可直接从便民服务点远程申请，群众在银行办理贷款的同时一并申请办理抵押登记，在售楼部签订购房合同的同时一并申请办理预告登记，实现不见面审批服务。截至目前，全市已有373家房地产开发企业、89家银行安装了不动产登记业务延伸平台，累计申请各类登记业务81110笔。三是围绕迎评标准准备。加强围绕登记环节、登记材料、登记时间、登记成本四个主要方面进行整理归纳，与评估组做好精准、顺畅的沟通，确保评估组能准确、客观地进行评估。

三、抓监督考核，促作风转变。

一是明确考核标准。对年度评估工作中排名全省前10位的县（市、区）局加3分，排名前20位的加2分，排名前30位的加1分，排名31-59位不加也不扣分，排名60-69位的`减1分，排名70-79位的减2分，排名80位（含80）后的减3分。排名60位后的县（区）自然资源局主要领导需要向市自然资源和规划局党组写出书面检查，并在大会上作书面检讨。二是创新监管机制。全市率先在全省采取“互联网+监管”方式，定期抽取登记后台数据，整治超期办件、超时办件等不作为、慢作为、乱作为的行为，并适时对县（市、区）进行通报、提示，跟踪督导问题整改。三是加强暗访督查。突出问题导向，组建工作专班，坚持刀刃向内，加强窗口建设，切实引导干部职工树牢“马上就办”理念，坚持一月一暗访，一月一通报，一月一曝光，发现一起，查处一起，坚决整治破坏营商环境行为，以优良的作风、优质的服务营造活力的营商环境。

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