科技之春创意活动总结（汇总二十篇）
发表时间：2024-09-19科技之春创意活动总结（汇总二十篇）。
♥️ 科技之春创意活动总结 ♥️
科技之春活动
总结航空管理工程学院
2013年4月16日
“科技之春”系列活动总结
春天在三月，春天的脚步越来越近，光着大地。在这个复苏的季节，一切都变得如此精力充沛。早晨，校园里鸟语花香，小花园里堆满了书。
我们航空管理工程学院的“科技之春”活动就在这样一个季节展开了，同学们怀着渴望了解更多的科普知识的心态积极的参加到学院的活动中来，为我们学院丰富的校园生活填光填彩。
我们筹备和开展科技之春主题活动近一个月。活动分为三个部分。第一部分是科普知识宣传，分为发放生活知识传单和展板宣传科普知识两部分。第二部分为科普知识竞赛。
第三部分是科技服务，即帮助擅长电器的学生上门帮助老人上门，对一些电器进行简单的维护和清洁。通过这三个部分，让大学生更好地了解科普常识，了解生活中的科普知识。这也是我们这次活动的目的。
活动前期，学院学生会、学习部、总团支部宣传部共同制作活动宣传单和展板，为前期宣传做好准备。在四月初由学院组织学生会和团总支一起为我们的活动做宣传，以在学生公寓楼前发放传单的形式、和展板的展出进行并收到了较好的宣传效果。
为了达到更好的效果，也为了让同学们更好的参与进来由学生会策划进行了第二项“科普知识竞赛”。 2013年4月11日并在学术报告厅举行了科普知识总决赛，同学们都非常积极的参与，而且也达到了我们意想的效果。
最后一项是由团总支策划“科技之春”的科技服务活动。2014年4月14日下午在老区进行了科技之春的科技服务，对老区的家属区上门进行一些电器简单的修理和维护，各成员能够积极的参加本次活动，并且也得到了表扬和赞赏。
本月初在随着我们“科技之春”系列活动的进行，将学院学生热心校园活动的积极性调动了起来。通过这一系列活动，我们的大学生对科技知识有了基本的了解，并有了进一步的提高；在这项活动中，我们学院的组织也学到了很多，发现了彼此的缺点和不足，并促进了各种组织的交流。我们将在今后的活动中积极改进，把学院学生组织工作做得越来越好。我们也希望我们空管学院的未来会更好。
航空管理工程学院
2013年4月16日
♥️ 科技之春创意活动总结 ♥️
近日，我校举办了一场别开生面的灯谜创意活动，给全校师生带来了欢乐与挑战。此次活动吸引了众多师生的积极参与和热烈响应，不仅展示了我校师生的智慧和创造力，也促进了师生之间的交流与团结。在这次活动中，不仅领略了灯谜的魅力，也体会到了团队合作的重要性，下面就让我来为大家详细回顾一下这次活动。
整个活动共分为五个环节，分别是灯谜出题、灯谜解答、灯谜表演、灯谜大挑战和颁奖仪式。首先是灯谜出题环节，各班级代表老师和同学们组队，集思广益，共同出题。他们产生了一些具有创意和难度的灯谜，使整个活动更富有挑战性。然后是灯谜解答环节，各组代表将根据抽到的灯谜进行现场解答。这一环节不仅考验了参赛者的思维能力和智慧，也给他们提供了一个展示自己才华的舞台。
接下来是灯谜表演环节，各组代表根据自己出的题目进行了精彩的表演，其中有的用唱歌的方式，有的用手势和肢体语言，有的用故事和小品形式，以多样的形式展示了他们的创意和才艺。观众们通过欣赏这些表演，既感受到了灯谜的乐趣，又加深了对灯谜的理解和记忆。
紧接着是灯谜大挑战环节，这一环节是整个活动的重头戏。各组代表进行了一对一的灯谜对决，挑战着彼此的智慧和反应能力。激烈的比拼中，参赛者们不仅要在有限的时间内解答对方出的灯谜，还要尽快思考出自己的灯谜，面对电光火石般的灯谜挑战，他们展现出了顽强的斗志和才华横溢的实力。
最后是颁奖仪式，经过激烈的角逐，最佳出题、最佳解答和最佳表演等奖项相继揭晓。颁奖仪式上，大家鼓掌欢呼，再次见证了这次活动的成功。本次活动还为优胜者设置了丰厚的奖品，进一步激发了师生们参与活动的热情。
通过这次活动，我深刻感受到了灯谜文化的魅力。灯谜不仅能够让锻炼思维能力和智慧，还能增强的创造力和团队合作意识。在解答灯谜的过程中，需要通过猜测、分析和推理去探索谜底，这既锻炼了的逻辑思维能力，又培养了的耐心和坚持不懈的精神。同时，在出题和表演环节中，要发挥自己的创造力和团队协作意识，这不仅提升了的综合素质，也培养了的合作意识和团队合作精神。
小编认为，本次灯谜创意活动给提供了一个展示才华和增进交流的平台。它不仅丰富了的校园文化活动，也培养了的智慧和合作意识。希望未来能继续举办这样的活动，让更多的人感受到灯谜的魅力，进一步促进学校文化的繁荣和发展。
♥️ 科技之春创意活动总结 ♥️
今年春天，我们学校举办了一场别开生面的“科普之春”活动。活动旨在让学生们更加了解科学知识，培养科学素养，激发科学兴趣。经过几个月的筹备和精心安排，活动在学校内外得到了广泛的关注和参与。
在活动开始之前，学校组织了一场科普知识竞赛，吸引了众多同学积极参与。参赛选手们在竞赛中展现出丰富的科学知识和扎实的基础，给观众留下了深刻印象。竞赛不仅增加了同学们对科学知识的了解，还激发了他们学习科学的兴趣和热情。
除了知识竞赛，学校还组织了一系列的科普讲座和实验室实践活动。我们邀请了一些科学领域的专家学者来校园为同学们讲解最新的科研成果和科学技术应用。专家们生动形象地向同学们介绍了科学知识，让他们在轻松愉快的氛围中学习并体会到科学的魅力。实验室实践活动也受到了同学们的欢迎，他们可以亲自动手做实验，从中体会科学探究的乐趣。
在活动的最后阶段，学校组织了一场科普展览，展出了同学们在科普之春活动中收获的成果和展示了他们的科学作品。展览吸引了众多师生前来参观，他们通过观看展品了解了科学知识的应用和发展，加深了他们对科学的认识和理解。展览现场还设置了互动环节，让参观者可以亲自参与，体验科学的乐趣，引起了观众的强烈兴趣和回响。
通过这次“科普之春”活动，我们学校成功地激发了同学们学习科学的热情和兴趣，提高了他们的科学素养和综合能力，培养了他们对科学的探究精神和创新意识。活动促进了师生之间的交流和互动，营造了浓厚的科学氛围，为学校的科普教育工作注入了新的活力和动力。我们相信，在未来的日子里，同学们会继续保持学习科学的热情，不断提高自己的科学素养，为祖国的科学事业做出更大的贡献。
♥️ 科技之春创意活动总结 ♥️
为全面贯彻落实党的十八大精神，深入实施《全民科学素质纲要》和《四川省科学技术普及条例》，深化科技服务推进行动，拓展统筹城乡科技支撑行动，提高全民科学素质，促进科技经济高效结合，实现“两年上台阶”目标，根据省、市关于开展2019年科普活动月的通知精神。按照县委、县**的工作要求，今年3月在全县深入开展了 “科技之春”科普活动月活动。现将活动情况总结于后：
