学习上的自我鉴定(精品11篇)_学习上的自我鉴定

发表时间：2020-09-10

学习上的自我鉴定(精品11篇)。

❖ 学习上的自我鉴定 ❖

怀着一颗赤子之心，还有对这个世界上最光辉的职业的追求，我用三年的时间修完了小学教育专业。如今面临毕业，要走向工作岗位，我心激动万分。并在毕业之际，写下了我的学习自我鉴定。

本人自20xx年X月至20xx年X月，在XXX师专就读。到现在为止，我的小学教育专业学习圆满结束。转眼就到了毕业大学生自我鉴定的时候了，三年的大专生活，使我的文学水平有了很大层次的提高，对于以后进行小学教育行业有了很好的根基。

在校的X年里，我不断充实自己，全面发展，以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。我有较强的管理能力，活动组织策划能力和人际交往能力。从20xx年起我一直担任年段学生会主席，也曾担任班长，副班长，校学生会委员等职务，作为学生干部，我工作认真，学习刻苦，成绩优异，得到学校领导、老师、同学的一致认可和好评，先后获得学校的“优秀共青团员”，“三好学生”，“优秀学生干部”，及市里的“优秀学生干部”等荣誉称号。作为师范生，我对基本功尤为重视，平时坚持勤练书法，钢笔字、粉笔，基本功扎实，三笔一画考核全部过关；通过努力，我顺利通过了全国普通话等级考试，在中国人才指南网以优异的成绩获得二级甲等证书；国家计算机水平一级考试成绩优异。在大专期间，我表现突出，成绩优异，评得一等补贴金，二等奖学金。作为学校《XX》文学社的社员，我认真写作，积极投稿，20xx年X月获得省“陶行知征文”比赛第X名。20xx年光荣的成为入党并成为党的积极分子。

大学期间，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验；正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使我非常充实；众多的朋友使我倍感富有！我强烈的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

作为一名即将毕业的学生，虽然我经验不足，但我相信我的干劲与努力能够弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。有志者事竟成，我相信明天会有彩虹出现。

❖ 学习上的自我鉴定 ❖

本人是斗门第三中等职业学校充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟。

通过四个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。

在新艺的实习中，我深深地体会到我们的同事如此的渴求成为一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听别人心声的人。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为一名电脑维修员，面对渴求知识的眼睛，我精心学习、认真思考，用真诚的心对待每台电脑，用清晰的头脑理解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。

这四个月来，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站，当然，实习中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。这四个月的实习，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，现在想来，从艰今的实习生活中，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信心。

中职二年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入中职的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。

学习目的明确，态度端正，钻研业务。勤奋刻苦，成绩优良；工作认真负责，关心同学，热爱集体。有一定奉献精神。不足是工学矛盾处理不够好，学习成绩需进一步提高。踏出校门，面对当今飞速发展的社会，我深知自己的缺点与不足。

具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，得到了大家的一致好评。

二年的中职生活，使自己的知识水平，思想境界，工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好中职生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情，坚定的信心，高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

❖ 学习上的自我鉴定 ❖

自我鉴定是一个个体对自己进行全面的评估，以了解自己的优势和弱点，进而制定个人的成长计划。通过学习自我鉴定，人们可以更好地认识自己，提高个人的能力和素质，实现个人的自我价值。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地介绍学习自我鉴定的过程和方法。

学习自我鉴定的第一步是正确认识自己。需要客观地审视自己的个性特点、能力和价值观。通过与他人的互动和反馈，可以了解自己在工作、学习和人际交往中的表现，并找出自己的优点和不足之处。例如，我曾经参加过一个团队项目，在与团队成员的合作中，我意识到自己具备很好的组织能力和领导能力，但在沟通方面还需要提高。通过这个项目，我更清楚地认识到了自己的优势和不足，为进一步的自我鉴定打下了基础。

