宏观经济读后感（精品12篇）

宏观经济读后感（精品12篇）。

[1] 宏观经济读后感

1：（1）根据L=M得出LM方程ay-br=c根据I=SY=C+S代带入方程得IS方程：d+f=（1-e）y即y=（d+f）/（1-e）（2）由（1）可得：均衡收入y=（d+f）/（1-e）均衡利率r=【a＊（d+f)/（1-e）-c】/b消费C＝d＋e＊（d+f）/（1-e）I＝f（3）有（2）的表达式中可以看出当M增加20,即c增加20时,y不变,r减少20／bI不变消费C不变即只有利率下降2：（1）根据L=M得出LM方程dY-eR=c联立方程组解得Y=a-b*（da-c）/（db+e）r=（da-c）/（db+e）（2）根据上小问中只要把d换成fe换成g即可获得此题答案LM方程fY-gR=cY=a-b*（fa-c）/（fb+g）r=（fa-c）/（fb+g）

[2] 宏观经济读后感

●为提升美国经济的边际产出效率，延长再工业化的经济驱动效应，美国将进入到技术外溢、模式外溢和产业外溢阶段，亟须推进全球经贸格局和机制调整，经济全球化发展进入到新的关键时期。

●在去杠杆化的大背景下，发达国家的资本供给难以满足投资需求，利用较好的投资收益率从发展中国家吸引投资，引致发展中国家的储蓄转移成为全球经济再失衡的重要表现。

●我国面临着国内经济增速放缓、结构性矛盾增多和体制机制改革正在深入推进的挑战，同时也受到美国主导的世界经济再全球化和再失衡的压力。解决压力和挑战的路径就是驱动创新战略。

20第一季度，世界经济的形势依旧错综复杂，但复苏的逻辑主线逐步清晰。发达国家在新一轮再工业化、再全球化中占据优势地位，并可能加剧全球经济再失衡的风险，从而给发展中国家带来不利影响。我国经济进入新常态，财政发展也进入新常态，在运行中表现出一定的体制机制弊端和深层次的结构性矛盾。加速推进创新驱动战略，是我们迎接新常态，是我们克服全球经济再失衡的重要决策。

年第一季度，发达国家的经济复苏进程仍然表现为明显的不同步。但是，各国经济运行中的亮点在不断的增多，积极因素的作用也有所放大，世界经济结构调整战略和前景不断明朗。从目前的情况看，除了中国以外，世界上的发达经济体有可能先行进入复苏，加之“正向供给冲击”在发达国家和发展中国家间形成了利益再分配，全球经济再失衡的态势已初步显现。发展中国家需引起警惕，加速推进产业结构调整和经济转型升级，直面国际市场的竞争，抓住经济复苏期中的重大机遇。

一季度，美国经济仍在持续稳定增长的轨道上运行，各类经济指标保持平稳，市场效率和企业创新等指标保持在较高的水平，国内要素的边际产出率逐步下降，经济初步进入“稳态”区间的特点明显，再工业化对经济增长的驱动效果进入平稳期。一季度，美国GDP增速预计将达到2.5%左右，考虑到同期为-2.1%，这个增速虽属正常但仍弱于市场预期。剔除油价和其他附属因素影响后的核心CPI达到1.8%，低于美联储2%的警戒线，处于温和通胀的水平。3月末的美国失业率水平维持在5.5%，进入到充分就业区间，通胀和失业的关系进入到敏感期，一季度共新增就业68万人，要素市场处于平稳有序的状态。

美国再工业化的影响目前已经从企业层面扩展到产业层面，从效率导向转向结构导向，并开始深入影响美国国民经济的生产组织形态和商业经营模式，为全球制造业小型化、智能化和专业化的路径做出了重要探索。我们认为，美国再工化的核心是“分布式布局+智能化组织+模块化生产+多样化供给”。

为提升美国经济的边际产出效率，延长再工业化的经济驱动效应，美国将进入到技术外溢、模式外溢和产业外溢阶段，亟须推进全球经贸格局和机制调整，经济全球化发展进入到新的关键时期，国际经济组织、多边经贸规则、区域经济合作和国际产业链(价值链)等领域的调整与改革将渐次起步，给世界经济的发展带来新的机遇与挑战。

美国的再工业化到再全球化战略的关键是外部市场的效率和交易成本的控制。因此，美国再全球化的战略重点将基于以下原则展开，包括：第一，以简化多边注册和保护标准趋同的新一轮知识产权合作;第二，以非关税壁垒和贸易管制措施为重点的多边贸易合作;第三，以立足于东道国资源和要素，实现自主性研发生产，并面向国际市场的投资合作;第四，以推进国际互联网在更广阔的领域内覆盖，并坚持开放性、打破信息壁垒的国际信息合作;第五，以扁平化、自由化和自主化为特征的新型国际产业链，以及打破“微笑曲线”模式的新型国际价值链。这些内容可能将成为美国在2015年国际经济合作和谈判中的重点内容，对于世界上其他主要经济体而言，也将成为利害兼具的“双刃剑”。

进入2015年以来，欧盟和日本的经济运行中的亮点不断增多，各项领先指标虽有波动，但总的趋势是向复苏的方向发展。预计2015年下半年，欧盟和日本的经济都将探底企稳，逐步进入到经济的上升期和复苏期。

欧洲央行在年初赢得了量化宽松货币政策的诉讼，为欧洲版的QE扫清了政策障碍。3月份，欧元区经济景气指数达到了103.9，超过了市场预计的103.1;投资者信心指数持续保持增势，3月末的数值达到了20，为8月以来的最高;商品零售总额增速保持较快增长，增速超过3%，为整体经济复苏在需求面上提供了重要支撑。

日本经济也逐渐克服了消费税政策的冲击和“第三支箭”未能有效落地的影响，经济呈现复苏的势头。2月份，受到日本企业利润增加和产出增加的影响，日本失业率进一步下降到3.5%，失业人数仅为230万人，是发达经济体中就业表现最好的国家;核心CPI实现了2%的增长，基本符合日本经济政策的调控方向，实现了连续21个月的正增长;贸易环境持续改善，实现贸易顺差1.44万亿日元(约合119.5亿美元)，是9月以来的最好水平;对外投资保持增长，海外投资收益总额大幅增长，增速达到27.5%，达到1.86万亿日元(约合154.3亿美元)。

再失衡：发达国家从借入“缺口储蓄”到借入“储蓄缺口”

在美国经济率先复苏的带动下，以制造业为龙头，欧盟和日本各国通过市场形态、产业布局、企业组织和生产工序的变革，抓住国际大宗商品价格下降的有利时机，有效对接再工业化和再全球化的机遇，实现效率提升、技术革新和产品创新。但在去杠杆化的大背景下，发达国家的资本供给难以满足投资需求，利用较好的投资收益率从发展中国家吸引投资，引致发展中国家的储蓄转移成为全球经济再失衡的重要表现。

相较于国际金融危机前的全球经济失衡，“再失衡”表现出两类典型的特征。第一是发达国家从借入“缺口储蓄”到借入“储蓄缺口”。相对于危机前“缺口储蓄”的借入，当前的借入的“储蓄缺口”主动性更强、需求的规模更大、对发展中国家内部的.投资挤占效应更加突出。如果说“缺口储蓄”的借入是基于发展中国家存在剩余储蓄前提下的一种资源再配置，那么借入“储蓄缺口”则是基于发达国家的投资缺口中，具有明显的市场主导下的初次分配特征——“储蓄”成为全球性的资源配置，价高者得。第二是储蓄的来源从贸易盈余转向投资替代，发展中国家的地位恶化。在危机前的失衡阶段，发展中国家通过加大产出能力，形成大量的贸易收益。这个贸易收益，就成为发展中国家借给发达国家，以弥补“投资缺口”的重要储蓄来源，具有循环性、互补性和互利性的特征。而再失衡条件下的“投资缺口”则主要来自于发达国家产出能力的扩张和产出效率的提升，国际储蓄的借出和借入不具有循环性，将逐渐抬升发展中国家的资金成本，降低企业活力，影响资本市场的平稳运行，进而导致发展中国家发生系统风险。对于这一情况，需要高度关注，并采取切实措施，保持我国在全球资本流动和再配置中的主动权和市场韧性。

——GDP增速运行在合理区间，物价与收入形势保持平稳。一季度，我国国内生产总值(GDP)的规模为140667亿元，同比增长7.0%，与全年的控制目标基本一致，总体经济运行仍保持在合理区间之内。居民消费价格(CPI)同比上涨1.2%，暂无通货膨胀和通货紧缩的风险。全国居民人均可支配收入为6087元，扣除价格因素实际增长8.1%，居民收入的差距有所缩小。

——“三驾马车”结构保持稳定，消费对经济增长的贡献仍居首位。一季度，固定资产投资(不含农户)77511亿元，同比名义增长13.5%。其中，国家预算资金增长11.0%，积极财政政策已经进入到实施层面，政策效果将在二季度逐步显现。社会消费品零售总额70715亿元，同比名义增长10.6%。网络购物依然是消费活动最活跃的部分，全国网上商品和服务零售额7607亿元，同比增长41.3%。进出口总额55433亿元人民币，同比下降6.0%。其中，出口增长4.9%，进口下降17.3%。贸易顺差7553亿元人民币，规模再创新高。

——结构调整稳步推进，深层次矛盾逐步暴露。从产业结构的情况看，第三产业的占比高达51.6%，较20的48.2%又提高了3.4个百分点，在反映经济结构改善的同时，工业生产增速的放缓也是导致第三产业占比快速提高的重要原因。在居民收入结构上，城乡居民人均可支配收入倍差2.61，比上年同期缩小0.05。

房地产行业是当前需重点关注的关键性产业。全国房地产开发投资16651亿元，同比名义增长8.5%，房地产开发企业到位资金27892亿元，同比下降2.9%，房地产开发企业的资金压力进一步增大。3月末，全国商品房待售面积64998万平方米，同比增长24.6%，房地产企业的库存压力也不断增加。工业企业的经营困难是需要关注的另一个关键性问题。1-2月份，全国规模以上工业企业实现利润总额7452亿元，同比下降4.2%，主营业务收入毛利润率和净利润率分别为14.45%和4.9%。

推进创新驱动战略支持“大众创业、万众创新”

当前，我国面临着国内经济增速放缓、结构性矛盾增多和体制机制改革正在深入推进的挑战，同时也受到美国主导的世界经济再全球化和再失衡的压力。解决压力和挑战的路径主要有三个方面：一是建立高效率的市场，二是形成差异化的竞争，三是开展智能化的生产。这三个方面的共同基础就是创新，就是创新与生产的对接与结合，即创新驱动。财政应统筹各项资源，加大支持力量，以加强知识产权保护和推进低成本创新为主要着力点，实现创新驱动战略的目标与使命。

“大众创业、万众创新”是我国经济发展的新“引擎”，是国务院面对当前复杂经济形势制定的重要基础性战略，通过政府简政放权，通过投融资的审批制度改革，通过对创新实践活动的全方位支持，来形成我国创新和创业的新局面。创新驱动战略连结“创新”和“驱动”的两端，既强调创新的范围、模式和方法，又强调创新成果的使用、转让和保护，因此，创新驱动战略是“大众创业、万众创新”目标得以实现的前提，并具体落在“众”的环节、“创新”环节和“创业”环节三个方面。

根据国家创新驱动战略的目标和要求，结合我国当前所面临的复杂经济形势和外部环境压力，作为“国家治理的基础和重要支柱”的财税政策，应根据国务院的统一部署，以“四个全面”战略布局为指导，调动自身资源，统筹各方力量，坚持科学规范，为经济发展和创新驱动提供动力支撑。在具体的政策设计和规划中，须着力做好以下三个领域的工作。

第一，坚持市场导向，提升潜力。市场在资源配置中要发挥决定性作用，万众创新、大众创业的方向、路径、组织方式和实现方法都需要遵循市场规律。在竞争与效率的基础上，财税政策发挥引导和杠杆作用，与市场力量形成合力，并提升惠民生带来的经济发展潜力。

第二，减税降费、定向调控。结构性减税和普遍性降费是降低市场门槛，提升企业活力，增强投资意愿的重要保证，对企业的综合促进作用巨大;定向调控则是从政策实施的效果出发，考虑政府的财政承受能力和市场的公平要求，针对具体对象采取的灵活、科学的调控手段。当前，我们亟须这两种手段的有效搭配，用财税政策的“加减法”换取市场活力的“乘法”。可考虑的措施手段有：一是结构性减税，特别是完成“营改增”改革，促进研发活动，推进专业化分工;二是改革企业所得税制，对研发费用的核算方法和范围进行调整，增加研发费用包含的项目，如模式创新的研发投入等，并实施加计扣除;三是对创业投资实施税收优惠，对投向种子期、初创期等创新活动的投资，统筹研究相关税收支持政策;四是继续完善对中小企业特别是小微企业的税收优惠政策，全面清理对小微企业的收费和政府性基金等。

第三，加力增效、激励到人。财税政策要继续加大对“双引擎”发展的支持力度，在统筹的基础上，增加投入的规模和渠道，注重政策的效果和过程的公平开放;在鼓励创新的基础上，优化国家、企业和研发人员的分配格局，以人为本，加大创新收益对项目承担研究团体和人员的倾斜力度。

