“漂移桌”作文|“漂移桌”作文（系列十七篇）

发表时间：2019-03-04

“漂移桌”作文（系列十七篇）。

▶️ “漂移桌”作文 ◀️

“呀唬！赢了！我们跑了第一！”这是什么欢呼声？是我和弟弟一起玩《跑跑卡丁车》胜利的欢呼声!想不想疯狂地漂移在《跑跑卡丁车》的赛道上呢？

让我们来试试吧！呼呼！该我上场了。我们在多人游戏里选择了L3频道，并选择快速进入中的组队道具赛，这个赛道是随机的。选手们都已经准备好了，房主按下了开始键。“3、2、1，开始！”我们先跑的赛道是“太空回旋走廊”。唉！我的车是车队里最烂的车了，跑得慢！我只能干着急。

哈！我是红队的。得到了一个道具箱，打开一看，里面是炸弹！这下好了，我轻松地描准了一个蓝队的“垃圾”，炸弹极速飞射，轰走了“垃圾”，这样，我轻松超越了一名对手，跑到了第四名。“嘿！蓝队那个家伙竟然跑第一，我得赶上他!”哈！天助我也，我又得了一个道具箱，里面是一个飞碟，可以让目前位居第一的选手放慢速度！

这时我们红队的队员跑上来了，这样我又可以得到一个加速器，并且可以使用5秒左右的时间，这助我一下子超越了所有对手，飞向了第一！“红队胜利！”电脑显示了结果，我和弟弟禁不住地欢呼起来！“漂移，冲啊！赢喽！”我们经常这样欢呼！

▶️ “漂移桌”作文 ◀️

我有个前桌，他的前桌学习成绩并不好，上课从来不会听课，作业也都是找人抄的，而不幸的是，这学期她是我的前桌。

上课时，她的手永远都在桌子下面捣鼓什么东西。有一次上课，她的手又一次伸进了桌子下面，不知道在干什么。出于好奇，我仔细一看，原来她在玩水！我们这一组的桌子是靠墙的，而靠墙的地方还有柜子，是专门给同学们放雨伞和水杯的。她的位子正好靠在柜子旁边，她把水杯横着放在柜子里，把杯子盖打开，水从水杯里流了下来，她用手接住流出的水，在那玩的不亦乐乎，这时，老师突然停止了讲课，眼睛看到了她，其他同学看到老师这样，也都齐刷刷的把目光定格在了她身上，可是她却丝毫没有察觉，我轻轻拉了拉她的衣袖，示意她别玩了，老师在看你呢！可是她没有理会我，仍然在低着头玩水，直到老师叫了一声：“不要再玩水了！”她才如梦初醒，回过神来，赶快用纸擦了擦自己的湿手，开始听课。可没过多久，她又把手伸进了桌子下，这次连老师都懒得理她了。下课后，我看了看她桌子下都藏了些什么，发现这无非就是一些课本和几本本子在里头，还有旁边柜子里的杯子，真不明白这些东西有什么好玩的。

一次数学课，老师发本子让我们做题。刚才说到她不听课，自然是什么题都不会写，不停地向我求助。这时老师走出了教室，她赶快回头看了几眼我的作业，我用铅笔盒挡住，她可怜巴巴的看着我，摇着我的手臂就说：“求求你了，教教我吧，这些太难了”我心软点了点头，可是她并没有给我教她的机会，而是直接抢过我的本子抄了起来，我心想：你确定这叫“教”？我觉得你可能对“教”这个字有什么误解。当我想要抢回本子，已经抢不回来了，我很无奈。

一次考试，我正低头答题，我的前桌当着老师的面回头看我的卷子，我心想：不是吧，写作业抄就算了，考试也抄？于是我用铅笔盒挡住试卷，她把头转回去了。我继续答题。过了一会儿，我抬起头，看到的是她那张放大的脸，已经恨不得要贴着我的试卷了。她看见我抬头了，立刻呆住了，就这样我看着她，她看着我，很快她就回过神来，把头转了回去，我把位子拉远了点，她才没有继续看我的试卷。

这就是我的前桌鼎鼎大名的“抄人”！

▶️ “漂移桌”作文 ◀️

明亮的太阳照耀着我大地，给人们带来了一丝春天的气息。

我和哥哥正在大街上兜风，惬意地享受着风婆婆的爱抚。

转了一会儿，哥哥说提议道：“等到了前面的拐弯处，我给你表演一个大漂移吧！”我一听，心里暗暗想到：别说大漂移了，当年，小漂移就把我甩老远了，这次来个大漂移，我还不如直接死了算了，一想到这些我不由打了个寒战，心中充满了恐惧。

看着哥哥那自信的面容，我真是无奈，都不知道他那自信是打哪来的。骑虎难下的我，只能默默地请求上天能留我一条小命。

不久我们到了那个拐弯处，只见哥哥的眼睛直盯目标，突然手把

一拧，猛一加速，接着来了一个急刹车，然后双脚落地，还来了一个酷酷的pose，果真是一个完美的漂移，而我却完美的摔了一个狗啃泥，就在这时哥哥竟然还在耍帅，他转头看了一下，估计自己骑着车，一个人走了，摊上这么一个不靠谱的哥哥，我也只好认命了。

