居委写对联活动总结(通用十九篇)_居委写对联活动总结

发表时间：2019-03-06

居委写对联活动总结(通用十九篇)。

✹ 居委写对联活动总结 ✹

武东居民区暑期活动总结

暑假期间，根据街道社会发展部门的部署和安排，我们小区主要做了以下工作：

1. 7月8日上午9:00重温红色经典，共享快乐暑期，讲红军2万5千里长征始末使青少年小朋友懂得了创业艰难，守业更难的道理，懂

今天的幸福生活不容易，更下定决心读好书、学本领，为祖国贡献力量

同时，我们还安排了心理素质游戏，通过游戏活动让孩子们有良好的心理素质。

2. 7月8日，我们邀请了方格英语学校外籍老师来我居民区教青少年小朋友英语，别开生动的教学方式使小朋友获益非浅。

3. 7月15日星期五我们组织小朋友参加了棋类活动有中国象棋、围棋、军旗、五子棋，等使小朋友在学习之余，有了较好的放松。

4. 7月27日根据街道社发科安排我们带领青少年小朋友参观院士风采管，并有2个学生写了观后感，同学们反应热烈。

57月30日星期六，我们小区再次邀请了广场英语外教来教孩子们英语。

6. 8月5日星期五我们给小朋友讲了，垃圾的分类方法及处理，使小朋友有了良好的环保意识开拓了眼界，以《中华人民共和国未成年人保**》为宣讲重点，讲了“崇尙科学，反对邪教，珍爱生命，远离毒品”学习。通过以上活动安排，使青少年学生更加热爱党、热爱祖国、了解过去才能珍惜今天的幸福生活，做一个德、智、体全面发展的有用之才。

武东居委会

2011-8-17

✹ 居委写对联活动总结 ✹

1、活动名称：共建中国梦绘中国春

二、活动意义：

春节是中华民族祈福迎祥的传统节日，贴春联是炎黄子孙营造节日气氛的文化传统，写春联送喜庆，是弘扬中国民族优秀传统文化的良好形式，是营造积极向上的社区文化有效途径，是凝聚广大民众建设合源幸福社区的有效举措。

三、主办单位：***x

四、赠送对象：

业主和到访客户

五、活动时间：初定2月14日

六、活动地点：初定售楼部

七、活动形式：

形式一、现场计划送出对联80份，外聘书法人员可提前准备好若干份对联;(预算费用待定)

表二：行政部需购买对联250本。(预算费用待定)

其中，共有330份对联，到场业主及访客通过抓阄的方式，兑换毛笔还是印刷的对联。

八、活动流程

(一)活动前期准备：2月2日-13日

1、售楼部人员，**一扣一邀约业主和诚意访客，统计好户数以及业主往年贴对联的尺寸(一份对联是指上联、下联及横批)，2月9日前确定;

22月8日前负责两个微信公众平台的对外宣传；

3、 ***负责，一份kt版带架(关于民俗艺术写春联的简介)，2月9日前

4、行政部，调查宣纸、红纸的**，并购买相应数目的宣纸、红纸，2月11日 5、行政部，准备好抓阄材料;2月11日

6筹备会议于2月13日中午举行，选举组长负责各项事务的统筹安排。

72月13日，行政部完成材料清单

九、物品预算(不含外聘费)：项目金额备注包装用品 50元购买包装作品所用彩纸等胶水 20元粘海报、展板纸 190元购买宣纸、红纸用来做样品

墨水 40元书写作品总计 300元类别物品数量饮品茶、柠檬水、果汁据需水果桔子据需糕点、糖果、油角、高档糖果

迎新春写对联活动方案二

过年时，家家户户贴春联是传统习俗。为群众写春联、送春联是学校开展十多年写作教育实验的优良传统。为迎接马年的到来，那些来自学校书法协会的金曦书法家们将再次走上街头，为乡亲和老人们书写和送上春联。

一、活动主题：

共筑中国梦同绘华夏春

2，时间：xx年1月26日

3、地点：吴江金家坝红旗社区

4、承办单位：吴江区金家坝小学

五、活动人员：

1书法教师：黄新英、柯小玲、杨计英

王苏昊、顾琳云、孙秋昕、金雨晨、王语轩、梅诗云、计苏婷、马静宜、俞孝丽

六、其它事宜：

1协会负责准备书籍和写作用品。

2总务部负责宣传标语、桌椅运输等准备工作。

吴江区金家坝小学二一四年一月

✹ 居委写对联活动总结 ✹

出师表惊人文字千秋涕泪墨痕同溅岳将军成都：刘咸荥题武侯祠诸葛亮殿

死好见先皇地下英姿凛凛放眼早空南北人成都：刘咸荥题武侯祠刘备殿，联赞备孙刘

巴蜀系汉朝终始遗民犹在霸图余古柏祠堂成都：完颜崇实题武侯祠刘备殿

目击三分鼎东联吴北拒魏常怀谨慎励臣躬成都：武侯祠。对策：隆中对

江流石不转睹秋水来者逝者伊人宛在中央范鹤年题湖南石鼓书院武侯祠

伏龙誉早必深潜而后腾入云霄勉县武侯祠。谨慎：《三国志·诸葛亮传》

✹ 居委写对联活动总结 ✹

近日，我校举办了一场别开生面的主题对联征集活动，此次活动旨在激发学生的创造力和对对联艺术的兴趣。通过此次活动，不仅让同学们感受到了对联的魅力，也促进了同学们的交流与合作。本文将对此次活动进行详细总结。

活动以“我校精神文明建设”为主题，共分为两个阶段：线上征集与线下展示。在线上征集阶段，同学们凭借自己的想象力和创作力，用独特的视角和文笔，创作出了许多生动有趣的对联作品。同时，为了增进同学们对对联的了解和欣赏，我们特地组织了对联知识普及活动，通过线上宣传推广，使更多的同学参与到这一活动中来。

征集阶段结束后，我们组织了评选活动，由老师和同学们组成的评审团对参赛作品进行评分。评选过程中，评审团不仅注重对对联技巧的评判，更注重对联的内容是否体现了主题的核心和同学们对校园文化的理解。最终评选出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，并设立了创意奖、人气奖等特别奖项。

在线下展示阶段，我们将获奖作品进行展示，并在校园内设置了一个主题对联展览区。同学们可以在休息时间到展览区欣赏这些精彩纷呈的对联作品，并且还有机会与作者进行交流。这不仅使得同学们更好地了解了对联的创作过程，也为同学们提供了一个展示自我的舞台。

此次活动的成功举办，得益于学校的支持与组织者的辛勤努力。通过这样的活动，我们不仅激发了同学们的创造力，也增进了同学们之间的交流与合作。这不仅对同学们的艺术修养有了很大的提升，也提高了同学们的语言表达和思维能力。同时，这也是一次传承和发扬中华文化的机会，通过对对联的传统文化的呈现，同学们对中国传统文化有了更深入的了解。

在未来的活动中，我们还将进一步完善活动流程，提高活动的专业性和实效性。除了对联艺术，我们还可以组织其他形式的文学艺术活动，丰富同学们的课余生活和学校的文化氛围。更重要的是，我们要把这种活动变成一种持久的传统，通过不断的创新和参与，让更多的同学参与到这样的活动中来，为学校营造更加和谐有爱的校园文化。

此次主题对联征集活动是一次意义重大的活动。通过这次活动，同学们不仅探索了对联的艺术之美，也提高了自身的创作能力和表达能力。活动的成功也彰显了我校在培养学生综合素质方面的不懈努力。我们秉持着“创造、合作、交流”的理念，相信在未来的日子里，会有更多精彩的活动等待着我们的参与和创造。让我们共同期待着下一次的主题对联征集活动的到来吧！