[3] 宏观经济读后感

宏观经济学教学大纲、学期授课计划及考核方式

一、课程目标

宏观经济学是相对于微观经济学而言的。宏观经济学研究的是社会总体的经济行为及其后果，即对经济运行的整体，包括整个社会的产量、收入、价格水平和就业水平进行分析。该课程通过对各种国民经济总量相互关系的研究，揭示宏观经济运行过程中的矛盾、宏观经济变化的规律以及政府的经济政策对国民经济的影响。通过本门课程的学习，使学生掌握宏观经济学的基本原理和宏观经济的分析方法，提高运用宏观经济理论分析宏观经济问题与经济政策，指导社会实践的能力，为后续开设的专业课程打基础。

二、基本要求

本课程要求学生系统地掌握宏经济学的研究对象和主要内容，完成规定的授课学时、作业，要求学生掌握宏经济学的基本理论、概念及运用经济模型分析经济问题的基本方法，学习中要理论联系实际，要有分析的学习和借鉴。

三、教学内容与学时分配建议

第一章 国民收入核算

本章重点难点：国民收入的一些重要核算指标、国民收入的核算方法。1．宏观经济学的特点 0.5学时 2．国内生产总值 0.5学时 国内生产总值的概念、总产出、总收入与总支出的关系。

3.核算国民收入的两种方法 1学时 用支出法核算GDP、用收入法核算GDP。

4.从国内生产总值到个人可支配收入 0.5学时 国内生产总值、国内生产净值、国民收入、个人收入、个人可支配收入。5.国民收入的基本公式 1学时 两部门经济的收入构成及储蓄—投资恒等式、三部门经济的收入构成及储蓄—投资恒等式、四部门经济的收入构成及储蓄—投资恒等式。

6.名义GDP和实际GDP 0.5学时 名义GDP与实际GDP、GDP折算指数。

第二章 简单国民收入决定理论 本章重点难点：均衡产出的概念；消费理论；乘数理论。

1.均衡产出 1学时 最简单的经济关系、均衡产出的概念、投资等于储蓄。

2.凯恩斯的消费理论 2学时 消费函数、储蓄函数、消费函数和储蓄函数的关系、家户消费函数和社会消费函数。

3.关于消费函数的其他理论 1学时 相对收入消费理论、生命周期的消费理论、永久收入的消费理论、影响消费的其他因素。

4.两部门经济中国民收入的决定及变动 1学时 两部门经济中收入的决定—使用消费函数决定收入、使用储蓄函数决定收入。

5.乘数论 6.三部门经济的收入决定 1学时 7.三部门经济中的各种乘数 1学时 8.四部门经济中的国民收入的决定 1学时

第三章 产品市场和货币市场的一般均衡

本章重点难点：IS 曲线；LM曲线；IS-LM 曲线分析。

1.投资的决定 1学时 实际利率与投资、资本边际效率的含义、资本边际效率曲线、投资边际效率曲线。

2.IS曲线 2学时 IS曲线及其推导、IS曲线的斜率、IS曲线的移动。

3.利率的决定 1学时 货币需求动机、流动偏好陷阱、货币需求函数、货币供求均衡和利率的决定。

4.LM曲线 2学时 LM曲线及其推导、LM曲线的斜率、LM曲线的移动。

5.IS-LM分析 1学时 两个市场同时均衡的利率和收入、均衡收入和利率的变动。6.凯恩斯的基本理论框架 1学时

第四章 宏观经济政策与实践

本章重点难点：财政政策与货币政策效果分析，如何正确使用财政政策与货币政策。把宏观经济政策应用到实践中的分析。

1.财政政策和货币政策的影响 1学时 2.财政政策效果 2学时 财政政策效果的IS—LM图形分析、凯恩斯主义的极端情况、挤出效应。3.货币政策的效果 2学时 货币政策效果的IS—LM图形分析、古典主义的极端情况、古典主义的极端情况。

4.两种政策的混合使用 2学时 5.经济政策目标 1学时 6.财政政策 2学时

财政的构成及财政政策工具、自动稳定和斟酌使用、功能财政和预算盈余、充分就业预算盈余与财政政策方向。

7.货币政策 2学时 商业银行与中央银行、存款创造与货币供给、货币政策及其工具。

第五章 总需求-总供给模型

本章重点难点：需求曲线的推导；短期总供给曲线的不同形状及原因；用AD—AS模型分析一些简单的宏观经济问题。

1.总需求曲线 0.5学时 总需求曲线的推导、总需求曲线的移动。

2.总供给的一般说明 0.5学时 宏观生产函数与潜在产量、劳动市场。

3.长期和短期在国民收入决定中的特殊含义 1学时 4.古典总供给曲线 1学时 5.凯恩斯总供给曲线 1学时 6.常规总供给曲线 1学时 7.总需求总供给模型对现实的解释 1学时 宏观经济的短期目标、总需求曲线移动的后果、总供给曲线移动的后果。

第六章 失业与通货膨胀

本章重点难点：通货膨胀的原因；菲利浦斯曲线。

1.失业的描述 0.5学时 2.失业的经济学解释 0.5学时 3.失业的影响与奥肯定律 1学时 4.通货膨胀的描述 2学时 5.通货膨胀的原因

作为货币现象的通货膨胀、需求拉动通货膨胀、成本推动通货膨胀、结构性通货膨胀。

6.通货膨胀的经济效应 1学时 7.失业与通货膨胀的关系 1学时 菲利普斯曲线的政策含义、附加预期的菲利普斯曲线、长期菲利普斯曲 线。

第七章 国际经济的基本知识

本章重点难点：绝对贸易理论、比较优势理论、赫克歇尔-俄林理论和规模经济理论的基本内容、国际贸易组织、倾销。

1.国际贸易理论的发展概述 1学时 绝对优势理论、比较优势理论、赫克歇尔—俄林理论、规模经济理论。2.国际贸易组织 1学时 北美自由贸易区、欧洲联盟、世界贸易组织。

3.国际金融体系的演变 1学时 金本位制、布雷顿森林体系和国际货币基金组织、欧洲货币体系的演进。4.有关倾销的基本知识及政府调节国际经济往来的措施 1学时 倾销的含义、国际贸易政策、外汇市场干预。

第八章 经济增长和经济周期理论

本章重点难点：新古典增长理论；乘数—加速数模型。

1.国民收入长期增长趋势和波动 1学时 2.对经济增长的一般认识

3.新古典增长理论 2学时 新古典增长模型的基本方程、稳态分析、储蓄率的增加、人口增长、资本的黄金率水平。

4.内生增长理论 2学时 5.乘数-加速数模型 1学时

四、考核方式

该门课程的考核分为平时成绩与期末成绩，平时成绩占20%，包括上课考勤、平时作业、课堂互动等；期末采取闭卷考试，占总成绩的80%。

五、本课程与其他课程的关系

学习本课程时，学生应具备以下基本知识：微观经济学的基本理论与方法、高等数学的相关知识。本课程是管理专业学生的基础课，是学习其他专业课的基础，通过本课程的学习学生应能掌握宏观经济系学的基本理论。

六、教材与参考书

《西方经济学（宏观部分）》第五版，高鸿业著，中国人民大学出版社，2011年版。

《宏观经济学》（第五版），格里高利•曼昆，中国人民大学出版社，2005年版

七、其他需要说明的问题

在教学过程中，应注意教学方法的改革，以学生关注的经济实际问题、思想中存在的疑惑为切入点，激发学生的学习兴趣和对现实经济生活的关注，并采取灵活多样的课堂教学形式。

[4] 宏观经济读后感

[摘 要] 宏观经济学是非常重要的一门课程。本文首先通过对宏观经济学课程的特点进行分析,然后针对目前教学当中所存在的问题,结合自己在实际教学当中的经验,提出将传统教学手段和现代教学手段相结合,案例式教学与启发式教学相结合,专题研究与课堂讨论以及课程论文与平时成绩相结合的建议。

[关键词] 现代教学 案例式 启发式 专题研究

《宏观经济学》是普通高等学校经济及管理类专业的必修课程,也是学习其他专业课程的基础,因此,在各类专业课中占有举足轻重的地位.而宏观经济学课程理论性强,非常抽象,学起来内容晦涩难懂,如何在有限的课时,把宏观经济学宠大的体系和复杂的内容通俗化,让学生产生浓厚的兴趣,这就更需要对教学手段和方法进行改革和创新.本文根据宏观经济学课程本身的特点以及在实际教学的经验,提出相应的改进建议。

一、教学存在的问题

《宏观经济学》的教学过程存在着诸多问题,归纳起来主要有以下几点:

1.宏观经济学是基础理论课程,此时学生刚刚学习经济学,对经济学的学习方法和思维方式还没有一个清晰完整的认识.很多同学在学习宏观经济学的时候,表现出较弱的积极性,一方面是因为课程本身的难度较大,学生在刚接的时候往往感觉课程内容庞杂,头绪混乱,难以把握主题和结构,学习起来感到吃力.另一方面是理论性强,觉得枯燥,难以调动起学习兴趣。

学生听课为主,尽管现在大部分学校都采用一些多媒体教学,但是,本质上仍然还是以教师讲解为主,这种教学方式忽略了学生的'主动性和积极性,难以激发学生的学习兴趣,往往会导致学生为了应对考试而学习、教师为了完成教学任务而讲解的非良性教学现象,结果学生在学习完本课程以后,常常觉得根本没有学到什么,也不知道如何去解释众多的社会宏观经济现象和问题。

二、改革教学方法

针对以上存在的问题,结合这几年以来的教学经验,对于《宏观经济学》教学提出以下建议.

讲解、讲演等形式系统地向学生传授知识的方法,讲授法非常适合运用在抽象程度高、学科体系复杂的宏观经济学课堂上,在教学重点、难点等方面都有画龙点睛的作用.现代由于计算机的普及,在宏观经济学的授课中,大多数教师都使用多媒体教学的手段.多媒体课件可以更直观、更形象、更生动的体现教学内容,提供更多的教学信息,但是多媒体课件往往是事先设计的程序,难以启发学生对过程的理解.另外,放映速度比较快,学生的思维跟不上教师的速度,另外,会导致教师把注意力集中在课件上,忽略了和学生的交流.因此,对于一些重要和难理解的内容,尤其是模型推导分析应在黑板上逐步演示,从而给学生更多的时间去反映和思考,让学生跟上老师的思维。

另外,由于宏观经济学教授的对象大多数是低年级学生,因为学生对大学教育方式比较陌生,没有形成独立思维能力,自学能力还比较差,因此,在宏观经济学教学当中,不能完全摒弃传统的教学方法,一定要相结合.在讲授的同时要采用展示图片等吸引学生的注意力,注重学生能力的培养。

验证、消化某种理论,巩固所学知识,让学生在案例分析中达到师生以及生生合作与交流的目的.启发学生思考.老师在教学当中,应该大量收集宏观经济方面的案例,促进学生运用所学的理论对实际的经济问题进行分析,强化对所学知识的理解,起到锻炼学生思维的作用.例如,在学习凯恩斯消费理论时,讲解边际消费倾向以后,列举美国与中国边际消费倾向进行对比分析,美国的边际消费倾向是0.68,而中国的只有0.48。对于为什么中国的边际消费倾向低展开讨论,最后找到中国消费倾向低的原因.进一步可以解释经济不景气的时候应该从哪些方面着手来刺激消费从而刺激需求,从而结合目前中国的宏观政策分析.又例如边际消费倾向与边际储蓄倾向的规律,采取提问的形式启发学生根据生活常识去思考,如随着收入的增加消费增加得越来越少,这是根据大家的生活经验得出的,从而得出边际消费倾向随收入递减的规律.进一步让学生思考那么随着收入的增加储蓄增加得越来越多还是越来越少.大家的收入不是消费掉就是储蓄起来了,而随收入的增加消费增加得越来越少,学生一下子就可以得出储蓄增加得越来越多从而边际储蓄倾向随收入增加而递增的结论。

“我国宏观经济政策的效果分析”以此培养学生的研究兴趣和研究能力;同时,将学生的研究心得拿到课堂上进行讨论,通过课堂讨论一方面可以得出一些研究结论,另一方面也使学生在研究能力上有新的提高,这对学生来说是非常重要的。

格式、字数等形式要件上有明确的要求;同时,在论文的内容上也有严格的要求,如可以写纯理论问题的,也可写理论和实践问题结合的,但我们更倾向运用所学理论解释现实问题的。学生通过课程论文的写作,一方面培养和锻炼学生的基本的研究能力;另一方面,也为今后的学习奠定了方法论的基础。把课程论文的成绩记入平时成绩,提高学生的积极性。

总之,宏观经济学的教学过程是一个不断改进和不断完善的过程,因此,在具体的教学环节中,需要我们认真摸索、善于总结、敢于创新,不断改进教学方法、教学模式和教学手段,以提升宏观经济学的整体教学效果和教学质量。

参考文献:

