职教活动周活动总结(系列二十篇)

我爱我，用心交往，共建和谐

--乌审市第一实验小学第三届心理健康活动周总结

2015年5月18日，我校举行了心理健康周启动仪式及“我爱我，用心交往，共建和谐”现场签名。在启动仪式上，李玉枝校长为本次活动发表了热情洋溢的致辞，全体教师及学生代表满心欢喜的在宣传条幅上签下了自己的名字。

图1：启动仪式及现场签名

为宣传普及心理健康知识，我校专门组织了多种形式的心理健康知识宣传活动，包括展板、手抄报纸等。

图2：心理健康知识宣传

图3：“积极健康成长”心理健康专题手抄报与书法展览

图4：心理健康周主题黑板

图5：组织学生**心理电影《放牛班的春天》

从5月18日起，连续一周的时间，利用午自习及下午放学的时间，我们组织一至六年级的学生及教师进行了年级组的趣味心理游戏竞赛。

图6：一年级小组趣味心理游戏比赛——向前爬

图7：二年级组有趣的心理游戏比赛——蛙跳

图8：三年级小组趣味心理游戏比赛——蜈蚣冲锋

图9：四年级小组趣味心理游戏比赛——信任倒下

图10：五年级小组趣味心理游戏比赛-能量输送带

图11：六年级趣味心理游戏竞赛——穿越蜘蛛网

根据我校实际情况以及学生心理发展的特征及需求，我校阳光小屋的教师分别针对五年级的男生和女生开展了青春期心理卫生讲座，下图为孙权老师和五年级全体男生以及乌云那老师与五年级全体女生的沟通交流。

图12：五年级学生青少年心理健康辅导讲座

多彩五月，我校心理咨询室——阳光小屋第三次开展“5.25心理健康活动周”活动，面向全校学生和老师普及基本心理健康和心理卫生知识，旨在通过丰富多彩的活动，促进同学们能造就健康的自我，陶冶情操，建立自信，提高人际交往能力，从而增强心理素质。我们在广大师生中开展了一系列丰富多彩的活动，如手抄报纸展示与评价、心理电影欣赏、心理健康咨询等。

在广大师生中产生了较大的影响，受到广大师生的热烈欢迎，受到了理想的效果。

1、 以宣传为导向，营造了良好的心理健康教育氛围。

结合我校实际制定我校心理健康宣传周的活动方案，并利用5月18日升旗仪式向学生发出倡议，向广大师生宣传525，为心理健康周的启动做好充分的准备。学生们积极响应这一倡议，并对参与以下活动表现出积极的关心和热情。

2、 以学生为主体，开展了多种形式的心理健康教育活动。

（一）、鼓励学生制作一期以“健康积极成长”为主题的手抄报。通过制作手抄报纸，学生可以主动学习心理健康知识，并能够接触现实生活，关爱自己的灵魂。学生们积极参与活动，100多幅学生作品获得优秀作品奖。

另外我们组织了各年级组及教师的趣味心理游戏竞赛，6个年级共计46个班级的2600余学生和140余位教师参加了竞赛。

（二）、为使学生进一步认识和发掘自我，也使学生在放松的时间学到心理学知识，特别精心选择了心理电影《放牛班的春天》《我的左脚》《阿甘正传》等影片组织学生**。实践证明，心理片确是是一种深受学生欢影的方式。这次电影欣赏目的是使学生自我探索的同时，不断完善自己的内心，同学们对这部电影的反响强烈，很多同学在**电影时流下了感动的眼泪，不少同学对电影中的问题引发了自己的思考并写成了体会，**达到了预期的效果或更好的效果。

（三）、有了心理健康周的活动，学生们更愿意敞开自己的心扉和老师交流了，活动周期间乃至以后个体咨询的人数明显增加。可以看出，这项活动扩大了心理咨询在学生中的影响力，一些学生对心理咨询的偏见或敌对态度也有所改变和缓解。

3，让绝大多数老师参加心理健康活动周系列活动

总之，通过参与活动，大家在学习搜集整理有关心理学知识和信息时，也进行了一次自我心灵之海的探索活动，潜能得以挖掘，心态更加积极。蒙田说过：“解读心灵的秘密，了解自己，是一切成功的基石。

