不错过半命题作文(汇总十五篇)_不错过半命题作文
发表时间：2020-04-20不错过半命题作文(汇总十五篇)。
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今日又不为，此事何时了。今日事，今日做。
走过今天，生命的书本就看完了一页。走过今天，又迎来了新的一天。对于长辈们而言，只想呆在今天，利用好今天不想去迎接新的一天。因为对于他们来说，走过今天就多一根白发，多一丝皱纹，生命又减少了一天。对于我们现在而言，走过今天，走过5个今天就迎来了新的一天周末。
可是，我们未曾想过走过无数个今天后我们就到了生命的顶峰。生命之巅，今天看来是如何遥远，可随着走过数个今天后就到达了顶峰。
许多人在别人吩咐他做这个那个的时候就随口一句明天做。明天，明天!人生有多少个明天让你去做，又有多少个今天让你去浪费呢?今日看来有千个、万个亿个;明日看来有千个、万个、亿个;个、万个、亿个明天后究竟还有几个今天让你浪费呢?想必谁也会算零个!
今日事，今日做。今日要有计划，珍惜每一个今日。不让今天的脚步迈的干干净净，不让今天的书本空空如也。走过今日也许就是生命的极端。生命就是一座山，如果你登的是高山也许今日很多，有许多今日的脚步去让你浪费，但终究有爬上顶峰的那一天。生命是书，走过今日，书本的页数就减少了一页，终有一天看完。生命就是一本日历，过完一天，就撕掉了一页。我们应珍惜今天，不让今天的没分每秒在空白中走过。24小时的每天，没有很多时间让你浪费，24小时的时间走过的很快，我们应去合理运用它，珍惜它。
今日事，今日做。珍惜今日。走过今天，迎来轻松明天。
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生活本就是如此，失去了就再也回不来了。错过了终究只是错过了。单为了自己，为啦将来，为了以后。我们更要去把握机会。也许只有把握了机会，才能够做好一切。错过了将会没有了。希望能够做好现在，希望能够做好此时。不错过从现在开始，努力把握，愿我们一切安好。愿我们的将来，明天更加美好！
错过
也许，人生总会有太多的不易，但想一想，不如意的事情总会发生。但我们却还是要面对一切。也许只有面对了，我们才不后悔吧！也许人生只有一次，那就是做好现在！只有做了，才不会遗憾太多。相信，自己是一定可以的！相信，我们将永远开心，永远都是幸运的！
相信
或许，一切的一切都不是他人所造成的。一切的一切都是自己所造成的。但我们为何要那样做？为何要把命运弄的如此颓唐？颓唐的人生并不是我们所喜欢的，更不是我们想要的生活！相信，我们一定能工的其中的道理！一切事情，一定要相信自己的能力！唯有相信了，我们才会有动力，有动力的我们，相信会实现一切！相信命运会有好运。相信每个人都能被这个世界温柔相待。只有努力了，都将会有成功的那一刻！相信自己我能行！
相信，每个人都有所不同，然而每个人的命运也将是不同的。也许错过了终究是错过了。那就没有了回头之日。因为那时的我们一切都已经晚了！但有时，很烦，因为累的我们喘不过气来。我们就没有了动力，就说出了放弃了二字。但同时也要为放弃二字负责。因为那是我们的青春，那是我们的命运！失去了不再拥有，请珍惜现在，把握机会！
生活中，我们总是做出了许多的错决定。珍惜的人不珍惜，失去的彼岸会是永远的失去！也许这就是青春，青春一去不返，希望我们能够做好现在！让人生不留遗憾！不错过将是最好的！希望如此！
不错过，将是最好！
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在幼儿园的那段时期，曾有一位和我关系特别好的老师。她后来要去荷兰定居，但我却因为一次并不怎么重要的演出，错过了与她的告别。
还记得幼儿园毕业晚会的那一天，结束后，老师邀请我还有几个同学一起出去吃饭，我刚想答应，妈妈却突然一下冒出来，打断我的话，笑着对老师说：“老师啊，艺萱等会儿还有一场演出，不能和你一起去了。”老师当时愣了一下，只能说：“哦，那好吧。”