一、活动开展效果
我县“科技之春”科普活动在县委、县**的正确领导下，在市科技局的有力指导下，围绕“实现科学发展，建设幸福开江”的目标任务、“追赶跨越、超常发展”的工作基调, 全面落实科学发展观，以“科普惠及民生”为主题，以科普宣传、科普培训、科普示范、科技服务为手段，集中活动与分散型“科技下乡”活动相结合，高层次专业技术知识理论培训与农村实用技术操作培训结合，实用技术推广与试验示范项目结合，面向广大农村、城市社区、企业和学校深入开展“科技之春”科普活动月活动，让科技惠及广大人民群众，推动全县科普工作再上新台阶。由县委宣传部牵头，集中开展“三下乡”大型活动1次，全县组织科技下乡服务团和小分队10个，下乡科技人员30人次，举行科普讲座5场，推广应用科技8项，接收技术培训服务群众6000人次，印发各类科技资料10余万份(册)、科技光碟 500 张。
二、活动开展情况
(一)领导重视，有序开展科普宣传活动
县委、县**高度重视“科技之春”科普公宣传活动，由县委宣传部、县科技局牵头组织发动，于3月18日召开了xx县科普宣传活动月活动联系会，县委常委、组织部长熊文琦，县人民**副县长孙曼妮、王小奎，以及县级四十六个部门领导参加了会议，会上印发了《xx县第十九届“科技之春”科普宣传月活动方案》，明确了活动的具体内容与组织形式。科技局成立以局党组书记、局长任组长、分管领导任副组长的领导小组，科技管理股为牵头股室，具体负责活动的组织实施。各乡镇、社区、学校、企业成立国了相应机构，切实加强领导，组织科技服务团队，深入农村、社区、企业、学校参加科普活动，确保了整个科普活动有序开展，把党的温暖送到群众心上，把科学技术送到群众手中。
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为认真贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和**一号文件“中共**国务院关于加快水利改革发展的决定”以及县委、县**“关于抓好2011粮食生产工作的意见”，我乡切实加强科普宣传，推广普及科学技术，进一步提高全民科学思想及科技素质，推动创新文化建设，增强全乡人民依靠科技脱贫致富奔小康的能力，加快太平全面小康建设步伐，压滤机滤布根据县委、县**“关于在全县举办20xx年‘科技之春’科普月活动的通知精神及活动安排，乡科协在3月份举办了以“科技惠及民生”为主题的科普宣传活动，取得了良好的社会效果。
1、 领导重视，精心组织，落实任务
为了认真扎实地做好今年的科普月活动，我们乡提前安排安排好了。对做好今年科普宣传月工作提出了具体建议和要求，并将这项工作纳入目标管理。制定了具体实施方案，对月度科技活动工作进行了安排和部署。
进一步明确工作内容，落实工作目标任务，将工作任务分解落实到各有关部门，做到责任到人。由于认真做到了工作任务落实、责任落实、人员落实、经费落实、时间地点落实，因而保证了今年科普宣传月活动月的顺利开展。
2、 重点突出，内容丰富，效果显著
（1） 认真举办科普宣传月活动，充分发挥科普宣传月活动的引领作用
组织涉农部门、科技、宣传、文化、卫生、滤布教育、科协、司法等部门在太平乡场镇开展了声势浩大的科技大集活动，采取多种形式开展科技宣传、技术服务、技术咨询。向当地群众传递农村实用科技知识，为群众开展最新农业机具技术咨询和展示；技术咨询群众1100余人次。由于加强了组织领导和协调，做到了精心安排，因而确保了今年科普宣传月活动取得了圆满成功，达到了预期目的，深受群众欢迎。
（2） 上下联动、加强统筹，确保了科技活动月在全市开展并取得实效
全乡围绕“科技惠及民生”这一主题，按照“强化统筹，灵活方式，结合实际，注重实效”的工作思路，以科技创新驱动经济发展、以科技创新促进社会和谐、用科技创新成果惠及民生为根本宗旨，以面向青少年、面向农村和社区、面向社会公众为重点，在全乡形成上下一致、协同作战的工作局面，在农村掀起“科技惠民、科技富民、科技为民”和依靠科技建设社会主义新农村的高潮，使科技活动月科技宣传活动开展得轰轰烈烈、扎扎实实，取得了实效。
三、加强宣传，强化效果
今年，今年科学普及和宣传活动覆盖了全乡90％以上的村庄和社区。由于加强了领导、精心组织、任务落实、重点突出、注重实效，因而确保了今年科普宣传月活动圆满成功并取得了实效，受到了各级领导和群众的好评。通过科技活动月开展多种形式的送科技下乡科技宣传活动，把农业实用技术送到农村、送到田间地头和农民手中，使“科技惠民、科技富民、科技为民”真正落到了实处。
据统计，今年科普宣传月活动期间，内容含盖工业、农业、文化、卫生、教育、社会事业、节能减排、信息化、防震减灾等领域。
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学校开展第二十届 “科技之春”进校园活动总结
根据教育局《关于开展第二十届“科技之春”进校园活动的通知》文件精神，从三月份起，我校认真开展为期一个月的“科技之春”进校园节活动，通过活动中使学校逐步形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气，培养了小学生的创新精神和实践能力，提高了小学生科学文化素质。现将开展活动情况总结如下：
一、领导重视，抓落实、求实效
我们学校成立了科普月科普进校园活动领导小组，校长任组长，副校长任副组长，由少先大队牵头，组织班主任和科学课教师参加，领导小组负责活动安排，制定计划，总结经验。同时配套完善了各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。改进了流程管理和档案管理，总结了经验教训，促进了活动的有效开展。
2、 明确目标和内容，科学组织各项活动
在宣传活动中，我们始终以形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学” 良好风气为指导思想，以宣传普及科学文化知识为核心，用大家喜闻乐见的形式，大力开展形式多样、丰富多彩的宣传教育活动。
3、 要深入挖掘活动内涵，争取活动形式丰富多彩
（一）开辟专栏，大力宣传
利用学校宣传栏开辟“科普园地”、利用国旗下讲话、黑板报、科学课、悬挂的有关科学的名人名言向学生广泛宣传科普知识，比如，我国取得的一些科技成果（如神舟系列飞船升空、两弹**、水稻大王袁隆平、超导、纳米技术等）、最新科技动态等，并召开科普知识专题讲座。通过广泛的宣传，学生可以更多地了解科学技术，营造浓厚的科技氛围。