[1]陈兴明:恰当运用讲授教学法[J].福州大学学报(哲学社会科学版),2001,增刊

[2]吴守一:提高课堂讲授效果的探讨[J].江苏大学学报(高教研究版),2004,(1)

[3]钟色泉 黄志成:美国教学论流派[M].陕西人民教育出版社,1996

[5] 宏观经济读后感

“非典”突如其来，对经济的影响显而易见。其实，现实情况没有人们想象的那么可怕，最近几年经常对中国经济发表意见的摩根士丹利首席经济学家史蒂芬・罗奇就由原来低估的6.5％调高为7.5％。中国经济新一轮周期性繁荣趋势不会逆转，“加速增长”的链条不会断裂，今年仍可获得“保七（7％）争八（8％）”的业绩，明年8％以上是可以预期的，各方面的最新迹象显示经济的活力依然强劲。中国经济“加速增长”具有内在必然性，这种必然性不会因短期冲击而终止。

从长期来看，中国经济处于“加速增长期”，这是一个客观的、不依人的意志为转移的经济增长周期趋势，短期中可能会出现这样那样的问题甚至危机，但“加速增长” 的中长期趋势不会逆转。

中国经济中长期繁荣发展趋势不会因短期事件而中断的原因主要有以下几个：

一是深入进行的体制改革，包括政府体制、企业体制和各种要素市场的改革，会进一步释放出内部制度效率；

二是人口增长特别是城市人口加速增长，会促使消费规模不断扩大，推动消费需求长期快速增长；

三是民营经济成长加快，会在强化竞争中全面改善社会生产和再生产的整体效率；

四是扩大开放促使外贸流量、国际资本流入加速增长，会使内部经济要素在与国际市场连接、整合度提升基础上，全面提高国民经济的整体素质和效率；

五是知识化、信息化程度较高的新型劳动者伍快速扩大，技术流量的倍数增长，会不断增加技术进步对经济增长的贡献；六是政府体制创新会使宏观调控付出的代价变小，推动宏观决策效率改进。

从“非典”危机可以总结出一些有用的经验和深刻教训。其中最突出的，一是暴露出现行政府管理体制仍存在不容忽视的缺陷，二十多年的农村改革和企业改革已经取得了明显进展，但政府自身的改革、政府管理制度创新还是比较滞后；二是显示出“非均衡发展模式”（一部分人、一部分地区、一部分领域先发展起来）正在出现效率递减趋势，二十多年国民经济快速增长，一九八零年至二零零二年年均达到百分之九点九左右，但公共卫生、教育、养老等以人为中心的公共基础设施发展仍然严重不足。

为了从根本上改变上述情况，政府要通过制度创新，加快转变工作职能和重点，重新分配自己的精力。一是通过加快民营化进程缩小国有经营规模，加快从竞争性领域退出，让我们的政府官员从大量对竞争性项目、赢利性投资的'审批和直接管理中解放出来，让政府财政真正转到公共财政上来，让政府政策转到公共政策上来；二是通过加快市场化进程缩小政府直接调控领域，更多地发挥市场的调节作用，让政府调节真正转到宏观调节上来。只有这样，政府才有可能集中精力履行其公共责任，为社会、企业和个人提供足够的公共物品和公共服务，不断满足国民日益增长的公共需要。

近期财政政策向公共财政政策转变时仍要坚持“积极”淡出的精神，但重点、方式和手段应作适当调整，要“淡出”的是政策措施的强度、范围和方向。在宏观经济增长的背景下增发国债是可行的，但在条件成熟时应当加大“结构性减税”的政策力度

按照公共政策思路，政府财政应当逐步转到公共财政，这一点已经在近几年的讨论中形成了共识。目前仍有争论的是，短期来看“积极财政政

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[6] 宏观经济读后感

虽然当前我国在环境保护上作出了相应规定，但这些规定大多都属于基本的原则程度，对当前我国的环境保护工作缺乏针对性及有效的约束力，因此在法律效力上还较为薄弱，从很大程度来说，对我国的环境保护规划工作带来了限制，也使得我国环境保护规划工作缺乏权威性，使得环境保护规划工作难以得到有效执行。由于法律效力不足等因素，环境保护工作整体在切实执行过程中，相对于土地利用及城市规划制度则会处于弱势地位，同时，也由于环境保护规划与城市规划审批部门存在级别高低，使得环境保护在实施过程中容易遭遇重重困难，其实际操作也难以与城市的总体规划达到同步与协调，存在滞后现象。

从我国当前的环境保护规划体系来看，环境保护体系还有待加强完善，环境管理部门在职责划分工作上还存在混淆现象，并在规划监督上各个部门存在交叉监管现象，同时，由于环节保护规划范围涉及十分广泛，使得环境保护体系出现了横向与纵向无法协调等现象，工作衔接存在问题，使得环境保护规划在正式实施时面临重重阻碍，无法达成统一协调［1］。

我国在环境保护规划的监管机制上还存在较多问题，其评估机制还有待完善与建立，使得我国当前环境保护规划工作无法得到高效开展。以环境保护规划工作来说，该工作是否能够得到有效落实直接取决于监管机制的`约束力及监督力，若监管机制存在不完善现象，则会使得环境保护规划工作无法得到切实操作［2］。

[7] 宏观经济读后感

宏观经济学是我国高校经济学类和管理学类各专业的基础理论课程，作为大一学生一定要了解。下面是大一宏观经济学小论文，为大家提供参考。

摘 要：宏观经济学在我国高校的课堂教学中占有重要的地位。然而由于其理论高度抽象，与生活联系紧密，同时又派别林立等特点导致传统的教学方法效果不佳。文章从宏观经济学的特点出发，探讨了启发式教学、案例教学等在宏观经济学教学中的应用，并提出了其他相关课程对宏观经济学教学的重要性。

关键词：宏观经济学； 特点； 教学改革

宏观经济学又称总体经济学，与微观经济学同属于理论经济学范畴。宏观经济学是我国高校经济学类和管理学类各专业的基础理论课程，是学生进一步学习其他专业课的前提条件，地位极其重要。然而宏观经济学历来是教师难教、学生难学的课程。探讨宏观经济学教学的改革与实践已成为迫切需要。

一、宏观经济学的特点

1.宏观经济学理论高度抽象

与一些应用学科相比，宏观经济学是一门理论性很强的学科。该学科运用经济模型的分析方法，抽掉次要因素、规定典型环境以突出主要经济变量关系。也就是说，宏观经济学的理论体系是建立在一系列前提假设之上的。在这一基础之上，该学科大量使用数学工具进行逻辑上的抽象推理，将经济社会中各种不同的经济现象抽象为单纯的数学符号。

2.宏观经济学又具有很强的实践性

宏观经济学理论产生于现实经济生活，指导并反作用于现实经济生活。然而，宏观经济学是资本主义国家各个历史时期经济发展状况的经验总结，它是对西方发达国家经济发展规律的抽象和概括，许多理论与我国的国情和历史背景差异很大。因此，在宏观经济学的学习和研究过程中，应该结合本国的国情，有选择性地对其中反映现代社会化大生产规律的先进经营管理方法加以借鉴和吸收。有一些理论由于经济发展的阶段性、资源条件、市场体系发育程度的差异，在我国目前是行不通的。

3.宏观经济学派别林立

西方经济学是在古典经济学、新古典经济学、凯恩斯革命以及新自由主义经济学。在其漫长的发展过程中形成了派别林立、观点各异的特点。宏观经济学由众多经济学派的经济理论和学术观点构成的，庞大的体系和林立的派别在丰富和完善宏观经济学理论体系的同时，也给初学者造成了众多疑惑与费解。

二、宏观经济学的教学改革

1.充分认识案例教学在宏观经济学教学中的作用

宏观经济学案例教学就是按照宏观经济学的教学目的，以案例为教材，让学生通过对案例的阅读与分析及集体讨论，培养和提高学生分析问题、解决问题的能力。案例教学为学生创造一个仿真环境，使其在课堂上就能接触到实际问题和实际社会环境，从而会在复杂条件下利用所学理论解决实际问题。从而增强其将来走向社会工作岗位的适应能力。案例教学最大特点是它培养学生的实务性和创新性，而这一点正是我们经济管理专业学生最需要的。它是将宏观经济学理论知识转化为应用能力的有效桥梁。

但是，仅仅分析一些经典案例是远远不够的，为了使学生更好地运用所学的宏观经济学原理分析和解释现实生活中的'经济现象和经济问题，选编本土化案例教材尤为重要。案例的选择一方面要以完成一定的教学目标为目的，另一方面选取的案例必须具有说服力、现实性、代表性和时效性。在案例教学当中应少讲重在学生讨论，以提高学生的适应能力和自学能力。

2.采用启发式教学

启发式教学，就是根据教学目的、内容、学生的知识水平和知识规律，采用启发诱导的办法，通过调动学生的积极性，使学生主动地学习，从而开发学生的智力，发展学生的创造性思维，培养学生的自学能力和独立研究能力。对于宏观经济学，启发式教学尤为重要。

在教学当中可以根据教材的特点，以循序渐进、不断提问的方式，让学生在思考中学习。这样使学生从被动听课转变为积极思考，帮助学生摆脱死记硬背一些结论的教条，学会思考问题，培养思维技巧，达到开设宏观经济学最主要的目的。启发式教学还包括介绍学生阅读一些从现实经济生活中提炼出来的，生动活泼的经济学读物，培养学生学习经济学的兴趣。另外，还可以通过布置课下作业引导学生学习，并及时得到关于学生学习情况的反馈，从而更好的组织教学，帮助学生理解相关概念。此外，教师还可以在教学过程中穿插小测试，这些小测试的成绩可计人平时成绩，以督促学生平时认真学习，防止考前突击。

3.其他相关课程的支持

作为经济学各专业基本课程之一的宏观经济学同样也需要其他课程的知识和理论支撑。随着经济学的迅速发展，经济分析越来越多地涉及到一些模型推导和问题求解，数学方法作为一种工具在经济学中被广泛应用。另外经济学的基本原理也是学习宏观经济学的基础。因此，在开设宏观经济学课程之前，应开设数学和经济学基本原理等课程。

数学思想在追求精确和理性的经济学中占有重要的地位，数学高度的抽象和严密的逻辑，有助于培养学生缜密的思维和严谨的治学态度，使学生形成良好的素养。部分数学专业课程，包括数学分析、随机过程、常微分方程等，可作为选修课有效补充经济数学未能达到的内容。经济学原理作为经济学启蒙课，可以对经济类一年级的本科生进行先入为主的教育，帮助他们了解经济学的基本原理和分析框架，为他们后续系统学习经济学的知识打好基础，从而达到事半功倍的效果。

三、小结

总之，宏观经济学的教学应当着重培养学生的学习兴趣，使学生积极主动地学习，培养他们发现问题、分析问题、解决问题的能力，从而开发学生的智力和创造性思维。宏观经济学的教学还需要不断地改进和完善，在以后的教学当中还需认真探索，积极创新，不断改进教学方法。

参考文献：

[1]何劲，祁春节.宏观经济学案例教学中面临的问题及对策研究[J].管理科学文摘，2006，(5)：46-48

[2]罗君丽.关于开展宏观经济学双语教学的分析与思考[J].教育与探索，2007，(10)：150-154

[，2011，(8)：33-34

[4]陈银娥.宏观经济学课程教学改革[J].广西师范学院学报，2010，(2)：4

[8] 宏观经济读后感

宏观经济学

讲稿

南京大学出版社（第四版）南京大学经济学院 梁东黎

第一章

导论 

一、主要参考书



1、萨缪尔逊，诺得豪斯 

2、多恩布什，费希尔 

3、曼昆 

4、樊纲 

5、周振华

导论



二、学习方法

 1.搞清楚理论，特别要注意结论成立的条件。

 2.通过报刊关心我国和其他国家的宏观经济问题。导论



三、学习的意义



1、了解国家宏观经济形势 

2、提高微观决策的水平



3、认识经济学和管理学的差别

2006上半年宏观经济形势

国内生产总值（GDP）9.1万亿元，同比增长10.9% 全国单位GDP能耗同比上升0.8%

居民消费价格指数（CPI)同比上涨1.3%

全国城镇居民人均可支配收入5997元，扣除价格因素，同比实际增长10.2% 农民人均现金收入1797元，同比实际增长11.9%

工业产品销售率保持了97.5%的较高水平；实现利润8107亿元，同比增长28% 全国财政收入2万亿元，同比增长22% （2006年上半年货币政策报告）2006上半年宏观经济形势（续）