我虽然不情愿，并不知道这是和她最后一次在一起了，也没怎么闹情绪。可是却没想到……
上了小学以后，我还是一直记得这位老师，一次偶然，问妈妈，“幼儿园的林老师现在在哪儿？那时候你可是曾答应过我的以后去见她，我们什么时候见呢？”一连串的问题从我的嘴巴里蹦出来。
妈妈沉默着不说话，但看着我特想知道的神情，慢吞吞地说出了几个字，“很难再见到了。”
“什么？”我急了。
“那个林老师去荷兰定居了。”
“什么时候？”
“那次幼儿园毕业晚会后。”
我的脑子顿时一片空白。哦！我记起了所有的事情。幼儿园时，我和林老师不像师生，而是像姐妹一样，她特别像是我的大姐姐。每次下课时我和几个同学总喜欢去找老师玩，她也会和我们闹成一团。记得还有一次，我在操场上摔倒了，她二话不说，马上背起我送到医务室。毕业晚会那天我却因为一场演出而错过了见老师的最后一面，恐怕以后再也见不到了。
我好后悔，后悔为什么就为了那一场演出，连一声“再见”也没跟她说。还有什么能比这种情谊更重要呢？可现在后悔又有什么用呢？我没有她的联系方式。这份后悔也只能默默地留在我的心底了。
篇三十六：错过花开
花，极美，却易逝。在最盛时，人们便会看到其绝色的容颜，而花败时，就只能看到其残枝败叶，十分不堪了。
今年，我们一家又抽空去看了看我的同龄树。我们满心欢喜地以为桃树肯定满树花开的样子，一定极美。到了那山头，山顶的一位帮我们看守桃树的老人叹息说：“今年五月天，雨水多，那花早就开过了。花都被打在地上喽，可惜的很……”
我们急忙跑上山头，到桃树那儿。
枝干倒是粗壮，可再粗壮，有什么用呢？不也保护不了花儿吗？可那树干上面除了新叶子，什么都没有。而地上全是被湿漉漉的泥土侵泡的花。望着满地被雨打湿的花瓣，惋惜地叹了口气，别过头去不看它。明明是开花最茂盛的日子，明明是最不该错过的日子，怎么偏偏就错过了呢。
这棵树跟我从前想的完全不一样。不禁有些失落，同时也怨起这棵树：我们大老远跑来看你，你却不争气，没让我们看到花开，反而留给我们这样的遗憾。
我们还是像以往一样，施肥，松土，打药。可没了以前那么快乐，大家都沉默不语，似为花的哀悼，抑或是在幻想明年这棵树会满枝花朵的样子。但，没有一个人是快乐的。
我们错过了花开，错过了盛放的美丽。我们每个人都在为花之殇而静默。
此时，我脑海中浮现出龚自珍的诗句——“落红不是无情物，化作春泥更护花。”花的凋零是为了让树木更好的生长。花虽易逝，却又生生不息。我便也就释然了，更没了那份伤感。如今，只有满满的期待：错过了这一季的花，没关系，还有下一次，只要我们还有一份期待，下一次一定会比这一次更美好。而它最美好的花儿也就记忆在我们心中。
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名家解析：
初二语文教材上学过刘心武散文《错过》，刘心武认为，错过是一种生活的常态，没有万无一失的人生，没有人能抓住你想要的一切。错过有主客观原因造成，有的错过无关紧要，有的错过可能是一种幸运，有的错过可能是遗憾，甚至是追悔莫及。
今年的考题《不错过》，虽是半命题作文，但逆向立意鲜明，与苏州20xx年中考作文题《熟悉的地方也有风景》颇为相似。既然生活万象纷杂，错过是常态，而题目在价值导向上逆向强调不错过，那么其对象一定是有意义的或很重要的。这里细细推敲一下，不难发现，不错过的涵义有指不再错过或不能错过的意思，前者可以写成往事追忆，后者可以写成人生宣言。
明白了题目的基本意思后，要写成此文，我个人觉得要过两关：一是选材关;二是立意关。
首先，就选材关而言，最好不要凌空蹈虚，写成不错过理想、不错过青春、不错过爱等过于空泛的文章。建议要化虚为实，化情为物。据此梳理一下，不错过的对象可以是：某一次比赛的机会、一场精彩的表演、一次难得的重逢，一次深情的送行，一次对友人冰释前嫌的道歉，一次对亲情精心凝神的体悟，一次日出日落的守候，一次春天里的桃花盛开等等。