（二）开展丰富的科普活动
1开展科普知识宣传展示活动。利用学校窗口开展科普展览；利用各班黑板报科学知识；要利用学校广播普及科学知识，通过多种渠道和形式在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。
2按照学校的计划，我们利用学校的优质资源，在电子教室里宣传科普知识。让学生更加直观地了解科普知识和科普技能，培养学生热爱科学的能力。
3、在师生中开展科普征文比赛。以“学科学用科学”为主题，组织4—6年级学生参加了征文比赛，让学生记录身边或日常生活中对科学的感性认识。征文活动中涌现出许多优秀作品，培养了学生对科学的热爱。
4组织开展科技手稿、科技小制作、科技幻想画竞赛。在各班宣传的基础上组织学生积极踊跃参加手抄报、小制作、幻想绘画比赛活动，活动共收到学生作品百余幅（件），43名学生获奖。在实践过程中，学生可以提高基本功，培养创新意识和实践能力。
5、小学生科学知识竞赛。学校组织近百名学生开展科普知识竞赛，本次竞赛题目范围广、内容丰富，为学生提供了一次展示自己丰富科普知识的机会，让学生进一步了解科学、热爱科学并懂得了科学。
通过这次活动的顺利实施，我们也积累起了更多的经验，我们会在以后的科学教学和科技活动中引导孩子们亲近自然，感受科学，养成热爱自然的情感和不断**自然的兴趣；学习与周围世界有关的科学知识，逐步养成科学思维方式，发展科学思维能力，养成良好的行为习惯和科学的态度，感受科学、科技与社会的关系，发展应用科学知识解决日常生活中有关问题的能力。
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根据上级部门文件要求和学校工作计划，我校今年以“科技伴我成长”和“科技*生活”为主题开展科技活动，目的是全面推进素质教育，进一步培养学生“爱科学、学科学、用科学”的良好习惯。全校师生积极参与系列活动，他们充分发挥想象，认真查阅资料，创作了部分优秀科技小制作、小绘画，撰写了多篇优秀科技小论文，活动取得了圆满成功，同学们“学科学、用科学”的积极性空前高涨，现将有关工作总结如下：
一、领导重视，宣传到位，工作井然有序。
活动之前学校领导对系列活动高度重视，并成立了一把手校长为组长的活动领导小组，由学校党政办公室和团委具体负责各项工作的落实，在学校全体教师会议上对这一工作进行了认真宣传与布置。活动领导小组专门制订了活动方案，确保这项工作的正常进行。
根据活动方案，我们利用周一国旗下的讲话宣布本届科技活动的内容，并做了《触摸科技，展望未来》主题的动员讲话，充分发动全校师生，营造活动氛围。
二、活动多样，学生踊跃参与。
根据活动方案，我们具体安排了如下活动内容：
1、各班组织召开“科技伴我成长”系列主题班会。
2、班级出了系列专题黑板报。
3、开展“中学生心理健康知识讲座”活动。
4、由团委会、生物组、美术组联合主办“生物标本展览和美术作品展览”。
5、手抄内容为科技知识的硬笔书法比赛，同学们通过看科技报纸和互联网查看科技内容，从中掌握很多科技知识，认识了“科技创造未来”的道理。地理科季强老师进行“地震知识”和“海啸”讲座。
6、举办“废品科技小制作、小发明、绘画”比赛；
7、举办撰写“科技小论文”活动和举办“科普征文”活动；
8、以班级为单位，出一期以“科技创新”为主题的简报；
三、总结评比，深化提高
通过本次科技节系列活动，进一步推动了学校科技活动的蓬勃发展，培养学生的创新精神和实践能力，提高全体学生的科学素养和科技素质，为学生的个性发展搭设平台，使学生在全面发展的基础上，展现个性，探索科学奥秘，体验创造与成功的快乐，激发对科学的求知欲望。
本次科技活动月虽然即将结束，我校学生在科技知识等综合实践活动中取得了较好的成绩，但科技创新、科技活动的开展却永无止境。我们希望全体师生以本次科技活动为契机，进一步推动我校科技活动的深入开展，不断提升科技活动的质量，不断提高科技发明的档次，为创建素质教育理念下的科技特色学校而作更大的贡献。
四、展望未来，任重道远。
为期一月的科技系列活动结束了，我们所取得的成果只能代表过
去，科技创造人类，科技创造未来。江泽民说过：“科技是一个民族创新发展的不竭动力。”我们将以这次科技活动为契机，在学生中大力倡导“爱科学、学科学、用科学”，更进一步激发学生们的学习积极性，培养刻苦、严谨、认真的科学精神，树立远大的科学理想，掌握科学方法，努力提高学生们的科学素养。
20xx
中学年x月x日
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校园之春
系列活动——达人秀
策划书主办方：资环学院学生会文艺部
春天，总有许多难忘的故事；春季，总有无限新的生机；春天，我们酝酿着美好的梦想，开始踏上新的一年的征程。新年到了，下火车回学校，踏上通往学校的路，我们的旅程也开始了。在万物繁荣昌盛的季节里，我们在新的开始中迎接新学期的到来。
在这样的时刻，让我们抓住充满渴望的春天吧！
一、 活动主题
校园之春达人秀
二、 主办单位
资环学院学生会
三、 活动时间及地点
2012年3月下旬至4月中旬（一个月）
初赛：三月下旬 （广场）
复赛：四月上旬 （室内）
决赛：四月中旬 （礼堂）
四、 活动参与者
全体同学
五、 活动形式与过程
（一）宣传报名
由文艺部制作宣传板报2幅，打印宣传单（见附件1）200份，报名表（附件2）80份，在3月18至20日在进行定点宣传报名（报名登记表附件3），将宣传单和报名表发放给各学院同学，并在其间将报名表收回。
（二）初赛
时间：地点：（广场）
初赛预计有40位参与者，由所有报名的同学展示一个节目（3分钟以内），可以简单随意，可单人，也可有团队助阵，不必有专门服装，10人一组，共计4组，由学生会内部评委评定打分，决定复赛人选20名。
（3） 复赛（选手至少有一周的时间来排练复赛节目，由主办方在赛前彩排时间查）
时间：地点：（室内）
进入第二轮比赛的选手将表演一个节目（在3分钟内），该节目不能在预赛中与节目重复。衣服和道具可以5人一组，共4组。由学生会内部评委评定打分，决定决赛人选10名（每组由评委投票和观众呼声评选出两名直接晋级决赛的选手，其余的选手根据最后分数定夺）。
（四）决赛（留有十天时间给选手排练节目，其间主办方人员前往查看）
时间：地点：（礼堂）
决赛分为两个阶段，分别由选手展示两个节目，不得与之前节目重复，要求有专门服装，并且进行化妆（化妆师由主办方邀请）。每轮比赛结束后，专业评委会亲自点评，当场打分，最终获得冠军。决赛加进几个友情演出的节目活跃气氛。