跑了一截，才发现我摔在地上，哥哥立马停下车来找我“你怎么到地上去了，没事吧？”

哎哟哟，在那一瞬间，我只想大笑，屁股上的痛感也减轻了许多。

那一刻，太阳仿佛看透了一切，悄悄地躲了起来，给我们留下一丝阴凉，周围也变得安静，只有我们俩的欢笑声，久久在空气中飘荡。

▶️ “漂移桌”作文 ◀️

我们认识于20xx年9月，记得那时是开学，她坐在我前面，可惜现在已经不坐在我前面了。

我认识了雨，和她交谈时，她的口才很好的展现出来，这之前我只是认为她文静，相识之后，交往多了，忽然发现她之前的印象失之太浅更没有触及她其他的品行，《论语》中有这样一句话"君子耻其言，而过其行"也就是说的比做的多，这是让君子很羞耻的一件事儿，雨就是一个做的比说的多的人，她认为"与其夸夸其谈，不去脚踏实地的做事，只有实干才能得结果，没有空谈能成事的人。"因此我常常跟别人说"雨虽口才好，但追求先做后说。"

凡是同雨有交往的，都认为她是个谦虚的女孩。一次，她完成了一篇作文，希望我能指点她一二。我很赞赏她的文章，但也提出希望删去一些文字，她说："没关系，你觉得不妥的都可以删啊，”并希望我可以改进她的文章，我告诉她，文章已经挺好的了，我实在没有什么可以改的了。她便自己读上几遍，总说不够好，不论我怎样说好，她也认为并没有什么，总谦虚地说自己还有不足之处。

不仅如此，她还特别注重文章优美，每次写完后，她便自己试念试听，看文章是否优美，不优美，加一些优美的语句，实在优美不起来，就不要这篇了。所以她才会有那么多优美语句吧，文章写得才那么好吧。

除写作之外，日常遇见熟人，她也是会打招呼，例如遇见老师便笑着鞠躬，说老师好，遇见朋友也会调皮的说，“美女好啊。″

她不是遇到挫折就止步不前的人，那次她在大考中没能发挥好，也没气馁，只是在下一次大考中取得了好成绩，可能也没有人知道她背后有多努力才赢得这次理想的成绩吧，但是她的举止中，这些努力显而易见。

记得那次我随口说说，自己的成绩大不如之前，她便很认真的告诉我学习的方法，虽然也并没什么用，但我也明白了她的用意，她总是会给我提建议，个人认为倒挺实在。"泛爱众，而亲人”讲的大概就是她这种品质了吧。

在这雨中，我又想起了她。

▶️ “漂移桌”作文 ◀️

金属漂移是一种令人着迷的技艺，它将金属制品通过熔炼、塑模、加热和冷却等工艺，使其形成独特的曲线和造型。这一艺术形式广泛应用于雕塑、装饰品和珠宝设计等领域。为了传承和推广金属漂移技术，我们设计了一套详细、具体且生动的金属漂移教学计划。

一、课程简介

1.1 课程目标

本课程旨在使学生掌握金属漂移的基本原理、工艺流程和操作技巧，培养其创新能力和艺术感觉，以及提高他们的金属加工和制作能力。

1.2 课程设置

本课程分为理论课和实践课两个部分。理论课程将介绍金属漂移的历史、原理、工具和材料等基础知识。实践课程将组织学生进行金属漂移实践，包括模具制作、金属加热和冷却、形状设计和表面处理等环节。

