培育方案（通用15篇）_培育方案
发表时间：2020-04-25培育方案（通用15篇）。
◈ 培育方案
寒假，我和妈妈共同培育了一棵水仙。
那天晚上，妈妈说：我买了一棵水仙，我来教你切水仙吧！我奇怪地问：为什么要切水仙，而不让它自由地生长？妈妈说：水仙的能量全在这个花球中，如果让它自由生长，它就会长许多叶子，没力气长花了。说干就干，我找来小刀，先在褐色的外壳上划几道痕，再把皮一层一层地拔开来。嗬，里面还有一个小芽，像一个婴儿睡在妈妈的肚子里。妈妈指着这个小芽说：这个就是未来的花。
我切过以后就把它的根部泡在水里放在阳台。过了一两天，水仙花就抽出了龙须似的根须，又过了三四天，白色的根须就象老爷爷的胡子长得好长，还冒出了翠绿的叶子。
又等了漫长的一个多月，在层层叠叠的绿叶中才冒出了一根长杆，垂着一个个白色的花骨朵，象一个个低头认错的孩子。慢慢地，花开了，白色的花在碧绿的叶子中显得格外显眼，花瓣雪白雪白的，花蕊金灿灿的，像银盘子上放着一个小金碗，可爱极了。我深吸一口气，哇，好香！
我见到我的水仙花，从不起眼的小土豆变成了人见人爱的大仙女，我心里无比自豪与高兴。
◈ 培育方案
关于开展2013年“文明有礼培育”活动
实施方案
厅机关各处（室）：
为促进我厅精神文明创建工作经常化、制度化、规范化，不断提高精神文明单位创建水平，2013年继续在我厅开展“文明有礼培育”活动，具体实施方案如下：
一、指导思想
全面贯彻落实党的十八大精神，坚持以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕提**部职工文明素质和单位文明程度，积极践行社会主义核心价值体系，不断满足和提升干部职工日益增长的精神文明文化需求和文明素质，促进单位业务工作和其他各项工作全面发展。
二、主要工作
扎实做好公民基本道德规范和文明礼仪知识的普及教育工作，广泛宣传和引导人们修身养性，提高文明程度。组织文明短信传递，举办文明礼仪知识讲座和文明旅游、文明交通、文明上网行动，培育形成谦恭有礼、勤俭节约之风。
三、活动内容
（一）举办文明知识讲座。邀请专家到我部门组织文明礼仪知识讲座，丰富本部门干部职工的文明礼仪知识，提高文明素质。
（二）组织心得体会交流。把学习雷锋精神和开展“文明有礼培育”活动有机结合起来，组织一次学习心得体会交流活动。
（三）组织文明主题演讲活动。为推动活动深入开展，我们计划举办学习实践社会主义核心价值观演讲比赛。
（四）开展文明上网活动。要号召干部职工文明上网，制定本部门干部职工行为规范，及时组织检查。
（五）组织文明交通活动。引导教育干部职工自觉遵守文明交通法律法规，组织文明交通志愿服务活动。开展“世界无车日”活动。
（六）加强文明有礼制度建设。制定员工文明守则、行为规范，制作遵德守礼提示牌；完善员工文明有礼考核办法。
四、有关要求
（一）加强领导，精心组织。各处室要把开展“文明有礼培育”活动做为一项重要工作抓紧抓好，形成全员参与的良好局面。
（二）突出重点，形成常态。以提高文明素质为重点，把活动与日常工作生活有机结合起来，形成工作机制，促进活动正常运行。
（三）注重效果，抓好落实。各处室要在活动中紧密结合干部职工的思想实际，把握规律性、提高针对性、增强实效性，切实通过活动提**部职工的精神文明素质，促进我厅精神文明创建工作的全面开展。
二〇一三年三月二十一日
◈ 培育方案
朴素文明团结学习——江都区杨庄中学
2019江都区乡村初中数学骨干教师培育站实践研修(3)
暨“邵伯镇中共同体”系列活动方案
一、活动时间:2019年10月11日(周五)下午
2、 地点：杨庄中学录音广播教室
三、活动人员：江都区教育局教研室、培育站主持人李福良主任，江都区乡村初中数学骨干教师培育站全部导师和学员，江都区“邵伯镇中共同体”数学数师代表，杨庄中学数学组全体教师，邵伯镇中共同体《基于问题发展，致力共同发展》课题组组长。
四、活动内容
【培育站活动】
（2）留影，茶歇 (15:10-15:30)
（3）第四节课，专题研讨 (16:20-结束)
1.三节课的授课老师说课。
2.集中评课。
三。导师评估和微讲座。
4江都区教育局教研科科长、培育站主办方李福良处长对培育站下一阶段工作进行总结和安排。
【共同体活动】
（1）14:00报道。（办公楼二楼会议室）
（2）14:20课题研讨。
附：杨庄中学相关人员活动处
1.李承学主持活动。
2王小强和孙凤祥负责场地布置、人员报到、拍照、校园环境等后勤保障。
3.戴建成负责收发材料：《简案》《课堂教学评价表》。
4陈永祥负责录音，殷英负责人员指导。
5刘龙庆设备维修，录音三节课。
6各班主任协调学生到指定地点上课。
7梁飞负责活动的整体策划，包括材料准备、专题讨论等。
8梅万才、张媛负责宣传报道。
9.接待：吴长涛、刘俊。
10前期协调准备：吴长涛、梁飞
【友情提醒】：请培育站全体导师、学员于2019年10月11日(周五)下午13：20前到杨庄中学德育展示室（综合楼一楼西）签到。
朴素文明团结学习——江都区杨庄中学
附交通示意图：
方案一：京沪高速公路真武出口至杨庄中学；方案二：新淮江邵伯出口至杨庄中学
杨庄中学剪影：
让全体师生诗意地栖居在校园里
崇德尚行
敬业乐群
◈ 培育方案
w ww）等，组织学生**《2009 年中小学生弘扬民族精神月启动仪
式》(9 月 17 日)
（2） 弘扬红色文化，弘扬红色精神。9月23日，团队将学习在十分钟内唱一首歌
歌唱红军精神的歌。（9月25日前将活动的**发至教育办邮箱）
3、“感受祖国变化”阶段。充分利用《我爱我的祖国》读本开展主题教育活
动。（1）《祖国家乡新变化》征文比赛（4-6 年级）
征文要求：读书征文活动以“祖国在我心中”为主题，以“童眼看中国”、“祖
国，我想对您说”、“祖国我为您骄傲”、“我是祖国未来的**人”“我把幸福
告诉你”等写作视角，热情抒发小学生对伟大祖国、对可爱家乡（湖州）的热
爱是共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律
律。征文题目自拟，体裁不限，不得抄袭。征文字数在 600 字左右。每班上