接着，学习自我鉴定的第二步是分析自己的成长需求和目标。应该仔细思考自己想要变得更好的方面，然后设定明确的目标和计划。这些目标和计划应该具体、可行，并与自己的价值观和长远目标相符。例如，如果我希望在人际交往方面提高，我的目标可以是主动参与社交活动，并与更多的人建立联系。为了实现这个目标，我可以参加一些社交活动，主动与他人交流，并寻求他们的建议和反馈。通过制定明确的目标和计划，可以更有针对性地提高自己的能力和素质。

学习自我鉴定的第三步是行动和实践。一旦明确了自己的目标和计划，就需要付诸实践并持续行动。行动可以是通过学习、培训和实践来提高自己的能力和素质。例如，如果我想提高自己的领导能力，我可以参加一些领导力培训课程，阅读相关的书籍和文章，然后将所学到的知识运用到实际生活中。在实践中，要不断反思和总结自己的经验，找出自己的不足之处，并采取积极的改进措施。只有通过实践，才能真正地提高自己的能力和素质。

学习自我鉴定的第四步是坚持和总结。学习自我鉴定是一个长期的过程，需要持之以恒。要坚持不懈地进行自我反思和自我提升，不断追求个人的进步和成长。同时，要记得总结自己的经验和教训，以便在以后的发展中做出更好的决策。例如，我在一次工作中遇到了困难，但通过反思和总结，我发现是自己的沟通不够清晰导致了问题的发生。在以后的工作中，我更加注意沟通，并取得了更好的结果。

通过学习自我鉴定，可以更好地认识自己，提高个人的能力和素质。只有不断地反思和提升，才能实现个人的自我价值，并取得更大的成就。在实际生活中，应该积极主动地进行自我鉴定，找出自己的优点和不足，并制定明确的目标和计划。通过行动、实践和总结，可以不断地提高自己，并实现更好的自我发展。

❖ 学习上的自我鉴定 ❖

跟岗学习期间，我严格要求自己，遵守基地学校的各项纪律制度，互相配合、积极交流、共同协作，每天坚持写博客，听评课xx节(含班会课),参观了基地学校的级组体育活动、学生班级文艺活动、教工羽毛球比赛、参加了八年级集体备课、评课、数学科教研活动，自己也在指导老师帮助下上了汇报课，参观了校园、文学社，参加了“四合一”教学模式的解题报告，并主动与学校领导进行交流，聆听他们的指导及了解学校的办学理念。

跟岗学习期间，我珍惜与专家学习和同行交流的机会，积极、虚心、主动地向经验丰富的专家、同行请教，与其他学员一起切磋技艺，请他们帮助我们分析、解答、处理工作中所遇到的问题。

期间我也有许多的感触，虽农村中学与发达地区中学教学硬件和软件有一定的差距，但跟岗学校老师的职业素养和专业知识，学生养成教育的培养，学校领导对工作的重视，学校各部门计划的精细，班主任对学生的关爱，边缘课堂的杜绝，新教法的实施等等，都有待我们回去好好鉴定并实施于今后的工作之中，让学习变得有意义、有价值。

借用王教授的一句话：“带着问题来，带着冲动走”。这就是我这次跟岗学习的收获!今后我一定定位好新课程下农村初中数学教师的角色，提升自己在新课程下的能力，数学课堂上注意调动学生的学习积极性，杜绝边缘课堂，好好提升自己的专业技能，关爱学生，为学生服务，让他们成才。

转眼间，xx天的跟岗活动结束了。在这短短的xx天中，我学到了很多。

❖ 学习上的自我鉴定 ❖

自工作以来，在公司领导的精心教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还胜作上，都取得了长足的发展和巨的收获。在工作上，责任心强、适应能力强、态度热忱、做事细心，具有xx年以上企业财务管理经验和xx年会计师事务所管理工作经验，良好的协调与沟通能力，善于交际，具备一定的领导能力；在性格上，诚实守信、忠诚、和善、谦虚、乐观；在业务上，具有全盘业务处理和良好的职业判断能力，擅长财务分析，精通财务税务制度，可立完成各项财务工作。

