三步上篮幼儿篮球教学计划(范本16篇)
发表时间：2022-04-11三步上篮幼儿篮球教学计划(范本16篇)。
（1）三步上篮幼儿篮球教学计划
中班幼儿基础篮球教学计划一、 教学目标
1. 了解篮球的基本知识和规则。
2. 培养幼儿的球感和坐标感，提高身体协调能力。
3. 提高幼儿的投篮、传球、运球等基本技能。
4. 培养幼儿的团队合作精神和竞争精神。
5. 增强幼儿的自信心和自尊心。
二、教学内容
1.篮球的概念及篮球的基本知识和规则。
2.如何在场上团队协作，学习如何分工、协同作战、互相配合等。
3.投篮：扔球、手指发力等练习。
4.运球：双手运球、转移球、变向等练习。
5.传球：正面传球、侧面传球、后传球等练习。
6.篮球基本动作：暴力上篮、绕框上篮等。
三、教学过程
1. 热身准备：身体拉伸准备体能训练，也可以利用跳绳等方法进行热身。
2. 知识介绍：介绍篮球的概念、球场尺寸、规则、技巧等。
3. 技巧训练：进行基本技巧练习，如运球、传球、投篮等。
4. 协作训练：让每个孩子轮流扮演进攻者和防守者，在实战中锻炼团队协作能力。
5. 篮球小游戏：进行简单的篮球实战游戏，如三打三、四打四等，锻炼幼儿的身体协调能力和团队合作精神。
6. 总结回顾：对今天所学内容进行回顾，总结所学知识并对幼儿的表现进行点评鼓励。
四、教学方法
1. 学生本位，让每个孩子都有机会参与到课堂中来。
2. 渐进式教学法：从基础开始进行渐进式教学，将难度逐渐加大，让幼儿循序渐进地掌握篮球技巧。
3. 多样化教学法：采用不同的教学方法和教学手段，如讲解、示范、实践、游戏等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习篮球知识和技能。
4. 竞争性教学法：通过篮球比赛和小游戏等竞争性活动，提高幼儿的竞争精神和团队合作精神。
五、教学评价
1. 教学质量：评价教学质量的好坏，主要看幼儿在教学过程中的学习成效和对篮球的兴趣度。
2. 教学效果：评价教学效果的好坏，主要看幼儿在课程后能够独立运用所学知识和技能，进行篮球运动和训练。
3. 教学过程：评价教学过程的好坏，主要看教师教学的方法、内容、组织、指导等方面的表现。
六、小结
通过本次篮球教学计划，幼儿可以初步了解篮球的基本知识和规则，培养幼儿的球感和坐标感，提高身体协调能力，提高幼儿的投篮、传球、运球等基本技能，培养幼儿的团队合作精神和竞争精神，增强幼儿的自信心和自尊心。此外，教师要注意在课堂中运用多种教学方法，让每个孩子都能在轻松愉快的氛围中学习，从而实现教育教学目的。
（2）三步上篮幼儿篮球教学计划
三步上篮是将持球时触地的脚形成为第一步，然后走两步，第三步后在空中投篮或传球。
开始运球，在球出手之前不得抬起中枢脚。
----- 对于传球或射门，球员可以向上跳起中枢脚，但在球出手之前，任何一只脚都不能落回地面。
实战中，假设左脚是中脚，我们可以选择
1，只抬起右脚，然后放下。状态没有改变。
2.双脚同时起跳，“出球前双脚不得落回地面”
3.侧跳带平移。例如，我跳到右边躲闪——左脚离地，右脚离地，然后在任一
落地之前击球。您也可以用右脚向前跳跃或向右迈出一步。 （在实战中，经常叫犯规，因为
队员不耐烦，不迈一步，而是“跳”了一步）
4.只抬左脚放it down 向前传球（传球或射门）。整个过程中右脚不抬起。
上面1-4条越说越极端，但从规则上讲是合理的。其中4个很少出现，仅仅是因为没有办法从中获利。
说一下三步上篮，下面分解动作，以左脚起跳为例：
第一步a，左脚在地面（右脚在空中）
p>
b 收球
c 左脚在空中（这里b和c可以互换）
p>第二步d落地右脚（这是中脚。）
e左脚再次落下（这里是我要表达的，见注3）
第三步f抬起右脚
g左脚腾空
h球
注：
1 .当a、三步上篮不能从双脚着地的状态开始，基本上是走路
2.第一步，也可以左脚跳起来，落地你的左脚，就像三级跳远的第一步。这时候当然是落地的左脚
脚是中脚。这些规则不影响任何后续操作。 （比如白巧克力在游戏里做过这个，
用手的动作来摇人）
3、如果d和e之间有空格（即即右脚先离地，左脚着地），不符合规则。
具体解释：
d时，右脚已成为中脚，右脚为中脚离地。双脚离开地面，球必须在任何
用一只脚落地之前投掷。 （这里也有例子，这个版本的514文章就是这样。谢谢提供这么夸张的版本。哈哈。实战中，每个人上篮3次以上
或者至少会在第二步
腾空，动作不夸张，就过去了。毕竟，规则不能僵持。但是这个道理大家一定要明白）
但是如果d和e之间没有空气，也就是双脚着地后，“f”——抬起右脚（中脚）迈步前进，
这个时候，没有必要去打球。情况与我们的“引理”相同。 （这里的例子就是所谓的“慢三步”。
很多人认为慢三步走不连贯。其实只要球在运动，连贯一致，球才走打，然后在球打完之后