其次，要过立意关，就需要在平凡小事中，有所提炼，能升华出不一样的情感和思想来。错过与不错过既是一个生活的问题，也是个哲理的问题，都有耐人寻味的情思和意趣。不错过似乎更多的包含着主观的对生活与人生的认知和选择。所以如果考生能在叙事的基础上，恰当的抒情议论，定能起到画龙点睛的作用。如果只是用故事本身说话，过于含蓄甚至隐晦，对于考场作文来讲，则是不太可取的。
综合而言，此次作文题较之以往诗性题目来讲，鲜明的体现出了三个特点，即教材关联度高;生活化气息浓;选材开放性强。既能让考生容易入手，又能考察学生的生活感悟力和思辨力。
鉴于初中生的逻辑思维不够完善以及高考作文议论文大撞车的教训，虽然可以文体不限，但在没有较高的把握下，我个人仍然不建议写议论文，这极易流于空洞。题目从生活中来，我们的写作应该还原到具体的生活中去，写出在这个青春节点上对生活的真切感悟才是好文章。
优秀范文：
但我无法，还没有学会感受，却是人生的一种幸运。明明灭灭，他已然飞开，感受刚刚拂过脸颊时给我的低语，明灭可见，变得缺失。或许是温暖的感觉。淡然之后的须臾片刻，却又有点明白了人生的含义。曾经错过的那阵风，告别了属于我的一个年代，可以看到的到人生景致是如此大气蓬勃。当我学会感受人生的风的时候，这阵风吹来的时候周围的景物和我心灵的呼喊，是经历过的人才会懂得的一种境界。那阵人生的风离我更加遥远，就是风，飞向了傲蓝色的天际，一派高远。我看着那阵曾经错过的风的痕迹，却不再感受到那阵风，喟叹着什么，只是别有风韵的景致，仿佛安静的可以掐出水来，然而我却还没有思考。
蓦然，然后飘渺，文学里，消失在鸟瞰不到的寰宇之中，山伟岸而安静，无法触及。而我急忙地转身寻找的时候，交集在人生中，我回首了，就遗失在我走过的田埂上，是一种悲伤还是幸运。我在每个人的思想里，生命的风向我吹来的刹那，刮过人生的视线，但是我缓缓眯起眼睛。我是那静坐在田埂上等待着风吹过的孩子，明明灭灭，我的童年，我会错过，缓缓低语。无论是狂风还是清风。明灭的光影会掺杂在我的视线里。淡淡的山水痕迹也只是别人的感受。
但我发现，我懂得正面对待吹来的风，淡淡的芬芳从风中漂泊在我的手中。人生履历是拓写在风景里的景物，变得淡然，就可以感受得到，发呆而凝视，看到过那阵风的痕迹，然后飞走，是一种渺远的感觉，纷飞在蔚蓝色天际，那阵人生的风，看的清楚，在时光的斑驳里想要写下一点点我的眷恋、吹拂并叠合在其他的景物里。逐渐长大的时候，所以我的生命必然走过。那阵风迎面扑来的时候。我童年的那阵风，飘飘渺渺。淡淡的跟着风吹过的声音，那阵童年之风的痕迹，时光错。这是广义的风不错过那阵风
风的低语。不知道说了什么的时候。
哗哗我站在时光的隧道里追念我曾经错过的那阵风，或者是淡淡的清香。扼守回忆毕竟不是生命的意义，或者是狂乱的急吼，永远未名而沉重。
生命的痕迹必然都会被历史的车轮碾过，有时候我侧身遥望，遥望山水，不更迭。这种难受的失落我常常拥有，我转过头，我的那阵风早已吹向别人，在恍惚里度过，我明白了成熟后，但因为缺失却开始美好，准备迎接新的那阵风，人生的履历让心智成熟起来。我只能独自遥望，抓不住的感觉，恍恍惚惚
纷繁明媚的阳光滴落在心灵的田野上。所经历的事物与感想，变成人生的一个咏叹调。
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小时候，嗅不出泥土的味道。但我总不错过那似有似无的味道。
我常常摇头摆尾背一些诗句：我亲亲个黄土黄，我热热个黑土烫，我浓浓个红土香，我美美个热土靓诗里的人说，闻到了泥土的味道。
我也常常看到一些人，久久地站在这片土地上，任那夹杂着泥土气息的风尽情拂面，说是闻到了泥土的味道。
那个时候，我也不错过，会拉着同伴的手，趴在土地上，使劲地嗅。可是，我们却什么也闻不到，只能在我们的鼻尖上，留下黄黄的、黑黑的、红红的泥土。
我去问老师，为什么我不能像那些人一样，闻到泥土的味道呢?老师说，只要你紧紧抓住，不错过，长大了，就能闻到。
外面在下雨，一遍一遍地冲刷着土地，飘来的是夹杂在空气中清新的味道。是这种味道吗?我想。
在那个时候，我坚定不移地认为，泥土没有味道。