六、 准备工作
一． 场地审批
广场、教室要提前审批使用，礼堂要提前租用
二． 宣传准备：制作3幅宣传画，两幅纯活动的宣传，在活动报名那几天开始使用，一幅为晋级决赛选手的展示板（**加宣言展示），在决定决赛选手后的十天里进行展示
三． 提前请学院资深专业老师2——4位到决赛现场当评委
4、 联系腾讯（新浪）微博直播平台，向观众展示
支持和祝福
5、 在比赛场地外开启人气大赛（可设置投票主题，可使用互联网、微博等，具体情况未定）
七、 会场布置
1） 预备场地：广场（不需要排练）
安排时间：上午（下午比赛）或下午（晚上比赛）
所用物品： 横幅1条、彩带若干、气球50个、桌椅15张、帐篷（供桌椅使用）、笔1盒、记录**（附件4，每位评委一张）、活动程序表、话筒3个、音响设备（需****）、 号码牌、搭建舞台（可选择）、纸杯一包、开水壶5个
2）复赛场地：室内（审批某一个教室，不需要彩排）
安排时间：上午（下午比赛）或下午（晚上比赛）
所用物品：横幅1条、彩带若干、气球50个、笔1盒、记录**（附件4，每位评委一张）、活动程序表、话筒3个、音响设备（需****）、号码牌、纸杯一包、开水壶5个
3）决赛场地：大礼堂
安排时间：下午2:00开始（比赛于晚上7:00开始），下午同时进行彩排；选手和主持人在下午化妆
所用物品：横幅1条，展板1个，对讲机5个（可选，尽量），投影仪两个（用于微博展示和节目报幕），纸杯一包，开水壶5个，话筒多个（根据具体节目所需，至少四个，预先准备两个支架和4个便携式话筒），礼堂门票200张（以礼堂座位数为准），纪念卡或纪念物（可选，作为决赛观众，出示门票方可进场，同时发放纪念卡或纪念物品）
八、 物品预算
九、 人员安排
主持人:
礼仪团队（最终）：场外接待和现场接待（可安排组织或借用学院礼仪团队）
联络人员：
化妆师：
一十、 注意事项
1比赛场地的安全和天气
2安排专人负责赛前的秩序和指导工作
三。学生会将安排足够的人员提前安排场地，并通知学生准时到达
4参赛者所需的伴奏和道具应自行准备
5在决赛现场搭建微博展示平台
♥️ 科技之春创意活动总结 ♥️
根据县委组织部、县发改局、县科协关于开展2018年度“科技之春”科普活动月活动的通知，我镇精心组织、周密部署，紧紧围绕镇党委、**的重点工作，在全镇范围内开展了以“绿色发展·脱贫奔康”为主题的“科技之春”科普月活动。
一、基本情况在“科技之春”活动期间，农技、农经、畜牧、卫计、学校等部门，精心挑拔业务强、技术精、经验丰富的科技人员10多名结合我镇农村、社区、学校等实际，组织开展了实用技术培训、科普展览、科普进社区等多项科普活动。据不完全统计，全镇共举办实用技术培训和讲座5次，听众600余人；举办了两次农业先进技术现场咨询会，咨询人数200余人；展示科普挂图30余幅，发放科普宣传资料2000余份，通过微信平台开设科普专栏2个。通过系列活动，极大地提高了广大群众的科学意识和科技水平，在全镇范围内形成了宣传科学方法、普及科学知识、弘扬科学精神的风尚，为推进社会主义新农村建设、促进农业增收、农民致富、农村发展提供了强有力的科技支撑。
2、 主要措施如下：（1）加强组织领导。成立了xx镇“科技之春”科普活动月领导小组，由镇党委副书记、镇长廖雷任组长，副镇长王忠荣、刘文鉴任副组长，农技站、农经站、畜牧站、财政所、林业站、水管站、计生办、环保所、镇属两所学校等部门负责人为成员。领导小组在党政办公室设办公室，由余波同志任办公室主任，做好统筹协调，解决有关问题。
（二）加大宣传力度。各领导干部带头，各部门通力协作，采取挂横幅、制作宣传栏、贴标语、发宣传资料、上门讲解服务等多种方式进行宣传，努力营造活动氛围。（三）突出工作重点。
以广大农民、青少年及社会公众为重点对象，向广大农民传授种植、养殖和农副产品加工等方面的技术，尤其是本镇主打特色品牌——藤椒种植技术；培养青少年热爱科学、学习科学、运用科学、投身科学的良好习惯和远大抱负；向公众宣传突发公共事件应急预案，倡导科学、文明、健康的生活方式。
3、 取得得成果如下：（1）促进了农民科技素质的提高。活动期间，各科技人员注重用先进的科学技术武装群众，用现代思想教育群众，用科技进步的成果示范群众，广泛深入地培养群众的科技意识和市场意识。（二）培育起了青少年爱科学、学科学、用科学的良好习惯。
（3） 推动了社会主义新农村建设。通过多种形式的培训，普及了藤椒种植、生猪养殖等实用技术；通过各种宣传活动，为农民科技致富提供了大量信息；通过科技人员的指导帮助和示范户的榜样力量，有力地指导农民推广科技成果，促进农业增产，农民增收，为发展社会主义新农村建设提供了科技支撑。
四、存在问题今年的“科技之春”活动虽然取得了一些成效，但也存在一下几个问题：一是受经费短缺的制约，推广的实用技术还不能完全满足群众需要；二是科普人才短缺，科普志愿者力量薄弱，工作不尽如人意。
五、下步打算一是继续加大重视，营造科普长效氛围，并根据时节，继续组织农技专干深入田间地头，手把手教群众技术。二是要不断创新科普形式和内容，提高科普活动的吸引力和公众参与度，让更多的人从中受益。
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三、取得成效
促进了农民科技素质的提高。活动期间，各科技人员注重用先进的科学技术武装群众，用现代思想教育群众，用科技进步的成果示范群众，广泛深入地培养群众的科技意识和市场意识。
培育起了青少年爱科学、学科学、用科学的良好习惯。
促进了社会主义新农村建设。通过多种形式的培训，普及了藤椒种植、生猪养殖等实用技术；通过各种宣传活动，为农民科技致富提供了大量信息；通过科技人员的指导帮助和示范户的榜样力量，有力地指导农民推广科技成果，促进农业增产，农民增收，为发展社会主义新农村建设提供了科技支撑。
四、存在问题
今年的“科技之春”活动虽然取得了一些成效，但也存在一下几个问题：一是受经费短缺的制约，推广的实用技术还不能完全满足群众需要；二是科普人才短缺，科普志愿者力量薄弱，工作不尽如人意。
五、下步打算
一是继续注重营造长期的科普氛围，继续组织农业技术专家深入田间地头，根据季节，手把手地教群众技术。
二是要不断创新科普形式和内容，提高科普活动的吸引力和公众参与度，让更多的人从中受益。
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庾岭镇石门完全小学2016年“科技之春”
活动总结