提交2篇**，学校将对提交的作品进行评估。
（截稿时间 9 月 23 日。东风校区的作品交给骆梅，南园校区的作品交给朱菊
美）（2）《祖国家乡新变化》书画比赛（1-4 年级）
在9月28日下午的第三节课上，每各班将有两名选手参加比赛。（一名参加硬笔书
法比赛，一名参加绘画比赛）。作品必须与主题紧密联系，歌颂伟大的祖国。作品内容
比赛当天宣布。
比赛地点（顾韵福先生负责东风校区三楼更多客房）
（南园校区美术室主任严明老师）
（3）开展“我爱我的祖国”演讲比赛。(5-6 年级)
5---6 年级各班在班级演讲比赛的基础上选送一名参加 9 月 24 日举行的校
演讲比赛
演讲内容：紧扣主题，(讴歌伟大祖国取得的辉煌成就，讲述湖州市以及家
农村发生的巨大变化赞扬共产党，社会主义，改革开放和伟大的祖国
好、各族人民好的时代主旋律)贴近小学生生活，生动感人。
演讲要求：普通话标准，端庄大方。可以配多****和**，但不
会因此扣分。
演讲时间：6分钟内。
◈ 培育方案
篇一：品牌培育方案
“钻石杯”品牌培育能手营销方案策划
请为20xx年省产品牌钻石（本香）卷烟在h市的培育工作制定一份营销策划方案。（满分100分）
背景资料：
1、市场背景：
h市是我国重要的交通枢纽城市，人口300多万，距省会城市35公里。同时，它拥有丰富的历史文化资源。它是省内重要的旅游城市，每年有1100多万游客。h市经济以机械、煤炭、冶金、化工为主。20xx年，人均可支配收入14628元，比上年增加12元
城镇居民人均可支配收入15379元，增长9.6%；农村居民人均纯收入5193.8元，比上年增加8元
7%。由于游客众多，h市酒店、餐饮业相对发达。
目前，h市卷烟零售客户12258家，其中城市客户4450家，农村客户7808家。20xx年，共售出香烟13.57万箱，增加3箱
86%；单盒卷烟平均批发价15262元，同比**13.2%。其中，一类烟销量0.
9万箱，同比增长25%；第二类卷烟销售0600箱，同比增长283%；三类卷烟销售量29200箱，同比增加28支
5%；四类卷烟销售63800箱，同比下降2.7%；五类烟销量3.
32万箱，同比下降5.3%。（单位：
箱）2、品牌背景
钻石（本香）产品情况如下：
产品特征：
3、市场竞争背景
为改变现状，h市i类卷烟销量不大，基本属于构造断层，
20xx年推出了一批产品，但市场规模仍然比较有限，消费者对卷烟**的接受度不高。20xx年h市一类烟草市场销售情况如下：（单位：箱）
二、撰写要求
请根据以上背景资料，认真分析钻石本香在h市市场存在的问题，提出针对性营销措施，策划钻石（本香）品牌在h市场20xx年1-6月的营销方案。方案撰写框架如下：
1如何进行前期市场调研，收集市场情况，了解竞争现状。2如何进行市场细分、市场定位和目标市场的选择。
三。根据h市的特点，于20xx年制定了全省品牌钻石（本香）卷烟培育计划。
◈ 培育方案
一、指导思想
教学是学校永恒的主体，教师是教学任务的重要承担者。健康的'身体是教师的个人资本，也是学校的集体资本。为了使教师有一个健康的身体和一份美丽的心情，学校将开展教职工文体运动。以锻炼教师身体，缓解工作压力，增进同事间的凝聚力为前提，旨在强健体魄、愉悦身心，丰富精神世界、提升生活品位,真正达到“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的目的。
二、活动宗旨
通过教师的全员参与，切实提高教师身体素质，在各项活动中，增强教师团队协作精神。增强党支部、工会组织的凝聚力、向心力、战斗力，营造团结紧张、严肃活泼的工作氛围，进一步营造和谐校园氛围。
三、领导机构及分工
领导小组：xxx
下设五个临时机构：1.指挥： xxx
2.器材：体育组教师8人
3.奖品：xxx
4.裁判：体育组教师8人
5.摄影：xxx
项目负责人职责：
1.比赛场地清理，器材运送至位，保证比赛如时进行。(所需器材联系器材组)
2.联系各年级组长保证参赛教师准时到场参加比赛。
3.负责比赛裁判工作，准确记录、添写各组成绩单。
4.保证比赛安全，杜绝事故发生。
四、具体要求
1.各工会小组要重视这项活动，组织支持教职工积极参与，同时为教职工娱乐活动的开展创造条件。
2.教职工娱乐活动是一项长期活动，要在活动过程中不断总结经验，完善活动内容与方式，以求实效。
3.每位教职工至少参加2项活动。
五、总结、表彰及奖励
各组以团体积分由高至底分别获一等奖、二等奖、三等奖各一名、优秀奖4名。
◈ 培育方案
三一文库（总结报告/工作计划
为了更好地贯彻落实镇中心校布置的有关“中小学开展弘扬和培育民族精神月”活动的通知，结合学校实际情况，特制定本活动方案。
一、活动目标
通过宣传教育、专题讲座、专题班会，让学生了解民族精神的内涵和精髓；通过**爱国主义影片，阅读民族英雄人物书籍，讲故事比赛等，使学生了解我国历史上的英雄人物、英雄事迹，学英雄精神，做时代新人；通过阅读活动、征文比赛、主题班会等活动，使学生认识到弘扬民族精神要与现实生活和学习相结合；通过考查家乡的变迁，我们可以感受到改革开放20年来取得的巨大成就。让广大学生懂得从我做起，从小事做起，并用自己的实际行动去党的十七大。培养文明礼貌、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、勇敢顽强、开拓创新的良好品质。
二、活动内容
1、对活动进行规划，制订活动方案。负责人：吴爱梅
2、进行一次国旗下的讲话。负责人：吴爱梅
三。学校红领巾广播电台每周播诵一个英雄的故事。负责人：吴爱梅
4每各班都举办了一场弘扬民族精神的专题讲座。负责人：各班主任
5、举办一次“弘扬民族精神，争做时代新人”的演讲比赛。负责人：张玉华
6、各班召开一次主题班会。负责人：各班主任。
7读一本关于英雄或革命历史的书。负责人：张文梅
8、举办一次相关的**展览。负责人：各班主任
9、举办一次读书征文比赛。负责人：吴爱梅
10、进行“我心中的家乡”绘画比赛，并将获奖作品在校内展示。负责人：徐领筠
11好形势教育班（收看电视台或农村中小学远程教育平台节目）。负责人：袁金升、胥相鹏