✹ 居委写对联活动总结 ✹

下联：春到人间共怒开。

下联：蛇来春意浓。

下联：五讲四美树新风。横批：辞旧迎春

下联：除夕月独闲。

下联：八方财宝进家门。横批：家和万事兴

下联：蛇年瑞气盈。

下联：人间岁换，家家丝管祝鸿禧。

下联：昭昭日月争光。横批：欢度佳节

下联：事业发达胜阳春。

上联：人梯巧搭登攀路、下联：心血勤浇栋梁材。

上联：春满人间百花吐艳、下联：福临小院四季常安。横批：欢度春节

上联：龙腾丰稔岁、下联：蛇舞吉庆年。

上联：腊梅朵朵迎新岁、下联：瑞雪飘飘兆丰年。

上联：庆元旦鸣爆竹五颜六色喜满地、下联：迎中考创佳绩十拿九稳乐漫天。横批：壮志凌云

上联：元旦人同乐、下联：除夕月为歌。

上联：贺岁红联增喜气、下联：迎春白李报春和。

上联：中华腾飞，鹏程万里、下联：民族崛起，彪炳千秋。

上联：除牙难捕鼠、下联：添足便成龙。

上联：启一元复始、下联：行三日初长。

上联：元旦人同乐、下联：除夕月与花。

上联：四海同心，惠风和畅、下联：万民交庆，化日舒长。

上联：四化宏图展、下联：九州春意添。

上联：岁通盛世家家富、下联：人遇年华个个欢。横批：皆大欢喜

上联：菁菁校园张灯结彩庆新春、下联：莘莘学子热歌劲舞秀风采。横批：春光满园

上联：挂灯笼贴对联欢庆元旦、下联：送祝福兴班级喜迎新年。横批：人间至乐

上联：风月焕新，海角天涯皆溢彩、下联：山河铺锦，疆南地北总宜春。

上联：雪爱梅花人爱雪、下联：春回大地我回春。

上联：载歌载舞辞旧岁、下联：自唱自乐迎新年。

上联：春呈丰稔景、下联：酒贺小龙年。

上联：四面青山被锦绣、下联：三江绿水涌春波。

上联：花发三春春汛早、下联：楫击四海海潮高。

上联：树雄心攻克科学堡垒、下联：立壮志攀登世界高峰。

上联：万里江山，增奇添彩、下联：四化图景，流翠飞红。

上联：高歌劲舞庆元旦歌舞升平、下联：你争我赶创学业勇往直前。横批：齐乐融融

上联：桃李迎春，满园锦绣迎蜂蝶、下联：江山竞秀，万里风光入画图。

上联：启一元复始、下联：来半日初长。

上联：国历欣逢元旦节、下联：新春合唱吉祥歌。

上联：柳绿栎红新岁月、下联：莺歌燕舞艳阳天。

上联：喜居宝地千年旺、下联：福照家门万事兴。横批：喜迎新春

上联：公道春风，又绿神州大地、下联：无私丽日，重红宇宙长天。

上联：九州喜度元春日、下联：四海欢呼大有年。

上联：岁月峥嵘须搏拼、下联：年华潇洒莫蹉跎。

上联：龙吟山海壮、下联：蛇舞国民欢。

上联：四海皆淑气、下联：九州尽春晖。

上联：春风传捷报、下联：梅韵贺新年。

上联：迎元旦中华民族换新貌、下联：庆佳节健坤学府创辉煌。横批：校兴班荣

上联：四海春临，和风吹绿千堤柳、下联：九州福至，丽日薰红万径花。

上联：一元复始、下联：万象更新。

上联：新岁雪梅祖国傲梅夺冠艳、下联：校园春好健坤少年展鸿。横批：风华正茂

上联：启一元复始、下联：来三日初长。

上联：神州呈异彩，琼枝玉树添新果、下联：特色蔚奇观，北国南疆涌大潮。

上联：启一元复始、下联：留几日初长。

上联：元旦人同乐、下联：中秋月有诗。

上联：高歌一曲，虎啸衡山声声应、下联：劲舞三叠，兔驰麇城步步飞。

上联：一年好运随春到、下联：四季彩云滚滚来。横批：万事如意

上联：风前始觉苍松劲、下联：雪后方知翠柏贞。

上联：龙蛇交替舞、下联：岁月又更新。

上联：廉风指禹甸，人和政通千秋永、下联：喜讯遍神州，岁稔年丰百业兴。

上联：校园沸腾春来早、下联：师生团结佳话多。

上联：学海无涯勤可渡、下联：书山万仞志能攀。

上联：春风迎新岁、下联：火炬报喜年。

上联：九域风和，沃土肥泥生万物、下联：三春雨润，新天丽日绽百花。

上联：五湖四海皆春色、下联：万水千山尽得辉。横批：万象更新

上联：瑞色布人间，锦乡河山添锦绣、下联：春阳照大地，光辉节日更光辉。

上联：莺梭织出添花锦、下联：燕剪裁来特色春。

上联：佳节又元旦天天快乐、下联：健坤逢盛世步步高升。横批：欣欣向荣

上联：唱世博，描亚运，民安国泰，菊梅香里，一年好景翩跹现、下联：庆高考，祝祯祥，名旺德馨，歌舞声中，万朵礼花迤逦开。

上联：行臻康泰、下联：志展宏图。

上联：只因一夜春风到、下联：顿教满园瑞草喧。

上联：光景无边，遍地笙簧歌化日、下联：前程似景，满园桃李笑春风。

上联：兢兢业业育桃李、下联：勤勤恳恳做园丁。

上联：欢天喜地、下联：吐气扬眉。

上联：喜辞旧岁、下联：笑迎新春。

上联：一帆风顺吉星到、下联：万事如意福临门。横批：财源广进

上联：元旦人同乐、下联：清明月共愁。

上联：喜接春潮苏大地，山青水秀、下联：欣挥翰墨谱神州，国泰民安

上联：四化宏图壮春色、下联：十亿神州浴朝晖。

上联：一夜连双岁、下联：五更分两年。

上联：为人师表诲而不倦、下联：替国树才教必有方。

上联：一代英豪，九州生色、下联：八方捷报，四海增辉。

上联：元旦晚会会有笑笑口常开、下联：台上艺人人多才才华横溢。横批：皆大欢喜

上联：花放山河丽、下联：蛇迎世纪春。

上联：节日人共乐、下联：神州地皆春。

上联：一窗明月一窗竹、下联：满室图书满室馨。

上联：一楼梅香，烘出无边春色、下联：三声鸟语，闹来万里祥光。

上联：祈福应知福，福祉常缘善念、下联：盼春该识春，春光永驻仁心。

上联：丹凤呈祥龙献瑞、下联：红桃贺岁杏迎春。横批：福满人间

上联：风正民心顺、下联：人和国自安。

上联：岁将更始、下联：时乃日新。

上联：旧岁已呈彩、下联：新年始到门。

上联：阎良武屯关山北屯你我因六班相聚、下联：北大厦大交大浙大我们为理想拼搏。

上联：鞭炮声声报喜、下联：红灯盏盏迎春。

上联：旧岁创千秋大业、下联：新年描四化蓝图。

上联：绿柳千条征淑气、下联：红梅万点缀新春。

上联：林海安家，窗含无边春色、下联：青山着意，胸有大块文章。

上联：龙年留胜绩、下联：蛇岁展宏猷。

上联：国强家富人寿、下联：花好月圆年丰。

上联：庆佳节，千门赞国策、下联：迎新年，万户颂党恩。

上联：春满人间百花吐艳福、下联：临小院四季常安。横批：欢度春节

上联：启一元复始、下联：生半日重来。

✹ 居委写对联活动总结 ✹

三一图书馆（工作总结/模范工作总结）

在七月中旬，我们班组织了一个由校长带领的社会实践，作为香港园林居民委员会的志愿者。

居委会主任非常欢迎我们的来访。我们也有其他中学的学生陪同。主任特意召开了一次普法宣传会，其中特别强调，学生要注意安全，在假期中可以多帮社区做一些义工活动，以充实自己的假期。学生们连连点头，同意暑期多开展一些社会实践活动。

宣传会过后，我们被一位大学生志愿服务者带到了社区图书室，那里共有三个书架，总藏书一千余本，主任安排我们整理图书。同学们分成三个小组，每个组负责一个书架居委会主任助理工作总结范文，我们需要把书按照标号一一排列整齐，大家各自负责一小块区域，不出十分钟，原本较为凌乱的书架便被我们整理得井井有条了。