熟悉使用国税、地税、财政、银行、工商、统计的报表及防伪税控软件，熟练使用计算机解决财务的实际问题。本人自人认为是一个有责任感，积极向上，认真勤奋的人，因为喜欢英语，所以从事工作，希望能运用自己的所用到工作中去，在提高自己的同时，给公司带来利益！并在工作总结中善于发现自己的不足并努力改正。三年的业务销售教会了我与人交流的基本理念，微笑待人，真诚以待。为了有更好的实践平台，我会不断的锻炼完善自己。我希望用我亮丽的青春，去点燃周围每一位客人，为我们的事业奉献、进取、创下美好明天。

❖ 学习上的自我鉴定 ❖

学习中我们总会碰到挫折，这时我们不能打“退堂鼓”，更不能没精打采；而要当真分析，积极改正，才能取得成功。

我就碰到过挫折。有一次数学考试，我考了低分，我听到自己成绩的一刹那，第一反应就是老师念错了，要么就是我听错了？我拿到试卷停住了，由于我从没考过这么低的分72分，我仿佛掉到了一个深坑里，面前一片灰暗。时间像蜗牛一样慢慢地走着，终于放学了。我低着头，慢慢地走动着，通向家的路仿佛很遥远很遥远很遥远·我来到了家门口，却不敢敲门，由于我只考了72分。妈妈从猫眼里看见了我，为我开了门，妈妈知道我考了72分，可能是由于我害怕挨训，而不敢敲门。妈妈只是对我说了声下次考试在努力吧！把试卷拿出来，我们一起分析一下，咱们要把红红的叉都变成又大又红的对勾。

我和妈妈一起分析了原因：平时功课错太多、不审题和不当真造成的。从那一刻起，只要我功课不外关，妈妈就会把题抄下来，让我再做一遍，并且经常找题给我做。我刚开始不理解妈妈，经常和妈妈吵架，不耐烦，不肯做，后来，我就习认为常了，妈妈让我天天中午写一页，从没有间中断过，我只好埋头苦干，但是妈妈为了让我同心专心一意地做题，就说：“要是一页全对，就给你画一个笑容！”我开始当真做题了，后来，我的错题越来越少，笑容越来越多。写呀写呀，一天两天，第四单元的数学成绩出来了，我考了99.5分！功夫不负有心人，我终于取得了成功！

我的心情又激动又内疚，激动是由于考出了99.5的好成绩，内疚是由于妈妈为我好，不耐烦、不当真，经常跟妈妈斗嘴。

我不会健忘99.5的成绩，也不会健忘妈妈对我的爱！更不会健忘妈妈帮助我面对挫折，收成成功！

❖ 学习上的自我鉴定 ❖

紧张、充实而又愉快的党校学习生活就要结束了，一个半月以来，在市委组织部的亲切关怀下，在党校领导的精心组织下，在各位老师的悉心传授下，我系统地学习了党的基本理论、领导素质与能力提升、依法行政与法治建设、社会经济发展中重大问题和西安市情与文化研究等多个专题。并到苏州进行了参观考察和外地培训，圆满地完成了党校学业。系统的学习，使我在政治理论、党性修养和综合能力上得到了全面培训，更加坚定了马克思主义信仰、社会主义信念和建设中国特色社会主义的信心。现将学习培训情况总结如下：

一、提高了理论素养，夯实了理论基??