p>不管多慢，但是非常符合规则）
扩展：
1、如果d和e同步，即双脚同时落地，就是俗称的“跳跃”。
此时，两只脚都不能平移（即规则中“两只脚都不能作为支点脚”），只能抬起。
提升情况与引理相同。当然，只要你愿意，你可以站在那里。
2、如果以e结尾，则后面没有fgh。然后是正常的两步急停。
右脚为中枢脚，左脚可任意平移。与通常的停靠站没有区别。
（3）三步上篮幼儿篮球教学计划
中班幼儿基础篮球教学计划一、教学目标
1.了解篮球比赛的规则和篮球场地的元素。
2.帮助幼儿掌握传球和接球的技巧。
3.培养幼儿的团队合作精神和身体素质。
二、教学内容
1.篮球比赛的规则和篮球场地的元素
2.传球和接球的技巧
3.团队合作和身体素质的培养
三、教学步骤
1.篮球比赛的规则和篮球场地的元素
教学目标：了解篮球比赛的规则和篮球场地的元素。
教学过程：
（1）引入：用图片或实物让学生了解篮球场地的元素。
（2）授课：通过演示和口头讲解的方式让幼儿了解篮球比赛的规则和篮球场地的元素。
（3）巩固：通过简单的问题，让幼儿回答篮球比赛的规则和篮球场地的元素。
2.传球和接球的技巧
教学目标：帮助幼儿掌握传球和接球的技巧。
教学过程：
（1）引入：老师演示传球和接球的技巧。
（2）授课：通过演示和口头讲解的方式让幼儿了解传球和接球的技巧。
（3）巩固：通过游戏的方式让幼儿锻炼传球和接球的技巧。
3.团队合作和身体素质的培养
教学目标：培养幼儿的团队合作精神和身体素质。
教学过程：
（1）引入：用图片或实物让学生了解团队合作和身体素质的重要性。
（2）授课：通过演示和口头讲解的方式让幼儿了解团队合作和身体素质的培养。
（3）巩固：通过游戏和体育锻炼的方式让幼儿锻炼团队合作和身体素质。
四、教学评价
1.根据幼儿的学习情况，适当调整教学进度和内容。
2.通过讲解和问答方式，检验幼儿掌握程度。
3.通过积分和竞赛等方式，激发幼儿的参与热情。
五、教学效果
本教学计划以教育为中心，注重幼儿团队合作和身体素质的培养。在教学方面引入多种方式，如口头讲解、演示、问题、游戏和体育锻炼等。注重与幼儿保持沟通和互动的关系，让教育成为一种有趣的体验。
（4）三步上篮幼儿篮球教学计划
通过我们英语名师团队对历年大纲以及最新英语(二)新大纲的仔细研读，并对大纲中写作部分进行了深度剖析发现：20新大纲没有发生变化，这对同学们来说是一大喜事。
对于小作文，终于可以放下心来，专攻应用文了。关于写作，年年岁岁题相似，岁岁年年愁煞人。有的同学为了在考场上把作文发挥好，很早以前就下大力气背了很多范文，结果进了考场却发现完全无从应用，不知道怎样写，写些什么，不知道如何应用平时背的那些经典例句，结果导致写作直接败北。也有的同学自信满满，充分相信自己的临场发挥能力和语言应用能力，到了考场，发现要求写的文章正好是自己所擅长的，于是大喜过望，在内容上大肆展开，充分发挥了自己丰富的想象力，结果却偏离了正轨，跑题了，或写了很多与题干要求不相干的内容，得了不应该得的分数。这两类同学都是输在了写作技巧上。要想应对写作，光有好的英文基础还是不够的，要想拿高分，必须先掌握如下技巧，我在这里就大作文的写作给大家支支招。
一篇好作文应该是紧扣文章主题，遵循特定的文体格式，选用恰当的语言合理组织文章结构，内容统一、连贯，语法、拼写、标点正确，用词恰当。对于考研英语大作文，需要多搜集一下关于社会、生活、个人拼搏与人际关系等方面的敏感题材。英语一的作文题目重视学术、观念，具有一定的'抽象性，英语二的题目重视数据和调查，和现实热点联系紧密。同学们要想在考场上知道写什么，就要在平时多读各类刊物报纸，关注时事，关注热点话题，积累素材。有的同学会说，我平时很注意时事的关注，为什么一看到作文题目还是感觉到无从下笔呢?因为在考场上，人的大脑会出现暂时的短路，看到作文题目的一刹那，你需要做的事情是深呼吸一口气，闭上眼睛，把你看到的作文题目和提示在大脑里迅速过一遍，把所有能和这个话题联系到的中英文短语或是句子第一时间快速地记在白纸上，不用梳理，这就是你的第一手作文素材。完成了这一步，你的作文基本上不用担心没有内容可写了。
接下来要做的工作就是梳理你的素材。这时候可以充分发挥你以前背过的句式、短语、名人名言和谚语等，把你要写的内容和这些句式做一下配对。看看什么内容配合什么句式来写比较恰当。磨刀不误砍柴工，完成第二步的时候你基本已经胸有成竹了。
第三个步骤当然就是调动一切力量，充分发挥自己的语言功底了。因为考研英语写作是议论文，所以我们在表述客观事实的时候要巧用被动语态，巧用各种谚语。如果万一想不出来合适的谚语，还可以根据谚语的特点进行自行创造。各种平时背过的词组和固定短语也可以充分调用过来为你的作文增光添彩。
要想在考场上正常发挥出你应有的写作水平，就要按如上步骤，有条不紊、有的放矢地进行你的写作计划，相信你一定能够轻松拿下写作!