社会消费品零售总额达到3.6万亿元，同比实际增长12.4% 全社会固定资产投资4.2万亿元，同比增长29.8% 全国财政支出1.5万亿元，同比增长17.5%

贸易顺差614.5亿美元，比上年同期增加218亿美元，同比增长55％（笔者计算）（2006年上半年货币政策报告）

一、西方经济学演化简史 

一、西方经济学演化简史 1.古典经济学

（1）重商主义托马斯·孟1664《英国得自对外贸易的财富》 （2）重农主义魁奈1758《经济表》 （3）斯密

1776《国富论》 

李嘉图1817《赋税论》 2.新古典经济学

（1）边际革命（1870年左右）瓦尔拉斯 杰文斯 门格尔

（2）马歇尔1890《经济学原理》

（3）资源配置（罗宾斯，1932）

3.宏观经济学

（1）凯恩斯经济学 1936《通论》

（2）新古典综合派 萨缪尔森1948《经济学》 （3）新自由主义思潮 

供给学派（拉弗等）

货币主义（弗里德曼）

理性预期学派（卢卡斯等）

二、宏观经济学研究对象 

二、宏观经济学研究对象 1.怎样克服经济萧条？  30年代大危机



97年的亚洲经济危机 2.怎样克服失业？  充分就业 

奥肯定律 

我国的失业 

怎样认识失业

3.怎样克服通货膨胀？  通货膨胀的含义 

通货膨胀的影响 

我国的通货膨胀。4.开放经济下的宏观经济  国际收支



宏观目标的兼顾性 

94年的我国经济 

97年的泰国经济

94我国经济

我国市场外汇过剩，为保持对美元的汇率，中央银行出资购买市场中的美元；同时，市场已出现通货膨胀的趋势，故对美元的收购加大了人民币的流通量，加剧了通货膨胀。即，两者之间有时会存在矛盾，不得不牺牲一者。

三、宏观经济学研究方法 

三、宏观经济学研究方法 1.实证分析方法

（1）实证分析与规范分析 （2）经验实证与逻辑实证 （3）经济理性主义假设 （4）均衡分析 

2、总量分析



3、事后分析与事前分析 

4、流量分析与存量分析 

5、需求分析与供给分析

章节安排

第二章国民收入核算 国民生产总值（GNP）和国内生产总值（GDP）的含义，支出法和收入法的核算口径，以及对核算中价格因素的剔除

第一节 国民生产总值的含义 

一、学习本章的意义

1.了解国民收入核算的方法和基本概念 2.掌握宏观经济变量的统计学基础



二、GNP即国民生产总值是指一国居民在一定 时期生产的最终产品和劳务的市场价格总额。理解如下：

1.GNP是一个流量。2.按市场价格计算 

(1)

计划价格 （2）马克思的理论 （3）茅于轼的观点

（4）竞争的市场价格反映价值 （5）价格对价值的偏离

3.劳务计入GNP （1）劳动和劳务的差别 （2）交易的劳务计入

（3）工农业生产总值的统计口径。（4）知识分子的劳动

（5）三次产业的结构变化

第二节

支出法

1.核算原则：

2.核算口径：家庭消费支出C 

企业投资支出I：



固定投资

建筑投资 

净存货 

政府购买支出G：



一般政府购买 

政府雇员薪金支出（转移支付不计入）

净出口＝出口－进口＝X－M 3.核算恒等式：GNP＝总支出＝C＋I＋G＋（X－M）

第三节

收入法 1.核算原则： 2.核算口径：



雇员收入 

业主收入 

利息净额



个人租金收入 

资本品耗费补偿 

间接税净额 

公司利润

3.核算恒等式：GNP＝总收入＝C＋S＋T4、收入结构

5、五个总量指标：

第四节

核算恒等式分析

第五节

价格因素



1.名义GNP 

2.GNP价格矫正指数 

3.实际GNP 

4.通货膨胀率

九、近年我国GNP（GDP）情况 

九、近年我国GDP情况



年份

GDP（亿元） 19926638  19934634  19946759  19958478  1996

67885  1997

74463  1998

78345  1999

82068

2003年世界投资率和消费率



投资率

消费率 世界（02年）

20.7

79.1 低收入国家

22.7

79.7 中等收入国家

25.3

71.7 中、低收入国家

24.0

72.8 

东亚、太平洋

37.8

58.7 高收入国家（02年）

19.9

80.3 2005国际统计年鉴

2003年世界产业结构



第一产业

第二产业

第三产业世界（01年）

3.8

28.3

67.9 低收入国家

24.1

27.4

48.5 中等收入国家

9.6

36.2

54.2 中低收入国家

11.6

35.0

53.4 

东亚太平洋

14.4

49.3

36.3

高收入国家(01年)1.8

26.9

71.3 2005国际统计年鉴



GDP不能反映的一些情况

医疗公平性2000年188位/191。世界卫生组织 税务负担2005年第2位。福布斯 清廉指数2004年3.4分，71位



2005年

78位



2006年

70位



德国透明国际 环境可持续指数2005年133位/144。瑞士达沃斯世界经济论坛 矿难人口2004难占全球80％（产量占33％）

第三章消费需求

凯恩斯的消费需求理论：绝对收入假说以及消费理论研究的深化：相对收入假说、财产终生收入假说、持久收入假说

第一节

绝对收入假说



一、绝对收入假说的基本思想 消费随着收入增加而增加 消费倾向递减

二、线性消费函数

第二节

消费函数之谜 

一、消费之谜

1.库兹涅茨的经验研究

2.消费之谜

3.消费之谜的主要表现

4.消费函数研究的深化

第三节

相对收入假说 主要内容

攀比效应和示范效应

若收入增长率相同（相对收入不变），则消费倾向不变。收入增长率较高（相对收入增加），则降低消费倾向（示范效应）； 收入增长率较低（相对收入下降），则提高消费倾向（攀比效应）。

棘轮效应

收入较过去增加，消费倾向不变； 收入较过去减少，消费倾向提高。

第四节 财产终生收入假说

（莫迪利安尼）

1、基本思想



第五节

持久收入假说

（弗里德曼）主要内容

3.持久收入的估计

我国98年以来多次降息与99年 

开征利息税对消费的影响 （1）储蓄的目的 （2）两种效应

99年下半年加薪500亿元对消费 

的影响。

第四章

投资需求

根据凯恩斯的投资需求理论，投资需求主要受利息率和资本边际效率的影响；在信贷配给情况下，投资需求的决定有特殊性；投资需求导致生产能力扩大。第一节

凯恩斯投资需求理论 1.投资的成本与收益

2.资本边际效率

投资需求理论的限制条件 

1、信贷配给情况



2、企业预算软约束情况 第四节

信贷配给情况 信贷配给情况 信贷配给条件下的投资需求

第五节

投资需求的供给效应 1.资本产出比率和加速数

2.投资函数



需求效应 3.投资的二重效应



供给效应

2006年1季度国民经济统计数据

国内生产总值43313亿元

10.2％(+0.3）固定资产投资13908亿元

27.7%(+4.9)社会消费品

零售总额

18440亿元

12.8%(12.2%,+0.3)消费价格指数1.2%(-1.6)中国新闻网，中新社北京4月20日电（王永志，王兆寰）郑京平司长发布 计算得：投资率为0.32，消费率为0.43

2006年前3季度固定资产投资

全社会

71942亿元

27.3％

城镇

61800

28.2％ 农村

10062

21.6％ 中央项目投资

6712

19.6％ 地方项目投资

55168

28.1％

第一产业

665

37.0％ 第二产业

26099

30.1％ 第三产业

34516

26.7％ 内资

54819

29.1％ 港澳台

2845

14.9％

外商

3915

21.4％

国务院关于投资体制改革的决定 

1、由审批制改为核准制和备案制

核准的内容：维护经济安全、合理开发利用资源、保护生态环境、优化重大布局、保障公共利益、防止出现垄断。



2、宏观调控

综合运用经济的、法律的和必要的行政手段，以间接调控方式为主。建立科学的行业准入制度



2004年 第五章

有效需求

总需求形成的前两个环节：意愿购买和有效需求。研究的重点是： 有效需求的决定和有效需求的变动 第一节

有效需求概念 意愿购买 有效需求

第二节 有效需求的决定

第三节

有效需求的变动



1、漏出和注入的数量关系和有效需求 （1）漏出的含义 （2）注入的含义

（3）漏出和注入的数量关系 （4）漏出和注入内涵的扩大 漏出和注入的数量关系

注入大于漏出等价于有效需求增加 注入小于漏出等价于有效需求减少 注入等于漏出等价于有效需求不变

2.投资需求乘数



需求增加

收入增加 第一轮

甲

乙

第二论

乙

丙

第三论

丙

56.25

丁

56.25 ```````` 需求总的增加＝100＋100·0.75+100·（0.752〕+······

＝

投资需求乘数的代数表达

3、总需求形成的五个环节

意愿购买－有效需求－交易货币需求 －交易货币可得性－总需求 第六章

货币需求

凯恩斯的货币需求理论以及托宾－鲍莫的著名模型－－平方根定律 第一节

货币需求概念 研究货币需求的意义 凯恩斯货币需求理论： （1）货币需求概念

（2）持币动机：交易

预防

投机 （3）影响因素：收入

利息率 货币需求和有效需求的关系



C＝C(Yd)

I＝I(MEC,i)

L＝L(Y,i)=kY－hi 

Y＝C+I 所以，货币需求是总需求形成的一个环节。第二节

货币需求曲线 货币需求函数

货币需求的古典区域

利息率太高，以至投机货币需求为零。L=L1，所以，利息率变化对货币需求无影响。

第三节

货币需求模型 

1.平均货币持有量 

2.持币成本



3.最优平均货币持有量的决定 

4.影响货币需求的主要因素 

5.货币需求的收入弹性。

6.货币需求的利率弹性

第七章

货币供给

货币供给决定的复杂性、货币乘数以及中央银行对货币供给量的调节 第一节

影响货币供给的三个行为主体 

一、研究目的 

二、货币口径



三、中央银行的作用 

1.资产负债表 

2.高能货币

四、商业银行的作用

1.存贷款业务导致存款创造

2.存款创造的倍数是存款准备率的倒数。

3.准备率受法定准备率和超额准备率的影响。

五、公众的作用

第三节

货币供给量的决定 货币供给决定公式  M=C+D=(1+k)D  H=C+R=C+Rd+Rt＋E=(k+rd+rtt+e)D

货币政策工具 1.公开市场业务

2.再贴现政策

3.改变准备率

例：H=1000，r=10%，则M=10000。

若ΔH=100，而准备率r分别为10%、11%、9%，

则货币供给增加ΔM分别为1000、0、2222。

4、窗口指导

2006年第二季度中国货币政策大事记 4月28日，上调金融机构贷款基准利率。其中一年期贷款基准利率上调0.27个百分点，由5.58%提高到5.85%。其他各档次贷款利率也相应调整。金融机构存款利率保持不变。

4月27日、5月18日和6月13日，分别召开“窗口指导”会议，传达国务院常务会议精神，要求商业银行统一思想，全面、正确、积极地理解和贯彻中央确定的宏观调控政策措施，合理均衡发放贷款，更好地发挥金融在加强和改善宏观调控中的作用。

6月16日，经国务院批准，中国人民银行宣布，从7月5日起上调存款类金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点，执行8%存款准备金率，农村信用社（含农村合作银行）暂不上调。

2006年7月金融运行总体平稳 货币信贷增长较快

2006年7月末,广义货币M2余额32.4万亿元，同比增长18.4%增幅比去年同期高2.1个百分点； 狭义货币M1余额11.27万亿元，同比增长15.3%，增幅比去年同期高4.3个百分点。

7月末流通中现金M0余额为2.38万亿元，同比增长12.2%，增幅比上年同期高3.1个百分点。人民币各项贷款增加较多。7月末，全部金融机构各项贷款本外币并表余额为22.94万亿元，同比增长15.4%，比去年同期高2.4个百分点。

中国人民银行决定上调金融机构人民币存贷款基准利率

中国人民银行决定，自2006年8月19日起上调金融机构人民币存贷款基准利率。金融机构一年期存款基准利率上调0.27个百分点，由现行的2.25%提高到2.52%；一年期贷款基准利率上调0.27个百分点，由现行的5.85%提高到6.12%；其他各档次存贷款基准利率也相应调整，长期利率上调幅度大于短期利率上调幅度。同时，进一步推进商业性个人住房贷款利率市场化。商业性个人住房贷款利率的下限由贷款基准利率的0.9倍扩大为0.85倍，其他商业性贷款利率下限保持0.9倍不变。2006年货币当局资产负债表（亿元）



2月

9月 国外资产

67214.75

78201 对政府债权

2891.88

2862 对其他存款性



公司债权

7871.79

6920 对其他金融性



公司债权

18403.55

20080

总资产

108000.58

119739 2006年货币当局资产负债表（亿元）



2月

9月 储备货币

63514.14

66187 

货币发行

26593.45

28008 

金融性公司存款

36783.13

37985 发行债券

23831.17

30298 政府存款

9000.20

14227 自有资金

219.75

219

总负债

108000.58

119739 2006年货币供应量（亿元）



2月

9月 M0

24482.02

25687 M104357.07

116814 M304516.27

331865 流动性过剩 解读四个谜题



中国存在巨大的过剩货币，不管原因如何以及是否合理，已经是一个客观现实。货币资本的特性是必须寻找到更高的回报，所以仅仅靠“堵”是堵不住货币资本对资本市场的冲击的，所以在努力回收过剩流动性的同时，对已经存在的巨大货币存量，也必须加以合理的疏导