二、课程内容

2.1 理论课

2.1.1 金属漂移的历史和发展

学生将了解金属漂移的起源和发展历程，欣赏一些著名的金属漂移作品，了解金属漂移在艺术和工业领域的应用。

2.1.2 金属漂移的原理和工具

学生将学习金属漂移所涉及的物理原理和热力学知识，以及常用的金属漂移工具和设备，例如金属熔炉、锤子和模具等。

2.1.3 金属漂移的材料和工艺流程

学生将了解不同金属材料在金属漂移过程中的特性和应用，掌握金属漂移的基本工艺流程，包括选择合适的材料、加热和冷却的方法，以及表面处理和精细修饰等。

2.1.4 金属漂移的艺术感觉和设计原则

学生将通过学习金属漂移作品的欣赏和分析，培养自己的艺术感觉和审美眼光，并学习金属漂移的设计原则，如形状、比例、对称和运动感等。

2.2 实践课

2.2.1 模具制作

学生将学习制作金属漂移的模具，包括选择适当的材料、绘制设计图纸、进行切割和焊接等工序，以及模具的表面处理和调整。

2.2.2 金属加热和冷却

学生将学习金属漂移中不同金属材料的加热和冷却方法，掌握温度控制和热处理的技巧，以便使金属制品具有所需的柔软性和耐久性。

2.2.3 形状设计和表面处理

学生将学习如何设计金属漂移作品的形状，包括使用锤子和模具进行塑形和锤痕处理，以及使用表面处理工艺如抛光、喷砂和氧化等，为作品增添独特的质感和色彩。

三、课程实施

3.1 教学方法

本课程采用理论与实践相结合的教学方法，通过课堂讲解、实验演示和实践操作等方式，使学生全面掌握金属漂移相关知识和技能。

3.2 资源需求

本课程需要建立配备有金属加工设备和工具的实验室，包括金属熔炉、模具制作设备、锤子和氧化处理设备等。同时还需要适当的材料和工具供学生使用。

3.3 评价方式

学生的学习效果将通过理论考试和实践作品的评估来进行综合评价。理论考试将测试学生对金属漂移原理、工艺流程和材料特性等的掌握程度，而实践作品则评估学生的设计能力、工艺技巧和创造性。

通过实施金属漂移教学计划，我们相信学生们将能够了解金属漂移的精髓，并具备独立进行金属漂移制作的能力。这将为他们未来的艺术和制造事业打下坚实的基础，同时也丰富了他们的观念和审美。希望通过这样的努力，金属漂移这一珍贵的艺术技术能够得到传承和发展，为人们带来更多美的享受。

▶️ “漂移桌”作文 ◀️

赵洁一浓眉大眼，瓜子脸，整个人长的挺秀气。他和同桌刘康康发生的事情也就不计其数，听我讲几个故事吧。

那天下课，赵洁偷偷的从抽屉里掏出写了一半的信，继续写着。她每写一行，就用纸盖着写好的内容，似乎里面藏着什么秘密。我对刘康康做了做鬼脸，意思叫他看看赵洁在写什么。赵洁知道刘康康是我派来的“奸细”，于是每写好一个字用手指盖着，是我们计划失败了。

刘康康急的抓耳挠腮，他过了一会“阴笑”了一下，大声地叫道：“赵洁不想好了，当着同学的面写情书喽！”真不愧是刘家的后代，这么好的“激将法”也能想得到。赵洁果真上了当，急的赶忙向我们解释这封信是写给自己的大姐的。“口说无凭！”刘康康一口回绝。为了不让同学误会，赵洁只好把信给我们看了。

一个星期有两堂英语课，每堂课刘赵两位大侠就要开始他们的谈心课。说是谈心课一点也不假，从预备铃打响，他俩便在后头窃窃私语。我隐约听见他们在后面谈我们十分爱看的电视连续剧《天下第一》和《熏衣草》等，赵洁说什么天下第一里归海一刀唱的片尾曲十分好听，不由自主地哼了几句，弄的我非常后悔只顾着看《天下第一》，忽略了片尾的音乐。

刘康康由于受电视剧《福星高照猪八戒》的影响，现在已经开始模仿猪八戒的音了。上次刘康康检查每日五句。宁玲写得是《不能再吃糖了》。刘康康便说道：“宁—铃，不能—哼再吃糖了。”为此，赵洁给他取了一个外号叫：猪头。

这就是后桌冤家赵洁的真实写照。

▶️ “漂移桌”作文 ◀️

我们的世界就像一片海洋。然而从冰川上，有更多的冰块漂泊在海洋上，那是世界各地创造的文学，一种文化和历史。在这些冰块中，有的厚重，有的浅薄，有的脆弱，有的纯洁，有的暗淡无光。无论是晶莹透亮也好，或是光彩耀人也好，它们都是一个国家、一个民族、一个社会的象征。阳光透过冰块反射出各种光彩、影子，在这面镜子中，演绎着喜怒哀乐，这是一种文学。或悲或喜、或幽默或严肃，或黑暗或光明，都给人们以心灵上的震撼，一种美的享受，这是一种文学。百灵鸟的歌唱，虫儿的低吟，虔诚的螳螂像修女黎明的祷告，奏成了一曲扣人心弦的歌曲，其中，用文明谱写成音符，穿插着生活的的小曲，这是生活的旋律，历史的沧桑和欲动，这是一种文学。

那些有血有肉，浩荡而来，风火而去的伟人，以不朽之躯活在人们的心中，是他们，用生命谱写成历史的诗歌，竖立了一座永恒丰碑，这种悲壮，是一种文学。葡萄美酒夜光杯，陈年的酝酿，颇有月圆之韵，散发着历史气息，每一滴酒，都代表着开拓的智慧；前车之鉴，后事之师，每一个历史事件，都让后人受益无穷，增长了一份经验，多了一声感慨，也让后人步入正轨，这种回肠荡气的美酒，是一种文学。不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香；严冬的风暴裹着洁白如雪的梅花的清香气味，充斥着整个城市的文明，这种不畏严寒，不争春宠的气概，是一种文学……冰块在漂移，塑造了另一个全新的世界。许多扬起的风帆在冰块上穿梭，成为了明亮的导航灯。