”心理健康活动周第三次圆满举行，就心理辅导工作而言，我校的工作在相关领导和教师的积极推动与开展中有了长足进步，但是我们成长的空间还很大。在以后的工作中，还需要深入心理学知识的普及和加强团队辅导及个案分析，由面及点的展开，让每位学子的青春都能沐浴到最灿烂的阳光。我们将把心理健康教育贯穿于学生思想政治教育的始终,争取让每一位学生都成长为身心健康的合格人才和新世纪的建设者**人。

2015年6月10日

第三届心理健康周系列活动及参与者

▰ 职教活动周活动总结 ▰

为广泛宣传生态文明建设，营造全民参与节能浓厚氛围，树立绿色节能社会新风尚。7月3日，三都水族自治县组织开展20xx年“全国节能宣传周”宣传活动。

此次活动以“绿色青山、节能增效”为主题，现场通过悬挂节能主题横幅、设立咨询台等方式进行宣传。

活动中，工作人员积极向过往群众发放宣传资料，宣传节能减排知识和绿色低碳环保理念，号召广大市民在节能减排中积极行动起来，倡导“人人节能，家家减排”环保理念，积极参与节能减排工作，创造更加节约、更加洁净、更加文明的绿色家园。

“要尽量少用一次性塑料袋、节约用水用电。”群众白广姣说。

“希望通过这次活动大家能树立绿水青山、节能增效的意识，从自己的生活中做起，做一个保护环境、节能增效的好市民。”三都自治县发改局西开办副主任熊育丹说。

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职教周活动是为了促进学生的职业教育意识，培养学生的职业素养和技能，提高学生的就业竞争力而开展的一项重要活动。本次职教周活动以“拓展视野，实现梦想”为主题，通过丰富多样的活动形式，让学生在实践中感受职业教育的重要性，并培养他们的创新意识和职业技能。

职教周活动是一个为期一周的活动，包括了各类职业讲座、实践活动以及职业技能竞赛等。活动的第一天，我们邀请了多位职业人士来到学校，给学生们做了精彩的职业讲座。他们向学生们介绍了各种职业的特点、发展前景以及就业需要具备的技能。这些讲座不仅拓展了学生的职业视野，也让他们更加了解自己的兴趣和潜力，为未来的职业选择提供了参考。

在职业讲座之后，我们组织了一系列的实践活动，让学生们亲身体验不同职业的工作内容和流程。例如，我们邀请了当地的医院，让学生们去医院参观和学习医护知识；还有一天，我们组织了一次企业参观活动，让学生们近距离了解了企业的运营和管理；此外，还有一些实践活动，比如举办了一次模拟招聘会，让学生们在这个过程中学习到了求职技巧和面试经验。这些实践活动的开展，不仅让学生们更加理解各个职业领域的具体情况，还培养了他们的动手能力和团队合作意识。

职业技能竞赛是职教周活动中的另一个亮点。通过竞赛，我们进一步激发了学生们的学习热情和创新精神。比如，我们举办了一场编程比赛，让学生们通过编写代码解决问题，体验到计算机编程的乐趣和挑战。此外，我们还举办了一场烹饪比赛，让学生们发挥创意和工作技巧，展示自己的烹饪才华。这样的竞赛活动不仅提高了学生们的动手能力和创新能力，还培养了他们的竞争意识和团队协作能力。

总体而言，本次职教周活动取得了非常好的效果。学生们通过参与各类活动，不仅加深了对职业教育的认识，还增强了自己的职业素养和技能。此外，活动的举办也得到了社会各界的广泛关注和支持，大大提升了学校的声誉和影响力。希望以后能够继续开展类似的活动，为学生们提供更多的机会和平台，让他们更好地发展自己的职业能力，实现自己的梦想。

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充分利用校园网络、校园广播、文化专栏、升国旗仪式等文化阵地，加强宣传，使学生了解重阳节的由来，充分感受重阳节的感恩氛围。

结合职业学校德育课的开展，在学生中开展“我身边老人的生存状况”的社会调查活动，了解身边及周围老人的生存情况。在活动中，德育教师要引导学生既关注老人的物质生活又要了解他们的精神需求满足情况，并亲身体会老人的生活。实际调查之后，由老师指导书写翔实的调查报告。