科学是人类智慧的结晶，科学是人类文明的象征。为培养学生的创新意识和实践能力，让学生体验到科学的魅力，我们石门完全小学以“崇尚科学体验生活探索创新”为主题开展的科技节活动，营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，让学生在活动中“学会生存”、“学会创造”，促进少年儿童科学素养的提高，为建设创新型国家出力。以培养少年儿童科学创新精神和科技实践能力为目标，全面贯彻落实课改“以学生发展为本，培养学生创造性和创新能力”的理念。
我校通过“科技改变生活创新引领未来”主题班会和“科技改变生活创新引领未来”演讲赛，“我爱小发明”科学小发明小制作大赛，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。以下对我校这次“科技之春”科普活动月活动情况做如下回顾和总结：
一、领导重视，措施落实
1领导重视是学校科技工作正常开展和取得成效的保证。我校领导充分认识到科技教育的重要性，把科技教育作为学校的一项重要工作来抓。科技活动的开展要纳入学校长远规划，在学年计划中加强，在学期计划中进一步细化。
2学校科技教育领导小组（校长、教学主任、班主任、班主任）力量得到加强。
3、先后开展“科技改变生活创新引领未来””主题班会和“科技改变生活创新引领未来”演讲赛，“我爱小发明”科学小发明小制作大赛，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。
二、活动参与面广
1这次科技节活动，我们学校实现了班级参与，人人参与。学校利用板报、班会、演讲比赛等形式，宣传普及科学环保知识；举办师生小发明小生产竞赛；组织学生通过网络参与科普、环保电影；各班围绕我校的“科技之春”主题班队会为中心，我校的老师们对孩子们进行了“学科学，用科学”的教育。活动中，我们看到了孩子们充满好奇的眼神，有很多的“为什么”，有时都还让老师们应接不暇呢！
从活动效果来看，我们认为是可喜的！
2科技教育与学科教育相结合，注重学科渗透。
学科教学是学校教育的主体地位，是提高学生综合素质的主要途径。占据这个位置，科技教育就会有肥沃的土壤，才能开出鲜艳的花朵，结出丰硕的果实。研究教材，探索教材中的科技教育因素，根据不同学科找到学生科技教育的结合点。
改革课堂教学结构，优化课堂教学的环节，增加学生实践时间，提高实践活动质量，让学生在“做中学”、“在活动中学”，给学生以学习的主动权。改革丰富课堂教学的手段。
三、活动中学生科技意识得到提高
“科技改变生活创新引领未来””主题班会和“科技改变生活创新引领未来”演讲赛，“我爱小发明”科学小发明小制作大赛，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。以上三个层次的科学实践活动的开展，在全校掀起一股学科学、做科学、用科学的热潮，使学生科学素养得到普遍提高，也落实了普及科学的目标，提升了学校科学教育的质量。
总之，通过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。校园进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。
庾岭镇石门完全小学
2016.4.25
♥️ 科技之春创意活动总结 ♥️
在当下的21世纪，创意已经犹如呼吸一样走进人们的生活。生活中，处处离不开创意这个东西，似乎只要抬起头就能看见它这个调皮的精灵。往往身边的一些小事物会引起有心之人的大大举动，比如，一把雨伞。
今天要下雨呢，那就准备一把雨伞吧。
雨伞，对于我们来说并不陌生。可以说是一件很平常的东西。于是，今天，我就要发挥自己的小小创意，制作一把科技创意雨伞。
雨伞的结构分为三部分：伞柄、伞骨和伞面。而我呢，想在伞柄上下点功夫。
伞柄上要有荧光的效果，因为雨天大都是漆黑的，开车的人又会因为雨水模糊了车窗而看不清道路、行人，很有可能会酿成一场。这样，发光的雨伞就可以提醒驾车的人们，前方是有着行人的，要减速通过。如果是蒙蒙细雨，有着这样一把会发光的雨伞，漫步在小路上，会是一件多么惬意的事情啊！拥有这样的一把伞，心情一定是愉悦的吧。
伞柄涂上的荧光需是防水的'，就可长期使用。
也许这就是为什么有人喜欢下雨天的原因。走在街上，有着细微的小雨，街道上的行人打着五颜六色的伞，赏心悦目。
那就请大家一起来发挥自己的创意吧，使那缤纷的雨伞中，出现一抹新颖靓丽的科技创意雨伞。
♥️ 科技之春创意活动总结 ♥️
轰的一声，离我们学校不远的常州第一热电厂的高烟囱被定向暴破了。
关停这个热电厂，我们学校周边的空气会不会好了点呢？答案是肯定的。
假期的时候，我随爸爸送货去过很多地方，看见过海边的风力发电设备在运转发电，也看见过太阳能光伏发电设备在发电，还去过咱们大常州很有名的《天合光伏发电设备制造有限公司》，可惜的是，我不能下车走动，所以没能到生产车间里看看光伏发电设备是怎样制造出来的。
随着时代的发展，科技的进步，人民生活逐步用上了水电、风电和光电等清洁能源。书上说：我们人类生存离不开阳光、空气、和水，我想应该还有一样，那就是电。
现在我们已经实现手机智能，未来我们将会享受家居智能。人们开着太阳能发电车回家，车库门口的车辆智能识别系统会根据距离自动打开车库门。随着车辆驶入车库，房间里的智能设备会陆续打开，首先是灯光，其次是空调系统。当你感觉饿了的时候，厨房里的自动智能烹饪机会做出可口的饭菜。洗澡时，智能浴霸已经把水温调好了，就等主人做个人卫生工作了。
如果有看书习惯，当你步入书房的那一刻，书房里的智能照明系统也就自动开启，这时候就不用担心灯光刺眼了，因为灯光系统会跟据主人的视力自动调解亮度。
睡觉的时候到啦，家居智能系统会提醒主人早睡早起，这时候卧室里的空调已自动打开，自动调温，灯光也会自动调到睡眠模式，就等主人上床啦，如果主人失眠了，智能催眠系统会自动播放催眠故事或催眠曲直到主人睡着为止。这时候，家居智能总系统会自动关闭除卧室以外所有分系统，以免耗电。
清晨的太阳冉冉升起，起床的时候到了，智能叫醒系统自动打开，这时候，主人就不要赖床了，如果催了三次你还不起床，接下来就要听到很刺耳的催醒声音了。
哎呀呀，我都想到哪儿去啦？感觉很遥远吗？听起来是很远，其实并不远，因为，自从有了电，生活越来越方便，电的用处说不完。
♥️ 科技之春创意活动总结 ♥️