通过专题学习，使我对科学发展观、构建和谐社会的重大意义有了更系统的认识，对其主要内涵、基本原则和精神实质有了进一步的理解。

科学发展观是以为的新一届中央领导集体，以三个代表重要思想为指导，系统总结中国发展问题的经验教训，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发而提出的重大战略思想和指导方针。它主要是针对我国目前经济社会发展中比较突出的不平衡、不协调问题而提出的，其基本内涵是：一要坚持发展，发展是硬道理;二要以人为本，促进人的全面发展;三要实现经济社会全面、协调、可持续发展。它主要解决人与自然、经济与社会的协调发展问题。其着力点在于，在推进我国的发展过程中，要更加突出社会的全面发展和人的全面发展构建社会主义和谐社会是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务。它主要是针对当前我国已进入改革发展的关键时期，社会上存在不少影响社会和谐的矛盾和问题而提出来的，强调我们党要把中国特色社会主义伟大事业推向前进，必须坚持以经济建设为中心，把构建社会主义和谐社会摆在更加突出的地位。

二、考验了意志，培养了团队协作精神

一天的拓展训练，给我留下的印象极深，得到的知识与心得体会也非常丰富。

1.分层管理、明确领导极其重要。每个人的岗位职责确定之后，各司其职，有利于明确责任，发挥个体的主观能动性，使其既知道自己应该做什么，又思考怎样做好。

2.应学会遇到问题换位思考。在工作中，不要为表面的现象所困扰，有些印象其实是主观的臆想，需要你的耐心和智慧，通过分析、判断，充分了解它的本质，通过组织、协调达到目标，通过沟通交流，才能建立多赢的局面。

3.作为领导，要看到差异，容纳差异，协调差异，利用差异，在差异中取长补短，在差异中塑造一个完美的集体、完美的团队。

4.知识和技能还只是有形的资本，意志和精神则是无形的力量。拓展训练就是开发出那些一直潜伏在身上，而自己却从未真正运用的力量。

拓展训练的过程中，我得到的收获超出了以往阅读书籍获取的间接经验和总结。它改变了我这些年来的思维模式，超越了自我，认识了团队的巨大力量，也领悟了创新的重要意义。在今后的工作中，要把团队合作的精神发挥得更加淋漓尽致。

三、开阔了思路，拓宽了视野

为期一周的苏州之行，几位苏州领导的授课，使我开阔了眼界，也认识到西安发展存在的不足。

1992年后，苏州人抓住了开发长江三角洲的机遇，使苏州的经济实现了跨越式发展，取得的成绩令世人惊讶。如今的苏州，其经济和社会的发展已远远地超过了西安。细究苏州的发展原因，除了其具有区位的优势外，更重要的是苏州人具有与时俱进的思想和开拓进取的精神。正是凭借这种思想和精神，苏州人抢抓了发展的机遇，形成了外向型经济、乡镇企业两大优势，培育了以高新技术为主的新的经济增长点，使苏州逐步成为现代制造业基地、技术创新基地、现代农业基地和旅游度假基地。

一是苏州人的创新思想。苏州人善于创新，使自己的区位优势变为发展优势。首先，苏州人善于定位。苏州人的思维是：上海是参天大树，苏州要种好自己的碧螺春;上海是前门庭院，苏州甘做上海的后花园。苏州人这样主动接受辐射，甘当配角的意识十分强烈。准确的定位，为苏州的发展赢得了空间，使苏州发挥了上海城市副中心的功能。其次，苏州人敢于越位。冲破地界，冲破束缚，勇于争先，一往无前，苏州人敢于越位的精神气概，让一个个小镇走向了辉煌。

二是苏州人的发展意识。苏州人立足率先发展，大力开发人文资源进行招商引资。苏州人的抢先、率先、领先、争先意识特别强烈。敢于向先进叫板，敢于打破传统保守的思维定势，敢于说前人没有说过而又符合实际具有科学依据的新话，敢于做前人没有做过而又符合客观规律和人民利益的开创性工作。