随后，主任邀请我们在图书室里看书，于是大家便挑选了自己喜爱的图书，在图书室里的桌子前坐下，专心致志地阅读图书。后来主任请来了一位社区居委会委员述职报告社区的叔叔，他多才多艺，会唱会画也会写，大家一致要求这位叔叔给我们唱一曲，于是他便接受了我们诚恳的邀请。叔叔唱了许多革命老歌，最后告诉我们要好好学习，将来为祖国做出贡献。

最后，几位小朋友也来了精神，其中一位竟自告奋勇地走上前来为我们唱了一曲，把我们全场都逗笑了。

这次的社会实践，或许更可以说是一次亲民活动，我们不仅帮助社区整理了图书，干了力所能及的事情，还和社区的主任、志愿者等进行了交流与沟通，我想，义工活动并没有想象中的那么无聊，其实是一次为社会做贡献的好机会，需要我们好好珍惜。*

✹ 居委写对联活动总结 ✹

中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的精神财富，它犹如一座取之不尽的宝藏，积淀着智慧结晶，映射着理性光辉。优秀的楹联更如灿烂的星辰，在历史的长河中熠熠生辉。

正是为了给处在记忆黄金期和人格形成期的孩子们，撒下最好的养料，播下最好的种子，以加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，为孩子们打下做人的基础，我们中心庄小学开展了欣赏和学写楹联的实验活动。经过几年来的实验，收到了可喜的成效。现将实验工作有关情况总结如下：

一、学习宣传、提高认识、形成共识。

楹联事业是一个刚刚起步方兴未艾的事业，缺少现成的经验，尤其在小学开展此项活动，这就需要我们必须用敢想来开出一条新路，为了让所有参加实验的教师、学生以及广大家长能够了解此活动的内容和意义，我们进行了一系列的宣传发动工作。

首先，我们在全体教师中通过会议和专题研究的形式，向教师宣传楹联活动对于学生全面发展，特别是对于提高学生语文素养，培养人文精神，打好做人底子等方面的巨大作用。其间我们请了天津和塘沽有名楹联作家来校指导工作，专家对我们进行了细致的指点，更给予了我们莫大的鼓励，使全体教师认识到这项活动不仅仅是班主任和语文教师的事，更是我们全体教师应尽的职责，从而形成了全校教师人人参与实验、个个想方设法、处处诵读学写楹联的氛围。

其次，为了调动广大学生学习楹联的兴趣，学校开展了形式多样的宣传和教育活动。通过开辟黑板报、开设“红领

巾楹联诵读”专栏，通过各种生动活泼的活动，使学生在趣味盎然中走进楹联诗文博大精深的绚烂世界。

再次，除了利用好校内资源，我们还利用家长会等机会与家长进行了很好的沟通，尽量争取家长的支持与配合。只有得到家长的理解和支持，才能形成校内外的合力，才能促进活动卓有成效地开展下去。我们向家长印发了《请您了解我校特色》、并在家长会上做了专题宣传，征求了家长的意见，并对家长提出的疑义进行了专门的解释，借此机会向家长推荐了“中心庄小学”网站，印发了《楹联大家写》自编专题小报，让广大家长切身感受到楹联活动的无限魅力。家长们从学校的宣传举动和孩子们的表现中，感受到了楹联活动的意义和价值，纷纷表示支持学校开展的这项活动。

全校学生一直坚持开展“诵楹联，学先贤，做有内涵的接班人”的活动。在班级内通过语文活动课广泛开展楹联记诵活动，激发了同学们对楹联的兴趣，扩大了知识面、积累了文化素材，丛中发现了许多有价值的东西。课内课外，校内校外，此活动成为学校一道最亮的风景。

二、制定方案、健全组织、全员参与

“凡事预则立，不预则废”。楹联艺术要在学校发展、繁荣，必须有一个宏伟的长远目标，目标的实现往往需要的时间较长，因此，需要分解为阶段性规划，分段逐步实施落实，以保证长远目标的实现。为了使楹联工作顺利进行，学校成立了活动领导小组，由校长担任组长，中层领导和部分教师代表为组员。领导小组负责制定方案，组织、安排和协调各项工作和活动。并定期召开研讨会或座谈会，了解活动开展的情况，解决活动过程中出现的问题和困难，及时总结楹联活动好的做法，并在全校进行推广。

每年开学初，我们就着手制定楹联活动方案，对活动进行总体的规划和设计，使活动一开始就步入正轨。为了将活

动扎实有效地开展下去，我们还制定了学期的工作计划。根据学生年龄特点，为各个年级制定目标，低中年级以记诵楹联为主，考虑到低中年级学生特点，我们把楹联知识编成歌谣学生读起来朗朗上口；高年级开始学写楹联。各个班级按照学校的要求，制定了班级实施计划。通过层层分解，把楹联活动真正落到了实处。

为了形成全校性的学习热潮，形成良好的氛围，我们要求所有的教师都要积极参与和投入。在各个规定的时间段里，各科教师也都自觉地在班主任教师的统一协调下，有条不紊地组织、指导学生开展楹联活动。同时，广大家长也对此项活动予以大力支持，指导和督促子女在家庭中继续进行着诵读和学写活动。

三、认真实践、不断创新、探索规律

我们的'楹联活动在上级领导的亲切关怀下，在区教科室的直接指导和全体教师的共同努力下，加上广大家长的大力支持和积极参与，在实践中不断探索、大胆创新，让“楹联”这一华夏精髓真正沁入每个孩子的心田。

（一）、奠定基础，认真培训教师

学习研究楹联艺术，必须弄懂楹联的基本理论、创作技巧、平仄格律等，这些可以视为内功。而学习了解研究掌握文学、诗词、书法、绘画、音乐等文艺门类以及政治、经济、宗教、哲学等，也是学习楹联不可或缺的外功。为了开展楹联活动，我们首先培训教师，采取了一系列措施。一是时间有保障：坚持每双周二下午3:00---5:00，组织教师学习楹联写作知识和向学生讲授的方法，听专题讲座，每单周二要求教师利用学校订阅的各种楹联书籍自学楹联知识。二是形式多样化：形式上主要采取自学与集中学相结合。三是交流沟通促效果：每个教师每月必须写学习笔记，教研组每月组织一次探讨会，并指定教师做楹联讲授课，通过互评课及教

师之间的经验介绍，使得教师们的楹联教学能力稳步提高，同时也进一步激发了教师们的工作热情，把楹联活动一次又一次推向高潮。

（二）、保证时间，养成学习习惯

学校规定每天晨读前十分钟、每节课预备铃后的两分

钟、午间活动等时间是各班进行楹联诵读活动的时间。每天一联，课前一诵都给了学生潜移默化的影响与熏陶。同时要求学生回家后也要抽一定的时间进行诵读写作。有的教师还利用班队活动或综合实践活动时间，集中开展楹联诵读和写作指导、在保证时间的同时让学生在诵读中恢复平静的心，集中思想进入学习状态。

（三）、方法多样，提高学生兴趣

几年来楹联活动使我们深刻体会到：抓好活动领导重视是前提，老师参与是基础，调动学生积极性是关键，我们采取多种方式开展楹联活动。

1、在体验乐趣中进行学习。

儿童在对楹联是陌生的。由于知识水平和基础有限，学生常常因为不理解或难体会，给学习带来了障碍，如果教师不能采取学生喜闻乐见的形式和方法，学生往往会失去最初的兴趣，从而导致学习兴趣的下降。我们就利用了孩子们都爱表现这一特点，让他们来当老师去教大家读楹联。然后还把他们分成了小组，在组内轮流当老师，带着其他同学诵读，评一评谁读得最好，谁记得最多，谁写的最符合标准。每一小组评出最优秀的一名作为当天的小组长。孩子们在其中尝到了成功的乐趣，学会了与人合作，更有一些孩子为了能当小组长，每天回家都要学习楹联知识，这份自主学习的劲儿也着实让人赞赏。

2、在丰富多彩的活动中进行学习。

楹联对于学生来说是一件十分枯燥的事情，为了让活动真正成为学生的最爱，始终使孩子们保持着热情。我们不断创新，定期在校、班中开展一些生动活泼的活动，根据主题要求组织学生开展了“你读我写楹联”的活动，举行“小小擂台赛”、开办“楹联大考场”、参与“每周征联”、“节假日征联”等活动，每周比一比、赛一赛，根据学生活动情况月末评选“楹联学习之星”， “楹联记诵之星” “楹联写作之星”。