自去年初以来直到目前，流动性过剩始终是一个热门话题，不仅因为央行在最近几年虽然不断奋战过剩的货币流动性，却出现了越战越多的结果，也因为巨大的过剩货币正在强劲地推动中国的资产价格上涨，从而开始酝酿出日益扩大的资产泡沫风险。为了防范这个风险，政府一方面在加强回收过剩流动性的力度，一方面在努力打压地产和股市的泡沫，这些做法无疑都是对的，但要“治本”还得从消除产生过剩货币流动性的根源入手。

谜题之一：货币乘数之谜

从2003年到今年初，法定存款准备金率已经从6％提升到9.5％，已连续提高了7次，但是根据央行的报表计算，中国的货币乘数却从2003年末的4.23上升到了2006末的5.3，为什么在央行大幅度提升存款准备金率的条件下，货币乘数会不降反升呢？

谜题之二：货币流通速度下降



自2003年中国货币流动性过剩显著增强以来，中国的货币流通速度是在不断下降的，按理说这种变化趋势，本应是会导致货币流动性的减少，具体地说，如果按照2002年的货币流通速度，到2006年末货币的流动性本应是减少2万亿元，但结果却是流动性过剩更加显著。所以货币流通速度的变化，不仅不能解释货币流动性过剩产生的原因，反而增加了更多的迷雾。

谜题之三：生产过剩和贸易顺差

货币供给代表着国内需求，如果货币供给不足，就会导致国内需求不足，从而导致国内的商品市场出现供过于求，进而形成贸易顺差。所以贸易顺差不是国内货币供给不足的原因，而是货币供给不足的结果。反过来说，如果一国的货币供给过剩，就会导致国内需求过旺，从而引起进口大于出口，形成贸易逆差。但这都是传统理论的分析框架，对目前的中国经济已经不适用了。中国经济的现实是，在贸易顺差不断放大的同时，却出现了巨大的货币流动性过剩。

谜题之四：中国为何会形成如此之大的货币存量



到2006年末，中国的广义货币M2已达34.56万亿元人民币，按当年汇率折算，相当于4.3万亿美元，当年中国GDP总值为20.94万亿元人民币，折合2.6万亿美元，货币存量相当于GDP的1.65倍。根据世界银行和美联储的数字，2006年美国GDP总值为12.9万亿美元，12月末的M2为7.1万亿美元，美国货币存量相当于GDP的55％。

以前年份中国货币供给的高速增长，被解释为市场化的推进与商品货币关系的深化，但是在新世纪以来，中国的经济体制已经基本具备了市场经济形态，广义货币仍以年均17％的速度递增，并且货币存量相对于经济总产出，已经是发达市场经济体的3倍，就令人感到迷惑不解了。王建 中国证券报

2007年货币政策操作

第一季度受春节前后现金大量投放回笼以及新股密集发行等因素影响，银行体系流动性存在较大波动性，中国人民银行合理安排操作工具组合与期限结构，累计发行央行票据1.8万亿元，同比多发行0.5万亿元。3月末，央行票据余额为3.99万亿元，比上年末增加0.9万亿元。

2007年货币政策操作（续）

中国人民银行先后于1 月5 日和2 月16 日宣布上调人民币存款准备金率各0.5 个百分点，分别与1 月15 日和2 月25 日实施，共冻结流动性约3300 亿元。根据流动性的动态变化，又于4 月5 日、4月29 日分别宣布再次上调人民币存款准备金率0.5 个百分分别于4 月16 日、5 月15 日实施。

2007年货币政策操作（续）

2007 年3 月18 日起上调金融机构人民币存贷款基准利率。金融机构一年期存款基准利率上调0.27 个百分点，由2.52%提高到2.79%；一年期贷款基准利率上调0.27 个百分点，由6.12%提高到6.39%；其他各档次存贷款基准利率也相应调整。2007年3月货币当 局资产负债表（亿元）

国外资产

95939.51 对政府债权

2839.26 对其他存款性公司债权

6526.55 对其他金融性公司债权 21917.51 对非金融性公司债权

66.34 其他资产

11829.84 总资产

139108.30 2007年3月货币当局 资产负债表（亿元）

储备货币

76990.09 

货币发行

29867.77 

金融性公司存款

46817.03 

非金融性公司存款

305.29 发行债券

38475.16 国外负债

924.11 政府存款

13610.98 自有资金

219.75 其他负债

8888.21 总负债

139108.30 2007年3月货币供给量（亿元）

流通中现金M0

27387.95 货币M127881.31 货币和准货币M364104.66 第八章

总需求

利息率对有效需求的复杂影响（著名的IS-LM模型），总需求形成三种情况以及影响总需求的7个因素 第一节

利息率对有效需求的影响：IS曲线 

1、利息率对有效需求的影响：

利息率下降－投资需求增加－卖者收入增加－消费需求增加－有效需求增加 所以，有效需求是利息率的减函数

2、利息率对有效需求的影响程度 IS曲线的表达式：

第二节 有效需求对利息率的影响：LM曲线 

1、利息率的决定 （1）古典理论：投资和储蓄决定利息率

（2）凯恩斯理论：货币的供给和需求决定利息率

5、利息率决定的两种极端情况

第三节

总需求的形成 总需求形成有三种情况 总需求形成有五个环节

1、两市场力量较平衡情况

2、产品市场起主导作用

3、货币市场起主导作用

4、总需求的形成的五个环节 意愿购买：C=C0+cY 

I=I0－bi 有效需求：

货币需求：L=L(Y*,i)货币供给：M=H 总需求：AD

min{L,M} 第四节 物价对总需求的影响

1、物价对总需求的影响 （1）凯恩斯效应 （2）庇古效应 （3）蒙代尔效应

3、影响总需求的因素（小结）自发性支出A 货币供给量M 交易货币占收入的比例k 乘数a 投资需求对利息率变化的敏感性b 投机货币需求对利息率变化的敏感性h 物价P AD＝AD(A,M,k,a,b,h,P)第九章

总供给

就业的决定，影响总供给的因素 第一节

就业的决定 

1、充分就业的常态

（1）工资过高－失业－工资下降－劳动需求增加－就业增加；

（2）工资过低－劳动市场供不应求－工资提高－劳动供给增加－就业增加（3）结论：工资弹性导致充分就业成为常态 充分就业常态



2、小于充分就业的常态 工资刚性假说：

失业－政府和工会阻止工资下降－失业成为常态 第二节 短期总供给的形成

总供给曲线总体 第三节 短期总供给的变动

《2007年全球商业环境报告：改革之道》

在过去的一年里，中国以多项重大的法律法规和机构改革措施，荣获全球商业环境改革的第4名，变革步伐在东亚地区内第一，综合商业环境排名提升了15位。

中国商业环境的综合指标排名仍然靠后，位居93位(排名越高商业环境越差)，在175个国家和地区中属于中等偏下。特别是，中国在“新企业建立”排名第128位，“行业经营许可”排名第153位，“信贷获取”排名第101位，“税收制度”排名第168位。

张维迎：中国经济仍然是一个被高度管制的经济

2006-09-27文汇报

第四节

长期总供给的形成

机制：物价上涨－实际工资下降－（长期）工人要求提高货币工资－实际工资不变－劳动需求不变－就业不变－产品总供给不变。

在短期，工资刚性：物价上涨导致总供给增加

在长期，工资弹性：物价、工资同比例上涨，总供给不变。长期总供给曲线 第十章

通货紧缩

总产出决定的短边规则，总产出和物价决定的三种情况，通货紧缩的两种情况以及通货紧缩的成本 第一节

总产出决定的一般原理

总产出决定的短边规则：总产出决定于生产能力和需求二者中的小者。若需求大于生产能力，则总产出决定于生产能力，这是资源约束型经济。若生产能力大于需求，则总产出决定于需求，这是需求约束型经济。资源约束型经济 需求约束型经济

第二节

总产出和物价的决定 三种情况：

（1）总供给和总需求共同决定 （2）总需求起主导作用 （3）总供给起主导作用 总供给和总需求共同决定

总产出的决定：总需求起主导作用 总产出的决定：总供给起主导作用 第三节

通货紧缩的形成



1、通货紧缩：物价水平持续下跌 

2、三种情况：

（1）总需求收缩导致通货紧缩 （2）总供给改善导致通货紧缩

（3）总需求、总供给同时扩张导致通货紧缩 成为严重宏观经济问题的是情况（1）总需求收缩导致通货紧缩

总需求（投资需求，消费需求）收缩－产品市场供大于求－物价下跌，利润下降，企业减产或破产，失业增加，国民收入减少

总需求收缩导致通货紧缩 总供给改善导致通货紧缩

技术进步－劳动生产率提高－生产成本下降－产品价格下降－（凯恩斯、庇古、蒙代尔机制）－总需求增加 14 －总产出增加，失业率下降，国民收入增加 总供给改善导致通货紧缩

总需求、总供给同时扩张导致通货紧缩 第四节

通货紧缩的成本 通货紧缩与失业率上升相伴 失业的成本：奥肯定律 治理通货紧缩的成本 第十一章

通货膨胀

通货膨胀的形成，通货膨胀率与失业率的替代性以及通货膨胀的效应 我国通货膨胀情况

第一节

通货膨胀的形成 

1、需求拉动的通货膨胀：

总需求扩张－总产出没有随之增加－产品市场供不应求－物价上涨（通货膨胀）

1、需求拉动的通货膨胀

2、成本推动的通货膨胀 重要生产要素（如石油）价格上涨－企业生产成本提高－部分企业破产或减产－产品供给减少－（需求不变）－产品市场供不应求－物价上涨（通货膨胀）

2、成本推动的通货膨胀

3、统一的解释

第三节 通货膨胀和失业的

替代性：菲利普斯曲线



1、原始形态：对英国的经验研究



W/W 工资增长率 

第四节

通货膨胀效应



一、没有通货膨胀预期时的效应 

1、再分配效应 

2、生产效应 

3、资源配置效率 

4、不稳定效应



二、有通货膨胀预期时的效应 

1、通货膨胀税



2、增加金融交易成本 

3、菜单成本



4、通过税收产生的扭曲 第二节

现代货币主义的观点



1、货币数量是影响宏观经济最重要的变量 

2、通货膨胀的原因





若货币流通速度V不变，则





3、货币规则 

第十二章

财政政策效应

需要区别：财政政策的需求效应和财政政策的总产出和价格效应 第一节 需求效应：乘数效应

2.乘数理论



需求增加

收入增加 第一轮

甲

乙

第二论

乙

丙

第三论

丙

56.25

丁

56.25 ```````` 需求总的增加＝100＋100·0.75+100·（0.752〕+······

＝

4.影响财政政策效应的因素（续）（6）进口



（7）时间 

第二节 需求效应：挤出效应

简介



（一）主要内容



（二）研究方法

宏观经济政策－自利行为－政策目标实现程度



（三）形式化



1、比较静态均衡 

2、几何的方法 

3、代数的方法

1、一般效应

政府发行收益率较高的债券为财政扩张融资－ （1）私人部门购买债券－财政扩张获得融资

（2）货币市场求大于公－利息率提高－投资减少（挤出效应）－总需求扩张受到一定限制

一般效应

2、陷阱区的财政政策效应

陷阱区：利息率极低，货币需求对利息率变化无限敏感

政府借债扩张财政，债券收益率仅比市场利息率高一丁点，就完成融资。由于市场利息率提高一丁点，对私人部门投资的挤出近乎为零，财政政策的需求效应达到最大程度。陷阱区的财政政策效应