最后，希望同学们能够以平和从容的心态面对考研英语的复习，认真备考，在明年1月份的考试中取得佳绩!
（5）三步上篮幼儿篮球教学计划
1、 通过学习，了解篮球技术的基本规律，能正确理解运球的动作概念，并能运用于实践。 2、 通过学习，使学生主动学会运球的方法，在不断的练习中形式能力并发展学生的灵敏性、协调能力、快速移动能力。 3、 通过学习，使学生在情景氛围中，学会合作，学会评价，学会理解并应用，体验运动的乐趣及成功的喜悦。 4、 通过学习，培养学生团结协作的集体主义精神、勇往直前的意志品质和实事求是的优良作风。 | ||||
手控制球的能力，身体的协调配合。 | ||||
一 | 1、检查场地器材，指定集合地点。 2、 师生问好，宣布课的内容及任务。 | 1、 体委集合队伍，并向教师报告。 | ||
二 | 3、 已小组组织小群体，创编熟悉球性练习。 | 1、教师布置练习任务，提出练习要求。 2、 带领学生继续做基本的球性练习。 3、请学生表演自已创编的熟悉球性练习。 | 1、 学生能根据自已的能力进行练习。 2、 能跟老师一起完成球性练习。 4、 根据能力，积极学习、练习。 5、 努力的去展示自已和组集体的才华。 | 采用自主、探究、合作等不同的学习方式。 |
三 | 2、游戏：进间折返运球：要求可以根据自已的能力进行体前变向，左右手互换的运球。重点体会手控制球的能力及身体的协调配合。 3、 运球、护球、抢断球练习：方法：每人在运球时，用一手手臂去拍掉其它同学的球，但又必须护住自已的球。要求有一定的判断能力及护球能力。 | 1、 讲解游戏练习的方法及要求。 2、 组织学生练习。 3、 巡回指导，并参与学练习之中。 | 学生有较强的表现_，能充分利用所学知识进行比赛。 | 四列横队， |
四 | 1、在音乐的伴奏用 轻松、愉快的语言指导学生进行身心放松。 2、 与学生进行交流，综合评价本次课。 3、 归还器材，师生再见。 | 1、 听老师的提示进行快乐的身心放松。 2、 与教师共同小结，反思本次课的完成情况。 3、 协助教师归还器材。 |
（6）三步上篮幼儿篮球教学计划
幼儿篮球课趣味教学计划篮球是一项非常受欢迎的运动项目，具有很强的趣味性和互动性。对于幼儿来说，更是一种极好的锻炼方式，可以锻炼身体的协调性、速度、耐力、敏捷性和反应能力，而且还可以培养社交能力和团队合作精神，对幼儿的身心发展非常有帮助。本文将针对幼儿篮球课的特点，设计一套趣味教学计划，希望能够帮助幼儿学好篮球，健康快乐地成长。
一、幼儿篮球课程的特点
幼儿阶段是儿童最活跃、最好奇的阶段，也是课程特点最为明显、教育效果最为重要的阶段。幼儿篮球课程的特点有以下几个方面：
1.注重兴趣和趣味性：
幼儿期的孩子特别喜欢玩耍和游戏，在教学中需要充分考虑他们的兴趣点和学习方式，充分发挥趣味性和互动性，使教育过程更加美妙。
2.注意安全和稳定性：
幼儿的身体和心理发展都不成熟，经常存在一些自控能力和协调能力的不足，因此在教学中必须要保证安全和稳定性，以防意外伤害。
3.强调个性和多样性：
每个孩子都有自己独特的个性和特点，在教学中需要注重个性化和多样化的方法，强化个人差异，激发潜力，让每个孩子都能够有所收获。
4.追求全面和均衡：
在幼儿篮球课程中，不仅仅是篮球技术的学习，还包括对身体素质、社交能力、认知能力等方面的全面培养，要注重均衡发展，以达到最佳教育效果。
二、幼儿篮球课趣味教学计划的设计
基于以上幼儿篮球课程的特点，可以设计以下趣味教学计划，以期达到更好的教育效果：
1.热身阶段：
教练可带领孩子们进行热身活动，例如：跑步、做俯卧撑、跳绳等，以增强肌肉力量、提高耐力和协调性。
2.基本技术训练：
篮球运动崇尚基本功，教练可带领孩子们学习基本的投篮、传球、运球及防守技术，回放动作帮助他们熟悉运球和传球技术，并安排相应练习。
3.趣味游戏：
幼儿课程注重趣味性，教练可以设计一些趣味游戏，例如：传球比赛、投篮比赛、搭桥接球等，来让孩子们感受运动的快乐和篮球技巧的优美。
4.团队合作：
篮球运动讲究团队合作，在课程中教练可组织一些团队活动，例如：三人篮球、五人篮球等，让孩子们能够体验到合作的重要性和团队的力量。
5.惩罚游戏：
在孩子们掌握了基本技巧之后，教练可以设计一些“惩罚游戏”，例如：失误补偿、篮板抢夺等，让孩子们在开心中不断修正自己的错误，进一步提高自我意识和技能水平。
6.课程总结：
在课程结束时，教练可以对整个教学过程进行总结，评价孩子们的表现，肯定他们的努力，为下一次课程的教学目标和方向作好准备。