突然，他们全都消失了，化成一股清新的海风，让这些冰块相遇。随着时代的进步，海水的腐蚀，冰块与冰块之间的碰撞，一些坚固的冰块把稀薄的冰给撞碎了。你不必为他们感到悲哀。纵然风使他们相遇，但他们不可能被删改。每个国家的境遇不同，人文风情不同，处在的位置也不同，有的国家甚至拥有几千年的历史，而有的国家却像昙花一现，在荒芜的土地上消失得无影无踪，既然如此，有什么理由让他被替代呢？那些被撞碎的冰块只不过会使文学变得更精湛，毕竟长江后浪推前浪！我化做一艘船，游览这些千姿百态的冰块，在众多的冰块中，我看到了两个醒目的大字：中国！还有许多外国的杰作。海风轻抚着我的脸颊，我陶醉于这些文学的魅力，尽情吮吸着知识的雨露和品尝着精神的粮食。

在这场视觉盛宴中，我提高了学识，增长了见识，得到了许多在课本上学不到的知识——读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，亦文学所能，是一本历史书，一本智慧与权威的书。不知名的未来不断地向我们袭来，世界处于一个善动漂移的状态。若把生活的疑难看成是一把枷锁，打开这些枷锁的金钥匙，不仅仅是人的智慧，还有文学——冰块，若要到达成功的彼岸，带你穿越海洋的将是那些“冰块”，一个漂移的世界，让你的兴趣与探索的欲望化做船桨吧！

▶️ “漂移桌”作文 ◀️

33 2013-2014学年第二学期

“建龙钢铁”社团文化节之

“横行世界”漂移板趣味赛

活动总结书

主办单位：东北大学学生会联合会

承办单位： “炫酷漂移”漂移板俱乐部

二〇一四年五月二十日

一、活动概述

活动名称：“横行世界”漂移板趣味赛

时间：2014年5月18日上午

活动地点：信息楼北广场

活动内容：

比赛当天我校漂移板爱好者们聚集在一起，在“炫酷漂移”俱乐部的组织下进行有奖趣味赛，希望通过比赛的形式宣传漂移板运动，丰富我校师生课余生活，壮大我校漂移板力量。

具体项目分为个人赛和团体赛，其中个人赛包括漂流板桩赛、漂板速度赛、漂板障碍赛和趣味吹气球赛；团体项目有接力赛、两人三板赛、转转转等精彩赛事。

二、活动介绍：

、活动目的及背景

漂移板时下在全国各大高校蓬勃发展，但我校漂移板社团发展较晚，成员平均实力较低，为提高我校漂移板俱乐部成员技术水平，早日达到与沈阳其他高手同台竞技的资格，我社特在此举办这次活动。

“横行世界”漂移板趣味赛立志于为漂移板运动爱好者及想学习漂移板的人提供一个互相学习、互相交流的平台，为喜爱漂移运动的大家提供一定帮助，让大家在快乐中学习，在学习中体验漂移板运动的魅力。

、活动的详细执行流程

（一）前期准备：

时间：4月30日-5月17日；

内容：（1）活动部门负责购买活动中使用的设备和运动医疗包；

（2）确定比赛地点和时间，准备与活动有关的秘书工作（记录、整理资料、通知、报告等）；

（3）宣传部负责预告、横幅等宣传工作；

（4）教练组选派裁判员，现场担任裁判员（包括录音、判刑、受理上诉、仲裁等）；

（二）比赛当日流程：

08:00，工作人员到现场安排场地，安排接待人员的接待；

08:30，赛事正式开始，负责人宣读开幕词、比赛规则、注意事项等；

08:30～09:30个人综合比赛；

09:30～10:30团体趣味比赛；

10： 30-11:00比赛结束，选手自由pk；裁判按照最后的积分情况排出名次并颁发奖品；

11:00 活动结束,整理现场的道具和保持现场的整洁，归还物资。

（3）后期总结：

时间：5月19日~

（1）协会负责人对活动进行总结，撰写活动总结；

（2）宣传负责人整理**、**文件，制作记录片；

（3）财务负责人对活动中使用的物资进行清点，整理台账清单。

三、活动效果

本次“横行世界”漂移板趣味赛于5月18日上午在信息楼北广场正式举行，整个活动期间共有工作人员六人、参赛选手二十余人，历时近3个小时，比赛较为顺利，期间无特殊事故及人员受伤。

比赛当日，工作人员在早八时抵达比赛现场开始场地的布置工作，其中包括当日场地使用的协商、活动路面的清理、条幅等宣传用品的布置、比赛跑道的规划、道具的摆放等。约半个小时后，参赛选手已基本到场，分组过后，个人综合赛正式开始，选手们表现都很出色，都能尽全力发挥自己的水平，尤其在最后一个项目“吹气球”赛中活动达到了高潮，引来喝彩不断，其充分体现了趣味赛的本意。十时左右，选手们对个人赛还意犹未尽，团体赛已经开始，小伙伴们一起上场，此时考验自己的不仅是个人技艺还有与同伴的配合，该赛事精彩层出、趣味连连。