3、古典区的财政政策效应

古典区：利息率极高，投机货币需求为零

（1）私人部门闲置货币为零，政府债券无人购买，财政扩张无法实现

（2）金融部门购买政府债券，不得不收回对私人部门的贷款，由此产生完全的挤出效应

4.影响财政政策效应的因素 第三节 扩张财政的融资方式 

1、增税

增加税收－可支配收入减少－乘数（3倍）－消费需求减少 增加政府购买－可支配收入增加－乘数（4倍）－消费需求增加 由于

2、向中央银行借债

向中央银行借债－货币供给增加 政府购买增加－货币需求增加

－利息率不变－挤出效应为零－完全乘数效应

3、向私人部门借债

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利息率提高－挤出效应

理论的概括：

第四节

财政政策对产出和物价的影响 在财政政策对需求的影响（需求效应）已定的情况下，对产出和物价的影响取决于供给（生产能力利用程度）的不同状况： 

1、一般情况



2、极端萧条情况 

3、充分就业情况

1、一般情况

财政扩张－总需求扩张－产品市场供不应求－物价上涨－（小于充分就业）－－总供给增加－总产出增加

1、一般情况

2、极端萧条情况

财政扩张－总需求扩张－（生产能力严重过剩）－仍然是供大于求－物价不变，总产出增加

2、极端萧条情况

3、充分就业情况

财政扩张－总需求扩张－（充分就业）－供不应求－物价上涨，总产出不变

3、充分就业情况

第十三章

货币政策效应

货币政策是通过非常迂回的途径影响总需求的，因此，货币政策的总需求效应受到各个环节因素的影响 第一节 货币供给量的控制 

1、货币政策传导机制：

中央银行的资产－中央银行的负债－

货币供给－利息率－有效需求－交易货币需求



－－－－－－－－－交易货币可得性 －总需求－总产出和物价水平

2、对货币供给控制可能的干扰



1、由中央银行资产到中央银行负债 （1）中央银行资产子项目数额偏小 （2）中央银行资产子项目被动地变化



2、由中央银行负债（基础货币）到货币供给 （1）商业银行的干扰（超额准备）（2）公众的干扰

第二节 货币政策对总需求的影响 

1、一般效应：

货币供给量增加－货币市场供大于求－利息率下降－投资需求增加－总需求增加

2、陷阱区的货币政策效应

陷阱区：利息率极低，货币需求对利息率变化无限敏感

货币供给量增加－利息率有一丁点下降使投机货币需求无限大－未形成货币市场供大于求－利息率（几乎）不下降－投资需求不变－总需求不变－扩张性货币政策无效

3、古典区的货币政策效应

古典区：利息率极高，投机货币需求为零。货币供给量增加－

（1）货币市场供大于求－利息率下降－投资需求增加－总需求增加

（2）货币供给量增加全部转化为交易货币需求－（在这个意义上）总需求增加达到最大限度

4、影响货币政策效应的因素 第三节 政策搭配的效应 双扩张 双紧

松财政紧货币 紧财政松货币

1、双扩张政策效应

扩张财政－利息率提高，总需求增加 扩张货币－利息率下降，总需求增加

综合效应：利息率较少变化，总需求显著增加

2、双紧政策效应

紧缩财政－利息率下降，总需求减少 紧缩货币－利息率提高，总需求减少

综合效应：利息率变化不大，总需求显著减少

3、紧财政松货币政策效应

紧缩财政－利息率下降，总需求减少 扩张货币－利息率下降，总需求增加

综合效应：总需求变化不显著，利息率大幅下降

4、松财政紧货币政策效应

扩张财政－利息率提高，总需求增加 紧缩货币：利息率提高，总需求减少

综合效应：总需求变化不显著，利息率大幅提高

第四节 治理通货膨胀政策的成本

充分就业情况：紧缩政策－总需求收缩－物价下跌，产出不变

小于充分就业情况：紧缩政策－总需求收缩－物价下跌，产出减少（政策成本）紧缩政策的成本

第十四章 总需求扩张的

负供给效应

三个理论的基本思想是：总需求的扩张导致物价上涨，并进一步导致工资增加，最后导致总供给收缩。第一节 适应性预期假说

政府扩张需求－失业率下降，通货膨胀率提高－（工人有通货膨胀预期）－要求增加工资－减产－失业率提高（回到原有水平），通货膨胀率仍然大于零－政府再一次扩张需求－通货膨胀率进一步提高，失业率先下降后提高，维持不变－－自然失业率

结论：扩张需求政策短期有效，长期无效。

第二节 理性预期假说



1、基本思想：价格机制健全，充分就业是常态



2、劳动市场：若预期价格等于实际价格，则实现充分就业；若实际价格高于预期价格，则就业大于充分就业。劳动市场

3、产品市场 两种情况：

（1）未预期的总需求扩张导致总产出增加

（2）预期的总需求扩张导致物价上涨，而总产出不变 产品市场

第三节 粘性工资假说



一、工资（价格）粘性的含义：工资、价格 滞后地反映劳动市场（产品市场）供求情况 

二、就业状况对工资的影响 

1、本期充分就业 

2、本期小于充分就业 

3、本期大于充分就业

第十五章

经济增长

均衡增长的条件及其实现的机制，经济增长的源泉以及经济增长政策 第一节

经济增长概述 

一、经济增长问题



二、经济增长的典型事实



1、人均实际产出增长率大体不变。



2、不同国家人均产出增长率有很大不同。

3、人均资本增长率大体不变。

4、资本产出比率相当稳定。



5、劳动收入和资本收入的分配比例高度稳定。

6、资本收入比例越高，则投资率越高。

第二节 经济增长的条件



3、有保证的增长率

（1）含义

（2）有保证的投资增长率



（1/s）ΔI=(1/a)I



ΔI/I=s/a

（3）有保证的经济增长率

假定储蓄率不变（S/Y=ΔS/ΔY），各年生产均衡（I=S，ΔI=ΔS），则



I/Y=ΔI/ΔY

就是



g=ΔY/Y=ΔI/I=s/a=sσ



4、经济增长的一致性条件

（1）自然增长率

（2）经济增长的一致性条件： 

s/a=n



若s/a＞n，则资本过剩；



若s/a＜n，则劳动过剩。

均衡增长的机制



一、政府干预（哈罗德－多马模型）

二、价格机制（新古典增长理论）

1、基本假设：



规模收益不变，

投入具有替代性 

2、均衡条件：



资本增长率等于劳动增长率

均衡条件

调整的价格机制

如果资本的增长率高于劳动的增长率，那么，资本价格会下降、劳动价格会提高。企业进行投入替代：用资本替代劳动，这样使人均资本占有提高。这导致人均储蓄（投资）递减地增加，最后与按（劳动人口）固定比例增加的人均资本减少趋于一致。调整的价格机制

三、收入分配调节

新剑桥经济增长模型：通过对收入分配的调节，改变储蓄率，实现均衡增长 通过调节收入分配改变储蓄率 第四节

经济增长的源泉 

1、资本的作用

技术进步的作用 知识的作用 制度的作用

2、技术进步的作用



Y=F（K，L）



ΔY/Y=EK（ΔK/K）+EL（ΔL/L）

根据美国70年代的数字，

方程右边=0.25·3.5%+0.75·1.5%=2%



而经济增长的实际值为3.5% 各种投入对经济增长的贡献率如下：



资本增长的贡献率为0.25 

劳动增长的贡献率为0.32 

技术进步的贡献率为0.43

第五节 促进经济增长的政策 经济体制改革 提高储蓄率

增加人力资本投资 推动技术进步 转变政府职能

增长方式的特征

（1）经济增长的速度：高速还是低速？ （2）经济增长的路径：平稳还是起伏？

（3）经济增长的源泉：增加投入还是技术进步？

（4）经济增长所使用的投入：按节约的方式还是浪费的方式？ （5）经济增长对投资的依赖：高投资率还是低投资率？ （6）经济增长和环境的关系：保护还是破坏？ （7）经济增长和消费的关系：抑制还是促进？ （8）经济增长中的收入分配：公平还是不公平？

经济增长方式的决定

第一种，在人力资本所有者消极、非人力资本所有者也消极的情况下，则经济增长方式表现为：较少数量的非人力资本按粗放（或浪费）的方式投入使用。

第二种，在人力资本所有者消极、非人力资本所有者积极的情况下，则经济增长方式表现为：较少数量的非人力资本按集约（或节约）的方式投入使用。

第三种，在人力资本所有者积极、非人力资本所有者消极的情况下，则经济增长方式表现为：较多数量的非人力资本按粗放（或浪费）的方式投入使用。

第四种，在人力资本所有者积极、非人力资本所有者也积极的情况下，则经济增长方式表现为：较多数量的非人力资本按集约（或节约）的方式投入使用。

8、经济增长方式的转变 已经实现的转变



集中决策转变为分散决策 

压制消费转变为扩大消费 转轨经济的制度特征 （1）人力资本投入方式的选择自由具有制度保障。同时，事实上存在针对劳动者特别是非熟练劳动者谋求劳动的所有者权益行为的一定的限制性制度安排。（2）土地有限制地由地方政府占有。

（3）资本由私人占有。地方政府采取优惠资本的政策。（4）政府的公共产品供给小于需求。（5）对外经济关系接受WTO规则。

案例：“新型工业化”政策

某地方政府公布2003年预期目标和今后五年主要任务，在“坚持走新型工业化道路”方面提出：以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新路子。大力发展电子信息、生物工程和新医药、新材料、新能源、环保产业，形成高新技术产业的群体优势。优先发展信息产业。加强信息资源开发和信息基础设施建设，推动信息技术在各行各业的广泛应用。

案例：“新型工业化”政策

运用高新技术和先进适用技术改造提升传统产业。积极引导生产要素向支柱产业集聚，提高电子信息、纺织、机械、石化、汽车、冶金等产业的竞争力。加快关键技术装备的引进、吸收和开发，增强自主创新能力，大力振兴装备制造业。着眼增强产业国际竞争力，主动承接和吸收发达国家的产业转移，加快国际制造业基地建设，保持制造业在全国的领先水平。积极拓展国内外建筑市场，提高建筑业发展水平。充斥动词、副词和形容词的政策

动词：坚持、走、形成、发展、提高、加快、增强、保持、拓展、促进、引导； 副词：大力、优先、积极、充分； 形容词：高、好、低、少、新。

落实为“可操作”、“可观察”的政策目标

第一，可以提出“优化产业结构”的政策目标。该政策目标可以细化为“电子信息产业占加工业的比重”等一系列更加具体的政策目标。

第二，可以提出“提高自主创新能力”的政策目标。该政策目标可以具体化为“本国申请专利占全部专利的比重”、“本国申请专利的销售率”、“本国技术标准的被采用率”等等次一级的政策目标。

温家宝：政府工作报告（节选）2006年3月5日

推进产业结构调整和优化升级，是转变经济增长方式、提高经济增长质量的重要途径和迫切任务。

一要着力提升产业层次和技术水平。要加快发展先进制造业、高新技术产业和现代服务业，继续加强交通、能源、水利等基础产业，推进国民经济和社会信息化。关键是全面增强自主创新能力。温家宝：政府工作报告（节选）2006年3月5日

主要措施是：强化企业在自主创新中的主体地位，建立以市场为导向、产学研相结合的技术创新体系；大力实施品牌战略，鼓励开发具有自主知识产权的知名品牌；健全知识产权保护体系，加大知识产权保护的执法力度；完善自主创新的激励机制，实行支持企业创新的财税、金融和政府采购等政策；改善市场环境，发展创业风险投资，支持中小企业提升自主创新能力。

第十六章

开放经济条件下的宏观经济 内外宏观经济目标的协调

第一节 包含进出口的IS-LM模型 IS曲线：

物价降低－净出口增加－IS曲线右移 本币贬值－净出口增加－IS曲线右移 第二节 国际收支平衡



1、净国际收支=收入-支出



=（出口+资本流入）-（进口+资本流出）



=（出口-进口）-（资本流出-资本流入）



=净出口-资本净流出



=（X-M）－K



2、影响净出口的因素 

3、影响资本流动的因素 

4、国际收支平衡  22

恢复国际收支平衡所需要的条件 

1、物价提高－净出口减少－逆差

提高利率－资本净流出减少－恢复平衡 所以，物价提高时，BP曲线必须上移 

2、本币升值－净出口减少－逆差

提高利率－资本净流出减少－恢复平衡 所以，本币升值时，BP曲线必须上移

第三节 实现国际收支平衡的机制 浮动汇率对顺差的调节：

顺差－本币升值－净出口减少－ （1）顺差减少

（2）利率下降－资本净流出增加－顺差减少 国际收支趋于平衡 代价：总需求减少

浮动汇率 对顺差的调节 浮动汇率对逆差的调节

逆差－本币贬值－净出口增加－ （1）逆差减少

（2）利率提高－资本净流出减少－逆差减少 国际收支趋于平衡 代价：总需求扩张

固定汇率对顺差的调节

顺差－本币升值压力－中央银行扩张货币（购买外币）－利率下降（1）总需求扩张－收入增加或物价上涨－净出口减少－顺差减少 （2）资本净流出增加－顺差减少 国际收支趋于平衡 代价：总需求扩张

固定汇率对逆差的调节

逆差－本币贬值压力－中央银行投放外币回收本币－利率提高 （1）总需求收缩－收入减少或通货紧缩－净出口增加－逆差减少 （2）资本净流出减少－逆差减少 国际收支趋于平衡 代价：总需求收缩

逆差的过热经济



1、紧缩货币－利率提高－

（1）总需求收缩－物价趋于稳定 （2）资本净流出减少－逆差减少 

2、本币贬值－净出口增加－ （1）逆差减少

（2）总需求扩张－物价进一步上涨 所以，紧缩货币具有兼顾性

逆差的萧条经济

顺差的过热经济

顺差的萧条经济

总复习



1、宏观经济学研究的主要问题。

2、GNP、GDP的含义与统计口径 

3、总需求的形成

（1）意愿购买（消费，投资）（2）有效需求 （3）货币需求 （4）货币供给 （5）总需求 总复习（续）

4、总供给

（1）短期总供给 （2）长期总供给 

5、市场均衡 （1）短边规则 （2）通货紧缩 （3）通货膨胀 总复习（续）



6、需求管理政策效应 （1）需求效应



财政政策 

货币政策 

搭配政策 （2）产出和物价效应 （3）负供给效应 总复习（续）



7、经济增长问题 （1）均衡增长的条件 （2）均衡增长的机制 （3）经济增长的源泉 （4）经济增长的政策 

8、开放经济的政策协调

形式化方面容易混淆的几个问题



1、流动陷阱和极端萧条



2、LM曲线古典区和充分就业



3、水平曲线和垂直曲线 MBA总复习

一、基本概念



GNP（GDP）

GNP价格矫正指数

通货膨胀率

凯恩斯革命

绝对收入假说

货币需求

货币供给

高能货币

IS曲线

LM曲线

挤出效应

有效需求曲线总供给曲线

需求拉动的通货膨胀

成本推动的通货膨胀

奥肯定律

总复习

二、问答

1、宏观经济学研究哪些问题？



2、哪些家庭收入、企业收入不通过收入法计入GNP？哪些家庭支出、企业支出不通过支出法计入GNP？ 

3、在简单凯恩斯模型中，总产出是怎样决定的？



4、在简单凯恩斯模型中，扩张性财政政策的产出效应主要受哪些因素影响？ 总复习



5、根据投资曲线及其移动说明投资需求主要受哪些因素影响？ 

6、简述凯恩斯货币需求理论。



7、货币供给是怎样决定的？中央银行调节货币供给有哪些政策工具？ 

8、利息率和总产出之间有何关系？



9、在IS－LM模型中，财政政策效应主要受哪些因素影响？ 总复习

10．在IS－LM模型中，货币政策效应主要受哪些因素影响？ 11．简述凯恩斯关于劳动市场的主要观点。12．在AS－AD模型中，政策效应如何？ 13．通货膨胀的经济效应如何？