三、幼儿篮球课趣味教学计划案例分享
幼儿篮球课趣味教学计划实施中，需要根据具体的教学环境和孩子们的特点，进行具体的制定和实施。下面以一个幼儿篮球课趣味教学计划案例，以便更好地理解和应用。
1.课程主题：团队协作，团结友爱
2.教学目的：通过篮球活动的启发，培养幼儿的团队合作精神和互助意识，强化交往能力，提高孩子们的整体素质。
3.教学步骤：
第一步：热身活动（10分钟）
教练带领孩子们在场地上做些热身运动，如：转圈、跑步等，以放松身体，准备学习。
第二步：基础技巧练习（30分钟）
教练通过视频和实践等方式，带领孩子们进行篮球基本技巧练习，如：投篮、传球、运球等，手把手指导孩子们，帮助他们掌握基本技术。
第三步：趣味游戏环节（10分钟）
在基础技能训练过程中，穿插一些趣味游戏，如传球比赛、投篮挑战等。这样干两全其美，既能够让孩子们感受到运动的趣味性，更能够巩固基本技能。
第四步：团队合作（30分钟）
把孩子们分为两个团队，进行五人篮球比赛，让他们感受到团队协作的重要性和精神，同时也锻炼他们的速度、反应和身体协调性。
第五步：惩罚游戏（10分钟）
在团队比赛中，如果本队犯规或失误，则要进行“惩罚游戏”，例如踩水桶、原地反弹等，语言和行为都应该亲切和蔼，以充分体现比赛和惩罚的正确性。
第六步：课程总结（5分钟）
在本节课结束前，教练对整体休讨论，总结和展望，强化孩子们在课堂上的学习成果，同时也为下一次课程的教学打下坚实的基础。
四、总结
幼儿是祖国的花朵，其身心的健康发展是教育的根本目的。篮球运动作为一项具有很强互动性和可操作性的体育项目，对于幼儿的身体和心理发展有极好的促进作用。本文设计了一套趣味教学计划，旨在满足幼儿学习篮球的趣味性、安全性、个性化和均衡发展的需要，通过让幼儿舒展身体、放飞梦想，实现真正的体育和心理健康。
（7）三步上篮幼儿篮球教学计划
中班幼儿基础篮球教学计划
一、教学目标
1. 了解篮球的基本规则及场地布置；
2. 学习基本的篮球技术，如传球、接球、投篮等；
3. 培养幼儿的团队合作意识，提高其身体协调性和反应能力；
4. 培养幼儿的体育兴趣和锻炼习惯。
二、教学内容
1.篮球基本规则
①篮球场地布置及规格；
②比赛时间、规则及得分规则；
③裁判员的职责及执法规则；
④球员装备及比赛道具的介绍。
2.篮球基本技术与训练方法
①篮球的基本动作，如传球、接球、运球、投篮、防守等；
②基本技术的训练方法，如简单的传接球、传接练习、运球练习、投篮训练等。
3.篮球团队合作及比赛拓展
①球员如何协作，在比赛中相互配合；
②习惯性站位及简单的战术。
三、教学方法
1.情景模拟法
教师可示范篮球的基本技术及比赛规则、让小朋友通过模拟情景学习。
2.游戏体验法
从小游戏入手，让幼儿体验篮球的乐趣。
3.多元化教学法
发挥幼儿的想象力，采用多种不同的教学方法，如实物教学、游戏体验法、影视辅助教学法等，提高幼儿学习效果。
四、活动安排
1.热身活动
①小游戏；
②练习手臂、腰部和腿部等部位的活动及伸展；
2.正式教学
①讲授篮球基本技术和规则；
②示范及小范围练习；
③发挥幼儿的想象力，通过画画和画板让幼儿学习；
3.操练比赛
老师组织一些简单的比赛与幼儿一同活动。
五、教学评价
1.通过日常的观察记录，了解幼儿在课堂学习及活动中的表现；
2.通过定期组织测验，检验幼儿的篮球知识与技能；
3.通过操练及比赛的表现，评价幼儿的团队合作能力及个人水平。
六、家园合作
1.教师可将幼儿学习和训练情况在家长群中分享，鼓励家长参与；
2.家长可在家中与幼儿亲自练习，了解幼儿的学习情况；
3.组织篮球比赛，鼓励幼儿积极参与。
七、教学心得
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篮球是一项很有趣的运动项目，能够锻炼身体并培养幼儿的团队合作意识，但由于幼儿身体的发育以及技能的不成熟，教师们需要根据幼儿的实际情况和需求，切实做好教学计划的设计和执行，让幼儿在健康和快乐中度过学习的时间。
（8）三步上篮幼儿篮球教学计划
今天一放学，我便兴奋地跑向篮球场，上我最喜欢的篮球课。
素质训练完后，同学们每人拿一个篮球，整齐地站在篮球场上等待篮球老师罗老师的号令。
“立正!稍息!今天我们学一个新内容---三步上篮，请大家看我的示范动作，认真听动作要领。”罗老师说。我们认真地看着每一个分解动作。第一步步子大，第二步步子小，第三步起跳投篮。因此，我们编了一句“一大二小三起跳。”看着罗老师的示范，我们跃跃欲试。我心想：这动作容易!