比赛以其独特的魅力引来很多旁观者，其间不时有路人驻足**，更有观众表示很想学习并在我们的帮助下亲身体验漂移板这项运动。我们的活动不仅增进了我校漂友之间的友谊，也达到了宣传这项运动的效果，鼓励了更多的人加入到我们的队伍中。

四、活动总结反思：

1、活动优势及特色

漂移板运动具有较强的娱乐性，健身性、竞技性及观赏性，而且还可以当做一种方便的交通工具使用，它不仅有益于广大学生身心健康，同时也迎合了当代青少年追求时尚运动的心理，有着无穷的魅力，所以深受广大年轻人的喜爱。

娱乐：通过这项运动，学生可以从平时紧张而繁重的学习中解脱出来，从而达到身心放松的目的。而兴趣是推动广大学生乐此不疲、百折不挠地投身漂移板活动的最大动力之一。

健身性：它在娱乐的同时，不断增强体质、发展运动能力，对于提高协调性和平衡能力，培养机敏、顽强的思想品质有着积极的作用。漂移板运动还可以激发学生参与体育运动的兴趣，培养他们参与体育锻炼的意识和习惯，为终身体育打下良好的基础。

竞技性：漂流板有比较完善的游戏规则和竞赛规则，有多种比赛形式。而比赛是体育的一大特色，因为争强好胜、出人头地几乎是人的一种本能。

任何活动，只要有比赛，都会生机勃勃，充满活力。时尚运动之所以会很快走红，对竞技起到了很大的作用。而且，时尚体育的竞技还有一个特点，那就是对绝大多数爱好者而言要求不太高，竞技只是一种游戏的手段和玩法，而不是目的，其真正目的是取得快乐，更好地休闲。

只有那些比较在意竞技结果的人，才会像竞技运动员那样做苦行僧，平时就流大汗，吃大苦，耐大劳，投入相当的时间和精力，争取惊人的成绩。也就是说，时尚体育比赛的自由度比较大，人们可以根据自己的需要和兴趣自由掌握比赛和训练的程度。

观赏性：漂移板滑行的时候动作潇洒飘逸，还有很多的花样动作可以做，给人很强的视觉冲击力，因此它具有很强的观赏性。而人们往往对具有视觉冲击力的事物感兴趣，这可以吸引很多人加入到漂移板运动中来。

因此，漂移板运动具有广阔的发展空间。

新颖性：必须承认，时尚运动的主流是新的或相对较新的。因为崇尚新奇、追求时尚、引领潮流、追求前卫，是现代人特别是现代年轻人的共同特点。

只有新颖独特的项目才能形成更大的号召力和冲击波，吸引人们去尝新，去现实自我追求和自我价值，也才更容易流行，更容易形成规模和潮流。

文化性：漂移板运动具有丰富的文化内涵，它是时尚的代名词，也是智慧与勇气的体现，还可以和流行**、舞蹈融为一体。这些都能给从事时尚运动的人带来一种高尚的文化享受。

我校开展漂流板运动还可以丰富学生的课外生活，促进校园文化建设。

工具性：一个较为成熟的漂移板玩家滑行速度可以和自行车相媲美，漂移板可以代步成为交通工具。在交通越来越拥挤的今天，漂流板是一种流行时尚的交通工具。

2、存在的问题和不足

由于天气原因，原定5月11日的活动推迟到18日；

2未及时获得其他校园活动占用的场地，导致比赛场馆发生冲突，临时更换场地的；

三。活动前未能及时到活动中心租用桌椅，导致活动期间无桌椅；

4　整体活动流程略显拖沓。事先的组织工作做得不够充分，没有做到及时有效的处理活动中的一些问题以及活动项目介绍不够明确导致的时间延误等等，这些都应该是我们在活动准备时期应当考虑到的问题。

3、解决方案及经验分享

1对天气因素，根据天气预报做好应急准备，根据实际天气情况推迟或取消活动；

2.有关该站点的使用，请提前联系社会理事会以询问该站点的占用情况。如有任何冲突，请及时与另一方联系解决。

3　对于租借桌椅应提前预约；

4　举办活动不确定因素较多，能考虑到的一定要做足准备，意料不到的要有随机应变的能力。

我希望社会联合会能提供帮助：借材料（包括桌椅）、更多的活动经费、活动场地等。

五、活动意义

1.在我们学校发展和扩大漂移板运动，让更多的人知道漂移板喜欢漂移板运动；

2丰富校园文化生活，展现大学生积极向上的青春活力、创新的思想观念和充满激情的青春斗志；

三。展示漂移板的魅力，为新手提供施展才华的舞台；

4提高体质，促进文化交流，增进漂流板爱好者的友谊和兴趣；

5.增进学生对俱乐部的了解并扩大其影响力；

6、漂移板时下在全国各大高校蓬勃发展，但我校漂移板社团发展较晚，成员平均实力较低，为提高我校漂移板俱乐部成员技术水平，早日达到与沈阳其他高手同台竞技的资格，我社特在此举办这次活动。