12、各班在本学期出好一期黑板报。负责人：各正或副班主任
13、背诵爱国诗词。负责人：张玉枝
三、保障措施
1、召开一次校行政会议，对开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，进行专题讨论研究。
◈ 培育方案
订立合同双方：
委托方：＿＿县种子公司（或种子站），以下简称甲方：
受托方：＿＿县＿＿乡＿＿村＿＿村民，以下简称乙方。
为了大力繁殖和推广优良品种，促进粮食生产的优质高产丰收，甲乙双方经协商一致，特订立本合同，供双方共同遵守。
第一条制种名称和数量
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
第二条母本种籽供应及质量标准
甲方供给乙方＿＿母本种籽＿＿公斤，于＿＿年＿＿月＿＿日以前交付乙方。甲方保证母本种籽净度达到＿＿％以上，纯度不低于＿＿％，发芽率不低于＿＿％，水份不高于＿＿％。
第三条制种质量标准及数量、价格
乙方培植＿＿种的土地（或水田）必须相对集中连片，土质肥沃，无杂草，排灌畅通，精耕细作。乙方必须保证培育的＿＿种籽净度达到＿＿％以上，纯度不低于＿＿％，发芽率不低于＿＿％，水份不高于＿＿％。
乙方必须向甲方交付＿＿种籽＿＿公斤，甲方以每公斤＿＿元收购。完成该收购数后，每超卖一公斤，甲方多付给＿＿元（或：完成收购数外的＿＿种籽由乙方自行处理）。
第四条农药、化肥供应及技术指导
甲方保证在＿＿年＿＿月＿＿日以前向乙方提供＿＿农药指标＿＿公斤，……提供＿＿＿＿化肥＿＿＿＿公斤，……，由乙方自费购买。
甲方派出技术干部对乙方进行育种指导，乙方必须保证接受指导，严格按种子繁育技术规程办事。
第五条质量检验办法
１．甲方提供给乙方的母本种籽，必须经过有关种籽质量检查部门鉴定，证明达到净度、发芽率、纯度、水份的质量标准，出具质量检验证明书后，乙方才予接受。
２．乙方交付给甲方的＿＿制种，必须由甲方派代表与乙方在种籽收割前作大田定点纯度检查，抽出一定株数，作百分比检验。然后，由甲方派出代表与乙方取出一定数量的＿＿种籽，做发芽率检验。乙方交付制种时间为一九＿＿年＿＿月＿＿日以前。乙方向甲方交付＿＿制种时，必须与甲方代表同时取样，送有关种籽质量检查部门作纯度、净度、发芽率、水份的质量鉴定，经检验达到本合同规定的质量标准后，甲方正式验收，并按合同规定的价款付给乙方。
第六条违约责任
１．甲方提供给乙方的母本种籽如果经质量检验未达到合同规定的质量标准，应向乙方偿付违约金＿＿元，乙方并可以提出中止合同的执行，待甲方提供检验合格的母本种籽后，经乙方同意，方可恢复执行合同。
２．甲方如不按时按量向乙方提供化肥、农药指标，应向乙方偿付违约金＿＿元。甲方派出的技术干部如指导失误，应由甲方负责赔偿实际损失。
３．乙方如不按时、按量向甲方交付制种，每少交一公斤，应向甲方偿付违约金＿＿元。
４．乙方制种如达不到合同规定的质量要求，甲方有权拒收，乙方必须按所制种数量，以甲方每公斤收购价的＿＿倍向甲方偿付违约金。
第七条不可抗力
在合同执行期间，如遇不可抗力的自然灾害造成＿＿育种的损失，不以违约论。甲方应根据损失的实际程度，酌情减少或免除乙方承担上交制种的义务。
第八条其它＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
本合同执行期为一九＿＿年年度。合同不因甲方领导人的变更而变更。合同中如有未尽事宜，必须经甲乙双方共同协商，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等法律效力。
本合同正本一式＿＿份，甲乙双方各执一份；合同副本一式＿＿份，交县农业局（如经公证或鉴证，应送公证或鉴证机关）、村、专业户等单位各留存一份。
甲方：＿＿县种籽公司＿＿章
甲方代表人：＿＿（章）
甲方代表人职务：＿＿
乙方：＿＿章
＿＿年＿＿月＿＿日订
◈ 培育方案
提到工匠精神，人们首先想到的是德国和日本。
德国制造就如同精品保证，在世界上享有很高的声誉，而它的支柱则是占德国经济99.6%的中小企业。这些企业制定的标准严谨、苛刻，哪怕是一支铅笔、一把餐勺，也都彰显着细腻的心思、独到的创意。德国人的严谨、精益求精成就了工匠精神最根本的内涵。
日本制造的强大也与工匠精神密切相关。从江户时代，在日本的匠人间就已经形成了一股追求产品精益求精的精神，他们对产品质量严格要求，对技艺精致的追求达到了如痴如醉的程度。日本的很多中小型企业数十年如一日只生产一种产品，专攻一门技艺，其产品也就日趋完美。
在中国，也是能工巧匠辈出，工匠精神有着悠久的历史。春秋时期的鲁班，专注于提高劳动效率和工艺水平，发明了曲尺、墨斗、刨子、钻子等，提高了工匠们的劳动效率和工艺水平；
秦国李冰父子主持修建的都江堰水利工程，布局精巧，历经2000多年而不衰延用至今。他们之所以被后人敬仰，也是因为其精益求精和传承求索的精神。
从鲁班到李冰，再到新中国成立后的八级工，中国的工匠精神延续了几千年。不过到了当代，我们精益求精的工匠精神一度失落了，在一些地方，中国制造成为假冒伪劣的代名词。
20xx年，中国政府提出“中国制造20xx”的战略规划，力争在未来10年实现由工业大国到工业强国的转型。这一伟大目标的实现关键在于从根本上提升中国制造的质量，工匠精神自然不能缺位。
工匠精神需要重视，更需要培育，它是由上到下的一个系统工程，需要从顶层设计、外部环境、国民教育、企业文化等多方面多层次发力。
培育精益求精的工匠精神，需要制度发力。瑞士钟表业的奠基人与开创者布克说，“一切手工技艺，皆由口传心授。”培育工匠精神需要大力发展职业教育，完善现代学徒制度。
崇尚一技之长、不唯学历凭能力，进一步培养形成高素质的劳动大军，进一步提高中国制造和服务的水平。
培育精益求精的工匠精神，要对“工匠”多一份尊重。在当今中国，制造业是国民经济主体，是经济实力的厚实基础。
而长期以来，社会上一直存在一种“君子不器”的错误观念，大家都想把孩子培养成公务员或者白领，“劳心者治人”的理念根深蒂固。我们要培育工匠精神，就要对工匠给予足够的尊重和重视。