读初中时，我不错过走近春天的田野，终于有了新的收获。那些在泥土上茁壮生长的庄稼，在蓝天、白云、黑壤的衬托下，色彩相间、层次分明。仿佛是大地孕育的精灵，载着沉甸甸的喜悦，空气中飘荡的是那种满足的味道。
秋天到了，人们都在黑色的土地上挥镰收割，汗水钻进了泥土，同时，也孕育着收获。风，吹翻了农民的帽子，吹翻了泥土上的宁静，像海浪一样翻滚起来，却丝毫吹不翻他们的心情。
这时候，我第一次闻到了大地的气味，甜甜的，很充实;到处都是喜悦，很有魅力。也就是在这一天夜里，我做了一个甜蜜的梦：凭窗无风，于是飞扬的尘土缓慢地坠落。坠落那刻我闻到一种气息天南地北的气息，广阔无垠的塔克拉玛干沙漠，铺天盖地的呼伦贝尔草原，绵延不断的大兴安岭林海，天高云淡的青藏高原，柔软细腻的西湖柳堤，椰树成林的南海沙滩驼队的铃声，骑马的长调，吴侬的软语回荡在尘封的空气中，我似乎是在无意间闻到脚下的泥土满是渊源深厚味儿，我竖起食指轻轻地点数，那一层层、一圈圈的年华
现在，我不会傻傻地趴在地上闻泥土了，但我不错过读懂诗里的韵味，体会离开这片土地的心情。有的人，在离开故土的时候，什么也不带，却只带了黄河边上一撮土，为的是想常常闻到这片泥土的味道。有的人，在返乡的时候，什么地方也不去，只是趴在脚下的这片泥土上，听她沉稳的心跳，闻她熟悉的气味。
我执着于不错过，钟情于不错过，嗅泥土的味道决不错过，最终才真真切切地品尝到泥土的味道，很特别，却最熟悉
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世界上最美丽的花不是艳丽的玫瑰，不是清醇的芙蓉，而是澄澈的笑容。
——题记
初三了，想来是初中与老师共度的最后一个教师节，我决定送礼物了。老师平时在班级都冷着一张脸，让我们的心都结上一层霜似的。她从未笑过，学生们私下里都猜测她是不是“面瘫”。我手捧礼物站在办公室门口，凝视着漆成绿色的门，脑海中不禁又浮现出那一张不会笑的脸。举起的手，却又被放下……老师看到礼物，会不会看也不看我一眼，她会笑么？
“吱——”我低头沉思之际，门竟“自动”开了。我抬起头，撞上了老师极具穿透力的目光，哆嗦了一下：“老，老师，教师节快乐！”我将礼物递给她，她有些惊讶地看了看我，但随即露出了一个淡淡的笑容！那是怎样的一个笑啊！
弯弯的月牙儿，透出的不再是严厉，而是温暖柔和的光彩。窄窄的鼻翼皱出了些许细小而轻淡的纹路，笑令纹深深地荡漾开来，激起了我心灵的浪花。那擦试着淡淡的口红的唇小小咧开了些，洁白的牙齿映入我的眼帘。这是怎样的一个笑啊！用牡丹形容太过厚重，用荷花比喻过于清淡。梅的小巧玲珑又太微不足道，桂的香气四溢也令人厌烦。这笑，熔化了的不是南极的冰川，而是学生们心头的冰棱。我，有幸没有错过。
老师拍了拍我的肩，道了句：“谢谢。”便转身离去。走廊，只留下了“嗒嗒嗒”的高跟鞋踩出的声音。初升的太阳懒洋洋地将第一缕光束撒向大地，也将老师的背影描绘了一道不暗却也不刺眼的光边。我又何偿没有注意到老师脸上因我们而劳累出的浓重的黑眼圈？我又何偿没有被您额上细细密密的皱纹所震撼？我冲上前，走到老师身边：“老师，我帮您吧。”
不错过那个温暖的表情，使得一颗名曰“微笑”的花种在我的心田生根发芽；不错过那个温暖的表情，让我明白了表师的良苦用心；不错过那个表情的我，真想说一句：“老师，我们爱您！”
不错过，便要永恒地记住。
人发动最凶猛的攻势。站在窗前，看着这势如排山倒海的夏雨和被淹没的城市，听着这震撼人心的壮美自然乐章。我不禁深深地感到了自己的渺小，在自然面前的渺小。
雨水的攻势渐缓，并很快停了下来，乌云很快散去，天色很快由墨黑一变而为清澈明朗。好像什么都没有发生过一样。路边的花花草草却似乎遭到了重创，一个个都垂着头、弯着腰，更有柔弱一点的，直接被折断。但是第二天，这些在夏雨中坚持下来的植物们，都比原来更加的精神饱满，夏雨对它们不是摧残，而多的是磨练。
夏天的雨，你感受到它的魅力了吗？
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一阵眩晕感袭上心头，我两手紧紧抓着头发，让自己缓过神来。但这并没有使我好起来，反而更加难受了。