一张张精美、童趣盎然的粘贴画是孩子们爱不释手的

“艺术品”，针对这一特点，我们开展“自制楹联配画活动”，并且与美术课整合，让教师利用美术课评析孩子作品，对于优秀作品我们定期进行展览并予以奖励。特别值得一提的是我校在每年春节到来之际，组织师生为村民书写春联，其中许多都是“书芽文学社”的自创作品，这些活动极大地激发了学生的积极性。

3、在真诚热情的评价中进行活动。

教育评价是一种过程，是发现学生学了什么和所学的东西具有的价值。它是真诚的、是热情的、是鼓励性的、是给学生以力量和信心的。这种评价同样也可以运用在楹联活动中，老师给学生真诚、热情的评价。楹联课上从“老师相信你能背出来”，“没事的，试试看”的话语中，许多学生忘记了害怕，从鼓励中，许多学生也敢于挑战对方。为了能把楹联活动深入开展，并取得实效，我们要求班主任为每位学生都建立了一份楹联学习档案，档案上的一颗颗五角星就是每一位学生的学习足迹。浓郁的氛围、成功的喜悦使我们的孩子变得更聪明，更懂事，更具书生意气。

✹ 居委写对联活动总结 ✹

人民街社区党员“二次管理”活动总结

为深化党员服务群众活动，充分发挥在职党员在社区建设中的先锋模范作用，促进社区党的基层组织建设，按照镇委统一要求和部署，人民街社区党支部对在职党员参与社区建设和社区服务活动，进行了有益探索，有效地促进了“五型社区”建设，现将活动开展情况总结如下：

一、开展活动情况

在职党员结合自身特长，积极参加社区党组织开展的各项活动，始终牢记“全心全意为人民服务”的根本宗旨，始终保持共产党员的先进性，始终维护党员的良好形象，积极主动为社区建设管理出谋划策、贡献力量。具体做了一下几方面工作：：

1、当好一名信息员。号召党员参与社区管理，充分发挥党员的线人作用。注意倾听居民群众的意见、建议，并将有关情况及时向社区和有关部门反映，成为社区与居民、社区与**沟通的桥梁和纽带。

同时也使社区能够及时的掌握居民动态，及时解决事关群众生产、生活的热点、难点问题，有效地化解了各种矛盾，强化了社区的管理服务职能，

2、做好一个表率。为了提升社区居民的文明道德素质，打造文明祥和的邻里关系，社区党支部开展了“讲文明、树新风、爱家园”活动，广大在职党员踊跃参加，在居民中树立了党员的文明形象，讲文明话、办文明事、做文明人，以自己的实际行动为居民树立的良好的榜样，形成了一个人带动一家人、一户带动一片的良好态势，极大地推进了社区的精神文明建设。

3、认领一个公益岗位。党员根据自身专业特点和个人专长，自愿选择党员服务岗位，按照岗位责任要求认真履行职责。如在职党员沈应秀、肖桂莲等2位教师，利用休息日和下班时间为社区青少年进行学习辅导服务，并协助社区团支部开展各种青少年教育活动。

在职党员鲁兵，到社区报到后积极协助社区工作人员工作，在社会治安综合治理、环境卫生整治等方面工作中，他都组织居民积极参加，在他的带动下，社区居民参与社区建设的积极性十分高涨。

4、帮好一家困难户。在社区党组织的统一组织领导下，根据在职党员的实际情况和辖区困难家庭实际，分组成立帮扶小组，结对帮扶生活困难户。在职党员董守晖在劳动就业局工作，利用工作优势，积极为社区困难家庭及零就业家庭联系工作岗位，现已帮助3人实现就业。

通过开展形式多样、富有实效的帮扶活动，极大地改变了困难家庭的生活现状，使其重新树立起生活的信心和创业的勇气。

5、提出一条好建议。党支部号召广大党员主动深入基层，加强调查研究，努力想出加快社区发展的思路和办法。要求每名在职党员一年最少向社区党支部提一条合理化建议，坚持每季度集中开展一次在职党员参与的社区公益活动，以治安防范、便民服务、帮困助残、法律宣传等活动形式，组织开展服务活动。

二、存在的问题及下步工作打算

从目前在职党员到社区报到情况来看，部分单位对社区工作重视程度不够，导致部分在职党员对社区工作不够重视。从开展活动的情况来看，大部分党员都能够积极参加社区组织的活动，但少数在职党员对社区工作不够支持，不愿意参加社区组织的活动，在社区的先锋作用不明显。

在今后的工作中，我们要进一步探索在职党员参与社区建设和服务的新方式方法，充分调动在职党员参与社区工作的积极性，为开创“社区建设、全民参与”的良好局面而不懈努力。

人民街社区党支部

二ｏ一一年七月二十九日

✹ 居委写对联活动总结 ✹

1、以文化型社区为契机，不断提高辖区居民的文化素质。

2、立足市民学校，抓好居民法制、卫生、文化、科普等方面的教育。

3、聘请社区各类专业人才，定期为社区居民进行理想、文明、科普、法律、道德等教育，努力使居民受教育面达75%以上。

4、积极做好暑期离校不离教教育活动，结合中小学生的特点，开展形式多样、生动活泼、内容向上的活动，丰富他们的暑期生活，让他们在活动中长知识，长技能。

5、开展丰富多彩的社区文体活动，充分发挥社区党委的领导及带头作用，组织社区居民开展各项文体活动，积极探索社区文体工作新领域，为社区居民创造一个和谐、文明、健康、欢乐的社区大家庭。

范文二

20XX年元旦、春节期间，按照区委、区政府有关文体活动工作统一部署，在区文体旅游局的指导帮助下，xx街办、辖区各社区开展了以“苏铁文化旅游节群众文体活动”为主题的一系列活动。活动认真贯彻落实党的“十八大”精神，以节俭、务实、服务群众为宗旨，丰富辖区居民的精神文化生活，营造和谐、文明、喜庆的节日氛围。现将活动总结如下：

一、高度重视，加强组织领导

元旦前期，街办组织各社区召开了20XX年元旦、春节期间社区文体活动安排部署会议，成立了以街道党工委书记为组长，街事处主任、副主任为副组长，街办各科室负责人及各社区书记为成员的xx街办20XX年元旦、春节文体活动工作领导小组。会议要求各社区认真开展群众文体工作，加强社区的组织领导，以节俭、务实、服务群众为宗旨，认真做好“两节”期间的群众文体工作，为辖区居民群众营造和谐、喜庆、文明的节日氛围。

二、主要活动内容

(一)节日期间氛围营造

元旦、春节期间，街办、各社区通过多种形式为辖区居民群众营造节日氛围。一是在街办门前、社区居委会门前悬挂了灯笼、彩灯，同时在街办楼顶更换新国旗。二是对社区重点区域、卫生死角等地进行卫生清理，并安排人员进行日常卫生保洁，及时清理燃放烟花爆竹后的残屑和废弃物，为社区居民群众营造干净、卫生的节日气氛。元旦、春节期间，街办、各社区共开展环境整治10余次，冲洗法垭路xx社区路段4次。

(二)关爱帮扶活动

1.开展“送礼包、暖民心”走访慰问活动。元旦、春节前，为让辖区特困群众度过一个温暖的传统佳节，街办组织各社区对辖区空巢老人、残疾人、困难党员、困难群众、贫困大学生、孤寡老人等进行走访慰问，为他们送去生活日用品及节日的祝福。20XX年元旦、春节期间，街办、各社区共走访慰问困难群众60户。

2.组织志愿者开展帮扶活动。20XX年1月21日，街办副主任覃玺带领街办工作人员和社区干部6人，到小宝鼎社区日间照料中心开展了志愿服务活动，对日间照料中心的绿化带、无障碍通道的扶栏等地进行卫生清理，为孤寡老人整理房间。春节前期，街办各社区组织辖区青年志愿者开展志愿上门帮扶活动5次，分别为辖区行动不便的群众提供家电维修、家政服务等。