培育精益求精的工匠精神，要多给工匠提供展示才华的舞台。中国制造要过渡到中国智造，在尊重一线工人的同时，更要发挥他们的聪明才智。要奖励技术操作能手，为他们开展职业技术培训提供渠道，给工匠多搭建亮相的舞台。
比如全国职业院校技能大赛，全国职业教育活动周，都是很好的展示平台。
培育精益求精的工匠精神，离不开文化涵养。工匠精神不可能在短时间内形成，需要几代人的文化沉积。
倡导工匠精神体现了一种价值观，通过改变一些人身上存在的“差不多精神”，树立起对职业的敬畏、对工作的执着、对产品的负责。一生只做一件事，穷尽一生磨练技能，把产品和服务做到极致，有了这种价值观和文化氛围，工匠精神才有生存的土壤。
◈ 培育方案
丁集一中“弘扬和培育民族精神月”活动方案
一、活动主题与指导思想
向中学生宣传党的十七大以来，我国经济、政治、文化和社会建设取得的伟大成就，使他们感受以爱国主义为核心的民族精神和一改革创新为核心的时代精神，增强对中国共产党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，立志为构建社会主义和谐社会努力学习。
二、活动原则与措施
1、以学生为主体，重在实践的原则。尊重学生，就要以学生为主体，引导学生主动参与，让学生自我教育，主动发展，充分调动学生的积极性、主动性和创造性。教育与社会实践相结合，使学生在丰富多彩的社会实践中体验、感受和认同民族精神；要注重知行合一，教育引导学生在社会实践中发扬光大，弘扬民族精神。
2学校、家庭和社会相结合的原则。开展弘扬和培育民族精神教育，需要充分融合利用学校、家庭和社会的教育资源，不仅使学生在学校集体活动中受到教育，还特别要重视发挥家庭教育对学生成长的影响作用。为此，学校要求每个学生应主动自觉地进行好一次问询家庭的民族精神资源调查活动，作好调查记录，写出体验教育的心得体会。
三。与时俱进，开拓创新。开展弘扬和培育民族精神教育，既要保持和发扬我校长期以来坚持的领导重视、组织有序、措施有力、活动正常的经验和充分利用校园广播、橱窗板报、主题班会、升国旗制度以及“走出去、请进来”多形式多途径的好做法，又要紧跟时代步伐，不断更新观念，采用新技术，开辟新渠道，占领新阵地。根据我校现代教学技术设施和师资条件，挖掘整理制作系列爱国主义、民族精神内容的课题，对学生进行宣传教育。
开展民族精神教育的措施如下：
1、高度重视，加强领导。
开展弘扬和培育民族精神教育是加强未成年人思想道德教育的重要途径，是全面推进素质教育的重要举措，是学校德育工作的一项重要内容，学校各年级、班务必高度重视。为切实加强对活动的领导：
成立活动领导小组：
组长：闫本相
副组长：张锦东、陈鑫
成员：霍永亮、王慧敏、郭咏梅、闫霞、李琳琳、刘新平、霍华华、蒋宪丽
2、精心组织，务求实效。
为使活动有效开展，在开学初就对活动进行部署，制定方案，精心组织，科学安排，并向全体师生提出活动要求，切实做好动员工作。充分发挥政教处、团委学生会等德育职能部门和年级、班主任的德育骨干作用，增强学生参与的主体意识，调动学生的积极性和主动性。
各年级、班要求在学校安排的主体活动内容外，根据自身的情况，主动地、创造性地开展一些小型的、简便易行的民族精神教育为主题的活动，各学科教师应根据本学科特点将爱国教育和民族精神渗透到教学中去，使学生在参与活动和教学中了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵。
3、着力宣传，保障安全。
加大宣传力度，努力营造民族精神教育氛围。要充分利用校广播、板报、电视机、宣传栏和悬挂大幅标语等着力进行宣传，并认真组织好班会、团会，及时交流活动体会。
开展活动，以人为本，确保安全。活动力求学生便于广泛参与，做到精心设计、精心安排，认真组织，教育学生增强安全意识，落实安全保障措施，切实保障活动安全有序顺利地进行。
三、活动内容与时间安排
1、构建和营造“弘扬和培育民族精神月”教育活动氛围。开学伊始，校方成立了专门的活动领导小组，并召开会议讨论制定了活动月的活动计划和具体安排。召开了全校德育工作会议，使全体教师充分认识弘扬和培育民族精神与加强和改进未成年人思想品德教育的重要性、紧迫性。
2、组织开展教育活动。
① 学习新《守则》和《规范》。要求逐条认真阅读，了解其内容的内涵和意义。组织学生关注专题片，写出**感。
通过专题讲座，让学生了解我们中华民族悠久的历史，灿烂的文化，明白做人的道理，增强民族自豪感和民族自尊心，更加热爱自己的祖国，面对飞速发展的当今社会，做一个遵纪守法的社会主义公民，并明确自己肩负的历史使命。
② 组织实地观察感受。组织学生走出校门，体验基耕建设的变化，感受劳动人民的辛苦，努力培养学生的吃苦耐劳、艰苦朴素、努力创造美好生活的精神。
③ 开展“文明礼貌周”活动。利用学校广播、板报宣传、动员大会、主题班会，建立由行政、保卫、团委干部、青年教师组成的文明值勤岗位。目标是：
培养学生良好的文明行为习惯，形成文明礼貌的和谐氛围。
3、举行祖国在变化报告会。
革命老干部应邀到学校作宣传教育报告。要求：场地布置严肃严肃，接待礼貌、热情、周到。报告会后学生要写出心得体会，各班出好一期班刊。
4、开展围绕《我身边的新变化》为主题的班会评比活动。
5、结合“九一八”开展
1、 二年级学生听老师讲红军长征的故事；三年级学生唱红军歌曲。
6、组织全校学生弘扬中华民族的传统美德，全面绿化、美化了校园，发挥学生的创意、绘画本领，构建出学校和谐、浓郁的人文环境。
丁集一中
2009-9-10
◈ 培育方案
管理者需要明白，什么都交给对方，就主观认为对方能做并让对方做，这是完全不靠谱的认知。作为管理者，在新人入司之初，首先应该做好示范，耐心说明方法，同时让本人尝试练习，做的好的地方不吝激励，应该改正的地方要提醒他。一句话，手把手，扶上马，送一程。
没有手把手地教，任新员工自由发挥，他们就会“怎么想怎么做”，如果按照自己的想法，没有取得成功，就容易失去自信，讨厌工作，从而不知不觉养成不良工作习惯。
要记住，下属不是跑腿的，毫无目的的工作安排，只是局限帮手，只做些零碎小事是毫无道理的。总而言之，要做给他看，让他做，适度评价。