六、活动感悟

自漂流板运动传入中国以来，它已成为时尚新宠。目前，在中国许多大城市都有漂流板协会或俱乐部。从我国高校的角度来看，漂流板的发展速度也非常惊人。很多高校都已经有了自己的漂移板社团，沈阳已经有很多大学生在玩漂移板，并且现在已经有几个高校已经成立了自己的漂移板社团，并且发展得相当迅速。

通过观察和调查，我们发现我们学院的很多学生甚至学校的工作人员以及老师都对漂移板非常感兴趣，只是由于不认识我们或者是别的某些原因所以没有过来学习漂移板。由此可见，漂流板运动有很好的群众基础，更多的爱好者一定能发展起来。另外，浮板移板比较便宜，不像旱冰鞋，一双至少要几百元，学生也很容易接受。

这些都是高校推广漂流板的有利因素。

总之，漂移板运动可以使参与者在运动中得到娱乐，在娱乐中锻炼。而且不受气候影响，它是春、夏、秋、冬四个季节都可以进行的，是一项理想的时尚运动。

我们社团本次举办该活动就是为了宣传我校的漂移板运动，让更多喜爱漂移想学漂移的人加入进来，我相信漂移板运动一定会在我校中发展起来。

七、活动小计

物品清单如下：

8、活动**（电子版提交活动**附件，纸质版最后附彩色印刷**页）

东北大学“炫酷漂移”俱乐部

二〇一四年五月二十日

▶️ “漂移桌”作文 ◀️

那条又黑又长的马尾辫又在抽我的脸了，原来又是我的前桌小娜再甩头发呢。她是一个活泼又善良的小女孩，个儿高高的，除了一头乌黑亮丽的秀发以外，浓黑的眉毛下还镶着一双水灵灵的大眼睛，长长地睫毛向上翘着，一眨一眨地挺迷人哩！

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有一次，上语文课。老师让我们阅读课文。我刚把书立在面前，她一甩头发，那条马尾辫又朝我打来了，幸好打在我的语文书上。从此我更是恨死了她的这条马尾辫了。每天我坐在她的后面，总是提心吊胆的，谨防被抽。一天，我实在是忍不住了，便把她的头发系在了桌子腿上。正在我偷着乐时，老师提问了，她第一个举手回答。当她站起来的那一瞬间，我心想:完了。“哎呦”！她狠狠的摔倒在地，顿时，班级里一阵哄笑。老师急忙走过来，帮她解开头发，看见一直不敢抬头的我，便厉声问道：“杨思琦，是你做的好事吧！”我喃喃的说：“是她的头发总抽我的，我才……”。“如果你在捉弄小娜，那你这节课就站着听好了”。老师严肃的对我说。这时小娜说：“老师不要她怪她了，是我的头发总是抽她的。”听她说完这话后，我的心里不由十分地难受和后悔。真不该这样对她，让她在全班同学面前出丑啊！

第二天早上，我坐在自己的座位上，想对小娜说声对不起，却发现前面坐着的是一个齐耳短发的女孩。这是谁啊？正在我感到疑惑之时，她转过头来，笑着对我说：“看看我的新发型，好看吗？”原来是小娜呀!她剪掉了她长发。我一时之间不知该说些什么好了。其实我还是挺喜欢她的长头发的，如果时间能够倒流，我一定不会这样做的。

这就是我的前桌，一个善良的女孩子，也是我永远的朋友!

▶️ “漂移桌”作文 ◀️

《漂移的大陆》教学设计

一、教学目标。

1、能对地图上相对的海岸线能拼接的现象做出猜想，并想出办法去验证。

2、理解科学研究既需要仔细的观察、大胆的质疑、假设和验证，还需要有坚韧的毅力和勇于探索的精神。

3、了解大陆漂移学说理解万物都在不断运动变化中。

二、教学重点：

了解大陆漂移假说。

三、教学难点：

激活学生思维，培养学生。批判质疑的思维品质。（小学准备世界地图集黑白复印，剪刀，多媒体课件儿等。）

四、教学过程。

1、教学导入。

（1）同学们，前面我们学习了地球的海陆分布，今天我想追问一个问题地球上的.海陆分布，一直就是这样的吗？

（2）讲解19生病卧床休息的德国气象学家威格纳望着墙上的一张世界地图，突然发现南美洲的东海岸和非洲的西海岸之间相对。相互对应，简直就可以拼合在一起，顿时他脑海里冒出了一个大胆的猜想……