(三)游园趣味活动

为丰富社区居民群众文化生活，欢度传统佳节，街办各社区开展了形式多样的游园活动。12月31日到20XX年1月27日期间，干巴塘、xx、小宝鼎社区开展了猜谜语、蒙眼敲鼓、象棋、拔河、托乒乓球跑、钓鱼、定点投篮地点、绑腿走比赛、青蛙跳井、健身跑等14个活动项目。活动赢得居民群众好评，参加人数多达上千余人次。丰富多彩的文化活动，居民群众积极的参与，对推动我街办各社区全民健身活动的发展起到了带动作用，同时也活跃了节日气氛。

(四)共驻共建，喜迎新春

春节前期，街办小宝鼎、xx社区开展群众迎春秧歌、迎春文艺汇演。20XX年1月14日上午，xx社区组织社区秧歌队30余人在辖区开展了“喜迎新春，秧歌大拜年”活动，表演者们个个身穿彩服，手持彩扇和手绢，脸上挂满幸福的笑容，伴随着有节奏的鼓声和锣声扭起来，走街串巷向居民群众拜年送祝福。1月26日，小宝鼎社区组织社区老年队、辖区居民在小宝鼎灯光球场举办了迎新春群众文艺汇演活动，活动共有《东北大秧歌》、舞蹈《欢聚一堂》，独唱《一千年以后》等10个节目。活动采取共驻共建的原则，得到了小宝鼎派出所、小宝鼎矿武保部的大力支持，维持现场秩序，确保了群众汇演活动的顺利开展。

(五)迎新春、送春联、送祝福

春节贴春联，是家家户户必不可少的，也是我国传统节日春节来临的象征之一。结合 “走基层”主题教育，切实为辖区居民群众“解难事、做好事、办实事”，20XX年1月29日，街办在xx小超市门口开展了送春联活动，大宝鼎街办组织相关书写人员为辖区居民群众现场写春联，根据居民群众需要，书写春联内容。活动共送出春联50余幅。

丰富的活动内容，创新的活动方式，不但丰富了群众精神文化生活，为他们增添了乐趣，同时也体现了社区文化建设的巨大潜力。在今后的工作中，街办将继续做好社区文体工作，开展更多丰富多彩的文体活动，为辖区居民带去更丰富的精神食粮。

✹ 居委写对联活动总结 ✹

各镇人民**、街道办事处、区有关部门：

根据国务院《卫星电视地面接收设施管理规定》、《省综治办、省广电局关于在全省开展评选创建“无小耳朵社区”先进市、县（区）活动的通知》等文件精神，结合我区实际，决定在全区开展2010年度“无小耳朵社区（乡镇）”创建活动。现将有关事项通知如下：

一、工作目标

通过“无小耳朵社区（乡镇）”创建活动，进一步规范生产、销售、使用等环节的管理，打击非法销售、安装卫星电视地面接收设施行为，防止境外势力对我进行政治、文化渗透，维护****和社会稳定，促进我区境外卫星电视地面接收设施管理工作规范有序。

二、工作重点

1、全面拆除单位、居民个人未经批准设立的卫星电视地面接收设施（简称“小耳朵”），彻底清除小区有线电视系统违规转播、传送境外卫星电视节目信号的现象。规范境外卫星电视接收单位的审批验收程序，对未经批准、无接收资质违规筹建的接收单位，坚决查处。

2、清理整顿市场销售渠道，打击非法推销、安装活动，加强卫星电视地面接收设施的广告市场和广告监督管理，堵住源头。

三、方法步骤

1宣传启动阶段（4月10日至4月30日）。新一届区文化广电局和广电网络公司管理部要充分发挥自身优势，广泛宣传广播电视节目创作活动。同时结合文化下乡活动，充分运用群众喜闻乐见的文艺节目等形式进行宣传。

各乡镇街道要通过张贴宣传标语、发放宣传资料、流动宣传车等方式，大力度、全方位宣传卫星地面接收设施管理的法规政策。通过上下联动宣传，做到家喻户晓，增强广大群众的法制意识，形成良好的**氛围，引导广大群众自觉抵制各类非法销售、安装、使用“小耳朵”的行为。

2调查阶段（5月1日至5月31日）。由区文广新局、广网公司管理部牵头，乡镇街道配合，对全区非法安装使用“小耳朵”的行为，进行认真严格的摸底排查，责令违法使用用户限期拆除、销毁。同时，要建立举报查处制度，在区文化广电电影新**局建立举报监督制度，鼓励群众举报监督，做到有举报必查、有案必办。

✹ 居委写对联活动总结 ✹

在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的过年写对联作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

腊月23小年回到老家，一切都是祥和的景象。路灯上挂满了大大小小的灯笼，大人们都在大扫除、储备着年货。孩子们不时炸响的鞭炮，更是把节日的气氛变得愈来愈浓。

过年回到老家，爸爸交给了我一个任务--写春联。

离过年还有两天，爸爸摆好了写毛笔字要用的笔、墨，把我叫了过来说：“就还剩了这一幅春联，继续来写吧，一定要在半个小时内写完，这样你才有更多的时间去玩。”我看了一眼爸爸给我找的要写的`春联内容：百世岁月当代好千古江山今朝新万象更新。看到这幅春联，我就想：和前面写的几副春联一比，也太简单了吧，根本就难不倒我。我接过毛笔准备写了。

我刚要下笔，就想这一笔从哪儿开始下，能使这个字更完美呢？接下来的半分钟里，我的手一直在空中不停的晃来晃去，不知道从哪儿下笔，可我转念一想：我还有59个半分钟，光是上联就有50多笔，那还怎么写完呀，于是往下一横--写短了，在一旁观看的哥哥说：“短了，没事儿，再改长点就行了，加油。”我受到哥哥的鼓舞，改了一下，鼓起勇气又继续往下写。

过了一会，许多小伙伴跑了过来，说：“我们要去水库上打水漂，你们要去吗？”哥哥替我说：“我们不去，你们去吧。”我也点了点头，虽然我表面上说是不去，可是写春联太枯燥了，我的心却早已飞了出去，飞到了他们旁边，成为打水漂的一员。

最后这一副春联终于写完了。大年三十，爸爸和爷爷一起把这几幅春联贴在大门上，当别人来拜年时，看见我们家的春联和别人家的春联不一样：大部分人家的都是在街上卖的成品，而我们家今年的春联是自己写的。一问听说是我写的，便都说我小小年纪，就能写出这么好的字，看来平时没少练呀，我听了十分的自豪。

“世上无难事，只怕有心人。”相信我，只要你播种下辛苦与汗水，就会收获成功与自豪。

✹ 居委写对联活动总结 ✹

放寒假了，年味儿也随之而来，我的小腰包又要变得鼓鼓的了，可天上不会掉馅儿饼，有收获必有付出。我的工作是写对联。

这不，我和爷爷、外公在选对联了。我决定今年写我拿手的行草。写景的、祝福的……对联的内容真丰富。“这个吧！”外公指着“诚意迎来三江客，笑颜送走四海宾”。我摇摇头说：“这个好是好，但是我们家不做生意，不太适合。”外公点点头，又忙活起来。经过认真挑选，我的两个大客户选定了各自的对联。

下面就是我出场了。为了达到最佳效果，我先用毛边纸练习，妈妈在旁边提醒我注意结构和用笔。写完后，我让妈妈举着毛边纸，我站得远远的，看了看，把感觉不太好的地方改了改。正式写了，我润润笔，屏息凝神，挥毫泼墨，在红纸上重重地写下“宏图大展，吉星高照”八个大字。这几个字我写得又大又粗，看起来威武霸气，贴到大门上肯定好看！