开展以“念亲恩”为主题的班会活动，通过开展“身边孝老爱亲故事演讲”、“孝歌我会唱”、“爷爷奶奶我想说”、“爱心承诺”等活动，进行家庭美德教育，引导学生孝敬父母长辈，学会感恩。

以社区敬老院中的老人为重点服务对象，带领部分学生以结对关爱的方式，开展敬老爱老活动，提倡做一天老人的“临时子女”，为这些老人送去温暖。

教导和鼓励学生：爱要勇敢的表达，爱要经常的表达。这样，爱才会常驻心间，永远温暖。也因为这样，我们才会时时鞭策自己，将爱的祝福化为行动。在全校学生中开展“一个拥抱，一声祝福，一份礼物”活动，要求学生在周末回家时给父母，爷爷奶奶，姥姥姥爷一个温暖的.拥抱，一句深情地祝福和一份小小的礼物，让老人深切感受到孩子的孝心和孩子的爱。

号召学生为家中老人做一件力所能及的事情，比如为老人捶捶背，给老人洗洗头、洗洗脚、洗洗澡，给老人做顿饭，为老人读读报，陪老人聊聊天等等，并通过做这件事情，促使学生养成良好的孝心重在行动的习惯。

二、指导思想：

通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现职教中心学生尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚；激发全校师生孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。

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一、活动目的：

本次艺术节为了全面推进素质教育，充分体现学校艺术教育的特点，丰富学生课余生活，开展人人有兴趣的展演活动，提高儿童的良好修养和较高的审美情趣，创造良好的文化艺术教育氛围，活动从学生兴趣的角度出发，紧密结合艺术教学的.实际情况及学生的实际水平和接受程度，开展一系列切实可行的美术趣味活动，充分发掘和调动学生的积极性和创造性。认真组织，精心设计，注重过程，通过此次活动努力让每一位学生都能享受到艺术的魅力与快乐。

二 、活动时间：

1.学习用对称等不同方法来表现简单的图案，学会用折叠的方法剪窗花。

2.练习折、剪纸、通过活动学习概括、夸张的表现手法，提高感知、观察、思考及探索能力。

3.欣赏窗花，感受窗花这种民间艺术的美感，懂得美可以通过创造来获得，并用创造来获得，并用创造的美来装点生活。

4.激发低段学生热爱艺术，热爱生活，并发挥创意和创造能力，用身边简单的卡纸进行剪纸创作活动，美化生活。

运用各种彩色或单色纸（尺寸不限），发挥动手能力和创意，剪出自己的风采。

1.引导学生运用陶艺塑造花和花瓶的造型，指导学生在常见的造型上，根据自己的想象表现出新颖奇特的造型。

2.通过欣赏指导学生在表象过程中运用揉、搓、粘等技法，及点，线，面的组合，可制作成装饰性德花和瓶。

3.在学生掌握一定的制作方法和技巧后，启发他们运用技巧塑造富有创意的物体。

通过制作书签，激发学生对阅读的兴趣。了解书签的作用和一些名言名句。

目标： 本次艺术节为了全面推进素质教育，充分体现学校艺术教育的特点，丰富学生课余生活，开展人人有兴趣的展演活动，提高儿童的良好修养和较高的审美情趣，创造良好的文化艺术教育氛围。锻炼能够设计出造型既有个性又美观的鱼骨艺术大变身，并运用画、剪、贴的形式来表现。并通过鱼骨变变变的设计与制作，增强学生的审美意识，培养学生的设计意识和创新精神。

自带各类彩色卡纸（4开）、油画棒及手工材料，小组合作制作鱼骨。

1.通过了解皮影相关知识、人物造型手法及美感。

2.能利用皮影人物造型的方法，用线画一幅有特点的皮影人物画。

3.引导学生在小组学习探究中，自主交流，培养学生的合作、自主探究意识。通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣。