14．通货膨胀率和失业率之间有何关系？

[9] 宏观经济读后感

有关当前物价稳定与宏观经济稳定研讨

[10] 宏观经济读后感

读书笔记

我读的是《宏观经济学》(第5版)。此书由斯坦福大学教授、《宏观经济学手册》主编、泰勒规则的提出者约翰·B.泰勒（John B.Taylor）著，北京大学李绍荣、李淑玲等译。作者简介:

泰勒教授是经济学教育领域中最振奋人心的教师之一。作为斯坦福大学经济学系Raymond教授，他与众不同的教学方式，使得他在学习经济学原理的学生们心中成为传奇的人物，为此获得Hoagland和Rhodes两项杰出教学奖。《华尔街日报》曾这样评论说：泰勒“冷静的外表下„„蕴涵着不同寻常的教学风格。”学生们怎么也不会忘记他在第一次讲述需求黄线的移动时生动的解释，不会忘记他是如何通过让学生扮演成买卖双方在教室里进行现场的投标叫卖来验证供求模型的胡在起作用。正是这种清晰的解说和令人难忘的教学方法，使得他编写的教科书吸引着全球各地的经济学学生和教师。

泰勒教授以其对现代货币理论与政策的基础性研究而闻名于世。他的最重要的研究贡献之一是提出了泰勒准则，泰勒准则得到了世界各地中央银行的采用。《美国新闻和世界报道》曾这样描述他所担出的这一准则：“它会令你的朋友大吃一惊！来预测联邦储备委员会的新动向吧！”他近期的研究课题是国际货币政策。

内容简介：

与国内现在流行的经济教科书，如斯蒂格利茨和曼昆所编写的经济学原理教材相比，此书是一本最新版的新古典综合的教科书，它易于初学者在一个理论分析框架内系统地把握微观经济学原理和宏观经济分析方法。这种新古典综合的理论分析框架的特点主要体现在，在微观经济学原理部分，不是像传统微观经济学的理论框架那样，主要通过完全竞争市场，兼顾垄断竞争市场和垄断市场的分析，来说明市场经济的效率。

此书不仅适合经济学和管理学专业的低年级学生阅读，并且还适合其他非经济类专业的学生阅读。

在微观经济学原理部分，此书强调市场的基础性作用及其对人们生活的改善。书中以经济学的前提条件----稀缺、选择和经济互动为基础，以经济现象作为分析对象，在原理层次上阐述了现代微观经济学的基本概念、原理、及政策含义，说明市场价格的作用、经济学固有的国际化特征、产权和激励的重要性以及中央计划和市场等。

在宏观经济学原理部分，不是像传统宏观经济学那样只简单地介绍有效需求理论的分析框架，而是强调现代宏观经济学的分析结果，即宏观经济增长和波动的互动关系。说明经济增长的确会伴随着经济波动。长期经济增长虽然是人类社会关注的目标之一，然而产量的减少、失业的增加（衰退的特征）却是现实经济的访客。书中探究了产生经济波动的原因，并分析和说明了结束经济波动的政策方法。

此书分为三大部分：宏观经济学原理、经济波动和宏观经济政策和贸易与全球市场。宏观经济学研究的是作为整体的市场经济。像经济学的分支一样，宏观经济学的核心思想是人们根据稀缺的资源，有效地做出相应的决策。然而，宏观经济学不再聚焦于单个市场的运作，而是把市场作为一个整体进行研究。宏观经济学对于每个人来说都很重要。通过宏观经济学的学习，我们可以更好的把握经济生活中发生的变化，更清楚地理解好经济政策是如何促进经济增长、降低失业率的。

在宏观经济学原理这部分中，通过对国内产出、收入和支出的计量，支出分配模型，失业与就业，生产率与经济增长，货币与通货膨胀的研究，让读者了解到一个国家的宏观经济是怎样影响这个国家的GDP，以及GDP的增长对于个人的影响。2005年1月18日，发布官方实际GDP统计数据的经济分析局（BEA）在新闻公告中宣布：“2004年第四季度的实际GDP---

由劳动和财产创造的商品和服务的总量---的年增长率是3.1%。”4周后，BEA在其后续公告中又修改了1月28日公布的数字：“2004年第四季度的实际GDP---由劳动和财产创造的商品和服务的总量---的年增长率是3.8%。”这两次估算结果的差距几乎为2000亿美元！从这个例子中我们可以看到衡量实际GDP等变量的复杂性，同时也说明了掌握确切数据的重要性。正确的经济政策有赖于准确的经济数据。

而在经济波动和宏观经济政策这部分中，则主要分析了波动的本质和原因、波动的模型及其应用、财政政策和货币政策。在2001年初，从1991年开始的创纪录的经济扩张走到终点。美国股市科技板块大跌、消费者信心下降、公司决定消减投资支出、2000年美联储急速提升利率和油价上涨，这些都可能是造成经济发展减速的原因。“9·11”的悲剧和接下来的消费和产出的下降更加速了经济的衰退。了解经济波动是至关重要的。因为经济衰退会给很多人带来失业与困苦。尽管经济增长的重要性不应被夸大，但是围绕增长趋势的波动依然关系到上百万人的生计。约翰·梅纳德·凯恩斯在其《货币改革论》一书中精辟地说道：“但是这种长期趋势对当前是一种误导。在长期内我们都已经死了。如果经济学家们在暴风雨的季节只能告诉我们风暴过去大海就会恢复平静，那么他们的任务就太简单、太无用了。”简单说来，研究经济波动对于理解宏观经济是至关重要的。

第三部分则是介绍了全球贸易增长、国际贸易收益、国际贸易政策以及新兴市场经济。对于我们国贸生来说，这一章是及其有用的。首先，国际贸易令很多公司得以通过向世界范围内更广阔的市场销售产品来降低成本。其次，国际贸易令一国得以专业化生产相对生产效率高的产品。在贸易政策中，从经济学层面和政治层面来考察国际贸易政策，探讨现存贸易壁垒的经济影响，回顾美国曾经存在过的贸易壁垒的政治历史，并且考虑支持贸易壁垒存在的政策经济观点，然后继续评价那些与消减贸易壁垒、提高效率有关的另外一些国际贸易政策。绝大部分的经济学家都认为关税、配额和其他的贸易壁垒会减少一个社会的经济福利。实际上，在经济学家的投票中显示，他们对于这个观点的赞同度比其他任何一个经济学观点更高。各国政府应用很多方法来限制国际贸易，我们把限制贸易的政策称为保护贸易主义政策，因为对贸易的限制常常源于保护本国工业免受外国进口商品的冲击。对于这些贸易保护措施，我们应该完善国内市场经济制度，为企业实现充分的公平竞争营造一个良好的环境；充分发挥政府的作用，尽量为企业在国际贸易中获得更多利益；善于利用WTO中的贸易规则规避风险，为本国企业在对外贸易中争得主动。

我觉得宏观经济学的难点在于它与事实的联系更近。学习了微观之后，我根本想象不出它在指导我们在市场上的行为中可以发挥多大的用处。但宏观经济学则不是这样，我们可以利用一些简单的模型，加以在市场上观察到的一些现象，而对未来的市场走势做出一些初步的预判和推测。比如，通过 MV=PY 的公式，可以知道美国发行 6000 亿美元的货币可能会给市场带来一定程度的通货膨胀。又如，我们可以通过投资和利率的关系，得知央行提高储蓄利率可能会抑制投资。总体来说，我觉得学习宏观经济学还是有意义的，可以学以致用的。然而，对于宏观经济学的学习我还是存在一些困惑。正如曼昆在他的书中所写的一则笑话：经济学家善于使用假设来简化问题。但现实情况是，有时候假设把问题过于简化了。比如，很多模型都把政府行为作为外生变量，即使考察了政府的行为也仅仅限于税收、补贴或者政府消费。但是，政府有时候可以通过法律、法规更多的影响经济。有时候市场走势不仅是市场本身造成的，其背后可能有许多利益相关国家的博弈。除了假设使问题简化，宏观经济学使用的是定性研究的方式，即使我们知道市场的变动趋势，我们无法得知市场会在该方向上有多大变动。

还是以美国的 6000 亿美元为例，我们知道它会冲击市场，造成通货膨胀，但 CPI 是多少？美元会贬值多少？我们无法量化一个冲击给经济带来多大的变动。最后，经济学本身是一个主要采用规范分析的科学，它很少设计价值判断。但任何一项宏观经济政策的目的是促进经济增长、稳定物价和促进就业，其中就涉及到了一些取舍的问题。取舍的背后是价值判断，宏观经济学在这方面无能为力。

[11] 宏观经济读后感

宏观讲的主要是国家的宏观调控~重点是凯恩斯宏观经济学一个国家面临的两个大问题是：失业和通货膨胀国家的宏观调控手段有两种：财政政策和货币政策西方经济学认为解决失业和通货膨胀就需要国家的宏观调控手段,而具体需要那种政策,西方的经济学家们随着认识发生了分歧.大致历程是：凯恩斯学派,货币主义学派,新古典主义,新凯恩斯主义慢慢补充一下内容就可以了

[12] 宏观经济读后感

宏观经济学参考资料

中国房地产泡沫的原因

版本一：

一是土地价格、建筑安装和融资成本上升导致的成本推动的房地产价格上涨；

二是居民购房能力大幅度提高、流动性过剩、短期投机资金和外资大量流入房地产业导致的需求拉动的房地产价格上涨；

三是房保障制度、房地产税收制度、土地政策和对地方政府的考核制度等制度缺陷对我国房地产泡沫形成的影响；

四是利益集团的市场操纵和心理因素对我国房地产泡沫形成的影响。版本二:

首先，土地的有限性和稀缺性是房地产泡沫产生的基础。

其次，投机需求膨胀是房地产泡沫产生的直接诱因。

再有，金融机构过度放贷是房地产泡沫产生的直接助燃剂。

对民生、我国经济影响

一是我国经济发展已经越过了温饱阶段而进入小康阶段，自有住房对居民而言已经不是奢侈品，而是生活必需品。随着经济发展和房屋建设效率的提高，购买自有住房对居民而言应该越来越轻松和容易，从而享受经济社会发展的成果和福利。

二是中国的财富大规模投向了房地产，全国人民为房子而疯狂，这必然导致我国高新技术产业的投入不足，降低中国的国际竞争力，影响中国经济的发展后劲。

三是房地产业不能仅仅为少数富人服务，而必须面向广大普通百姓，以高房价为标志的房地产泡沫抑制了普通百姓的住房需求，使很大一快住房需求消失，这将给该我国房地产业的发展带来巨大风险。

2.实证分析法与规范分析法

实证分析简言之就是分析经济问题“是什么”的研究方法，侧重研究经济体系如何运行,分析经济活动的过程、后果及向什么方向发展,而不考虑运行的结果是否可取。实证分析法在一定的假定及考虑有关经济变量之间因果关系的前提下描述、解释或说明已观察到的事实,对有关现象将会出现的情况做出预测，客观事实是检验由实证分析法得出结论的标准。规范分析法是研究经济运行“应该是什么”的研究方法，这种方法主要依据一定的价值判断和社会目标,来探讨达到这种价值判断和社会目标的步骤。

3.中国近年来的货币政策

货币政策工具有三种：公开市场操作，再贴现率，准备金。

从国际上的惯例来说，大部分国家喜欢采用公开市场操作，因为这是市场手段，不会产生经济动荡，但对于我国来说，公开市场操作（虽然近期不断调高央票率）的规模还是比较少，这主要还是我国金融市场不发达，央票或者国债的二级市场不够完善。

而我国最常用的工具是调整准备金，但调整准备金在我国的作用也没有国外那么有效，这主要还是我国银行的超额准备金过高，调高准备金，对商业银行影响不是很大，这也是07年不断上调准备金却无法抑制房地产价格的原因。