三是苏州人的实干精神。招商引资是发展的动力。苏州人真抓实干，着力打造环境品牌，加大招商引资的力度。在招商引资的软、硬环境建设方面上下功夫，使投资者趋之若鹜。

苏州在创造经济增长神话的同时，却不得不面对一个贫困的现实——普通市民收入增长缓慢，土地资源的减少，民族品牌逐渐淡出人们的视线，以及世界工厂的身份。苏州目前工业的最典型特点是劳动力偏打工仔化，工业结构偏加工业化。苏州市政府为了招商引资不惜以土地换资金，以空间求发展，现在大众眼中的苏州模式，其实是典型的引进发展型，以强势政府为基础，以招商引资为手段。我觉得用飞来式经济形容当今的苏州经济比较贴切。普通市民的经济收入并没有多大的提高。西安要实现建设国际化大都市，重振汉唐雄风这一伟大目标，就要学习苏州的先进理念，结合自身实际，利用文化积淀深厚、科教实力雄厚、高端人才富集、要素成本低廉的要素。树立高瞻远瞩的眼光，树立开放包容的心态，以先进的制度为保证，注重长期规划，大力发展高新技术产业和旅游文化产业。同时走集约节约资源发展路子;加大节能减排力度，做好节能技术创新、技术改造和淘汰落后产能等工作，大力发展绿色经济、低碳经济和循环经济。

四、锻炼了党性，坚定了信念

一个人要自立，一个民族要振兴，一个国家要富强，都离不开坚定的信念。在党校的学习提高了我的党性修养，增强了我的党性观念。我时时刻刻提醒自己，作为一名共产党员，不能把自己混同于普通老百姓，要牢记党的宗旨，坚定马列主义信念。坚定党的信念，就是要坚定党的建设有中国特色社会主义事业的信念。为此，自己要树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，保持良好的政治心态。要立志有所作为，努力做有境界、有智慧、有勇气、有分寸的四有型青年。要淡泊名利，懂得作为一名青年干部，取得成绩是一件很不容易的事，这里面有个人努力的结果，但更多的是凝结了组织和群众的心血，一定要十分珍惜组织和群众的信任，一定要十分珍惜为人民服务的机会和岗位，一定要对组织、对群众，也对自己负责，走好每一步。要在复杂多变、充满诱惑的特殊社会环境中，既成就事业，又健康成长。

总之，一个多月的学习，收获是多方面的。结业后要以这次党校进修为契机，继续深化学习，把党校学习的成果运用到实际工作中去，更加自觉地坚持科学发展观，为实现西安又好又快的发展贡献自己的力量。

❖ 学习上的自我鉴定 ❖

光阴如梭，我的三年大学生涯已接入尾声，回顾这三年中学习生活的历程，我成长了很多，积累了不少专业职业技能知识与为人处世上的准则。

在学习方面，首先，要端正自己的.态度，把今天应该完成的任务绝不留改明天，因为明天有新的任务，不把不懂的知识留给以后。我深知文化知识是个人素质的关键因素，因此我建立了正确的学习观与学习目的，我努力地学习汉语文言课程上的书面知识，由于大学的学习节奏比较快，我严格要求自己不落下每一节课，在课上完整的记录笔记，遇到不懂的问题及时向老师请教，课后把理论基础知识熟读理解；在操作课上，我会将老师的操作演示动作仔细的记下，不怕失败的勇于尝试；同时为了扩大知识面，我还积极参加其他学习活动和培训课程，为以后的进一步应用与实践打好坚实的基础。在每次阶段性考试后，我会认真的找出自己的缺失所在，一份耕耘一分收获,每每看到自己的成绩,我就会对自己更有信心,没有什么事是不可能的。对于我们现代大学生来说,光光学好书本上的知识是远远不够的。

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在实践方面，有了书面的理论知识，我更需要的是实践上的锻炼，因此我积极参加各项实践实习工作，除了努力地做好每项本职工作，还向工作经验丰富的资深同事进行讨教，纠正自己做错或遗漏的细节。付出的多少决定收获的多少，我坚信做好每一项的工作就会加强自己的专业能力，通过小水滴般的积累，总能汇成大海般的广阔经验，因此在工作期间，我看到了自身的缺点与不足，我的努力业务能力得到了大幅度的提高。