我们开始依次练习三步上篮。有的'三步变成两步，有的三步变成四步，还有点小心翼翼地数着一二三走到篮框下投篮。而我的力气太大，篮球飞过篮框，砸到了花坛上，几乎要把花坛砸个粉身碎骨。我垂头丧气地走下场。
三步上篮练习第二轮，第三轮，第四轮……同学们错误不再那么多了，胆子也变大了，动作也慢慢连贯了。我也顺利通过练习，得到了老师的赞许。经过多次练习，我学会了三步上篮。下课时，罗老师叮嘱我们回家要多多练习，以提高熟练的程度。
学会三步上篮让我懂得了一个道理---熟能生巧。
（9）三步上篮幼儿篮球教学计划
幼儿篮球课趣味教学计划
篮球作为一项全民运动，在越来越多的家庭中得到了普及。为了让幼儿更好地接触和了解篮球，我们可以在课程中融入趣味、创意的教学方式。以下是我为幼儿篮球课设计的趣味教学计划：
一、课程主题：认识篮球
1.1 班级活动：篮球插旗
将教室内几个突出的家具划出边界，将篮球以传球的方式传送到指定地点旗杆处，成功把旗子插到绳索上并注明队名即为得分。时间限制内完成任务，获得分数最高的队伍胜利。
1.2 前期准备：篮球简介
老师可以为幼儿简单介绍篮球的历史、起源及基本规则等内容，并通过版式图示、PPT、视频等形式进行展示。
1.3 热身活动：打乒乓球
幼儿室内打乒乓球，可以作为热身内容。通过拍打反应能力、协作能力等，从而提高幼儿对球的认知。
二、课程主题：篮球基础训练
2.1 班级活动：篮球辩论会
针对篮球运动各种规则、策略、战术等问题，按照民主制让幼儿自愿加入辩论小组，制定主题，展开辩论。
2.2 前期准备：球员讲解
老师为幼儿讲解篮球运动员的相关信息：运动员的命名、球员的属性、球员意外事故的风险防治等。
2.3 热身活动：球员广播
幼儿穿着球衣，在休息时间内广播自己的队伍和队伍的基本情况。在过程中切实提高幼儿的准确语言表达能力、展示能力和自信心。
三、课程主题：篮球比赛
3.1 班级活动：篮球比赛
设置两个竞争对手，进行有趣的篮球比赛。比赛前老师需详细讲解比赛流程及注意事项。
3.2 前期准备：裁判讲解
老师为幼儿评选几位优秀的裁判员，由他们主持比赛。而裁判也要熟知篮球规则，以有条不紊的方式执行裁决。
3.3 热身活动：带球倒计时
在规定时间内接连跑三次绕过示范人员，完成设定的酷招，再次通过示范人员位置，将球的能量转移给其他队友，获胜的队伍为胜利者。
这些趣味教学计划将幼儿篮球教育融合了乐趣，灵活的教学方式设计，让幼儿在游戏中获得体能锻炼、团队合作、总结分析等多方面的启示，达到一个全面的、有序的目标。
（10）三步上篮幼儿篮球教学计划
今天，老师教了我们三步上篮。三步上篮就是看是快速的运球。快到了篮筐的时候立马收球，跨两步，最后到第三步的时候跳起来把球投进篮筐里，就算完成啦。或者把球投进篮筐的小黑方框的右上角。这样进篮的几率大好多。开始啦。我们小孩子开始比较生疏，时不时把右腿迈成左腿。把步子走的太多或者太少。不过慢慢的我也能把步子做对啦，但是在中间还有差错。但是做得越来越好啦!
加油!
（11）三步上篮幼儿篮球教学计划
中班幼儿基础篮球教学计划篮球是一项体育运动，通常由两支五人组成的队伍在一个分开的场地上比赛。它是一项高度运动的体育运动，需要全面发展的技能，如跳跃、奔跑、跳投和传球等技能。此外，篮球还可以提高幼儿的社交技能和团队意识。本文旨在介绍中班幼儿基础篮球教学计划。
一、教学目标
1. 引导幼儿熟悉篮球基本技能，如投篮、传球和防守。
2. 培养幼儿的协调性和动作身体控制技能。
3. 提高幼儿的团队意识和协作能力。
4. 通过不同形式的篮球游戏，培养幼儿童在运动中锻炼耐力和呼吸技能。
5. 鼓励幼儿尝试运动，体验身体运动带来的乐趣。
二、教学内容
1. 投篮基本姿势
a. 站直，两手持球，视线向篮筐看齐。
b. 屈膝，稍微弯曲，在放球的时候向上跳。
c. 用一个手掌抛球，点球的位置在两只手上。
d. 投球时，手臂和手掌必须在水平位置。
2. 传球基本姿势
a. 双手握住篮球，肘部弯曲。
b. 将球传递给其他球员时，注意球是从腰部以下的位置弹出。
c. 好的传球应该很快、准确和精确。
3. 防守
a. 防人要面对球员并尽可能保持相同的步数。
b. 保持在球员身边，不要让其他球员移动到打开的位置。
c. 确保防守时不要侵犯对方球员，否则会犯规。
4. 篮球游戏
a. 集体传球练习：幼儿分组传球，每个组员必须向另外组员传球，然后通过篮球篮筐。
b. 打夹：幼儿两两组队，其中一个人抱着球跑向底线，另外一个人快速跟上去，防止其他球员接球或得分。