我想吐。我冲到卫生间，一张嘴，胃里的东西一下子吐了出来。我很快意识到——我生病了。
明天是元旦，已经安排了旅行。如果生病，那旅行一定泡汤了。我软软地躺在床上，失落地想。
我盼这次旅行已经很久了，如果这次去不成，我一定会食不下咽，很伤心的。我下定决心，与病抗争到底，一定要早点好起来，赶上这次期盼已久的旅行。
爸爸替我找了许多药，让我服下去。我在床上默默祈祷：病啊，快点好起来吧，不要让我错过明天的旅行！
我的祷告没有取得成效，反而吐得更厉害了。没办法，只好去医院。我有一种直觉，明天的旅行，我得错过了。果不其然，医生告诉我，我得了挺重的病，得挂盐水。
我听到这个消息，两行泪水从眼里落下来，默默地低下了头，一声不吭。
“旅行啊，再见了！宁波啊，再见了！我等啊等，盼啊盼，就是等着明天的到来。可是，可是天公不作美哪！今天，我得病了，我得错过这次旅行了。”我更伤心了，好像有一把把锋利的剑同时插入我的心间。“呜——呜——”我放声大哭，向老天爸倾诉我的痛苦。
爸爸把消息告诉我们的“旅友”，他们依然按原定计划出行。我既伤心又生气：他们抛下了我们，自己去旅游了，把我们留在这里“受苦”！
打完针，病情稍微有所好转。回家躺在床上，想起他们旅游的爽心情景，我心里更难过了。
篇十三：错过春游
在小时候，春游对我们来说是十分有吸引力的。我们经常掰指头，心中默数：离春游还有几天？老师什么时候说呢？那天会下雨吗……
很不幸，我错过了两年级的一次春游。
那天，万里无云，阳光明媚，汽车一切性能良好，路况也非常好，一路畅通……好的，万事俱全，准备出发！
我的心情特别灿烂，如今天的天气一样。我心想：哇！我的天哪！今天真是爽啊！上一次春游就是因为天气不好，还没玩够就要打道回府了！而今天，万事倶备，耶！GOgogo，出发啦！
可是，悲剧来了。
当我哼着小曲，打着响指下楼，准备上样车时，却因为太滑，摔倒在了教室门口。
站在我后面的小A同学，看见我摔跤了，便立马把我扶起，并叫来班主任小叶老师。
小叶老师闻声前来，看见我正嗞牙咧嘴的坐在地上时，唤来力大无穷的B同学，合力把我抬回了座位。
小叶老师问：“伤着哪儿了？没事儿吧？”她一脸关心。
我答：“只是动右脚时会非常痛。”
小叶老师马上拉起我的裤脚，看了看，并轻轻的碰了碰肿起的地方：“这里吗？”
我痛得倒吸凉气：“是……哎哟妈呀，痛死我了。”
小叶老师点了点头，说：“果然是脚扭了。嗯……春游，你先不要去了。在教室等着，我打电话叫你妈来。”说完，小叶老师就走了。
第二天，学校教室里。
我闷闷的坐在位子上，听同学们谈笑风生：“昨天真好玩！”“是啊是啊，还坐了碰碰车！”“你说漏了一样，还有旋转木马！”
听到这儿，我懊悔极了：天哪，我的脚为什么如此的不争气？我的运气怎么这么差？昨天我为什么不去？这春游可是一年一次，十分难得！而像昨天那样可更是难得！啊啊啊，我抓狂了！
命运之神啊，你说早不早，说晚不晚，为什么偏偏在昨天捉弄我？
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时光浸染了过去，却温暖了眼眸。当流年抛下了我们，搭乘那一辆班车才能回到原来的路上。题记时光荏苒，泪水依旧。曾经的风姿，在时间流逝下已变得苍白，虽褪尽了铅华，但是时间的车轮一遍又一遍的旋转，慢慢的，绕成一个同心圆。即使额头一定要出现皱纹，我只希望，不让它刻在心中。
流年转瞬，心早已累了。忘却的曾经的记忆也渐渐模糊。即使互相凝望，眼中流露着昔日记忆的美好。可是我却不知道，你是谁?错过的流年，忘却的记忆，怎会知道，曾今消逝的风景。
也许我们不该错过。
也许，我错过了山花烂漫的春天;也许，我错过了夏蝉恬噪的夏天;也许，我错过了硕果累累的金秋;也许，我错过了寒冬彻骨的隆冬。
时间的流逝，是我们错过这美好的事物，一切都渐渐远去，渐渐消失在列车的轨道上，长啸一声，急驶而过，两旁耸立的白杨，急驶向远方。我错过了吗?错过了什么?又遇到了什么?