这种方式很重要，尤其在职场第一步。所以从一开始就要把你尝试过的最好方法教给新人，让他照着做，让他获得成功，增加自信。
◈ 培育方案
一． 活动策划流程
1. 活动策划
2. 确定拟邀企业家
3. 向拟邀企业家发邀请函
4. 根据参会回执进行人数统计
二． 活动安排
三． 活动跟进流程
附件1- 邀请函
附件2- 参会回执
附件3- **回访表
附件4- “新商业领袖”项目介绍
附录5-新的商业领袖培训计划体验班-领导力诊断简介
一． 活动策划流程
一、 活动策划
1. 活动主体确定
2. 活动主题确定
3. 活动嘉宾确定
4. 活动形式及流程确定
5. 活动人数、时间、地点、参会对象范围确定
6. 活动效果预期
7. 活动风险评估
二、 确定拟邀企业家
1.企业标准：
规模：年营业收入1000-20亿元
文化：独特的管理风格和创新的企业文化
前景：公司具有较高的增长潜力，收入连续三年增长20%以上
2. 企业家标准
身份：成长型企业或战略型新兴产业领军人物
形象：良好的公众形象，高度的社会责任感和使命感
前瞻性：开放共享的心态和前瞻性思维
三。确定活动的次数、时间和地点
参加人数：建议参加人数在100人以内
地点：选择当地信誉最好的国外五星级酒店
时间：半天（尽量安排在早上），具体时间根据当地工作习惯确定。
三、 向拟邀企业家发邀请函
1向受邀企业家发出正式邀请函（详见附件1）
对于大多数受邀企业家，可以使用电子邀请函和回执
重点目标企业家应打印出邀请函，安排工作人员直接送达，工作人员可以根据邀约对象反馈现场填写回执确认，并请企业家签字确认。
2请填写回执确认（详见附件2）
企业家应填写收据交给员工
员工应根据企业家的意愿填写收据
四、 根据回执对参会人数进行统计
1统计并确定参与人数，并给出项目方受邀人员名单
人数统计
收入规模统计
行业及区域统计
年龄统计
教育背景统计
参会原因
2统计可能参与的人数，并将参与者名单交给项目方
人数统计
收入规模统计
行业及区域统计
年龄统计
教育背景统计
参会原因
3. 统计不参会人数
人数统计
收入规模统计
行业及区域统计
年龄统计
教育背景统计
不参会原因
4根据参加人数确定下一步工作计划
活动结束一周以后将参会人员调查问卷给到项目方(详见附件3)
人数不足：扩大邀请对象范围，继续邀请；对可能参会人员进行后续跟进。
人数超出：活动现场布置调整
二． 活动安排
北京大学国家发展研究院
“新商业领袖培育计划”—时势论坛
本次主题：制造业转型与升级
随着中国国内市场竞争越来越激烈，出口的盈利空间越来越小，一大批粗放经营的中小企业必然会入不敷出，最终被市场所淘汰，这是市场经济海洋的残酷规律，为了赢得竞争，制造企业必须实现转型和产业升级。制造业是社会经济发展中的重要组成部分，是老百姓衣食住行都离不开的主要内容，我国经济已经高速发展30余年，对经济的结构进行必要的调整已是必然，加之全球经济危机和经济周期的影响，企业面临着前所未有的挑战，转型迫在眉睫，尤其是制造业的转型更是刻不容缓。日本制造业在成长过程中也经过了多次转型的产业升级，我们怎么能不经历风暴就看到彩虹呢？中国制造业的发展只能在应对严峻挑战的过程中实现产业升级。
越来越多的制造企业也已经意识到，要保持和提升自己的竞争优势，就必须在产品研发、企业管理等方面全面的实现信息化，因此，中国制造业在产业升级的过程中，实现工业化与信息化的融合是一个必然趋势。
为了更好的解读政策、阐明趋势、发现实现路径，促进制造业信息化的深度融合及制造业的转型升级，北京大学国家发展研究院将邀请政界领袖汇聚杭州，共同**、寻找制造业转型和升级的新思路，本次论坛的目的旨在促进当地制造业转型升级，为企业不懈坚持谋求创新之路搭建管理学习、交流经验、创新信息的平台。
北大国家发展研究院由林毅夫、海闻、易纲等教授联合创办，关注国家发展，前瞻性地提出重大的战略、制度、政策和基础理论问题，汇集了以林毅夫、周其仁、宋国青、姚洋、卢锋等为代表的几十位著名的经济学与管理学教授，二十年来已经成为社会公认、****倚重的高校“智库”。
北大国家发展研究院bimba携领袖型企业家共同发起了“新商业领袖培育计划”，以“从实战中来，到实战中去”、成就广大成长型企业为己任，目标是培育更多具有社会责任感、产业创新精神及行业竞争力的新商业领袖。
本次论坛主要面向“新商业领袖培育计划”的学员企业家，我们诚挚的邀请您出席，盼拨冗莅临！再次感谢您的信任与支持！
北京大学国家发展研究院bimba院长张莉
>>论坛内容
制造业转型与升级
>>论坛准则
开放务实，求同存异，尊重实效和价值取向
>>参会对象
年收益1亿-10亿企业家
市场定位和发展潜力处于行业前列
>>邀请原则
定向邀请
>>参会方式
1. 网上报名：登陆“新商业领袖培育计划”**
2. **报名：联系人(*** ) **：（*********）
>>温馨提示
请务必准确填写手机号码，以便于您沟通和确认
备注：括号内容需合作伙伴填写
活动流程：
论坛拟邀嘉宾简介：
冯飞：国务院发展研究中心工业经济研究部主任、研究员、博士后。他是中共政治局集体学习指导员之一。主要研究领域：工业经济、规制经济学、技术创新等；
余斌：国务院发展研究中心宏观经济研究室主任；
李荣融：原国务院国资委主任；
魏建国：中国国际经济交流中心副总裁兼秘书长，原商务部副部长；
陈章良：中国科协副主席、广西壮族自治区人大原副主席；
董宝青：中华人民共和国工业和信息化部信息化促进司副司长；
三． 活动跟进流程
一、 活动回访
1合作伙伴对参加活动的企业家进行跟踪回访
2合作伙伴应准确填写**回访*中的**沟通内容*
三。合作伙伴对**内容进行**和统计
二、 微信、邮件推广
1.活动结束后，项目方将以微信版和电子邮件版向合作伙伴介绍活动的相关信息
2.合作伙伴要将微信和邮件内容经过补充和修改之后再发给参会企业家学员，内容可以包括参会企业家介绍、企业相关介绍、企业家精彩**、企业家发言等
三、 后续活动
1随着活动的不断增加，项目方会向合作伙伴形成一些规范化的活动信息
2.合作伙伴再拿到项目方活动信息的第一时间将其进行补充和修改之后再给到企业家