写第二幅对联时我熟练了很多，也吸取了第一幅的经验，一气呵成。两笔“订单”就这样完成了。

写完后，需要晾干，我和妈妈把对联铺在书房的地板上。对联干了，为了不让刚写好的对联受到损伤，我先把对联卷起来，再用报纸一层层裹上。

别看这些对联不那么显眼，没有市面上的花哨好看，但寄托着我们一家人对来年的期盼与希望，也包含着我对全家的一片心意、一份祝福！

✹ 居委写对联活动总结 ✹

1、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师，天道酬勤再现辉煌王者风

2、升学阖院喜，启步九天欢

3、苦经学海不知苦，勤上书山自恪勤

4、寒冬散尽喜迎元旦佳节，春意盎然更看男儿发愤

5、天下兴亡肩头重任，胸中韬略笔底风云

6、十年学子苦，半世父兄恩

7、长江后浪推前浪，盛世前贤让后贤

8、长江后浪推前浪，世上今人胜古人

9、持身勿使丹心污，立志但同鹏羽齐

苦经学海不知苦，勤上书山自恪勤

十年修得金榜名，百年化出人上人

春色常昭志士，才华乐奉勤人

自古风流归志士，从来事业属良贤

自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌

龙腾虎跃朝气蓬勃，你追我赶誓夺第一

兴华时有凌云志，报国常怀赤子心

花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎高考

智慧源于勤奋，天才出自平凡

长江后浪推前浪，盛世前贤让后贤

持身勿使丹心污，立志但同鹏羽齐

一年之计春为早，千里征程志在先

冬去春来好景年年有，辞旧迎新成绩步步高

一年之计春为早，千里征程志在先

舞风翔鸾旌歌闹处处迎新，披星戴月紫竹宁岁岁登高

送祝福不忘感谢恩师，庆元旦牢记备战高考

兴华时有凌云志，报国常怀赤子心

青春有志须勤奋，学业启门报苦辛

辞旧迎新寒风阵阵催人逝，苦尽甘来捷报片片暖人心

自古风流归志士，从来事业属良贤

✹ 居委写对联活动总结 ✹

发布春节公益送对联活动总结，更多春节公益送对联活动总结相关信息请访问活动总结频道。

【导语】过年有什么事情是必不可少的?没错，那就是贴春联!你知不知道春联除了可以买到，还会有活动送出春联。下面就和一起了解下“春节公益送对联活动”，以下是春节公益送对联活动总结范文，欢迎参考！

春节公益送对联活动总结(一)

春节临近，为迎接新春佳节的到来，xx月xx日，xxx工会、xx协会在公司食堂一楼举办了送春联活动，为员工送去一份份祝福，让大家提前感受到了浓浓的新春喜庆氛围。

上午8：30，送春联活动正式拉开序幕，来自xx市xx县和xx协会的几位老师乐呵呵摆开阵势，将火红的春联纸一字排开，墨汁倒入砚盘中，毛笔润好，顿时现场墨汁飘香，红纸喜庆，一派喜气洋洋，红红火火，让人看着满心欢喜，顿时就吸引了大批员工前来领取春联。

“老师，请帮我写几副春联!”第一位来领取春联的是该公司生产指挥中心的一位男员工，他是从外面赶过来的，头上和身上还沾着毛毛雨丝，满面的笑容让人感受到他对即将领取到春联的满心期待和喜悦。“好嘞，来，请选好对联内容!”面对第一位上门的“顾客”，老师不敢怠慢，将笔饱蘸墨汁，屏气凝神，略加思索，提笔落笔一气呵成，笔走龙蛇间，遒劲有力的“万事如意展宏图，心想事成兴伟业”几个大字跃然纸上，再添上个横批“五福临门”，一幅寓意喜庆吉祥的春联就成了!老师高超的书法技巧赢得了现场员工的一致喝彩，捧着头幅春联的员工眉眼更是笑成了一条线，连声对老师道谢。

由于领取春联不但能将新年的好福气和好兆头领回家，且现场观看老师们挥毫泼墨、书写春联也是一种艺术享受，因此送春联活动吸引了大批员工前来，有专程从xx县家中赶过来的，有下夜班顾不上休息特意过来的，也有专门从班组请假过来领春联的，有的员工更是携妻抱子或带着老人、全家一起出动……随着活动的进行，现场气氛愈加火热，到处是欢声笑语。人们一边挑选着心仪的春联，一边对老师们的书法啧啧称赞。

来自该公司自动化部的两位小伙子一口气领了好几幅春联，他们高兴地说：“新年到了，我们要领几幅春联贴到班组门口，新年新气象，相信我们xx年一定能取得新成绩!”一位40多岁的大哥捧着一幅“四季平安”的春联喜不自禁地说：“今年我家乡下刚建了新房子，这春联贴在大门上，喜庆!”员工家属周大爷则挑选了“国富民强”春联，他感慨地说：“国家富强，企业发展好，小家才能幸福，人民才能安乐!”来自该单位炼铁厂的一对夫妻选中了一幅“合家欢乐”春联，夫妻俩抱着儿子，拿着春联相视一笑，对未来的美好期待尽在不言中。

此次是该公司连续第四年举办新春送春联活动，活动受到热烈欢迎，短短一上午，共送出春联300余幅。一幅幅春联，道出了美好的新年新希望;一张张笑脸，表达着九钢人对新年红红火火的殷切期待和希冀，更预示着来年九钢将愈加红火，取得全新业绩!

春节公益送对联活动总结(二)

春节将至，大红春联翰墨飘香。xx月xx日下午，由市文化新闻出版广电局、xx晚报主办，市群众艺术馆承办，市群众文化学会、市书法家协会、市作家协会协办的“大城献福万家迎春”xx市书法名家送春联活动在市群艺馆门口举行，xxx、xxx、xx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx10名xx书法名家现场挥毫泼墨，为市民赠送新春对联300余副，受到市民的热情追捧。

家住xx路的夏女士听说今天有书法名家送春联活动，早早来排队等候领取春联纸，她找周德聪写了一副“喜居宝地千年旺，福照家门万事兴”。“贴春联是中国人过春节的传统习俗，表达了一家人对新一年生活的美好向往，喜庆又吉祥。今天找书法家现场写的春联是我自己选的内容，寓意很好，我非常喜欢!”夏女士小心将春联卷好装袋，一脸喜气洋洋。

活动现场，书法家们热情挥毫泼墨，一副副笔法精湛、饱含浓浓喜庆祥和气息的对联跃然纸上，市民们在一旁帮忙压纸、传递，等候书法家书写自己选中的春联，再小心翼翼拿到空地上等候笔墨晾干，和家人一起折叠装袋，热闹非凡。

此前，主办方面向xx市民举办了为期一个月的xx第二届春联征集大赛，共收到应征作品近两千副。经过专家评选，共评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名，优秀奖10名。活动当天，原市政协副主席xxx，市文化新闻出版广电局党组书记、局长xxx、市群艺馆馆长xx等领导为获奖作品的作者进行了颁奖。

评审团专家介绍，与首届春联征集大赛相比，此次春联大赛应征作品年味更浓了，尤其以xx十大文化符号为主题的作品占了很大分量，既提升了大赛文化品格，也更彰显了xx元素，是xx文化繁荣发展的一个很好象征。

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”中国人自古有贴春联迎新年的习俗，创作、书写春联也是传承中国优秀传统文化的重要方式。市群艺馆连续多年在春节前夕举办书法名家为市民送春联活动，旨在通过这种群众喜闻乐见的方式，传承中华民族优秀传统文化，丰富市民群众精神生活，为市民喜迎新春佳节增添更多年味、趣味，与市民一起红红火火迎新年。

春节公益送对联活动总结(三)