科技活动方案一、 活动概述1、该活动共有三大部分组成：一是主会场，颁奖区：对在2011年这一年中表现突出的学校、老师、学生予以奖励；二是展示区：获得专利证书的学生展示自己的作品并加以讲解；三是科技知识体验区：让学生在科学小实验中体会科技知识带给我们的惊喜和快乐。2、活动布局图： 颁奖区二、活动说明（一）颁奖：（二）参观展示区：展区设有三个分区：（制作三个大的展牌，突出专利申请的三大类，并加以说明，起到宣传专利申请的目的，有利于该项工作的推广。）1、创造发明展区：向科技局借展品。2、实用新型展区：我们学生的成果几乎全都属于这一类，凡是获得专利证书的学生，要制作展板、模型，还要求该学生对该成果加以现场说明。3、外观设计展区：向科技局借展品。（三）科技知识体验区：1、体验区设置：设立八个活动区域，每个活动4个队伍参赛：其中3个队伍是事先找好的3个学校（每校3名学生）组队参加；剩下的1个队伍由现场的学生组成临时队伍来参加。2、体验区项目：（一）万丈高楼：1、任务：用一张A4纸任意剪裁后，比赛叠高，越高越好2、规则：只能用现场提供的一张A4纸进行剪裁后制作，不得使用任何黏胶和支撑物。3、时间：30分钟4、材料：A4纸（二）准点投掷：（表演项目）1、任务：将20张扑克牌，从2米的高空（站在椅子上即可）抛下，回收到地面的盒子里。2、规则：①可以改变纸的形状；②未抛入或弹出则失败；3、材料：扑克牌1副。（三）无限延伸：1、任务：用纸牌搭建在桌子上，由桌面边沿向外延伸，测量从桌面边沿起计算。2、规则：①不能用黏胶；②不能损坏材料；3、时间：30分钟；4、材料：一副扑克牌。（四）巧绑绳索：1、任务：把几根筷子绑在一起，做成一个空间结构，使之可以承受一定的重量。2、规则：筷子和筷子接触之处不能绑绳子，绳子打结的地方只能有一根筷子。3、时间：40分钟；4、材料：剪刀一把，5根筷子，一束棉线。（五）巧测重心：（推荐中学项目）1、任务：一个不规则的木板，如何找到其重心位置？完成时间为15分钟；2、规则：不能用绳子和直尺；3、时间：30分钟；4、材料：3支铅笔、不规则木板。（六）以轻搏重：1、任务：在没有杠杆时，轻的橡皮如何与重的螺母平衡？2、规则：利用材料使细绳两端的橡皮和螺母平衡；3、时间：20分钟4、材料：橡皮1块，螺母1个，硬纸筒一个，细绳一米。（七）旋转风车：1、任务：不接触纸片，不能吹气、扇风，让纸片转动起来。2、规则：要求装置底座不能离开桌子；3、时间：30分钟4、材料：裁纸刀1把、正方形纸片（5cm×5cm）1张、大头针1个、木筷1根、小泡沫板1块。（八）巧运水杯：1、任务：制作一个装置，静止释放后，可把一杯水从斜面顶部平稳的运到斜面底部，尽量不让水洒出来。2、规则：装置在斜面上的运行时间不超过1分钟，斜面（200cm×30cm）与地面夹角为25°；3、时间：60分钟（可调试）4、材料：粗、细铁丝、纸杯1个、细绳1m、胶带1个、1桶水。
♥️ 科技之春创意活动总结 ♥️
近年来，干花创意活动在各地迅速兴起，成为了人们生活中的一道亮丽风景。干花创意活动以其独特的魅力和多样的创作形式，吸引了越来越多的参与者。本文将详细介绍干花创意活动的相关内容，探讨其魅力所在。
一、活动介绍及目的
干花创意活动是指将新鲜花朵通过特殊的方法保存并加工成干花，再以创意的方式运用于各种艺术创作中的一项活动。该活动的目的在于发掘和利用鲜花的美，提供一个创作平台，让人们能够自由发挥创造力，并通过干花的呈现方式展示个性与艺术。
二、活动形式及方式
干花创意活动形式多样，参与方式灵活。一般来说，干花创意活动的主要形式包括花束制作、花瓶艺术、装饰品制作、画作创作等。活动可以由专业人士组织，也可以由个人自发参与。在干花创意活动中，参与者可以选择自己喜欢的花材，然后按照自己的想法和创意，将花朵进行处理、修剪和摆放，创造出独特的干花作品。
三、活动亮点及特色
干花创意活动独具魅力，主要体现在以下几个方面：
1.艺术与自然结合：干花本身就是自然的艺术品，通过加工和运用，又能创造出更多的美。干花创意活动将艺术与自然完美结合，给人一种独特的审美享受。
2.环保与可持续发展：干花是利用鲜花加工而成，相对于鲜花来说，干花更加环保可持续。通过干花创意活动，可以提倡节约用花，减少浪费。
3.个性与创造力：干花创意活动为每个参与者提供了一个展示个性和发挥创造力的机会。每个人都可以根据自己的喜好和风格，创作出与众不同的作品。
4.心灵愉悦与放松：干花创意活动需要一定的耐心和细致的动手操作，通过亲手制作干花作品，可以让人心灵得到愉悦和放松，减轻生活压力。
四、活动的影响及意义
干花创意活动的影响和意义不仅体现在个体层面，还对社会和生态环境有积极作用。
1.个体层面：参与干花创意活动可以提升个体的审美能力和动手能力，培养观察、创新和表达能力。同时，活动还能促进参与者与他人的交流和互动，增进社会关系。
2.社会层面：干花创意活动可以激发人们对环境保护的意识，提倡绿色消费和可持续发展。活动还可以促进当地花卉产业的发展，推动花卉市场繁荣。
3.生态层面：通过干花创意活动，人们可以在保护环境的前提下，享受花朵的美丽和芳香。相对于鲜花来说，干花具有更长时间保存的特点，避免了鲜花因长时间放置而带来的浪费。
小编认为，干花创意活动作为一种独特的艺术形式和生活方式，以其独特的魅力和多样的创作形式，受到越来越多的关注和喜爱。通过这一活动，人们可以发挥创造力，展示个性，提高审美能力，促进社会交流，同时还能推动环保和可持续发展。干花创意活动在传承传统、发展创新的同时，也为人们提供了一种独特的艺术享受和生活体验。
♥️ 科技之春创意活动总结 ♥️
华南理工大学材料学院，2013年
科技文化节之体育与科学策划
主办单位：材料科学与工程学院学生会体育部
主办单位：华南理工大学物资学院团委和学生会
承办单位：华南理工大学材料学院团委、学生会体育部
目录一、时间地点2
二、目的及意义2
三、可行性分析2
四、具体流程2
五、当天安排3
六、经费预算4
七、意外处理5
一、时间地点
2013年x:00-x:00-x:00，在北校区的某个地方。
二、主题及意义
讲座围绕体育与科学展开，具体讨论日常生活中科学的提高身体素质，运动中的科学，以及科学正确的处理运动中的损伤等。最后以趣味篮球赛收场。既符合科技文化节的主题，又体现了本部门的特色。
并能增强学生的体育意识，帮助学生科学高效地健身。
三、可行性分析
如今，学习和就业的压力很大，但很多人忽视了最根本的健康。因此需要宣传相关方面的知识。还有不少人对于强身健体存在着不少误区和困惑，需要对相关的知识进行了解。
这项活动基于以上两点。
四、具体流程
提前两周开始制作海报。你可以自己制作海报，也可以请宣传部帮忙制作横幅。
提前两周开始收集相关知识，不要太偏僻，要贴近生活，注重实际。
提前十天租好场地，摆好摊位的帐篷桌。
提前七天完成海报并张贴。
提前七天将搜集到的资料进行整理，开始准备趣味问答题和最终的讲座发言稿。