附件1活动邀请函
北京大学国家发展研究院
“新商业领袖培育计划”—时势论坛
本次主题：制造业转型与升级
尊敬的您好!
随着中国国内市场竞争越来越激烈，出口的盈利空间越来越小，一大批粗放经营的中小企业必然会入不敷出，最终被市场所淘汰，这是市场经济海洋的残酷规律。为了赢得竞争，制造企业必须实现转型和产业升级。制造业是社会经济发展的重要组成部分，是人们衣着，饮食，住房和交通的主要内容。
我国经济已经高速发展30余年，对经济的结构进行必要的调整已是必然，加之全球经济危机和经济周期的影响，企业面临着前所未有的挑战，转型迫在眉睫，尤其是制造业的转型更是刻不容缓。在成长的过程中，日本制造也经历了几次产业升级。我们怎么能不经历风暴就看到彩虹呢？中国制造业的发展只能在应对严峻挑战的过程中实现产业升级。
越来越多的制造企业意识到，要保持和提升自己的竞争优势，就必须在产品研发、企业管理等方面全面实现信息化。因此，在产业升级过程中，实现工业化与信息化的融合，是我国制造业发展的必然趋势。
为此北京大学国家发展研究院将邀请政界领袖，汇聚杭州，共同**、寻找制造业转型和升级的新思路，本次论坛的目的旨在促进当地制造业转型升级，为企业不懈坚持谋求创新之路搭建管理学习、交流经验、创新信息的平台。
北大国家发展研究院由林毅夫、海闻、易纲等教授联合创办，关注国家发展，前瞻性地提出重大的战略、制度、政策和基础理论问题，汇集了以林毅夫、周其仁、宋国青、姚洋、卢锋等为代表的几十位著名的经济学与管理学教授，二十年来已经成为社会公认、****倚重的高校“智库”。
北大国家发展研究院bimba携领袖型企业家共同发起了“新商业领袖培育计划”，以“从实战中来，到实战中去”、成就广大成长型企业为己任，目标是培育更多具有社会责任感、产业创新精神及行业竞争力的新商业领袖。
本次论坛主要面向“新商业领袖培育计划”的学员企业家，我们诚挚的邀请您出席，盼拨冗莅临！再次感谢您的信任与支持！
北京大学国家发展研究院bimba院长张莉
论坛议程：
9： 00-9:30论坛主持人致辞
9:30-11:30主题演讲
11： 30-12:00北京大学新商业领袖培养计划说明
●12:00-13:30休息
●13:30-16:00新业务领导人培训计划体验班-领导力诊断
●16:00-17:00项目互动
论坛拟邀嘉宾简介：
冯飞：国务院发展研究中心工业经济研究部主任、研究员、博士后。他是中共政治局集体学习指导员之一。主要研究领域：工业经济、规制经济学、技术创新等；
余斌：国务院发展研究中心宏观经济研究室主任；
李荣融：原国务院国资委主任；
魏建国：中国国际经济交流中心副总裁兼秘书长，原商务部副部长；
陈章良：中国科协副主席、广西壮族自治区人大原副主席；
董宝青：中华人民共和国工业和信息化部信息化促进司副司长；
注：请邀请的嘉宾本人填写以上信息，并发送到：*********x 联系人及**：*********
签字日期：
附件3北京大学国家发展研究院
“新商业领袖培育计划”—时势论坛
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◈ 培育方案
2010年阿热勒乡小学“弘扬和培育民族精神月”
活动方案
今年9月是第七个全国“中小学弘扬和培育民族精神月”，为更好地贯彻落实且末县教育局（2010）79号文件精神，结合我校实际情况，特制定本活动方案。
一、活动目标
通过宣传教育、主题班会、国旗下讲话、综合实践活动等形式组织学生畅谈“我的梦.中国梦”，对学生进行理想信念教育，激励学生立志为中华民族伟大复兴发奋读书，贡献力量。使学生了解民族精神的内涵和本质；通过收听校园广播，阅读民族英雄人物书籍，演讲比赛等，使学生了解我国历史上的英雄人物、英雄事迹，学英雄精神，做时代新人。
通过阅读活动、征文比赛、主题班会等活动，让学生认识到弘扬民族精神要与现实生活和学习相结合。从我做起，从小事做起。培养文明礼貌、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、勇敢顽强、开拓创新的良好品质。
二、活动内容
1.组织学生集体收看在9月1日北京时间9:00-10:40**1台**的《开学第一课》节目。
2每周五，校园广播电台都会在课间休息时间**这位英雄的故事； （广播站——图尔孙.艾买提、库尔班.买买提）
三。使用多系统组织反映现代革命历史的电影（由turson alimas负责）。
4、举办一次“弘扬民族精神，争做时代新人”的演讲比赛。（图尔孙.艾买提、语文组）。
5、各班出2期黑板报（肉孜.阿力普）
（1）9月10日前，出一期以“尊敬师长学会感恩”为主题的黑板报；
（2）国庆节前，出一期以“迎国庆”为主题的黑板报；
6、各班召开一次主题班会。（政教处、班主任）
7建议：读一本关于英雄或革命历史的书。（班主任）
8、每人写一篇读后感，举办一次读书征文比赛。（图尔孙.艾买提，语文组）
三、保障措施
1、每项活动都精心策划安排，实行专人负责制，做到全员参与，注重实效。
2建立好台帐，做好文字和**的收集和归档工作。
3、各项活动由政治处主要负责，其余处室协调做好工作。院长办公室和秘书办公室负责协调、检查和监督工作。
阿热勒乡小学
2010年8月31日
2010年阿热勒乡小学“弘扬和培育民族精神月”
活动总结
为贯彻落实且末县教育局（2010）79号文件精神，，结合且末县教育局的要求及我校的实际，开展了“培养爱国主义，弘扬民族精
神”为主题的教育活动。现将我校活动开展情况总如下：
一、 指导思想
学校是在青少年中培育和弘扬民族精神的主课堂主渠道、主阵地，今年我校开展弘扬和培育民族精神教育以爱国主义教育为核心，以纪念抗日战争胜利65周年为契机，以顽强拼搏积极进取的精神培养为重点，充分利用本次活动为载体，将思想教育落到实处。
2、 以多种活动为载体开展民族精神教育
1，组织参与《开学第一课――我的梦中国梦》系列活动，让学生畅谈“我的梦中国梦”，对学生进行理想信念教育和爱国主义教育，引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来，立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。