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四月的春风早已徐徐而来，趁着暖暖的春意，三渡河小学开展了“开放周”的活动。考虑到现在家长的工作比较繁忙，开放一日总是不能如人所愿，因此我们组织了一周的开放时间，由家长根据自己的时间自选安排来校听课、培训。活动目的有二：其一是让家长参加《创建学习型家庭》培训活动，使家长在教育子女的水平有所提高；其二是让家长更充分的了解学校的工作、教师的工作艰辛、孩子的学习状况。

在本次活动中，我校共举办了两期培训班，2名教师负责家长授课、辅导工作。其中举办的家长作业辅导班的主讲曹艳红老师，为家长上了一节数学课。“速算和巧算”由于我们的教师在近年来不断汲取先进的教学理念，努力改进教学方法，精心设计每一节课堂教学环节，教师即注重基础知识的扎实传授，有侧重课题研究在课堂教学中的落实，课堂中教师的服务意识在增强，让家长也能领略到学生的氛围，同时使家长能够学到正确辅导子女的有效方法。农村学生家长学习电脑是一件新鲜事，开放周间宋辉老师手把手的交家长，怎样使用鼠标等用机的一些基本常识。开是家长们有些急躁地说：“玩儿着东西不如玩儿锄头好使”说是这样说，但是宋老师很耐心，一步一步地教家长。

功夫不负有心人，经过几次电脑学习培训，家长的操作水平有所提高，到现在可以打字存盘了。而且家长学习电脑学习热情高，学习兴趣浓，气氛活跃，学习效果也不错，在十几名家长学习电脑中有三分之一以上的能够独立操作。因此，在家长反馈中有96%的人认为任课教师教学水平高，有方法、有能力。看来我们在监控意识上重视了，换来的是学生课上实际能力的提高，家长的信任支持，这是双赢互利的行为，何乐而不为呢？我们会一如既往。

通过开放周的活动，大多数家长对我们的工作是认可的，但我们应该登高远望，因为我们举办的《创建学习型家庭》活动培训班，要不断提高业务水平，更好地服务于家长、学生。由此我们共同探讨、反思了一些问题：

一、学校要不断提高业务水平，更好地服务于家长。

1．教师要提高开放周的认识。

"开放"主要是指对学习对象、教学过程和教育资源的开放。这种开放是以为学习者尽可能消除各种学习的障碍和限制，提供应有的学习机会、丰富且可选择的学习资源和完善的学习支持服务为特征的。对于农村的家长来说，望子成龙成凤的心理，愿意到校学习一些知识和教育子女的方法。从这个意义上说，我们的教师首先要成为学习的教师，才能成为指导和组织《学习型家庭》的活动者。

2．按照社会需求和学习者的需要，为学习者提供丰富的学习资源。

包括专业、课程、项目、媒体教材等，由学习者自由选择；以学习者为中心，把学习自主权交给学习者，保证学习者自主选择学习方式、学习进度、学习时间和地点等的需要，从入学咨询到学习过程辅助，直到就业指导等各方面，提供周到而完善的学习支持服务。

二、学校教育、家庭教育形成正向合力，推动学校的素质教育。

要全力推进学校的素质教育，关键要使学校教育与家庭教育形成正向合力，形成有利于孩子身心健康和谐发展的家庭氛围，必须创建学习型家庭。因此，我校全体师生积极行动起来，"让读书活动走进家庭"，营造家庭文化氛围，协调学校与家庭、孩子与父母之间的密切合作关系。以读书活动带动创建学习型家庭"读好书，看好报，学做人，明事理"。

让读书活动成为我校学生跨向新世纪大门的金钥匙，让读书活动逐步走向广大家庭之中。让创建学习型家庭的活动促进家庭文化建设，提高家庭教育质量，增进家庭情感体验。我们坚信，只要家校齐抓共管，不断提高和改善家庭教育质量，我们的学生一定能得到全面的发展。

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为了深入贯彻《xx省食品药品监督管理局关于开展xx年科技活动周的通知》要求，进一步加强食品药品安全知识科普宣传工作，不断提高人民群众食品药品安全科学素养和自我保护能力。局领导高度重视，结合全县实际情况安排局机关10名精干力量，按通知要求,深入开展科普宣传活动。通过各种形式大力宣传食品药品监管法律、法规，普及饮食用药安全知识取得了明显效果，现将我局xx年科技活动周“食药安全科技惠民”科普宣传活动总结如下：