（3）那么我们也来观察一下，南美洲东岸和非洲西岸你知道魏格纳产生了什么猜想吗？

（4）学生回答。

2、教学新手。

（1）活动1拼图与猜想。

①请问，南美洲东岸和非洲西岸是否真的如我们所想，是能拼在一起呢？我们用什么方法来检验呢？

②学生回答。

③讲解：同学们说的很好，我们可以将南美洲和非洲从地图上剪下来，然后拼凑到一起看看。

④为了不浪费，我给大家准备了复印的地图。

（2）学生剪拼图。

（3）交流发现。

①讲解：是不是所有的大陆都能像南美洲东岸与非洲大陆一样连接在一起呢？学生观察片刻。

②教师演示先将剪好的各个大路拼凑到一起。

③质疑：你们发现了什么？你们是怎么想的。

（4）活动2魏格纳的猜想。

①讲解：其实魏格纳和同学的想法一样。当他发现南美洲东岸与非洲西岸可以很好地拼凑在一起时就提出了一个大胆的猜想。很多年前，这两块大陆是集合在一起的，他的这一说法当时引起了轰动，大家都不承认这一说法，甚至嘲笑他，这么坚固的大陆怎么会漂移呢。在一片反对声中魏格纳依然坚持自己的观点，并且不顾危险实地考察，搜集资料，为自己的说法，寻找有力地证据，例如他发现南美洲和非洲都能见到具有相同骨骼构造的化石时，这些动物是不可能游过大洋。两年后，他正式提出了大陆漂移说。他认为在一亿年前，地球上各个大洲是相互连接的一块儿大陆，后来原始大陆才分裂为几块大陆缓慢漂移，逐渐形成今天的海陆分布。

②播放多媒体动画演示大陆漂移的过程。

可惜魏格纳还没来得及解释大陆漂移的原因，在一次实地考察中，由于气候恶劣和食物缺乏而牺牲。

③这一从魏格纳发现并验证大陆漂移说的过程，你得到了什么启发？

课后拓展搜集资料解释大陆漂移的原因。

④想象100万年后，中国大陆还会出现在现在的位置吗？你认为是怎样的情景呢。

▶️ “漂移桌”作文 ◀️

今天，我去温州大剧院前的广场上玩漂移板。起先，我不会滑。教练教我滑。双脚先踩上去，再把右脚立起来，然后把左脚立起来，保持平衡。老师扶着我轻轻地推一下，我就滑动了。老师一放手我就摔了下来。

我再上去，再摔下来，再上去，再摔下来，不知道摔了多少次，可是我也要努力学，因为漂移板太好玩了，所以我就喜欢学，不怕摔下来。

最后我汗如雨下地回家。今天我还只学会了一点点，明天我还要坚持学习。

▶️ “漂移桌”作文 ◀️

我的后桌是一个男孩子，用班上同学的话说，他的脸长得神似光头强样的肥波，也就是说，其貌不扬呗。

长得并不是很清秀，但却特别喜欢照镜子，有没有？说的正是他。他有面双面镜——一面放大变形一面正常，我有面单面镜，怎么照也是我这个好用。他总想和我换镜子，我当然不同意了，碰到正常的那一面还好，不巧碰上另一面就变形了。我把镜子立在桌上，他就来了句“放下点放下点，我照不到。”真是莫名其妙，我立起来给我自己照又不是给他照。

他还喜欢扎头发，这就有点搞笑了，我一个女孩子都不怎么去扎头发，他一个男孩子就这么爱扎呢。晚修时他照着镜子扎了个“冲天炮”在头顶，我也是服了。等到下晚修还得意洋洋顶着“冲天炮”去小店回宿舍，什么人啊。

他就是手不停脚不住，对橡皮筋也算是真爱。天天弹啊弹啊，哎哟，一不小心弹到灯上面了，肥波一心想着要怎么弄下来，身高不允许啊！便找了张博越同学，拿着扫把搞啊搞，下来了就喜不自胜。听同学八卦，他还要带着橡皮筋一起洗澡哦。

这就是我的新后桌，爱搞事情爱臭美的后桌。

▶️ “漂移桌”作文 ◀️

先介绍我小学毕业时的教室吧！~

我的教室，虽然，不是特别的豪华，但也过得去：天花板挂有四盏灯，两台电风扇，有几盏灯炸了；四周的墙壁上挂满了灰尘，还是黑板比较新，上面密密麻麻布满了粉笔字；桌子共有48张，加上讲课桌，桌上到处都是用涂改液图画的痕迹，凳子张张都写上的是自己的名字。

这么乱，这么简陋的教室却有我们所有人的记忆，她是我们学习的场所，娱乐的场所，同学们会在里面打架，吵架，交流自己看某本书的内容和感受，嬉戏、打闹、打画片，老师、校长训斥我们的地方，是我们毕业时接触的最后一个地方。

我喜欢这样的教室。

我的前面一桌是Mr.疯人院，还有谭，我同桌呢，是一个白的吓人的人，真是的，长相和他的肤色一点都不配。哎！~悲哀！~我后面一桌，是一对，分别是Mr.陶疯子，和叶艳萍。我对大家分别描述他们。

Mr.疯人院，他叫徐睿，他自认为自己是我班班草（虽然，长的是还可以。），事实上，经常受到我的贬低。个性幽默，有时挺讨人喜欢，但有时令人恨之入骨；爆发力很强，生起气来令人畏惧，是男生一帮的头头。

谭，她叫谭璐君，是我最好的朋友，同时也是前后桌同学关系，经常和我吵架，她的嘴皮子被我练出来了，他的现任“男朋友”也是我的“妹夫”——小白（小翼）。他有一个“儿子”（陈锦达）和一个“孙子”（曾椋熙）。“孙子”出乎意料的高，“儿子”非常孝顺！~