2深入开展爱国主义教育活动。利用教育部门户**提供的《五星红旗》、《走进新时代》、《形势教育大课堂》等专题片，开展爱国主义教育，培养学生对伟大祖国的深厚感情，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。
三。深化中华传统美德和革命传统教育。我校结合纪念抗战胜利65周年、玉树抗震救灾、抗洪抢险等重大事件对学生开展中华传统美德和革命传统教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，引导他们弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神。
3、 充分利用校园文化建设载体营造良好的民族精神教育氛围
结合校园文化建设，充分利用校园广播，网络，宣传栏，墙报，和文化长廊、升旗仪式等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神，营造浓厚校园气氛。把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；热爱祖国，为祖国和人民服务是最大的荣誉；我们要树立为中国崛起而努力学习的崇高志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和源远流长的文化传统。加强校园文化环境建设。
总之，通过活动的开展，进一步加强青少年弘扬和培育民族精神等方面的思想道德教育，更好地帮助他们了解祖国的历史和文化，了解祖国的过去和未来，增强对祖国，对民族的热爱，树立起远大的志向；更好地帮助他们自觉的把自己的成长同祖国的命运结合起来，从规范自己行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为，提高自身的基本素质，更加清楚的认识到自己肩负的历史使命。
阿热勒乡小学
2010年9月27日
◈ 培育方案
阿县xx小学大队辅导员***
1、 主题：铭记历史，传承文明，弘扬民族精神
2、 口号：铭记历史，强盛中国
三、活动理念
根据团**、教育部、全国少工委联合下发的《关于深入学习贯彻党的十六大精神在少年儿童中开展“民族精神代代传”活动的通知》和教育部关于深入贯彻**8号文件精神做好2005年中小学德育工作的通知，为大力弘扬和培育民族精神，切实加强我校少年儿童思想道德建设，教育和引导队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立民族自尊心和自豪感。激励广大少年儿童从小树立远大理想，热爱祖国，发奋学习，健康成长，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和**人。
四、活动目的
1以纪念反法西斯战争和抗日战争胜利60周年为契机，培养学生的民族精神。此项工作将作为本次“弘扬和培育民族精神月”的重点工作。
2、通过丰富多彩的体验教育活动，教育引导全体少先队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
3、与我们aa本地实际相结合，以具体实在的体验教育活动培养学生爱aa、兴南充、强中华的爱国情怀，立志做弘扬民族精神的小小实践者。
五、活动内容与步骤
(一)第一周
活动内容：
1、开展“四个一”活动
（1） 召开第一次校务会议：向全校学生宣传中华传统美德。开展“弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式。
⑵搞好第一次升国旗仪式。
（3） 唱第一首歌中华人民共和国国歌。
⑷开好第一次队会。
2、庆祝教师节活动“四个一”活动，弘扬中华民族尊师重教的传统美德。
⑴给老师写一封慰问信
⑵给老师说一句祝福语
⑶给老师送一片心意
⑷做一件有意义的事
3、以开展纪念反法西斯胜利60周年为契机，**两部爱国影片、阅读两本爱国书籍、四——六年级写一篇心得体会和举办一次“铭记历史，强我中华”演讲活动(此项活动将贯穿精神月的全过程)。
活动形式：通过宣传、学习、讨论等形式，让学生了解民族精神的内容，感受民族精神的伟大力量，树立民族自尊心和自豪感。
(二)第二周
活动内容：
1、寻访红军的足迹，从学生的实际生活着手，结合我们aa特色，通过走访红军街、参观红军树、听老红军讲故事等，接受革命传统教育。在实践中引导学生培养和弘扬民族精神。
2、良好行为展自我，继续抓好“学生良好习惯的养成教育”的活动。
学校开展了为期一个月的行为达标活动。让队员从自身做起，以良好的行为展示自己，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好公民。通过评选“行为规范小天使”，开展“我做一天行为规范示范员”、“校园中美的寻访”、“校园礼仪现状”调研等活动，以“规范在行为、规范在语言、规范在学校”三方面为重点，培养学生良好的行为习惯，从而使队员们由“他律”到“自律”，自觉地把友善、微笑待人、遵守行为规范等道德目标付诸实践。
活动形式：以体验教育为主要途径，结合学校的各项评比，以中、小队为活动单位，以“社会实践”活动为载体，通过社会服务、劳动体验、社区实践、生存训练、防范训练等形式，体会怎样做一个中国人，从小立志做一个了不起的中国人。
(三)第三周
活动内容
1、在队员生活中开展阅读图书、参观展览、查询资料、了解aa名人——司马相如(词赋家)、伍容眉(爱国才女)、吴玠(抗战英雄)、王白与(诗人、烈士)、开国少将唐青山、航天科学家邹利鹏等活动，寻找素材收集资料，从中挖掘感受体现民族精神的传统美德和时代风尚。并召开主题中队会“弘扬民族精神，展现红领巾风采”，要求上交活动资料并通过评比选出最佳队会上报。
2、开展民族精神“四个美”的活动：美在文中、美在画中、美在行动、美在歌声。
活动形式：通过调查、走访、信息查询等，了解身边的名人，了解他们的事迹，感受他们的民族精神。通过征文、绘画、演唱革命歌曲，我们可以体会到民族精神。