农历新年已经进入倒计时，新年贴福字、贴春联是中华民族一直延续的文化传统，是象征吉祥、表达人们向往美好生活的民族风俗。为营造欢乐祥和喜庆的节日气氛，让广大居民能切身感受到中国传统文化的气息，青岛各区市陆续开展形式多样的送福送春联活动，发动广大书法家为居民们书写新年祝福，既增添了“年味儿”，又传播了正能量。

xx月xx日，由xx市文联承办、xx市书法家协会协办的xx省书法协会第六届xxx村书法下乡暨xx书协送福进村活动走进经济开发区。在xx省书法协会副主席、书法家xx的带领下，xxx等7位xx书协会员来到经济开发区xxxx村，挥毫泼墨，激情创作，为当地群众现场创作了500多幅“福”字，春联百余幅，为村民们带来新年的问候。

xx省书法协会“xxx村”书法下乡活动是xx省书法家协会在xx宣传部、省文联的领导下，认真学习贯彻文艺工作座谈会重要讲话和在中国文联第x次代表大会开幕式重要讲话精神，响应中国书协“万名书法家送万‘福’进万家”公益活动的号召，开展的一系列卓有成效的.惠民活动。自“xxx村”书法下乡活动开展六年来，在各级书协、各级领导和广大书法家的热情支持下，累计发动书法家4000多人次，为基层群众书写春联6万余幅、作品近2万幅，直接受益群众超过7万人。

xx区：正能量春联送进每家每户

xx月xx日是xx区元月份机关文明单位志愿服务集中活动日，不到早上九点，志愿者们就在小区中心广场内就组起了志愿服务“大集”，吸引了众多居民前来。在集中活动日当天，欢迎的当属发放给居民的春联、福贴。“践行核心价值观共圆伟大复兴梦”、“和谐社会奏响和谐曲文明城市涵养文明人”、“一怀诚信人间美万里文明大地馨”、“家风家教家庭好人和人美人品高”，这四幅由xx区文明办原创、区文联书协会员手书的春联，将社会核心价值观与中华优秀传统文化有机结合。文明“福”贴将原本围绕“福”字的祥云图案换成了社会主义核心价值观24字，红底黄字，喜庆美观。

xx区文明办工作人员说，“我们印制发放10万份春联福贴，不说花红柳绿、莺歌燕舞，而盼国富民强、文明和谐，希望将这份正能量‘贴’到每家每户，将文明和谐传递给万千居民。”

xx风景区：书法家现场写春联赠游客

xx月xx日上午，由xx风景区管理局主办，xx区老年书画承办的“xx景区迎新春迎两会书画笔会”在xx游客服务中心一楼大厅举办，参与此次活动的游客络绎不绝，不到两个小时就送出春联百余幅，福字200多个。

由于大家的热情，原定到10点半结束的活动一直延续到中午12点多。书法家们个个奋笔疾书，顾不上喝一口水，现场红纸翻飞，墨香四溢，洋溢着欢乐祥和的节日气氛。像“事事友善，九州同谱和谐曲;人人敬业，万众共唱富强歌”、“天上不会掉馅饼，撸起袖子加油干”这样弘扬社会主义核心价值观内容的对联，书画家们写得特别多，也很受大家的喜爱。手写的社会主义核心价值观内容的春联，既继承了传统，又合上了时代的节拍。