如果上述的一系列货币收紧措施还是无法抑制过快通胀的话，央行接下来会考虑采纳提高基准利率的方法。

4．制造业带动中国经济增长（注：这类现象需要追溯到5、6年前，实则最近中国制造业增速已日趋放缓，其他高附加值的产业正迅速兴起，因此老师所述观点仁者见仁）

从制造业增长规律看，具有短期扩张能力，能够迅速进入高增长的是加工工业；而原材料工业则短期内不能迅速扩张，它受到自身投资周期较长的制约，也受到其上游产业－－采掘业的制约。因此，凡是制造业（或工业）出现高速增长（增速超过10%），一般均为加工工业的迅速扩张所拉动，同时也必然带动原材料工业的适应性较快增长。

而且制造业永远是经济发展的基础和依托，制造业发展的模式有三，一是数量扩张，二是内部结构变化，三是新技术带来的新产业群。而现在比较现实的重点是结构变化。机械、汽车、电子、医药、精细化工、飞机是重点。其中，汽车和电子的体量、拉动力最大，但中华民族企业都失去主导权。飞机是最高端，但还需要长期积累，不是短期能做好的。一般机械和电力设备是现阶段中国最有可能形成全球优势的。但这两个行业的需求很大程度上靠高能耗产业带动。可能会阶段性的面临不利的需求环境。医药，中国只有制造没有研发，而研发在这个行业是关键因素。

5.通货膨胀与GDP关系（注：具体理论知识结合奥肯定律和菲利普斯曲线见课本，这里结合汇率角度给出观点）

近年来，人民币名义上对美元升值，但是人民币对美元升值的幅度远不抵美元贬值的幅度，人民币相对于其它主要货币包括欧元、英镑、加元、澳元等均处于贬值状态，当前的人民币汇率是一种名义上升值实际上贬值的状态。表面上人民币对外升值与对内贬值是一种矛盾的现象，实际上人民币对外贬值与对内贬值却是一致的。在近年来我国对外贸易不平衡不断加剧以及人民币对外实际上处于贬值的状态背景下，当前国内物价上涨通货膨胀就不可避免。因此，近年来我国对外贸易不平衡不断加剧以及人民币对外实际上处于贬值的状态才是当前我国物价上涨通货膨胀的真正原因，这在一定程度上也成为GDP虚高的原因之一。

6.最低工资法

利: 保障工人薪资：当社会的失业率居高不下时，工人面对裁员减薪的威胁下，没有协商的能力，雇主有可能趁机将工人的工资压低。有了最低工资，低收入人士就业就能取得满足基本生活需求的薪金。

维护工人的尊严： 最低工资可以解决部分雇主剥削工资的问题，还有利解决低技术工人工作时间长、工资待遇却很低的「在职贫穷」现象，使他们免被歧视。

维持社会稳定： 工人的收入增加，社会的消费水准亦可望随之提高，有利于造成经济繁荣。同时低收入人士的薪金有保障，有机会减少因低收入而衍生的社会问题，如自杀、犯罪、家庭暴力等。

各行业的职位增长：最低工资对宏观经济的正面作用──工人的购买力改善能带动各行业的职位增长。最低工资标准的实施有利于刺激劳动者增加劳动供给。由于最低工资标准的实施，特别是全覆盖型最低工资标准的实施，给劳动者正常劳动应该获得的工资报酬设定了最低保障线，在既定的约束条件下，必然刺激劳动者增加劳动供给。

有利于扭转经济增长方式与经济发展路径：最低工资标准的实施有利于扭转经济增长方式与经济发展路径。相当长时期以来，我国不少地方基于对我国劳动力无限供给的假定，将经济增长与经济发展建立在低劳动成本的基础之上，甚至走入“低技术陷阱”，形成了对低劳动成本的路径依赖。

弊:最低工资是一种价格下限（price floor），但是其也有一定的弊端。其弊端之一是影响自由市场的运作；弊端之二是弱势社群或将被牺牲：受最低工资的影响，雇主会倾向选择身体健全以及技术较高的工人，无形中减少了弱势社群在劳动市场的生存空间；弊端之三是最低工资标准可能让劳力优势难以发挥：政府对工资——市场价格信息的干预，可能会导致市场信号失真，通过最低工资法直接干预劳动力市场运行会导致劳动力资源的低效率配置，实行最低工资标准可能丧失一部分竞争优势。

7.工资粘性和价格粘性受益受损关系（从定义理解）

粘性就是指商品的价格不容易发生变动，而弹性就是指价格非常灵活。一般认为，在市场经济条件下，价格随着供求变化而不断的发生变动，具有相当的弹性，从而可以促进资源实现优化配置；而在计划经济条件下，价格有官定，不随市场因素的变动而变动，因此具有粘性。更深入一点地说，这是模型建立的两个相互对立的假设条件。凯恩斯就认为在为实现充分就业的情况下，价格具有粘性，当实现了充分就业之后，随着货币供给的变化，价格就是弹性的。

如当中央银行增加货币供应量使物价总水平上升时，由于工资具有粘性，可以相对降低工人的实际工资。当工人实际工资降低时，降低了产品成本中的工资成本，单位工资的产出就会增加，企业利润也相应增加。企业利润增加后，就会扩大产量以谋取更大的利润，这就会雇用更多的工人，促使就业率上升。

而新凯恩斯主义的价格粘性论也可以分为两类：一是名义价格粘性论；二是实际价格粘性论。名义价格粘性论包括菜单成本论，代表性理论为：菜单成本和经济周期论；近似理性经济周期模型；实际刚性和货币非中性论等。另外还有交错调整价格论。认为在不完全竞争市场中，厂商为了实现利润最大化，通常采用交错而不是同步方式调整价格。而实际价格粘性论包括厂商信誉论、需求非对称性论、投入产出表理论、寡头市场和价格粘性论。

8.生命周期消费理论模型

消费者的一生可以分成不同的阶段，每一个阶段收入和消费的关系不同。不同阶段的消费者有不同的需要，不同的消费者一生中消费与收入的关系也会不同。有些人年轻的时候收入就很高，有些人一辈子收入低。比较多的消费者，其生命周期中会有两种阶段。在有些阶段，收入不够他们消费；在另一些阶段，其收入会高过消费支出。比如一些体力劳动者，年轻时收入比较低，但是消费需要却相对较高；到了中年，收入增加，可以高过现期的消费支出；到了年老的时候，收入又有可能减少，入不敷出。

生命周期消费理论的结论：整个社会不同年龄段人群的比例会影响总消费与总储蓄。比如，社会中的年轻人与老年人所占比例大，则社会的消费倾向就较高、储蓄倾向就较低；中年人比例大，则社会的储蓄倾向较高、消费倾向较低。

生命周期消费理论也分析了其他一些影响消费与储蓄的因素，比如高遗产税率会促使人们减少欲留给后代的遗产从而增加消费，而低的遗产税率则对人们的储蓄产生激励、对消费产生抑制，健全的社会保障体系等会使储蓄减少等等。

显然，生命周期消费理论与凯恩斯的消费理论是不一样的，生命周期消费理论强调或注重长时期甚至是一生的生活消费，人们对自己一生的消费作出计划，以达到整个生命周期的最大满足；凯恩斯的消费理论则把一定时期的消费与该时期的可支配收入联系起来，是短期分析。

9.投资决定取决于利率

投资主要取决于资本的边际收益（即每一单位新增资本投入能够产生的收益）和利率。资本的边际收益代表了投资的收益，而利率代表了投资的成本(因为企业为了获得用于投资的资本，必须向资本所有者支付利息以弥补他们对资本的让渡)。只要资本的边际收益率高于利率，投资就有利可图，企业也就越倾向于增加投资。由于资本的边际收益率随资本投入量递减，因此企业增加投资的行为将持续到资本的边际收益率下降到与利率相等为止，此时企业实现了投资的利润最大化。也就是说，利率越高，投资越少。利率越低，投资将越多。在古典经济学家的眼中，投资代表了对资本的需求，储蓄是资本的供给，而利率则是资本的租金价格。因此，当资本的供求达到均衡时，就决定了资本的均衡价格，也就是均衡的利率水平。由于储蓄和投资均是由实物层面因素所决定的，因此古典理论中的利率也是指实际利率。并且，利率对于投资和储蓄具有自发调节均衡的作用。正是因为如此，古典经济学家们认为，经济不会出现长期的供求失衡，它将通过利率的自发调节作用自动趋于充分就业水平。

10.备选题最后一题

联储就是中央银行，央行的再贷款不可能无限制，它是央行货币政策工具的主要宏观调控工具之一（可查阅央行的职能）。特别是在紧缩银根时，会限制在贷款或收回以前发放的再贷款以减少流通中的货币。而如果如题所述大量贷发货币，最直接的后果就是导致恶性通货膨胀

通货膨胀（Inflation）是指纸币的发行量超过商品流通中所需要的货币量而引起的货币贬值、物价上涨的状况。通货膨胀是纸币流通条件下特有的一种社会经济现象。

理解这一定义应特别注意两点：

①通货膨胀不是指一次性或短期的一般价格水平的上涨，而是持续上涨。②通货膨胀不是指个别商品价格或某个行业商品价格的上升。而是价格的总水平。

通货膨胀的原因

纸币是一种纯粹的货币符号，没有价值，只是代替金属货币执行流通手段的职能；纸币的发行量应以流通中需要的金属货币量为限度，如果纸币的发行量超过了流通中需要的金属货币量，纸币就会贬值，物价就要上涨。因此，纸币发行量过多引起的货币贬值、物价上涨，是造成通货膨胀的直接原因。

通货膨胀的特点

①纸币因发行过多而急剧贬值。在流通中所需的金属货币量已定的情况下，纸币发行越多，单位纸币所能代表的金属货币量就越少，纸币的贬值程度就越大。②物价因纸币贬值而全面上涨。纸币贬值率越高，物价上涨率也就越高。通货膨胀的类型

①需求拉动型通货膨胀。总需求过度增长超过了现有价格水平下的商品总供给，引起了物价普遍上涨。总需求的过度增长表现为由于投资膨胀和消费膨胀所导致的持续的货币供应量超过社会商品可供量的增长，因而又称过量需求通货膨胀。②成本推进型通货膨胀。由于成本上升所引起的物价普遍上涨。导致成本上升的因素一是物耗增多，二是工资的提高超过劳动生产率的增长。

③结构性通货膨胀。由于社会经济部门结构失衡而引起的物价普遍上涨。这种类型的通货膨胀一般在发展中国家较为突出。主要表现为3种情况：

一是国内某些部门，甚至某些大宗关键产品需求过多而供给不足，导致价格猛涨，并且只涨不跌，进而扩散到其他部门产品的价格，从而使一般物价水平持续上涨； 二是国内各部门劳动生产率发展不平衡，导致劳动生产率提高较快的部门货币工资增长后，其他部门的货币工资也会随之增长，引起价格上涨，从而使一般物价水平普遍上涨；

三是开放型经济部门的产品价格，受国际市场价格水平影响而趋于提高时，会波及到非开放型经济部门，从而导致一般物价水平的上涨。

④输入型通货膨胀。由于输入品价格上涨而引起国内物价的普遍上涨。这种类型一般出现在世界性通货膨胀的情况下，并通过国际贸易、跨国公司、开放型经济部门等途径在国际间传播。

⑤抑制性通货膨胀。在市场上存在着总供给小于总需求，或供求结构性失衡的情况下，国家通过控制物价和商品定额配给的办法，强制性地抑制价格总水平的稳定，这是一种实际上存在，但没有发生的通货膨胀现象。

通货膨胀的后果

从不同的角度来看，通货膨胀对一国国民经济发展的影响有：

①对经济发展的影响。通货膨胀的物价上涨，使价格信号失真，容易使生产者误入生产歧途，导致生产的盲目发展，造成国民经济的非正常发展，使产业结构和经济结构发生畸形化，从而导致整个国民经济的比例失调。当通货膨胀所引起的经济结构畸形化需要矫正时，国家必然会采取各种措施来抑制通货膨胀，结果会导致生产和建设的大幅度下降，出现经济的萎缩，因此，通货膨胀不利于经济的稳定、协调发展。

②对收入分配的影响。通货膨胀的货币贬值，使一些收入较低的居民的生活水平不断下降，使广大的居民生活水平难以提高。当通货膨胀持续发生时，就有可能造成社会的动荡与不安宁。

③对对外经济关系的影响。通货膨胀会降低本国产品的出口竞争能力，引起黄金外汇储备的外流，从而使汇率贬

抑制通货膨胀的措施

西方国家抑制通货膨胀的主要措施一般是通货紧缩和收入政策。通货紧缩就是从流通中回笼一部分过多的纸币，通常采用的办法是：

①增加税收。

②提高贴现率和减少信贷总额。

通过这些办法抑制总需求，使之接近于总供给，从而抑制通货膨胀。

收入政策主要是通过限制工资、物价的上升来抑制通货膨胀，采用的办法主要是 ①颁布价格指导线。

②以减税等手段刺激企业实行低价。

③对工资、物价实行强制性的控制或管理。

在西方国家的经济发展过程中，这些措施的采用，在一定程度上抑制了通货膨胀；但是，由于资本主义国家采取措施的目的不在于从根本上抑制或消除通货膨胀，而只是把它作为对通货膨胀实行国家垄断资本主义调节的一种手段；因此，其结果不但不能真正抑制或消除通货膨胀，相反却进一步加剧了通货膨胀。

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