(四)第四周
活动内容：
1、喜看aa新变化，我们中国了不起。
开展“我为家乡打分”的活动，使学生了解家乡的昨天、今天和明天，感受家乡日新月异的变化，从身边发生的或亲身经历过的平凡小事中，感受其体现着的传统美德和时代风尚，从而激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。
2、在探索和体验的基础上，引导学生把视野投向更广阔的时空，遵循关注aa——关注四川——关注中华——关注世界的主线，开展“设计自己的未来”主题活动，引导学生畅想民族未来，共话美好的小康生活。
3、开展“民族精神代代传”作品创造比赛。
通过阅读图书、参观展览、走访名人、为家乡打分等活动，寻找素材收集资料，从中挖掘和感悟体现民族精神的深刻内涵。动员队员创作反映民族精神的作品。
（1） 一年级和二年级写了一首爱祖国、爱家乡的诗。
⑵三—六年级办一张反映本次活动月中学习生活的手抄报，出一期宣传民族精神的黑板报。
活动形式：通过访问、座谈、讨论、交流等方式，畅想小康，畅想未来，从小立志做民族传人，为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
六、活动要求
1、各中队辅导员要充分认识在队员中弘扬和培育民族精神的重要意义，结合“三个了不起”，即“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”。特别要关注今年是反法西斯战争胜利60周年、抗日战争胜利60周年，精心设计、认真组织、积极落实，做到班班有特色，有活动方案;队队有特色，有活动成果。
2、开展活动要立足学生实际，符合少年儿童的身心发展规律，要以体验教育为基本途径，组织引导队员在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中获得民族精神的真切感受。
七、活动评价
1、制定中队、小队活动量化标准，评选出本次活动中有特色的优秀中队、有成绩的优秀小队，并举行中队观摩活动。
2、少先队员们明确本次活动的目的，积极投身到活动中去，对本次活动中的优秀少先队员，颁发“爱国章”。
今年9月是第六个“弘扬和培育民族精神活动月”。为深入贯彻党的十七大精神，进一步落实《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及宿迁市教育局和宿豫区教育局的文件精神，大力开展弘扬和培育民族精神教育，结合我校实际，特制定本实施方案。
◈ 培育方案
一、指导思想
活动旨在大力弘扬万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠的伟大抗震救灾精神，引导广大青少年认真学习、领会。要加强社会主义核心价值体系宣传教育，推进青少年思想道德建设。通过丰富多彩的“弘扬和培育民族精神月”体验活动，培养青少年高尚的思想道德品质、良好的行为习惯，从而使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。
二、活动主题
以“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”为主题，以万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠的伟大抗震救灾精神为基础，以少先队员奋发向上勇于创新的精神为载体，发扬和继承我国民族精神，以体验教育为基本途径，深入开展各种活动，争做“四有”新人。
三、活动要求
结合时事，让学生理解抗震精神对我们少先队员的重要意义，引导学生以少先队大队、中队及小队的形式，分年级、分层次开展活动，以此来教育引导少年儿童了解抗震精神的丰富内容。
四、活动内容
（一）启动仪式
组织全校师生，认真**由**文明办、教育部、共青团**、全国妇联共同主办的“抗震救灾英雄少年”颁奖晚会——《英雄少年》。
要学生学习万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠的伟大抗震救灾精神，要加强社会主义核心价值体系宣传教育，推进青少年思想道德建设。
（二）写下心愿
组织全校师生举行签字仪式。在写有“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”的红布条上郑重的签写自己的名字，写下美好的心愿。
（三）国旗下讲话
国旗下讲话结合“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”这一主题，对全体师生进行思想教育，结合时事，让学生理解抗震精神对我们少先队员的重要意义。
（四）校刊班刊展示
学校、各班级以“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”为主题出一期黑板报。我们以班级为单位，收集资料，调查了解祖国灿烂的文化和悠久的历史。
（五）活动激趣
让队员们通过搜集资料、调查，了解祖国灿烂的文化、悠久的历史。通过征文、歌舞、绘画、朗诵、讲故事、器乐演奏等活动，开展组织好“做一个有道德的人”主题实践活动征文比赛，大力弘扬民族文化的精髓，感受抗震精神的伟大力量。
（六）中队活动
以“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”为主题，开展中队主题会活动，通过评比，推荐活动开展得最优秀的中队进行校内观摩。
各个中队通过中队主题会的形式，围绕“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”这一主题召开中队主题队会，让学生畅谈对抗震精神的理解，抒发为实现中华民族伟大复兴做好全面准备的志向。以弘扬民族精神为主旨，通过歌舞、绘画、朗诵、讲故事、器乐演奏等展示，大力弘扬民族文化的精髓，感受民族精神的伟大力量。
二00八年九月
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