提前五天提出有趣的问题。
提前三天完成发言稿，主持人及各部分的主讲人开始熟悉发言稿。
提前两天准备气球和其他装饰品和奖品。
提前一天准备好药箱，扩音器。
五、当天安排
当天进行摆摊宣传
提前两小时安排场地，包括气球、海报、横幅、桌子和凳子等装饰品，以及购买饮料和一次性杯子。
提前半小时开始迎接观众。
主持人宣布开始。
按顺序讲述“日常中如何科学提高身体素质”，“科学的运动”，“正确处理运动损伤”。每题约15分钟，辅以**等，使气氛活跃。每个主题讲完由观众组队进行答题比赛，优胜队伍可获得奖品。
你也可以参加其它有趣的比赛。
讲完后，举办篮球赛收场，由现场观众联队对阵体育部篮球队。获胜方每人可以得到奖品。
给篮球赛胜方颁奖，结束。
活动中不同项目之间的衔接由主持人负责。主持人还应提供适当的现场说明。
六、经费预算
海报及条幅:
气球等饰品
饮料及杯子
奖品哨子，计分牌等篮球赛用品
以栗子为例：这是预算的标准形式，
七、意外处理
准备好药箱，以防篮球比赛中有人受伤。
如遇下雨，根据实际情况决定推迟或取消。
♥️ 科技之春创意活动总结 ♥️
一、指导思想
为进一步激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素养，结合我校实际情况开展科技活动。
二、活动主题
科技引领美好生活
3、 时间：3月20日-4月20日
四、科技活动月领导小组及职责
组长：任小勇
副组长：郑永明马鹏余建国
成员：阮绪辉、王东宏、韩月娇、房兰兰、陈雪云、张玉、桃李、保乐、杨建鹏、穆林林、孙兵、潘为刚等教师。
主要职责：
1、参赛作品由各班主任负责。
2、此次科技教育活动采取组长负责制，由班主任负责本班活动的组织安排、各项比赛选手的报名以及参赛作品的收集等工作。
五、活动内容
（一）营造科普宣传氛围
1、组织一次“科技引领，美好生活”的升旗仪式。
2组织一科普知识为主题的红领巾广播。
3、各班级办一期以“科技引领，美好生活”为主题的板报。
（二）开展各项活动
1、**一次科普知识讲座。
2、各班开展以《科技引领，美好生活》为主题班会活动。
三。举办青少年科技创新大奖赛。
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参赛人员：三至六年级学生。
参赛范围：学生小发明、小创作、小作品、科学幻想画等。
作品要求：
① 手工制作作品：结构完整、精美、美观、富有创意，尽量运用一些科学知识。(各年级每班上交3-5件)
② 幻想画：注意“幻想”这个词。幻想是合理和科学的。(各年级每班上交3-5幅)
③ 小**：小科学**，有实验或实践经验，有自己的概念或实验结论。(3-6年级每班不少于3篇)
六、活动安排
3月20日展开宣传工作，组织一次“科技引领，美好生活”的升旗仪式。
3月27日举行科普知识讲座。
4月1日-10日各班开展以《科技引领，美好生活》为主题班会活动。
4月17日，青年科技创新大奖赛举行。
4月20日组织评比、发奖。
七、活动总结
1在这次科普活动的最后，学生们写了一篇关于他们对科技实践的感受的文章。
2设立各人奖和综合性集体奖。各个项目设单项奖，班级组织奖若干名。表扬优秀的班级、学生和组织良好的班主任。
麻村小学
二〇一七年三月二十日
♥️ 科技之春创意活动总结 ♥️
中张中心校关于开展第二十一届“科技之春”
宣传月活动方案
按照县局关于开展第十九届“科技之春”宣传月的活动安排，中张中心校认真组织相关人员学习，立即行动，全面部署，现就我镇开展第十二届“科技之春”宣传月活动工作安排如下：
一、 指导思想
以《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指导，面向全体学生开展科技创新普及活动，引导他们逐步领会和掌握科学精神，科学方法，增强学生观察、思维、**实践和动手的能力，在学生中普遍形成学科学、爱科学、讲科学，用科学的良好风气，促进科学素养的全面提升，确保中张素质教育的全面实施。
二、 组织机构
“科技之春”宣传月活动领导小组。
组长：邹快乔
副组长：五长虎、谢志荣、张湛
成员：王群、杨茸芝
办公室负责：张民奇。
三、 活动主题
科技让生活更美好
四、 活动时间
2013年3月25日至4月15日，为期20天。
五、 实施步骤
活动分为三个阶段进行。
第一阶段：3月25日至3月31日。以“科技让生活更美好”为主题制定活动方案，营造活动氛围。
第二阶段：实施阶段（4月1日至4月7日）。
要求各校要结合小学科学课程学习，从学校的实际出发，走出小课堂积极开展科学观察、科技制作、科幻绘画、小设计、小种植、小养殖、电脑制作、“做中学”、“动手做”等多种类型的科技创新活动，使“班班有活动、人人都参与”。
第三阶段：4月8日-4月15日。
对各校初评的科技展品，中心校集中再次进行评选，对于这次评出的优秀作品，中心校将给以奖励，对于在这次活动中工作不力的单位，中心校在校长会上通报批评。
中张中心校
2013.3.25
♥️ 科技之春创意活动总结 ♥️
根据县局文件安排，我校进行了以“科技改变生活，创新引领未来”为主题的“科技之春”宣传活动，现就活动总结如下:
1、 各班利用板报、广告牌、专题班会等形式向广大学生宣传科学技术。如“食品安全”“法律知识”“消防安全”“学校发展”等为主题的宣传活动，保护环境的宣传，安全自救知识的形成。4月9日，开展了消防演练和消防自救演练。
二、为了弘扬“雷锋精神”，在雷锋日当天，学校少先队大队部组织全体少先队员参加了街道卫生大扫除活动，随后参加了校园花坛、墙壁美化活动，使“雷锋精神”得以发扬光大。
3、 活动中，同学们精心设计制作了黑板报和手抄报纸，学校在校园开放专栏举办了展览。教育效果显著。
我校在这次“科技之春”宣传月活动中，领导重视，精心组织，广泛开展了群众喜闻乐见、趣味性强的科普宣传活动。极大提高了学生的科学素养。在今后的工作中，我们将积极适应新形势、新要求，提高认识，开拓创新，进一步探索和创新科普宣传的内容和形式，把科普工作同学生素质的提高紧密结合，力求使“科技之春”成为促进科学发展，建设文明校园的重要平台。
为学校工作的进步做出更大的贡献。
♥️ 科技之春创意活动总结 ♥️
“中文之春”系列活动是中文系的传统品牌活动，今年我们举办第三届“中文之春”系列活动，其中包括辩论赛、篮球赛、教学技能大赛和综合性晚会，从专业技能，体育，文艺创作等三大方面给同学提供一个展现自我，挑战自我的舞台，以此提高广大团员青年的综合素质，丰富同学们的课余生活，增强班级的凝聚力.