c. 队伍比赛：两个小组对战，谁先得到一定分数的获胜。
三、教学方法
1. 篮球教练将使用基本技巧进行模拟练习。
2. 基于幼儿的兴趣，设计多元化的篮球游戏。
3. 赞美和鼓励幼儿的进步，激发他们的学习动力和自信。
4. 前后连接、分解指导技巧，帮助幼儿提高篮球技能。
四、教学注意事项
1. 篮球教学应该遵循孩子们愉快的体验，让他们体会到运动可以很有趣。
2. 照顾幼儿体力、体温，避免过度劳累和运动伤害。
3. 设计合适的评价标准，鼓励幼儿不断进步，逐渐完善篮球技巧。
4. 学习任务的内容和方式应该根据幼儿的年龄特点和身体素质进行适度调整。
五、教学评价
1. 在课堂上，教练会根据幼儿们击球的精度、传递的准确性和专注度来评估他们对基础篮球技术的理解和应用。
2. 参考教练提供的评分标准，幼儿可以在实际操作中跟踪和衡量自己的进步和发展。
3. 父母、老师可以观察和评估幼儿部分技能和动作，以确保他们已经掌握了篮球的基本技能，可以安全并自信地参与篮球运动。
结论
通过实施中班幼儿基础篮球教学计划，幼儿将获得更好的身体协调性和控制，更好的团队意识和协作能力，以及更好的运动耐力和呼吸技能。此外，他们将获得更大的自信心，激发体育兴趣，从而更积极地投入到体育运动。这个计划将帮助幼儿形成健康的身体和运动习惯，同时加强他们的自尊、自信和竞争力，为他们的成长和发展奠定良好的基础。
（12）三步上篮幼儿篮球教学计划
篮球运动看似简单，却包含着许多技能，比如有变向、胯下运球、扣篮等等。其中最重要的是三步上篮。练好了它，一切动作都会变得很简单。
今天的`篮球训练营里，教练便给我们上了一节三步上篮的技能课。首先，教练让我在原地运球。我拿起一个球，轻松地拍了好几下。教练见了，便让我绕着球场边跑边运球。“教练也太小看我了吧。”我心里暗暗想道。我拿起球，边跑边运球。可此时，球却像一个调皮的小孩子，一会儿往左跳，一会儿向右跑，一会儿又跑出场外。我捡来球，回到场内，心里感觉有点气馁。教练走过来，耐心地对我说：“别急，别急于求成。运球的时候不能用手掌心拍球而要用手指和手掌来运球。运球时，手指要微微弯曲，这样才能控住球。”我按照教练的指导去做，果然控住了球。
练了一会儿，教练见我已经掌握了运球，又教我三步上篮的脚部动作。教练放慢动作，认真示范着。他首先迈出右脚，再迈出左脚，并在左脚落地的一瞬间起跳。这次，我吸取了上次的教训，不再盲目自大了，我听得格外认真。可是，练习起来并不那么顺利。我经常走步。看见别的同学已经在流畅地做“三步上篮”的动作了，我的心里又是羡慕又是着急。这时，我想起了妈妈经常对我说的话：“遇到困难，不要着急，静下心来，仔细分析原因，总能找到出路的。”想到这里，我仔细观摩其他同学的动作，终于发现原来自己在起跳时右脚迈得太快了。找到了原因之后，我很快就纠正了错误动作。
考核时间到了。教练让我们完整地做一遍。我运球冲到罚球框下，突然抱住球，然后果断地跨出了右脚，接着在左脚落地的刹那间起跳，并把手向前一翻。球从我的手中离开，打到了篮板，又在篮框边缘上下弹了几下，最终掉进了篮框里。我一扭头，正好看见教练正对我微笑着。“我终于学会三步上篮了！”我欢呼着，心里比吃了蜜还甜。
这次学习三步上篮的经历，让我再次到一个道理：遇到困难，别急。静下心来分析原因，严格遵守规范，就一定能战胜困难！
（13）三步上篮幼儿篮球教学计划
本课教学目标明确、具体，教材内容的选择科学合理，教学环节设计环环相扣，教学手段清晰而有实效，能够有效地激发学生的学习兴趣，教学效果良好。尤其是课的开始采用运球和球性练习作为准备活动，激发了学生学习兴趣，活跃课堂气氛，达到热身运动效果，也为进一步学习行进间上篮作了知识和技能储备。
不过从实际教学情况来看，仅80%左右的学生在进行行进间上篮时能做到协调连贯，有10%左右的学生还有走步现象，没有很好地达成预设的教学目标。分析原因，一是目标定位太高，对学生了解不够；二是部分学生作动不太协调，其原因，是学生运球节奏掌握不好，运球接二大步上篮的过程中存在上下肢动作不协调，拿球不稳，跨步点不合理起跳投篮时机不合适。三是有个别学生走步，其原因是，1名学生还没有形成跨步拿球的概念，习惯先跨步再拿球，2名学生没有很好的理解行进间三步上篮其实是两步就要投篮。
（14）三步上篮幼儿篮球教学计划
中班幼儿基础篮球教学计划
篮球作为一项团体运动，在幼儿早期的体能锻炼和人际交往方面起着重要的作用。在幼儿园学习篮球是一项很有意义的体育教育，可以锻炼幼儿的协调能力、反应能力、沟通能力和团队协作意识。本次《中班幼儿基础篮球教学计划》是为了帮助中班幼儿掌握篮球基本技能，提高身体素质和社交能力而设计。