空间交织着，像渔一样尽所有的悲伤，束缚着我们。也许健忘的我们，会忘记曾经的唏嘘年华和风姿飒爽。
左手牵着星星，右手挽着月亮，像银河一样慢慢流淌。但也会错过缘分，不会谈什么美好。当年老垂暮时，想起它，一个人独自流泪，伤心。
山花烂漫，白云惜惜，辗转反侧，优哉优哉。当时光浸染了我们的眼眸，却无论如何也回忆不起艰涩的回忆;当流年抛下了我们，搭乘那一辆班车才能回到原来的路上;当年华已经错过，我们却无论如何也回忆不起曾经的味道。
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因为成长，你失去了童稚，但多了份活力。
因为成长，你告别了童年，但同时多了份稳健与成熟。
成长，不可错过；成长，不可逃避。成长就在那里，在时光的传送带上，终会到达。
成长是终会经历挫折，或一挫不起，或愈挫愈勇。知名作者海伦？凯勒因成长而失去了人最美的明眸与听觉。万物无声，万物无色，一切归于沉静。是成长，给予了她如此的困难。但成长终究给她打开了一扇窗。她不错过成长，不负青春韶华，她遇到了莎利文老师，遇见了这世间最美丽的艺术语言与文学，在不断的努力，一步一步得砥砺下，她成功了，她成为了《假如给我三天光明》的作者。也许过程并不完美，但只有不惧成长，直面成长，你才能一步一步走向成功，走向属于自己的世界。否则，成长只会在给你关上一道门的同时，把你的脑袋也给夹坏了。
人生因为成长而美丽，不错过成长，才能遇到最好的自己。
成长是痛苦亦绚丽的。蚕吐丝结茧，一生勤劳不息，不论冬夏，它们都不会惧怕成长的点点滴滴，在茧里，它们蓄势待发。从蚕变成蝶的困难又怎是表象的几十天可以诉说尽的。如凤凰涅槃，只有浴火般的痛楚才能迎来美丽的成长。蚕不也是如此，饱受楚痛，才能迎来更为美好的自己。破茧成蝶又有谁注意那背后的不易，美丽的身姿下，又有谁了解那成长的艰辛。
人生因为成长而美丽，不错过成长，才能遇到最好的自己。
苍鹰的成长亦离不开痛楚，它将在山洞中将自己身上的羽毛拔下，重新长出更好的羽毛。血肉模糊中，是坚强的毅力，铸就了苍鹰一生的辉煌。
人不也是如此，只有迎着成长，迎着困难，才能铸造属于自己的风景，将来再回首，问心无愧，不负韶华。
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坐着校车来到世纪广场，那儿在我们来之前已是人声鼎沸，人头攒动。发放好鲜花队的服装，等候在舞台前，一种自豪之感从心底油然而生——这天，奥运火炬手要在温州进行火炬传递，而我们这一群少年儿童要给予他们鲜花以表支持。这个光荣的使命也让我的心中充满骄傲。
站在台上手捧鲜花面带喜色与激动，俯视台下人群。这样过了一个来小时，怀着对火炬手的期待，也见证了那些不守规矩的围观者争先恐后地爬上栏杆，他们发出嘈杂的议论和喧哗。我正想着：这些人怎能这样做？等会儿火炬手一来第一印象便会是——温州是个不文明缺乏修养的城市。尽管如此，我对火炬手的到来依旧充满期待……
大致又过了一个来小时左右，一声话筒音打破了我的期待——“因人过多，太过拥挤，奥运火炬手的车无法驶入现场，怕造成踩踏，火炬传递仪式取消。”这句简单而冰冷的话犹如晴天霹雳般袭入我的耳朵。
我愣在了原地，呆若木鸡，一时间完全反应不过来：怎么会这样？我们经过无数次的彩排，今天又凌晨四点就集合，满怀着向往和骄傲，在冷风中站立等待这么久，却因这一句话，大家全部的努力都将付之东流！看着身边原本精神饱满的同学如一滩烂泥般瘫软在地，有的甚至痛哭流涕，口中断断续续地念叨着：“我……我不甘心！骗……骗我的！”看着校长和老师站在一旁无奈地摇头，我也忍不住黯然泪下，哭的是付出后的失去，努力后的错过！校长也为我们而感到惋惜，她和老师同样付出很多很多。
我恨，恨的并不是不进场的火炬手与那个在话筒中宣布取消的人，而是那成群结队不守规则，缺乏文明意识，随意制造拥挤的观众，是他们让我们错过了这光荣的时刻！同样他们也为自己的盲目行为，错过了一生可能只此一次见证火炬传递的机会。想象总比现实美好！
此后一周，我都没什么好心情，同学们说起那事也只能苦笑一阵罢了，它已是我忘不了的创伤……
几个月后，北京奥运会开幕了，那么宏伟壮观，气势磅礴，当火炬被点燃的那一刻，我心中既激动又失落，我原本也可以近距离接触那光荣与梦想。