Mr.白人，他是李亮，是我的同桌，个子较矮，喜欢像狗一样乱叫。喜欢黄色，色情，前任“老婆”是李养宣，个性很狡诈，是徐睿的帮凶。

Mr.陶疯子，他叫陶峰，上课喜欢拍卖我的头发，也是我的仆人，也是我的替罪羊，什么苦差事都让他做，在外面喜欢“起义，想推翻我的政权！~有时很恶心，我经常逼他帮我捶背。

叶艳萍呢？自习课我们曾经为她和陶峰嗯在唱过一节课的结婚进行曲，那场面，那声音，真是响遏全年级！~下课集体问他们要喜糖！~她还喜欢告陶峰的状，弄得陶峰每次被老师骂，叫出去罚站，挨老师的爆K！~

这就是我的前后桌，有没有像你们的班中的某一人呢？

▶️ “漂移桌”作文 ◀️

我的前桌叫李嘉雯，她长着一双黑珍珠似的大眼睛，樱桃小嘴，头发黑的发亮，可爱极了，不过个子却矮了点，同学们给她起了个有趣的外号“小姚明”，我觉得她很棒，为什么呢？请看下面的故事吧！

在我的印象里，李嘉雯是一个胆小的女孩儿，但是那一次，她突破了自己，也让我对她的看法有所改变。

在“口语交际”的课上，老师为了锻炼大家的说话能力，让同学们上前讲故事，每个小组出一名队员，我们几个你看看我，我看看你，面面相觑，都不敢上去。这可把我这小组长急坏了！看着别的小组的队员们一个个趾高气扬。我的心情好似火烧。就在这时，李嘉雯张开了她那粉嫩的小嘴，轻轻的说道：“小组长，可以让我去吗？”我的心情豁然开朗，李嘉雯鼓足了勇气举起了手，这也让老师眼前一亮并且叫道她

的名字，她迈着坚定的步伐向讲台走去，开始了她的演讲，一开始，李嘉雯还放不太开，好像非常紧张，双手也在不停的颤抖。但是当她看见同学们那信任与期待的眼神，渐渐地，说话与动作自如的搭配到了一起，同学们也听的如痴如醉，完全投入到了她的演讲当中。大家都难以相信，平日里胆小的李嘉雯却在讲台上绽放出了自己的光芒，在演讲结束的那一刹那，班级里爆发出了山洪一样的掌声！

演讲结束了，李嘉文为我们小组赢得了第一名，一片赞扬声向李嘉文袭来，在那一刻，我看到了不一样的她也看到了她的努力与进步。

在她的身上，我看到了“小个子也有大爆发”，同时也明白了，没有什么是我们做不到的，只要你有足够的努力，总有一天，成功的光芒会为你绽放。因为我坚信，有付出就一定会有回报。

▶️ “漂移桌”作文 ◀️

大概是前世修来的福分，就在我被同桌欺负得死去活来之时，人生大救星出现了！我们并肩作战，打下了新的江山。

我的同桌自称学神，好吧她至少是个学霸，还占着班长之位处处打压我的风头，时不时骂我两句，小踢两脚，更可气的是还会告黑状！每次看见她奔向办公室，我的眼前总会浮现出她在班主任面前声色俱厉地告我的状！当然，我的隔桌，就是班长大人的另一侧同桌也好不到哪里去，看他那张蔫蔫的苦瓜脸就知道了。话说天下之势合久必分，分久必合。在这风雨飘摇的日子里，我和隔桌桃园二结义，成为生死兄弟。

瞧！班长大人把我的书扔得满天飞、水笔尺子散落一地时，隔桌便横空出世，抢了班长的笔袋在远处大肆张扬大叫，等到班长大人闻声而去，我就成功的逃脱了同桌的魔抓。正当我拍拍屁股打算走人时，瞄见我那可怜的隔桌正在被班长大人追得满地找牙。唉！来而不往非礼也！我只能狠下心来咬咬牙，给他解围。三人追逐大赛直到都喘不过气来才算结束。

自修课自然是班长大人的天下。可是记仇的我和隔桌可不想放过这个千载难逢的机会。安静的自习开始了，我跟隔桌悄悄使使眼色，他会意点点头，带头嗨起来。先是吹了个口哨，成功引起男生们的注意，接着我顺势哼了《逆战》，成功激起了同学们的兴奋劲，一起闹了起来。本该被同桌管理得好好的自修课就被我们搅得天翻地覆，一刻不得安宁。看着班长同桌顾了东顾不了西，顾了西顾不了东焦头烂额的模样，我们纯粹的报复心得到了极大的满足。

本来觉得我们结成联盟对付班长大人是不得已而为之，但是写完作文自己看看，这世界大战不晓得几年才能结束呢？而且似乎我们两个大男人对付一个小女生特别不光彩啊！能不能说服同桌来个桃园三结义，还世界一片和平呢？