第一部分 知识准备：
1.篮球基本规则的讲解
篮球是一项以控球和投篮为主要技能的团体体育运动，由两个队伍进行比赛，每队五名球员。比赛目的是将球投入对方篮筐并得分。
2.篮球基本技能的讲解
控球、传球、运球、投篮、防守等是篮球运动的基本技能，也是本次教学的重点内容。
第二部分 教学过程：
1.篮球基本姿势的训练
首先，教师应该帮助幼儿掌握正确的篮球基本姿势：双脚平行，膝盖微曲，下肢力量分布均匀，球员需要在这个姿势下进行下一步的技能动作。
2.控球能力的训练
控球是篮球技术中的重要一环，良好的控球能力有助于幼儿掌握对球的控制。幼儿在学习控球时应该迈动小步，掌握双脚之间插转的技巧，同时，练习换手，使得控球能力更加优秀。
3.传球和接球技能的训练
篮球是一项团体运动，传球和接球的技能是篮球运动中必不可少的技能。在教学中，幼儿应该掌握传球和接球的要领，如:判断队友的位置和方位，针对对手进行快速而准确的传球和接球。
4.运球技能的训练
运球技能是篮球技术中的重要一环，同时也是幼儿掌握篮球基本功的关键。教学中，幼儿需要不断练习下蹲运球、单手运球、双手运球以及运球方向的改变等细节动作。
5.投篮和防守能力的练习
投篮和防守代表了篮球运动最基本的核心技能，也是幼儿在学习篮球中最重要的环节。幼儿需要掌握基本投篮姿势，掌握球的传递和团队合作，同时，也要提高防守能力，学习快速反应、动作敏捷以及合理的防守姿势等。
第三部分 教学评价：
为了让中班幼儿在学习中获得更多的反馈和鼓励，教师可以对幼儿进行相关的教学评价。评价标准建议包括:掌握基本篮球规则、技能与技巧的程度、动作的规范性、合作与协调能力等方面进行评价。
结语：
本次《中班幼儿基础篮球教学计划》是以培养幼儿身体素质，提高幼儿协作能力的目标进行设计的。在教学过程中，教师应该以引导和示范为主，让幼儿在愉悦的学习氛围中学会正确掌握篮球基本规则和技能。同时，也应该充分尊重以及发扬幼儿的个性和特长，在探索过程中体验到运动的乐趣，让他们在快乐中成长。
（15）三步上篮幼儿篮球教学计划
幼儿篮球课趣味教学计划篮球运动不仅可以锻炼幼儿的身体素质，还可以培养幼儿的协作精神、自信心和团队合作意识。为了让幼儿们更好地学会篮球运动技能，并且在学习中感受到快乐和乐趣，我为幼儿篮球课设计了以下的趣味教学计划。
一、课程目标
1. 培养幼儿的篮球运动技能，如传球、投篮、运球和跳跃等。
2. 提高幼儿的协作精神、自信心和团队合作意识。
3. 增强幼儿的体能素质和身体协调能力。
二、教学内容
1. 热身活动
热身活动是为了帮助幼儿预备身体，从而有效减少因运动受伤的风险。我们可以在篮球场上一起做一些简单的活动，例如：拉伸身体、轮流跳绳和跑步等。
2. 基础技能教学
在篮球课中，我们需要教孩子们基本的篮球运动技能，如传球、运球、投篮和防守等。教学过程需要通过示范和练习来帮助幼儿有效地掌握技能。
3. 篮球小游戏
篮球小游戏是为了让幼儿在轻松愉悦的氛围中巩固和运用所学知识，同时增强孩子们的兴趣和自信心。例如：投篮比赛、接力赛和挡拆比赛等。
4. 体能训练
通过体能训练，可以增强幼儿的体力、耐力和身体协调能力。我们可以通过各种跑动、跳跃和力量练习等促进孩子们体能素质的提高。
三、教学方法
1. 游戏化教学方法
游戏化教学方法是让孩子们在玩中学习的一种方法。在篮球课中，我们可以采取各种有趣的游戏化教学形式来激发幼儿的积极性和主动性，培养孩子们的爱好和热情。
2. 视觉化教学方法
视觉化教学方法是通过图形、图片和视频等视觉手段来帮助孩子们理解和掌握篮球运动知识。例如：让孩子们观看一些篮球比赛视频和教程，以此来加深对篮球规则和技巧的理解和认识。
3. 协作化教学方法
协作化教学方法是一种让孩子们通过合作来完成任务的教学方法。在篮球课中，让孩子们分组合作完成一些篮球小游戏，可以有效地增强孩子们的团队合作精神和协调能力。
四、教学评估
1. 观察评估
观察评估是通过教师观察孩子们在教学过程中的表现来进行的。教师可以观察孩子们在跑动、投篮、传球和防守等方面的表现，然后进行评估。
2. 学生自评和互评
学生自评和互评是通过让孩子们互相观察和评估彼此的表现来进行的。通过这种方式，可以培养孩子们的自我观察和自我评估能力，同时增强孩子们的协作精神和团队合作意识。
五、教学成果
通过趣味化的篮球课教学，可以使幼儿更好地学会篮球技能，享受到运动的乐趣和快乐。同时，还可以有效地提高幼儿的身体素质和协作精神，为幼儿的健康成长和全面发展奠定基础。