三年的大学学习生活，使我的知识库中又增加了大量的信息，学习能力得到了进一步的提高，自我约束能力也有明显的增强，培养了我生活上的独立自主能力，并且对人生观，价值观，世界观都有了更深一步的认识与了解。在社交沟通上教会了我与人之间应以诚待人，互相帮助。现在的总结，是对这三年大学生活的检查与评定，也是对未来的憧憬和希望，在社会工作的我，满心期待着这艰辛社会的磨练与挑战。

❖ 学习上的自我鉴定 ❖

相信提起对手这个字眼，大家都很熟悉吧？没错，无论在生活中，在学习上，在工作中，都有我们的对手。我也不例外，我也有自己的对手，尤其是在学习上。接下来我就给大家讲讲我学习上的对手。

语文对手：李梦茹。

虽然我学习也不差，但回回考试我们的分数都不相上下。不是我比她考得好一点，就是她比我考得好一点。虽然我们在学习上少不了一些争吵，不是因为一道题，就是为了课文中的一个小细节而争得面赤耳红。但是，

只要老师一宣布下课，我们就会手拉着手出去玩。

这就是我的语文对手：李梦茹！

下面这是我的数学对手：申炜辰。

申炜辰这个人吧，平时在班中不怎么说话。但是，你可千万别小看他哦！他可是我们班的数学“巨匠”。就拿上次数学期末考试来说吧：那次老师再三强调了写完卷后要认真检查，可我呢？只检查了一遍就自信的去交了卷。结果我以一分之差居申炜辰之下，我可真不甘心，但同时我又深深的谴责自己：为什么不好好检查检查，为什么把老师的话当作耳旁风，唉。所以，我应该好好学习他的优点，改正我粗心马虎的缺点。

其实以上两位都不算什么，我真正的对手是我自己：放学回家后是先写作业，还是先看电脑；当我遇到难题的时候想抄一下课后答案……看到了吧，有时候，你最大的敌人不是别人，而是你自己。

虽然我在学习上有许多强劲的对手，但正是这些对手才给了我学习上的动力，所以我因该感谢我的对手，你们也是一样，应该感谢你的对手，因为只有有了对手，你才会有上进心。

我一定要克服学习上的“拦路虎”，做一个认真，对学习负责的小学生！

❖ 学习上的自我鉴定 ❖

许多在任何时候、任何国家都有杰出成就的人在挫折中获得了成功。宝剑锋磨砺，梅花香自苦寒来。爱迪生不怕挫折。他一生发明了许多造福人类的物品。他在发明钨丝灯之前做过无数次实验。一天一夜，星月睡了，他一直醒着。在一次次的失败中，他并没有气馁，反而越来越失意，越来越勇敢。他在挫折中总结经验教训，继续学习。最后，他终于成功了，用他的献身精神迫使他的事业。爱迪生的名字将永远载入史册。留声机，灯？这些伟大的发明见证了他的荣耀。

霍金是一个杰出的人。虽然他瘫痪了，只能用几个手指活动，但他身体残疾，有很强的面对挫折的意志。他创下了《时间简史》的记录，为社会做出了突出贡献。

人为什么这么不一样？有的人被挫折打败了，遍体鳞伤的爬回来。有的人遇到挫折，偷偷躲过去。如果一个人勇敢地直面挫折，他就是一个小赢家。如果他受不了挫折，或者害怕挫折，他就会一事无成，一生失败。

学习的方式是人生的'缩影。生活中难免会有挫折，尤其是学习上。遇到困难，有的同学互相讨论，互相学习，有的同学不知道说什么，不同意，有的同学坐以待毙，享受成功。一个小小的挫折就把学生分成了几种人。没有挫折，就没有快乐，就没有进步，就没有奇迹。如果你不敢面对挫折，别人会踩你的脚！

失败是成功之母。彩虹之所以如此美丽，是因为它是雨后阳光的本色。那么为什么害怕失败和挫折呢？我们要感谢挫折，挫折中用血汗浇灌的成功之花是耀眼的。