✹ 居委写对联活动总结 ✹

1、上联：岁辞龙尾春明媚；下联：山舞蛇姿景宜人。

2、上联：岁序更新龙蛇竞舞；下联：春风初度莺燕争鸣。

3、上联：龙凤呈祥招财进宝；下联：龟蛇献瑞纳福迎春。

4、上联：龙飞蛇舞升平岁；下联：燕语莺歌盛世春。

5、上联：金龙含珠辞旧岁；下联：银蛇吐宝贺新春。

6、上联：喜鹊高歌传捷报；下联：金蛇狂舞庆丰年。

7、上联：山蛇起舞云行雨；下联：喜鹊争鸣雪点梅。

8、上联：银蛇盘玉兔；下联：喜鹊闹红梅。

9、上联：金龙述职；下联：银蛇报春。

上联：龙腾盛世千年瑞；下联：蛇舞神州万代荣。

上联：蛇吐宝珠辞旧岁；下联：龙含瑞气贺新春。

上联：戊辰传捷龙辞旧；下联：己巳报春蛇迎新。

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上联：龙留瑞气常萦户；下联：蛇报福音久驻门。

上联：银蛇舞江城美千帆竞发辞旧岁；下联：黄鹤飞楚地阔万物峥嵘迎新春。

上联：金蛇含瑞草；下联：紫燕报新春。

上联：金龙披彩蛇披玉；下联：喜鹊报祥燕报春。

上联：弱草经霜谢；下联：梅花斗雪开。

上联：新春喜饮金蛇酒；下联：稔岁欣吟玉谷诗。

上联：岁辞大泽春风劲；下联：人舞小龙世纪新。

上联：龙留丰稔景；下联：蛇舞吉祥图。

上联：寿比青松福比海；下联：蛇盘玉兔鹊盘梅。

上联：龙腾华夏留春色；下联：蛇蛰神州尽朝晖。

上联：笔走龙蛇资雅韵；下联：诗题福寿贺新春。

上联：山舞银蛇迎巳岁；下联：原驰蜡象送辰年。

上联：岁辞龙尾春光好；下联：山舞蛇姿景色新。

上联：山舞银蛇尘垢净；下联：天嘘紫气彩云开。

上联：城乡改革龙蛇舞；下联：梅柳争春世纪新。

上联：大展宏图华夏伟；下联：新开世纪小龙飞。

上联：龙归碧海波涛舞；下联：蛇到青山草木新。

上联：绿水欢歌歌盛纪；下联：银蛇起舞舞新春。

上联：喜迎新世纪；下联：欢庆小龙年。

上联：龙兴大业开新纪；下联：蛇舞阳春奏凯歌。

上联：辛盘献瑞；下联：巳岁生财。

上联：春到田畴绿；下联：蛇来淑景新。

上联：银花火树新春夜；下联：丹凤金蛇大治年。

上联：春呈丰稔景；下联：酒贺小龙年。

上联：龙蛇交替舞；下联：岁月又更新。

上联：云霞燕舞春光艳；下联：灵草蛇衔寿气浓。

上联：龙岁已开新世纪；下联：蛇年又展好春光。

上联：山舞银蛇日；下联：地披红杏时。

上联：大业中兴新世纪；下联：宏图再展小龙年。

上联：辞戊辰金龙述职；下联：迎已巳银蛇报春。

上联：春来千野绿；下联：蛇舞四时新。

上联：当代精英抒壮志；下联：蛇年禹甸起宏图。

上联：天增岁月开新纪；下联：春满乾坤舞小龙。

上联：蛇岁纳千祥花开梅绽添秀色；下联：春光迎百福鹊啭城乡报佳音。

上联：金蛇狂舞时；下联：紫燕报春时。

上联：山高水远人增志；下联：蛇接龙年地满春。

上联：龙骧盛世；下联：蛇报佳春。

上联：龙年迎胜纪；下联：蛇岁发生机。

上联：龙年留胜绩；下联：蛇岁展宏猷。

上联：喜炮闹元春千家接喜；下联：春风荣蛇岁万户迎春。

上联：龙戏宝珠辞旧岁；下联：蛇衔瑞草贺新春。

上联：龙腾传捷报；下联：蛇舞兆丰年。

上联：龙怀强国志；下联：蛇舞富春图。

上联：冯妇无憾重伏虎；下联：颠客逞能赘画蛇。

上联：睛点龙飞去；下联：珠还蛇返来。

上联：金蛇狂舞日；下联：紫燕报春时。

上联：风华正茂青春美；下联：蛇岁呈欢世纪新。

上联：龙蛇竟舞春光艳；下联：骐骥争驰淑景新。

上联：龙腾丰稔岁；下联：蛇舞吉庆年。

上联：祥龙兆祥蛇兆福；下联：喜鹊报喜梅报春。

上联：四海龙腾佳日去；下联：千年蛇蛰早春来。

上联：金蛇起舞春雷动；下联：玉盏飞觞腊酒香。

上联：龙昭日月雄风在；下联：蛇壮山河锐意增。

上联：爆竹欣祝福；下联：银蛇乐报春。

上联：去年龙蛰千重景；下联：今日蛇迎四海春。

上联：龙腾碧海人间改岁；下联：蛇舞青山大地皆春。

上联：世纪门前蛇起舞；下联：梧桐树上凤呈祥。

上联：龙去神威在；下联：蛇来春意浓。

上联：龙吟山海壮；下联：蛇舞国民欢。

上联：八法龙蛇寻奥妙；下联：万方翰墨出精微。

上联：花柳春风绿；下联：蛇年瑞气盈。

上联：世纪图新金蛇曼舞；下联：神州大治玉宇澄清。

上联：风吹田野绿；下联：梅开小院春。

上联：龙腾大地春阳丽；下联：蛇舞神州胜纪新。

上联：龙去蛇来吟古韵；下联：莺歌燕舞谱新章。

上联：龙腾广宇江山丽；下联：蛇舞神州岁月新。

上联：灵蛇有情降甘雨；下联：野草无意著春花。

上联：世纪更新人不老；下联：灵芝献寿蛇迎春。

上联：巳岁迎春花开早；下联：蛇年纳福喜报多。

上联：龙岁才舒千里目；下联：蛇年更上一层楼。

上联：龙驾祥云门接福；下联：蛇吐瑞气户迎春。

上联：蛇吐宝珠辞旧岁；下联：燕衔柳叶贺新春。

上联：捷报书宏志；下联：春风乐小龙。

上联：春风送暖蛇年好；下联：瑞气盈门鹊语香。

上联：睛点龙飞去；下联：珠还蛇舞来。

上联：金蛇狂舞春添彩；下联：紫燕翻飞柳泛青。

上联：龙戏高天鱼戏水；下联：蛇游大泽燕游春。

上联：蛇酿新年酒；下联：花开盛世春。

上联：丰年盛景龙蛇舞；下联：新岁春光彩蝶飞。

上联：龙驾祥云门敛福；下联：蛇衔瑞草户迎春。

上联：龙去神威在；下联：蛇来灵气生。

上联：日暖千山蛇起舞；下联：春融九域凤来翔。

上联：辛巳小龙贺岁；下联：神州大地腾辉。

上联：辛盘喜钦丰收酒；下联：巳岁欣荣富贵春。

上联：银蛇漫舞千家乐；下联：紫燕欢歌万里春。

上联：四海龙腾佳日去；下联：千山蛇蛰早春来。

上联：金蛇狂舞丰收岁；下联：玉燕喜迎幸福春。

上联：小龙起舞神州地；下联：祖国腾飞大治年。

上联：旧岁龙标金榜去；下联：新年蛇献玉珠来。

上联：龙年共庆辉煌日；下联：蛇岁同奔锦绣程。

上联：天蓝水碧青蛇降；下联：柳绿桃红紫燕飞。

上联：爆竹欣祝福；下联：银蛇喜迎春。

上联：大治山河铺锦绣；下联：小龙日月更辉煌。

上联：花放山河丽；下联：蛇迎世纪春。

上联：龙年国展腾飞志；下联：蛇岁民抒奋发情。

上联：春帖相延新换旧；下联：龙蛇交替瑞呈祥。

上联：龙回海宫欣报捷；下联：蛇出山洞喜迎春。

上联：蛇献灵芝长寿草；下联：民欢富裕小康年。

上联：春意盎然蛇起舞；下联：民情振奋燕翻飞。

上联：灵蛇起舞迎新纪；下联：快马加鞭奔富途。

上联：丰年龙腾盈喜气；下联：新岁蛇跃涌春潮。

上联：龙飞蛇舞；下联：燕语莺歌。

上联：龙回海底欣迎岁；下联：蛇出山穴喜报春。

上联：灵蛇有意降春雨；下联：绿叶无私缀牡丹。

上联：龙抖雄姿归大海；下联：蛇含瑞气报年华。

上联：八法龙蛇探邃秘；下联：万方翰墨结因缘。

✹ 居委写对联活动总结 ✹

1、对联，是出跟对，可以是自己一个人写，也可以是你出，让别人来对。

2、首先对联的字数要是相同的，上联如果是一个字，下联也要一个字，上联如果是十个字，那么下联也要是十个字。

3、对联的词性要相同，名词要对名词，动词要对动词。也就是说，上联第一二个字是名词下联一二个字就要是名词，

上联收尾是仄声，下联收尾要是平声。

4、对联的声律也要是相对的。但可以一三五个字是不用相对，二四六个字要严格相对。

5、对联分意境，机关，等种类。如果上联出的是意境联，下联要写意境来相对，如果上联坎有机关，下联则要破机关，并且不能是凑数字，要通顺合理

6、对联中的下联，要比上联有气势，下联要能压倒下联，对联讲求天成，也就是说，你出的对子，刚刚好通顺，但又看起来是自然而来，没有强拼强凑。

7、上下联不能出现有相同的字，或是重了音。

8、上联出的意思，你下联对出来，要看起来有关联，不能说上联出，天长地久，你下联出个什么东西，这就不行了。也不能出相同或相近意思的，要相关联，但上联跟下联的意思不能是一样的，这样的话那就没必要了。两相同的意思作对联也是大忌。

以上就是出国留学网给大家介绍的对联怎么写?大家可以了解一下，如果我们想要知道对联怎么写，可以看看上面的介绍，这样在下一年过年的时候我们也可以试着自己写一幅对联。

✹ 居委写对联活动总结 ✹

春节前，大街上人山人海，车水马龙。妈妈让我写对联，好带回老家张贴。可是刚练了一个学期毛笔字，担心写不好，我心里还是有一点抗拒的。

“这对联也太难写了。比打电脑游戏还难。真麻烦，还不如去买一副。”

“我看，你就是想玩游戏吧！”

“对啊，让我玩一下吧？”

“不行，必须写完老家的对联。”

要命啊！毕竟练字跟写对联是不一样的。我先作毛边纸练习，临阵磨刀还是需要的。

一个小时过后，终于找到了笔感。第一次写对联，有点紧张，笔有些抖，可自我感觉良好，迫不及待地想露两手，便准备用大红纸正式写。我心里还是有点忐忑不安，怕写得不好，又有很多人看，这可关系到整个家族的声誉。

“一帆风顺年年好”中的“风顺”两字太难写了，我写得不够好看，特别是“风”字的第二笔，写得一边倒，又肥大，总是十五个吊桶打水--七上八下的。练的时候好好的，看似挺简单，怎么写成这个样子的？杯具啊！

妈妈看到我一筹莫展的样子，安慰我不要紧张。妈妈的书法也不错，她指点了一下怎么写好这两个字，我才恍然大悟。

写到“年年”两个字，我满脑子里都是红包，幻想到了谁给我“红牛”，心里乐滋滋的，一下子就走神了，写得一个大“年”一个小“年”。都是我笔下的双胞胎，却是一肥一瘦。写字也不能开小差啊！我静下心，放下对过年的幻想，上联终于写好了。

我高兴得跳起来，却不小心碰倒了墨汁，泼到了对联上，前功尽弃！

“不写了。”我生气地要哭。

“妈妈，我不写了，太麻烦了。外面多的是对联，我拿稿费去买，行了吧！”

“不可以，你这样做才真正是前功尽弃。对联坏了没关系，还可以再写，吃一堑长一智，就当练字。”

说得倒轻松。为了过年，能快点回老家，没办法，我只能重写。

对联写好了，我站得脚都发麻了，手也累了。不过也奇怪，我居然写得不过瘾，又写了各个房间、门窗的横批，还有门楣，终于完成了一件大事。

✹ 居委写对联活动总结 ✹

春节将至，大红春联翰墨飘香。xx月xx日下午，由市文化新闻出版广电局、xx晚报主办，市群众艺术馆承办，市群众文化学会、市书法家协会、市作家协会协办的“大城献福万家迎春”xx市书法名家送春联活动在市群艺馆门口举行，、x10名书法名家现场挥毫泼墨，为市民赠送新春对联300余副，受到市民的热情追捧。

家住路的夏女士听说今天有书法名家送春联活动，早早来排队等候领取春联纸，她找周德聪写了一副“喜居宝地千年旺，福照家门万事兴”。“贴春联是中国人过春节的传统习俗，表达了一家人对新一年生活的美好向往，喜庆又吉祥。今天找书法家现场写的春联是我自己选的内容，寓意很好，我非常喜欢!”夏女士小心将春联卷好装袋，一脸喜气洋洋。

此前，主办方面向xx市民举办了为期一个月的第二届春联征集大赛，共收到应征作品近两千副。经过专家评选，共评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名，优秀奖10名。活动当天，原市政协副主席，市文化新闻出版广电局党组书记、局长、市群艺馆馆长等领导为获奖作品的作者进行了颁奖。

评审团专家介绍，与首届春联征集大赛相比，此次春联大赛应征作品年味更浓了，尤其以十大文化符号为主题的作品占了很大分量，既提升了大赛文化品格，也更彰显了xx元素，是文化繁荣发展的一个很好象征。