（16）三步上篮幼儿篮球教学计划
一、引言篮球是一项非常受欢迎的体育运动，也是一项非常具有挑战性的体育运动。越来越多的年轻人喜欢打篮球，而对于幼儿来说，篮球同样是一项非常有趣的运动。幼儿是一群充满好奇心和无限可能的群体，他们可以通过运动来发挥自己的潜力和成长。在幼儿阶段，适当的体育锻炼可以提高幼儿的关注力和注意力，培养他们良好的协调能力和团队意识。因此，本文将设计一份趣味十足的幼儿篮球课教学计划，可以帮助幼儿发展他们的身体能力，同时提高他们的团队合作精神和其他良好品质。
二、教学计划
1. 目标
本教学计划的目标是帮助幼儿通过篮球课程，培养他们团队意识，协调和优美的动作能力，创造性和想象力。在篮球课堂上，幼儿可以得到良好的体验，并在其中寻找乐趣，加强他们身体习惯和节奏感，从而达到促进他们身体和智力的全面发展。
2. 教学内容
本计划旨在培养幼儿的动作能力、协调能力、团队精神和其他相关的优秀品质。教学内容主要包括以下七项：
（1） 暖身活动
在教学开始前，需要进行适当的暖身活动，例如步行、慢跑、踮脚尖、做伸展运动等。通过这些暖身活动，可以帮助幼儿活动身体，减少受伤的可能性。
（2） 线路训练
在篮球课堂中，可以设置线路训练的环节。通过设计不同的障碍，让幼儿依次完成。例如，通过传球、投篮、穿梭跑等方式，增强幼儿的协调能力、节奏感和动作的优美度。
（3） 停步训练
建立幼儿对停步传球和投篮的基本技巧的认识。从简单到复杂，逐渐让幼儿熟悉，将这些技巧转化为一种习惯的行为。可以通过多次模仿、练习和应用，逐渐提高幼儿的技能水平。
（4） 篮球比赛
在教学计划中，可以设置一定数量的篮球比赛环节，让幼儿在完成一定技术水平的基础上进入比赛环节。在比赛中，赛前规则的讲解和赛后反馈的掌握都是非常重要的，通过相关讲解和指导，幼儿可以体验到比赛中的快乐和奋斗，让运动成为一种生活方式。
（5） 个人技术训练
对于幼儿，个人的技术水平也是非常重要的，需要对幼儿进行针对性的训练，帮助他们逐步改善自己的技术缺点，提高技能水平。例如，投篮、传球、运球等，都是非常常见的个人技术，在训练中需要重视完善。
（6） 团队合作
篮球作为一项团队运动，团队合作精神的培养也是非常重要的。在课堂上，可以设计不同的协作环节，例如传球环节、配合环节等，让幼儿在团队中更好地体验到合作的乐趣，培养他们的团队合作精神。
（7） 篮球动画视频教学
幼儿对于响应多媒体时代的教育方式比较敏感，使用篮球动画视频教学可以极大地激发幼儿的兴趣，从而不断提高他们的学习技能和体育运动水平。
3. 教学流程
为了更好地实现教学的效果，我们需要设置一定的教学流程。教学流程可以依据具体的课堂需求标准化设计，例如：
1) 开场白：引导孩子们进入课程氛围，树立目标意识。
2) 暖身：为开展课堂活动做准备，热身活动可以与游戏结合。
3) 技能教学环节：
（1）个人技巧训练：训练投篮、传球、运球等个人技能。
（2）团队合作：训练了解怎样与队友之间配合、协作与沟通。
4) 小结：对教学内容进行简要强化，再次阐述今日所学。
5) 游戏环节：通过游戏让幼儿体验到运动和活动的乐趣。游戏的形式包括小组比赛、单人练习等。
6) 教学结束
4. 教学策略
1) 鼓励和表扬：幼儿需要被认可和鼓励，这有助于他们率先具备自卑感，在教学环节中，鼓励幼儿的表现，提高他们自信心。
2) 断桥式教育：根据幼儿的认知水平和思维方式，通过举例说明、动画影像、游戏互动、引导暗示等多种方式来进行教学，使幼儿更好地理解篮球运动的知识和技巧。
3) 丰富性和多样性教学：为了增强幼儿对篮球的兴趣和激情，教学模式需要保持多样性并且有趣，因此让教学过程中呈现出某些有趣的元素是必须的。
4) 引导与启迪：教育任何时候都是建立在启迪和引导的基础上的。就篮球课而言，在引导教学的基础上，同时要加强幼儿自我思考和自主学习，创造自己的优秀品质。
5) 实践环节：幼儿在刚开始接触体育活动的时候，大多数只是理论上掌握了一些篮球技巧的理论知识，很少有机会去实践。强调实践环节的重要性，让幼儿通过实践不断深入了解篮球技能。
三、结束语
总而言之，本文设计了一份针对幼儿的篮球教学计划，旨在帮助幼儿全面发展体格和智力，并培养出他们的良好品质和团队合作精神。本文按照教学流程和教学策略，呈现具体的教学内容，通过条理化的教学计划，幼儿可以享受到一份有趣、有价值的篮球体验。
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