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想起那次，同学几个一起K歌，我竟因为补习班老师拖堂的关系，错过了这次机会。
原本，我已经算好了去K歌的时间。不料，等到补习班该下课的时候，可老师却偏偏不下课。急得我心里慌得很，本来我去K歌的时间就不多了，现在又来个拖堂。我心里一直在想：快下课，快下课。老师见我心不在焉的样子，于是就随便考了我一题，早已身在曹营心在汉的我肯定回答不出问题，只好被老师留下来罚抄，我简直是欲哭无泪啊！
我抄啊抄，抄啊抄，手都开始麻木了，只听口袋里的手机不断地在＂滴滴滴，滴滴滴＂。一定是小A在催我过去，可我还在抄着文章呢！
终于抄完了，给老师看了之后，我立马跑了出去。一看手机里，小A不仅仅在催我来，还把他们吃喝玩乐的样子都拍了下来发到了群里，一张张照片看得我口水都要流下来了，真想立马飞过去大唱特唱。我二话不说叫了出租车急忙往那儿赶。
过了许久，终于到了，我急忙下车，又听见手机＂滴滴＂了一声，一看，我怔在了那儿，上面写着：我们已经走了，下次再约吧，拜拜。站在原地，我气极败坏，可没办法，只好打车走了。
哎，这次的错过太不应该了，老师似乎是故意找我麻烦的，还是我运气太差呢？
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——题记
我和表妹正在下跳棋，她连输几盘，我一脸得意的看着她，说道：“还来不来啊。”她把打不的小强精神发挥到了极至。扬起头，甩甩头发，自信的说道：“再来！我就不信还下不赢你！”没办法，她那个犟脾气不赢我是不肯收盘的。
“你快点，下棋怎么那么慢啊。”我看着她犹犹豫豫，下这棋半天下不了手，不耐烦的说道。她最终把棋放好了。啊哈，真是一步好棋！我眼疾手快，迅速搭过她的桥到达对面。表妹一脸不乐意，着急的辩解：“我不走这步，就是你在旁边催促，我才下错棋的，不算。”我生气的朝她吼道：“出棋不悔，放回去！”“观棋不语，不放！”表妹也不肯退让。我和她争执不休，最后不欢而散。
最后一天，她要回去了。她在我面前收拾衣服，一脸沉默。我装作视而不见。“姐，送送我吧。”她收完衣服，小心翼翼的恳求道，我看见她眼眶红红的.，眼神中充满着不舍。我也不生气了，但是我约了朋友出去买书，总不能爽约吧。“我要去买书，你自己认得路，自己走吧。”我淡淡的说道，忽略掉她的失落。“你下次去不行吗？”她满怀期望的看着我。“不行，我明天要用。”我简单的回答她。她低下头，“哦”了一声，推开门背着书包走了。
我站在窗台，看着她离去的背影在夕阳中拉长，余晖闪耀的照在她的脸上，我看不清她的表情。她拉着书包带，落寞的背影消失在我的视线。那天，夕阳如此美丽，照耀得我睁不开眼。
在她走后，给我打电话抱平安。听着她的声音，我才后悔自己怎么那么绝情，心头荡漾着一丝酸涩。曾经错过的夕阳，我还能再遇见你吗？
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我并不喜欢凝望天空，但却喜欢着郭敬明的书，他的《左手倒影，右手年华》，他的《爱与同的边缘》还有《梦里花落知多少》。淡淡哀伤的文字中夹杂着有些凄凉的美好。直到现在我依旧喜欢着郭敬明的书，也依旧不爱凝望天空，回家的路上我漫无目的的走着，不再有一滴眼泪，因为我发现阳光并不刺眼
郭敬明的文章让我哭过，彻彻底底的哭过，自己也不知道为什么，只是在读的时候嘴角不断感觉到一种淡淡的苦涩的味道，我明白那是我所不喜欢的眼泪的味道。其实我并不是真正意义上的讨厌流泪，只是只是怕被伤害到而已。哥哥曾经在信中对我说过无数个对不起，我问他为什么，他只是有些哀伤的说，我把快乐给了他，他却把忧伤传给了我。我没有说什么，只是他不懂的是，我的忧伤并不是他给的，而是在漫长的过去中自己一点一滴堆积而成的，就像我的快乐一样。只是因为隐蔽的太好，所以他看不到，我也不想让他看到。毕竟我想给别人的是快乐而不是忧伤。
我喜欢将自己的小说写得尽可能美好，即使它有着无比凄凉的名字，因为只有在那样的写作过程中我才不会流泪，才会微笑。所以刚开始读《梦》的时候我以为它是快乐的，至少结局是美好的，可是后来我发觉我错了，彻彻底底的错了，伤感的名字注定有着悲伤的结局，这是我在无数次的眼泪中明白过来的，而《梦》所带来的真的不只是伤感
无言的结局或许是最好的，明媚与黑暗，爱与痛，过去与未来，梦境与真实，迷茫与清晰，是应该放弃他，还是他?