阳江职院中文系
2010年10月
前言第2页
中文之春整体方案第4页
第一篇和谐杯篮球赛第7页
1、方案第7页
2、现场回眸第9页
3、总结第11页
4、通讯第14页
第二篇教学技能大赛第15页
1、方案第15页
2、现场回眸第21页
3、总结第22页
4、获奖情况第25页
5、通讯稿第26页
第三篇三笔书法比赛第27页
1、方案第27页
2、现场回眸第30页
3、总结第32页
4、获奖情况第33页
5、通讯稿第35页
第四篇大学生辩论赛第36页
1、方案第36页
2、现场回眸第43页
3、总结第45页
4、通讯第47页
5、活动附表第48页
6、获奖名单第50页
第五篇中文之春晚会第51页
1、策划书第51页
2、现场回眸第54页
3、总结第56页
4、获奖名单第60页
5、通讯第61页
结束语第62页
中文之春整体方案
中文系第四届“中文之春”系列活动方案
一、活动背景
“中文之春”系列活动是中文系的传统品牌活动，今年我们举办第三届“中文之春”系列活动，其中包括三笔书法比赛、辩论赛、篮球赛和综合性晚会，从专业技能，体育，文艺创作等三大方面给同学提供一个展现自我，挑战自我的舞台，以此提高广大团员青年的综合素质，丰富同学们的课余生活，增强班级的凝聚力；同时为学院的“迎评倡建”工作贡献力量。
二、活动目的
为了给同学们提供一个展现自我风采的舞台，也为了给在“中文之春”系列活动中获奖的同学和班级颁奖，给予他们鼓励，以此增强同学们的团结意识和班级凝聚力；也为了给即将毕业的师兄师姐送上我们的祝福，感谢他们在过去的日子里给我们帮助，祝愿他们未来的路走得更好；同时以此为契机把学院的“迎评倡建”工作精神宣传到同学中去，让全体同学都能够从我做起，关心“迎评”工作，积极参与学院“迎评”的各项工作。
三、活动主题
点击青春，展翅翱翔
四、活动对象
阳江职业技术学院中文系全体学生
五、活动时间
2010年3月初至5月中旬
六、活动内容
1、“和谐杯”篮球赛
2、辩论赛
3、三笔书法大赛
4、教学技能大赛
5、“中文之春”颁奖晚会
七、“中文之春”系列活动流程：
八、活动要求
1、参加者的活动内容要积极向上，形式创新，有一定的内涵,展现大学生青春活力的精神面貌，同时符合活动的主题。
2 、“ 中文之春”系列活动历来是我系的品牌节目，中文系两会精心组织，08、09级各班要积极报名，积极参加。
3、 两会宣传部要积极宣传本次活动，让全系、全院的学生体到活动所带来的快乐，大学生活的精彩，让大三的同学体会到学校领导、老师对他们的关心。
九、活动总结
五月中旬将对本次活动进行总结，评选出本次活动的“优秀组织者”。
中文系团总支、学生会
二〇一〇年二月二十四日
第一篇和谐杯篮球赛
（一）方案
中文系第四届“和谐杯”
篮球赛方案
一、活动名称：中文系第四届“和谐杯”篮球赛
二、比赛目的：为了促进我系学生之间的交流和互相学习，帮助大一新生更好的了解和融入中文系这个大家庭，增强我系学生的凝聚力，展示我系风采，形成积极协调的团队氛围，使同学们能够体会到中文系大家庭的温暖，并能够以一个积极的心态、健康的体魄面对今后的学习和生活。
3、 比赛主题：挑战自我，和谐中国
4、 组织单位：总团支部、中文系学生会
五、比赛时间和地点：
地点：篮球场d场和e场
时间：2010年3月15日-4月6日（暂定）
六、比赛办法：以班级为单位组队（少于7人的班级两个或三个班合并组队），本次参赛队伍有8支。比赛采用小组赛的形式，具体如下：
第一轮：8支队伍混合抽签进行第一轮小组赛，一组四支队伍，进行循环积分淘汰赛，各小组前两名出线晋级下一轮比赛。
第二轮：最后四支球队通过抽签分为两组。 获胜的两支队伍进入冠军比赛，负的两支队伍争夺第三名。最后决出冠、亚、季军。
七、比赛具体要求：
1、比赛规则依照国际篮联最新《篮球比赛规则》及我系具体情况而定。
2、本次比赛遵循“文明比赛”的竞赛精神，如果参赛队伍在比赛过程中出现辱骂或打架现象，将按照情节轻重判罚，严重者将被取消参赛资格，并取消比赛成绩。
3、裁判应遵循“公平、公正”的原则执行，认真负责，如场上出现突发事件需立刻报告系两会干部。
4做文明的观众，服从裁判的判断。不要辱骂裁判。如果你有任何异议，可以向体育部提出申请。
5在比赛过程中，所有人员（包括场上球员、替补队员和领队）必须绝对服从裁判的处罚，尊重其他队员。
6、每场比赛分四节进行，每一节的比赛时间各为12分钟，每次中场休息3分钟，末节最后两分钟暂停、罚球都停表，其他时间均不停表。
7.运动员应穿统一的**并标上号码。
8、比赛时，所有参赛队员均需提前十分钟到场，如果参赛队伍迟到15分钟还没到场，作弃权处理。
8、 奖励方式：前三名选手颁发证书，前三名班级颁发证书，奖品待定
九、其他事宜：
1.如果由于天气原因无法正常比赛，比赛将被推迟。
2、本次活动最终解释权归中文系学生会体育部
3、其他事宜，另行通知。
中文系学生会体育部
二〇一〇年三月十五日
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