制订了《xx年xx食品药品监督管理局科技活动周科普宣传活动实施方案》，成立以局长房景昌同志为组长，党组成员孙文良、王虎、王治国同志为副局长，各股室负责人人为成员专门领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在局机关办公室，并制定了详细的宣传计划，严格按照时间节点完成各项工作安排，紧紧围绕“食药安全科技惠民”宣传活动主题，突出宣传重点，有计划、有步骤地开展形式多样、内容丰富的食品安全宣传周各项活动。

一是编印宣传资料。我局编印《食品药品安全科普知识宣传页》1万份。二是开展街头咨询活动。联合xx科协、xx兴一堂药房开展咨询活动3次、食品药品安全知识进社区3次，发放宣传资料5000多份。三是利用新闻媒体宣传。宣传周期间，在xx电视台播出公益广告，并在新闻中对我局开展此次活动进行报道，着重对我局科技活动周科普宣传活动开展情况进行宣传。四是制作餐饮服务食品安全宣传专版2块，向全县人民宣传餐饮服务环节近年来的工作重点及相关食品安全知识。

一是5月16日，我局与xx科协、xx兴一堂药房在xx第二中学门口开展宣传活动，进行的安全用药现场咨询活动中，宣传人员就药品监管、安全用药、如何初步识别假劣药品、如何快速鉴别假劣药品，如何合理用药等知识等方面涉及的药品问题进行了讲解，发放宣传手册、宣传资料1200余份。

二是5月17日，食药监局在三楼会议室召开饮食用药安全知识大讲堂，零距离为民服务。我局坚持以“贴近群众、贴近实际、贴近生活”的原则，广泛动员社会公众积极参与，组建执业药师科普宣传志愿者队伍，选派药学专业技术人员，深入基层，与群众零距离接触，以大量生动鲜活的事例为素材，向群众讲解了《药品管理法》、《实施条例》、《医疗器械监督管理条例》、《食品安全法》及其药品不良反应、医疗器械不良事件、如何识别假劣药品等相关知识，并通过案例分析、现场提问等形式，围绕法律法规，对药品医疗器械基本知识、如何识别假劣药品、群众举报投诉等内容重点进行了讲解，培训内容做到的全面、实用和通俗易懂，通过培训，使受训人员了解了药品医疗器械相关法规知识，指导公众合理用药，讲座取得了预期的目标。

在全县开展的“食药安全科技惠民”科技活动周科普宣传活动期间，参加活动单位有三个，包括xx食品药品监督管理局、xx科协、xx兴一堂大药房，参加人员200人，公众参与20xx人，其中义诊、咨询人数860人，发放宣传海报、展板6块，宣传单、折页5000张，举办科普培训班2场，媒体宣传6次。

为了不断提高居民群众食品药品安全科学素养和自我保护能力，提高社区居民的健康意识，5月17日，我局联合xx工会特邀xx人大副主任崔书毅副主任在电视台“您的健康您做主”为主题的食品安全科普讲座。

5月18日邀请医院相关专家围绕高血压的形成原因、危害、治疗误区、预防方法等知识，结合实例进行讲解，让居民群众了解相关的健康知识，并提醒大家要注意日常饮食、病人用药的禁忌以及老年人平时的生活起居习惯和日常运动量等等，讲座现场还向居民们发放了健康教育宣传资料。活动受到了广大居民的热烈欢迎，现场气氛热烈。讲座结束后，医院人员对60岁以上的老人免费测量血压。

通过本次活动，达到了宣传食品药品监管的法律、法规，普及了安全用药、合理用药的基本知识，提高居民群众食品药品安全科学素养和自我保护能力。但是，我们也认识到人民群众对合理用药知识的不断增长需求客观上要求我们要把向公众普及食品药品安全知识，提高公众饮食用药安全的意识和水平作为一项经常性和长期性的工作坚持不懈的做下去，提高食品药品安全科学素养和自我保障能力，有很好的效果。同时也要注重宣传工作的广泛性和实效性，确保人民群众饮食用药安全有效。

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