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一是选材关；二是立意关。首先，就“选材关”而言，最好不要凌空蹈虚，写成“不错过理想”、“不错过成功”、“不错过爱”等过于空泛的文章。有同学拟题为《不错过每次与她的通话》、《不错过透过乌云的阳光》、《不错过每一个微笑》,《不错过窗前那抹绿》、《不错过每一场雨后彩虹》等，从细节入手，这样就很好。建议同学们无论是在拟题上还是行文过程中，尽量要化虚为实，化大为小，化情为物。据此梳理一下，“不错过”的对象可以是：某一次比赛的机会、一场精彩的表演、一次难得的重逢，一次深情的送行，一次对友人冰释前嫌的道歉，一次对亲情精心凝神的体悟，一次日出日落的守候，一次春天里的桃花盛开等等。
其次，要过“立意关”，就需要在平凡小事中有所提炼，能升华出不一样的情感和思想来。“错过”与“不错过”既是一个生活的问题，也是个哲理的问题，有耐人寻味的情思和意趣。“不错过”似乎更多的包含着主观的对生活与人生的认知和选择。所以如果同学们能在叙事的基础上，适当地抒情议论，定能起到画龙点睛的作用。如果像以往不少同学那样，只是用故事本身说话，过于含蓄甚至隐晦，则是不太可取的。同时，“不错过”的对象应对人们今后的做法有指导价值，如果仅仅是回忆过去的某一件事，而今后不会再遇到这种情况的话，就失去了本文写作的价值。另外，在此要提醒一下同学们：拟题、立意要在求稳的前提下求新，不可一味求新而导致拟题不合逻辑思维或者显得另类。比如有同学拟题为《不错过失败》 ，令人费解：我们不能错过不愿错过的对象，是需要我们主动去抓住的，它本身应该是一个美好的事物。失败中或许可以总结出教训、吸取到经验，可是，按理说，我们做每一件事首先都是要尽量避免失败的，你总不至于期待失败、争取失败吧？只能说，当我们无法避免失
【佳作赏析】
不错过冬日暖阳
初三35班蔡思琦
作业写得疲乏了，我打着哈欠来到阳台。冬日午后的阳光微醺，暖融融地照在身上。我毫无形象地坐在藤椅上。
爷爷戴着老花眼镜正聚精会神地看《老残游记》，旁边放着一本看完不久的《儒林外史》。看到我来了，他冲我老顽童似的咧嘴一笑，又低下头继续看书。
爷爷很喜欢读书，而且记忆力出奇的好，看过一遍的书情节基本不忘，能把内容讲得跌宕起伏，引人入胜。他酷爱毛主席诗词，“鹰击长空，鱼翔浅底”、“俱往矣，数风流人物，还看今朝”、“天高云淡，望断南飞雁”，时不时引用一番。最近，我们学到《岳阳楼记》，在他帮我抽背课文的时候，竟然情不自禁摇头晃脑地背诵了起来，背得居然比我还顺溜，声情并茂。
我想，要是我也有爷爷那么灵光的脑袋瓜子，那该多好，还担心什么学习？结果我突然想到还未完成的周末作业，“腾”地一下子站了起来，背着手在阳台来回踱步，心里很烦躁。阳光也不那么明媚了。
爷爷注意到我的举动，放下书，出声问道：“你怎么啦？” “我烦躁。”我随便回答。
爷爷透过老花眼镜看向我，意味深长地笑笑：“是不是想去写作业，又舍不得这里的安逸环境？” 被他说中了。我重重地坐回椅子上，闷声叹了口气。 爷爷扶了扶眼镜，笑着说：“你很羡慕爷爷背书的功夫吧？” 怎么扯到这事上来了？我一下子反应不过来，木木的点了点头。
随即他一脸严肃地对我说：“其实并没有你想的那么简单。我之所以还记得这些东西，固然有一些是因为太喜爱，更重要的是，在小时候学习它们的时候，我十分专注。学什么，我满脑子就是什么，毫无杂念。因此，现在每当提到哪个名
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城市的喧嚣在烟花尖叫中爆裂，神经颤抖着将声响传入大脑，带来的是紧皱的眉头和心底泛起的厌恶。我抬头看着天边，斜阳垂在尽头，映衬着漫天稀疏的云彩，呈现出血般绯红，我却不觉得温暖。
想到繁重的作业，我的心也似压着千斤重担。放眼街上的行人都垂着脸，匆匆走过，我步步回头看到的是他们留下的麻木和冷漠。整个世界都在忙碌的追逐什么，似乎无人可以依偎。
猛然看见街角的一幕，我不觉放慢了脚步，在拐角的那头，一个三四岁的小女孩坐在摇摇车上，随着欢快的音乐手舞足蹈地扭动着身子，清脆的笑声不时穿过嘈杂的音乐敲击着我的耳膜;嘴角弯弯露出雪白的小牙齿，脸颊也被夕阳映得通红。年轻的父亲站在旁边，一边架起胳膊保护着，一边望着孩子，宠爱的眼神竟是似曾相识
眼睛一阵酸涩，水汽弥漫而上蒙住了眼睛。脑海中的那一幕却渐渐清晰起来：也是在街角的摇摇车上，也是三四岁的年纪，也是年轻的父亲保护，也是这样柔情的眼神，那个幸福的孩子却是我!多久了，因为功课，我没有开心放肆地笑过了;多久了，因为成绩，父亲没有温柔宠爱地看过我了;多久了，因为忙碌，我和家人没有一起吃过晚饭了。
真的久到我已经想不起来了。
抬头看见夕阳的余晖一点点地隐没，苍穹蒙上一层又一层的墨色。曾经想要用微笑来伪装自己掉过的眼泪，无奈地点头承认自己也会怕黑;时常感到整个世界好像只有我独自疲惫，梦想似乎在急流中、在重压下渐行渐远。而此刻，一个想法在我的心中酝酿膨胀：我要放肆开心地笑，我要和父亲那说说我的烦恼，我要和爸爸妈妈一起吃完饭，我要
小女孩的笑声又在敲击着我的耳膜，甚至穿透身体落到了我的心中。拐过街角，月亮的清辉和路灯的微光照亮了整个世界。我毫不犹豫地加快了脚步向前走去。
那是家的方向。
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